活动方案

时间：2024-01-09 11:52:33 活动方案我要投稿

活动方案经典(7篇)

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案经典(7篇)

活动方案篇1

　　通过一个学期的工作，文宣部慢慢成熟，20xx年，随着文宣部内部结构的完善，记者组的成立和内部结构的专门化、具体化，新的一年里作为学校内外宣传的窗口，我们将更广泛的展开各项工作。20xx年里我们将和其他部门密切合作，为同学们提供一个更好的展示平台，积极努力举办一些具有文宣部特色的活动，丰富同学们的生活，把文宣部建设成一个有特色的部门。

　　一、常规性工作

　　1 部门会议：开学初期任务的分配，每个月的工作总结和任务的分配。

　　2主要工作：开学期间的第一个星期首先要召开会议，让成员们熟悉文宣部工作职责，并明确各自工作范畴：

　　美工组主要负责各项活动的宣传及海报制作。

　　记者组主要负责①学校报道的采访和攥写②投稿的整理和审核

　　计算机网络组主要负责①学校学生会各种讲座和大型活动的拍照②照片的`管理和上传③稿件的网站上传建设组主要负责活动的考核、期末考核及部门会议的考勤。

　　3我们可以利用照片和文字制作好我们的七中网站板块，为大家提供一个沟通、交流的平台，增加学校学生会各个部门的沟通和交流，并分享平时的工作经验。

　　4.积极开展具有文宣部特色的创意活动，使同学们喜闻乐见并积极参与，扩大文宣部影响力。

　　二、工作要求

　　1 首先要建设好文宣部内部机制，分清工作职责，并且要有明确的时间观念，要在规定的时间内完成任务。

　　2 在活动期间，每一个成员要积极参加，并分配好任务。

　　三、工作措施

　　1四月开始开始进行校园美展的筹备工作，由美工组制作宣传海报，收集参展的作品；记者组印发通知；计算机网络组在七中网站宣传；建设组负责场地的借用。

　　2美工组评比参展的作品；记者组制作获奖证书；计算机网络组于七中网站宣传；建设组负责场地的借用。

　　3美工组制作展板；记者组采访、组织宣传稿件；计算机网络组拍活动间的照片，并在网站宣传；建设组进行班级和个人的考核，并维持好美展会场的秩序。

　　5月份（读书节）工作计划

　　1美工组筹备读书节宣传工作。

　　2记者组根据宣传需要进行采访工作，撰写宣传稿件。

　　3计算机网络组向七中网站上传新闻稿件及活动图片。

　　4建设组考核活动中各班及个人表现。

　　6月份的工作计划

　　主要进行本学期各活动考核总结，宣传稿件和照片的整理工作，并进行本学期各自工作总结及探讨下一个学期的新想法。

　　四、学习工作

　　文宣部的每个同学要认真完成自己的学业，要学会做到学习工作两不误。

　　五、总结提高

　　1当任务和工作出现问题时，要及时向部门部长副部长反映，不至于让问题扩大化。

　　2平时举办一些美工组、记者组、计算机网络组、建设组工作的总结合交流会议，技能的学习、提高讲座，帮助成员们更快的提高。

　　3每一个任务和活动后或者每个月的月末要积极开展部门、个人月工作总结和下个月的部门、个人月工作计划，以便每一个成员进行反思，改进，总结和提高。

活动方案篇2

　　一、活动的名称

　　《插花开放期科学延长法的实践探究》。

　　二、活动的背景（需求分析）

　　目前，初中包括劳技在内的课程中所谓“理论联系实际”的内容很多都只是“纸上谈兵”，即使是在实验室做的实验，其研究性仍较弱，仅停留在“能按照实验步骤‘照方抓药’完成实验”的层次。新课程实施的过程中，虽然有些学校充分开发和利用理化生实验室和音体美专用教室,也只能满足部分学生进行一些简单探究活动的需要。近年来，多媒体课程资源的开发和在教学中的利用，确实能使学生形象地看到难以观察到的动态现象，但这不能代替学生在亲手实践过程中去领悟、理解知识。如此下去，导致学生对日常生活中处处存在的自然现象、社会现象、人文现象等不会用课本中所学的知识去分析和解释，观察能力、创新精神的培养就更无从谈起了。

　　当代青少年已不再满足于书本中所获得的科学知识和技能，在时间上也有能力接受课堂以外的科技教育，同时，他们对课外科技教育也提出了越来越高的要求，他们需要促进兴趣特长的进一步提高、实践能力和综合素质的进一步养成，个性的进一步张扬，他们需要接受到个性化的，同时又是专业化的、系统的、高效的教育，尤其需要动手能力和创新精神的培养。

　　教学过程是一种学习认知过程，教学活动应符合人的心理认知发展规律，才能取得良好的效果。根据初中生的特点和认知规律，本科技教育活动方案提出由教师指导学生开展以“调查、实践、创新”为主题的插花开放期科学延长法的实践探究活动，首先通过专家访谈、网络查找等途径收集整理有关资料，然后分组开展酌烧热泡花枝、水中加入洗洁精、水中加入维生素C、将鲜花放在冷藏库中等科学实验，最后对记录的数据进行归纳分析，得出一些行之有效的插花开放期科学延长法。本科技教育活动实现由单纯性技能操练向以培养探究能力为重点的转变。注重知识学习与活动实践相结合，注重学习过程的科学探究，让学生在做中学、学中做。

　　学生是教育和学习的中心，学生主动思考、积极探索、勇于创造，在扩大知识面、开发创造力的同时，培养观察力、思维能力、操作能力、创新设计能力以及探索精神和团队协作精神。辅导老师在指导过程中注意学生的个别化发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足、个人潜能得到开发。

　　三、活动的目标

　　随着社会经济的发展，插花越来越受人们的欢迎，客厅、卧室等人们休闲的地方插花已是屡见不鲜，医院里的病床前更是少不了摆一束插花，为的都是美化环境，增添生机。但是，几乎所有的.鲜花插入花瓶后都不如长在枝头艳丽或保持较长的开放期，让鲜花保持较长的开放期和开放得鲜艳、美丽，就成了插花者的一大追求。本活动的目标是：

　　1.了解插花保鲜的原理；

　　2.调查保持插花较长开放期的可能因素；

　　3.研究延长插花较长开放期科学有效的方法。

　　四、活动所涉及的对象、人数

　　对象：七、八年级学生

　　人数：八个班332人。

　　五、活动的主体部分

　　（一）活动主要内容:

　　1.花枝酌烧热烫使插花开放期延长实践。

　　准备12枝开放得差不多的月季花和四个简易花瓶，将第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料纸包好，第4、5、6枝在80摄氏度热水中浸烫2—3分钟，第7、8、9枝在沸水中浸十分钟，将第10、11、12枝月季花的末端在烛火焰上烧焦，然后将作过同样处理的3枝花插入同一只盛有蒸馏水的简易花瓶中浸养，观察各枝月季花的保鲜时间，要求小组成员每天仔细观察，并作记录。

　　2.洗洁精浸养插花使开放期延长实践。

　　准备21枝开放得差不多的月季花和七个简易花瓶。先在7个简易花瓶中分别放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗洁精溶液，把开放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米处用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米为宜，要求小组成员每天观察月季花开放情况，若有新的发现，叫全组成员一起观察，并作记录。观察记录直至所有花瓣出现卷曲。

　　3.维生素C补充营养使插花开放期延长实践。

　　先买一瓶维生素C，为了使教室里美丽一些，可到花店里购买一些含

　　苞欲放的康乃馨。

　　材料准备齐全后，在5个简易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分别放入1、2、3、4颗维生素C，接着分别在5个简易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成员每天注意观察康乃馨的开放情况，并作详细记录。

　　4.冷库冷藏使插花开放期延长实践。

　　为了让小组成员在中午休息时间能观察鲜花开放情况，可与离学校较近的同学家长联系，说明希望能在他（她）家里做一个实践的想法，经得同学家长同意后，准备一些康乃馨和泡沫板。实践如下：

　　（1）在房屋一角用泡沫板，做个密闭的小冷库，以能把冰箱(或冰柜)放进去，同时能把需存放的康乃馨放进去，并留了一定操作空间。

　　（2）在小冷库里挂一个温度计和一个湿度计，把冰箱门全打开，把冰箱后面压缩机部份放到冷库外面，调温度为1--4度，同时在不同位置放一些存有高锰酸钾的容器。

　　（3）在冷藏库里边和外边各放一盆开放得差不多的康乃馨。

　　要求该同学每天多留意康乃馨开放情况，如果有明显变化，小组成员一起去观察，这次实践记录工作也由该同学完成。

　　（二）难点、重点、创新点:

　　1.难点:

　　（1）硬件条件的准备：

　　学校主管领导要协调好各部门的关系，使一般用于教学的设备如理化生实验室（）可以用于课外科技活动；学校对科技活动有一定的经费投入。

　　（2）软件条件的准备：

　　教师的组织、辅导能力对该方案的实施效果起决定性作用。教师必须树立起“尊重学生主体性、激发其创造性、开发其潜能、利于其生存与发展”的新的教育观念，采用各种教学手段，尤其是加强师生互动，培养学生运用多种类型的知识进行创造，让学生在活动中领会科学思想、学习科学知识、掌握科学方法。

　　胜任此工作的辅导教师要有一定的宣传鼓动能力，或本身在学生中有一定的影响力和号召力，将此活动通告全校后，才会吸引大量的学生积极报名参加。

　　该活动没有现成的材料可参考，需要教师在辅导学生过程中勤于动笔，记录活动中的点滴收获，不断总结经验，提升辅导水平，继而发展为校本课程。

　　2.重点:

　　学生个人或自愿结合的小组自主选择一个影响插花开放期的因素多次进行科学实验。

　　3.创新点:

　　（1）这是一个适用范围广（七、八年级全体学生都能参加）、科技含量高但成本不高的普及型项目。

　　（2）用实物进行实践操作，直观性强，七、八年级学生都能理解插花开放期科学延长的原理，感性认识很容易就上升到理性认识，这是培养学生理解力的良好途径。

　　（3）参加活动的学生的探究能力得以充分发挥。

活动方案篇3

　　阳春三月，人面桃花相映红；三八佳节，巾帼奉献显风采！20xx年是第107个“三八”妇女节，在节日即将到之际，xx区总工会女职工委员会携手xx市中友律师事务所组织开展庆祝三八xx区女职工法律维权免费咨询活动，具体方案如下：

　　一、活动目的：

　　强化法制思维、运用法治方式开展工会女职工工作。以《女职工劳动保护特别规定》颁布周年为契机，深入开展“女职工维权行动月”活动，不断提高广大妇女群众的法律意识和法律素质，运用法治思维、法治方式，推进工会女职工工作。

　　二、服务对象

　　凡xx区工会会员单位女性职工均可参与

　　三、活动内容：

　　免费为全区女职工免费提供法律咨询，xx区女职工可以通过以下方式参与活动：

　　1、电话法律咨询：

　　时间：20xx年月-12月

　　：xx

　　2、面对面咨询：

　　xx女职工可以到xx市中友律师事务所办公室咨询

　　地址：位于xx市xx区xx路

　　四、咨询范围

　　xx市中友律师事务所律师擅长业务方向：劳动争议纠纷、经济合同纠纷、婚姻家庭纠纷（离婚、婚内财产、遗嘱）、房产纠纷（继承、买卖、经济适用房、公租房等）、拆迁纠纷、等等。

　　xx区总工会20xx年2月1日

活动方案篇4

　　活动目标：

　　1、学生能认识到饮食安全的重要性。

　　2、学生能初步识别食品是否安全。

　　3、学生能自觉养成饮食的良好习惯。

　　4、学生在有趣的游戏活动中能懂得一些生活的基本道理，感悟真善美。

　　活动准备：

　　1、精心布置活动场景。

　　2、设计、打印调查问卷。

　　3、学生的四人小品表演。

　　4、活动涉及的相关课件。

　　活动过程：

　　一、全体立正、各小队整队。

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、主题活动开始：

　　（一）开门见山，揭示活动主题

　　主持人：同学们，今天我们要开展一次有意思的班队活动——注意食品安全。

　　先看大屏幕——（多媒体播放图片）。请我们班的'朗读小能手来给大家读读这份资料吧！

　　一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在出现的食品安全问题”

　　学生认真地听着，仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。

　　(二)发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状

　　主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。

　　1、判断题抢答，并说明理由。（给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）

　　2、回答问题，同桌合作抢答。（给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。）

　　3、击鼓传花，谁拿到花谁就回答。（若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸）

　　4、最后总结，并奖励超过五个笑脸的学生每人一份礼物。

　　（三）表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性主持人：大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧，现在让我们一起来欣赏一个小品。

　　（小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人互相吆喝着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对马路小贩进行了惩罚教育，并对顾客进行了说服教育。）

　　队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯……

　　队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦……

　　队员3：（又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手）买什么好呢？

　　队员4：处罚你们黑心的无证小贩！小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗？否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢！

　　队员3：我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。

　　队员4：（问全班同学）大家都能做到吗？

　　全体队员异口同声：能！

　　四、普及知识，牢记食品安全“三字经”。

　　1、了解儿童食品安全十大问题：问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。问题二：分不清食品的成分和功能。问题三：过分迷信洋食品。问题四：用方便面代替正餐。问题五：多吃营养滋补品。问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。问题九：长期食用“精食”。问题十：过分偏食。

　　2、朗读背诵“三字经”：

　　好零食，陋习染，日三餐，饱而健。

　　聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。

　　肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。

　　路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。

　　买食品，看标签，不贪吃，营养全。

　　好队员，康而健，安全经，记心间。

　　（这些活动中都可以奖励小礼物。）

　　五、病从口入，管住嘴巴，学生对自己提要求，注意饮食安全

　　六、辅导员讲话：

　　看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。

　　七、呼号

　　八、退旗、奏乐、敬礼

　　九、活动结束

活动方案篇5

　　为进一步加强学院常规教学和学生管理，提高教师的业务水平和教学质量，提升学生的学习效率，营造文明、和谐的育人环境和勤奋好学、求实上进的学习氛围，学院决定开展20xx年上学期师范学院“教风、学风提升”专项活动，现通知如下：

　　一、教风提升专项

　　1.活动分组

　　教风建设活动分文科、理科、艺体、学前教育及教育心理学四组，组长分别由罗碧琼、陈章力、涂毅杰、盛红勇担任，成员为各备课组长，院领导唐松林、张奋、胡松、蒋良富分别参加上述四组活动。

　　2.活动内容

　　①文档检查

　　集中检查教师的`教学资料：含教学大纲及教学进度执行情况、教案、课堂考勤、作业布置与批改情况、教师听课情况等。

　　②教学比武

　　听评课由各教研室组织，5月23日前每一个教研室推选出1-2名教师参加学院教师课堂竞赛，为参加学校教师课堂竞赛推选优秀选手。

　　③教师座谈

　　分组进行教师座谈，交流教学心得，研讨教风提升的好做法。

　　二、学风提升专项

　　1.活动组织

　　学风建设活动由师范学院学工办统筹，组长由院长助理、学工办主任胡松担任，成员为各辅导员，院领导参加相关活动。

　　2.活动内容

　　①学生考勤

　　辅导员对班级进行集中考勤，包括学生旷课、迟到、早退、打瞌睡、玩手机等进行登记，并每天进行通报。

　　②班主任交流

　　观摩重点：原始资料（含下寝、班会、班主任手册、学风建设情况等）、与任课教师联系情况、管理制度建设、学生谈心谈话、家长联系情况。

　　③学生座谈

　　对两类学生开展座谈，了解学生思想状况，研讨学风提升的好做法。

　　三、活动时间安排

　　活动时间安排在第11-12周，其中文档检查时间为5月22日下午,地点为各教研组、学生工作办公室。

　　教风建设以教研室为单位分组进行，学风建设按辅导员分组进行。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。

　　二、活动过程：

　　（一）、主持人讲话：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们宣传绿色环保，做一个绿色环保小卫士。

　　（二）、主持人讲话：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。（甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。乙：地球存在已有几十亿年的'历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。乙：了解大自然，做环保小卫士。合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。）

　　（三）、废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

　　（四）、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。

　　（五）、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。

　　三、辅导员总结。