(优选)活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的：
1、通过活动让队员明白诚信的重要性，培养队员正确的道德观念。
2、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
活动过程：
（1）整队
（2）出旗、敬礼
三、唱队歌
四、中队长讲话
队员们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《诚信，教我做人》为主题的中队活动，就是要大家把自己的素质、才艺、技能展现出来。，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们的风采依旧、不断进步、真正做个合格的接班人。我的话讲完了，谢谢大家！
五、活动开始
1、 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。
女：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。
男：诚实守信是我们中华民族的传统美德。
女：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们 。
（队员表演童话剧《狼来了》）
一个风和日丽的早晨，牧羊童赶着一群羊儿来到山坡上准备放羊，路过一片小麦田，一群农民伯伯正在那里耕种，牧羊童边走边跟他们打招呼，农民们便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要当心啊！如果有狼来就大声叫我们。”牧羊童边走边说：“知道了，知道了。”来到山坡上，牧羊童让羊儿们在山坡上吃草，自己在旁边呼呼大睡。过了一会儿，他便醒了，觉得十分无聊，这时他想到了农民们说得话，于是，他便大叫起来：“狼来了，狼来了。”农民们听到叫声连忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他们十分生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么能骗人呢？”乙说：“你真让人讨厌。”丙说：“小孩，下次不许骗人了。”说完，他们就怒气冲冲地下了山。过了一会儿，牧羊童看看天还早，便想再骗农民们一次，看看他们还会不会再上当。他便再次大叫起来：“狼来了，狼来了，狼真的来了。”农民们再次赶到山上，发觉又受骗了，便又生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么又骗人啊！”乙说：“回家告诉你妈妈，叫她打你屁股。”丙说：“我们再也不相信你了。”说完，他们就又下山了。这时，牧羊童笑得滚在了地上，但就在这时，远处一个灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童吓得大叫起来。可是任由他在那里大喊大叫，农民们都无动于衷。结果牧羊童的羊儿全被狼吃掉了，他也被狼咬断了一条腿，拖着血淋林的断腿，滚到了山脚下。农民们看到他都说：“你活该，谁叫你骗人的。这就是你撒谎的报应。”牧羊童哭着说：“没想到骗人竟会有这样的结果，我以后再也不骗人了。”
2、 男：面对牧羊童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗 人造成的后果。
女：俗话说“人之初，性本善”，少年儿童就像是祖国朵朵含苞欲放的花儿，请欣赏舞蹈《月亮花儿开》。
（队员表演舞蹈《月亮花儿开》）
听歌声 ：月亮花儿开，蓝蓝的一片海，山岭静悄悄呀，天上云……
3、 男：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。
女：列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。
男：我们做人要诚实，请听歌曲《好孩子要诚实》。
(队员表演独唱《好孩子要诚实》)
独唱：小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了，好孩子要诚实，有错要改掉……
4、女：诚实守信是人之根，业之本。
男：社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的'行为体现出来的。 瞧，那边过来了一位卖苹果的。
(队员表演小品《卖苹果》)
卖苹果的人在路口叫卖：“卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤……” 这时， 有一位同学小扬刚好放学路过这里，他边走边说：“今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。”于是，他便走到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的抬头一看，是个小孩子来买苹果。他心想：“小孩子来买苹果，有钱攒了。”他就对小孩子说：“苹果，两块钱一斤。”小孩子说：“我刚好有两块钱。”说完，他便把钱先给了卖苹果的。卖苹果的看这小孩子还是先付钱的，就随手给了几个烂苹果这个小孩子。小孩子拿了苹果，跟卖苹果的说了声再见就走了。卖苹果的看见小孩走了，也急着要走，他边走边说：“赶快逃，小心那小子来找我麻烦。”匆忙中，不留心把他的钱包掉在那里了。小扬边走边吃着刚买来的苹果，刚吃一半，发现苹果是坏的，就把苹果扔了。走着走着，他发现路旁有一个钱包，打开一看，里面有许多零碎钱，还有一张是他刚才买苹果的两块钱，他就想：“这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实，捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的叔叔呢？”他便向四周叫了几声：“叔叔，叔叔。”没人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同学小王今天值日，累坏了，背着书包走在回家的路上，他看见前面有卖苹果的，就来到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的一看，又是小孩子来买苹果，就说：“好吧。两块钱一斤。”小王一听就说：“这么贵啊！”卖苹果的说：“别的市场也是这么卖的，我这已经便宜卖了！你买不买啊！不买就快走吧！”小王无可奈何地说：“买就买吧。”说着就把钱先付给了卖苹果的。卖苹果的一看又是先付钱的，就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴，伸手去拿钱包，可他一摸发现钱包丢了，这下子可着急了，四处找。可是哪里有他的钱包呢？小王手里拿着苹果，奇怪地看着卖苹果的，问道：“叔叔，你在找什么呀？”卖苹果的不高兴搭理他，把手一挥说：“不管你的事，你快走。”小王拿着苹果边走边吃，吃了几口，他发现苹果是坏的，知道自己上当了，刚好碰到捡到钱包的小扬。小扬看他很生气就问：“喂，王文斌你怎么这样生气啊？”王文斌就说：“今天真倒霉，买了一个坏苹果。”王文斌又问小扬：“咦，你怎么还在这儿？怎么手里还拿着一个钱包呀？”小扬回答：“这个钱包是我刚才捡到的。”“哦，刚才我买苹果的时候，看见那位叔叔很慌张，好象掉了什么似的。”王文斌又说道。“你那带我过去看看。”小扬说。于是他们就一起来到卖苹果的跟前，卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩，便不客气地说：“你们有什么事呀？”王文斌说：“你刚才卖给我一个坏苹果。”卖苹果的说：“谁卖给你坏苹果了？是不是看错了？”王文斌说：“你还抵赖，我回家告诉我妈妈。”卖苹果的说：“不得了了，你小子还想威胁我啊！我回家告诉你妈妈。真是没家教！”小扬说：“叔叔，你是不是掉了钱包？”卖苹果的说：“是啊。我是掉了钱包，你怎么知道的？”小扬说：“我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。”说着他就把钱包还给了卖苹果的。卖苹果的一看正是他的钱包，便连忙站起来说：“小朋友，谢谢你，刚才我给你一个坏苹果，真是不好意思。我给你换一个。”小扬说：“不用了，不用了，刚才那苹果早到我肚子里了，我只吃到一条虫子，还不算坏，没关系的。”旁边的王文斌说：“你得给我换，我吃到了很多条虫子。”卖苹果的连忙说：“换，换两个都换。”两个小朋友拿着苹果高高兴兴地回家了。卖苹果的看着两个小朋友远去的身影， 不好意思地说：“惭愧啊，惭愧，我连一个小孩子都不如，今后我一定要好好卖苹果，再不骗人了。”
5、 男：诚信像什么？
女：诚信像土，像水，像根。
男：请听诗歌朗诵《感悟诚信》。
(队员表演朗诵《感悟诚信》)
甲：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花全长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色，明丽可人装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。
乙：诚信像水，一条穿于一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间，诚信是灵魂的净化剂。
丙：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干，于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的唤唱之中时，它可曾忘记了诚信之根？没有了它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源！
甲：有了诚信，商鞅能够顺利变法。
乙：有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。
丙：有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。
合：讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。
甲：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。
乙：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。
丙：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。
合：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！
6、 女：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。
男：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。
女：啊，时间，写出生命的主题，让我们放声高歌《啊，诚信》。
(全体队员合唱《啊,诚信》)
合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信……
六、辅导员老师讲话
队员们，今天我们在这里成功地举行了《诚信,教我做人》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！
七、呼号、退旗。
八、活动结束。
活动方案 篇2
一、活动目的
通过开展各种丰富多彩的活动，让城里的孩子走进农村，亲近大自然，体味农趣，放松心情，开心游农家，体会苦与乐，使他们更加珍惜现在的生活环境，热爱生活，学会感恩。
二、活动时间：**年1月31日（周日）一天
三、活动地点：永嘉香樟园农家乐
四、参加对象：全班小朋友和家长
五、活动具体安排
1、活动坚持自愿参加的原则，向金彦涵妈妈报名。活动由旅行社全权负责，费用每人138元（小孩、大人价格一样）。
2、1月31日早上8点30分水心肯德基门口集合。
3、10点抵达永嘉香樟园
4、活动安排：
早上：捣年糕磨豆腐做饺子
中午：尝香樟园农家菜，品自己磨的`豆浆
下午：编草绳拔草猜灯谜
5、下午3点30返回，结束愉快旅程
六、注意事项
1、报名时，请写明参加对象的姓名。（旅行社保险用）
2、运动装备，带好雨具。
3、如遇雨天，活动照常。
一（2）班家委会
活动方案 篇3
前言：有位哲学家曾说过：劳动创造美！是的，人类的进化就是从不断升级的劳动而来的。千百年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。本月活动将通过开展广泛的实践活动，让学生去搜集、发现、去创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！
活动目的'：通过学生参与性劳动，让学生在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。
活动口号劳动创造美
活动时间5月
活动过程
板块一：吟唱表心迹
没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，劳动是最光荣的。
1、每个学生搜集适合关于劳动、关于母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。
2、利用晨会课、阅读指导课组织学生学习“感动”中国的先进网事迹，让学生踏着劳模的足迹用自己的劳动创造人生的辉煌，为祖国添砖加瓦。
3、把学生阅读的诗歌和为母亲所做的是编辑成册。附表一
板块二：巧手创书签
结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！
板块三：我是操作小能手
开展“我学会了扫地”、“我为自己理书包”“我会当好值日生”“谁的桌肚最整齐”活动，做好教室、包干区的值日、保洁工作，准确地使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视抓劳动质量的工作。
具体操作：
1、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾比赛的代表。
2、开展比赛活动并评选各种劳动能手。
3、学习扫地的正确步骤，比比谁把教室扫得又快又干净。
板块四：民俗艺术我辈出
五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。六一前后学校将举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。
活动方案 篇4
一、组织机构
主办单位：县教育体育局
组织部门：体育科、计生办、工会
二、参赛事项
（一）参赛对象：县教体局机关干部及全县各校教师
（二）参赛项目：广场舞
（三）参赛要求：
（1）每支参赛代表队的选手人数不少于16人，要求每队有2名以上男教师参赛。
（2）每支参赛代表队报名时需报所表演节目的名称，时长限5—7分钟，超过7分钟的适当扣分。
（3）每支参赛代表队表演时需统一服装。
（4）比赛分两部分，第一部分必选曲目：《舞动中国》。第二部分自选曲目：自选舞蹈。
（5）各县直学校以学校为单位组队，各乡镇学校以乡镇为单位组队。
（四）参赛要求
1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作。
2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的`原则，并体现项目特点。
4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
三、活动时间及地点
（一）报名时间：20xx年9月10日之前。
1、报名方式：各参赛队直接到局计生办报名。
2、报名要求：各参赛队领队于9月10日前将报名表填写完整并盖章，连同音乐Ｕ盘或光盘交到局计生办。
3、各参赛领队于9月20日上午9：00到会议室参加会议，抽签决定出场次序。
（二）比赛时间：20xx年9月28日
（三）比赛地点：奥林球场
四、队列要求
（1）队形变化不得少于4次；
（2）队形变化自然、流畅、美观、清晰；
（3）整套动作要求充分利用场地；
（4）上下场整齐划一、干净利落。
五、评分标准：总分10分
（1）化妆0.5分
（2）服装0.5分
（3）队型编排3分
（4）整体表现4分
（5）上下场整体性3分
六、奖项设置
一等奖２名，二等奖４名，三等奖６名；优秀组织奖若干名。
七、注意事项：
1、请各单位认真做好组织工作，并填写好报名表，9月10日前，交表至教育局计生办，逾期作自动弃权处理。
2、比赛具体出场顺序由参赛单位到计生办抽签决定。
3、为确保活动安全，各单位代表队领队、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。
4、未尽事宜另行通知。
活动方案 篇5
一 活动目的：
1通过有趣的比赛，让孩子感受到自己长大了，引导孩子懂得自己的事情自己做。
2通过比赛满足孩子表现欲，进而落实孩子生活教育功能，训练孩子健全的'体魄 ，增进团队精神。
二 活动对象地点：
大班全体孩子，在幼儿园操场。
三 活动形式：
1 各班教师在本班进行比赛，对家长进行宣传，在家多让孩子练习。
2 在班级的基础上，8位孩子一组参加比赛（每班两名）。
3活动内容大班 剥两颗花生――打开瓶盖装入瓶内加盖――皮扔到垃圾桶内――叠被子――跑回原点（注：瓶8个、花生若干、垃圾桶4个、被子8床、桌子4张）
四 活动规则：
1在桌上每人剥两颗花，把剥好的花生放在瓶子里加盖，皮扔到垃圾桶内。
2 跑到海棉垫上叠好被子。
3跑回原点，先到为胜。
4 老师为每组孩子第一第二第三名贴上数字，其它贴小贴纸。
五 奖项设置：
一等奖18名 二等奖18名 三等奖18名（一等奖、二等奖、三等奖有奖状、奖品）六 工作人员按排：
组织比赛人：李纪凤主持人：敫钰霞照相：侯亚文贴奖数字人：吴玉（每组第一名贴1、第二名贴2、第三名贴3）材料按排人：汪 甜组织：刘佩 闰亚美七 活动程序：
1主持人发言
2大班级进行比赛
3颁发奖品
活动方案 篇6
一、指导思想：
健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。因此我校面向全体学生举办艺术节活动，为学生提供自由展示才能的.平台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题：
艺术节活动的主题是“与共和国一同成长”。
本届艺术节活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，弘扬中华民族优秀文化，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。
三、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）
组长：李江梅
组员：张玉石、贺传东、谭咏彦、梁艳华、赵连臣、董军、石宏、赵金凤
四、参加对象：松北中心校在校学生
五、活动时间：20xx年9月20日——20xx年9月30日
六、主体活动安排：
1、艺术节开幕式时间9月18日上午8：30（初定）地点前进小学校
舞台负责人：张玉石、赵金凤、音乐教师
绘画现场
负责人：申世昌、美术教师
形式：现场书画、特色展区
主题：祖国江山我描画
学生现场书画画布：名额分配：前进15人、金星3人、新镇2人、画布同学自备画具每人一米。
特色展区：前进校:书法、水粉、剪纸
金星校：刮画
观众队伍负责人：各完小校长
形式：开幕仪式、文艺汇演、学生现场书画。
要求：1）前进校音乐教师每人至少上报2个学生节目（节目形式不能重复），金星、新镇上报1-2个节目，要求节目新、形式多、内容健康向上，能充分展现广大师生良好的精神风貌，由于是室外舞台原则上不能上报合唱，鼓励歌伴舞。
2）鼓励教师节目、师生合作节目，音乐教师至少出一个节目，前进校青年教师一个节目。
3）9月11日前上报节目单。
4）各校组织好观众队伍，保证会场气氛热烈、秩序井然。
2、艺术节期间活动安排：
宗旨：真正的面向全体师生，发掘出每一名同学的潜力，展示学生特长。
具体做法:1）各校制订本校活动方案，要体现自己特色。
2）各校艺术节活动期间要悬挂标语、彩旗等渲染节日气氛。
建议活动内容：读书活动、文体活动、爱国运动
中心校组织活动：
“歌唱祖国歌唱党快乐童年大家唱”合唱展示
活动时间：9月24日下午活动对象：1-5年级
活动形式：合唱（合唱人数30-50人，指挥1人）
合唱内容：必唱一首《少年少年祖国的春天》。
选唱一首：《红星歌》、《让我们荡起双桨》、《快乐的节日》、《我们多么幸福》、《祖国祖国多美丽》、《迎着太阳唱太阳》、《红领巾的世界》、《最美的未来》、《手拉手，祖国更美丽》、《悯农》、《让爱传出去》。
活动方法：各班自行准备，必须参加，学校于23日、24日组织部分老师到各班进行验收，验收再从各个年段中选出1-2个班级参加学校闭幕式的展示活动，并计入班任当月量化总分。（要求：服装统一。）
2、“与祖国同成
”集体诗朗诵
活动方法：以班级为单位参加，朗诵内容要紧扣主题，必须配乐，原则上全员参加。朗诵时要把握主题，语调、节奏、表情有变化，富有感情，感染力强，有领诵与齐诵。
3、书法、美术作品比赛
作品内容以庆祝新中国成立60周年，歌颂党的领导，歌颂改革开放的伟大成就为主题，也可写健康向上的诗词、警句和格言等。
作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。
作品格式：毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。不收对联、横幅。硬笔书法作品限8开、16开两种。竖式、横式均可。鼓励用简体字书写。绘画作品限于4尺宣纸3开，格式不拘。其他画种一律用4K纸，横、竖均可。作品请在背面右下角用铅笔注明班级、姓名。书法作品正面落款不要写班级！
上交时间：请于9月26日放学前交美术教研组。
3、闭幕式：时间9月30日
各校自行组织闭幕式，总结表彰本次艺术节先进班级与个人。
4、总结：
10月10前上交艺术节计划、总结。
希望各完小积极准备，让孩子们在艺术节活动中体验快乐，激发全校学生参与活动的热情，使他们获得成功和自信，同时积淀我校的文化底蕴，拓宽教育教学的路子，为形成学校的德育特色添上浓墨重彩的一笔。
活动方案 篇7
一、活动目的
八月的风总是懒懒的，连云也变得热热的。这样炎热的夏季，不玩点水怎么痛快?为了让孩子们能够在幼儿园里度过一个有趣、愉快的'暑假，同时丰富孩子们的户外活动，忆馨幼儿园在这个假期特推出暑期特别活动----快乐的打水仗游戏。
二、活动时间：
20xx年8月2日开始
三、活动地点：
幼儿园大操场。
四、活动准备：
1、分隔带(椅子、桌子、轮胎装饰)
2、各班孩子准备水枪，小水桶，孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、浴巾特殊情况的孩子也可以备上雨衣
3、每班若干水桶，长水管连接至操场备用
五、活动过程：
1、开场准备活动和游戏规则讲解
3、打水仗开始(两个水池，一个可游泳)
六、活动注意事项：
1、对孩子进行安全教育
2、遵守打水仗的游戏规则
备注：如因天气原因时间改动，园内另行通知
活动方案 篇8
一、活动时间：**年11月5日（周六），全天。（待定）
二、秋游地点：惠东县，永记生态园。
三、要点：
1、家长当安全员、观察员、观众，尽量让孩子自行组织、处置，放手让孩子撒欢儿。
2、把活动的工作任务分成6个方面，全班每个小组负责一项任务，由该组家长进行指导。
3、时间、地点、用车、用餐、安全等，通过调查表确认由全体家长选择并签字。
四、时间：
1、11月5日（周六），通过调查表由全体家长选择确定。
2、上午八时准时从学校后门集合出发。
3、到达后，园区活动。（待“活动组家长”再踩点后另行计划）。
4、下午四时启程返回惠州，在出发点解散。
五、乘车计划。
1、全体同学、全体教师、学生节目组和摄影组的家长（共人）乘坐一辆大巴车，其余家长乘坐一辆大巴车或自行驾车（通过调查表确定）。
2、由孩子们的“车长”召集上车、下车，老师和家长尽量放手。
3、学生车上，由孩子“节目组”组织节目，越欢越好。
六、用餐计划。
1、园区内的餐厅用餐，围餐，用餐标准由老师确定。
2、36个孩子围坐四桌，由孩子“用餐组”安排；家长们另外围坐。
3、餐前唱歌等活动，由孩子“用餐组”安排。
4、如有用餐忌讳，请家长提前书面说明。
5、请家长自愿到餐厅厨房监督。
七、园区活动计划。
1、参观类：有关景点，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
2、活动类：场地、内容、组织等，待再踩点后由“现场组”家长专门计划。
八、安全。
1、乘车方式，通过调查表由家长选择，交通安全责任由全体家长共同承担。
2、活动中，由家长自己盯住场地环境、器具、园区交通工具、人员的安全性，安全由当时所在活动场地的全体家长共同负责。
3、请家长自行到园区餐厅厨房督查餐品，食品安全由全体家长共同负责。
九、费用。
1、车费、门票、餐费、物料、礼物等费用，由“财务组”家长提出计划后，由潘老师审定、备案，以备其他家长查阅。
2、凡需集体行动的，统一购票，其余自理。
十、孩子们的组织。
1、车长：6人，负责召集上车、下车，处置车内发生的小事情。
物料：袖标、两面“快乐星星班”旗帜（召集时可用）。
指导家长：该6个孩子家长。
2、节目组：6人，负责车内节目、集体活动节目等的内容设计和组织。处置活动中发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己设计并准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
3、摄影组：6人，自带相机或摄像机，负责全程拍摄。
物料：袖标、相机或摄像机。
指导家长：该6个孩子家长。
4、采访组：6人，每人必须采访2个人。
物料：袖标、采访本。
指导家长：该6个孩子家长。
5、用餐组：6人，负责餐前唱歌组织，处置用餐发生的小事情。
物料：袖标、由孩子自己准备的道具。
指导家长：该6个孩子家长。
6、礼品组：发放礼品，在园区采集或购买小礼品。
物料：袖标、园区采集或购买由意义的物品由孩子们自己决定。
指导家长：该6个孩子家长。
7、活动后，将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。有关时间、内容、展览方式等由老师另行计划。
十一、家长工作。将全班的家长都落实到每个工作小组里面去，指导孩子们的活动，并监督安全。
1、交通组：负责联系往返的车辆，签订合同、落实有关具体事项。
负责人：报名后由老师指定。
2、现场组：负责生态园方面的`工作，包括购买门票、用餐事务、景点选择、设计园内活动、园内用车计划、安全考察等事项。
负责人：报名后由老师指定。
3、财务组：提出财务计划、收费、支出、结算、记账，事前购买好小礼品（每个孩子一份）。
负责人：报名后由老师指定。
4、策划组：活动策划、调查表统计。
负责人：报名后由老师指定。
5、摄影组：全程拍摄，全部成果交给老师以备展览。
负责人：报名后由老师指定。
6、医疗组：准备一些应急药品。
7、请家长根据孩子的工作分组指导孩子的准备工作，包括方案、道具等。
十二、活动后，拟将活动花絮、照片、采访文字、家长和孩子的文章、感言、图画等采集出来，搞一次班级秋游展览。
十三、本方案的回复要求。
1、活动方案发给每个家长后，如有任何意见或者建议，请日内书面或电邮回复给潘老师。
2、《意见征询、报名表》发给每个家长后，请务必于日填写完毕后交回给潘老师。
3、潘老师电话号码：*********
活动方案 篇9
一、指导思想
为广泛动员我校全体师生积极参与母亲河流域生态环境的监督与保护,提倡关注环保,鼓励创新,致力于传播节能减排环保理念,倡导绿色低碳生活,深入推进保护母亲河行动,特制定本活动方案。
二、参加对象
全体师生
三、活动项目及安排
1、各班召开一次“保护母亲河,争当环保小卫士”主题班会
20xx年3月4日班队课,以“走近三甲河——了解三甲河——赞美三甲河——拯救三甲河”为主线,通过观看宣传片,宣读倡议书、朗诵等活动形式,激发学生对湘江的深刻认识和强烈的责任感。
2、低年级学生收集一条爱河护河警句隽语
学生把搜集到的或自己编写的警句隽语做成生动的.宣传小卡片贴在家里、教室里,真正起到教育、督促作用。
3、中年级制作一期“保护母亲河,争当环保小卫士”手抄报
学生把自己搜集的有关“三甲河的概况、昨日风采、今日堪忧、未来畅想以及倡议呼吁”做成精美的手抄报互相传阅,进一步增强河天三甲的了解和保护意识。
4、各班出一期“保护母亲河,争当环保小卫士”主题黑板报
5、活动总结
3月7日,大队部对“保护母亲河,争当环保小卫士”活动进行总结,并把活动成果上报教育局。
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