活动方案

[推荐]活动方案9篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　学校红领巾电视台、广播站是少先队组织的一个重要阵地。随着学校设备的不断更新，运用好这一宣传阵地，就能发挥出它所应有的熏陶教育、活跃课余生活的作用。现政教处与少先队大队部联合举行“人人做讲师”活动，主要是围绕学生在日常生活中，学习上遇到的困惑问题，我们以良师益友的身份，向他们作出必要的'指引，时间约5~6分钟，编辑好制作成节目，届时在学校红领巾电视台、广播站播放。

　　注：1、所有的年级主题由级内的老师围绕中心内容自定，确立主题后要组织好素材，要有生动的事例，可引经据典，富有趣味性和吸引力，确保节目“快、准、精”,参与录制的讲师们要事前狠抓节目内容的充实性和节目形式的创新，努力为广大师生提供一份精美的精神食粮。成品时间控制在5~6分钟内。

　　2、每周六早上8：30~10：30进行录制，技术人员：梁建英，冯艺红，林伟健。

活动方案 篇2

　　为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学英模慰英模”为主题的爱国主义教育活动。

　　一、活动时间

　　20xx年5月中旬至6月中旬

　　二、活动目的

　　20xx年5月，学校将开展“学英模慰英模”主题活动，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，在体验式的教育孩子健康向上成长。

　　三、活动安排

　　（一）宣传发动阶段主题：“红领巾寻英模”（20xx年5月中旬）

　　利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班队会时间，根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加“红领巾寻英模”活动。学校要充分通过学生喜欢的校园《红领巾广播》、黑板报、举行队活动等多方式多渠道，宣传本次“红领巾寻英模”主题活动。让孩子们寻找的英雄是“全国抗震救灾英模——刘兆水”。积极营造学习蚌埠人自己自边英模的氛围，并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、去学习。

　　（二）具体实施阶段主题：“红领巾慰英模”（20xx年6月上旬）

　　“红领巾寻英模”完成后，通过《红领巾广播》、班队会等形式，招募一批对此次活动积极参与，并有深刻认识和发现的同学，将她们集合组建成一支“红领巾寻英模”小分队（6-8人左右），去慰问英雄刘兆水，学习英雄的爱国主义情怀。

　　活动详细开展情况：

　　1、征集“英雄，我们想对您说……”红领巾心愿卡，大队部将挑选一批具有代表性的'红领巾心愿卡进行校内展览。

　　2、“红领巾寻英模”小分队带上漂亮的“红领巾心愿卡”做为礼物，前去慰问英雄刘兆水。红领巾广播站的站长、编辑和小记者们，将带着礼物和问题，去寻找她们期待已久的英雄。

　　3、请英雄刘兆水先生到我校，开展《英雄的赞歌》主题班队会。

　　4、学校成立“英雄刘兆水中队”（挑该项活动开展好的中队）并请刘兆水先生亲自授旗，学校将聘请刘兆水先生为我校校外辅导员。

　　5、“英模精神伴我成长”实践周。

　　20xx年6月15日周一：说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。

　　20xx年6月16日周二：做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。

　　20xx年6月17日周三：推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。

　　20xx年6月18日周四：读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。

　　20xx年6月19日周五：争做校园小英雄。在学校、班级，去做一件好事、一件小事、一件有意义的事。

　　（三）总结表彰阶段（20xx年6月中旬）

　　各班要做好本次活动的总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践“学英模小标兵”3名和主题征文3篇，参加学校评比，参评者推荐表连同活动登记表、征文及活动总结于6月15日前交大队部。大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选，并予以表彰奖励。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为切实践行陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的生活教育理念，丰富学生生活体验，拓展视野，陶冶性情，激发热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，增强集体意识，提升学生生活实践能力、自主活动能力，学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然，感受生活”春游观赏、实践活动。

　　二、管理人员分工：

　　领队：张x

　　三年级：蒯x等

　　四年级：王x等

　　各班管理人员名单：

　　三、活动地点和内容：

　　地点：xx大港郁金香公园

　　四、活动时间：4月15日

　　第一批：三年级（9:00——2:30）。领队：冷xx。

　　第二批：四年级（10:00——3:30）。领队：张xx。

　　五、安全文明教育工作

　　（一）安全教育：

　　1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码，外出活动班级的管理教师通讯保持畅通，做好管理服务学生工作。

　　2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。

　　3、教育学生活动时听从老师指挥，来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序，不得争先恐后，车未停稳，不准上下车，以免发生意外。开车时不得大声喧哗，手与头不准伸出窗外，不要和驾驶员闲谈，以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。不玩水（郁金香公园内有湖和水塘），不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　4、各班将学生分成若干小组，确定组长，协助老师进行管理。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩过程中要注意卫生：学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物，注意公共卫生，离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的`垃圾，投放进垃圾箱。

　　2、在游玩过程中要注意言行文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物。

　　3、教育学生参加社会实践活动时，爱护花草树木，规范实践操作，认真观察，主动体验，记录感受。

　　4、教育学生上车前要上上厕所，活动地点只有两个小型厕所（马路北面），班主任要适时合理安排。

　　六、春游注意事项：

　　1、各班按指定车辆有序上车，不得抢占座位。

　　2、到达春游地点，教师要加强学生的安全教育。学生一律不得到水塘边活动。

　　3、如有学生不参加实践活动，班主任一定要与家长取得联系，或由家长提出书面申请，活动当天在家休息，家长合理安排好小孩的学习和生活。

　　4、活动当天第一批三年级各班9：00整队到学校百家姓广场集中，9:10准时出发，第二批四年级各班10：00整队到学校百家姓广场集中，10:10准时出发，午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册（含联系电话），遇到问题及时和家长联系。

　　5、学生统一穿校服和运动鞋，可携带适量饮用水和水果（不得携带零食）。

　　6、活动结束时，学生统一回到学校后放学，不得在校园外擅自散队。活动后各班要组织学生交流总结春游的收获，将活动照片、学生作品等资料及时交年管中心。

活动方案 篇4

　　一、来园活动：(7：40－8：10)

　　（一）晨间接待

　　要求：

　　（1）热情接待幼儿、家长，观察晨检牌，了解幼儿的身体情况，关注幼儿的情绪。

　　（2）会主动向老师问好，师生共同问好，提醒个别幼儿使用礼貌用语。

　　（二）桌面游戏：玩小花片、穿木珠等

　　目标：

　　（1）能自己选择内容，乐于尝试使用多种材料进行活动。

　　（2）活动结束能将玩具整理好并放回原处。

　　（3）鼓励个别幼儿积极参与桌面游戏。

　　二、晨间锻炼：(8：10－9：10)

　　1、户外游戏：竹梯 地垫

　　指导要点：学习前滚翻时手脚要尽量靠近。

　　2、晨跑、韵律、早操

　　韵律：踏浪小班

　　模仿操：扩指、小花猫上学校

　　目标：

　　（1）幼儿能够带着愉快的心情与同伴一起活动。

　　（2）做操时动作有力，精神饱满。

　　三、谈话、点心活动：晨谈、点心（9：1 0－9：40）

　　目标：

　　1、引导幼儿用正确方法洗手。

　　2、能一口点心，一口豆浆，保持桌面整洁。

　　四、教学活动(9：40－10：20 )

　　活动内容：怕冷的大恐龙

　　（一）活动目标：

　　1、能一页一页地翻书，能在观察的基础上简单说出图上有什么。

　　2、能说出几种抵御寒冷的方法，知道运动可以使身体暖和。

　　3、体验帮助他人的快乐，同时感受亲子活动带来的快乐。

　　（二）活动准备：

　　前知识准备：活动前已感知到冬天的寒冷。

　　材料准备：

　　1、认识并知道恐龙有庞大的.身体。

　　2、幼儿用书、故事磁带

　　3、画有一个大恐龙的背景图小班下午半日活动方案工作报告。

　　4、自制一本大书《怕冷的大恐龙》

　　5、提前一天发家长活动通知书。

　　（三）活动过程：

　　１、导入活动，激发幼儿兴趣。

　　（１）教师出示恐龙图片问：小朋友你们看，今天谁来做客了？（幼儿回答）观察图片提问：“这只恐龙大不大？恐龙的旁边有什么？下雪天冷了，是什么季节啊？”

　　（２）想办法为恐龙取暖。

　　“阿嚏，阿嚏，大恐龙真冷啊，小朋友想想怎样才能使大恐龙暖和起来？” （火堆、衣服、被子‘逐一出示放在图上，和恐龙比较大小’）

　　２、倾听故事，并根据图片上的故事回答问题。

　　（１）出示大书，“老师这本书里也有好办法，我们一起来看看，封面上故事的名字叫《怕冷的大恐龙》。

　　（２）“冬天真冷啊，大恐龙到哪里去了，观察图片，学大恐龙说的话（要有冷的感觉）

　　（３）“谁来帮助它了，小姑娘会对它说什么？（学说小姑娘的话）它的什么伸进来了，为什么身体不会进来？”

活动方案 篇5

　　为丰富职工的业余生活，增强职工体质，促进职工之间的沟通交流，强化团队凝聚力、向心力及归属感，将组织开展职工趣味活动。

　　一、活动目的：

　　1、贯彻落实公司强身健体活动方案。

　　2、增加职工之间的沟通和交流，增强部门的凝聚力、向心力；愉悦心情，缓解工作压力；增强职工体质。

　　二、活动时间：五一前夕（具体时间另行通知）

　　三、活动地点：取水头部网球场

　　四、活动内容：职工趣味活动

　　五、参加人员范畴：制水部全体职工（当天运行人员除外），

　　六、参加队伍及注意事项：

　　1、所有参加职工分为湖东、南湾、加压站、后勤维修4支代表队。每代表队设领队一人，所有参赛项目选手均出自代表队成员，领队也可参赛；

　　2、比赛以快乐为宗旨，沟通交流为目的，为保证各项目完整有序地进行，要求参赛队伍遵守比赛纪律，配合工作人员，尊重裁判裁决；

　　3、为保证参赛队员安全，请参赛队员着运动装、运动鞋。

　　七、工作人员设置

　　1、裁判：毛立源

　　2、计分员，计时员：姚XX

　　3、道具摆放人员：袁XX

　　4、摄像：冯XX

　　八、趣味运动项目和规则

　　集体项目

　　1、拔河比赛

　　道具：拔河绳一根

　　人员：每支代表队10名职工

　　比赛规则：1、每支代表队领队抽签决定比赛对手，“1”与“2”一组，“3”与“4”

　　一组；

　　2、比赛场地划定中间线及胜负线三条，间距1米，裁判哨声为令，某队将中心标志（红绳）完全拔过本地区胜负线，即判该队获胜；

　　3、若比赛长时间僵持（超过3分钟），裁判可鸣笛暂停休息后，继续比赛，直至一方胜出；

　　4、此项目为三局两胜，胜者进入冠亚军决赛，负者进行三四名决赛。

　　要求：1、所有参赛者要求空手，不得戴手套；

　　2、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场不可立即松绳，以免造成对方队员受伤。

　　2、齐心协力

　　道具：筷子 乒乓球 跳绳 篮球

　　人员：每支代表队10名职工

　　比赛规则：1、每支代表队10名职工分A组、B组，分别站在场地两端的起点和终点；

　　2、以裁判哨声为令起点A组1名队员双手抬起一条腿，用另一条腿跳跑到终点，换终点B组1人以同样姿势单腿跳跑到起点；

　　3、当B组人到达后，换起点A组人1人用筷子夹乒乓球端在胸前跑到达终点，将道具交于B组人1人，该人继续用筷子夹起乒乓球跑，跑到起点A组；

　　4、换A组1人，该人边跳绳边跑，跑到终点B组，将道具交于B组1人，该人依然边跳绳边跑，跑到起点A组；

　　5、起点A组2人用背部夹住篮球，侧走到终点B组，将道具交于B 组两人，终点B组两人依样背部夹住篮球，侧走到起点A组；

　　6、起点A组5名人员排成一竖队，后一名职工双手搭在前一名职工的肩膀上，蹲下走到终点B组，换B组6名职工依样蹲下走，走到场地另端，最先全部到达起点的代表队为胜；

　　要求：凡道具在中途掉落，拾起道具原地继续进行；

　　3、滚雪球

　　道具：标志物

　　人员：每支代表队8名职工

　　比赛规则：每队呈纵形排在起点上，以裁判哨声为令，各队第一位队员迅速向前跑去，绕过终点标志物，跑回起点，与第二位两人手拉手再速度向前跑回终点，绕过终点标志物，返回起点，再拉第三位手变成三人手拉手向前跑，以此类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

　　要求：

　　1、返回起点的`人必须手拉手绕过终点标志物才能向前跑；

　　2、跑步中不限队伍的排法，但是必须手拉手，不得脱手；

　　3、全队人员全部超过起点才算全部到达。

　　个人项目

　　1、跳绳

　　比赛规则：正跳，限时1分钟，男女不限，最多者为胜。

　　计分方法：取前3名

　　2、踢毽子

　　比赛规则：限时1分钟，男女不限，最多者为胜。

　　计分方法：取前3名

　　3、企鹅漫步

　　道具：气球

　　比赛规则：参赛者需两腿、两手臂共夹3个气球，呈企鹅状在起点行走到终点，绕过标志物，折返回起点，球掉下需重新夹起，在掉球的位置继续，此项为淘汰赛，最先到达者为胜。

　　计分方法：取前3名

　　4、袋鼠跳

　　道具：口袋

　　比赛规则：参赛者将双腿装入口袋后，用袋鼠跳跃方式到终点，绕过标志物，返回起点，此项为淘汰赛，最先到达者获胜。

　　计分方法：取前3名

　　5、摸石过河

　　道具：过河石

　　比赛规则：参赛队员站于起点的第1、2块河石上，手拿第3块河石。以裁判哨声为令，队员依次将河石踩在脚下交替向前行进，赛程为20米，以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计时停止，此项为淘汰赛，最先到达者为胜。

活动方案 篇6

　　设计意图：

　　在日常的户外体育活动中，我发现孩子们对"滑板"这一活动器械十分兴趣，每次活动时他们首先选择的就是"滑板"。为了能满足孩子们的这一兴趣、培养他们的探索精神，我设计了《有趣的滑板》这一体能活动，并以"小小巡警"这一幼儿喜爱的角色贯穿游戏始终，通过到巡警队训练--探索表演驾驶摩托车本领--演习和"抢救儿童村"等游戏形式，让幼儿在活动中感受滑板带给他们的乐趣、掌握玩滑板的技能，学习巡警叔叔的勇敢精神，培养他们的合作能力和创造能力。

　　一、 活动目标

　　1、让幼儿通过滑板滑行及从高处往下俯冲的练习发展幼儿手臂，颈部的肌张力，提高动作的协调性和灵活性。

　　2、养成团结，协作和克服困难的意识与能力；激发幼儿对巡警的热爱和崇敬的情感。

　　二、 活动准备

　　布置"儿童村"、"小桥"、"医院"、"仓库"等情境，滑板、滑梯，长方形绸布，娃娃，财产，障碍物，录音机，录音带。

　　三、 活动过程

　　（一） 带幼儿开摩托车到巡警队参加军训的游戏形式引入课题。

　　"小朋友，你们喜欢巡警叔叔吗？今天我们也来当个小小巡警一起到巡警队参加军训好吗？"

　　（评析：以幼儿喜爱的人物角色引题，易调动幼儿参与活动的积极性，引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动作了铺垫。）

　　（二）幼儿随音乐用滑板滑进场内，做军事模仿操。

　　（三）表演驾驶摩托车本领的形式进行滑板探索活动。

　　（评析：将带有轮子的滑板想象成摩托车从而进行表演，既是游戏线索的延伸，同时又激发了幼儿强烈的表现欲和探索兴趣。）

　　1、个人探索滑板的玩法，教师观察各种玩法，并简单小结。

　　⑴"小小巡警们都经过了军训，现在队长要请大家把驾驶摩托车的本领表演给大家看，好吗？"

　　⑵幼儿探索滑板的玩法，教师介入其中，发现幼儿有创造性的表演，及时给予鼓励。

　　⑶集中幼儿："队员们，现在有谁愿意把驾驶摩托车的本领表演给大家看？"

　　（评析：在这一探索环节中，教师以队长身份介入游戏，易于观察、引导孩子，对幼儿创造性的表演给予及时的`肯定，在幼儿有了一定经验的基础上，让幼儿单独表现符合幼儿年龄特点，能调动幼儿继续探索的兴趣。）

　　2、师引导幼儿两人合作，探索两人或多人合作的玩滑板的方法。

　　"这几个小队员表演得很棒，很有创意，现在我们大家再练习练习，看谁能想出更有创意的表演。"

　　"你们看，这两个队员他们一起表演，真不错?

　　"大家快看，这几个小队员们连成了一条长龙！"

　　（评析：教师的语言给幼儿以鼓励，推动的作用，能激发幼儿产生更多新的玩法。）

　　3、从幼儿的多种滑板玩法中引入驾驶摩托车（滑板）从高处往下俯冲。

　　⑴个别幼儿示范，引导讨论从高处往下滑的方法。

　　⑵幼儿练习从高处往下俯冲，过"小桥"的练习。

　　（评析：此处设计意在为后面的游戏作铺垫，两种不同的滑行路线充分考虑了幼儿的年龄特点和差异，供能力不同的幼儿选择。）

　　4、游戏《 抢救"儿童村" 》

　　"队员们，刚刚接到任务，前几天'儿童村'连下了好几场大雨，洪水把'儿童村'的财产都冲走了，许多小朋友还生了病，情况紧急，需要我们马上去抢救。"

　　"去儿童村的路有两条，你们可以自己选择，有些财产比较大样，队员们要想办法把任务完成得又快又好，大家出发吧！"

　　⑴抢救娃娃。单人通过滑板俯冲和滑行至"儿童村"抢救娃娃，将娃娃送到医院。

　　⑵抢救财产。单人通过滑板俯冲和滑行至"儿童村"，两人合作抢救财产，将财产送到仓库。

　　（评析：这一环节将活动引向了高潮，多数幼儿显得有目的性，对较大的娃娃他们想出了背在背上滑行的办法；有的幼儿在没有同伴合作的情况下将好多的财产叠起来放在滑板上运走。既省时间又达到目的；有的幼儿两人或多人合作将刚才的训练运用到游戏中，迅速的完成了任务。）

　　5、欢呼胜利

　　教师和幼儿一起跳起欢乐的军中舞蹈，欢庆胜利。

　　总评：

　　活动内容生活化、游戏化，大大激发了幼儿参与活动的积极性和主动性，体现了新《纲要》中指出的"用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高协调性、灵活性"的精神。其次，教师为幼儿创设了宽松的环境，在幼儿主动尝试的过程中既面向全体又关注个体差异，为每个孩子提供了一个"最近发展区"，改变了"一刀切""一个样"的动作要求。采用幼儿个体的、伙伴合作的、集体游戏等多种组织形式，灵活变化，让幼儿充分发挥自己的想象，创造性的开展游戏。再次，环节的安排上充分体现了科学性，整个活动从"扮演角色、活动身体→自由探索、交流玩法→增加障碍、层层递进→解决问题、集体游戏→游戏结束。" 环环扣紧，充分考虑到幼儿的运动强度和练习密度，更重要的是幼儿在活动中获得了积极、愉快的情感体验，同时也培养了幼儿的合作能力及关心他人的良好品质，进一步促进幼儿身心和谐全面发展。

活动方案 篇7

　　感恩，让生活美丽；感恩，使人生精彩。学会感恩、善于感恩，将使我们的灵魂得到洗礼，心态得到调整，境界得到升华。感恩是一种幸福的智慧感悟，感恩是一种永恒的人生支柱，三月是学雷锋月，同时也是“三八节”和“植树节”所在的月份，因此我校结合学校实际情况和感恩主题教育开展了三项主题活动：

　　一：“继承革命传统、弘扬雷锋精神—”———————感恩社会。（学雷锋月活动）

　　1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。

　　2、要求收集一份关于雷锋事迹的材料或出一份相关内容的`手抄报。

　　3、做一件力所能及的好事。

　　4、由班主任监督，确认任务完成后在行动卡上签字，上交少先队大队部。

　　5、大队部根据实际情况评出20名“小雷锋”。

　　二：“我心中最美丽的妈妈”—————————感恩家庭。（三八节活动）

　　1、在“感恩行动卡”写上行动内容。

　　2、要求在三八节当天为妈妈或家庭做一件事或家务。

　　3、出一份相关内容的手抄报，或给妈妈写一封信。

　　4、由家长监督，确认任务完成后在行动卡上签字，上交少先队大队部。

　　5、大队部根据实际情况评出16名“感恩先锋”。

　　三：“绿色天使在行动”—————————感恩母校。（植树节活动）

　　1、学生一人发放一张“感恩行动卡”写上行动内容。

　　2、出一份相关内容的手抄报。

　　3、设计一条倡议护绿的广告语在“班队课”上交流。

　　4、四、五、六年段各班进行校内植树并进行评比。

　　5、每班推选一名“护绿宣传员”在评比时进行现场宣传。

　　6、大队部根据实际情况评出16名“护绿卫士。”

　　城阳中心小学少先队大队部

　　3月3日

活动方案 篇8

　　在20xx年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　一、活动目标

　　1、让学生了解五一节的由来、意义;

　　2、让学生了解中国的五一劳动节;

　　3、让学生了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的'思想;

　　4、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活;

　　5、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　二、活动时间

　　20xx年_月_日——20xx年_月_日。

　　三、活动主题

　　劳动光荣，奉献最美。

　　四、活动对象

　　全体学生。

　　五、活动设计

　　(一)召开主题班会

　　向学生宣传五一节的由来及意义。

　　(二)举办手抄报比赛

　　各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。(每班5份)

　　(三)征文活动(三—六年级)

　　以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求：结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会;用稿纸抄写，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇)

活动方案 篇9

　　为全面深化防范禁毒宣传工作，进一步提高全镇师生的禁毒意识，让广大师生珍惜生命，远离毒品，树立良好的生活习惯。全镇各校在国际禁毒日(6月26日)开展以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的教育活动。具体工作安排如下:

　　一、 各村校成立禁毒宣传机构

　　1、各村(校)以校长为组长成立禁毒宣传活动小组。

　　2、天保镇中心学校成立宣传活动督查指导组。

　　组长：查文健 组员：潘邦发、郑先云、各村校校长

　　二、 活动安排

　　1、利用学校各种有效宣传阵地，开展宣传教育活动。要求在国际禁毒日开展相关的禁毒宣传教育活动：

　　①利用广播站进行禁毒知识及毒品的危害宣传;

　　②利用黑板报出一期有关禁毒知识的专题板报;

　　③有条件的学校组织师生观看禁毒有关影视;

　　④在校园张贴有关禁毒图片、宣传标语等。

　　2、开展“小手拉大手”的宣传教育活动。邀请有关部门人员进行毒品知识及吸毒的危害性等知识讲座。

　　3、发放有关宣传画册。

　　三、活动要求

　　1、提高认识，加强领导，加大宣传力度。力争使每位师生对毒品及毒品的.危害有所认识，并达到家喻户晓，人人兼知。

　　2、爱惜生命、远离毒品，养成良好的生活习惯。使学生从小养成勤俭节约、艰苦朴素的优良作风，树立远大的理想，为远大的理想而努力学习。

【活动方案】相关文章：

工会活动方案-活动方案09-30

亲子阅读活动方案-活动方案04-01

市场活动方案模板-活动方案04-01

婚庆公司活动方案-活动方案04-01

社区活动方案-活动方案04-01

亲子互动活动方案-活动方案04-01

装修公司活动方案-活动方案04-01

小学暑假活动方案-活动方案04-01

商场暑假活动方案-活动方案09-30

暑假读书活动方案-活动方案09-30