活动方案

时间：2023-10-06 07:36:44 活动方案我要投稿

活动方案6篇(推荐)

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动方案6篇(推荐)

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　1. 了解学生对已学成语的掌握情况；

　　2. 拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；

　　3. 培养学生收集材料的能力及团体合作精神。

　　二、活动模式：

　　创新型课堂教学小组讨论模式

　　三、活动准备：

　　课件、记分表、奖品、颁奖音乐（《凯旋曲》）

　　四、活动过程：

　　1、各小队自我介绍。

　　2、开场白：同学们，今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方，（板书：成语乐园）那里有美丽的景色，有可爱的动物，还有一道道具有挑战性的智力题。想跟老师一起去的同学请拍拍手。——好！我们出发了。

　　（一）、根据

　　提示，从后面成语中选出一个字填入空格内，使它能成为一个句子。

　　祝

　　1d 大快人心

　　4j 天下一家

　　2m 一马当先

　　4d 面面俱到

　　4c 心想事成

　　2g 大功告成

　　规则：小组讨论后将答案写在小黑板上。时间：40秒。写出一个字加10分。

　　（答案：大家马到成功）

　　(二)、看图说成语。

　　选择一种图案。

　　规则：将要出现的是一些我们一二年级所学成语时的插图，请仔细看图后说出与之有关的4个成语，有一人回答，小组提醒。时间：20秒。

　　（答案：滴水成冰、雪窖冰天、鹅毛大雪、雪兆丰年

　　春生夏长、秋收冬藏、精耕细作、千仓万箱

　　日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换

　　张灯结彩、欢聚一堂、普天同庆、喜气洋洋）

　　（三）、巧填成语。

　　规则：请在空格中填写一个字，是每一横行能成为一个成语。小组讨论后将答案写在小黑板上。

　　时间：40秒。写出一个成语加20分。

　　天伦之乐

　　惊天动地

　　雨过天晴

　　天外有天

　　（四）、请在我的描述中说出这是哪个成语。

　　规则：本题共有五个成语，认真听题，小组讨论后将答案写在小黑板上。写出一个加20分。

　　1、水流到的地方自然形成一条小道。比喻条件成熟了，事情自然成功。（水到渠成）

　　2、学过的知识经常温习，就能够得到新的理解和体会。（温故知新）

　　3、春天到了，各种各样的花迎风开放：迎春花天了，樱桃花开了，杏花、梨花、桃花开了，蔷薇花、海棠花开了……这就叫――（百花盛开）

　　4、春节，是民间最为重视的一个传统节目，到了这一天，家家户户挂起大红灯笼，用彩绸做成彩带、彩球，悬挂在大门上，这就叫――（张灯结彩）

　　5、学习要有恒心，要注重积累，今天学一点，明天学一点，日子久了，就能积少成多。（日积月累）

　　（五）、成语故事大赛。

　　规则：每队选出一名代表讲一个成语故事。一队代表讲时，其余三队作评委。评委注意：满分为50分，如有恰当理由，可适当扣去一些分数。

　　（六）、风险题。

　　规则：本题有20、30、40、50四种不同分值的题目，可任选一种。注意：如果回答正确，可加这个分数，但如果回答错误，则要扣去相应分数。每一小题时间为40秒。由一人回答，小组提醒。

　　20分：有些成语由前后两部分组成，如：“百尺竿头，更进一步”等，请给下面左边的一部分找出相对应的另一部分。

　　三天打鱼各显神通

　　万事俱备百年树人

　　螳螂捕蝉黄雀在后

　　十年树木只欠东风

　　八仙过海两天晒网

　　30分：XX年是马年，你能连续说出8个带有“马”字的.成语吗？

　　（万马奔腾一马当先马到成功车水马龙快马加鞭

　　千军万马老马识途马不停蹄单枪匹马走马观花）

　　40分：请说出10个带有动物名的成语。要求：动物名不可重复使用。如：千军万马

　　（胆小如鼠力大如牛生龙活虎守株待兔叶公好龙

　　打草惊蛇亡羊补牢杀鸡吓猴鸦雀无声惊弓之鸟

　　盲人摸象狐假虎威虎背熊腰井底之蛙）

　　50分：请说出带有下面数字的成语，每个数字只需说出一个，位置不定。

　　一二三四五六七八九十百千万

　　（一往无前三心二意三思而行四海为家五彩缤纷

　　六神无主七十八下八仙过海九死一生十全十美

　　百发百中千辛万苦万紫千红）

　　3、总结、颁奖。

　　今天这节课我们一起去“成语乐园”游玩了一趟，欣赏了优美的风景，也进行了激烈的比赛。现在，我们就要来看看今天的冠军到底“花落谁家”。

　　请冠军队派代表上来领奖。（奏乐）

　　希望你们再接再厉，再登高峰！希望没得到冠军的小队千万别气馁，因为今天的失误并不代表永久的失败，要对自己充满信心，继续努力，那将来一定会百战百胜！

活动方案篇2

　　一、活动时间：

　　20xx年4月x日——20xx年4月x日

　　二、活动主题：

　　《璀璨钻石月，好礼送不停》

　　三、活动目的

　　（恒晖珠宝钻石月厂家内购品鉴会）近日，气温回升，迎来实际意义上的春天。各大百货商场使出浑身解数，投入繁忙的`促销狂潮中，而在这个时候百货行业的员工也正在辛苦地付出，投入更多的精力！为此，北京恒晖珠宝园为对每位员工付出的辛劳及其家属的支持表示衷心感谢，同时为首届内购会的成功和延续，借助4月钻石月这个特殊的日子来答谢友好商户员工及忠实VIP 会员，于20xx年4月x日、x日两天，举办20xx年员工内购会，仅凭内购会邀请函才可以入场。为了让参与活动的员工及家属能充分感受实惠，恒晖珠宝园，很贴心地将每张邀请函设定为可携带三名亲属，真真正正体会“别出心裁的员工内购会”。

　　四、活动内容：

　　（1）恒晖珠宝园工厂内购会4月？日至4月？日员工内购会，邀请函领取攻略

　　1.VIP会员凭本人VIP卡可以领取邀请函一张

　　2.凭商场“员工内购会”手机短信可领取邀请函一张,每张邀请函可以邀请三名亲友进场购物

　　3、彻底裸价全年保价（仅限钻石….）

　　4、现金抵用券免费购钻石（消费满3000元即可使用邀请函上抵用券100元，一户限使用一次，仅限一张）

　　5、物送现金红包（凡购物满3000元的顾客即可参与抽现金活动，3000—6000一次； 6000—9000两次；9000—12000三次；12000以上四次；四次封顶。最高可得3000元（抽奖产生）

　　5神秘特供（进店顾客均可参加29元超低价秒杀环节）

　　6、万大奖等你中（凭单页及邀请函、短信进店登记确认后即可免费获取彩票一张）

　　（2）折扣内容

　　五.门店氛围

　　1.店内音乐播放控制在50分贝左右（以类似烘托节日气氛歌曲为主），穿插播放语音促销信息

　　活动外宣

　　1.印制DM单（凯福珠宝钻戒工厂价）临时促销员（以学生为主费用100元/天）携带携带DM单利用顺义区各小学放学时间，家长接送孩子时间人员比较集中，覆盖区域广。

　　2. 现有顾客也是广告推广利用的资源向现有的会员发放内购信息，诚邀参加此次内购活动（一位会员只需领取2张入场券，单券可带三人一起入内） 3.楼体led屏幕滚动播出此次活动内容

　　4.活动前几天一炮轰形式大面积群发短信来宣传此次活动凭此短信可领取邀请函一张

　　5联系外商以合作关系公司赠送员工内购会邀请函

　　活动注意事项

　　1活动期间控制人流量，保护好顾客人身财产安全，防止意外事件

　　2活动当天当班主管务必在场，及时解决纠纷顾客，以免影响此次活动其他顾客

活动方案篇3

　　班会副题是：提高环保意识，爱护我们的家园。

　　活动目的：

　　我们生活的地球表面面临着环境污染严重，资源日益贫乏的状况。通过班级组织的主题班会活动让学生建立一个初步的生态意识，重视自己生活的环境。小调查我们生活的周围除了人类以外，还有很多动植物，他们是我们人类的朋友。为学生提供发现探索，想象创造的空间。但是由于人类的滥砍盗伐而导致人类生存环境被严重破坏的情形，调查了解自己生活家园的环境状况及其变化。大地妈妈哭了。最后，我们通过各种方式及手段使大地妈妈重新又露出了笑脸，培养学生关心周围的环境为保护我们的大地妈妈做力所能及的事情，从现在开始养成爱护环境的好习惯。唤起学生的环保意识。

　　活动形式：

　　以班会活动为载体，多媒体技术为工具。针对小学生注意力保持时间短，自控能力差，要让他们能积极主动的参与到学习中来，我在活动中采取了事物教学法、情景对比法、让学生自己去看，去发现，去想，互相讨论，并说出自己的看法和想法等多种教学方法，辅助活动的开展，以达到活动目的。

　　活动过程：

　　（一）一锤敲心激兴趣：

　　小朋友，我们都有自己的妈妈，我们在妈妈的怀抱里健康地成长，你们爱自己的妈妈吗播放《世上只有妈妈好》，其实，在我们的身边还有一个地球妈妈，通过谈话赋予大地以生命，把她喻作我们的妈妈。以爱妈妈的情感，诱发孩子们热爱大自然的情怀，在温馨的氛围中带领孩子走进课堂。由此，引入课题《我们的大地妈妈》

　　活动一我爱大地妈妈

　　1、美丽的大地妈妈养育了我们

　　提问：“在地球妈妈的`怀抱中除了我们人类之外还有哪些‘孩子’呢”在启发下，学生自己去联系生活实际说一说地球上的其他朋友。他们会说到自己生活中常见的花草树木及可爱的小动物们。播放图片

　　为了进一步强化对地球妈妈的热爱之情，我会在优美的音乐声中让学生欣赏地球的美景。看！蓝天、白云、高山、海洋、花朵、蝴蝶、金鱼、松鼠、企鹅等图片，是啊！我们的地球妈妈多么美丽呀！

　　进一步提问：我们的大地妈妈靠什么养育了这三个可爱的孩子通过学生的回答小结出：阳光、空气、水就是我们生存不可缺少的因素。漂亮的植物、可爱的动物他们都是我们人类的好朋友！

　　（二）、细品内容引共鸣：

　　活动二大地妈妈哭了

　　1、痛心的伤害

　　就在大家沉浸在这美好的喜悦当中时，接着我会把画面转化为地球妈妈哭泣的画面并配上悲伤的乐曲，让孩子们在一种沉重的氛围当中看看哭泣的地球妈妈，这时孩子们稚嫩的心都会想：“地球妈妈怎么哭了” “她为什么会哭”紧接着我会出示一些地球被污染图片让学生观察，引导学生从图片中找出地球妈妈哭泣的原因。先前美丽的地球变得丑陋不堪：河水浑浊、沙漠肆虐、树木砍伐、动物死亡等等。这些悲惨的画面形成了美丑的强烈对比，观看图片后，孩子们会愤慨道：“是谁是谁让我们的地球妈妈变得如此难看”，这样严重的污染会给我们的生活带来什么影响呢再从学生的生活体验入手，你都见过哪些伤害大地妈妈的行为在日常生活中又有没有做过伤害大地妈妈的事呢引领学生认识了解地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识，突破活动目的，接着把学生分成小组，就这些问题进行讨论，讨论完后，再每组派代表来说说自己小组讨论的结果。他们互相听了各组讨论的结果，会让孩子们意识到空气污染、水源污染、垃圾污染早已成为了三大伤害地球妈妈的凶手，而这些行为的制造者正是我们人类自己。这时他们的内心就会产生保护环境、呵护地球的强烈愿望。原来，伤害地球就等于伤害人类自己。保护地球成为了每个孩子内心最为强烈的呼唤！

　　活动三大地妈妈笑了

　　我们小朋友能为大地妈妈做些什么呢怎样让灿烂的笑容重新回到大地妈妈的脸上我出示一道练习：我（），大地妈妈笑了。引导学生说出我将垃圾拾进垃圾桶，大地妈妈笑了。我不吃口香糖了，大地妈妈笑了。我不摘小花了，大地妈妈笑了。

　　经过以上的学习，学生应该对保护环境环境的认识有所提升，但教师还应充分发挥主导作用，在学生讨论交流过后应有意识地引导学生懂得到保护环境要做到以下几点：

　　1、不乱扔垃圾

　　2、养成节约用水、用电的好习惯（少开空调、冰箱）

　　3、避免使用一次性生活用品（饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋）

　　4、爱护动物、植物

　　5、减少开车、尽量坐车或骑自行车

　　6、注意会造成环境影响的收垃圾的处理（废旧电池、泡泡糖）

　　“授人之鱼，只供一餐所需，而给人之渔，终身受用不尽”我就是想通过让学生充分地讨论、观察，培养学生的分析能力，悟理说理能力和规范行为的能力。更主要的是使学生明白保护环境是每个人的责任，使之愿意以实际行动保护环境。

　　哭泣的地球妈妈在听完了孩子们热情洋溢的发言之后又怎样了呢地球妈妈笑了。（看）地球妈妈在孩子们的围绕中又展开了笑颜，

　　活动四大地妈妈更美丽

　　及时让孩子们伴随美妙的音乐写一写保护环境的标语，畅想美好未来。画一幅《美丽的大地妈妈》的画，搜集美丽风景图片做一张手抄报。以多种形式获得情感的升华。

　　（三）（小结）

　　当我们来到这个世界上，大地妈妈把我们抚养，我们吸吮着妈妈的乳汁，却常常把妈妈遗忘！今天我们已经省悟，只要我们从现在做起，从点滴小事做起，就能擦去妈妈的眼泪，还大地绿色，让我们的大地妈妈永远绽放笑脸。

　　（四）板书设计

活动方案篇4

　　为促进幼儿良好文明卫生习惯的养成，在放假之前，栗树岗幼儿园以"健康小精灵"为主题举行了一系列的活动。

　　一、教师根据幼儿的年龄特点，利用"故事-小猪变干净了、儿歌-《小猫和小弟》、科学活动-《垃圾分类》、社会活动--《马路清洁工》"等教学活动和"你丢我捡、讲卫生爱清洁的孩子评比"班队活动，引导孩子们养成正确的'健康观念，初步了解一些卫生常识，愿意做个爱清洁、讲卫生的好孩子,提高了幼儿防病意识和防病能力。而且还通过观看录像片、讲故事等形式上好健康教育课，教育孩子知道身体健康的重要性。

　　二、各种疾病的预防，保健教师向孩子们介绍常见传染病预防知识，对幼儿示范讲解正确的洗手方法，培养孩子良好的卫生习惯。

　　三、师生共同参与，人人动手，清扫教室、幼儿园卫生，营造整洁清新的工作和学习环境。

　　四、加强幼儿体育运动，利用早操和户外活动时间，开展各种体育活动，增强幼儿体质，确保幼儿健康。

　　经过这一系列的活动，"绿色生活"的理念正潜移默化地深入到了幼儿的内心并且体现于行动中。但在现实生活中，我们的绿色教育还有更漫长的道路要走，相信我们的成长之路会充满绿色，撒满一路阳光。

活动方案篇5

　　一、活动宗旨

　　1、冬季长跑活动，以提升学生体质健康水平，贯彻体育育人教育理念为指导思想，加大宣传，在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我教育，提高学生自我锻炼认识和参与认识。

　　2、通过阳光体育大课间活动，树立健康第一的指导的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促进学生健康成长;

　　3、在阳光体育大课间活动中，让学生乐于运动并主动掌握基本技能，享受体育活动带来的快乐，并促进学校体育教育的良性循环;

　　4、以大课间体育为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争认识和交往能力，营造浓厚健康奋进的校园文化氛围，着力打造活力校园。

　　二、活动主题

　　励志从长跑开始

　　三、活动时间

　　20xx年11月11日(第十一周)开始

　　四、活动内容

　　长跑、长绳、短绳、踢毽、游戏

　　五、活动地点

　　学校田径场、教室

　　六、长跑活动具体安排：

　　上午大课间：四、五年级参加阳光体育长跑活动;

　　一、二、三年级由正副教室领导组织学生在班内活动。(观看体育比赛或进行棋类活动)

　　下午大课间一、二、三年级参加阳光体育长跑活动;

　　四、五年级由正副教室领导组织学生在班内活动。(观看体育比赛或进行棋类活动)

　　标明：单周四五年级上午、一二三年级下午;双周：一二三年级上午、四五年级下午

　　活动内容：11月：踢毽12月：短绳14年1月：长绳

　　七、活动注意事项

　　1.各班学生除特殊情况外一律参加长跑活动，病假需有医生证明。

　　2.长跑时不得戴帽子、穿防寒服和皮鞋，可以戴手套。

　　3.各班教室领导及副教室领导应跟随教室进行长跑活动(一前一后)。

　　4.教室领导要认真负责，组织好各项活动，保证学生安全，体育教师巡视指导学生活动。

　　5.活动过程中听从指挥，做好准备活动，活动结束统一整队听音乐回教室。

　　6.长跑过程中要保持好各方阵之间的距离，跑姿正确、队伍整齐、口号洪亮。

　　7.长跑结束后，统一活动跳长绳、短绳、踢毽，各班自备，望各班认真组织活动。

　　8.体育组将进行“阳光体育长跑”先进班集体和阳光体育十佳少年评比活动，活动结束颁奖。

　　八、阳光体育长跑活动流程：(30分钟)

　　1.听运动员进行曲在班里集合带出教室，到指定地点集合。4分钟

　　2.军姿站立1分钟

　　3.长跑活动(1-3年级4圈800米、4-5年级5圈1000米)10分钟

　　4.长短绳踢毽12分钟

　　5.整队回教室3分钟

　　九、冬季长跑评比细则

　　1.出勤人数(10分)：缺席1人扣0.5分，有医院证明不扣分。

　　2.集合站队(20分)：集合站队应在运动员进行曲结束前到达指定地点，做到快静齐。

　　迟到者每人扣1分、讲话每人扣1分，队伍不整齐扣2分。

　　3.长跑活动(40分)：保持教室之间距离，队列整齐口号洪亮。长跑不认真、打闹、说

　　话者每人扣1分，未跑完规定距离扣3分。

　　4.长短绳踢毽(20分)：正副教室领导组织跳绳活动，组织有序、主动指导纠正技术动作、

　　保证安全。无教师组织管理扣20分。不爱护器械、不文明活动扣5分。不按计划开展活动扣10分。

　　5.整队回教室(10分)：集合回教室队伍整齐，步伐一致，按教室序号和路线带回。队

　　伍不齐、提前带回或不按规定路线、顺序带回扣5分。回教室行进中讲话每人扣1分。

　　十、保障措施

　　1、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动工作小组：

　　组长：

　　副组长：全体行政干部

　　成员：正副教室领导、体育教师、校医

　　2、体育教师分工：

　　一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：

　　①领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　②体育教师职责：负责活动器材的'准备、发放;负责各班活动场地及进退场的组织;组织大课间活动的全过程;负责阳光活动的日常技能的指导。

　　③教室领导职责：组织本班学生按时、按要求有序参加大课间活动，并做好阳光体育长跑的组织与管理，顾全点面，正确引导，鼓励每个学生参与进来、活动起来，培养学生体育兴趣。

　　④副教室领导职责：配合教室领导组织本班学生按时认真参加大课间活动，并做好活动期间的安全管理工作，参与学生活动之中。

　　3、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各正副教室领导进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

活动方案篇6

　　一、活动主题

　　你我齐努力携手护蓝天

　　二、活动时间

　　20xx年3月24日—3月30日

　　三、活动内容

　　（一）举行“你我齐努力携手护蓝天”主题宣传教育实践活动启动仪式

　　3月24日（周一）各中小学校利用升旗仪式时间，举行“你我齐努力携手护蓝天”主题宣传教育实践活动启动仪式。利用电子屏等宣传阵地发布20xx年“地球一小时”暨第五届“低碳宣传周”公益宣传标语，向学生发出“低碳环保，从熄灯一小时开始”的倡议，向家长发送20xx年“地球一小时”公益短信，号召大家从身边小事做起，改善生态，保护环境，爱护家园，自造蓝天。

　　（二）上一节生态环保主题班会课

　　通过课堂主渠道，宣传低碳生活知识，使每个学生具备“低碳环保”的生活态度。号召每个同学从自身做起，从现在做起，从点滴做起，身体力行，争做环保节能小标兵。此外，学校还要结合本校特点组织形式多样的社团活动。

　　（三）开展低碳环保宣传“进社区”活动

　　各学校积极推选一批“环保小讲师”，组织开设“环保流动课堂”，结对周边社区，定期开展主题丰富，形式灵活的环保知识宣讲，通过“小手拉大手”的.形式，结合学生在日常生活学习中废物利用、垃圾分类，节水节能等方面的经验，向每一个家庭倡导“低碳生活”，征集市民反馈意见。把“进社区”宣讲活动做为生态环保教育实践的新载体，使学生在参与和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者、示范者，并每月上报活动成果。

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