活动方案

时间：2024-04-20 08:39:07 活动方案我要投稿

活动方案汇编（6篇）

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案汇编（6篇）

活动方案篇1

　　为加强教师、学生和家长之间的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，强化教师的服务意识，增强广大教师“了解学生、尊重学生、关爱学生”的责任感，宣传先进的家庭教育思想和素质教育理念，树立西郊学校良好的教育形象，促进家校教育的有效衔接，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成和谐、高效的生态育人环境。学校在国庆、仲秋两节期间组织“金秋访百家”活动，现将有关问题说明如下：

　　一、活动主题：

　　走进每一个家庭，关爱每一名学生。

　　二、活动范围：

　　临沂西郊实验学校初中各班级。

　　三、活动目标：

　　1、活动组织实现一个“全覆盖”，即：走访、交流对象覆盖各年级学生家庭。

　　2、活动主体凸显两个“每一位”，即：每一位班主任至少走访一个班级，每一位学生至少互访五个家庭。

　　2、活动过程突出三个“面对面”，即：学生情况面对面沟通，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听。

　　3、活动效果力求四个“进一步”，即：教师与家长关系进一步融洽，教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化，学校与家庭关系进一步密切。

　　四、活动要求：

　　1、家访前，教师要做好家访备课，做到“五备”，即备学生、备家长、备内容、备策略、备预案。

　　2、家访时，教师应该做到态度谦和，尊重家长，尊重学生，主要了解学生成长环境，在家表现，学习生活习惯，听取家长对学校管理、学科教学的意见和建议，做到“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心。

　　3、家访后，教师填写好（家访记录），梳理家访情况，反馈家访信息，同时写好家访随笔。指导随访学生写随访日记、被访家长和学生撰写感想文章。学校将收集优秀随笔、日记、感想文章结集成册。

　　五、活动实施：

　　1、本次活动实行班主任负责制，优秀班干部、小组内学生作为随访主体，共同组成班级家访团。班主任根据学生家庭居住情况将全班学生分成若干家访小组，每个小组至少由一名班干部作为随访成员，小组内成员随同家访团随访本组家庭。

　　2、参访老师应向家长介绍学校的发展情况（如学校荣誉、新教育实验、近期学校对初中教学工作的改革等）和学生近段时间的.表现（如生活作风习惯、学习成绩、在校的表现等），必须向学生家长全面反映学生的综合素质，尤其是要善于挖掘学生身上的闪光点。

　　3、参访老师应向家长了解学生在家情况，家庭情况，家长对子女的关心教育情况，并对存在的教育问题与之进行探讨与交流；参访教师要以真诚的态度、闲谈的方式与家长交流，虚心听取家长意见，做到大方得体，并站在学校立场上恰如其分地解释家长提出的问题，宜多鼓励，忌批评，宜全面忌片面，宜多启发，忌武断妄下结论。

　　4、认真听取家长和学生对学校和教师工作的意见和建议，并认真记录，积极反馈

　　5、、参访老师自备交通工具，来回途中注意交通、人身安全，确保本次活动顺利完成，圆满结束。

　　六、活动安排：

　　1、活动具体时间：十一假期；

　　2、活动组织分工：

　　（1）组长：

　　（2）副组长：

　　（3）具体分工：略

活动方案篇2

　　活动摘要：

　　为了全面活跃基层团支部的工作，引导广大团员青年和志愿者以更加饱满的热情关注社会，投身社会。增强广大团员的社会责任感，培养高尚情操。同时增强团支部的内部凝聚力。以“活力在基层”的团日活动为契机，广东石油化工学院化工四班团支部积极开展了以“手拉手，心连心”为主题的关爱留守儿童活动。

　　活动目的意义：

　　不少留守儿童对学习有恐惧心理。成绩不好，厌学情绪和自卑感较强。担当孩子们的“人生小导师”，对留守儿童进行世界观、人生观、价值观的教育和引导。从而使那些留守儿童更加自信乐观，使他们形成正确的人生观和价值观。使他们懂得一些学习的方法，同时可以促进支部团员及志愿者积极关注社会，投入社会，在坚持积极开展多姿多彩的志愿服务活动的同时，也对学院乃至学校的其他各支部形成一定的影响。促使他们更好地服务群众，特别是关爱社会弱势群体，构建和谐设社会。

　　组织类型：

　　团（总）支部

　　活动成效：

　　大部分留守儿童明显更加自信乐观了，有些留守儿童思想观念有了很大的提高，对自己的人生也有了自己的正确看法。作为这样的一个弱势群体，通过我们活动的宣传，也使他们得到了社会的更多的关注与关怀。团员的思想也了一定提高，班级凝聚力明显增强。

　　经费预算详情：

　　670元

　　媒体报导：

　　无

　　活动方案：

　　活动时间及安排

　　1、组织留守儿童参加活动

　　活动时间： 20xx年5月19日

　　活动地点：茂名学院图书馆后面的草坪

　　参加人数：全班

　　活动内容：

　　上午：

　　1、我们采取一对一的模式进行组织他们进行一些小游戏。

　　2、组织他们手拉手学习一段气氛活跃兔子舞

　　3、比赛吹气球。

　　4、老鹰抓小鸡。

　　5、教这些留守儿童唱歌：

　　6、全体合唱《世上只有妈妈好》

　　中午：带他们在学校饭堂吃饭，让他们感觉到大哥哥大姐姐给他们的温暖。吃晚饭后给他们讲故事，从中穿插价值观人生观的指导。让每位小朋友大胆自信地介绍自己，随后让他们讲故事或者唱歌。对于表现积极的同学给予奖励，表现不太好的同学积极鼓励。

　　下午：带小朋友到预先定好的教室里进行活跃的课堂培训，课堂的内容主要是思想品德及一些学习、生活指导，激起他们对学习的兴趣。让他们看一段关于留守儿童的视频，并激励他们好好学习，学会好好的生活。并给予他们一些心理抚慰，询问这些小孩心理和生活上的问题。并尽量帮他们解决。最后把我们班里同学以一对一的方式跟每一个留守儿童配对，每个人送与自己配对留守儿童一个礼物（图书文具等）。并建立长期帮助关系，经常联系并帮他们解决一些学习和生活上的难题。

　　后期对留守儿童的大力宣传，让整个学校乃至整个社会都一起来关注这个特殊的群体。为他们创造一个良好的社会坏境。助他们更加健康地成长。

　　活动总结：

　　这次活动从前期的确定留守为儿童对象到组织他们前来参加活动，我们每一个组员都历尽心机，到之后的活动策划安排与准备，到最后的一帮一儿童辅助。以及后期的帮助。一路走来，虽然很辛苦，但广大团员青年热情积极，踊跃参加。在活动中感受了合作及劳动的快乐，也让受助的学生感受到了社会的温暖和关怀。在活动中，我们班集体体现出了整体的战斗力和凝聚力。我们学会了如何更好地协作这次活动紧紧围绕“弘扬五四”精神展现青年风采”的团活动口号，在校内外开展的一系列有实效性的活动，并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。关心关爱留守学生，应成为全社会的共同责任。总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，为此做出积极努力，使留守儿童和所有孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素质教育落实到每一个孩子身上。同时，这次活动我们以最小的费用，高质量的完成了具有实践意义的团日活动。我们觉得应该从以下几方面做好关爱留守儿童工作：

　　1、学校，家庭，社会要密切关注儿童、增强情感投资。

　　2、学校可以对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等

　　3、留守儿童的.老师应在学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注重他的行为规范的养成教育，使他经常受到老师的表扬

　　4、相关部门应该确定留守儿童的监护人员、家校通力合作。

　　5、学校应该健全”留守”档案、便于信息捕捉。我们对留守儿童的性格、兴趣、学习、思想、心理、品格等各个方面的实际情况进行了解、分析，为每个留守儿童建立专门的档案。档案包括学生的家庭情况、家长的相关信息、监护人的信息

　　6、班主任保持融洽感情、填补深邃沟壑。留守儿童的父母长期在外务工，虽然时时惦记着家里的孩子，但是由于工作的繁忙，意识上的疏忽，不能随时与孩子保持联系，造成孩子情感和心灵的创伤极为严重

　　7、社会应多给他们一些支持，大部分留守儿童来自贫困山区，我们可以适当的捐钱捐物最大限度帮助他们。

活动方案篇3

　　中、高考阶段促销活动构想

　　1、活动主题：金榜题名时购房特惠季

　　副标：：清溪凯旋门恭贺莘莘学子金榜题名，凯旋而归

　　2、活动时间：20xx年7月1日—10月1日

　　3、活动对象：池州市20xx届中考及高考学子

　　4、促销手段及优惠方式：

　　凡池州市20xx届中考及高考达线生家庭来清溪凯旋门购房，除享受正常购房优惠外，还可享受以下购房特惠：

　　5、优惠领取：凭网上成绩查询凭证或相关凭证即可；

　　6、媒体推广：

　　※ 短信/电视字幕：

　　1、清溪凯旋门恭贺莘莘学子金榜题名，凯旋而归。7月1日至10月1日，高考达线生家庭来清溪凯旋门购房，可获额外特惠。电话：2345678

　　2、抢占学区房，落户一中旁。7月1日至10月1日，凡考入池州一中的学生家庭来清溪凯旋门购房，可获额外特惠。电话：2345678

　　※ LED广告/电视图文/ 报纸广告（建议新增媒体）、营销中心X展架（见附件）

活动方案篇4

　　【设计思路】

　　父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动目的】

　　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　【活动准备】

　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

　　【活动过程】

　　幼儿配乐朗诵：

　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

　　父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

　　师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!

　　1、表演《感恩的心》

　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》

　　3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

　　5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

　　亲子游戏：

　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。

　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。

　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。一、主题班会活动目的：

　　1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1.介绍“父亲节”的由来。

　　2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1.主持人宣布主题班会开始

　　2.向同学们介绍“父亲节”

　　3.同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4.介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　　7.做一个小游戏休息一下。

　　8.主持人的'总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。

　　【活动主要内容】

　　第一环节：游戏导入。让学生认一认，猜一猜自己的家庭成员。

　　第二环节：观看“父爱”小视频。让学生谈感受。

　　观看视频时孩子们都忍不住潸然泪下

　　第三环节：做小测试。教师提出一些和父亲有关的问题，学生根据自己了解的情况回答。

　　第四环节：学生畅谈与爸爸之间最难忘的一件事。

　　孩子们相互交流与爸爸一起的难忘往事

　　第五环节：心的聆听。学生闭上眼睛倾听音乐，回忆与父亲的点滴。

　　第六环节：课件展示本班学生的亲子相片。

　　第七环节：展示学生做的父亲节贺卡。

　　这次班会的主要目的是：要让学生学会如何去理解、尊重、关心爸爸，与爸爸和谐相处;让学生感悟爸爸的付出，学会如何感恩。

活动方案篇5

　　活动主题：《我劳动我快乐》

　　活动时间：20xx年4月29日全天

　　活动地点：小区内、园内

　　活动目的：

　　1、知道5月1日是劳动节；

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱她们的情感；

　　3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，并能分享劳动的感受；

　　活动准备：

　　1）提前教学活动关于劳动节的课程，并让幼儿收集关于劳动节的图片（家里大人做家务、社会劳动者）；

　　2）提前对社区进行踩点与各行工作人员沟通；

　　3）各班根据情况可制作宣传小旗、礼物（赠送劳动者）；

　　4）通知家长为幼儿预备一份劳动工具（小水桶、抹布、小刷子等）供幼儿当天下午亲子劳作；

　　5）“我劳动我快乐”横幅；（29日挂园内）

　　活动内容、流程及注意事项：

　　1）内容：收集劳动者的图片

　　流程：教学活动后布置作业---回家观察---手机图片资料---展示（我的`观察劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：4月27日以前；

　　2、可收集家里大人、社会劳作者、小动物等劳动的图片；

　　3、28日展示各班观察成果；

　　2）内容：参观活动

　　流程：对社区踩点---教师引导参观---访问---讨论（劳动与生活的关系）---操作参加力所能及的事---教师总结—照片收集---展示（我的劳动劳动成果展示）

　　备注：

　　1、时间：29日上午9:20—10:30；

　　2、参观之前教师要对幼儿进行安全教育、知识教育、规则教育；

　　3、参观过程中教师的引导方法要适应幼儿年龄段及引导话术要正确；

　　4、教师总结环节中要点评到每位幼儿今天的表现，并请幼儿分享感受；

　　5、照片展示在劳动节后呈现在“我的劳动劳动成果展示”中；

　　6、各班组组织细节需有详细

　　3）内容：亲子劳动体验

　　流程：准备劳作工具—讲解劳动节相关事宜（教学主管）—班级执行任务（班长）（对园内进行劳作）--总结活动（分享）（班长）---延伸（绘画）

　　备注：

　　1、时间：29日下午15:30分—16:30分；

　　2、提前通知家长参加亲子活动的时间；

　　3、各班组组织细节需有详细计划；

活动方案篇6

　　一、实施背景：

　　1、活动情况：在五一放假前，各班在中队组织下，各队员开展学习交通安全知识的活动。

　　2、活动对象：江华教学二年级的全体队员

　　3、活动原因：“衣”、“食”、“住”、“行”，是人们生活中的四件大事。“行”就是交通。当我们迈开双脚一踏上道路，就同交通发生了联系。所以，人是离不开交通的，人一离开交通，就会寸步难行。在交通活动中，行人、骑车人、驾驶员、乘车人，应该互相尊重，互相关心，互相帮助；还应该遵守交通法规，维护交通秩序，讲究文明，注意安全。

　　二、时间安排：

　　20xx年4月17日下午 2：25

　　三、预期目标：

　　1、目的：使学生了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的`良好习惯。

　　2、意义：通过这次中队活动，使学生更清楚交通常识，增强学生遵守交通规则的意识，懂得珍惜生命。

　　3、目标：通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

　　四、组织分工：

　　组长：二年级中队辅导员

　　副组长：各班班主任

　　成员：二年级全体少先队员

　　五、主要内容：

　　1、活动要求：