【荐】活动方案8篇
为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为加强我校教师交互式电子白板在教学中的应用，有效整合信息技术与学科教学，鼓励广大教师进行教学创新，充分发挥新媒体、新技术在教学中的应用效能，前期我校全面开展了教师交互式电子白板操作能力和教学应用能力培训，以提高教师操作、应用能力。根据本学期学校工作计划安排，拟在学期结束前开展我校青年教师交互式电子白板课堂教学应用竞赛活动，具体安排如下：
一、组织机构：
组 长：杨国斌
执行组长：杨建华
副 组 长：张 健 吴新华 翁海俊 周明广
成员：严秋明 金 中 马恩泉乔兰军 李玉玲 向忠秋
二、活动时间及形式：
比赛时间：20xx年1月14-18日
活动形式：随堂听课
三、参赛对象：
江都区实验初中初一年级40周岁以下的青年教师
四、活动内容和要求：
参赛教师根据自己的所教学科（以一课时内容为准），在教学设计、教学实践中以教师为主导、学生为主体，充分发挥交互式电子白板的交互式优势，促进师生、生生、人机多向互动，让教学过程充满个性化、人性化，体现民主、和谐的教学氛围，较好的完成本节课教学任务。要求做到操作方法正确、演示熟练流畅。操作过程中，做到操作演示与讲解相结合，能清晰地展示技术设备的.功能及使用方法，能充分体现多媒体设备在教学中的应用实效。
五、评比标准及奖励
1、评比标准
（1）选定一个学科一节完整课时，事先做好HTT课件。（40分）
（2）熟练打开白板软件。（5分）
（3）熟练使用书写功能，选择适当批注，擦除。（8分）
（4）熟练选择使用页面功能，如新建、删除、放大、缩小、翻页等功能。（8分）
（5）熟练掌握辅助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光灯、数学工具、录屏、抓屏等功能。（8分）
（6）熟练通过白板控制电脑。（5分）
（7）文本框、手写识别功能。（8分）
（8）两侧快捷图标使用。（10分）
（9）熟练通过课件与学生形成互动交流。（8分）
2、奖项设置：
赛课设一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名并给予奖励。
扬州市江都区实验初中
二〇XX年一月十日
活动方案 篇2
一、时间：
二、地点：
三、班会主题：珍爱生命，健康成长
四、活动目的：
使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
五、现状：
当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。
六、主持人：
七、参加对象：
八、活动过程
主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。
《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。
主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的'事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？
主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（课件出示）
1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹c跳绳
2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺c利器，易染物
3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯c翻单杠，荡秋千
4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行c左右都可以。
主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！
安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。
消防知识问答：
1、室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）
2、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）
3、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）
4、发现火灾怎么办？（赶快拨打119）
5、携带易燃物品乘公共汽车？（错）
6、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
7、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）
8、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生）
9、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能）
10、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火）
11、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外）
12、小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
13、万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）
14、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里）
15、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）
主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。
学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量
人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？
生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。
人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！
主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。
班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。
班会宣布结束。
活动方案 篇3
一、活动主题：
冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。
二、活动目标：
1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。
2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。
三、活动时间：xxxx年xx月xx日 上午9：00——11：00
四、参加人员：大班全体老师和幼儿
五、活动准备 ：
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。
2、活动场地：各班教室
六、活动设想：
1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的.物品。
2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。
七、成果形式：
交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。
八、活动要求
1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。
2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。
九、活动流程
1、开展了“包饺子”的活动。
2、为弟弟妹妹喂饺子活动。
活动主题：包饺子
活动准备：
1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。
2、活动场地：各班教室
活动过程：
一、谜语导入
1、谜语：一堆大元宝，并非金银造。味美称佳肴，过年家家包。
2、揭示课题：“欢乐包饺子过冬至”
二、包饺子
1、介绍饺子的制作过程
2、教师着重强调几个技巧性问题：
l 饺子馅不可放太多。
l 饺子的边缘部分一定要捏住，不要露馅。
3、师幼共同制作饺子。
4、推销饺子(组长负责介绍自己的饺子特色)
5、洗手休息，大班教师煮饺子。
5、品尝、评价
6、喂小班弟弟妹妹吃饺子。
活动方案 篇4
一活动背景及主题：
为届新生举办迎新晚会目的在于表达学校对新生的欢迎，展示当代学生的风采体现学院文化；也为了丰富同学们的课余生活，激发同学们对新学校新生活的热爱。同时也为全体学生提供一个展现自我释放才艺增进友谊的舞台，让大家感受学生会大家庭的温暖。
二活动时间：
12月30日晚8：00晚会正式开始
三活动地点：
学生活动中心
四主办单位
团委
五：承办单位：
团委学生会
六前期打算：
1宣传：（20xx年月日至月日）主要由宣传部干事负责宣传，主要有海报展板和贴吧宣传方式。
（1）展板宣传：
内容：“20xx届迎新晚会缺你不可！”（按最后方案写明时间地点；可适当使用网络热词吸引新生注重；并且写上接受新生节目报名的内容）
要求：展板设计形式应体现热情时代青春活力的基调。
数量：一张展板（三张一开纸大小）
展出地点：在新生宿舍楼下
（2）广播宣传（广播站）：
内容：“20xx届迎新晚会期待你的参与！”活动时间为20xx年12月26日至12月30日。我们等你来！
要求：广播站分别在12月25日至12月27日期间进行广播。
（4）在学校网站贴吧进行宣传：由团委办公室。
2节目甄选打算：
新生节目报名及甄选：新生节目在20xx年12月27日至28日两天甄选
节目排练时间
月日进行晚会彩排，彩排地点为：
3物资购置：
所需物品：喷绘（12），租借舞台，桌椅（视嘉宾人数而定），汽球（色泽明艳光亮）6—7包丝带彩带若干，荧光棒（两桶）大头针别针针线盒钳子锤子。
七活动时间安排：
本次活动时间为20xx年12月27日至12月30日。
12月25日至12月26日为宣传及节目甄选时间；
12月26日至12月27日为物资购置时间；
晚会安排：
（一）晚会打算：
1与组织部及时做好沟通和人员安排协调；
2文体部与各兄弟部门及时做好工作的沟通；
3确定主持人两名及主持稿；
4与各节目负责人商定节目细节并商讨流程。
晚会当天：
（1）、月日下午没有课的学生会成员去操场搭建舞台，并打算本次比赛的舞台装饰工作。
（2）、月日下午点所有演员集合完毕，6点10分所有演员（节目负责人）签到完毕。
（3）、月日下午点分、学生会成员进行签到，各组工作人员到位；
（4）月日下午点分，晚会正式开始。
（二）晚会流程：
晚会分为三个篇章：
一给你们的见面礼；
二我有我的young！
三一起去未来！
第一篇章：给你们的见面礼：（主要播放视频回放开学到此刻的所有所有）
开场：（1）由学生排练的歌舞形式的开场；
（2）主持人介绍到场嘉宾，晚会流程和表达对新生的'热烈欢迎；
第二篇章：我有我的young！
由大一新生表演节目
第三篇章：一起去未来
由领导讲话
（三）迎新晚会后期安排：
1活动结束，所有演员代表及工作人员上台合影留念；
2纪检部成员组织观众保持秩序离场；
3学生组织所有同学收拾会场（打扫场地及整理搬运道具）；
4活动结束后一周之内各部门上交活动总结（交给组织部，由组织部进行汇总）；
5宣传部，传媒部负责对晚会的记录并上传影音资料至学校网站。
八活动所需物资：
1舞台装饰：脚手架喷绘紫纱汽球丝带彩带地毯
2音响设备
3嘉宾席：节目单，桌椅；
4其他：服装荧光棒礼花横幅大头钉大头针钳子锤子铁丝纸和笔。
九活动人员安排：
由组织部酌情分配出礼仪队等配合迎新晚会的筹办。
应急预案
1由组织部安排人员做好消防安全工作
2应及时疏通安全通道，保证紧急情况发生时能及时疏散人员
3演员的安全保障，应打算急救药箱。
活动方案 篇5
活动目标：
1.在反复倾听中借助图谱理解歌曲内容，学习演唱歌曲。
2.借助肢体动作感受节奏型，以及欢快、跳跃的旋律。
活动准备：
1.图谱。
2.青蛙叫声。
活动过程：
一、故事导入。
1.（播放青蛙的叫声）听，这是什么小动物在叫？
2.一起学青蛙动作跳进活动场地。
3.老师带来一个小青蛙的故事，请你听一听。（教师讲故事“小青蛙找家”）
二、理解歌曲内容。
1.出示青蛙找家地图，个别幼儿指一指小青蛙怎样回家？
2.小青蛙回家的路上有些什么标记？嘴巴和荷花代表什么？
3.我们一起看着地图说说：一只小青蛙呱呱，要呀要回家――
三、学唱歌曲
1.一起跟着琴声试唱一遍。
2.幼儿唱一遍。
3.小青蛙回家的.路上都有什么动作？一起有动作演唱。
4. 带上开心的表情、笑容再表演一次。
四、小青蛙去捉害虫。
1. 小青蛙又要去捉害虫，看看这条路怎么走？（新路线）
个别幼儿说说。（由易到难）
2．一起根据新的路线图念歌词。
3.唱新歌一到两遍。
4.第三天小青蛙遇到了一条特别难走的路，请你来帮帮小青蛙，试试这条路怎么走？
5.幼儿自己尝试。
6.个别幼儿尝试唱出来。
7．一起试试。
8.在游戏中结束活动。
活动方案 篇6
各学院团委，各校级学生组织：
为挖掘与培养我校校园学生媒体人才，提升学生记者采写能力与专业素养，加强我校团学活动的宣传力量，进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究，决定举办第十四届校园记者节。现将有关事项通知如下：
一、主承办单位
主办单位：共青团福建师范大学委员会
承办单位：福建师范大学青年通讯社
二、活动对象
全体在校生
三、活动项目
（一）20xx年度校园记者风采大赛
1时间：20xx年11月—20xx年月
2内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的'平台，培养优秀的校园记者，活跃校园化氛围。
3活动形式
（1）初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；
（2）复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；
（）决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖（决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知）；
（4）奖项设置：
一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金00元及奖品。
二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金00元及奖品。
三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。
优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。
4报名方式
（1）组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；
（2）自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。
（二）第六期青媒训练营
1时间：20xx年11月—20xx年月
2内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国（福建）高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。
选拔方式
（1）直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；
（2）自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。
四、具体要求
（一）各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。
（二）有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xx，邮标题须注明学院及姓名。
活动方案 篇7
一、活动目的：
通过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。
二、、活动准备：
1、提前一周安排全体队员寻找贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细情况。
2、准备电脑、投影仪、捐款箱等。
三、活动过程：
1、各小队报告人数；
2、出旗，奏乐，敬礼；
3、唱队歌；
4、主题活动：
序 曲
甲：在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。
乙：从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。
甲：是他们告诉我们，爱是永恒。
乙：是他们告诉我们，爱能创造奇迹。
主持甲：现在我宣布：四（5）中队“爱与奉献”主题队会现在开始！
主持乙：大家都知道，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；
主持甲：同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。比如：聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。
主持乙：他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊！但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎么办呢？
主持甲：别担心，我们中队已经开始行动啦！经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，积极参与到工作中去。
主持乙：现在我宣布：我中队正式命名为“爱心中队”。爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。请各小队小队长领旗。第一小队……
主持甲：爱心传递小队，你们的宣言是什么？
（第一小队长）：一、二、三（齐）请让我来帮助你，就像帮助我自己。
主持乙：爱心放送小队
（第二小队长）：一、二、三（齐）给你帮助我快乐。
主持甲：爱心奉献小队
（第三小队长）：一、二、三（齐）我爱人人，人人爱我。
爱的渴求
主持乙：上一周，我们布置各位队员寻找需要帮助的人。你们找到了吗？（找到了）请每个小队推荐一名队员来汇报你们小队收集到的情况，并举出一个最典型的事例。
主持甲：首先请爱心传递小队
（爱心传递小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再讲出一个最典型的事例）
事例：幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各有不同。在我开讲之前，我想请两位同学协助我一下，哪两位同学？（队员举手，由讲故事者随意选两位上台。给一位队员把眼睛蒙上，然后请他倒一杯水给讲故事者喝。完成后，请该队员讲出体会：我觉得太恐怖了，周围一片漆黑，什么也看不见，不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。）同学们，这就是黑暗的世界。（然后，给另一位队员把脚绑上，请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐，并说出体会：我觉得这样做事根本就是一种折磨，得想很多办法，还不一定能做好，觉得很无助。）同学们，这就是无助的世界。在我们了解的一个家庭中，就有这样两位。这件事的主人公是我老家的一个小伙伴，她叫朱广铃，11岁。她家的房子在去年的一场大火中被烧毁，因为是半夜，发现时火势已很大，没能抢出任何东西。她的爸爸为抢救体弱的爷爷，失去了右腿，爷爷也在大火中失去了双眼，过后不久，爷爷就去世了。家里一无所有，他们把猪圈修整了一下，搭了一个草顶，用谷草和包谷杆围成了墙，然而仍是四面透风。她的奶奶因承受不了巨大的物质和精神压力，又不堪病痛的折磨，今年年初吃农药身亡。母亲离家出走，至今杳无音讯。留下了残疾的爸爸和她相依为命。父亲沉浸在极度的悲痛中，任何人都不想见，更无力供她上学。上次我见到她时，我问她：你想读书吗？她没有回答我，低下头，眼泪刷刷的往下流。我分明听见她在呐喊：我要读书！
主持乙：有请爱心放送小队
（爱心放送小队两名队员上台，拿出制作好的含有图片、文字资料的小报，在实物展示台上进行展示，另一名队员上台，用简短的语言总结收集数据，再以朗诵的形式讲述一个最典型的事例）
（朗诵：让英雄安息）
对8岁的小杨丽来说，1998年4月11日，是一个黑暗的日子。这一天，在外地打工的父亲为救工友，永远地离开了她。
父亲在外地一处小煤窑打工。那天，突然发生了可怕的一幕——瓦斯爆炸，整个世界在瞬间发生陷入了死寂，黑暗、沙石、死亡包裹着被困的工友……。杨丽的父亲闻讯赶来，义无返顾的选择了往前冲，主动进入煤洞抢救被困人员。可是，这一去，他就再也没有回来。
当时，杨丽只有一岁，在她踏入人生的第一个年头，就遭到如此厄运。两年后，母亲离家出走，丢下这个一岁多的孩子与爷爷、奶奶相依为命。爷爷奶奶体弱多病，人生道路上所受打击巨大，尽管他们尽了全力，仍然不能糊口。但两位老人意志坚定，没有让不幸的孙女失学，节衣缩食，坚持送她上学，小杨丽也特别珍惜学习机会，刻苦学习，成绩优异。
可敬的英雄用他的实际行动，诠释了什么叫无私，什么叫英勇，也让我们明白了什么叫舍生取义。我想，难道我们就这样让英雄躺在冰冷的地下吗？就这样让英雄的亲人熬着人生吗？不！不能！我们应该向他们献出无私的.爱，让英雄安息！！
主持甲：请爱心奉献小队汇报情况
（爱心奉献小队一名队员上台，用简短的语言总结收集的形式、情况及数据）
（爱心奉献小队）：我们小队不仅仅收集了身边的事例，还通过英特网收集了一些事例。一共收集到贫困家庭30例，残疾人3例，失学儿童4例，在我们看来，他们都是那样典型。所以，今天我不打算讲某一个事例，我们把收集的所有资料制作成了一个短片，让我们一起来看一看他们的真实情况。（播放短片）
爱的奉献
主持甲：爱是心灵的呼唤，
主持乙：爱是纯真的情感，
主持甲：爱是人间的春风，
主持乙：爱是生命的源泉。
主持甲：当我们享用着美味佳肴……
或是和同学一起逛街买玩具，买漂亮衣服的时候……
主持乙：就在同样的年代，就在同一片蓝天下
主持甲：贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头
主持乙：割猪草、打柴，辛勤的汗水只为了能来换回一两百元
主持甲：那可是一年的学费
主持乙：那可是通往校园的路
主持甲：请伸出你我的手
主持乙：帮助他们实现那简单的梦想
主持甲：同学们，你们都听到了、看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。
主持乙：让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！为他们送去一份温暖！同学们，行动吧！
（捐赠仪式。各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。播放乐曲《爱的奉献》）（标语：爱心直通车）
六、呼号。（举起右手，握紧拳头）
七、退旗，奏乐，敬礼。
主持甲：退旗，奏乐，敬礼。
八、宣布队会结束。
活动方案 篇8
母校，是一生的情节，是永远的牵挂，是记忆深处的情感寄托。母校的人、事、物，是每位毕业生最割舍不断的留恋地，最能激发情感抒发。毕业季，一个离别的季节，一个怀念的季节，一个为母校唱响赞歌的季节。暂时的分开，藕断丝连的'情感，只会越来越浓。母校、恩师、同学、朋友，友谊天长地久。
一、我与母校合个影
1、与教师技术发展中心、科学技术学院联合，发动相关学生社团的主体作用，在xx校区、xx校区选择校门、“校徽”、追梦堂、教学楼、实验楼、寝室楼等学校标志性建筑为毕业生架设专业拍摄设备，在毕业季期间为毕业拍摄“个性”照片。
2、收集拍摄照片毕业信息，照片学院备份一份，毕业生留存一份。
3、选择具有代表性的照片，委托党委宣传部做成明信片，学校备份一份，毕业生留存一份。
4、校团委选择最具代表性的100张毕业照，在毕业典礼上的集中展示。
二、我为恩师点个赞
1、在校团委、校学生会、校学生社团联合会官方微博、微信公共账号上开通“我为恩师点个赞”专栏。
2、每个毕业生均可以为自己心中的老师“男神”、“女神”点赞，可以通过一封书信、一张明信片、一句留言，也可以与“恩师”合影秀“感情”，所有点赞均第一时间在微信公共账号上在全校范围内发布。
3、校团委选择其中最感动的十个画面，在毕业典礼上的集中展示。
三、我为母校献一策
1、校团委、校学生会通过微博、微信等新媒体联合发布在全校范围内“我为母校献一策”的召集令，并开通线上、线下两条报名通道。
2、毕业生可以结合自身学习、生活、实践、学生工作等经历，提出利于学校发展的意见建议，可以是一个点子，也可以是一个系统，只要怀着对母校发展的关切之情，均可以给母校留言。
3、校团委将根据意见建议的类型与内容具体反馈给学校相关部门，并在新媒体平台上发布。
4、校团委将联合学校相关部门选出十条“金点子”，上交给学校党政领导，并做进毕业典礼的视频中在毕业典礼上展出。
四、我为母校喝个彩
1、毕业生可以针对母校的人、事、物点赞，也可以对母校的发展蓝图抒发愿景。
2、形式不限，可以为母校唱首赞歌，也可以母校创作艺术品等。
3、校团委将选择其中十种形式，在毕业典礼上集中展示。
五、我为学弟（学妹）加次油
1、在毕业生范围内征集“我想对你说，学弟（学妹）”活动，毕业生可以结合自身学习、生活、工作经历给学弟（学妹）呐喊助威。
2、毕业生也可以通过为学弟（学妹）做一件事情，通过情景为他们加油鼓劲。
3、毕业生也可以为学弟（学妹）留一本书、一本笔记本、一封信、一段话等形式为他们加油。
4、校团委将选择其中最有意义十件事情（物品），在毕业典礼上集中展示。
六、我为母校留段情
1、毕业生通过回忆让自己“感动”的学校画面，自身设计形式，转化成为给母校留段情。
2、毕业生可以邀请老师、学弟、学妹共同满足表达对母校的一段情。
3、形式不限，可以给母校写封信，也可以通过拍摄视频情景再现，也可以给母校捐献值得纪念的一个物件，也可以是为母校创作一件艺术品等。
4、校团委将选择最“动情”的十个瞬间，在毕业典礼上集中展示。
校党委宣传部 校党委学工部 校教师技术发展中心
校团委 校学生会
二〇xx年五月六日
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