幼儿园中秋节活动方案

时间：2023-08-04 10:35:49 活动方案我要投稿

幼儿园中秋节活动方案15篇（优秀）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的幼儿园中秋节活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园中秋节活动方案15篇（优秀）

幼儿园中秋节活动方案1

　　秋风送爽，丹桂飘香，中秋节带着喜悦和团圆来到了孩子们的身边。中秋节，又称月夕、秋节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，是在农历八月十五;中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收，幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。今年，让我们相约在东贝尔一起体验中秋的传统习俗、感受中国传统文化吧！

　　活动流程：

　　1、做月饼

　　2、圆圈游戏

　　3、小桔灯

　　4、拜月祈福

　　5、分享食物

　　6、摸秋

　　7、合影留念

　　每个与会家庭需事先准备以下物品：

　　1、布质摸秋袋一个，内装花生，红薯等秋季收获的食物，生的即可，于活动前一天交到班级老师处，用来摸秋

　　2、秋季夜晚渐凉，请给孩子带上外套，注意保暖。

　　活动地点：

　　东贝尔庐山园(玉泉路与庐山路路口的交汇处)

　　活动时间：

　　20xx年9月7日16:00(根据宝贝年龄阶段分场次)

　　活动要求：

　　1、本次活动针对幼教部、早教部的宝贝家庭，每场活动限制15个家庭(报满为止)。

　　2、报名参加家庭，最多由两个大人带一个孩子参加。

　　3、非会员报名需要填写一份表格及成本费，方可参加。

　　报名方式：

　　咨询电话：

　　活动费用：

　　1、会员家庭免费

　　2、非会员100元一个家庭

　　活动报名截止时间：20xx年9月4日(周三)下午六点

　　温馨提示：

　　1、活动注意安全，家长要时刻管好自己的孩子，避免安全事故。

　　2、家长和宝贝齐参与：每一位家长和宝贝都积极参与到活动中来，家长不是单纯的观众和欣赏者，而是要积极参与，做一个让宝贝骄傲的'爸爸妈妈哟！

　　3、家长直接带宝贝到活动地点。

　　4、请家长和宝贝们尽量穿戴传统服饰，给宝贝们创造一个浓厚的传统节日氛围。(可以提前购买汉服)

　　5、请大家在参加游戏和拜月的时候保持安静;营造出庄重和谐的氛围。

　　6、爱护环境，引导宝贝垃圾不要乱扔，放在垃圾袋里面，或者扔进垃圾箱

　　7、本次活动谢绝家长为宝贝照相，录像，会有专门的老师统一照相之后发到东贝尔庐山园qq空间，家长可以自行转载。

幼儿园中秋节活动方案2

　　一、活动意图：

　　中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥。知道中秋节这个节日，了解中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，幼儿初步了解中秋节的来历。

　　2、知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　三、活动准备：

　　彩笔、月饼图片、故事、手指操、PPT。

　　四、活动过程：

　　1、晨接活动

　　欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

　　2、早餐

　　3、生活活动

　　手指游戏：《爷爷为我打月饼》

　　4、集体活动

　　《小乌龟上幼儿园》

　　设计意图

　　《小乌龟上幼儿园》该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的'小乌龟、小青蛙、小鸭子、小鸡为角色。讲述了一只小乌龟第一天上幼儿园的心情及所发生的事情，最终小乌龟能快乐地和同伴玩，融入到了集体当中的故事。现独生子女较多，其有较多的幼儿都是爷爷、奶奶带，因此，都比较娇气；并且接触外面的生活较少加上年龄较小，未离开过家长。因此，刚踏入陌生的环境中，难免会哭闹得厉害。为了能使幼儿更快地适应新环境，我觉得这个故事既符合小班幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要。所以我选择了这个故事来安抚幼儿情绪，并将它与语言和社会两大领域相结合。

幼儿园中秋节活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与

　　教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动：

　　幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　请家长介绍中秋节的来历。

　　开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　幼儿园中秋节活动策划方案11

　　一、领导重视，各部门的积极的支持，是办好晚会的根本的保证。

　　中秋文艺晚会得到了各级领导的大力的重视和关心，学幼儿园的领导指导工作，对晚会的定位、节目的内容等许多相关的问题提出了具体的要求，并及时帮助我们解决在筹备的过程中出现的困难和问题，同时，学幼儿园各个学年办的有力的支持和协助也是晚会得以成功的重要的条件。此外，在幼儿园一班同学们的大力的配合下，解决了我们无场地的尴尬，学生会团委的学生的无私的`奉献，积极参与筹划，这一切都使我们的各项工作在十分宽松的环境中得以顺利的进行。

　　二、全幼儿园师生的高度的热情参与和努力的工作，共同塑造了晚会的辉煌。

　　在学幼儿园下发的关于中秋晚会的通知后，许多住宿的学生都积极的准备节目，甚至在晚会前一晚通宵排演，保证了晚会的水平。幼儿园团委学生会成员也积极参与，出谋划策，推荐主持人，并积极参加演出。

　　三、精心策划，以专业的精神和敬业的态度保证了晚会的水平。

　　幼儿园团委在接到任务后，就开始了紧张的策划工作。首先动员住宿学生准备节目，然后联系申报场地，学生会团委成员积极准备，收集游戏，准备道具，布置场地。他们放弃了在这个日子里和家人团聚的机会，从始至终坚持到最后。大家这种敬业的态度保证了晚会的水平。

　　总之，在大家的共同努力下，我们家在外地的住宿学生度过了一个愉快的中秋佳节。这次活动不仅减少了同学们“佳节倍思亲”的感慨，而且丰富了同学们的课余文化生活，使同学们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的学幼儿园。

幼儿园中秋节活动方案4

　　活动准备

　　1、知识准备：请帮助孩子们了解中秋节的由来，共同收集相关信息。执行记录活动以观察月亮的变化

　　2、材料准备：与孩子一起策划庆祝中秋节的亲子活动，确定布局方案，共同为活动场地准备材料、月饼、共享食物。活动前，孩子们通过张贴海报和发出邀请邀请邀请他们的父母参加庆祝活动

　　活动流程

　　1、庆祝活动（由儿童主持）：

　　（1）孩子们交流和观察月球的情况，并进一步感知月球变化的'奥秘

　　（2）请介绍中秋节的由来

　　（3）开展亲子活动：教师、孩子和家长共同执行各自的计划

　　2、中秋赏月，活动分享

　　3、结束：

　　举行化装舞会。（播放您喜爱的图像并跳邀请舞）

幼儿园中秋节活动方案5

　　一、指导思想：

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月30号上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。（具体活动方案如下：

　　二、活动时间：20xx年9月30日上午

　　三、活动地点：幼儿园操场

　　四、活动对象：全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备：

　　20xx年9月25日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求：

　　1. 制作材料：废旧的月饼盒子

　　2．形式不拘，自由创作，平面的.、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。如图：

　　3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。

　　“月饼宝盒，变变变”亲子手工制作邀请函

　　每当中秋之时，你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢！**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制作一个小作品，充分发挥家长、幼儿的想象力，提高家长、幼儿的动手操作能力。

幼儿园中秋节活动方案6

　　一、设计意图

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　三、活动准备

　　（一）活动形式：班级集体活动环境布置

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的'“月亮变化册”。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　（二）家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　1、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

　　2、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　①、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　②、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

　　4、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”

　　①、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　②、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　主题活动二：制作月饼

　　1、活动要求

　　（1）在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　（2）进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　（3）、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　（4）、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。

　　2、活动过程

　　（1）、孩子和家长一起制作月饼。

　　（2）、将做好的月饼放入烤箱中。

　　（3）、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　（4）、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　（5）、品尝月饼。

幼儿园中秋节活动方案7

　　活动设计：

　　秋风凉凉，桂花香扑鼻，炎炎夏日已过。我们迎来了硕果累累的秋天和一年一度的中秋节。在古代，人们把一年分为四季，八月是秋天的月份，被称为“中秋节”，八月十五日是这个月的中间一天，所以被称为中秋节。中秋节也叫团圆节和收获节。8月15日，月亮最圆，最美，月光最亮。人们看到满月就想到家人团聚，于是就叫中秋团圆日，假期吃的月饼也是圆的。像月亮一样，秋天是收获的季节，食物和水果丰收，所以中秋节也叫收获节。中秋节晚上，家家户户都把水果、月饼等食物放在院子里的桌子上，一家人一边赏月一边吃月饼。赢得它的是圆圆的天空，抬头看世界上所有的名字是一种奇妙的景象。

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让孩子知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的由来，知道中秋节是中国传统的团圆节日。

　　2、了解中秋节期间人们的活动，让孩子们通过品尝月饼、赏月、学习和欣赏歌曲、绘画和感受来体验节日的快乐和感受中国的文化和习俗。

　　3、和同龄人、老师、家长一起过中秋，分享月饼，感受中秋快乐的气氛，体会分享、平安、团结的喜悦。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日

　　活动内容：

　　1、　40组班级开展的`相关活动：

　　2、　401班的语言：圆圆的月饼

　　3、　402级艺术：装饰月饼盒

　　4、　403班社会：“中秋快乐”

　　5、404班音乐：“爷爷给我打月饼”

　　6、　405级艺术：画月饼

　　7、　406班综合：中秋节快乐

　　8、　407班手工制作：“制作月饼”

　　提示：

　　1、请参考以上相关活动，为孩子开展有意义、有收获的中秋活动。

　　2、请根据孩子的发展以不同的形式展示教育轨迹。

幼儿园中秋节活动方案8

　　活动目标：

　　1、初步知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。

　　2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现

　　活动难点：

　　中秋节的传说和民俗

　　难点剖析：

　　中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。

　　活动过程：

　　一、关于中秋传说的交流和分享

　　幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。

　　二、教师讲述《嫦娥奔月》

　　提问：

　　嫦娥怎么会飞到月亮上去的？这是哪一天？

　　后羿听到这个消息后，做了什么？

　　从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的？

　　中秋节是怎么来的？

　　三、幼儿阅读小图书第17—22页

　　四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。

　　自主阅读，提供阅读空间。

　　活动反思及重构：

　　《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的.内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。

　　在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。

　　最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。

幼儿园中秋节活动方案9

　　一年一度的中秋佳节即将到来，你还呆在家里重复着每年和家人一起过节的镜头吗?你想不想过一个特别而有意义的中秋节?今年，带着宝宝一起来幼儿园过一个别样的中秋佳节吧！博xx柳树幼儿园给您带来不一样的`传统节日，不一样的中秋佳节！

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与小朋友、家长一起过节的快乐。

　　3、幼儿通过跟家长一起制做月饼、听故事、品月饼、玩亲子游戏等一系列的活动感受中秋节的氛围，享受亲子活动的乐趣，培养家长与孩子之间的亲情！

　　活动名称：博xx柳树幼儿园中秋节亲子聚会

　　活动地点：日照博xx柳树幼儿园

　　活动时间：20xx年9月14日上午9：00开始

　　活动过程：

　　1、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　2、故事欣赏《中秋节的来历》

　　3、和爸爸妈妈一起做月饼。

　　4、亲子游戏。

　　5、品尝亲手制作的月饼。

幼儿园中秋节活动方案10

　　活动设计：

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的'月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日

　　活动内容：

　　40组各班所开展的相关活动：

　　401班语言：《圆圆的月饼》

　　402班美术：《装饰月饼盒》

　　403班社会：《快快乐乐过中秋》

　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》

　　405班美术：《画月饼》

　　406班综合：《快乐的中秋节》

　　407班手工：《做月饼》

　　温馨提示：

　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。

　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。

幼儿园中秋节活动方案11

　　活动目标

　　结合我园对传统节日的教育，我们以“月圆圆，亲子庆中秋”为主题，体验与家人、同伴、老师一起过节的快乐。

　　能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的'乐趣。

　　培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备

　　请小朋友们自带水果、食品、饮料和月饼(最好是家长们准备些家乡的一些中秋节吃的美食跟大家一起分享)

　　具体活动方案及流程

　　活动形式：

　　班级集体活动，场地：小1班教室

　　活动流程

　　介绍活动节目—介绍中秋节的来历—亲子游戏—谈话品尝

　　活动过程：

　　19：00-19：10小1班2013年中秋活动开幕式

　　19：10-19：20向小朋友们介绍中秋节的来历，让宝宝们介绍农历8月15是中秋节。欣赏儿歌《爷爷为我打月饼》并一起唱，感受歌曲中爷爷为宝宝打月饼的情感。

　　19：20-19：40游戏1《我自己》

　　家长和幼儿围成圆圈坐好，按顺时针方向进行自我介绍，如：我是李婷的妈妈，请问你是谁?反复进行。

　　19：40-20：00游戏2，每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长拿两个圈从起点在地上交替摆放，幼儿行进跳圈，先到终点为胜。

　　20:00-20:10洗手

　　20：10-20:30谈话品尝，听音乐，吃月饼，同分享，拍照留念。

　　20:30共同收拾场地结束活动

　　温馨提示：

　　1.小朋友和家长按时来园参加中秋节活动。

　　2.每个孩子自带一个月饼和水果，要求所带食物要求新鲜、卫生、安全。

　　3.教育孩子注意安全，不在教室追逐打闹。活动中不乱扔垃圾，保持场地干净，活动结束共同收拾场地。

　　4.亲子游戏要求每个家庭两个大人一个小朋友参加游戏。

　　5.在活动中积极配合的家长和宝贝将会有奖励。

　　教学反思：

　　中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。

幼儿园中秋节活动方案12

　　一、活动地点：

　　赣东北乐园

　　三、参与对象：

　　小灵通幼儿园全体幼儿和老师。

　　四、活动费用：

　　每位幼儿二十元。

　　五、活动目标：

　　1、通过秋游活动，增进幼儿与教师之间的互动的关系。

　　2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。

　　六、设计思路：

　　为了增进幼儿教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的'眼界，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次秋游活动。

　　七、活动过程：

　　1、活动前谈话：

　　（1）对幼儿的要求：注意自身安全

　　（2）对老师的要求：鼓励幼儿大胆发现、大胆提问愿意认真解答幼儿的提问或鼓励幼儿自己寻找答案。

　　2、赣东北乐园活动：

　　（1）路上教师组织活动：唱歌、讲故事、猜谜语。

　　（2）在老师的带领和讲解下参观、游玩。.

　　（3）秋游活动结束，集体返回幼儿园。

　　3、为了更好的开展秋游活动，请家长注意配合以下几点：

　　（1）星期五上午8：10准时到园，根据天气情况穿适宜的衣服，软底鞋。

　　（2）带一个背包：内装水以及带两个塑料袋，一张报纸，一包湿巾纸。

　　（3）家长为幼儿准备好他们平时爱吃的零食。（切记，不要带太多，幼儿难背）

幼儿园中秋节活动方案13

　　活动目标:

　　1.知道月饼是圆的，口味不同。

　　2.能够在同龄人面前大胆分享自己的想法。

　　3.和同伴一起体验品尝月饼的快乐。

　　准备工作:

　　材料:PPT课件、月饼实物、橡皮泥及工具、胶水、废纸、光盘、空月饼礼盒。

　　体验:知道中秋节吃月饼的习俗，知道月饼有很多口味。

　　重要:要知道月饼是圆的，口味不同。

　　难点:我们会用各种材料装饰“月饼”，尝试用撕、粘、串的方法制作月饼。

　　活动流程:

　　1.介绍情况，激发兴趣。

　　创设老师的小猫要去开月饼店的情境，充分调动孩子的兴趣。

　　老师:今天，我们班来了一位小客人。我们一起去见见她吧。

　　大家好，我是凯蒂。我很高兴成为二班的客人。)

　　老师:猜猜咪咪在我们班做什么？我们来听听咪咪是怎么说的。

　　快到中秋节了。我开了一家月饼店。最近想请你尝一尝。孩子们，你们愿意为我尝尝月饼吗？)

　　老师:你愿意帮咪咪吃他的新月饼吗？今天，咪咪把月饼带到了我们班。让我们看一看。

　　2.看看再说。

　　展示月饼实物，与老师和孩子一起观察月饼的外观，并要求个别孩子品尝月饼。

　　老师:这些月饼是什么形状的？它看起来像什么？

　　老师:原来月饼是圆的。

　　3.尝一尝再说。

　　老师:嗯，真香。谁愿意尝一尝，告诉我们是什么味道？

　　老师:宝贝，你吃的月饼是什么味道？

　　老师:仔细观察月饼，知道月饼有各种口味。

　　老师:哦，你的.月饼里有什么？请仔细观察月饼，告诉我你在里面发现了什么。

　　总结:每个人都在中秋节吃圆月饼。月饼是五仁的，蓬松的，果味的，特别好吃。

　　老师:小朋友，咪咪的月饼怎么样？让我们感谢咪咪请我们吃月饼。米，你的月饼很好吃。谢谢你。

　　谢谢二班的孩子们。你想学习如何制作这些美味的月饼吗？)

　　老师:宝贝，你想和小猫一起做月饼吗？

　　(那我们一起去我店里吧，我教你怎么做)

幼儿园中秋节活动方案14

　　一、活动目标

　　1.欣赏歌曲，初步理解、感受歌曲的内容和所表达的情感。

　　2.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的理解。

　　二、活动准备

　　1.歌曲《爷爷为我打月饼》的音频，手机或电脑，音箱

　　设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　活动形式：班级集体活动环境布置

　　1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。

　　2.在语言去投放相关月亮知识的图书。

　　3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　家长工作

　　1.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。

　　2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的.。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。

　　5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

　　主题活动一：中秋的来历活动形式集体活动目标

　　1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。

　　2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。

　　活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

　　活动过程：

　　一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。

　　师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?

　　二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

　　1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

　　2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

　　三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

　　师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?

　　四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。

　　师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”

　　1、幼儿交流自己获取知识的渠道。

　　2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。

　　主题活动二：制作月饼

　　1、活动要求：

　　(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

　　(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

　　(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

　　(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

　　活动过程：

　　(1)、孩子和家长一起制作月饼。

　　(2)、将做好的月饼放入烤箱中。

　　(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

　　(4)、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

　　(5)、品尝月饼。

　　。

　　2.情景表演：《爷爷和我一起过中秋》。

　　三、活动过程

　　1.欣赏歌曲，感受歌曲所表达的情感。

　　★指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?

　　2.再次欣赏歌曲，初步感受歌曲的内容。

　　★指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再仔细地听一听。

　　3.边看表演边听歌曲，进一步理解歌曲的内容。(引导幼儿感受表演中爷爷对宝宝的关爱情感。)

　　4.尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

幼儿园中秋节活动方案15

　　一、主题说明：

　　(一)中秋节：

　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　(二)国庆节：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”。

　　假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。

　　二、主题活动目标：

　　(一)中秋节：

　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2、丰富幼儿的科普知识。

　　3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的'乐趣。

　　(二)国庆节：

　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

　　三、环境创设：

　　1、教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。

　　2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。