活动方案

活动方案

时间:2024-02-08 07:32:46 活动方案 我要投稿

活动方案范例(8篇)

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。写方案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的活动方案8篇,欢迎大家分享。

活动方案范例(8篇)

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  数学作为一种文化,它沟通着世界的心灵,我们用数学来交流,用数学来体会,更在数学的美妙花园中翱翔,品尝它所带来的心灵的感受。通过开展丰富多彩的数学活动,搭建各种各样的平台,营造浓厚的文化气息和文化氛围,引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合,体验数学的魅力,感悟数学之美,让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。

  二、活动目的:

  1、增强学好数学的信心,在数学魅力的感染下,自觉掀起爱数学、学数学、用数学的热潮,从而全面提高学生的数学文化素养。

  2、创建学校良好的数学人文环境,整合文化、科技和艺术等活动,充分发挥数学文化的育人功能。

  活动主题:浸润数学文化感受数学生活

  活动口号:快乐数学伴我成长

  三、活动时间:

  4月25日——5月8日

  四、活动对象:

  1——6年级全体学生

  五、氛围营造:

  1。电子宣传栏

  z市浦南小学第六届数学节

  浸润数学文化感受数学生活

  智慧数学,快乐生活。

  缤纷数学节,精彩每一天

  展思维风采,享数学魅力

  2。开幕式(4月25日)

  魔方达人现场表演:(各校区安排8至10名学生现场表演,体育老师秒表计时,现场公布成绩)

  互动游戏:数学谜语抢答赛,巧算24点

  3。红领巾广播(教导处供稿)

  以校园广播站的形式开展“数学家,我点播”活动,让学生介绍自己喜欢的`数学家,从数学家的成材故事中感悟学习数学的快乐,学习数学家们的良好学习品质。

  4。展板(在开幕式时展出)

  内容:数学日记、数学报为主,也可以加入一些数学名人故事、数学优秀作业等。

  六、活动内容:

  1、“数学小报”编辑。

  在1—2年级进行“数学剪报”制作活动,在3—5年级进行“数学手抄报报”编制活动。让学生选择自己喜欢的数学内容,制作数学小报,体验合作的乐趣,提高学生的综合素质和综合能力。

  要求:8k尺寸,每班2份,5月1日前上交,由美术组负责评奖。

  每个年级分别评出一、二、三等奖。

  2、开展“数学阅读”。

  结合“静心阅读”时段数学老师有意识地指导学生开展“数学阅读”活动,组织学生读数学报,征集、交流学生在读的一些数学绘本、数学故事等,培养学生的阅读兴趣与习惯,4至6年级每班开展一次读书交流会。

  4、“数学日记”撰写。

  积极鼓励学生进行数学日记的撰写,提高学生的思维能力及语言表达能力。每班征集若干份张贴,5月1日,3至4每个班级上交2篇。送各校区教导处。

  数学趣题游园活动,3—6年级以年级段为单位,结合数学谜语以及数学趣题等以猜谜或抢答赛等形式开展。

  各年级特色活动:

  活动一速算接力游戏

  活动时间:5月4日中午12:30至1:00

  活动地点:各班教室

  参赛对象:全体一年级学生

  带队教师:各班班主任

  活动过程及要求:

  1、活动准备:全班学生分成10人一组(多余的人数为一组),在教室举行。学校提供比赛口算题卡。(正反两面各100题,每位学生完成一列20题。)

  活动开始:裁判吹响口哨,接力比赛开始。第一位学生开始写口算卡,写完一列后,交给同桌写口算,两人写好后,交给后面的同学,依次进行。活动过程中的口算卡的分收均有裁判负责,要收齐张数。

  2、评奖方法:

  (1)按正确率和比赛时间综合评奖。评奖排名原则上是参照比赛顺序,以考卷的正确率为主,如遇到考试成绩相同的情况,再以比赛时间来排名。

  (2)每个年级评出“优胜班级奖”和“参与班级奖”,评出团体奖由学校颁发证书。

  活动负责人:z

  活动二“数独”六宫格游戏

  游戏时间:5月5日中午12:30至1:00

  地点:各校区自定

  参加对象:二年级每班派6名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:二年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛,每班选拔6名学生参加游戏。

  2。游戏要求:

  (1)各参赛选手不得迟到,须在比赛开始前5分钟进入比赛现场。迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。

  (2)独立完成“数独”比赛卷,比赛时间30分钟。在比赛过程中不允许讲话、走动,如有问题可举手请主持人老师解决。

  (3)比赛时间一到,不管有没有完成预定的内容,整个比赛阶段结束。

  奖项设置:

  现场赛全校设一、二、三等奖30名”。

  活动负责人:z

  活动三“数独”九宫格游戏

  游戏时间:5月6日中午12:30至1:00

  地点:各校区自定

  参加对象:三年级每班派6名代表。

  带队教师:各班数学老师

  活动过程及要求:

  1、活动准备:三年级任教老师利用数学课向学生讲授“数独”游戏,分发一些游戏练习,让学生积极参与“数独”游戏。通过班级的预赛,每班选拔6名学生参加游戏。

活动方案 篇2

  为活跃企业内部氛围,增进各部门员工之间的了解,增强团体合作精神,丰富企业文化,锻炼员工体质,在不影响生产的前提下,拟定以举行文体系列的方式实现活动目的,展示企业活力。

  一、活动名称:

  江苏共创职工文体系列活动方案

  二、活动时间:20xx年11月15日——20xx年11月25日(暂定)

  三、活动地点:江苏共创活动中心、江苏共创餐厅大舞台

  四、参赛对象: 江苏共创人造草坪有限公司全体员工

  五、比赛项目及时间安排(暂定):

  1、拔河比赛 比赛时间20xx年11月15日-20xx年11月16日

  2、羽毛球比赛 比赛时间20xx年11月16日-20xx年11月20日

  3、乒乓球比赛 比赛时间20xx年11月18日-20xx年11月20日

  4、篮球赛 比赛时间20xx年11月22日

  5、卡拉ok大赛预赛时间:20xx年11月23日

  决赛时间:20xx年11月25日

  注:11月21日为星期日,不进行任何比赛;比赛的具体时间根据参赛人数最终确定。

  六、比赛筹备安排:

  1、宣传期:10.11.1——10.11.7,包括通知宣传、参赛报名;

  2、准备期:10.11.8——10.11.12,包括人员统计、横幅、记分牌以及比赛用具准备、现场工作人员和裁判设置;

  3、比赛期:10.11.15——10.1125进行比赛,按照比赛规则决出各个项目的`冠亚季军,安排人员拍照记录;

  4、赛后期:奖品颁发,赛场收拾。

  七、比赛规则:

  1、拔河比赛:全厂职工分为六组,分别为:

  第一组:研发部、质保部、计划科、工艺科

  第二组:设备部

  第三组:仓储科

  第四组:草坪车间

  第五组:草丝车间

  第六组:行政管理部、财务部

  每组十男十女,人员分配不过来的可由车间调拨,抽签决定出场顺序及对手,三局两胜制

  2、羽毛球赛:

  (1)比赛实行每球得分制,每场比赛采取三局两胜制,每局获胜分皆为21分,先到21分的一方赢得当局比赛,如果双方比分为20比20时,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

  (2)首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。

  (3)比赛过程中,每场比赛队员有权申请1次1分钟暂停时间;

  3、乒乓球赛:

  (1)比赛实行每球得分制,每场比赛采取五局三胜制,初赛每局获胜分皆为11分,先到11分的一方赢得当局比赛,如果双方比分为10比10时,获胜一方需超过对手2分才算取胜;

  (2)首局获胜一方在接下来的一局比赛中先发球。

  (3)比赛过程中,每场比赛队员有权申请1次1分钟暂停时间;

  4、篮球赛:

  厂部篮球队平均分成实力均衡的两队,后以草丝车间、草坪车间为主体吸收人员,各组成12人每队的比赛阵容,按国际篮球赛比赛规格进行比赛

  5、卡拉ok大赛:

  (1)曲目不限,内容健康向上;

  (2)演唱方法不限(民族、通俗、美声等均可),亦可以组合形式参赛;

  (3)为体现“公开、公正、公平”的原则,比赛进行现场打分,当场公布;

  (4)参赛选手按抽签序号依次上台比赛,主持人报幕后30秒未听到声音,视为弃权;

  (5)去掉评委小组的一个最高分和一个最低分,取其余评分的平均值为选手的最后得分;

  (6)选手可以有亲友团或啦啦队现场助威;

  (7)因活动时间限制,请大家抓紧时间,在规定时间内到场参赛;

  (8)本次活动本着友谊第一、比赛第二的原则,希望能给大家提供尽情发挥的舞台。

  (9)本次卡拉OK比赛由评委组负责比赛的评选工作。分形象分、基本分、技术分。满分为10分,保留小数点后两位,现场统计核分。

  形象分(3分):要求着装整洁大方,得体;演唱姿势优雅;表情自然;富有美感。

  基本分(3分):歌曲总体上连贯、自如、完整。歌曲内容健康向上、积极乐观。

  技术分(4分):音高、节奏旋律准确,咬字、吐字准确、清晰,能正确表达歌曲的思想感情,准确掌握歌曲的风格、特点,有较强的表现力;能做到声情并茂。两人以上的演唱形式,配合要默契、和谐。

  八、奖项设置(暂定):

  体育项目:

  冠军:价值200元的奖品

  亚军:价值100元的奖品

  季军:价值50元的奖品

  文艺项目:

  一等奖:一名 价值300元的奖品

  二等奖:两名 价值200元的奖品

  三等奖:三名 价值100元的奖品

  江苏共创人造草坪有限公司 二〇一〇年十月十八日

活动方案 篇3

  【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上

  【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等

  【活动过程】

  主持人语:

  甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对小学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.

  【活动一】

  乙:下面我们进行第一个活动——《是对是错》.

  一. 判断:(10)分

  (1)不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(╳)

  (2)不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.( √ )

  (3)评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.( ×)

  (4)体检时要做到;(1)不能弄虚作假(2)不嘻嘻哈哈.( × )

  【活动二】小品

  甲:《是对是错》真可谓是精彩纷呈,不过有句话说精彩还在后头,一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》

  【活动三】《比划猜猜猜》

  乙:这个小品可真够有意思,前面的'节目都是一个人当角儿,这次我们可不一样,这个活动需要双方合作才能完成,刻不容缓,下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》

  请听规则:【由2个人为一组,一个比划一个猜,根据主持人手里的题卡内容,抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示,但不能带到所猜词中的任何一字,场下同字请保持安静,违规者倒扣50分。】

  1.小偷小摸; 2.轻声缓步;3.拳打脚踢 4.礼让三分;5.追逐喧哗;6.鼓掌。

  【活动四】歌曲欣赏

  甲:时间不饶人,下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》,掌声有请。

  【活动五】答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)

  一、填空题

  1、坐 ,立, 行 , 读书, 写字姿势要正确。

  2、乘公共汽车,主动买票 。给 老,弱,病, 残, 孕 及环抱婴儿者让路、让座,不争抢座位。

  3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ,经 教师 同意后再进教室。

  4、读书、写字眼离书本 一尺 ,胸里桌 一拳,双手捧书。

  5、出操集队时要做到快 、 静 、齐 。

  6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留 长发 ,女生不穿 高跟

  鞋。

  7、诚实谦虚,有错 就改 。

  8、按时到校,不迟到,不 早退 ,不 旷课 。

  二、选择题

  1、教师走进教室,班长 A ,教师检查纪律后答坐下。

  (A) 喊“起立”“敬礼” (B)喊“敬礼” “起立” (C)什么也不喊

  2、进老师办公室或居室,要C。

  (A) 喊“报告”允许后进入 (B)轻敲门,允许后进入

  (C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。

  3、评“三好生”的条件有 C。

  (A) 思想好、学习好、与同学关系好

  (B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉

  (C)学习好、身体好、思想好

  4、为了安全,体检要做到 A 。

  (A)不弄虚作假,不隐瞒病史

  (B)不隐瞒病史,遵守秩序

  (C)不隐瞒病史,不大声骂人

  5、不满B 周岁的孩子,不能在道路上骑车。

  (A)11周岁 (B)12周岁 (C)13周岁

  6、与同学发生摩擦时B。

  (A) 与他吵一架(B)耐心地交谈,化解矛盾(C)不理对方

  7、上下楼梯,靠 B走。

  (A)左(B)右(C)中间

  8、下课后,值日生要负责擦黑板,整理教室,A。

  (A)开窗 (B)清扫 (C)倒垃圾

  【活动小结】

  本次主题班会活动内容丰富,形式多样,贴近实际,寓教于乐,我们全班同学积极参与,表现出了很高的热情,收到了较好的效果,希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。

活动方案 篇4

  一、指导思想:

  通过自主参与社团活动,引导学生从自身兴趣和需求出发,发展个性特长,促进身心健康成长;通过社团建设,促进学校文化建设、特色开发与课程建设,推动学校素质教育,提升学校办学水平,“展示师生风采,共建幸福匡小”。

  二、社团活动总体目标

  完善社团活动兴趣的开展,以学生的自主性,提高学生的积极性,鼓励学生的创造性,力求活动的成效性,使社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。

  三、活动时间:

  每周四14:45——15:30。

  四、参与对象:全体师生

  五、组织程序

  1、学校制定总的社团活动方案。

  2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。备好课,学期结束后交教导处。

  3、辅导教师招收社团活动的成员,填写好成员名单。

  4、辅导教师开展社团活动。

  六、社团活动实施内容和具体要求:

  (一)活动实施内容

  (二)活动实施操作措施

  1、活动内容安排具有系统性、科学性。每次活动目标明确,期末结束上交相关材料(学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等)备案。

  2、做到“三定”:

  ①定人(人员固定):在学生自愿的前提下,自己创设自己管理,由指导老师辅助组织学生开展活动。各社团人数控制。

  ②定时:活动时间固定(即每周四下午大课间及第三节课),教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向教导处申请,并下通知告知学生,在一周内补上。

  ③定点(活动地点固定):充分利用学校内的.各项资源,固定上课地点,爱护学校的设施、设备,并作好卫生保洁工作。

  3、做好家长的工作,争取家长的支持和配合。

  4、做好宣传工作,利用各种渠道宣传各项活动,扩大知名度。

  5、每次活动应拍摄图片,老师教材和教案、学生作品等以作保存。

  6、依据学校教育教学计划安排,社团活动分以下三阶段进行。

  基础阶段:第2-12周;提高阶段:第13-16周;成果展示阶段:第17-18周。

  七、社团活动管理办法:

  由校长室、教导处和艺教处负责社团的管理。各条线主任对所属学科社团负责,组织各学科教师开展社团活动,并对各社团活动进行组织实施以及管理。

  八、社团活动的评价办法:

  1学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查,希望各社团辅导教师随时了解学生的感受,按时到岗,认真负责,完善自己的教学辅导工作。

  2、学期末教导处组织各社团进行展示评比,选出优秀社团进行奖励。

活动方案 篇5

  猜谜语活动策划方案

  为丰富职工的业余生活,营造欢乐祥和的春节氛围,公司工会、团委决定于1月25-28日中午11:30在职工食堂举行 迎新春猜谜语活动 。

  为使本次活动开展的有声有色,现制定活动方案如下:

  一、指导思想:健康向上、积极进取

  二、参赛单位:榆钢公司全体员工、机修分厂、汇杰派遣到榆钢的员工

  三、比赛组织:

  1、竞赛组:负责活动的组织、秩序、时间、奖励等临时事务。

  组长:

  成员:

  2、承办组:由 全面负责。

  谜面张贴 负责兑奖。负责猜中谜语谜面收回,负责谜底收回。

  四、活动规则

  1、参加猜谜人员猜中谜语后把谜底写在纸条上,到兑奖处排队兑奖;

  2、猜中谜底的人可获的'相应的礼品一份。

  3、最终谜底以工会、团委公布的为准。

活动方案 篇6

  为纪念第61个世界红十字日,进一步弘扬红十字精神,扩大红十字会的社会影响,动员各更多的社会力量参与红十字事业,构建和完善红十字会大宣传格局,根据总会、省会关于开展“20xx年红十字博爱周”活动的精神,经研究决定于今年“5.8”世界红十字日期间在全市内开展大型系列医疗公益活动。

  一、活动主题

  “携手人道,共建和谐”大型系列医疗公益活动

  二、活动内容

  1、XX市红十字会医院义诊活动

  于5月8日—5月10日在本院门前举行义诊咨询、发放红十字宣传资料以及健康知识宣传资料。

  2、关注中老年健康,共享幸福快乐人生

  对患有心血管疾病的农村凭困家庭、城市下岗、失业职工免费发放每人一个月的心血管药物(血塞通片),共计救助150人。

  3、“红羽毛”女性健康援助计划

  为积极响应中国妇女儿童事业发展中心“红羽毛”女性关爱计划倡导,于5月8日—6月8日推出1000张健康体检卡,面值100元人民币,针对适龄女性朋友。凭卡在医院可享受100元内免费健康体检。

  4、一人一元筛查肝病活动

  于5月8日—8月8日内只需向红十字博爱基金会爱心募捐箱内投入1元钱,即可享受免费做乙肝两对半和肝功能检查,对检查出患有肝病的患者由医院免费提供15天的治疗药物。(本次募捐所得全额上缴市红十字会)

  5、特困家庭大病患者救助活动

  于5月8日—8月8日在XX市所辖12个乡镇、街道办推选出一名特困家庭大病患者(需手术治疗的'),根据我院目前技术条件,由医院免费手术治疗。

  三、活动要求

  1、全院上下要充分认识做好开展此次公益活动的重要性,切实加强对活动的组织领导。

  2、认真做好参加活动的人群的接待、解释工作,以优质的服务展现红十字品牌形象。

  3、加大对本次活动的宣传,加强与媒体的联系与合作,扩大“红十字博爱周”宣传活动的社会影响力。

  4、认真制定活动方案和做好活动总结,并上报市、州红十字会办公室。

活动方案 篇7

  活动目标:1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。

  2、愿意用语言表达对小蚂蚁的`喜爱。

  准备材料:小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰

  重点难点:听音乐能够区分声音的长短、高低。

  活动地点:活动室

  活动形式:集体活动

  活动过程:1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。

  2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述,引导幼儿自然进入故事情节。

  3、小朋友们,他们是谁,一只蚂蚁在洞口看到了什么?它想把豆搬到洞里给大家吃,它用力搬呀搬呀,怎么也搬不动,又来了一只蚂蚁两人搬也搬不动,身体晃来晃去的,三只蚂蚁搬豆,轻轻一抬就搬到洞里去了。

  4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。

  5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。

  6、歌曲表演结束音乐活动:请小朋友当“豆子”坐在椅子上,另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁,边唱边动作,唱到“请来许多好朋友”时,另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作,“豆子”这时也随音乐一起走动。

活动方案 篇8

  活动设计背景

  水是生命之源,幼儿每天的饮水量必需是三次以上,在每次饮水时都会不同程度的洒水,教师不及时发现清理会出现摔倒,摔伤的现象,我的活动计划一杯水也由此产生,用游戏的方式培养幼儿做到手稳,看准,心细,不洒一滴水,避免水资源浪费。

  活动目标

  认知目标:让幼儿自己感觉到自己的小手不稳,水因此洒出来

  情感目标:观察自己给别人带来的不便,做好自己力所能及的`事

  技能目标:引导幼儿做到心细,看准,手稳三条线一致方能达到效果。

  教学重点、难点

  学习重点:如何做到心细,看准,手稳,不洒一滴水

  学习难点:幼儿中班的这个阶段,做任何事的时候都会心猿意马,被新鲜事物吸引常常忘记自我。

  活动准备

  物质准备:杯子和水。

  知识准备:引导幼儿不浪费水,节约每一滴水爱护水资源的生活好习惯。

  活动过程

  一: 游戏导入:幼儿喝水以后观察地面,都会不同程度的洒水,不及时清理会出现摔倒,摔伤的后果。如何避免,通过游戏的方式引导幼儿做到手拿一杯水,手稳,看准,心细,不洒一滴水,做环保小卫士,引发幼儿对这个游戏的兴趣。

  二: 游戏实践:两人一组,每人一杯水,从教室的一边走到另一边,过程中,小手拿住一杯水,眼睛看着手中的水,和前面的路线,心里不能着急,稳稳的向前走,引导幼儿速度一定要缓慢,步伐快了,肯定就是洒水的原因,每位幼儿都要体会这次游戏的重点,和难点,在教师引导下完成游戏。

  三:游戏交流:幼儿相互交流,说一说自己游戏中的心情,没有洒一滴水的幼儿说一说自己的成果,例如,屏住呼吸,碎步向前,全神贯注,稳中求胜等,与大家一起分享这次游戏带来成功和喜悦,并授予“环保小卫士”称号。

  活动延伸:生活中,不仅仅是一杯水需要,心细,手稳,做任何事都需要幼儿有一份细心,耐心,才能把事情做的更完美。

  课后反思:这次活动幼儿都不同程度的学习了心细,手稳,才能做好任何事,但少数幼儿会把一杯水洒的到处都是,我紧跟着屁股后面擦地板,耐心也快到了极限,游戏中的突发现象是我们很难预料的,所以想引导好幼儿需要更多更多的耐心,更好的提高自己的素质修养。

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