活动方案

时间：2024-04-14 07:34:31 活动方案我要投稿

实用的活动方案7篇[集合]

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的活动方案7篇[集合]

活动方案篇1

　　摘要：

　　保时捷卡宴最早亮相于20xx年3月的日内瓦车展。卡宴家族先后推出CAYENNE，CAYENNE S，CAYENNE TURBO，CAYENNE TURBO S和CAYENNE GTS五种车型，以及增强版本。由于出身于以生产超级跑车著称的保时捷公司，CAYENNE虽然身为SUV，却也不可避免地带有许多跑车的特质。因此也成为世界上速度最快的越野车，成为了越野世界中的一个飞驰的“辣椒”。保时捷卡宴在西班牙语中，是“辣椒”的意思。而这款著名跑车生产厂家生产的越野车无论是外在还是内在，也确实像一支火辣辣的辣椒，吸引着人们的目光。

　　关键词：保时捷越野跑车

　　正文：（一） 1.保时捷卡宴所处的背景

　　保时捷·卡宴的问世使豪华SUV达到了一个全新的水平。这款车的竞争对手只有两个：大众的途锐和宝马的X5。

　　2.调查的目的

　　谁能想象到，保时捷竟然比大众还便宜。可是在发动机和变速器这个回合的比试中，大众·途锐却是胜利者，它的柴油机很值得采用8缸汽油的宝马和保时捷好好地思量思量。尽管保时捷·卡宴的加工有些不足，但它的行驶动力还是不错的。总的来说，保时捷的竞争对手与它愈来愈接近了，它的领先地位正在动摇。

　　3.调查的方法（1）典型调查法：是对市场中的卡宴的消费者进行深入调查，。这种方法通过典型的特殊定位来了解他们的需求和满意度。从他们购买状况这典型调查来预测卡宴市场的发展趋势。这种方法较为节省人力财力，取得资料也较快。运用典型调查法，要求我们只有在对被调查团体非常了解的基础上才能进行，以避免选择非典型事例作为调查对象。同时还应注意典型的未来发展的可能性问题。

　　（2）观察法——主要是我们对被调查者的行为与特点进行现场的描述。我们到4s店观察各种车的销售情况，推销方式、消费者情况等。我们可以通过直接观察、痕迹观察、行为记录等方法。我们也可以客观地记录事实的现状和经过，可以使收集资料具有较高的准确性和可靠性。

　　4.信息资料的获得

　　消费者对卡宴的评价：优点：保时捷Cayenne外观时尚动感；内饰做工精致，用料扎实，配置比较齐全，乘坐舒适性也比较好；空间方面做的比较到位，储物格较为丰富、实用；操控性能良好；动力输出比较平稳，网友称“高速推背感明显”；安全配置较为齐全，安全系数较高；油耗与同级别车型相比较为一般，且售价、保养、维修费用都比较高。缺点：售价偏高；维修、保养费用较高。

　　（二）广告定位：

　　1.目标市场与目标人群；他被定位于一个狭小细分的市场空间里。以尊贵，豪华的风格著称，定位于那些追求个性善于驾驶和热爱驾驶的人。

　　2.产品定位；将于奥迪Q7,宝马x5，大众途进行比较.于出身于以生产超级跑车著称的.保时捷公司，cayenne虽然身为SUV，却也不可避免地带有许多跑车的特质，因此也成为世界上速度最快的越野车，成为了越野世界中的一个飞驰的“辣椒”。 cayenne 的最强卖点就是有‘保时捷’这家超级跑车品牌的历史，它对高性能、安全、纯种跑车的操控性追求均做的非常彻底。如果你要一部真正与众不同的汽车，像cayenne turbo般个性如此鲜明的SUV，是绝对不会经常出现的，这也正适应了当今世界的潮流——追求个性

　　3.媒体定位: 杂志类：《汽车之友》《跑车界》《爱车族》报纸类：《齐鲁晚报》电视台：CCTV-6

　　4.创意定位：保时捷车型配置的个性化选择之多也是著名的。保时捷是以跑车闻名于世的，然而在现实生活中，很少有人能经常驾驶着跑车在赛道上奔驰。那么保时捷的品牌定位究竟是什么？保时捷跑车与其他品

　　牌跑车的不同之处就在于——它同样适于在普通道路上行驶，因此被誉为“日常使用的终极跑车”。与此同时，我们不断尝试通过设计、内饰细节等各方面触动驾驶者的心弦，让他们享受驾乘乐趣。以卡宴为例，尽管定位于SUV，但它兼具了运动休闲和越野的双重性能。有些汽车制造商或许会选择一条折中的路线开发自己的SUV车型，而保时捷公司在研制卡宴时却致力于将这两种性能同时发挥到极致。不仅如此，卡宴引擎的轰鸣声、豪华的内饰以及高品质的选材，都能带给驾乘者以舒适的体验。

　　（三）广告计划：1.广告词: 唯有保时捷才能保时捷

　　2：形式分析:通过各种著名时尚杂志，著名报纸期刊，还有出名电视频道，进行全面专注的轰炸。让那些爱车一族提起车就都不得不去想保时捷。在众多的SUV品牌的车型中，我们特地选择了四款中高档的SUV车，从不同的方面进行对比，能够更清晰表现出不同品牌的SUV车在品牌关注度、销量、价格、市场占有率以及性能方面的优劣势，让观众对保时捷一目了然。

　　3：广告创意策略：专注保时捷的特点，速度，也可试验与飞机赛跑，试车体验，测试百米加速时间，和最高速度，让消费者不仅从电视媒体上看到保时捷，也让他们真正的去体验驾驶保时捷的快感。扩大自己的市场空间，让更多的爱车一族购买保时捷。我们要持续不断地扩展经销商网络，开设新的保时捷中心。即便是在全球金融危机的下，有些汽车品牌生产商正在或已经终止了与经销商的合作，而我们仍要继续扩张脚步。因为我们要保时捷能够更加亲近顾客，为车主提供全方位的服务。因此，我们可以让保时捷在全国多设保时捷中心（比如30个），更方便的为客户提供服务。

　　4.媒体策略：请各大知名媒体报道保时捷的相关试验数据，给他们保时捷真

　　实的一面，请知名人士代言，做一些新闻发布会，给予消费者保时捷更多的信息。让消费者充分了解他，然后爱上她。我们可以让保时捷注重与顾客“一对一”式的沟通策略。我们发现保时捷很少在电视等媒体上做广告，因为保时捷目前还只是一个“小”品牌，每年在全球销量不到10万辆，这个数字与其他汽车品牌相比是有很大差距的。因此可以让保时捷倾向于与顾客直接互动，邀请他们来保时捷中心参观，参加我们举办的各种活动，例如：保时捷全球路演，试驾卡宴，建设保时捷运动驾驶学院并开设驾驶课程，而且经销商可以根据当地顾客喜好组织聚餐，野外郊游等。并拍摄各种录像让没来参加活动的人员跃跃欲试。

　　5.广告预算：根据具体的钱数来进行分配，按各个比例进行分配，尽量在不必要的地方节省开支，在广告调查阶段更为重要，后面的试驾中可以适当安排，在媒体相关方面的，还有广告的形式，钱少了就用杂志报纸等，钱多就用网络媒体，电视广告等。

　　6．效果测定与评估：广告的效果如何，1.可以调查广告到达消费者家庭电视的普及率。2.消费者观看电视的时间长短，收视率最高的电视频道。3.广告到达地区报纸，杂志发行的分数。4.读者的购买情况及阅读情况。5.最精准的不过是保时捷卡宴的销售情况前后的对比。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

　　2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

　　3、利用端午节和同学互动，拉近关系，提高续班和老带新。

　　4、集人气，课程促销、通过活动进行有效生源转化。

　　二、活动时间：6月20日——6月25日

　　三、活动安排：

　　1、举行一次有关端午节的60秒录制语音活动。

　　（1）同学互相交流所知道的端午知识。

　　（2）搜集进行古诗文的交流或赏析。

　　（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

　　（4）为学生讲解端午节的来历、风俗、与端午节相关的小故事。

　　5）关注我们学校的公众号，录制好的60秒语音发送过来，集赞评优，给予奖励。

　　2、“我向长辈学一技”小视频征集活动

　　（1）在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

　　（2）和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。

　　3）关注我们学校的公众号，创建活动群，发小视频，集赞评优，给予奖励。

　　四、活动要求

　　1、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。

　　2、各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。

　　（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

　　（2）知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

　　（3）喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。

　　五、奖项设定：

　　一等奖：10名奖励小米手环一个；

　　二等奖：20名奖励精美礼品一份；

　　三等奖：30名奖励免费课程3次

　　六、活动执行：

　　1、利用老生在学生间进行传播；

　　2、家长、学生、培训机构之间的互动，小小活动，增加与学生之间的感情；

　　3、一等奖可以随机增加，可以根据情况，酌情送给有影响力的学生，带动其他学生，带动人气，增加人数参与。

　　七、端午节相关资料链接

　　1、知识资料。

　　农历五月初五是中华民族的传统节日——端午节，古称“重五”，与九月九日称“重九”之意相同，又称“端五”、“端阳”。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、诗人节、艾节、夏节、龙日等。关于端午节的由来，说法甚多，如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等。其中，最为人们所知晓的一段传说，是为了纪念20xx多年前投江而死的我国伟大诗人屈原。

　　端午节，民间有赛龙舟、吃粽子、吃五黄（雄黄酒、黄鱼、黄瓜、黄鳝、黄豆芽）、挂五端（菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花）、佩香囊等习俗。在民俗文化领域，人们常把赛龙舟和吃粽子等与纪念屈原联系在一二起。古时，五月五日又称为“恶月恶日”，吃五黄饮雄黄、挂五端于门庭、采杂药做香囊等风俗可能出自上古，其目的在于驱邪避魔、驱毒避虫。现在，除了有迷信色彩的习俗渐已消失外，其余的习俗已流传邻近诸国，如：赛龙舟等，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。

　　2、教学资料。

　　屈原的故事

　　屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的`坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。

　　屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、通过活动让幼儿知道依赖成人是不对的，自己的事情应该自己做。

　　2、培养幼儿独立的生活能力，培养成功感和自信心。

　　活动准备：电脑动画、幼儿坎肩、鞋子、衣服、磁带《我有一双小小手》《不再麻烦好妈妈》、奖牌、录音机

　　活动进程：

　　1、导入部分：猜谜——手

　　提问幼儿：我们的小手能干吗？（吃饭、穿衣……）小朋友回答得对，我们的手可以做很多事情，可是有个叫毛毛的小朋友，他也有一双小手，他的小手又干了些什么呢？现在我们一起来看看好吗？

　　2、中间部分：

　　放电脑动画片幼儿观看电脑动画

　　（老师与幼儿围坐在一起）如图，老师提问：

　　（1）“毛毛的小手都干了什么？”

　　（什么也不干，吃饭、穿衣、穿鞋……都让妈妈干）

　　（2）毛毛这样做对吗？（不对）为什么？应该怎样做？

　　自己穿衣服、自己吃饭、洗脸、自己穿鞋……

　　（3）小朋友你们在家是怎样做的？都做了哪些事情？

　　（自己吃饭、穿衣、穿鞋……）

　　你们做的很好，自己的`事情自己做，不会做的事要学着做，什么事都让爸爸妈妈做是不对的。

　　（ 4）组织幼儿讨论：你除了自己的事自己做，还帮妈妈做了哪些事？

　　（扫地、拿拖鞋、给妈妈捶背……）

　　（ 5）教师小结：小朋友的小手真能干，自己事情自己做还帮妈妈干活，你真棒！

　　（ 6）今天老师为你们准备了衣服、鞋子，我们来比赛看谁穿得快，比比谁的小手最能干。

　　（ 7）放歌曲《我有一双小小手》幼儿分组比赛穿衣、穿鞋。

　　（ 8）为幼儿发奖牌，幼儿自我鼓励我真棒，我能行。

　　（ 9）小结：小朋友自己的事自己做得很棒，你们的妈妈要看到你穿得那么快那么好一定很高兴，妈妈工作很辛苦，我们自己的事自己做，不要再麻烦妈妈好吗？

　　3、结束部分：

　　幼儿表演歌曲《不再麻烦好妈妈》，结束。

活动方案篇4

　　一、活动的名称

　　《插花开放期科学延长法的实践探究》。

　　二、活动的背景（需求分析）

　　目前，初中包括劳技在内的课程中所谓“理论联系实际”的内容很多都只是“纸上谈兵”，即使是在实验室做的实验，其研究性仍较弱，仅停留在“能按照实验步骤‘照方抓药’完成实验”的层次。新课程实施的过程中，虽然有些学校充分开发和利用理化生实验室和音体美专用教室,也只能满足部分学生进行一些简单探究活动的需要。近年来，多媒体课程资源的开发和在教学中的利用，确实能使学生形象地看到难以观察到的动态现象，但这不能代替学生在亲手实践过程中去领悟、理解知识。如此下去，导致学生对日常生活中处处存在的自然现象、社会现象、人文现象等不会用课本中所学的知识去分析和解释，观察能力、创新精神的培养就更无从谈起了。

　　当代青少年已不再满足于书本中所获得的科学知识和技能，在时间上也有能力接受课堂以外的科技教育，同时，他们对课外科技教育也提出了越来越高的要求，他们需要促进兴趣特长的进一步提高、实践能力和综合素质的进一步养成，个性的进一步张扬，他们需要接受到个性化的，同时又是专业化的、系统的、高效的教育，尤其需要动手能力和创新精神的培养。

　　教学过程是一种学习认知过程，教学活动应符合人的心理认知发展规律，才能取得良好的效果。根据初中生的特点和认知规律，本科技教育活动方案提出由教师指导学生开展以“调查、实践、创新”为主题的插花开放期科学延长法的实践探究活动，首先通过专家访谈、网络查找等途径收集整理有关资料，然后分组开展酌烧热泡花枝、水中加入洗洁精、水中加入维生素C、将鲜花放在冷藏库中等科学实验，最后对记录的数据进行归纳分析，得出一些行之有效的插花开放期科学延长法。本科技教育活动实现由单纯性技能操练向以培养探究能力为重点的转变。注重知识学习与活动实践相结合，注重学习过程的科学探究，让学生在做中学、学中做。

　　学生是教育和学习的中心，学生主动思考、积极探索、勇于创造，在扩大知识面、开发创造力的同时，培养观察力、思维能力、操作能力、创新设计能力以及探索精神和团队协作精神。辅导老师在指导过程中注意学生的个别化发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足、个人潜能得到开发。

　　三、活动的目标

　　随着社会经济的发展，插花越来越受人们的欢迎，客厅、卧室等人们休闲的地方插花已是屡见不鲜，医院里的病床前更是少不了摆一束插花，为的都是美化环境，增添生机。但是，几乎所有的鲜花插入花瓶后都不如长在枝头艳丽或保持较长的开放期，让鲜花保持较长的开放期和开放得鲜艳、美丽，就成了插花者的一大追求。本活动的目标是：

　　1.了解插花保鲜的原理；

　　2.调查保持插花较长开放期的可能因素；

　　3.研究延长插花较长开放期科学有效的方法。

　　四、活动所涉及的对象、人数

　　对象：七、八年级学生

　　人数：八个班332人。

　　五、活动的主体部分

　　（一）活动主要内容:

　　1.花枝酌烧热烫使插花开放期延长实践。

　　准备12枝开放得差不多的月季花和四个简易花瓶，将第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料纸包好，第4、5、6枝在80摄氏度热水中浸烫2—3分钟，第7、8、9枝在沸水中浸十分钟，将第10、11、12枝月季花的末端在烛火焰上烧焦，然后将作过同样处理的.3枝花插入同一只盛有蒸馏水的简易花瓶中浸养，观察各枝月季花的保鲜时间，要求小组成员每天仔细观察，并作记录。

　　2.洗洁精浸养插花使开放期延长实践。

　　准备21枝开放得差不多的月季花和七个简易花瓶。先在7个简易花瓶中分别放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗洁精溶液，把开放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米处用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米为宜，要求小组成员每天观察月季花开放情况，若有新的发现，叫全组成员一起观察，并作记录。观察记录直至所有花瓣出现卷曲。

　　3.维生素C补充营养使插花开放期延长实践。

　　先买一瓶维生素C，为了使教室里美丽一些，可到花店里购买一些含

　　苞欲放的康乃馨。

　　材料准备齐全后，在5个简易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分别放入1、2、3、4颗维生素C，接着分别在5个简易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成员每天注意观察康乃馨的开放情况，并作详细记录。

　　4.冷库冷藏使插花开放期延长实践。

　　为了让小组成员在中午休息时间能观察鲜花开放情况，可与离学校较近的同学家长联系，说明希望能在他（她）家里做一个实践的想法，经得同学家长同意后，准备一些康乃馨和泡沫板。实践如下：

　　（1）在房屋一角用泡沫板，做个密闭的小冷库，以能把冰箱(或冰柜)放进去，同时能把需存放的康乃馨放进去，并留了一定操作空间。

　　（2）在小冷库里挂一个温度计和一个湿度计，把冰箱门全打开，把冰箱后面压缩机部份放到冷库外面，调温度为1--4度，同时在不同位置放一些存有高锰酸钾的容器。

　　（3）在冷藏库里边和外边各放一盆开放得差不多的康乃馨。

　　要求该同学每天多留意康乃馨开放情况，如果有明显变化，小组成员一起去观察，这次实践记录工作也由该同学完成。

　　（二）难点、重点、创新点:

　　1.难点:

　　（1）硬件条件的准备：

　　学校主管领导要协调好各部门的关系，使一般用于教学的设备如理化生实验室（）可以用于课外科技活动；学校对科技活动有一定的经费投入。

　　（2）软件条件的准备：

　　教师的组织、辅导能力对该方案的实施效果起决定性作用。教师必须树立起“尊重学生主体性、激发其创造性、开发其潜能、利于其生存与发展”的新的教育观念，采用各种教学手段，尤其是加强师生互动，培养学生运用多种类型的知识进行创造，让学生在活动中领会科学思想、学习科学知识、掌握科学方法。

　　胜任此工作的辅导教师要有一定的宣传鼓动能力，或本身在学生中有一定的影响力和号召力，将此活动通告全校后，才会吸引大量的学生积极报名参加。

　　该活动没有现成的材料可参考，需要教师在辅导学生过程中勤于动笔，记录活动中的点滴收获，不断总结经验，提升辅导水平，继而发展为校本课程。

　　2.重点:

　　学生个人或自愿结合的小组自主选择一个影响插花开放期的因素多次进行科学实验。

　　3.创新点:

　　（1）这是一个适用范围广（七、八年级全体学生都能参加）、科技含量高但成本不高的普及型项目。

　　（2）用实物进行实践操作，直观性强，七、八年级学生都能理解插花开放期科学延长的原理，感性认识很容易就上升到理性认识，这是培养学生理解力的良好途径。

　　（3）参加活动的学生的探究能力得以充分发挥。

活动方案篇5

　　队列队形是体现一个学校精神面貌的窗口，是我校开展体育活动的内容之一。为了丰富我校校园文化生活，加强队列队形训练，增强学生体质，提高班集体的凝聚力，培养学生严格的'纪律观念和良好的体育习惯与兴趣，促进和谐校园的建设，提高我校学生的精神面貌。学校研究决定于9月19日举行队列队形比赛，请各班高度重视，积极参加。

　　现将具体事宜通知如下：

　　一、比赛时间：20xx年9月19日（周五）大课间。

　　二、比赛地点：学校升旗操场前坪。

　　三、竞赛规程：

　　1、博雅小学全体学生。

　　2、服装整齐、精神饱满、动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

　　3、分组： A组1-3年级 B组 4-6年级

　　4、奖项：1-3年级设一、二等奖各一个，三等奖两个；4-6年级设一、二、三等奖各一个。

　　5、评分机制：每班最后得分为去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分。

　　四、评分标准：共100分

　　1、班级人数（5分）：要求各班学生全部参加（病残学生除外，但必须经德育处批准，人数以德育处统计为准），每缺1人扣1分。

　　2、服装、精神面貌（5分）：要求各班服装整齐，富有朝气、精神饱满。

　　3、入场、退场（20分）：进退场由班主任带队，迅速有序，大甩臂走，队形排列整齐，动作规范，步调一致，间隔合理，口号响亮。

　　4、队列比赛内容（共7项，每项10分，累计70分），要求如下：

　　①、立正、稍息（10分）：整齐、规范、声音洪亮。

　　②、向前看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

　　③、向右看齐、向前看（10分）：正确、整齐、规范。

　　④、向右转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

　　⑤、向左转（10分）：4次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

　　⑥、向后转（10分）：2次，动作规范，间隔合理，整齐一致。

　　⑦、原地踏步走（10分）：动作规范正确，整齐一致。

　　五、训练要求：

　　1、各班要做好学生思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。

　　2、各班班主任组织学生做好队列队形的训练工作，除体育课外，各班可以利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。

　　六、评委由学校领导、各科室主任、体育教师担任。

　　七、未尽事宜，另行通知

活动方案篇6

　　活动背景：

　　“低碳环保”是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战，低碳环保是低消耗、低污染、高质量的。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳（CO2）浓度升高带来的`全球气候变化业已被确认为不争的事实。对于我们普通普通的小学生来说，低碳是一种态度，而不是能力，积极提倡并去实践低碳生活，节电、节水、节能，我们能做的还有很多。校园是属于我们的，绿色是属于校园的，文明，从我们开始！不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪。我们倡导“低碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”，还人们一个清新的世界。。

　　活动目的：

　　本次主题为“低碳环保”的宣传活动，通过倡议，宣传、设计个性手帕，抵制使用一次性纸巾、筷子等方式，宣传节约能源、阻止气候变暖。显示我们少年儿童积极应对气候变化的决心和行动。为环保知识的普及作些贡献，使环保观念深入人心，让环保行动成为自觉行为。鼓励大家从身边的点点滴滴做起，保护环境，爱护地球。

　　活动时间：

　　20xx年5月11-5月14日

　　活动内容：

　　1、5月11日利用课间操时间进行“低碳你我同行，共享健康生活”活动启动仪式,并宣读倡议书。

　　2、开展“小手帕减用纸，低碳生活在身边”活动，倡导全校学生重拾手帕，少用纸巾，保护森林，倡导低碳，在1-6年级中组织学生设计个性化手帕（可以采用绘画、编制、刺绣、拼贴等方式），并进行全校评比，上交时间：5月xx日

　　3.学习背一首环保儿歌，通过琅琅上口的儿歌，加深对低碳生活的认知。

　　小伙伴，倡环保，低碳生活人人爱。珍惜水，节约电，节约能源要记牢。

　　爬楼梯，少开车，锻炼身体很容易。骑单车，爱公交，绿色出行最时尚。

　　备手帕，带筷子，外出就餐最环保。携水杯，用布袋，塑料制品要少用。

　　省纸张，集废品，循环使用好处多。惜粮食，多植树，扮靓家园地球村。

　　小伙伴，同努力，低碳生活大家创，大家创！

　　20xx.5.7

活动方案篇7

　　今年3月20日—3月26日，是广东省第30个“爱鸟周”。为进一步扩大“爱鸟周”活动在社会上的影响力，提高公众爱鸟护鸟意识，传播生态文明理念，保护生态多样性，加快发展珠海生态文化，推动生态文明新特区建设，开展好“爱鸟周”系列宣传活动，特制定本方案。

　　一、活动目的

　　结合当前深入落实科学发展观，围绕我市建设生态一流珠海的总体要求，以爱鸟周活动为载体，进一步宣传保护鸟类资源的重要性。大力倡导不食野生动物，引导公众树立健康、科学的饮食观念和文明健康的生活方式，增强人们对鸟类和野生动物的关注和保护鸟类的自觉性，努力营造保护野生动物的良好氛围，从而改善生态环境，为建设生态一流珠海打下基础。

　　二、活动主题

　　爱护鸟类，关注生态，共建和谐珠海

　　三、活动时间

　　20xx年3月20日—20xx年3月26日

　　四、活动内容

　　1、20xx年3月20日上午举行“珠海市第30届‘爱鸟周’活动启动仪式”（由市市政园林和林业局负责，见附件一）

　　2、在市图书馆“珠海文化大讲堂”开展一次“爱鸟周”专题讲座。（由市委宣传部、市图书馆负责）

　　3、在全市的大中小学校开展一次爱护鸟类及野生动物的征文活动；在小学生中开展一次“画出我心中的鸟儿”绘画比赛。（由市教育局负责）

　　4、提前预告，面向全社会开展一次以爱护野生动物为主要内容的征文活动，并在“爱鸟周”期间在《珠海特区报》组织一个专版，择优刊登（由市野生动植物保护管理所负责征集，珠海特区报社编发刊登）

　　5、在珠海电视台滚动播出宣传主题标语：保护野生鸟类，创建和谐珠海——纪念第30届“爱鸟周”；保护野生动物、构建和谐珠海；严禁捕食野生鸟类、预防感染禽流感；关爱野生动物就是爱护人类自已；关注鸟类、关爱人类、预防禽流感；同在蓝天下、共享大自然；爱鸟护鸟、人人有责；保护野生动物、从你我做起，等。（由珠海电视台制作播出）

　　6、通过制作宣传栏，张贴宣传保护鸟类和野生动物的横幅、标语，印制宣传品，开展街头爱鸟宣传组织开展鸟类保护法律法规和科普知识宣传活动。（由各区、功能区负责）

　　7、组织一次珠海市观鸟比赛。（由珠海淇澳—担杆岛省级自然保护区管理处负责）

　　或：组织一次珠海野生鸟类现场观察活动，地点设在黄杨河水郡省级生态湿地公园，由华发集团具体承办，同时在珠海电视台组织一期“爱岛周”专题节目，由市野生动植物保护管理所工作人员，水郡省级生态湿地公园建设者、相关鸟类专家等出任嘉宾，介绍珠海常见野生鸟类的种类、特征、习性，普及爱鸟知识，引导市民正确地观赏和保护野生鸟类。

　　8、为配合宣传，打击网鸟活动，在重要“鸟道”及网鸟出现频次较高的地点设立永久宣传板和警示牌。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）

　　9、开展全市保护野生鸟类的执法检查行动，对本市野生动物驯养繁殖场所、集贸市场、宾馆、酒楼等野生动物经营利用的场所进行一次执法大检查。（由市野生动植物保护管理所、市公安局森林分局及各区林业主管部门负责，媒体跟踪报道）

　　五、组织领导：

　　成立开展珠海市第30届“爱鸟周”宣传活动领导小组，组成人员如下：

　　组长：霍荣荫

　　副组长：（市市政园林和林业局、市委宣传部、市教育局、珠海电视台、珠海特区报社主要领导，各区主管林业副区长）

　　成员：各区林业管理部门领导

　　领导小组下设办公室，办公室主任由同志兼任。（）办公室设在市市政园林和林业局或市野生动植物保护管理所（电话：某某）。

　　六、活动要求

　　1、提高认识，加强领导。各区、各有关部门要充分认识开展“爱鸟周”活动在提高公众保护意识和生态意识上和重要性，精心组织好今年的'第30届“爱鸟周”宣传活动，不断扩大“爱鸟周”活动在全社会的影响。

　　2、精心组织，细致开展好科普宣传活动。各区、各有关部门要制定详细的活动方案，精心准备活动的各种素材资料，内容要丰富多彩，形式要多样。

　　3、要做好“爱鸟周”活动的工作总结。各区、各有关部门要在活动结束后，将活动情况于4月15日前报市市政园林和林业局，传真：******；电子邮箱****@126。com。