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幼儿园中班综合活动设计方案找朋友

时间:2024-03-16 09:08:44 活动方案 我要投稿
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幼儿园中班综合活动设计方案找朋友

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的幼儿园中班综合活动设计方案找朋友,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班综合活动设计方案找朋友

  活动目标:

  1、在找朋友的游戏中灵活运用不同数数方法、理解数字的含义。

  2、养成细致观察,发现差异的学习能力。

  活动准备:

  PPT、动物形象若干、笔、纸

  活动过程:

 一、出示6种动物群。

  数字卡1~6。根据每一种动物的数量找到1个数字做朋友,并说说各种不同的数数方法。

  1、相关提问。

  今天来了一群朋友,它们是谁?

  看看这里有哪些数字?谁能又快又准确地为这些动物找到数字朋友?

  2、梳理不同的数数方法。

  二、继续找朋友。

  限定在2、6两个数字中找朋友

  1、相关提问。

  让我们继续来找朋友,这一次我只有2个数字,每种动物只有一个了,请你们为动物找到能与2、6两个数字做朋友的地方,并告诉大家你的想法。

  分享交流:

  数字2找到了几个朋友?有多少个动物可以与数字6做朋友?

  2、归纳梳理。

  根据动物身上的不同特征,找寻与数字交朋友的方法(例如:小兔有两只长耳朵所以和数字2交朋友)

  (重点关注——多个数字与动物多种特征的匹配;幼儿发现差异的能力等)

  三、再次找朋友。

  限定为数字“3”找朋友。

  1、相关提问。

  “3”也想来找朋友,有什么办法帮助“3”找到合适的朋友?

  2、幼儿操作观察找寻动物身上相应的特征及数量。

  3、归纳梳理。

  你是用什么方法找到朋友的———各种方法的分享,重点落在观察上。

  其实找朋友是有各种方法的,可以……地找,也可以从……去找;还可以……可以找1个朋友,也可以找到更多的朋友。但是它们找到的数字朋友都是可以说出配对理由的哦

  四、经验拓展

  1、如果给你们数字“5” ……或其他,能否找到朋友?

  2、出示多于“7”的数字,让孩子在学习性区角中继续为新数字找朋友

  3、还是这些动物,试试为它们找到更多的朋友。

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