活动方案

时间：2024-05-04 09:28:47 活动方案我要投稿

（热）活动方案7篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的活动方案7篇，希望对大家有所帮助。

（热）活动方案7篇

活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　遨游文明王国__文明礼貌主题中队会

　　二、活动目的

　　文明礼貌主题中队会——遨游文明王国的活动，通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。

　　活动时间：4月21日

　　参加人员：46中队全体同学

　　活动地点：多媒体教室

　　活动准备：

　　1、文明王国的课件。

　　2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明礼貌的节目。

　　三、活动过程：

　　(一)预备部分。

　　1、各小队检查人数。

　　2、各小队报告人数。

　　3、请示辅导员。中队长刘浩蕾：“报告辅导员，本班应到64人，实到64人。‘遨游文明王国’主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。”辅导员任老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。”

　　（二）正式部分。

　　1、全体立正。

　　2、出旗。

　　3、唱队歌。

　　4、中队长刘浩蕾讲话：亲爱的同学们，今天我们的队会上来了很多尊敬的客人，请大家以最热烈的掌声欢迎他们的到来！文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下了这粒种子，就会在我们的心里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明的行为表现。我宣布：《遨游文明王国》主题中队会现在开始！大学排名

　　1、活动过程：

　　（主持人上场，自我介绍）

　　张慧娴：中国是文明古国，号称“礼仪之邦”。

　　胡萧：中华山水比图画更美。

　　易琼：有壮丽雄伟的万里长城。

　　李恒：有风光旖旎的西湖碧水。

　　刘浩蕾：有风姿秀逸的黄山迎客。

　　张慧娴：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。

　　黄凯：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请同学们上车。

　　黄凯：欢迎同学们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——

　　胡萧：文明小学。

　　易琼：诚实城堡。

　　李恒：文明街。

　　刘浩蕾：文化公园。

　　黄凯：旅途中将为大家提供——

　　张慧娴：温馨自助餐。

　　胡萧：开心一刻。

　　刘浩蕾：送你一支歌。

　　黄凯：祝同学们旅途愉快！

　　易琼：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，等长辈。请看小品《礼貌小学生》。

　　（人物：小记者汤云，学生万沅昌、谭琴玉、杨凯、鄢子云）

　　汤云问万沅昌：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说？

　　万沅昌：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？

　　汤云：好的。你真有礼貌。

　　万沅昌：谢谢！

　　汤云问谭琴玉：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？

　　汤云：哗！有礼貌，顶呱呱！

　　汤云问杨凯：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？

　　汤云：真会说话，同学一定会借给你。

　　汤云问鄢子云：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？

　　汤云：ok！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

　　刘浩蕾：同学们，你们还知道哪些文明用语？

　　黄凯：同学们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。

　　胡萧：下面请听孔冠辉等八位同学带来的快板《文明礼仪歌谣》。

　　晨光照，到学校，来到楼内看墙报，内容多，形式新，色彩明丽真美妙。

　　有礼貌，不吵闹，课间文明守秩序，讲卫生，爱环境，乐于助人数第一，

　　新学期，新面貌，个个努力争第一。地上有纸我捡起，楼道脏了我清理，

　　学校是个大花园，我要用心爱护她，全校同学齐努力，爱她就像爱妈妈。

　　黄凯：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。

　　易琼：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。同学们，你们看，任老师送给诚实城堡一朵七色花，你们觉得少了点什么吗？那么花瓣在哪里呢？瞧，同学们送来了！（七朵小花瓣带头饰上场）

　　七人合：我们是美丽的七色花，开在46中队这个团结的家，今天化作片片小花瓣，寻找我们更多的小伙伴。

　　红花瓣彭灿：大家好，我是红花瓣，代表讲文明。

　　橙花瓣王维：大家好，我是橙花瓣，代表爱学习。

　　黄花瓣蔡冰心：大家好，我是黄花瓣，代表守纪律。

　　绿花瓣杨奇树：大家好，我是绿花瓣，代表爱锻炼。

　　青花瓣李驰凯：大家好，我是青花瓣，代表讲卫生。

　　蓝花瓣任郅哲：大家好，我是蓝花瓣，代表爱劳动。

　　紫花瓣刘颖：大家好，我是紫花瓣，代表能自理。

　　刘浩蕾：队员们，你属于我们当中的哪一片，又是谁的好伙伴，用你心中的童谣，快把我呼唤。伙伴们，让我们快快行动吧！

　　一）、彭灿：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片红花瓣，要找讲文明的你和他。

　　彭灿：红色花瓣到我家，文明之花似朝霞，快到这里看一看，你的朋友在做啥？（李欣等四位同学上场）

　　1、有事求别人，请字挂嘴边，态度要认真，谢谢经常念。

　　2、弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起，替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥，我要做个好孩子，互相帮助记心里。

　　3、我对你笑嘻嘻，我对你笑哈哈，亲亲密密如一家，假如我要碰了你，马上道声对不起，见我道歉有诚意，你会说句没关系，假如你能帮助我，马上说声谢谢你，见我致谢懂礼貌，你会说句不客气。

　　4、客人来了，妈妈没在家，我请客人屋里坐，倒上一杯茶，叔叔您好，叔叔请喝茶，客人要走了，我送客人到门口，叔叔把我夸：欣欣有礼貌，是个好娃娃。

　　彭灿：红花瓣，讲文明，讲礼貌，你们个个都做到，文明的花瓣送给你，继续努力别骄傲。

　　二）、王维：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片橙花瓣，要找爱学习的你和他。（黄治明等四位同学上场）

　　橙色花瓣到我家，学习优秀人人夸，快到这里看一看，你的朋友在做啥？

　　1、写字做到三个一：眼睛离书本一尺远，胸离桌子一拳头远，捏笔离笔尖一寸远。

　　2、开学了，来报到。我们搬进新学校，新操场，新课桌，电脑教室最最好。学知识，上网校，只需轻点小鼠标，世界大事全知道，小小电脑真奇妙。

　　3、4、你拍一，我拍一，上课发言要积极，你拍二，我拍二，学习其实挺有趣，你拍三，我拍三，我学功课不怕难，你拍四，我拍四，从小就要立大志，你拍五，我拍五，写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀，你拍七，我拍七，互相帮助解难题，你拍八，我拍八，动动脑筋想办法，你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手，你拍十，我拍十，认认真真学知识。

　　王维：上课专心来听讲，回答问题不乱抢，写完作业又复习，成绩怎能不第一。希望你们再努力，学习优异创奇迹。我把花瓣送给你，还要给你敬个礼。

　　三）、蔡冰心：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片黄花瓣，要找守纪律的你和他。（胥施等四位同学上场）

　　黄色花瓣到我家，看看守纪的好娃娃，校内校外一个样，人人夸我们是好榜样。

　　1、你轻轻来我轻轻，我们走路真安静，专用教室来上课，排队整齐*右行。你轻轻来我轻轻，上下楼梯不抢行，互相谦让有礼貌，遵守纪律讲文明。

　　2、上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，眼睛看前方，发言先举手，回答不乱抢。不做小动作，专心来听讲。

　　3、走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，上下楼，右侧行，做到慢步和轻声，你不推，我不挤，危险事故不发生。

　　4、同学们要记牢，上下车时对排好。上了车不乱跑，准备零钱去买票。车厢里不大叫，安安静静秩序好。上下车不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明讲礼貌，开开心心上学校。

　　蔡冰心：走路要学小花帽，脚步轻轻静悄悄。站队要学解放军，挺胸立正有精神。遵守纪律的小标兵，好似夜空闪闪的星，我把花瓣送给你，愿你严格要求自己。

　　四）、杨奇树：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片绿花瓣，要找爱锻炼的你和他。（万沅昌等八位同学上场）

　　绿色花瓣有生机，我们锻炼更积极，迎接奥运齐努力，长大有个好身体。

　　1、清晨鸟儿喳喳叫，小区晨练好热闹。扇子舞，健身操，秧歌伴着鼓点跳。身体强壮生活好，北京奥运早来到。

　　2、快快快，来来来，盼奥运，在零八，奥运来到咱们家，你跑步，我做操，迎接奥运热情高。

　　3、4、小胖子，要起早，我们一起做早操，踢踢腿，伸伸腰，动作用力真较好，小胖子，快快来，我们一起来晨跑。身体越炼越苗条。

　　杨奇树：小胖子勤锻炼，跑步做操身体健，生命的花瓣送大家，迎接奥运在零八。

　　五）、李驰凯：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片青花瓣，要找讲卫生的你和他。（黎宇奇等八位同学上场）

　　青青绿草红红的花，这里风景美如画，青色花瓣快来呀，告诉你这里变化大。

　　1、2、我们是环保小标兵，美化环境我先行，改掉陋习树新风，快行动。废品垃圾不乱扔，回收利民有大用，变废为宝育花草，花红。随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病，管住自己手和嘴，准成。花草打扮新北京，掐花踏草太无情，美丽鲜花只管看，别动。环境卫生讲文明，人人动手灭蚊蝇，身体健康不生病，太平。义务植树筑绿坪，不让黄沙漫天行，空气清新精神爽，好心情。风景如画卫星城，绿色奥运绿色情，争当环保小主人，做绿星。

　　3、手指甲，长又长，小小细菌里面藏，勤剪指甲爱干净，身体长得壮又壮。

　　4、先洒水，后扫地，湿式扫除要牢记，果皮纸屑不乱丢，教室清洁又整齐。

　　李驰凯：个人卫生要做好，勤剪指甲勤洗澡，环境卫生保护好，垃圾污染都没了。人人从我做起来，姹紫嫣红花不败。

　　六）、任郅哲：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片蓝花瓣，要找爱劳动的你和他。（陈青等四位同学上场）

　　太阳光，金灿灿，蓝色花瓣这里看一看，我们个个爱劳动，传统美德齐歌颂。

　　1、清晨小鸟叫喳喳，欢迎家里来客啦，爸爸妈妈忙招待，我也试着帮忙吧，先请阿姨快坐下，再替叔叔倒杯茶，妈妈买菜我来摘，筷子盘子我来擦，我是妈妈小帮手，我爱劳动我爱家。

　　2、妈妈您别说我小，我会穿衣和洗澡，爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫，奶奶您别说我小，我会种花把水浇，爸爸妈妈工作忙，我会做的.事也不少。

　　3、太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早，先把桌子擦干净，再把椅子摆放好，玩具图书放整齐，再给花儿把水浇，小朋友们眯眯笑，今天的值日生真正好。

　　4、昨天我帮妈妈扫地，今天我给爸爸倒水，昨天我给妈妈摘菜，今天我给爷爷捶背，天天为长辈做事，一点也不觉得累。

　　任郅哲：值日生了不起，教室干净有条理，回到家帮妈妈，洗菜做饭把桌擦，蓝色花瓣表心意，热爱劳动最美丽。

　　七）、刘颖：1234567红橙黄绿青蓝紫，一片一片小花瓣，组成美丽的七色花。我是一片紫花瓣，要找能自理的你和他。（严婉婷等四位同学上场）

　　紫色花瓣到这里，我们个个能自理，洗衣做饭样样行，从来不作小皇帝。

　　1、我是一个乖宝宝，每天早上起得早，自己洗脸理书包，见了老师问声好。我是一个乖宝宝，个人卫生搞得好，勤洗澡来勤换衣，纸巾手帕都带好。我是一个乖宝宝，孝敬父母记得牢，吃穿从不一人贪，听话懂事又乖巧。

　　2、我又不是小皇帝，何必接来又接去，学校离家几步远，只要安全牢牢记，你们把我当皇帝，奴仆无疑就是你，我们应该经风雨，从小自力才是理。

　　3、洗衣粉，泡泡多，我洗手绢唱着歌，唱着歌，慢慢搓，搓出一盆花朵朵。

　　4、爸爸去出差，妈妈又加班，放学肚子饿，午餐怎么办？电话铃声响，妈妈心挂念，让我试一试，自己来做饭。切葱花，打鸡蛋，鸡蛋炒米饭，尝尝味道鲜。

　　刘颖：乖宝宝，真不错，自己事情自己做，昂首挺胸唱起歌，自食其力好快活。紫色花瓣送给你，愿你这样做到底。

　　刘浩蕾：请得到花瓣的同学到前面来，把你的花瓣贴在黑板上。（拿花瓣的同学上前贴花瓣）队员们，你们看，七色花变大了，这说明同学们进步了，长大了。让我们继续努力，让七色花开得越来越美丽。

　　黄凯：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。

　　李恒：谁知道什么叫自助餐？请看大荧幕——

　　给小蜜蜂和小苍蝇引路。

　　易琼：xx讲话为我们树立了正确的世界观、人生观和价值观提供了一个准绳。作为小学生，我们要从身边的事情做起。

　　黄凯：前方到站时文明城的文明街，现在我们下车轻松一下，下面是我们为大家提供的另一项服务，叫“开心一刻”——相声《说话》。

　　（两个队员胡萧、邱超分别从两边上，互相打招呼）

　　胡萧、邱超：嗨，好久不见，您好！

　　胡萧：哎！你说我会说话吗？

　　邱超：你怎么不会说话？

　　胡萧：我……我不是哑巴吧。

　　邱超：谁说你是哑巴啦？

　　胡萧：可有人说我呀！

　　邱超：谁呀！

　　胡萧：咱们邻居赵爷爷。

　　邱超：他怎么说的呀？

　　胡萧：挺机灵的孩子不会说话。

　　邱超：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　胡萧：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话呀！噢，我明白了，你是老外吧，赵老头儿？

　　邱超：你是不会说话。

　　胡萧：怎么不会说话？

　　邱超：你说的话都是横着出来的。

　　胡萧：横着出来的？我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！

　　邱超：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。

　　胡萧：比喻？

　　邱超：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　胡萧：那我应该怎么说呀？

　　邱超：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　胡萧：赵爷爷，您好！您吃饭了吗？有事就叫我一声，别客气啦！

　　邱超：好！你真是个有礼貌的孩子。

　　胡萧：赵爷爷，您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！

　　邱超：你说谁呢？

　　黄凯：同学们文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。

　　张慧娴：我们希望呼吸新鲜的空气，

　　李恒：我们渴望美好幸福的生活。

　　合：让我们用我们的双手去创造美丽的家园。

　　胡萧：同学们，为了鼓励努力奋斗的优秀少先队员，我们送给他们一个“文明礼貌星”的奖牌。下面请任老师宣布获奖名单。

　　刘浩蕾：本次班会在歌声与微笑中就要结束了，相信那颗闪耀着光芒的文明礼貌之星已在我们每一个人的心中高高挂起。

　　张慧娴：只要我们用心去对待身边的每一个人、每一件事，那颗文明礼貌之星将越来越亮。

　　全体学生：文明礼貌之星，你真美丽！我们要把你拥入怀中，永不放弃！

　　刘浩蕾：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！

　　6、辅导员讲话：首先祝贺你们的队会取得了圆满成功。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

　　7、呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”“时刻准备着！”

　　8、退旗。

　　9、队会结束。

　　四、活动效果：

　　在活动中，少先队员自己设计、自己组织、主动参与；活动过程中始终做主人。他们所表达的是亲身经历、真实感受后的真情实感。活动给队员们以美的教育和感受，文明的种子种在队员们心里，开始生根、发芽。队会给少先队员们留下了美好而难忘的印象。

活动方案篇2

　　活动过程

　　解决的问题：怎样做个小茶壶? 幼儿讨论：用盒子做茶壶的身体，用吸管做茶壶的壶嘴。

　　做一做：小茶壶。戳洞：可提供蚊香、剪刀，引导幼儿用蚊香烫洞，用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞；安装壶嘴(用吸管作壶嘴)；用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。试一试。

　　(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

　　(2)吸管在纸杯的上部，壶嘴口太高。

　　(3)吸管在纸杯的'下部，壶嘴口和纸杯口一样高。说一说：我的实验结果。

　　(1)还没装满水时水就从壶嘴里出来了。

　　(2)水没有从壶嘴里流出来，壶嘴口太高了。

　　(3)倒水时，水正好从壶嘴里流出来。

　　(1)引入：幼儿和教师共同搜集小茶壶实物、图片，并讨论小茶壶的特点。

　　(2)要制作的物品——小茶壶。

　　(3)幼儿设计小茶壶的方案。这一环节教师引导幼儿根据小茶壶功能目标：

　　①壶嘴位置

　　②外观符合小茶壶的特点，组织幼儿讨论、设计，确定自己的方案。

　　(4)幼儿制作。教师提前准备做茶壶的各种材料，包括工具，由幼儿自由选择并制作。

　　(5)记录、制作过程(可用图示或记号表示自己的制作过程)。

　　(6)表述：以小组讨论的形式由幼儿讲述自己的记录，说明其制作过程。

　　(7)参观：小茶壶展览会。

　　幼儿将自己制作的成品摆放出来作为“产品”让大家参观。参加制作的小朋友可讲述自己制作的小茶壶的功能及制作方法，让幼儿体验从成品→“产品”→商品的过程。

　　活动结束：

　　茶壶——音乐律动。

　　目标：

　　通过自制小茶壶，发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣；教师引导幼儿独立完成制作活动，提高幼儿的动手操作能力。

　　活动准备

　　塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。

　　2、认识脚趾、脚跟。

　　3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。

　　活动准备：

　　每人一只篮子，内放三双袜子；木制的小脚模型若干。

　　活动过程：

　　一、帮助袜子找朋友

　　1、请幼儿给篮子里的袜子配对（幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐）。

　　2、教师和幼儿一起讨论

　　（1）“你帮助这些袜子找到朋友吗？为什么它们两个是好朋友呢？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友）

　　（2）“为什么要两只两只做朋友?”（通过讨论让幼儿知道人有两只脚，左右相对称，两只叫一双）

　　（3）“袜子是什么样子的呢？你有几双袜子？”（强调：弯弯的，前面是脚趾的家，袜根是脚跟的家）

　　二、学习穿袜子

　　1、幼儿自己试穿袜子，教师观察，适时指导。

　　2、请个别穿的不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里面钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的'小脚真舒服。

　　3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子，一边巡回观察，适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子，体验不同的感觉。

　　4、结束语：回家告诉爸爸妈妈，我们学会了穿袜子，我们的小手很能干，样样事情自己做。

活动方案篇4

　　一、活动的名称

　　《插花开放期科学延长法的实践探究》。

　　二、活动的背景（需求分析）

　　目前，初中包括劳技在内的课程中所谓“理论联系实际”的内容很多都只是“纸上谈兵”，即使是在实验室做的实验，其研究性仍较弱，仅停留在“能按照实验步骤‘照方抓药’完成实验”的层次。新课程实施的过程中，虽然有些学校充分开发和利用理化生实验室和音体美专用教室,也只能满足部分学生进行一些简单探究活动的需要。近年来，多媒体课程资源的开发和在教学中的利用，确实能使学生形象地看到难以观察到的动态现象，但这不能代替学生在亲手实践过程中去领悟、理解知识。如此下去，导致学生对日常生活中处处存在的自然现象、社会现象、人文现象等不会用课本中所学的知识去分析和解释，观察能力、创新精神的培养就更无从谈起了。

　　当代青少年已不再满足于书本中所获得的科学知识和技能，在时间上也有能力接受课堂以外的科技教育，同时，他们对课外科技教育也提出了越来越高的要求，他们需要促进兴趣特长的进一步提高、实践能力和综合素质的进一步养成，个性的进一步张扬，他们需要接受到个性化的，同时又是专业化的、系统的、高效的教育，尤其需要动手能力和创新精神的培养。

　　教学过程是一种学习认知过程，教学活动应符合人的心理认知发展规律，才能取得良好的效果。根据初中生的特点和认知规律，本科技教育活动方案提出由教师指导学生开展以“调查、实践、创新”为主题的插花开放期科学延长法的实践探究活动，首先通过专家访谈、网络查找等途径收集整理有关资料，然后分组开展酌烧热泡花枝、水中加入洗洁精、水中加入维生素C、将鲜花放在冷藏库中等科学实验，最后对记录的数据进行归纳分析，得出一些行之有效的插花开放期科学延长法。本科技教育活动实现由单纯性技能操练向以培养探究能力为重点的转变。注重知识学习与活动实践相结合，注重学习过程的科学探究，让学生在做中学、学中做。

　　学生是教育和学习的中心，学生主动思考、积极探索、勇于创造，在扩大知识面、开发创造力的同时，培养观察力、思维能力、操作能力、创新设计能力以及探索精神和团队协作精神。辅导老师在指导过程中注意学生的个别化发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足、个人潜能得到开发。

　　三、活动的目标

　　随着社会经济的发展，插花越来越受人们的欢迎，客厅、卧室等人们休闲的地方插花已是屡见不鲜，医院里的病床前更是少不了摆一束插花，为的都是美化环境，增添生机。但是，几乎所有的鲜花插入花瓶后都不如长在枝头艳丽或保持较长的开放期，让鲜花保持较长的开放期和开放得鲜艳、美丽，就成了插花者的一大追求。本活动的目标是：

　　1.了解插花保鲜的原理；

　　2.调查保持插花较长开放期的可能因素；

　　3.研究延长插花较长开放期科学有效的方法。

　　四、活动所涉及的对象、人数

　　对象：七、八年级学生

　　人数：八个班332人。

　　五、活动的主体部分

　　（一）活动主要内容:

　　1.花枝酌烧热烫使插花开放期延长实践。

　　准备12枝开放得差不多的月季花和四个简易花瓶，将第4、5、6、7、8、9枝月季花的末端用塑料纸包好，第4、5、6枝在80摄氏度热水中浸烫2—3分钟，第7、8、9枝在沸水中浸十分钟，将第10、11、12枝月季花的末端在烛火焰上烧焦，然后将作过同样处理的3枝花插入同一只盛有蒸馏水的简易花瓶中浸养，观察各枝月季花的保鲜时间，要求小组成员每天仔细观察，并作记录。

　　2.洗洁精浸养插花使开放期延长实践。

　　准备21枝开放得差不多的月季花和七个简易花瓶。先在7个简易花瓶中分别放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗洁精溶液，把开放得差不多的21枝月季花枝下端2厘米处用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米为宜，要求小组成员每天观察月季花开放情况，若有新的发现，叫全组成员一起观察，并作记录。观察记录直至所有花瓣出现卷曲。

　　3.维生素C补充营养使插花开放期延长实践。

　　先买一瓶维生素C，为了使教室里美丽一些，可到花店里购买一些含

　　苞欲放的.康乃馨。

　　材料准备齐全后，在5个简易花瓶里倒入100克水，然后在第2、3、4、5瓶水中分别放入1、2、3、4颗维生素C，接着分别在5个简易花瓶里每瓶插入3枝含苞欲放的康乃馨。要求每位成员每天注意观察康乃馨的开放情况，并作详细记录。

　　4.冷库冷藏使插花开放期延长实践。

　　为了让小组成员在中午休息时间能观察鲜花开放情况，可与离学校较近的同学家长联系，说明希望能在他（她）家里做一个实践的想法，经得同学家长同意后，准备一些康乃馨和泡沫板。实践如下：

　　（1）在房屋一角用泡沫板，做个密闭的小冷库，以能把冰箱(或冰柜)放进去，同时能把需存放的康乃馨放进去，并留了一定操作空间。

　　（2）在小冷库里挂一个温度计和一个湿度计，把冰箱门全打开，把冰箱后面压缩机部份放到冷库外面，调温度为1--4度，同时在不同位置放一些存有高锰酸钾的容器。

　　（3）在冷藏库里边和外边各放一盆开放得差不多的康乃馨。

　　要求该同学每天多留意康乃馨开放情况，如果有明显变化，小组成员一起去观察，这次实践记录工作也由该同学完成。

　　（二）难点、重点、创新点:

　　1.难点:

　　（1）硬件条件的准备：

　　学校主管领导要协调好各部门的关系，使一般用于教学的设备如理化生实验室（）可以用于课外科技活动；学校对科技活动有一定的经费投入。

　　（2）软件条件的准备：

　　教师的组织、辅导能力对该方案的实施效果起决定性作用。教师必须树立起“尊重学生主体性、激发其创造性、开发其潜能、利于其生存与发展”的新的教育观念，采用各种教学手段，尤其是加强师生互动，培养学生运用多种类型的知识进行创造，让学生在活动中领会科学思想、学习科学知识、掌握科学方法。

　　胜任此工作的辅导教师要有一定的宣传鼓动能力，或本身在学生中有一定的影响力和号召力，将此活动通告全校后，才会吸引大量的学生积极报名参加。

　　该活动没有现成的材料可参考，需要教师在辅导学生过程中勤于动笔，记录活动中的点滴收获，不断总结经验，提升辅导水平，继而发展为校本课程。

　　2.重点:

　　学生个人或自愿结合的小组自主选择一个影响插花开放期的因素多次进行科学实验。

　　3.创新点:

　　（1）这是一个适用范围广（七、八年级全体学生都能参加）、科技含量高但成本不高的普及型项目。

　　（2）用实物进行实践操作，直观性强，七、八年级学生都能理解插花开放期科学延长的原理，感性认识很容易就上升到理性认识，这是培养学生理解力的良好途径。

　　（3）参加活动的学生的探究能力得以充分发挥。

活动方案篇5

　　在万物复苏的春天、在满山花开的三月、在同学们刚准备为新的一年放飞梦想的时刻，我们一起共同分享这美好温暖的春光。

　　一、活动目的：

　　为丰富校园文化，展示学院社团风采及成果，促进学院社团深层次发展，打造社团品牌活动，让全院师生进一步地了解社团，走进社团，融入社团，使学生在通过社团活动的组织与参与中综合素质得到锻炼与提高。文化修养、技能拓展及社会实践能力得到加强。

　　二、活动时间：

　　**年3月21日

　　15：00点

　　三、活动地点:

　　学院北院老篮球场

　　四、参与对象

　　学院24个学生社团

　　五、活动内容：

　　活动一：吸管运输

　　活动规则：

　　将24个社团代表分为4组，每组6个社团（6个代表队），每个代表队限五人上场，五个队员在比赛指定区按顺序站好。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上挂一个钥匙环（或其他小圆环），裁判员宣布比赛开始时（计时开始），不许用手接触吸管和钥匙环，只能用嘴吸管的.姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏宣布结束。（若在途中吸管或钥匙环掉下来，则要从第一个同学开始）。最后从4个组中分别选出4个运输总时间最短的代表队并按运输时间长短进行分第一、二三四名（若在该4队中出现两个或两个以上的代表队所用时间相等，则4个代表队重新计时比赛，直到分出一二三四名为止）。

　　活动二:双龙戏珠

　　活动规则：

　　活动三:珠联璧合

　　活动规则：

　　六、活动所需物品：

　　2、钥匙环5个（2元）

　　3、气球2包（18元）

　　4、桌子：10张

　　7、乒乓球40个（20元）

　　8、计时器4个（25元）

　　9、水杯2个（8元）

　　10、圆珠笔（5支）（5元）

　　共计：133元

　　七、人员安排

　　（一)活动布置（10人）

　　负责活动场面的布置，活动器材的摆放，活动后的物品收集及卫生打扫。

　　（二计时组（4人）

　　协助主持人负责宣布限时活动的开始和结束。

　　（三）计分组（4人）

　　负责各队比赛结束的分数登记

　　（四)机动组（现场维护）（10人）

　　负责活动场地秩序及突发事件的应急处理，负责联系个社团按时按规则参加活动。

　　贵州交通职业技术学院卓青社

活动方案篇6

　　设计意图

　　小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪，最好的'途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此，我设计“小鸭找朋友”的活动，期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的，体验到有朋友的喜悦心情。

　　活动目标:

　　１、通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。

　　２、初步发展幼儿口语表达能力。

　　３、初步知道朋友之间要和睦相处。

　　活动准备

　　《小鸭找朋友》VCD一盘电视机 DVD机

　　活动指导

　　一、谈话：

　　1.画面（一）：有一只在哭泣的小黄鸭。

　　老师：小鸭为什么哭了？

　　2.画面（二）：小黄鸭一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　老师：小鸭为什么找不到朋友？

　　3.画面（三）：有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍，小黄鸭看见了，高兴得跳起来，它走向小鸭们，和小鸭一起游戏，小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。

　　老师：小鸭高兴的笑了，小鸭为什么笑了？

　　4.自由交流：

　　老师：你和谁是好朋友？

　　老师：家里的朋友多还是幼儿园的朋友多？

　　小结

　　1.老师：幼儿园的朋友多，幼儿园有许多小朋友，还有老师这个大朋友，只有到幼儿园，才有许多朋友玩，玩起来可快乐了。

　　2.请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手，相互拥抱，体验有朋友的快乐。

　　老师：与好朋友抱一抱，心里怎么样？

　　老师：让我们天天上幼儿园，天天跟好朋友玩，好吗?

活动方案篇7

　　教育学院学生健康促进会

　　为了让同学们秀出自己美丽的笑容并为别人传递快乐、幸福和自信，传播正能量。我院健康促进会特举办此次笑容照片征集活动。笑代表着乐观、积极的人生态度。每一次笑都有它的原因，每一种笑都有着特有的意蕴。它温润如水，滋养着人们干涸的心灵；它热情似火，激发人们沉睡的理想，使人奋发。来吧！来参加笑容征集活动，秀出你明媚的笑容吧！

　　一．活动主题：

　　笑动人心，你我同行

　　二．活动对象：

　　教育学院全体非毕业班学生

　　三．活动时间：

　　20xx年11月13日至11月23日

　　四．活动地点：

　　紫荆校道

　　五．具体流程：

　　1.活动前期（11月13日）：

　　我部将在班长例会上说明“笑动人心,你我同行”笑容照片征集活动的相关事项并进行宣传。

　　2.活动开展（11月13日—11月22日）：