活动方案7篇【精华】
为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
我们迎来了ｘｘ级的新生加入我校之后两个月里，我们也即将送走ｘｘ级的学长学姐，在这样一个特殊的时间里，为了活跃校园气氛，为了让大一新生更加迅速和愉快地融入这个校园，为了丰富校园生活，展示各位学子的风采，拓宽学生能力和特长，让课外生活更加丰富多彩，我们特此为大家在这特殊的.日子举办这个联谊会。
一．活动目的
（1）促进同学之间的关系。
（2）丰富校园文化，活跃学习氛围
（3）团结会员以及其他学生，展示会员风采
二．活动宗旨
在校、院方的同意下，以最大的影响，最美好的方法来促进同学之间的友谊。
三．活动对象
荆楚理工学院全体师生
主办单位：大学生实践协会，人文社科学院文艺部
承办单位：
特邀嘉宾：
四．时间及地点
时间：20ｘｘ年11月11晚6：30
地点：荆楚理工学院大学生社团文化中心
五．活动流程
1.前期宣传
⑴．有大学生实践协会和人文社科学院文艺部画出活动展板。
⑵．通知全院的每一个班文艺委员关于此次活动相关事宜，再由他们通知班级每一位成员（人文社科学院文艺部）。
⑶．通过拉赞助，获取经费赞助，把横幅展示出来（大学生实践协会）。
2.正式流程
⑴．在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同学们的心里话。
⑵．在11月10日，我们主办方通知那些同学，在他们自身同意的情况下，我们邀请其来参加我们11月11日晚上的联谊会。
⑶．在11月11日晚6:30，我们将在大学生社团文化中心举办联谊会。
荆楚理工学院大学生实践协会
人文社科学院文艺部
20ｘｘ-10-31
活动方案 篇2
一、活动背景
秋天，无论是一个美好的季节，历来是文人墨客描摹的对象，你有一双发现美的眼睛吗？那就让我们一起来走进秋天，拥抱秋天领略秋天独特之美。用自己的方式展示表达对秋天的喜爱和赞颂。
二、活动目标
1、激发领袖儿童热爱自然，亲近大自然，用自己的方式表达美，展示美，在活动中更加充满自信，具有审美气质。在分享成果的同时，开阔视野，发展思维，唤醒儿童内心深处对美的追求。
2、培养儿童收集整理处理信息的能力，独立思维，学会朗诵、创作、手抄报、手工制作、摄影、歌舞表演等方法，展示个人才艺，丰富生活阅历。
3、通过以小组为单位的准备、排练、展示等系列活动，增强团队合作意识，不断地思考问题，解决问题，团队合作向上，挑战自我，追求卓越。
三、活动构思及具体要求：
活动共分三个版块，分别为：
“秋之歌舞”；
“秋之诗歌”；
“秋之创作”。
“秋之歌舞”：学生自己根据《春天在哪里》创编歌曲《秋天在哪里》，然后进行歌伴舞的表演，用童真童趣的歌曲和舞蹈表达对秋天的热爱，表达对生活的热爱。
“秋之诗歌”：主要由三个诗歌朗诵团队担任，朗诵诗歌曲目为《秋天的雨》（课文内容改编）、《秋天的声音》、《秋天的'颂歌》，现场进行配朗诵。
“秋之创作”：这是一个学生社团个性化的创作展示。主要形式有种：一是诗歌创作表演（以《石榴娃娃笑了》为原型的水果成熟的诗歌创作表演）；二是绘画，用手中的画笔描述七彩秋天；三是手抄报展示（广泛收集有关秋天的资料素材，从秋之雨、秋之声、秋之果、秋之花、秋之叶、秋之月、秋之梦、秋之虫鸟、秋之风、秋之色等方面收集整理，一张手抄报尽量体现一个主题。）；四是秋天的树叶、丰收的豆米等进行的手工制作、贴画等艺术品；五是以秋天为主题的摄影作品。一边展示一边自己介绍。
四、活动展示
各小组先在组内交流，由组长对本组成员活动成果进行整理，并指派专人进行汇报。
五、活动时间：
准备阶段：成立小组，选组长，组员明确任务，开始进行全面策划，活动准备。语数老师深入小组内进行指导。利用下午社团活动、领素课、体音美等课进行准备排练。
彩排阶段：
展示阶段：结合县级活动课程现场会现场展示。
六、活动评价
设评委组，由语数老师及学生代表组成，对展示领袖小组进行5分奖励，并奖励小组图书一本。对组织领袖组长，展示特别出色的领袖儿童进行物质奖励。所有领袖团队和个人表演照片在学校及班级文化墙上进行广泛宣传。
活动方案 篇3
活动目的：
春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：20xx年5月29日
活动地点：东湖海洋世界
活动准备：
1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发
2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、
3、桌布、报纸等
安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的'安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
5、 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：308：00 幼儿在家吃早餐
8：008：30 入园、幼儿外出前准备
8：30 准时出发
9：5011：00参观海洋馆，观看表演
11：1012：00 幼儿集体午餐
12：30返园准备工作，清点物品及人数
14：00安全入园、离园前整理
15：00幼儿离园
活动方案 篇4
一。主题
师恩在心祝福语真
二。日期
20xx年9月1日至9月16日
三。主要内容
购物顾客，可领取邮资明信片，作为教师节给予最尊敬老师的节日问候。yjbys.com
四。目的
1.打情感牌，通过为学生和老师建立了一种情感沟通的渠道，来获得顾客的好评。
2.在教师节日前后，吸引更多顾客前来，创造销售。
五。操作步骤
1.在商场购物满50元(超市满30元)的.顾客可以在总台领取一张邮资明信片，凭购物小票，时间为9月1日至9月9日，共计XX份，送完为止。
2.可以由顾客当场填妥后，交还总台，由商场(超市)负责在教师节前一天邮寄。
3.也可以由顾客自己带回邮寄。
4.XX份明信片送完为止。
5.教师凭教师证和明信片，可以现场领取精美礼品一份(设定价值2元)，限领一份，时间截止日为了9月16日。
7.注意：结果会出现一位老师收到若干张明信片，因此需要在现场明示：限领一份。
六。有关明信片和礼品
1.由商家出面统一购置邮资明信片，并上面印刷祝福词：**(商家)祝福老师们节日快乐，凭此卡和教师证可获赠礼品一份，详见现场海报。
2.明信片选择符合教师节日主题。
3.具体数量由商家根据城市规模大小和促销力度自行确定。
4.设置礼品的目的是使得明信片更有价值，同时也促使老师们光临商家卖场，创造销售机会。因此最好设置此项礼品，如果确因费用有限，同时也没有厂家支持，也可以放弃。
七。宣传
1.现场海报，条幅;
2.新闻报道
八。成本
1.邮资明信片：1元/张*XX张=XX元;
2.教师节礼品：2元/份*XX份=4000元;(由于会出现一位老师收到若干张明信片和放弃领取礼品两种情况，因此礼品的实际准备数量不需要XX份，具体商家自行确定)
3.宣传费用：1000元;
4.总费用：7000元。
九。附注
公关活动最好可以和现场的商品促销活动相配合。
活动方案 篇5
一、表彰名额：
20xx年教师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范教师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范教师”名额，参照各单位教师编制数，本着向一线教师、向农村教师倾斜的原则进行分配，由学校择优推荐；“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的具体优秀人员最后由评审工作领导小组确定。
二、评选范围
1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中取得显著成绩的班主任；
2、“模范教师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出贡献的教师；
3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。
三、评选条件
热爱社会主义祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的.职业道德并具备下列条件：
1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的榜样示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过安全问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神，
2、“模范教师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极渗透课改理念，并在课程改革、实施素质教育方面走在前列，在教育教学研究、提高教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。
3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建设的工作中做出贡献、有典型示范作用，在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
四、评选办法和工作要求
1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原则，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进行公示，经公示无异议后，再进行上报。
2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的教师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。
3、推荐人选要特别强调教师和校长在实施素质教育、深化课程改革、提高教育质量方面的实际贡献。
4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。
五、奖励办法
坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。
六、奖励方式
20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。
七、组织领导
八、申报材料和时限
为保证评审工作顺利进行，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室；有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。
活动方案 篇6
一、活动主题：携手办手抄报，让环保由认识开始
二、活动目的：
1. 培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2. 给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
三、活动对象：班所有同学
四、活动时间：十月份（具体待定）
五、活动步骤（全班假定为50人）
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
2、每组的拍摄员利用课余时间，观察身边的环境，尽量把人们破坏环境的`行为拍摄下来，也可将受破坏的事物拍下来，并在图片上写下自己的感想；调查员进行一些有关环保现实的调查（问题各小组进行设计，要能反映民众的环保意识），并把调查的问题进行分析，写成调查报告；
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
六、活动总结
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
活动方案 篇7
活动目标：
通过活动让学生知道交通安全的重要，并简单了解常见的交通标志、交通法规及交通手势，使他们提高交通安全的思想道德觉悟，人人都做遵纪守法的合格小公民。
活动准备：
1、队员自主制作绘画的交通标志。
2、影碟《生命安全高于天》。
3、儿歌《安全常识儿歌》。
活动过程：
一、中队长主持中队活动仪式。
二、中队长宣布主持人，导入活动主题。
中队长：六（1）中队《安全教育你我他》主题活动现在开始！今天的中队活动由刘振慧、梁宇同学担任主持。（以下主持人简称男，女）掌声有请！（鼓掌）
男：当一片嫩绿的新芽悄然钻出地面。
女：当呱呱坠地的婴儿发出第一声啼哭。
男：这就是生命。
女：生命是万绿丛中的绚丽花朵。
男：生命是滔滔江河中的逆水之舟。
女：生命诚可贵。
男：人的生命只有一次。
女：拥有健全的身心是我们学习、生活的基础。
男：拥有健全的身心也是我们人生的幸福。
女：我们要珍惜生命，爱护生命。因此我们应该注意生命安全。
（一）板块一：交通安全系万家
1、相声《“弹”警察》。
甲；下午好！
乙：好！最近忙什么呢？
甲：最近我忙着学相声呗。
乙：说段来听听。
甲：人民交警人民夸，个个身高一米八。
乙：不简单，形象一流。
甲：闲着没事路中插。
乙：怎能这么说？
甲：人民交警人民夸，见到违章把他抓，敬个礼，伸出手，我们不是好朋友。
乙：咋的呢？
甲：伸手要扣驾证，又要罚钱，还要扣分，能是好朋友吗？
乙：你遵守交通规则谁管你？
甲：我遵守，要交警干吗？交警像个大傻瓜，要扣我证不给他，反正他也不能把我怎么着。
乙：瞧你这人！
甲：咋的，不服啊？告诉你：交警是最好欺负的警察，想开我罚单，没那么容易。能闯就闯，能跑就跑，跑不掉我就耍赖。
乙：你这人！
甲：怎么样，要不要跟我学一手？
乙：你这人缺德。人家交警顶烈日，冒寒风，风里雨里地工作，你还这样。你知不知道据统计交警平均寿命不到五十啊！
甲：你说的也是，他们交通警察这么拼命干啥？整天在路上抓违章，烦不烦，累不累？呆在办公室，看看报，聊聊天，沏壶茶来抽根烟，快乐似神仙！
乙：可交通秩序总要有人维护吧！
甲：交通秩序我不管，不戴头盔真自在，逆向行驶近多啦，乱停乱放真方便，乱按喇叭吓吓他。如今交警规范化，文明值勤我不怕，让他解释一万遍，我就是装傻不懂他。（乙插言：你这人，唉！）交警是个大傻瓜，每天都在路中插，汽车尾气吸饱啦，你瞧，太阳这么大，还在路上傻楞着干啥？快去树阴下躲躲啊。
乙：唉，你不怕出事故吗？
甲；怕，怕啥？
乙：你头上的伤疤怎么回事？
甲：走走走，看什么看，没那么事？
乙：到底怎么回事？
甲；没什么回事，只是不小心撞了一下。
乙：怎么撞的？
甲：那天骑摩托车逆行没戴头盔，不小心和汽车
了一下。
乙；怎么样？
甲：违章的是我，损失我全包，医药费自理。
乙：怎么，还不知道后悔？
甲：早就知道啦，你听我再来一段：说交通，骑摩托带头盔，不贪酒，不超速，不闯红灯，不逆行。过路口要一慢、二望、三通过。（乙插言：就该这样嘛。）交通标志要看清，交通指挥要服从，交通规则要遵守，否则，出了事故就要喊：唉呦呦，我的妈，快点报警吧！
乙：怎么？还知道要报警？
甲：知道了，你听我说：交通安全系万家，人民交警人民夸，交通安全得靠他，风中雨中烈日下，疏导交通纠违章，辛劳工作为大家，为大家。（队员们掌声起，甲乙行礼走下台）
2、大家畅谈感受。
男：队员们，从刚才精彩的相声中，你懂得了什么呢？谁愿意说说？（队员们积极发言，畅谈各自的感受）
（二）板块二：交通法规知得多，交通安全保障多
女：看来，大家都懂得了；尊重交警、遵守交通是非常重要的。俗话说“要守法得先知法”那队员们，你们对交通法规又有多少了解呢？今天我来考考大家，好不好？
1、课件演示：交通安全知识大转盘（队员抢答知识竞赛题）
A、小朋友，你看见路面上用漆划的各种各样颜色线条吗？这就是“交通标线”。你知道它的含义吗？
B、你知道交通隔离设施主要有什么？
C、在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警察”它们各表示什么意义？
D、为什么十二岁以下的`儿童不准在公路上骑自行车？
E、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临。司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，它指示什么？
2、课件演示：我与交通标志交朋友。
男：队员们真了不起，对交通法规有了这么多的了解！其实我们每天上学、放学途中，还经常要和交通标志打交道。今天，我们班的几个队员亲手绘画一些常见的交通标志，让我们欢迎他们吧！（通过听队员介绍，看标志，加深对交通标志的认识）
3、全体总动员学交通手势
女：“学以致用”，是我们一贯的主张。那知道了这些有关交通法规的知识，我们也应该了解常见的交通手势。其实在我们中队，就有一群称职的小交警。他们今天来教我们认识一些常见的交通信号手势，让我们和他们一起学习吧！（全班跟着学做手势）
4、队列操：《小小交警》
女：接下来让我们欣赏这群小交警的英姿吧！
（三）板块三：生命安全高于天
1、播放影碟《生命安全高于天》（交通安全篇）
男：队员们，交通和水、火、电一样都是惹不起的，是不饶人的。下面就请同学们看看这部影片。
2、课件出示《安全常识儿歌》，队员齐拍节奏齐读
女：从刚才的影片中，我们更清楚的明白了遵守交通法规是多么的重要。是呀！随着我国经济日益繁荣，城市、乡镇建设日新月异，车辆不断增加，道路交通日益繁忙。我们小朋友更是天天和交通打交道。就更需要了解和掌握基本的交通安全知识，提高自身保护能力，防止和避免交通事故的发生。所以希望大家要记住这两首儿歌。
3、中队长小结。
中队长：是的，我们每一位少先队员都有义务做交通法规的宣传员，都有责任做遵守交通法规的合格小公民。
三、辅导员讲话。
队员们，今天的中队活动开展得非常的成功，从这次活动中我们深深地懂得了交通安全是多么的重要，老师相信你们今后都会自遵守交通法规，人人都做遵纪守法的合格小公民。
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