活动方案

活动方案

时间:2023-08-16 07:44:23 活动方案 我要投稿

活动方案(优选7篇)

  为了确保我们的努力取得实效,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编为大家整理的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案(优选7篇)

活动方案 篇1

  邀请式听评课活动方案为激发我校教师参与课堂教学研究的主动性,提高教研活动的针对性和实效性,进而进一步提升教师课堂教学水平,经学校研究,制定邀请式听评课活动方案如下:

  一、目标与主题

  强化学生课堂学习行为的.规范性,优化现代化教学媒体手段的辅助作用。

  二、方式与程序

  采用邀请式听评课方式开展全员听评课活动,活动围绕统一主题,确定统一目标,通过听课、评课等方式,不断强化学生课堂学习行为的规范性,不断优化现代化教学媒体手段在教学中的辅助作用,进一步提升广大教师的课堂教学水平。具体实施程序如下:

  第一步:讲课教师主动邀请听课。

  要求讲课教师在学校统一划定的周次范围内(见附表),提前一天邀请部分教师来听课(邀请人员包括教务处人员一名,同学科教师不少于3人)。提出邀请后,学校教科室根据邀请先后顺序每学科每天最多安排两人讲课,因行动滞后造成当周没时间讲课的按未落实听课邀请处理。

  第二步:学科组长发布讲课信息。

  讲课教师所在学科组长面向全校教师,提前一天在QQ群发布该教师讲课公告,公告内容包括讲课时间、地点、节次、班级和学科等,以方便其它学科教师选择性听课。

  第三步:组织评课交流。

  要求讲课教师上完课当天主动联系教务处和同学科听课教师进行评课交流。

  第四步:追踪听课。

  教学管理人员就当节课存在的典型问题做好记录,并在讲课后某个时间对讲课教师选择性进行推门听课,以验证问题的改进情况。

  三、考核与评估

  1.本次活动学校将根据教师参与情况进行量化考核,讲课教师能按第一步要求主动完成听课邀请记量化分5分,讲课教师能按第三步要求主动联系相关人员评课交流记量化分5分。被邀请听课和评课的教师如拒绝参加听评课活动每次扣2分。

  2.集中听课活动学校一学期集中安排一次,故本次活动开始后,各任课教师一定要积极参与,根据学校规定听完规定数量的课,并力争多听几节,以便相互借鉴和学习,相关听课数量量化标准参见以前规定。

活动方案 篇2

  1、活动主题:穿越七夕夜R26;遇见更美的你

  主题诠释:西餐厅、情人节、有品位的男男女女,这似乎是三个天生就联系紧密的角色,而作为中高档西餐厅的七夕营销活动,既要有实际可观的让利促销,也需要能从心理、精神上迎合目标消费群需求的促销概念。

  此次活动的主题概念以“打破传统生活,制造浪漫惊喜”为出发点,迎合了白领们对平凡生活中浪漫的向往、惊喜的向往、人文的向往、交友的向往,因此拟定 “穿越七夕夜R26;寻找更美的你”的主题,其一从字面上直观点明活动背景、时间等基本要素,其二以满足目标群心理渴望的标题作为噱头,从而达到引起消费者关注的目的',具备顺口、文化、利于传播的特点。

  2、活动时间:20xx年8.xx日-8.xx日

  3、活动地点:暂定于西餐厅内外

  4、活动定位及调性

  调性: 格调 文化 时尚 广泛

  定位:一次影响力最广、吸引人群最多、参与门槛最低、最具话题性文化性,针对20-40岁中高端消费群体的七夕营销活动。

  5、活动形式

  8.18日-8.19日 消费达XX金额,返利代金券→以直观让利促销拉长该西餐厅热销周期。

  8.20日 七夕夜晚主题活动→引爆全场,制造新闻话题,扩大知名度。

  6、活动内容

  以七夕当天主题活动为主线,前期返券让利促销为辅助,举行为期三天的“穿越七夕夜R26;寻找更美的你”主题营销活动,针对8.20日当天,举办“忽然遇见你”单身交友派对,及“浪漫回味年”情侣交友派对。

  20-40岁单身群体——“穿越七夕夜.忽然遇见你”大型单身交友派对:

  凡是单身人群均可参加8.20日XX西餐厅举办的城市大型单身交友派对,以高水准的交友对象、人文浪漫的餐厅氛围、极具创意趣味的活动环节,为你寻找完美伴侣提供最舒适浪漫的平台与空间。

  凡活动当天交友成功者均可享受餐饮5折优惠。(具体折扣由餐厅方视情况而定)

  20-40岁夫妻、情侣群体——“穿越七夕夜.浪漫回味年”情侣主题派对:

  只要你身边有伴侣,均可参加8.20日XX餐厅举办的情侣主题派对,凡是夫妻、情侣在七夕当天到西餐厅消费,均可获得餐饮5折优惠,凡是8.20日为结婚纪念日的顾客,只要你敢于讲述你们的浪漫爱情故事,则均可享受该西餐厅提供的免费情侣套餐一份。

活动方案 篇3

  一、活动宗旨:

  深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国第五次少代会精神,继承和发扬少先队光荣传统,进一步增强少先队员的光荣感和责任感,使广大少先队员树立崇高的理想,明确肩负的历史重任,更加主动地投身于全面发展之中。

  二、活动主题:

  “小手拉大手,文明一起走”

  参考内容:

  1、节约点滴,从我做起;

  2、爱心助学,传播希望;

  3、弘长征精神,做了不起的张家港人;

  4、文明礼仪在我家。

  三、活动对象:五——六年级各中队

  四、活动时间:12月11日——12月15日(第十六周)

  五、活动要求:

  1、高度重视,精心组织。从本班实际出发,有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题,发挥队员主体作用,让他们真正成为活动的`主人,让队员在轻松愉快的过程中,接受熏陶,唤起共鸣,达到良好教育效果。

  2、班队会活动形式上要新颖,可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅,各环节设计自然合理,队员能够自主参与,具有较强的示范性。如果是队会,程序上要求规范。

  六、评比要求:

  1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

  2、评委:黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅

  注:请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓,请所有辅导员老师参加观摩。

活动方案 篇4

  活动时间:

  20xx年4月29日

  活动目的:

  帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况,宣传我园教育理念及教学特色,增进家园互动,促进家园共育。

  活动流程:

  一、晨操活动(7:40—7:55)

  1、热情接待幼儿,鼓励幼儿间互致问候。

  2、组织幼儿、家长做晨操,动作到位、口号响亮。

  二、盥洗、餐前准备(7:55—8:05)

  1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手,不玩水。

  2、引导幼儿朗诵习惯儿歌,培养幼儿良好的进餐习惯。

  三、进餐活动(8:05—8:35)

  1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。

  2、引导幼儿坐姿正确,安静就餐,保持桌面清洁。

  四、晨读活动(8:35—8:55)

  形式:有组织的阅读活动

  1、引导幼儿正确的`坐姿,不趴在桌子上。

  2、鼓励幼儿能一页一页的翻书,按照一定的顺序观察画面。

  五、分组第一节教学活动(8:40—9:00)

  音乐活动(本班)____全体女生

  数学活动(奥音教室)――全体男生

  六、分组第二节教学活动(9:40—10:00)

  音乐活动(本班)――全体男生

  数学活动(奥音教室)――全体女生

  七、喝水(10:00—10:20)

  1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。

  2、喝水时保持安静,不洒水。

  八、习惯展示、唱诵展示活动(10:30—10:50)

  1、生活习惯展示

  目标:能按要求进行擦嘴漱口。

  2、唱诵展示

  【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》

  目标:听前奏随乐用自然声演唱歌曲。

  【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》

  目标:能大胆朗诵儿歌,并用肢体动作表现儿歌内容。

  九、餐前盥洗(10:50—11:00)

  鼓励幼儿排队进行盥洗活动,不拥挤。

  十、午餐活动(11:00—11:30)

  1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养,要求幼儿按需进餐,有需要及时找老师 添加饭菜。

  2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。

  十一:家长交流:(11:00—12:00)

  活动目的:帮助家长树立正确的育儿观念,明确培养幼儿生活自理能力的重要意义,分享和推广优秀家长育儿经验,增强家庭,学校,社会共同参与素质教育的意识,形成教育合力。

活动方案 篇5

  活动主题:珍惜资源、持续发展

  一﹑活动目的

  提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。

  二、活动对象:全体学生

  三、活动时间:9月2日——9月14日

  四、活动内容:

  1、“变废为宝”作品评比:参与对象:每班均要参加;比赛形式:每班利用身边的废弃物品,如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等,至少制作两个有用的作品。学生写好制作的设想和作用。

  2、水资源保护知识竞赛:以班级为单位开展,上报五名竞赛优秀的学生名单。

  3、金点子、金问号征集:三至五年级每班3名;内容为关心自然,关爱家园。根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的.事件而产生的问题、想法和建议等。

  4、开展“弯弯腰,捡起一张废纸,还校园一片洁净”的活动,从点滴做起,人人争做“绿色环保小卫士”。

活动方案 篇6

  1、幼儿园集体生日会方案

  一、目标:

  1、让孩子在集体中过生日,可以培养孩子的一种集体意识和分享意识,而且给孩子们营造了宽松,快乐的心理环境与物质环境,使他们充分感受到集体生活及成长的幸福与快乐。

  2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动,培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外,更能得到来自同伴的祝福。

  二、准备:

  1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

  2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

  3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

  4、老师准备小游戏两个。

  5、相机、

  三、活动流程:

  1、活动开始致词,幼儿表演开场舞。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

  3、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语,小朋友间可以互赠生日小礼物。

  5、幼儿表演节目或穿插游戏。

  6、拍大合照留念。

  四、总结活动,上传照片互幼儿园网站。

  2、幼儿园幼儿集体生日活动方案

  一、活动目标

  1、给孩子们营造宽松、快乐的心理环境,物质环境,使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。

  2、引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动,培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力,增加自信心。

  二、活动准备

  1、各班组织该月过生日的幼儿做好自我介绍(可老师引导)

  2、预订蛋糕,邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)

  3、准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。

  三、活动过程

  1、活动开始致词。

  2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)

  3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。

  4、唱生日歌,许愿、分享生日蛋糕。

  5、拍大合照留念。

  

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