活动方案大全6篇
为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
一、活动组织机构
1、 组 长:xxx
副组长:xxx
成 员:xxx、xxx、xxx、xxx、
2、 活动办公室:热电车间学习室
办公室主任:xxx
办公室成员:xxx、xxx、xxx、xxx、
二、指导思想
以“安全发展”为主线,以“全国安全生产月”和“安康杯”竞赛活动为契机,紧紧围绕安全生产年为主题,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针,逐级落实安全生产责任制,进一步消除“人的不安全行为和物的不安全状态”;继续加强基础管理,大力推进安全文化建设;提高全员安全意识和安全技能,保持企业安全生产的良好局面。
三、活动主题
安全发展 科学发展
四、活动时间:
6月1日-6月30日五、活动内容
1.6月份的第一周由xxx组织车间安全活动月的发动阶段,主要以悬挂标语,班组宣传,宣传稿件等形式。
2.6月份的第二周以学习安全知识,观看安全视频,组织安全月专题考试以此推动全员的安全意识。
3.6 月份的第三周主要由xxx组织针对公司“一对两个三”活动各班就学习的情况结合现场实际,进行反事故演练。
4.6月份的第四周,主要由xxx组织对车间开展劳动纪律、行为规范加强周活动,车间组织对全员进行劳动纪律、行为规范的再教育学习,使员工能从自己的行为、工作中,排除人的`不安全因素。最后每班根据全月写一篇关于安全生产月的活动感想。
六、活动要求
车间在统一参与公司关于六月安全活动月活动的同时,要将车间安全活动月的活动组织到位。使每位员工通过安全活动月使自身的安全意识和安全责任心有显著提高。
活动方案 篇2
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的.全面提升。
二、活动主题:
探索、实践、创新——倡导低碳生活
三、活动时间:
20xx年5月9日~5月20日
四、活动内容
(一)科普宣传
1.科普黑板报(负责老师:陈学峰 )
活动要求:为了充分体现本届科技节的活动宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求各班级在5月18日前出一期相关科技节的主题黑板报,进行评比。
活动时间:5月19日~5月20日
2.科普讲座(负责老师:朱静 )
活动要求:本届科技节将举办一场科普讲座,利用班会、中午组织学生进行听讲。
活动时间: 5月16日~5月20日
(二)科技竞赛
1.1/32遥控车辆模型竞速赛(负责老师:陈勇 )
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月20日
评比要求:
1/32遥控车辆模型竞速赛规则:选手自带车辆、工具和试车电池,限用两节5号电池,电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是:零部件是否安装齐全、正确,车轮能否灵活运转,是否为四轮驱动,车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者,须退场续装,直至合格为止。
跑表计时:3圈内赛车所用的时间,比赛进行两轮,以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。
比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象,即使车辆仍在正常进行,出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车,并继续本轮比赛。
2.魔法小车竞速赛(负责老师:钱亚忠 张剑)
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月20日
评比要求:
评分一是拼装分,评分二是竞速分,在规定的距离内测出所用的时间,以时间最短为最好的成绩。
(三)绘画比赛
1.科学幻想画(负责老师:徐春花 许青)
参加对象:一~六年级学生
比赛时间:5月19日
比赛地点:美术教室
竞赛要求:让学生充分发挥想象力,在规定的时间内围绕科技主题,描绘出自己心中的未来世界,绘画种类、风格不限,内容自选(纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等)。各班级有选择性的选择学生参加。
2.电脑绘画比赛(负责老师:赵静 周文雅)
参加对象:三~六年级学生
比赛时间:5月19日
比赛地点:电脑房
参赛要求:以科技为主题,学生独立进行设计、绘画,最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下,现场环境:人手一机,本次比赛以windows自带的画板软件进行制作,学生不带任何文具用品及资料(包括移动存贮设备),现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材,素材统一放在规定的文件夹中,供学生现场调用。
(四)科普文章写作比赛
参赛对象:3-6年级各班组织学生开展评选活动,每班上交3篇小论文。
作品要求:观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在500字以上。
探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。
数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。
上交时间:5月20日放学前
(五)七巧科技竞赛
比赛时间:5月18日
比赛学生:一到六年级每班3到5名学生参加
比赛内容:
利用手中的七巧板在规定的时间内完成书面的题目,再对其进行评分。
五、科技节总结。
活动方案 篇3
一、活动名称
长沙理工大学第七届“五星大赛”
二、活动目的
为了丰富校园文化生活,带动全校的文娱活动,同时更给同学们带来一个发现自我、展现自我的舞台,也为校学生会、阳光艺术团及各院选拔一批优秀的文艺人才,我校校学生会文娱部着手打造我校文娱品牌活动---四星大赛。本次比赛以展现我校优秀文艺人才,提高同学们的文艺鉴赏水平为目的,在竞争比赛中让同学们更好的了解艺术表演,创造出校园更好的文化艺术氛围。
三、组织单位
主办单位:共青团长沙理工大学委员会
承办单位:共青团长沙理工大学学生会
支持媒体:长沙理工大学、长沙理工大学学生会博客、优习网、我爱竞赛网、微博、人人公共主页、长沙理工大学阳光论坛
四、活动时间
1、预报名及前期宣传
预报名:XX年1月26日——2月22日
审核:XX年2月23日——2月26日
名单公示:XX年2月27日
前期宣传:XX年1月20日——2月28日
2、海选
报名:3月9日——3月15日
海选: 歌星:3月17日
乐星、舞星、笑星、主持之星:3月21日
地点;文化广场
3、复赛
晚会:歌星:4月3日
乐星:4月10日
舞星:4月17日
笑星、主持之星: 4月24日
地点:报告厅
4、集体培训
5月2日、9日、16日(由艺术团队员和各高校嘉宾作为培训老师)
5、决赛
彩排:5月22、23日
晚会:5月24日晚6:30
五、活动流程、比赛赛程策划
①、宣传阶段
(一)1、预报名 预热阶段(1月20日--1月22日)在学生会各媒体平台发布预报名消息。其中微博置顶,微信第一天头条,剩下几天贴在最后,QQ用官方账号在各大新生群造势;在阳光在线、新浪博客上上传活动预告;同时在各平台简要介绍四星大赛,包括比赛内容、形式等等。初期阶段(1月23日--2月3日)在各媒体平台发布上届四星大赛决赛现场视频或音频或照片(每天发布一组选手的两轮作品),并介绍对应节目的背景、演员等等邀请同学们一起互动转发评论,还可请同学们圈出视频中自己认为最美最帅的场景,与主页互动。
2、中期阶段(2月4日--2月25日)
提前收集好对往届优秀选手的专访,在媒体平台上发布。开通话题#我眼中的四星#,请同学们发表出对上届四星的看法与感受以及对本届四星的期待,包括在赛制、赛程方面,甚至晚会形式等等,如果可能的话,看是不是可以酌情考虑是否采纳。
3、高潮阶段(2月25日--摆点报名)全媒体发布本届四星大赛报名通知,并将本届比赛赛制的.改变及创新点广而告之。可采用关注微信快速报名方式,在提高方便度的同时提升媒体影响力,有利于对四星大赛的后续宣传
(二)初赛
1、初期阶段(报名截止--初赛开始进行) 在各媒体平台上发布初赛通知,并适当进行一些互动小活动,活动内容根据策划另定开通话题#四星大赛知多少#,设计一些好玩的问题进行每日一问,每天第一个转发并回答正确的同学可以获得小礼物一份或决赛门票一张
2、中期阶段(初赛比赛现场)初赛现场微博、QQ空间进行现场滚动直播,搜寻亮点,并及时与观众互动,适当挑选部分选手及观众进行小型采访。
3、后期阶段(初赛结束--复赛开始前)发布初赛总结新闻稿及时准确公布复赛名单,并发布复赛通知。?
3、复赛阶段:
地点:报告厅
比赛形式: 由200位大众评委组成评审团。每位选手按抽签顺序依次表演一首完整的曲目,支持率高的4名选手进入决赛。 视情况邀请踢馆选手(包括本校或其他高校)。
五、五星之夜
1、决赛准备:
①大众评审选拔:大众评审选拔共两种途径:网上报名及现场报名。一个学院大众评审人数不超过25
人。共选拔200人。
②重新制作决赛海报,综合各组决赛选手写真制作决赛宣传海报,张贴于汀香园、甘怡园宣传栏处。
③利用校园媒体、网络媒体广泛宣传四星大赛决赛,为决赛造势。
④拍摄每位进入决赛选手的自我介绍视频。
2、决赛彩排:时间:5月22日至5月23日安排彩排。
3、决赛:时间:5月24日晚6:30点
地点:云塘校区大会堂
比赛赛程:
①开场由交响乐+选手带来开场秀。主持人致开幕词,介绍到场嘉宾、评委,介绍比赛赛制。
②每组选手按抽签顺序进行比赛(声乐类、舞蹈类时间4
分钟内,器乐类时间5分钟内,曲艺类时间7分钟内),分别由声乐类、器乐类、舞蹈类、曲艺类为顺序进行比赛。由评委老师按照评分标准进行综合评定,200名大众评审进行投票,评委评分和大众评审分别占60%、40%,综合得分排名即为最终名次。
③颁奖。主持人宣布比赛结果。由评委老师给获奖选手颁奖。
奖项设置:
歌星、舞星、乐星、笑星一等奖各一名、二等奖一名、三等奖两名。
4、赛后宣传
(1)由校学生会宣传编辑部负责制作四星大赛比赛结果宣传海报张贴与
各宣传栏,并发表与校学生会博客,同时进行网络宣传。
(2)比赛过程全程拍摄,由设计部剪辑制作四星大赛视频(包括前期精彩花絮,各赛区视频以及比赛视频,刻录成碟片销售)。
六、活动预算
前期宣传准备3800?
场地布置13000
比赛过程所需XX
奖品及纪念品3200
总计 2XX
七、注意事项
1、1月31日之前确定比赛主题曲,并对主题曲进行改编。在3月10日之前录制音频以及拍摄MV。
2、复赛结束之后的1个月时间内对于选手进行全方位包装(集体培训,拍摄MV,写真等)。
3、3月10日之前完成投票APP的制作和测试。决赛的具体事项另行商定。
活动方案 篇4
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉。
一、家长开放日目标:
1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的`互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。
二、开放时间:
12月18日周五9:00--11:00
三、开放内容:
半日班级活动
四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议:
1、班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。
2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长的参与性,家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》,对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。
4、第一节教育活动:按照观摩课要求进行。
5、第二节教育活动突出亲子活动,最好让家长和孩子共同完成一项工作。
6、户外活动要有目标,材料充足,一定在计划上显现。
7、各环节衔接自然有序,注意常规。
8、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。
9、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会,让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。
10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。
也可根据班级情况,也可就活动的设计意图,组织实施,活动效果(幼儿兴趣、能力的体现)等方面作一说明和分析,现时解答家长的疑惑,使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点,为家园合作打下良好的基础。
活动方案 篇5
一、活动类型:地产父亲节活动
二、活动主题:向天下父亲致敬
三、活动目的:结合父亲节的`到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目,营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应,提升美誉度,为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照,加深受众对项目的认同感;活动营销,借助活动影响力,带动楼盘销售工作。
四、活动亮点:亲子定向越野比赛,水上谐趣互动游戏,水岸风情节目演绎。
五、活动构成:比赛路线划分(结合现场需要而定),定向越野比赛:双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有,颁奖;水上谐趣互动游戏:水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目:梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的背影"。
六、简要流程:前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展示。
七、效果预估:在一系列与父亲有关的主题活动之下,营造节日气氛,营造和谐社区气氛,提升品牌美誉度,借助活动影响力,促进楼盘销售工作。
活动方案 篇6
要求:在摇摇、看看、记记的基础上,学习10以内的组成,激发幼儿参与数活动的兴趣。
材料:用豆腐盒分割两半,内放各种物品(珠珠、弹珠、花片等)并包装,记录纸若干
玩法:幼儿摇动摇摇乐,看一看两边各有多少,然后记录下来。如果分法一样只能记录一次。幼儿熟悉玩法后,可让幼儿两人以猜拳的方式进行,比比谁的`分法多。
活动目标
1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。
2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。
3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。
活动准备:
各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。
活动过程:
一、了解活动区域及内容。
1、请幼儿自由观察各区游戏内容。
益智区:打牌、下棋。
数学区:完成作业、自编题目。
语言区:拼诗歌、复习汉字
美工区:设计拖鞋。
生活区:穿鞋带。
建构区:建造游乐场。
钓鱼:看谁钓得多。
2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师正对幼儿提问介绍玩法。
二、提出游戏注意点。
1、安静游戏,小声商量。
2、不争抢玩具,相互谦让。
3、遵守各区游戏规则。
三、幼儿自选游戏,教师巡回指导。
1、帮助引导幼儿合理选择区域。
2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。
四、结束活动。
1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的游戏情况。
2、教师小结游戏。
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