活动方案

实用的活动方案5篇[优秀]

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为丰富广大教师课余生活，进步教师身体健康水平，推动全民健身运动的展开，努力创建科学、文明、健康的体育生活环境，积极展开丰富多彩的`群众性体育活动，真正让天天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一天生为广大师生的实际行动，让每个师生的健康受益，特制定本方案。

　　二、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　三、活动要求

　　1、由学校工会和体育组同一添置活动用具，布置安排活动场所，活动器材直接发到各个小组，由小组考核负责人同一领取、发放和管理。利用下午4：45-5：30这段时间为集体锻炼活动时间，随作息时间调剂而调剂活动时间。

　　2、活动情势丰富多彩，根据学校场地和器材实际，本次设置活动项目有拔河、手球。

　　3、以不定期举行游戏比赛活动等来展现阳光体育活动成果。

　　四、活动安排

　　拔河设四支队伍，依照低（1、2年级）、中（3、4年级）、高年级（5、6年级）和综合组，赛制采取淘汰制，每场比赛采用三局两胜。每队出一位裁判员和监视员。

　　手球比赛设立七支队伍，（每支队伍场上队员必须保证两男三女）一至六年级各一支队伍和综合组共七支队伍，比赛采用复合赛制。第一轮抽签分成两个小组，A组三个队进行循环赛决出前两名进入第二轮交叉淘汰。B组四支队伍依照双败淘汰制决出两个优越队伍进入第二轮交叉淘汰。终究决出冠亚军。

　　五、考评嘉奖：

　　1、按一、二、三等奖分别给予一定的奖金或实物福利。

　　2、拔河设奖为一等奖1名，二等奖1名，三等两名；手球设特等奖1名（冠军），一等奖1名（亚军），二等奖2名，三等奖3名。

活动方案 篇2

　　一、晨间活动（7：45—8：20）

　　自选：网球

　　目标：

　　1、幼儿能独立练习拍网球，不与旁边幼儿嬉戏打闹。

　　2、能连续拍4个八拍，有目的的进行拍网球练习。

　　二、晨间谈话（8：20—8：35）

　　内容：新闻播报员21—26号

　　目标：

　　1、能认真倾听别人的新闻，记住最喜欢的新闻。

　　2、播报员能口齿清楚、声音响亮地进行新闻播报。

　　教师：帮助幼儿理解新闻内容。

　　三、早操（8：50—9：10）

　　目标：

　　1、幼儿能合着音乐节拍做动作，不抢动作，不拖动作。

　　2、教师动作准确，有精神带操。

　　四、生活活动、早点（8：35—8:45）

　　目标：

　　1、幼儿完操后能主动洗手，安静吃点心，坐姿端正，不拖延时间。

　　2、教师用口头语指导幼儿正确吃点心，纠正坐姿，趁热吃完点心。

　　五、教学活动（一）（9：10—9：35）

　　内容：科学《称一称》

　　目标：

　　1、通过掂一掂的方法比较物体间的轻重关系。

　　2、会用类推的方法比较三至四个物体间轻重关系，并找出最轻和最重的。

　　3、能独立完成数学作业本中“称一称”的内容。

　　六、户外活动（9：40—10：10）

　　内容：平衡木（器械室）

　　目标：

　　1、掌握5中走平衡木的不同方式。

　　2、遵守游戏规则，男女比赛走平衡木，通过游戏提高竞争意识。

　　七、区域活动（10：20—10：50）

　　目标：

　　1、根据每个区域的'人数自主选择，提高做事专注性和动手能力。

　　2、能依照自己的意愿正确找到想玩的区域。

　　3、遵守区域活动规则，游戏结束能将进区牌放回原处。

　　八、生活活动、餐前准备（10:50—11：00）

　　目标：

　　1、值日生能主动帮忙分餐盘和毛巾，提高幼儿自我服务能力。

　　2、奖励走平衡木胜利和新闻播报员糖果和卡片。

　　九、幼儿午餐（11:00—11：30）

　　目标：

　　1、能趁热吃饭菜，独立完成自己的一份并收拾好餐具。

　　2、进餐结束后保持桌面地面整洁，吃完能自觉洗手、擦脸。

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

　　二、活动准备：

　　1、让学生准备自己欢乐时的照片。

　　2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。

　　3、《健康歌》的音乐。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

　　三、活动过程：

　　（一）、引入：

　　主持人甲：同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧！

　　主持人乙：同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧！

　　（放音乐一起跳《健康歌》）

　　甲：瞧！音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂！

　　乙：同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题队会——“快乐伴我成长”！（一起念）

　　（二）主持人宣布：“快乐伴我成长”主题活动现在开始。

　　1、快乐伴随我

　　甲：迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的'只只小鸟

　　乙：我们的生活铺满鲜花，

　　甲：我们的生活充满阳光，

　　合：让我们和鲜花阳光一起成长

　　甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

　　乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

　　甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。

　　乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

　　甲：我们是快乐小天使。

　　乙：我们是快乐小精灵。

　　合：快乐伴随我们健康成长。

　　甲：请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。

　　（展示照片并讲解自己的快乐）

　　乙：由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，队会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

　　甲：下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

　　小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！

　　小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

　　小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！

　　小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。

　　乙：同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

　　2、分享别人的快乐

　　甲：有人说：一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

　　乙：把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢？请欣赏小品《成绩公布之后》

　　（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。他们心里都非常高兴。小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。而小丽却说：“有什么了不起？”）

　　甲：同学们，看了小品，你有什么感想呢？

　　同学1：小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

　　同学2：同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。我们应该向小品中的小强学习。

　　乙：是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。

　　甲：下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧！

　　（请听小组唱：《歌声与微笑》）

　　3、给别人带来快乐，我也快乐

　　甲：我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢？

　　乙：是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。

　　甲：那么，我们是否也能给别人带来快乐呢？

　　甲：我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。

　　乙：同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比！

　　甲：在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。请看童话剧表演〈小兔菲菲〉

　　角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　场景：一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。

　　小兔：小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。

　　小动物们：（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小****！

　　小兔：这游戏多没意思啊！

　　小猴：（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧！

　　小兔：我……我不会！

　　小老虎：还是一起踢足球吧！（学着踢足球的样子）多带劲呀！

　　小兔：（害怕）不行，不行！弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。

　　小动物们：（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢？（大家无可奈何地离去。）

　　小兔：唉！一个人玩真没意思！小朋友，你们能帮帮我吗？

　　乙：同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧！

　　（学生自由发言，谈自己的想法。）

　　甲：刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。瞧！小兔兴冲冲地赶来了。

　　小兔：谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

　　（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧！”）

　　4、我们一起快乐

　　甲：笑声多好听，笑脸多迷人！

　　乙：你来笑，我来笑，相信下面的游戏“我做你猜”一定会让我们哈哈大笑。请根据纸条上的内容做动作，其他同学猜他做的是什么，猜对的同学有奖哦！（游戏）

　　甲：我们班的同学好厉害呀，表演的同学厉害，猜的同学更厉害。

　　四、辅导员讲话：

　　希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。让歌声与微笑永远陪伴我们。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　为丰富学生校园生活，建设良好的校园文化，培养学生科技意识，提高动手创新能力，带动全体学生积极投入学习的热情，培养学生的组织能力与团队协作的精神，感受到物理、化学、生物、天文、计算机的乐趣，促进学生素质的全面发展，丰富同学们的课余生活。

　　二、活动主题：科学体验 快乐成长

　　三、活动地点及时间：

　　地点：初步定于志远大道，田径场，如果下雨在体育馆二楼

　　时间：20xx年11月14日下午第八九节

　　四、活动对象：初一初二高一高二学生

　　五、主办单位：教导处、小实验家项目组

　　协办单位：实习老师，初一初二高一高二级组，初一二高一高二各班班委，初二高一高二班委

　　活动将邀请相关领导老师参加，协助学生组织相关工作，并辅助解决相关问题

　　六、活动内容：

　　1、活动当天流程

　　（1）下午16：00前各区域负责人员及负责老师到达指定区域并布展好；

　　（2）下午16：40前初一初二各班除工作人员外的'其他同学在广场排队有序观看或者参与活动；（级长提前广播宣传并做好安全提醒，有序参与活动）

　　（3）领导致辞并宣布开始；

　　（4）科技游园活动开始；

　　（5）17：30科技游园活动结束，各区域负责人员协助场地组清理现场和归还器材。

　　2、活动当天活动区域设置等：整个活动以游园的形式进行，分为小实验家实验箱展示区、实验演示区、科技游玩区、兑奖区。师生在游园的过程中可获相应的印花，根据印花数可获相应的奖品。活动方法:

　　区域分布示意图：

　　区域

　　主要任务

　　负责人员

　　区域负责老师

　　实验家实验箱体验区

　　学生自由做小实验，说出实验箱配置，能做什么实验的人获得印花。

　　初一初二高一高二各学科经过培训的两名学生　

　　科技游玩区

　　初一初二老师学生自由参加，游戏完成者或胜利者获得印花。

　　每个游戏有一个学生负责，部分游戏老师负责　

　　实验演示区

　　演示与生活、学科有关的趣味实验，由师生自由抢答，答对可获相应印花。

　　各个实验有专门培训过的学生演示

　　兑奖区

　　根据师生印花的数目，进行礼品的兑换。

　　生活委员

　　七、活动准备：在筹备过程中所有工作人员主要分为五个小组，具体分工如下：

　　组别

　　主要任务

　　负责人员

　　小组负责人

　　组委会

　　监督、指导整个活动、保证活动能够顺利开展以及经费的管理使用。

　　协调组

　　协调各组人员调配，统筹各组工作，及时解决各组所遇问题。

　　初一初二高一高二级各班5名学生

　　宣传组

　　1、制作和张挂横幅、制作和派发活动宣传，希望可以主题班会可以宣传科学实验。做过什么实验，发现了什么规律。

　　初一初二级组高一高二、班主任

　　各级级长

　　2、活动后协助清理现场。

　　3、游园活动过程的DV和相片的拍摄。（信息科组）

　　场地组

　　负责场地的布置和清场（包括场地气氛营造、桌椅、电源、音响等的借还工作）。

　　经过实验家项目组成员培训过的5名学生，初一初二高一高二各班班委

　　***

　　医疗组

　　对游园过程出现的意外安全事件，及时通知校医室和协助处理。

　　初一初二高一高二各班班委

各班班长

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备工作流程表

　　时间

　　内容

　　11月11日-11月20日

　　由班主任或物理老师，地理老师、生物老师在初一初二高一高二班内宣传。

　　11月11日

　　初一初二高一高二各班班内自由组队，组成实验箱演示员，游戏负责人，实验演示员，实验家项目组成员负责培训实习生和学生。

　　11月11日

　　召开级长，实验家项目组成员，实验室老师，实习老师会议，分配工作任务，并给予指导。

活动方案 篇5

　　五一假期让大家开始放松，却让商家们开始紧张，对于汽车商家来说，更是如此，假期的到来，预示着五一汽车促销活动的开始。五一汽车促销的活动年年都搞，年年都有收获，但随着产品、促销样式等同质化，要想取得好效果，就得多费点力气了。

　　这里为大家准备了一些常用的汽车促销招数，希望可以帮助大家更好的完成五一汽车促销活动。

　　五一汽车促销活动招数之一：赠送礼品

　　这是车商使用最多一种方式，即向购车客户赠送价值一定金额的礼品，如装潢、贴膜以及保养券等各类抵扣券，而最近送GPS的也逐渐多了起来。如果车商打出的广告中有“超值大礼包”这样的字眼，那么基本上就属于此类了。

　　五一汽车促销活动招数之二：送交强险

　　不少车商就利用消费者觉得交强险费用高的心理，推出买车送交强险的活动。交强险基本上没有折扣，而且是必须要投保的，因此有不少消费者觉得特划算，相当于车价减了1000多元。

　　五一汽车促销活动招数之三：买车送油卡

　　这也是车商普遍使用的招数。油太贵了，很多消费者因此对买车的.事望而却步。车商往往一送就是几千元油卡，够消费者开一年半载的了。在这样的诱惑下，很多消费者就会盘算一下第一年的养车成本，一看不高的话就会加快购车步伐。

　　五一汽车促销活动招数之四：无息按揭

　　无息按揭由杭州一家车商去年首推，顾名思义就是按揭款无需支付利息。购车人支付50%的车款后，余款需在两年内还清。一辆20万左右的汽车，以无息按揭的方式购买的话，至少可以省下1万元利息。

　　五一汽车促销活动招数之五：重奖老客户

　　朋友、同事推荐，这是影响多数消费者购车的决定性要素。在汽车营销中，这叫口碑效应。于是车商就在这方面动起了脑筋，比如一汽丰田经销商就曾推出过此类活动：老客户凡是成功介绍新客户买车的，就能获得数千元的奖励。要是真有朋友、同事叨念着他开的车子如何好，不心动才怪呢。

　　五一汽车促销活动招数之六：竞价销售

　　几个消费者相互竞价，价格最高者享有购买权。曾经使用的经销商打出“我买车我定价”的口号，吸引了不少消费者前往展厅。

　　五一汽车促销活动招数之七：买车送股票

　　杭州一家上海大众经销商推出买车送股票的活动。凡购买一辆POLO，就可获赠100股上海汽车股票(600104)，由车商为车主当场开户，并邀请证券分析师为车主剖析股市行情。

　　五一汽车促销活动招数之八：包牌销售

　　包牌销售即销售前就上好牌照。杭州发放“88”号牌时，天津一汽经销商打出了包牌销售的促销手段，由于车牌号是“88”打头的，这批车辆很受欢迎，经销商仅有的8辆包牌车一抢而空。

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