活动方案

时间：2023-10-27 07:54:15 活动方案我要投稿

活动方案常用(5篇)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。

活动方案常用(5篇)

活动方案篇1

　　本次教育活动采取校长动员、集中学习、小组讨论、个人学习等方法进行。

　　1.校长动员。

　　活动开展前，专题研究教育活动的方式方法，要密切联系学校实际，认真梳理、分析学校教师存在的问题，制定教育活动方案，精心组织教育活动。要召开专项教育活动动员会，校长做动员报告。

　　2.集中学习。

　　教育活动集中学习的内容：

　　（1）水城名师徐广民专题报告；

　　（2）观看董进宇博士谈《教子有方》、金正昆教授谈《教师礼仪》、李镇西的《做最好的老师》的讲座视频。

　　3.小组讨论。

　　（1）集中学习后，以教研组和处（室）为单位组织教职员工进行讨论。讨论要结合教育实际、学校实际和个人思想实际，谈认识、谈体会、谈打算。每位教职员工都要写出不少于1000字的`学习心得体会。

　　（2）以教研组、年级备课组和处（室）为单位组织教职员工进行新学期教学计划交流，教研组长写出教研组计划、备课组长写出备课组计划，每位教职员工都要写出本学科计划。

　　4.个人学习。

　　高标准教案至少两节。

　　5.时间安排

　　寒假集中四天时间（农历正月初九～正月十二），上午8：30-11：30，下午2：00-5：00，其中集中学习两天，小组讨论一天，个人学习一天。

　　6、精心组织，确保活动扎实有效

　　学习期间，强化教育活动过程的组织、管理和检查，保证学习时间，要有学习笔记、讨论记录，教育活动期间要严格考勤，切忌流于形式。迟到一次罚款10元，请假罚款一晌10元（公假除外），旷工一晌罚款20元。

活动方案篇2

　　活动目的：

　　1、通过踏青春游活动，让学生走向美丽的大自然，开辟视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。

　　2、以春游为契机，引导学生应用手中的笔描绘所见所闻，充实春游的教育意义，丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　活动主题：

　　畅游花海

　　活动对象：

　　一、二、三年级学生

　　活动时间：

　　20xx年4月9日

　　活动地点：

　　活动预备：

　　1、活动前由德育处利用大课间组织全体学生展开春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四个方面进行相干教育，班主任老师利用夕会时间对学生就春游安全纪律文明要求，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。

　　2、各班语文老师向全体同学推荐一篇游记组织学生浏览学习，每位学生春游以后，一二年级同学可以利用夕会时间说一说自己的所见所闻或是小日记，三年级写一篇春游观花的作文参与学校评选。

　　3、组织全体教师学习春游活动流程，明确职责及相干留意事项。

　　4、随行各班教师及年级负责职员必须认真做好学生、随行家长的安全教育及监视工作，做好家长学生分组安排，并随时加强对学生的.安全意识及安全行为的提示，遇紧急情况由年级负责职员及时向校长汇报，做到及时排查解决。

　　5、各班认真做好学生分组，保证活动时不散队，学生能进行自我管理。

　　6、各年级碰到学生意外伤害等情况由各班随行教师及时与随行校医、年级负责人联系，由随行校医、年级负责人与景区医生根据学生伤情做好及时处理，并安排上报学校。随行校医电话在动身前告知全体教师。

　　7、留意事项：

　　1）学生同一着春季运动校服，里面着夏季短袖校服，同一着运动软底鞋，晴天时可戴太阳帽，背旅行小包。

　　2）学校会给在学校吃午饭的孩子们预备一份简单的中餐，自己可以带适当的零食，带一瓶矿泉水（不带饮料），所带的东西用背包装好，切忌不要用塑料袋装。

　　3）每个学生带一本喜欢看的书，休息的时候看。

　　4）带图画本和绘画工具（轻便），明天学生会在所在区域赏花、画花。

　　5）每个人预备一个垃圾袋，每组带两张一次性桌布。

　　6）有晕车的学生提早做好相干预备。

　　活动组织：

　　1、本着学生自愿原则，学校同一组织安排。

　　2、本次地点旅游地点由高农科技园区承接，门票费55元，园区自主浏览，自我车辆由金东方教育团体提供，彭俊主任负责联系两辆配备。

　　3、各班正副班主任负责，确保学生安全，学校配卫生老师一位，安保职员若干。

活动方案篇3

各区总工会，xx经济技术开发区总工会，各产业工会，各局工会，各集团、公司工会，各高等院校工会，各直属基层工会：

　　为帮助女职工调节压力，增强自信，保持积极乐观的心态，在“三八”国际劳动妇女节来临之际，xx市总工会女职工委员会和xx市职工服务中心联合开展面向全市工会会员单位的20xx年“温情三月，呵护心灵”女职工心理关爱服务周活动，并将该活动作为庆祝20xx年“三八”国际劳动妇女节系列活动之一。现将具体事项通知如下：

　　一、服务时间

　　20xx年3月6日至3月10日（上午场9：00－11：00，下午场14：00－16：00）

　　二、服务地点

　　xx市职工发展心理体验示范中心

　　（xx职工服务中心二层北侧）

　　三、服务对象

　　全市工会会员单位女职工

　　四、报名方式

　　企事业单位工会团体报名

　　五、服务项目

　　项目一：“靓丽半边天，幸福在心间”女职工团体辅导活动

　　活动1：“魅力女性如何修炼”－－女性形象提升工作坊

　　（1）服务内容

　　邀请魅力女性形象打造的行业专家，针对女职工着装、妆容等形象气质的培养，开展专题讲座与实操培训，帮助女职工塑造自信的职场形象，掌握简单实用的自我形象设计方法。

　　（2）目标与效果

　　有效的自我形象设计，有助于建立良好的职业形象和精神风貌。通过开设女性职场形象工作坊，丰富女职工的文化生活，提升女职工的品味与气质，增强女职工的自信与审美。

　　（3）服务人数：500人（每场50人，共计10场）

　　活动2：“幸福家庭需要经营”－－女性团体心理辅导课

　　（1）服务内容

　　本场课程由市总工会心理专家，以体验式团体辅导的形式，对现代女性的婚姻家庭问题进行深入浅出的分析，引导女职工培养积极阳光的心态，掌握行之有效的幸福家庭经营技巧，更好地平衡工作和生活。

　　（2）目标与效果

　　通过参与体验式团体辅导活动，启发女职工领悟提升幸福感的方法，同时在团体活动中，学习他人好的经验和做法，促进良好的人际沟通，引导女职工培养阳光积极的心态，焕发对工作与生活的热情，提升女职工的幸福感指数。

　　（3）服务人数：500人（每场50人，共计10场）

　　项目二：“放飞心灵，认识自我”女职工互动体验活动

　　（1）服务内容

　　①参观体验xx市职工发展心理体验示范中心，感受满足职工个性化需求的6大功能区，体验专业心理学设施设备的神奇功效，聆听心理健康知识讲解；

　　②邀请市总工会心理专家带领职工团体体验心理沙盘游戏。心理沙盘游戏又称箱庭疗法，是通过专业的用具，根据职工当下的心情和脑中的意象完成一幅沙盘作品，在盛有细沙的特制箱子里用各种模型组建心灵庭院，促进团队建设，以此来探索自我心路历程。

　　（2）目标效果

　　通过参观体验xx市职工发展心理体验示范中心，了解心理健康对职工的重要性，感受专业心理服务，更好地协助职工缓解压力，调适身心。在团体沙盘的互动过程，感受与其他人接近时的内心能量互动，激发对自我的反省与提升，同时促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，加强成员间的精神交流，进一步改善团队气氛。

　　（3）服务人数：300人（每场30人，共计10场）

　　项目三：“解困惑，悦生活”免费心理咨询

　　活动1：现场心理咨询

　　（1）服务内容

　　由市总工会心理专家团队，为有需求的女职工提供一对一的现场心理咨询服务，倾听女职工在家庭、亲子、工作中的烦恼，为女职工的心理健康把脉。

　　（2）目标与效果

　　现代女性社会地位越来越高，压力也随之不断增大，需要同时兼顾事业与家庭，在这种双重压力的'环境下，女性身心比男性更容易疲劳。通过心理咨询师与女职工面对面交流，倾听女职工的困惑，帮助女职工正面问题，减轻压力，消除烦恼。

　　（3）服务人数：100人（每人30分钟，每天20人）

　　活动2：在线心理咨询

　　（1）服务内容

　　全市女职工可登陆“xx市职工心理体验服务系统”（xx），免费体验心理咨询、心理测试、心理减压、心理电影等便捷、私密的线上心理服务。在线心理咨询服务模块，由具有国家资格证书且咨询经验丰富的心理咨询师，每天10：00—22：00（节假日无休）为广大职工提供心理咨询服务。

　　（2）目标与效果

　　“xx市职工心理体验服务系统”为全市职工提供免费、丰富、便捷、私密的在线心理服务资源，其中“心理咨询”模块为职工搭建了释放压力、调节情绪、答疑解惑的在线倾诉平台。女职工可以通过“心理咨询”模块，将生活、职场中的困惑向咨询师倾诉，在专业人士的帮助下，一同探寻解决问题的方法，找到事业与家庭的平衡点。

　　六、注意事项

　　1．现场服务活动需提前报名，按照接收报名资料的先后顺序确定参与单位，报名成功与否以2月23、24日电话通知为准，名额有限，报满为止；

　　2．有意愿参与活动的单位，请于20xx年2月22日15：00前，将填写好的《报名表》（附件1）以电子邮件的形式发送至xx，同时以电话确认；

　　3．活动当天请提前15分钟刷工会会员互助服务卡，或使用xx工会12351手机APP扫描活动二维码入场。如使用xx工会12351手机APP扫描活动二维码入场，请提前下载安装工会12351手机APP，并注册登录；

　　4．本次活动为市总工会公益服务项目，不向参与单位收取任何费用，活动不提供用餐服务；

　　5．由于会场车位有限，请尽量乘坐公共交通，开车人员请用A4纸自行打印车证“心理＋当天日期”。

　　报名电话：xx

　　联系人：崔xx

活动方案篇4

　　一、指导思想

　　根据《小学生德育纲要》、《小学生守则》和《小学生行为规范》要求，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育合力的作用，从规范行为习惯做起，从身边的小事做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。

　　二、活动目标

　　“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫小恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。

　　三、活动要求

　　“日行一善”以“善心、善言、善行”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。

　　四、活动内容

　　1．学习先进人物。

　　（1）寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。

　　（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。

　　（3）学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。

　　2．回报父母之恩。

　　（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。

　　（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。

　　（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。

　　3．懂得尊敬师长。

　　（1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。

　　4．学会宽容他人。

　　（1）欣赏同学；（2）尊重别人；（3）宽容他人。

　　5．告别不良习惯。

　　积极参加学校开展的养成教育活动，督促自我、帮助别人告别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）。

　　6．关爱自然。

　　（1）认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。

　　（2）积极参加绿色学校的创建。

　　五、活动措施

　　1．引导动员

　　（1）积极宣传。班级、学校通过各种形式向学生宣传什么是“日行一善”，如何“日行一善”。

　　（2）树立榜样。各班树立古今中外以及班级中的“日行一善”的典范，充分发挥其榜样作用。

　　2．分层要求

　　根据小学阶段学生年龄跨度大，认知能力层次多，个性特征差异大等特点，将活动按年级进行分层要求。

　　（1）低年级重在培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己的人生安全和身体健康。

　　（2）中年级重在培养和教育学生养成良好行为习惯，能主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，能感知善的快乐。

　　（3）高年级重在培养学生为他人奉献的精神，形成善的心理品质，让社会成为他们一生践行善行的.广阔天地。

　　各年级各班则据此提出具体的践行方案。

　　3．开设活动

　　学生层面：

　　1．集。收集有关“行善”的典型人物和事迹，以此为榜样，激励自我。

　　2．行。学生在教师的引领下，在校园、社区、家庭，主动“行善”。

　　3．记。学生人人建立“日行一善道德手册” ，每天将自己的“善行”记录在手册上，并且摘录一句自己喜爱的“做人”格言或撰写一句“做人”的话，并写下“行善”感言；每周撰写“‘爱心超市’周记”。

　　班级层面

　　1．评。利用晨会组织学生交流日行一善事例，交流“做人”格言，谈谈自己的心得体会；利用班会进行“‘爱心超市’周记”交流、评比，召开“日行一善”故事会。

　　期末，根据“道德手册”里的“存款数”评比爱心队员，学校根据各班情况评比爱心中队、爱心小队。

　　2．展。将“日行一善”活动情况在班级文化建设中展现出来。如在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。

　　3．活动

　　开展主题班队活动。如：“与坏习惯告别，同好行为结伴”活动，征集“日行一善”宣传语活动，争当“环保小卫士”活动。

　　学校层面

　　开展“爱心接力”活动。学校通过爱心志愿者发放“爱心接力卡”让爱心在学生间、孩子与大人间传递。

　　“三结合”层面

　　畅通各种家校联系渠道，积极与家长联系；带领学生走向社会，积极“行善”。期末，以调查问卷的形式进行区家校沟通。整合了区家校育人力量。

活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的.第一个大朋友，因此，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，帮助孩子们迈好入学的第一步。

　　二、活动目标：

　　总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

　　分目标：

　　1.让学生在老师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪;

　　2.熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度;

　　3.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍;

　　4.通过常规学习，明确要做什么，为什么要这样做，怎样做，让学生在活动中树立学习的信心;

　　5.入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。

　　三、活动时间：

　　20xx年8月29日——9月5日

　　四、活动组织：

　　陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。各班由班主任负责，课任教师协助班主任。