活动方案

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时间:2023-09-27 09:34:22 活动方案 我要投稿

活动方案通用【5篇】

  为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢?下面是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案通用【5篇】

活动方案 篇1

  一、指导思想

  为了全面实施素质教育,提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20xx年度xx月举办科技节系列活动,以此来促进我校的科普教育工作,激发学生热爱科学,丰富了学生的课下生活,培养学生科学创新能力、动手能力及想象思维,为学生的全面发展奠定基础。

  二、活动时间:20xx年xx月,前两周进行动员准备工作,后两周进行比赛活动

  三、活动对象:全体师生

  四、活动内容: 制作降落伞、制作鸡蛋保护器、建高塔、建桥梁

  五、活动方法

  ( 一)制作降落伞

  活动材料:塑料袋或者手绢、尼龙布,50厘米的棉绳若干,小重物

  活动方法:降落伞面做成圆形,将棉绳系在降落伞的伞面上,底下绳子打上结,挂上重物。

  比赛方案:要求降落伞外观美观,有创意。当降落伞都从三楼落下时,看谁的下降速度慢,就为获胜。

  (二)鸡蛋保护器

  活动材料:鸡蛋、泡沫塑料、布、纸盒、棉花、气球、等等,根据自己的设计要求来定。

  比赛要求:将自己设计好的鸡蛋保护器从三楼扔下,看谁的鸡蛋不破,同时还要求,用的材料最轻,最节省、简单实用。

  (三)建高塔

  活动材料:塑料瓶、易拉罐胶带、筷子、水、沙子等,根据自己的设计来定

  建高塔的`原理:物体重心低,就会平稳,高塔要求上轻下重,上小下面大,使高塔不容易倒。

  活动形式:自己选择组合成小组,提供一个作品。

  比赛要求:材料要用废旧物品,塔外观要美观有创意。看哪一组设计的塔最高,还要抗风力的袭击不倒。

  ( 四)建桥梁

  活动材料:报纸、塑料瓶、胶带、易拉罐等等

  活动原则:以小组为单位,设计一个作品,自己选择桥的类型以及材料。

  比赛要求:桥梁要求美观有独创性,比赛时要往桥上加重物,看哪一组的承受力最大,就为获胜。

活动方案 篇2

  目标:发展幼儿听力,学习有礼貌地对话。

  准备:幼儿已有过年时拜年的生活经验。

  过程:

1、情境表演:

  教师扮乙:“恭喜恭喜,我给大家拜年了!拜年了,拜年了!”随即“笃笃笃”模仿敲门。

  幼儿扮甲:(蒙上眼睛)谁敲我的门?

  乙:我是你的好朋友,猜猜我是谁?

  甲:是XX老师。

  2、老师拜年的.时候说了什么?今天我们来玩一个好玩的游戏:拜年了。谁来给大家拜年呢?

  3、幼儿蒙上眼睛与教师共同游戏。

  4、幼儿猜出后游戏重新开始。

  建议:如果蒙上眼睛有难度,可以先不蒙眼睛,以后逐渐提高难度。

活动方案 篇3

  一、活动背景

  随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所关注。让学生积极了解“低碳生活”,提高学生的低碳生活意识,培养学生良好的低碳生活习惯。

  二、活动目的

  1.了解“低碳生活”的含义

  2.懂得在生活中节约电、水,气的方式,从生活点滴做起。

  3.“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。

  三、活动内容

  活动一:开展一次以低碳生活为主题的晨会课

  各班开展一次以“低碳生活”为主题的晨会课,让学生理解低碳生活的概念,促进学生在平时生活中能以“低碳”为目标,对家长进行宣传。

  活动二:搜集“低碳生活”金点子

  以班级为单位,每班收集五个关于“低碳生活”的金点子,并集中进行展示。

  9月19日之前上传至德育处ftp/“低碳生活”金点子文件夹中,金点子写清楚某某班,姓名。

  活动三:低碳标志进班级

  由科学老师组织在课上进行“低碳”标志、标语的制作辅导,并在教室内张贴,提醒学生做到随手关灯、关水等。(具体由科学老师负责)

  为了进一步加强未成年人的思想道德建设,规范班级德育工作和少先队工作管理,丰富少先队内容,拓宽少先队渠道,提高少先队实效,活跃少先队员的'组织生活,新区二小举行1-3年级主题队会评比活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  一年级主题为“学会自理”

  二年级主题为“学会自护”

  三年级主题为“学会交往”

  二、比赛形式:比赛分为初赛和决赛两部分

  初赛:1-3年级班主任围绕各年级主题撰写方案,于4月6日之前上交德育处ftp/主题队会文件夹中。

  决赛:德育处将组织评审,择优选取班级开展现场主题队会评比。

  (结合“学会生存”德育校本教材,班主任选择一个小的着眼点,以学生的实际需要为出发点设计方案)

  三、主题队会评比标准:

  1.布置。根据主题队会内容,适当布置教室黑板。环境营造得体,较好的烘托队会主题。

  2.主持。主持人声音洪亮,口齿清晰,能灵活控制队会气氛。

  3.主题。队会主题鲜明,重点突出。

  4.内容。队会内容能结合主题,针对本班学生存在的实际问题,不空洞,贴近学生生活。

  5.形式。队会形式切合主题,可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式,为学生所喜闻乐见。

  6.气氛。能调动学生参与队会的积极性,气氛热烈,发挥学生在队会中的主体作用。

  7.总结。班主任总结紧扣主题,发挥班主任在队会中的主导作用。

  8.效果。队会能解决实际问题,学生响应强烈,效果好

活动方案 篇4

  一、活动目的要求

  在学校党支部和校长室的领导下,遵照市教育工会有关文件精神,结合师德师表建设,党支部、工会将组织全体工会会员开展“双帮”活动,进一步促进教师在追求教学质量和教育成功之时,受到体现人文精神的教师职业道德观的支配和约束,把关爱和善待每一位学生作为是一种与生命同在的情感需求和应尽职责。

  二、活动内容

  1.学校工会从经济上帮扶本校特困生。

  2.发动每一位工会会员从思想、学习、行为习惯等方面各帮助一名暂差生。

  三、活动措施

  1.调查摸底。

  各蹲点行政领导协助所在班级的正、副班主任,仔细排查、综合分析、共同商定本班级帮扶对象,于10月19日前向工会上交本班级帮扶名单。

  2.具体实施。

  (1)每一位会员从思想、学习、行为习惯等方面用心关注帮扶对象,在教育教学中,努力寻找他们的“闪光点”,创造一切机会发挥他们的“一技之长”,对他们做到“五心”(关心、耐心、贴心、细心、恒心)与这些孩子建立起平等和谐的`师生关系,帮助他们树立信心,转化他们不断进步。

  (2)组织班里同学成立互帮互学小组,同学之间平等、友好相处,开展各项活动和竞赛,给帮扶对象送温暖、献爱心,让他们克服自卑感,在集体这个家庭中感受温暖,自强自立,争做好孩子。

  (3)教师要放下架子走进学生家庭,尤其是要与帮扶对象的家长促膝谈心,做好心理疏导工作,制定转化孩子的具体计划,形成教育合力,齐抓共管,促进孩子健康成长。

  (4)结合活动主题,工会将协同有关部门,以座谈会、问卷调查、演讲比赛等形式,了解每一位会员帮助暂差生的情况,及时调控,积累第一手资料,总结经验,把“双帮”活动落到实处。

活动方案 篇5

  一、 活动主题:暖春四月是一个追梦的季节,工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了,为了丰富一下大家的业余生活,在公司之余组织大家一次春游活动。

  二、 活动时间:某年某月某日

  三、 活动人员:全体公司成员

  四、 活动地点:某某山

  五、 活动目的:

  1、希望通过本次活动,给大家留下美好的回忆。

  2、通过本次活动促进一下公司新老公司员工的交流.com,彼此之间加深了解。

  3、培养公司公司员工的团结协作能力和团队意识,使公司员工能够充分认识到集体的力量。

  4、让公司员工们离开城市的喧嚣,亲近自然,放松身心,回归自然。

  5 本次爬山活动既是一次旅游,也是一次身材磨炼,同时也以此为契机,加强公司员工进行体育磨炼的.意识。

  六、 活动具体实施方案

  1活动日期:某年某月某日

  早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达,开始登山比赛。

  游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回,晚饭聚餐。

  2、活动地点:某某国家森林公园

  3、活动项目户外爬山,团队比赛以及拓展游戏项目。

  4、活动参与人员:

  5、预算费用:

  6、活动策划人:

  7、安全保障预员:

  七 、活动团体游戏

  1 爬山比赛

  2、游戏名称:交换名字

  3、猜词游戏

  八 、活动注意事项

  1、 在活动期间,参加者应特别注意安全,一切同从指挥,严格禁止脱离组织擅自行动。

  2、各位成员务必团结协作,互相帮助,共同进退。保护环境,除了笑声什么都别留下,除了回注意事项

  3 提醒全体同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  4 出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车药等等,以处理突发状况。

  九、应急预案

  1、如果5月15日出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,活动时间再议。

  2、如果出发前出现有因身体不适不能参加,对该全体公司员工进行合理安排,让其留下休息。若发生在游玩过程中,则应当就近联系负责人,并及时联系医生,事先由负责人了解景区的紧急电话。

  十 最后提示各位参与者贵重物品,贵重财物不要随身携带,以免丢失。

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