活动方案

时间：2024-05-04 08:58:15 活动方案我要投稿

活动方案精华[8篇]

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案精华[8篇]

活动方案篇1

　　一、活动背景

　　为了落实我区少先队组织手拉手传统活动项目，广泛地汇聚公益力量，全面了解贫困团队员的思想、生活、学习状况，力所能及的解决他们的燃眉之急，以帮助困难学生完成学业。同时，通过活动的开展，希望向全体少先队员和儿童团员传达“公益”的理念，进而在全校营造“全民公益”、“人人公益”的文化氛围。用我们每个红绿领巾的一份爱心，给我们身边的`贫困小伙伴送去一份温暖，让他们过一个快乐的新年。

　　二、活动原则

　　以各中队组织为主体，在校每一位儿童团员、少先队员以自愿为主捐献1元零用钱（贫困队员不必参加），量力而行，捐献数额不攀比，原则上不多于5元。

　　三、活动过程

　　1、宣传动员：学校按照区少工委的要求，对活动作出统一部署，各中队少先队组织要积极组织实施。

　　2、主题教育：利用12月25（星期五）的班队会课，结合核心价值观，对学生进行“友善”和“公益”理念教育，并可让学生自行制作爱心捐助箱，各中队少先队组织要结合各自的实际情况，集中开展形式多样的捐献仪式，掀起帮助身边小伙伴的新高潮（每个中队上交一张班级捐赠留影）。

　　3、集中募捐：12月28日（星期一）升旗仪式上请各中队将所募得的款项装好，将金额写在信封上，由大队委员宣读倡议书，由中队长放入学校集体爱心募捐箱，进行集中募捐。

　　4、资金汇缴：筹的款项，将全部用于对本校贫困队员的帮扶工作，主要用于为每位贫困队员购置学习和生活用品。后续由学校安排人员根据排摸名单进行走访慰问工作。

活动方案篇2

　　一、背景：

　　自1988年世界卫生组织确定世界无烟日以来，每年的5月31日全球都开展同一主题的控烟活动，20xx年是第xx个世界无烟日。

　　目前，全球每年有将近xx万人死于与烟草使用有关的疾病，预计到xx年，这个数字将会增加到xx万人/年，而70%的死亡发生在发展中国家。烟草的广泛流行已经成为一个对公众健康具有严重影响的全球性问题。

　　中国是世界上最大的烟草生产和消费国，根据“20xx年中国控制吸烟报告”的数据，我国吸烟人数为xx亿，居世界各国之首，非吸烟人群中遭受被动吸烟危害的人数高达xx亿，其中15岁以下儿童有xx亿，男女学生的现在吸烟率分别为xx%和xx%。烟草烟雾中含有多种有毒物质和致癌物，被动吸烟不存在“安全暴露”水平。

　　研究表明，大多数吸烟者始自青少年；开始吸烟年龄越早，越易成瘾，越难戒除，越可能发生吸烟相关性疾病。WHO根据现有趋势估计，中国目前xx岁以下的青少儿今后将有xx亿变成吸烟者，其中至少有五千万人将因吸烟而早逝（35——69岁死亡）。更为严重的是，最受人信赖的医生和为人师表的教师群体吸烟率均较高，近年调查显示男医生吸烟率xx%，男性教师的吸烟率达到了xx%。这为社会控烟起到了负面作用，也为在学校中开展烟草控制工作增加了难度。

　　吸烟是不良嗜好，是不健康不文明的陋习；吸烟又是呼吸道疾病、心脑血管疾病及部分癌症等慢性病的共同高危因素。控烟工作是一项社会系统工程，需要政府有关部门及社会团体携手合作，有针对性地持久地开展宣教并辅之以相关政策，而且控制青少年吸烟是我国的控烟工作的治本之策。以今年世界无烟日活动为契机，再次掀起青少年控烟健促活动的高潮，为“绿色奥运”、“人文奥运”、“科技奥运”做出贡献。为此xx市卫生局、教委、爱卫会联合中国控烟协会拟在中小学校开展一系列“无烟青少年活动”。

　　二、目的.：

　　1、通过组织无烟青少年系列活动，调动学校的积极性，提高基层自主开展控烟活动的能力。

　　2、以5·31世界无烟日为契机，通过媒体，向社会宣传“无烟青少年”系列活动，加强公众对“无烟学校”的认知和社会监督。

　　三、活动：

　　（一）开展以“我的无烟童年”为主题的控烟征文。

　　1、征集内容：

　　本次征文内容涉及青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对学校控烟的建议等内容。

　　2、征文范围：

　　覆盖全市中小学生。

　　3、活动讲评：

　　各校将本校内评选出的优秀作文交到体卫中心，每校不小于3篇，从各校选送的文章中教委将选出20篇交到xx市参评。xx市疾控中心将根据各区县上报优秀作文情况，组织专家评审，分小学、初中、高中3组分别评出一、二、三等奖及鼓励奖。

　　获得市级优秀作文的作品将报送中国控烟协会参加全国优秀作文评选。

　　4、时间要求：

　　各区县于20xx年xx月xx日前将优秀作文上交体卫中心。xx月xx日前上交市疾控中心，xx月xx日市级评选。过期上交作品无效。

　　（二）在学校教职员工中广泛开展“无烟校园我承诺”活动。

　　1、活动内容：

　　各学校利用课间操、主题班队会活动等聚合场所组织教职员工在学生面前宣读“无烟校园我承诺”倡议书，承诺内容见京教体美《xx市教育委员会xx市卫生局xx爱国卫生运动委员会关于在xx市中小学校、托幼机构全面控烟的通知》，校长在“无烟校园我承诺”倡议书上签名。

　　2、活动范围：

　　全区所有中小学校

　　3、活动要求：

　　各学校有现场活动照片资料、“无烟校园我承诺”倡议书上有校长签名。

　　4、时间要求：

　　20xx年xx月xx日前各单位将现场活动资料照片、校长签名的“无烟校园我承诺”倡议书复印件上交教委体卫中心。

　　（三）向全区征集青少年控烟宣传口号、宣传警语。

　　1、征集内容：

　　围绕青少年拒绝吸烟、烟草危害、学校控烟、教师戒烟、创建无烟家庭、拒吸“二少烟”等内容征集以保护青少年健康为目的的控烟宣传口号、宣传警语。

　　2、征集对象：

　　全体师生、家长、学校卫生工作者、社会力量。

　　3、活动要求：

　　各校积极组织校内的精选征集活动，并推荐至少5条青少年控烟宣传口号、宣传警语上报教委体卫中心。教委将组织专人专家评选出10——20条适宜的青少年控烟宣传口号、宣传警语，推荐给市疾控中心，作品采用者市疾控中心将对获奖作者给与奖励。

　　4、时间要求：

　　20xx年xx月xx日前各校将推荐的青少年控烟宣传口号、宣传警语上交体卫中心。xx月xx日上交市疾控中心，xx月xx日市级评选。过期上交作品无效。

活动方案篇3

　　一、活动目的：

　　1、使队员了解爱护校园的目的意义。

　　2、懂得保护校园应从身边做起，从小养成保护环境的良好习惯。

　　二、活动过程：

　　1、（主持人）男：无论你走到天涯海角，

　　（主持人）女：无论你穿过千山万水，

　　合：最终——我们还是会再次相会！

　　男：因为我们拥有同一个地球，同一个校园，

　　女：因为我们拥有共同的环境。

　　男：一个校园就是一个家庭。

　　女：一同成长，共同创建。

　　男：新学期里，你发现我们校园有哪些变化？

　　2、播放校园照片。

　　3、学生发言说出学校的变化。

　　4、男：美丽的校园，可爱的花草，都需要我们的'保护。同学们，让我们以实际行动来爱护我们的校园吧。

　　女：下面请同学们在小组里讨论：爱护校园，你们有哪些好办法？

　　5、分小组讨论，组长记录。

　　6、小组长汇报讨论的结果。

　　7、辅导员指导班长形成倡议书。

　　三、辅导员讲话。

　　四、主持人宣布主题班会结束。

　　相关文章阅读:小学三年级“爱我校园从我做起”主题班会活动方案小学三年级“我用实际行动爱校园”主题班会活动方案小学三年级“我爱校园”主题班会活动方案

活动方案篇4

　　一、活动主题

　　“唱响新中国”——纪念建党90周年XXX唱红歌选拔大赛（以下简称唱红歌大赛）宗旨为丰富文化，活跃XX文化氛围，展示当代XXX风采，公司红歌会活动方案。通过演唱比赛，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步提升我省XXXX综合素质，为加快XX经济的发展和国际旅游岛的建设储备优秀人才。(根据实际情况拟定)

　　二、主办单位

　　中共XX委教育工委、XX省教育厅、XX省文明办、共

　　青团XX省委、XX广播电视总台。(此活动的主办单位)

　　三、协办单位

　　XX省公安厅交通警察总队、XX市公安局、XX市市政市容管理委员会。（此活动的协办单位）

　　四、承办单位

　　XX广播电视总台青少频道、XX网络电视台（XX网）、XX爱心培训中心(学校)、中国青少年手拉手艺术团XX市分团。（此活动的承办单位）

　　五、参赛对象

　　（一）在校大学生；

　　（二）目前未与任何经纪公司、制作公司、传媒公司签约；

　　（三）没有犯罪史或从事不良职业。(对于参赛选手年龄等要求)

　　六、大赛程序（根据实际情况可自行设置）

　　唱红歌大赛以XX省XX市为总赛区，下设5个分赛区，即：XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区、XX市分赛区。在各分赛区的高校自行举行海选、复赛，选出参加半决赛的选手。经过分赛区选拔和半决赛两个环节之后，组委会将于7月26日在省广播电视总台1000平米演播大厅举办唱红歌大赛总决赛暨颁奖典礼（XXXXXX之声晚会）。

　　（一）分赛区选拔（海选、复赛）：4月—5月。各分赛区赛事由各高校自行主办。各高校可根据本校报名参赛的实际情况，进行海选、复赛，场次可以自定。XX广播电视总台青少频道、XX网络电视台（XX网）及当地电视台对所有高校的比赛进行录影和报道。经分赛区的选拔，每个高校前5名选手进入本次大赛半决赛。《21世纪XX》、XX网络电视台（XX网）将制作入选选手电视专题片，并设立投票平台，邀请电视观众和网民投票参与评选，在XX网上投票及短信投票。总得票数为前3名的选手直接进入半决赛。

　　（二）半决赛：5月—6月。在XX市举办两场半决赛，选出进入总决赛的选手（12名）。半决赛之前，入围选手将集中在海口市或在五个分赛区由培训老师进行培训（评选活动的评委、专家组、公正处公证人员、培训老师等由组委会确定）。同时，在XX网络电视台（XX网）上投票及短信投票合计为第一名的选手，直接晋级总决赛。

　　（三）总决赛：6月26日。大赛总决赛暨颁奖典礼在XX市举行。决赛除聘请专家担任评委外，还将由各主办、承办单位推荐的代表组成大众评审团，参与共同评选。总决赛盛况将通过电视、广播和网络同步直播。总决赛评出的'前5名选手将由组委会选送北京参加全国总决赛。

　　七、参赛有关事项

　　（一）报名办法

　　各高校学生工作部门负责本次大赛参赛选手的报名工作。为便于大赛掌握选手情况，及时制作专题宣传片，所有参赛选手在学校报名后，同时要在XX网络电视台（XX网）开通的大赛专题网站报名平台填写个人资料。

　　（二）参赛歌曲

　　参赛歌曲分必唱歌曲和自选歌曲两部分。每名选手须准备三首必唱歌曲和一首自选歌曲。组委会已列出必唱歌曲曲目（见附件1）供选手选择；自选歌曲必须是歌唱中国共产党、歌唱祖国、歌唱美好新生活等内容健康、积极向上的歌曲，同时鼓励选手演唱歌颂中国共产党、歌颂社会主义、歌颂改革开放、歌颂伟大祖国、歌颂海南成就的原创歌曲，规划方案《公司红歌会活动方案》。

　　（三）比赛环节(根据实际情况自行设置)

　　进入半决赛的选手除演唱歌曲外，还须参加以下环节比赛：（1）自我介绍；（2）才艺展示（现场唱歌跳舞、化装、小杂技、画画书法表演、讲故事等，由选手自由发挥）；（3）知识问答（参考内容见附件二：《海南国际旅游岛公民手册》、《大学生日常行为规范》）。

　　（四）其它（根据实际情况自行补充）

　　大赛对选手的演唱风格和形式不做规定。演唱风格：选手可选择美声、民族、通俗、原生态、摇滚等唱法；演唱形式：独唱、二重唱、三重唱、小组唱、表演唱、合唱以及器乐弹唱等均可；参赛形式：以个人和学校推荐的名义报名均可。

　　八、媒体宣传（根据实际情况媒体合作）

　　XX广播电视总台、音乐广播电台、XX网络电视台（XXX网）、《XXX周刊》提供全程宣传报道。

　　活动启动后，XX广播电视总台青少频道及XX广播电视总台综合频道每天滚动播出大赛宣传片；从海选开始，在下午时段播出海选实况，夜晚时段重播。

　　《XX新闻》、《21世纪XX》、《走进今晚》、《XX海南》第一时间报道大赛进度及海选花絮，专题报道半决赛、总决赛。

　　XX网络电视台开通大赛专题网站及网上报名平台，对各场比赛进行视频直播，并接受网络和短信投票。

　　半决赛电视录播，总决赛电视、广播、网络同步全球直播。

　　九、奖项设置(根据实际情况自行制定)

　　本次大赛设置冠军、亚军、季军各一名，单项奖若干。冠军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），亚军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），季军奖励人民币XXX元（或同等价值奖品），各单项奖奖励XXX元（或同等价值奖品）。同时，对各分赛区组织工作突出单位颁发优秀组织奖。

活动方案篇5

　　根据《教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职成厅函[20xx]33号）及《xx省教育厅转发教育部办公厅关于举办20xx年全民终身学习活动周的通知》（教职函[20xx] 号）等文件要求，紧紧围绕国家与xx省确定的“推进全民终身学习，加快建设学习型社会”主题，结合xx建设学习型城市和全国社区教育先进城市的实际情况，本次活动周主题定为“推进全民终身学习，加快建设学习型城市”，活动周口号定为“学习，让xx更美好”。二、组织与安排

　　活动周由市推进学习型城市建设领导小组、市委宣传部、市教育局共同主办，xx城市职业技术学院、xx社区大学（市电大）、市职业与成人教育协会承办，市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位、香洲区教育局、金湾区教育局、斗门区教育局及相关的`单位协办。活动周领导小组办公室设在xx社区大学（市电大），具体工作由xx社区大学（市电大）组织实施。

　　（一）领导机构

　　1.全民终身学习活动周领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：市推进学习型城市建设工作领导小组部分成员单位分管领导；香洲区、金湾区、斗门区教育局负责人

　　2.活动周领导小组办公室

　　办公室主任：吴凡

　　副主任

　　秘书长：

　　（二）活动周时间

　　20xx年10月29日至20xx年11月5日

　　（三）活动区域

　　香洲区、金湾区、斗门区

　　（四）活动内容

　　活动周广场活动；专项活动（香洲区、金湾区、斗门区分会场及其它机构的专项活动）。

　　1、活动周广场现场活动

　　时间：20xx年10月29日9：00-20：30

　　地点：香洲区柠溪文化广场

　　2.专项活动（由各区自行组织，具体见附件1。）

　　①香洲区分会场

　　②金湾区分会场

　　③斗门区会会场

　　④各部门、单位分别组织开展的系列终身学习专项活动

　　（五）专场活动（具体见附件2。）

　　xx社区大学（市电大）、市老年大学、市社科联、市图书馆、市博物馆、市青少年妇女儿童活动中心、狮山街道办市民艺术中心、xx外经贸专修学院、xx市应用技术专修学校、xx南方职业培训学院、xx市新东方教育培训中心等单位组织的开放日活动。

　　（六）宣传方式

　　在活动开始前通过市内报纸、电视、网络、微信等媒体登发广告和报道，并在活动周期间联系媒体进行专题报道；报道媒体为南方都市报、xx特区报、珠江晚报、xx新闻网。

　　（七）后勤保障

　　活动场地、会场布置、设备、摄影、录像、展架、水电、车辆、帐篷、保安、保洁等工作由xx社区大学（市电大）具体落实。

　　（八）活动周各项准备工作完成时间

　　10月25日前完成

　　（九）本活动由市教育局、市推进学习型城市建设工作领导小组办公室共同发文及领导与组织。

　　20xx年10月16日

活动方案篇6

　　指导思想：为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。

　　活动时间：2课时

　　第一课时送上一缕阳光

　　活动目的：使学生学会称赞别人，懂得称赞别人是增进同学之间友情的一种方式，帮助学生在交往中克服羞怯心理，勇敢地去与人交往。

　　活动过程：

　　（一）谈话导入

　　同学们，在寒冷的冬天，当一缕阳光照耀在你身上的时候，你会有什么样的感觉呢？（温暖、舒适）是的，在寒冷的时候，在黑暗的时候，我们需要阳光，因为阳光带给我们温暖、舒适，使我们心情愉快。可是，你们知道吗？并不只有太阳才能给我们带来阳光，实际上，我们每个人都是一个小太阳，都会放射出温暖的阳光。同学们，你们愿意做一个小太阳，给身边的人送上一缕阳光吗？（出示课题：送上一缕阳光）其实，想要送给别人阳光并不难，只要大家学会一项本领，那就是称赞别人（板书：称赞别人）

　　（二）、学习称赞别人的方法有的'同学可能会说：“称赞别人还不简单吗？”是这样吗？咱们请一位同学上台来，大家一块儿来称赞称赞他，看看同学们会不会称赞别人。指名一位同学上台，其他人称赞他。（其中一位同学态度不够真诚。询问被称赞的同学被别人称赞是的感受，得出结论：称赞别人时，态度一定要诚恳、真诚，这样才能给别人带去温暖。而一味地奉承别人，缺乏真诚的态度，那么你的称赞就会变成盛夏里的烈日，让人感觉不那么舒服了。

　　（三）小组活动

　　1、同学们都明白了该怎样称赞别人，那么现在请大家拿出准备好的小卡片，在卡片上给你们这组其余的六位同学写上一句赞语。受到称赞的同学在卡片背面记录下同学们称赞你的话。完成后投入“阳光信箱”。

　　2、小组活动、交流。

　　3、老师从信箱中随意抽去几张卡片，读给大家听，并询问称赞别人时和被别人称赞时的感受。

　　（1）当别人称赞你时，你的心情怎样？

　　（2）当你称赞别人时，你觉得他（她）怎样？

　　5、给称赞别人称赞的好的同学颁发“阳光小天使”奖牌。

　　（四）总结

　　是的，同学们，让我们去尽情的享受别人对自己的称赞，也真诚的称赞别人，为身边的每一个人送上一缕温暖的阳光吧！第四课时生活对我说活动目的：通过活动让学生知道一个人的健康不仅指身体的健康，更包括心理的健康。让学生争做乐观、自信、热心的健康的人。

　　指导思想：

　　为促进学生心理健康，普及心理健康常识，配合学校心理健康教育开展，为学生的健康成长营造积极向上的心理氛围，培养学生良好的心理素质，坚持育人为本，促进学生身心健康和谐全面发展。

　　第二课时生活对我说

　　活动目的：

　　通过活动让学生知道一个人的健康不仅指身体上的健康，更包括心理的健康。让学生争做乐观、自信、热心的健康的人。

　　活动过程：

　　一、提出困扰，请求同学老师的帮助。

　　生述：我的学习成绩1—5年级一直比我的好朋友好，可最近的几次考试我的成绩却都不如他，同学们你们能理解我现在的心情吗？你们能告诉我应该怎么办呢？

　　同学讨论。

　　二、通过活动帮助有困难的同学领悟道理。

　　1、出示两个小人：一个是“太好了”，一个是“太糟了”，平时这两个小人常常在你身边。

　　2、突然下雨了，他们各想到了什么？同学自由发言。（太糟了，我没带伞，又要淋雨了；太糟了，我最爱上的体育课又上不起来了；太糟了，今天穿的这身干净衣服又要弄脏了？？）（太好了，农作物可以“饱餐”一顿了；太好了，这场雨可以冲洗一下城市的灰尘，给我们带来清新的空气了；太好了，雨中的景色特别美？？）

　　3、两种想法对我们有什么影响呢？

　　4、讲故事。一家有两个小孩，大孩子整天愁眉苦脸，泪水不断，另一个却整天笑口常开，健康快乐。爸爸就感到非常奇怪了，同样地对待这两个孩子，怎么会有这样不同的表现呢？一天，爸爸就特意买了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的卧室里，准备给他一个惊喜，让他也开心一下，乐一乐；爸爸又放了一堆狗屎在小儿子的房间里，想让爱笑的小儿子也生一次气。大家猜猜结果怎样？不一会大儿子从房间里跑出来了，手里拿着玩具，气乎乎地说：“我不在家，谁跑到我的房间玩去了？”一会儿小儿子也从房间里跑出来，满脸兴奋，大喊：“爸爸，爸爸，我在房间里发现有动物的粪便，是不是家里买了小动物？在哪儿呢？”他一边喊着一边还充满期待地寻找着。

　　5、从故事中我们又懂得一些什么呢？

　　6、生活中你遇到失败或在不顺利的情况下一般会如何想呢？

　　7、出示一张大白纸上面有一个小墨点，白色代表快乐，不快乐只是一个小墨点，可很多人只注意了墨点。

　　三、小结。

　　人无论在什么情况下，特别是面对失败和逆境的时候也要微笑着说：“太好了！”，保持乐观的心态。

活动方案篇7

　　新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。现将本年度少先队寒假实践活动布置如下：

　　一、在传统节日中践行社会主义核心价值观——“我们的节日——春节、元宵”活动

　　寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：

　　1．参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

　　2．参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

　　3．学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的.传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

　　4．为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。

　　5．做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

　　建议少先队员们在活动中拍摄照片、视频、写下活动感想。拍摄的照片请挑选一张最有代表性意义的，并冲洗好，大小：7寸，在照片背后写上班级、姓名，开学后上交至学校大队部，视频资料可刻录光盘开学后上交，活动感想可交予各个班班主任，开学后班主任择优挑选上交。以上活动开学后均会开展评比，择优评选一、二、三等奖。

　　二、开展读书活动

　　我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。