活动方案5篇【必备】
为了确保工作或事情顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为大力弘扬中华民族优秀传统文化,深化“我们的节日”系列主题活动,今年端午节期间将继续在全校组织开展“我们的节日端午”主题活动。特制订活动方案如下:
一、活动背景:
让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成、民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,增强学生爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次主题教育活动,使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的:
1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯,激发学生热爱家乡、 热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间:5月31日-6月2日(端午节放假期间)
四、活动内容
1、“我们的节日—端午节”手抄报比赛
2、“我们的节日—端午节”绘画比赛
3、“我们的节日—端午节”诗歌、故事征集
4、“我们的节日—端午节”摄影比赛
五、活动程序
第一阶段:宣传发动阶段
通过校园网、广播站、宣传栏广泛宣传
第二阶段:组织实施阶段
1、搜集有关端午节的.名称、由来、端午节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈,了解家乡过端午节的风俗习惯。
3、一、二年级举行“我们的节日—端午节”摄影大赛
4、三年级举行“我们的节日—端午节”诗歌、讲故事比赛。
5、四年级组织“我们的节日-端午节”手抄报大赛
6、五年级“我们的节日-端午节”绘画大赛
第三阶段:表彰评比阶段
以班级为单位评选优秀组织奖,个人奖设一、二等奖若干;
学校将召开表彰会,对优秀班级及个人予以表彰。
活动方案 篇2
一、活动主旨
班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地。此次主题班会优质课评比活动,旨在加强班主任教师队伍建设,提高我校班会课质量;另一方面,对学生进行爱的教育。这次活动也是为参加上一级比赛推举选手做准备。
二、参赛对象:全体班主任。
三、班会课主题
原则上以“6月17日父亲节为主题”,也可以自选主题。
四、评比方式
1、评比形式:提供纸质教案5份(报电子教案到德育处)。自愿报名,采取空堂上课的方式,每节课时间不超过20分钟。抽签定出场顺序。
2.时间地点安排:6月10日上午多媒体教室。
3.评委临时安排。
五、奖项设置
本次评比设一等奖1名,二等奖若干名。获奖班主任享受校绩效考核和年度考核的激励政策,并颁发获奖证书和奖品。
六、评分标准:
1.主题。(10分)
2.内容。(10分)
3.课堂设计。(20分)
4.实施过程。(25分)
5.教育教学效果。(15分)
6.班主任基本素养。(20分)
附:凉泉中学主题班会优质课评比标准
评价
项目
评 价 内 容
评价等级
得分
主题
1.活动主题鲜明,具有教育性、时代性和创新性,符合思想教育特点;
2.主题确定符合学生实际,并关注学生在认识水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异。
内容
1.根据学生的生活实际和发展需要确定内容,挖掘学生生活经验中的道德素材,形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容;
2.活动内容正确合理,具有科学性,紧扣学生生活,符合班集体的建设和学生个体发展的要求,有利于良好班风、学风的形成。
形式
1.活动形式新颖多样,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当;
2.学生活动生动、活泼,符合学生的'年龄特征和身心健康发展的需要。体现班级活动的层次性和创新性,体现教育行为的艺术性、丰富性。
过程
1.设置恰当的情景,师生在情景中参与活动,师生互动、生生互动,在活动过程中得到体验和感悟;
2.活动过程充分体现主题,体现学生活动的主体性、全员性和合作精神,学生能积极主动参与。学生能创造性地提出问题,解决问题;
3.各活动环节紧凑有效,科学合理。
效果
1.课堂气氛适宜,全体学生参与的积极性高,师生互动,班会主题能渗透到学生内心,起到润物无声的效果;
2.活动主题目标实现好,学生兴趣浓厚,有发现,有收获。能展示班级文化风采。学生参与班级活动的能力得到发展。
班主任
素养
1.体现教师的主导作用(包括显性指导和隐性指导),体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题;
2.积极参与学生活动,以真情感染和引导学生。评价适时、恰当,发现并肯定学生的闪光点,满足学生的发展需要。注重引导学生跨越思维障碍,提升精神境界;
3.能合理、有效地运用现代教育技术手段。
评委签名:
合计得分
活动方案 篇3
一、比赛目的:
为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的`良好书写习惯,提高学生的书写能力,特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间:
第三周星期三(3月13日)中午自习时间:10分钟
三、比赛范围:
一至六年级全体学生。
四、比赛内容:
各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求:
1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准:
1、在规定时间内完成所有书写内容,记A,未完成记B
2、书写作品与要求的内容一致,记A,有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B,三处错误以上记C
3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则:
1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级:一等奖五名,二等奖十名,三等奖二十名。
八、评委
一年级:zzz
二年级:zzz
三年级:zzz
四年级:zzz
五年级:zzz
六年级:zzz
九、具体比赛流程
1、准备
教导处提供纸张。语文组长选定比赛内容,制定方案(第二周)
2、比赛
周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛
3、评比
在第三周周四完成,各班提供成绩册,交给评委。(zzz负责收集)
4、展出
将获奖作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任负责
xx小学
20xx年3月6日
活动方案 篇4
各县区总工会、高新区工会联合会、市直各部门、企事业单位工会女职工委员会:
在20xx年“六一”国际儿童节来临之际,为关心关爱少年儿童健康成长,进一步加大对困难女职工及其子女的帮扶力度,市总女职工委员会决定,“六一”期间在全市范围内继续开展“共助成长,共享阳光”——“六一”特别活动。现将具体事项安排如下:
一、活动重点
“六一”活动期间,各级工会女职工组织重点对子女年龄在14岁以下的困难女职工、单亲困难女职工、困难女农民工及留守子女等进行关爱帮扶。
二、活动方式
全市各级工会女职工组织要结合本县区、本系统、本单位的实际,组织开展形式多样的帮扶关爱活动。要通过走访、助学、助困、助残、文体活动、心理关怀及法规政策宣传等形式,关心关爱困难女职工家庭子女特别是女农民工家庭及留守子女。要积极筹措资金,加大帮扶力度,为他们送去党和政府的温暖及工会组织的关爱。努力解决困难女职工子女和女农民工留守子女在生活、监护、成长过程中遇到的困难和问题,为职工子女健康成长创造良好的社会环境,让他们度过快乐而有意义的节日。
三、活动要求
各级工会女职工组织要高度重视,认真安排部署,把“六一”特别活动与我市“树新风、扬美德、传家风”主题实践活动相结合,促进家庭文明建设和职工子女健康成长;全面了解掌握困难女职工、女农民工及子女的工作、学习和生活状况,切实帮助她们解决生活、子女教育、医疗、心理等方面的实际困难;发挥女职工志愿者的作用,为困难女职工及子女提供有针对性的帮助支持;要大力宣传保护未成年人的有关政策、法规,充分利用工会报刊、网络、微信等宣传阵地,普及未成年人保护法律法规知识,切实维护未成年职工子女的合法权益。通过活动,增强困难女职工及子女战胜困难的.信心和勇气,唤起社会各界对困难女职工子女的关注关心和帮助。各县区、各系统、各单位工会女职委要加强“六一”特别活动的宣传力度,及时将活动开展情况在各类媒体上进行广泛宣传。
请各县区、各系统及各单位女工组织于6月3日前将“共助成长、共享阳光”——“六一”特别活动的总结、照片等通过电子邮件形式报市总女工委。联系人:杨晶,联系电话:xx,电子邮箱zz
活动方案 篇5
今年4月7日,是世界卫生组织发起的第xx个世界卫生日,今年世界卫生日的主题是"抵御耐药性:今天不采取行动,明天就无药可用",以提高公众对防范病菌耐药的认识,制止抗生素耐药性的`传播,应对耐药菌给人类健康带来的威胁。根据卫生部和省卫生厅通知精神,为搞好世界卫生日的宣传活动,我院决定4月7—14日举行世界卫生日宣传周活动,具体方案如下:
一、宣传主题
控制抗菌素耐药性
宣传口号:
今天不采取行动,明天就无药可用。
二、活动时间与地点
(一)时间
4月7日—4月14日上午9:00—11:00。
(二)地点
医院住院楼东侧
(三)活动方式
活动的主要内容是围绕主题,采取健康教育板面宣传、资深医务人员现场义诊咨询服务、发放宣传材料等活动形式。
三、任务安排
1、组织宣传板面
设立健康教育宣传栏进行宣传
2、设立咨询点
组织医疗义诊咨询服务
3、发放宣传品。制作印有健康教育知识的宣传品,一并在宣传咨询点发放。
四、活动要求与注意事项
各相关人员要高度重视此项工作,认真组织,确保此项工作落实到位。并留有影像资料,健康教育项目责任人在活动结束后要及时撰写工作总结,确保此项工作不走过场,真正为患者解决实际问题
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