活动方案【精】
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
根据教体局党委《关于在全市教育系统开展‘学法规、学业务，比能力、比贡献’活动实施方案》的文件精神，经校委会研究决定，在全校开展“双学双比”干部作风建设主题实践活动。现结合本校实际，制定如下实施方案。
一、活动目的
通过建立加强干部作风建设的新机制，切实解决当前干部队伍中存在的思想观念落后、服务意识不强、工作作风不实、创争业绩不佳等突出问题，着力提高学习力，强化执行力，始终保持“双学双比”的良好风气和工作激情，为我校教育事业又好又快发展提供有力保证。二、活动范围
全校党员教职工。
三、活动内容和措施
（一）抓学习
主要内容：以创建学校学习型党组织、争做学习型党员为目标，组织广大教职员工学法规、学理论、学业务、学技能，全面提高广大教师的理论素质和业务素质。
推进措施：
1、积极主动地查找教师个人在学习方面存在的突出问题，结合实际，制定整改目标、内容和措施。
2、建立以校党总支理论学习中心组为龙头，党支部为依托，干部职工集中学习与个人自学为支撑的学习新格局。学校要有计划地组织教师学习相关的业务知识，可以教研组、学科组为单位，组织学习与本学科密切相关的业务知识。要把学习活动与教师继续教育相结合，与教师国家远程培训项目的实施相结合。
3、建立考核机制。把学习情况列入绩效考核和年度考核
4、坚持学以致用。要把干部职工学习成果与考评考核紧密结合起来，制定具体的量化目标和措施，努力把学习成果转化为工作成果、实践成果和创新成果，成为促进我校工作发展的强大动力。
（二）抓环境
主要内容：集中整治教师工作作风；进一步规范办学行为。
推进措施：
1、坚决制止教师无故旷课、迟到、早退现象，进一步优化教风，提高课堂教学质量。
2、坚决杜绝乱收费、乱办班等违规行为。
（三）抓典型
主要内容：1、挖掘、总结、推荐和宣传先进典型。2、评选上报一批师德标兵和先进教育工作者，广泛宣传他们的先进事迹。3、学先进人物，增强服务意识和奉献精神；学先进地区，提高工作水平；学先进理念，解放思想，提振信心。
推进措施：
1、学习宣传“学习工作化，工作学习化”的理念。树立学习是生存和发展需要的`理念。
2、细化优秀教师的标准，进行公开比武，开展教学能力评比活动。
3、发现、培养、树立、宣传典型，通过教学能力，业务素质的学习和竞赛，有计划地树立先进群体典型和个人典型。加大宣传力度，扩大宣传范围，通过典型的选树和宣传，在全校形成人人学习典型，人人尊重典型，人人争当典型，人人赶超典型的良好氛围。
4、建立先进典型的激励机制，对先进典型给予精神上、物资上的奖励。先进教研组发集体奖金用于开展组内活动，个人的先进典型，与教师奖励性绩效工资挂钩。
四、活动要求
（一）加强领导，落实责任。学校成立“双学双比”主题实践活动领导小组。
组长：朱春雨
副组长：罗坤远
成员：张玉娟、刘华伟、王新民、段辉亚、吕金辉、张雪萍
（二）精心组织，注重实效。要精心组织，扎实推进，高标准、严要求、高质量地完成各阶段的目标、任务，要把活动与创先争优等工作有机结合，力戒形式主义，确保取得实效。
（三）突出重点，分类指导。要结合实际，加强对重点岗位的指导，加强对活动落实情况的督查指导。
（四）总结经验，强化宣传。要及时认真地总结活动中的创新做法和成功经验，不断巩固提高。要加大宣传报道力度，营造氛围，增强效果。
活动方案 篇2
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果；我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的'主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民。初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。
活动方案 篇3
［活动过程］
１、 集体活动
（１）学习7的分合。
① 请一名幼儿将7个苹果分成两份，分完后进行记录，要求每次分的结果都不一样。
② 引导幼儿检查其进行的每次分合是否有重复和遗漏的，确认7分成两份有6个答案，如有错误，引导幼儿进行改正。
（２）引导幼儿给相像的两组答案做标记。
① 请幼儿观察6个答案的记录，找一找有哪两个答案相像（如：3和4与4和3）。并讨论：“能否给它们做一个标记，让人清楚地看出哪两组是相像的。”
② 请个别幼儿尝试为两个相像答案做标记表示（如在3和4与4和3这两组答案后的空格里各画1朵相同的小花表示它们相像）。讨论：为什么他要画两朵相同的花表示呢？
２、 幼儿操作活动
（1）分花片
请幼儿每次将7个花片分成两份，并用数字做记录，要求每一次分的结果都应不一样，分一次记一次，最后找出两组相像的答案并在后面的空格里做出标记。
（2）剪贴格子
请幼儿每次拿一条格子纸条，纸条上格子的数量与记录单上的总数相同，将格子纸条沿线剪开分成两份贴在横线上，要求每次分的都不一样，分完后用数字记录下来。想想怎么分才能分的又快又对，一组都不漏掉。最后再找出两组相像的'答案并给它们做上标记。
（3）翻片片
请幼儿将7个片片排成一排，然后翻动前面一部分片片变化颜色，说说两种颜色的片片各有几个，每次翻出的另一种颜色的片片数目都不能相同,并用数字记录，再在后面的空格里给相像的两组答案画上相同的小标记。
３、评价活动。
展示一份放大的“分花片”的操作记录，集体检查其答案是否正确，重点引导幼儿观察讨论：看见这两个标记（如两个圆点）怎么就知道这两组答案是相像的呢？以及根据同一标记是否能找到相像的两组答案。
活动方案 篇4
一、 活动主题
学雷锋精神 传递正能量
二、 活动时间
XX年2月至3月
三、 活动内容
1.各基层团委(团总支)组织所属在校团支部开展“各团支部在学习雷锋精神的基础上，发挥团支部集体智慧传递正能量”主题团日活动，学习讨论雷锋精神内涵，宣传弘扬雷锋精神;
2. 各团支部在学习雷锋精神的基础上，发挥团支部集体智慧，以发现身边的雷锋和雷锋故事为契机，在记录先进事迹和典型榜样的同时，深入校园内外广泛开展以“我是雷锋”为主题的.志愿服务活动;
3. 校团委将组织对各团支部寻找到的雷锋和雷锋故事统一进行展播和评选，并对优秀海报和典型人物事迹展开评选，并通过校园媒体和网络微博进行广泛宣传。
四、具体要求
1. 各团支部寻找我身边的雷锋和雷锋故事要结合实际行动，深入挖掘校园内外先进典型，为广大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样(含个人和集体)事迹，并集中绘制成海报参加展评;
2.各基层团委(团总支)请统一安排学生依据在校团支部数量于2月26日下午6点至7点之间，到雁湖校区大学生活动中心领取额定规格的海报纸，凡在校团支部必须参加海报绘制及展示活动，绘制方法和形式不限;
3. 各基层团委(团总支)请统一将寻找到的雷锋和雷锋故事海报与XX年3月1日中午12：00前，报送至校青年志愿者协会办公室(行政楼团委419办公室)，电子版图文材料以学院团委(团总支)为单位直接发送至团委官方微博邮箱(xxx@xx)。
活动方案 篇5
活动目标：
1、在“做个有礼貌的小学生”系列中，这个活动主要着眼于道歉的训练。
2、要求学生能够在做了不对或是不适当的事的时候，学会及时的真诚的道歉。
3、能够在生活中熟练的运用道歉时用的礼貌用语，在道歉的时候自然，诚恳。
活动过程：
一、创设情境
1、出示几幅图，图上都是小朋友经常会犯的错误
2、引入：谁都会犯错误，有些人犯了错，死不悔改，非要争个脸红耳赤；有些人害怕被责骂，矢口否认，或是仓皇逃走；有些人知道自己犯了错，马上认错。今天我们就来讨论一下，在学习或是生活中的错误，该如何处理。
二、小组讨论
1、小组内讨论：在遇到自己犯了错或是做了不适当的事的'时候该怎样做？
2、由组长归纳讨论意见
3、设计一些情况分析，作为自己的观点的具体办法
三、主题发言
组长或小组代表上台发言
四、模仿表演
1、小组成员设计情节模仿表演，作为对今后同学们的借鉴
2、请学生评价，可以针对表演提出自己的看法。
五、小结鼓励
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