实用的活动方案[汇编7篇]
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![实用的活动方案[汇编7篇]](http://wenshu.52jianpu.com/libpic/p/00/l/bbeeb6afb7bdb0b87_5f06f68fb34af.jpg)
活动方案 篇1
一、活动目的：
1、结合主题活动，让幼儿感受春天的变化2、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的`眼界，增强孩子们的团队意识。
3、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
二、活动时间：20xx年4月8日(星期二)
三、活动地点：三元路环湖绿化带
四、活动准备：
1、9：00从幼儿园出发，10点30分返园。
2、 幼儿每人带一小书包准备一小瓶矿泉水、少量食物。
五、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
5、携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、全体幼儿必须穿好校服。
六、活动过程：
1、观察绿化带的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、幼儿写生活动：画一画"春天花、树"。
3、游戏活动： 揪尾巴、丢手绢。游戏准备若干红色绸带作尾巴，一块手绢。
4、幼儿分享实物。
七、活动结束：
教师清点人数、将场地上正路干净，步行返回幼儿园。
活动方案 篇2
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。
广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的'意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
阳光体育与祖国同行
三、参加对象
全体学生
四、活动时间
20xx年5月21日至20xx年5月30日
五、活动内容
全校在5月21日下午4点举行起跑仪式。
五、六年级学生每天长跑距离基数为1000米（低中年级减半），在规定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑，并做好记录（以安全为第一要务，对身体有疾患、不能进行长跑者不要求参加。各班要统计好因身体情况不能参加长跑活动学生的名单，报至教育处。不具备长跑条件的特殊学生可改为其它锻炼项目。）。各班要做好每日长跑活动情况记录。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。
冬季长跑总里程以60公里为基数，象征新中国成立60周年，小学生五、六年级为120公里，其它年级减半。
六、组织机构
学生阳光体育运动学校领导小组成员：
组长：XX
成员：XX
工作小组成员：
组长：XX
成员：祈巨涛丁博刘全力姜敏张鑫董志云
1—6年级所有班主任
七、活动时间
各班要把冬季长跑活动与体育课、大课间和课外体育活动有机结合。
活动方案 篇3
活动目标：
⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。
⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。
⒊复习数数1—5，巩固数概念。
⒋学习用自己的经验仿编儿歌。
活动准备：
⒈白鹅图片一张，生活录像一段。
⒉小白鹅手指偶5个。
⒊节奏不同的音乐两段。
⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。
活动过程：
⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一起来看看它是谁（看图片）。
提问：大白鹅的脖子是怎样的？它的毛是什么颜色的？它的头上有什么？它有几只脚？谁来学一学大白鹅走路的模样？它跑起来又会是什么样子？（教师分别放两段节奏不同的音乐，让幼儿变换学大白鹅走和跑。）
⒉教师：大白鹅有一群顽皮的小宝贝，它们很喜欢和妈妈玩捉迷藏的游戏，你知道大白鹅的小宝贝有几只吗？让我们来数一数。（教师带领幼儿一起点数左手五指。）今天5只小宝贝会躲到哪里去呢？请你们仔细听好儿歌，听完后告诉我。
⒊用手指谣的方式表现儿歌。
问幼儿：5只小白鹅躲到哪里去啦？（大树下）
⒋我们一起来学学这5只可爱的小白鹅。（和幼儿一起以手指谣的.方式念唱儿歌。
⒌有一只小白鹅要回家休息，现在还有几只小白鹅在玩捉迷藏呢？引导幼儿逐渐将儿歌中的“5只小白鹅”减到“4只小白鹅、3只小白鹅、2只小白鹅、1只小白鹅”，进行儿歌的仿编活动。帮助幼儿感受儿歌的韵脚。
⒍教师：小白鹅这么听妈妈的话，我觉得小白鹅的妈妈真幸福，让我来做做鹅妈妈，谁想做我的宝贝？和
幼儿玩捉迷藏的游戏，教师闭上眼睛数到10，小白鹅赶快躲好。⒎教师：哎呀，我的肚子都饿了，让我们一起到外面去找东西吃吧！
附儿歌：五只小白鹅，
蹦蹦又跳跳。
跑到大树下，
突然不见了。
妈妈急得叫：
“戆，戆，戆。”
五只小白鹅，
赶快跑回家。
活动方案 篇4
活动目标
1. 知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备 铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师:今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的.老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句:“老师，祝您节日快乐!”
活动方案 篇5
为了更好地贯彻落实我区教育局党委关于开展“双学”活动的决定精神，更好地推动我园教育保育工作的提高，结合本园开展“双学”宣传教育活动实际情况，制定本整改方案。
一、指导思想。
以我区四黄中学全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和刘傅生老师爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩为学习榜样，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进幼儿园工作创新、全面提升本园保教质量，促进我园工作再上新台阶。
二、加强领导、明确思路。
为了更进一步推动我园“双学”活动实施到位，我园成立“双学”活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
实行领导分管责任制，教学后勤各尽其责，齐头并进。
三、加大学习力度，进一步提升觉悟。
“双学”已经在我园全面铺开开展，但是年纪大的同志在思想上有些松懈，针对这一情况，园领导高度重视，分别和这些同志谈话，共同探讨解决方法。并且，在全园大会、主班会议、配班会议、保育员会议上进一步强调，要求每位老师结合工作实际，找出差距，按照各自的工作职责，写出心得体会，在思想政治上，进一步提升觉悟。力争将我园办成名副其实的黄陂区的名园、示范园。
四、开展形式多样的'活动，全面提升保教质量。
为了将“双学”精神更好地落实到实处，我园将积极开展不同形式的岗位练兵，教师才艺比赛，幼儿日常行为评比等活动，促进教师立足根本，从常规工作中提升教育质量，服务质量。确保我园的保教质量更上一个新台阶。
活动方案 篇6
活动时间：3月7日
活动地点：B栋201教室
主持人：赵圣博 李双荷
活动目的：为积极响应学校举办的“三七女生节”活动，我班在班团委的组织下于20xx年3月7日举办了本次活动。占本班总人数80%的全体女生，在本次活动中积极响应了号召。同时也在一定程度上再现了我班女生的多才多艺……
活动流程：
① 主持人致开场词，讲述“三七女生节”的由来、意义
② 十四个女生寝室集体在本次活动中展现寝室风采
③ “猜猜他是谁”
把全班19个男生的姓名纸条揉成团放入盒中，任一女生上讲台随机抽样说出对“姓名”的某男生的第一印象，让同学们猜他是谁，如若同学们猜不出，再分层次地讲述“他”的其他特征，直至有同学猜出他的姓名。
④ 进入游戏环节“王婆买瓜”
惩罚制度说出你心目中的“白马王子”或者“公主”，同学们再根据他或是她的描述与班上同学对号入座，硬性要求被惩罚者向对号入座的.同学真情告白。
⑤ 全班男生志愿者在混有全班女生的姓名的纸盒内抽取幸运女生，直到她面前，以标准的绅士礼仪奉上自己为女生准备的精美小礼物，获得礼物的女生简说获礼物的感言及对送礼男生表现的评价。
⑥ 班长致本次活动总结
⑦ 主持人致结束语
本次活动较好地加强班级荣誉感，使同学们更好地团结在这个班级体中，加强了班级凝聚力。
活动方案 篇7
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人豁达，读书使人快乐。让读书成为师生的习惯，让书香浸润人的心灵。
通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件终身快乐的事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。
二、活动目的：
1、培养读书的良好习惯，引导学生与书籍一生相伴，争做“读书之星”。争创“书香班级”，营造书香校园，推进教育教学改革。
2、激励教师与书本为友，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师”和“学者型教师”。
3、通过生生阅读，师生阅读，亲子阅读等不同方式，形成阅读的良好氛围，分享读书的感动和乐趣，形成校内外、学校家庭共同阅读，让读书成为我们的生活方式。
三、活动要求：
（1） 每个班级要有自己的阅读口号。培养小干部开展诵读，每天利用语文课前3—5分钟进行阅读交流或背诵经典。如：美文共享、经典回味、好书推介、读书方法大看台、国学经典诵读等。
（2）发动学生、家长组建班级图书角，有图书管理员，有借阅制度。
（3）教师积极参与学校、科组内“教师读书沙龙”活动。每位教师阅读一本经典名篇，开展教师阅读沙龙交流活动。
（4）发动家长、学生积极参加“读书节”亲子阅读活动。通过亲子共同阅读，增进父母与孩子共同学习，共同成长，创设父母与孩子沟通的机会，分享读书的.感动和乐趣。
（5）利用班级文化宣传本班读书活动，各班班主任及时把本班开展阅读的情况以读书卡、读后感、班队活动等不同形式进行展示。
四、活动口号：
走进名著，在阅读中沉淀；
乐读经典，在书香中成长。
五、活动时间：
20xx年3月～6月
六、主要工作及活动内容：
（一）： 宣传发动阶段
（1）利用国旗下讲话进行宣传。（3月12日）
（2）营造氛围，挂出横幅，要求班级至少出一期以“走进名著，诵读经典”为主题的黑板报。（3月5日—3月30日）
（3）完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，并选好图书管理员，健全班级图书管理制度。（3月第一周）
（4）发放《小学生推荐经典诵读篇目》《读书乐》。
（5）发放“阅读倡议书”，调查学生家庭藏书情况，倡议亲子共读，营造家庭读书氛围。（3月第二周）
（二）： 活动实施阶段：
（1）读书节启动仪式：（3月13日下午第一节课）
程序：另附
（2）“书海拾贝”书法展览。
要求：全校爱好书法者参加，由美术老师负责，从学生的书法作品中选出优秀作品发给荣誉奖状，作品悬挂校园内展览。（三月第三周）
（3）“百花齐放，读书收获”小报评比。
要求：三—六年级学生参加，可以小组合作完成，低年级孩子和家长共同完成，手抄报或电子报形式都可以，截止4月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状，并展览。
（4）“亲子共读，文采飞扬”——长湴小学“读书节”亲子读书小故事征集。
要求：一——六年级参加，截止5月底，每个班级选出五份，参加校级评比，颁发奖状。
（5）制作“亲子阅读卡”
要求：一—二年级学生参加。A4纸张大小，要有亲子共读照片，读书摘抄，家长读书感言等，版面设计新颖，内容适当，画面活泼。各班选出5份参加学校评选，截止5月底。
（6）组织“走进名著，诵读经典”的主题队会（暂定：3月19日）
（7）“书韵飘香，国学经典诵读”表演大赛暨读书节闭幕仪式。
要求：各年级以诵读诗词国学等经典、短剧情境表演等形式展示学生诵读成果。时间暂定5月底
三）、评比表彰阶段：
（1）评比班、校两级十佳学生“读书之星”。“校级读书之星”由学校颁发奖状；“班级读书之星”由班主任写好奖状，级长颁发。
（2）评出校级“书香班级”共 12个（评比标准参考：图书角建设及利用情况、“读书”主题黑板报评比成绩、手抄报和读书卡完成质量、学生参加诵读比赛得奖情况等）。
（3）评出“书香家庭”共23个（评比标准参考：家庭藏书情况、亲子共读经验交流，由班级推荐上报1名，学校集中评比）。
（4）评选出校内十位“书香园丁”，并进行表彰。
【活动方案】相关文章：
活动策划方案活动策划和活动方案11-15
关于活动策划方案活动策划方案活动内容01-14
班级活动方案完整的班级活动方案03-10
活动方案端午节活动方案03-28
活动方案端午节活动方案03-17
活动策划方案 活动策划方案大全04-19
宿舍主题活动方案大学活动方案02-21
活动方案03-16
活动的方案07-07
活动的方案11-15