活动方案

活动方案

时间:2024-05-09 07:55:23 活动方案 我要投稿

活动方案汇编[8篇]

  为了确保工作或事情有序地进行,通常会被要求事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的活动方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动方案汇编[8篇]

活动方案 篇1

  折纸【2-35】星星精灵

  幼儿园大班教案

  活动目标

  引导幼儿观察图示,分析难点部分的折法,折齐、压平星角。通过粘贴和布置星空,喜爱手工制作和绘画活动。

  活动准备

  乐趣练习,蜡笔,颜料,毛笔,水性笔,胶棒,彩纸(鹤 4张,小 5张)

  动画片

  重点

   先用蜡笔画,再用水彩涂色.

  折星星用两张纸分开折,再组合到一起来完成

  为了让星星大小不同,请选用大小不同的彩纸。

  和小朋友们的对话

  老师:一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星.

  挂在天空放光明,

  好像夜晚小眼睛。

  一闪一闪亮晶晶,

  满天都是小星星。

  天空中无数的.小星星在闪闪发光呢.

  天上的星星在做什么呢?

  小朋友:在做星座.在发光呢.

  老师:星星们汇聚到一起,既可以构成星座,还会发出美丽的光芒,让小朋友们不再对夜晚感到害怕。

  请小朋友们想象着天上的星星,给星星取名字试试看呀?

  小朋友:妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...

  老师:爸爸星星长什么样呢?

  再表达一下妈妈星星和我的星星。.

  小朋友:爸爸星星胖胖的.急着领带去公司.

  妈妈星星瘦瘦的.

  星星宝宝拿着奶瓶.

  我呢,背着书包.

  老师:现在天亮了.我们晚上再见吧~~~~~~!!

活动方案 篇2

  户外体育活动案例(中班)

  一、集体活动:

  名称:夹物跳

  目标:

  1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳,体验下肢不同力量的运用。

  2、体会游戏的快乐。

  材料:饮料瓶、纸板、布球若干。

  场地:场地布置:在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家

  过程:(一)导入

  以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。

  (二)基本部分

  1、教师扮演袋鼠妈妈:“孩子们,天气这么热,咱们买些饮料回家好不好?”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。用角色口吻提醒幼儿夹稳。

  2、教师带幼儿跳到小猪的家,“天这么热,小猪一定也渴了,我们送些饮料给它吧”

  一些幼儿放下饮料瓶,夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。

  3、经过小兔的家,一些幼儿又放下饮料瓶,夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳,最后回到自己的.家,品尝美味。

  4、小结:表扬小袋鼠爱护朋友,并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。

  二、分散活动:

  目标:能自由选择材料创造性的玩,与同伴和睦相处。

  材料:增加高跷、绳辫、皮球

  过程:1、过程:1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴,用不同的方法玩,有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。

  2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡,手眼协调。

  3、教师注重在幼儿活动过程中的指导,及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。

  三、结束部分

  1、1、和老师一起边念儿歌边做放松动作:“大面团,小面团。揉呀揉呀揉面团,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩脚,变成一个面娃娃,我们大家笑哈哈!”

  2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。

活动方案 篇3

  为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知 》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。

  一、目的和意义

  以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。

  二、指导思想

  以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司20xx年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。

  三、评审机构

  为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组:

  组 长:彭国敏

  副 组 长:申学礼 张玉明

  成员单位:科 协 生产技术部 机动基建部 党群工作部 计划财务部

  企业管理部 人力资源部以及其他单位部门

  评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织

  评比工作。

  四、总体要求及目标任务

  (一)总体要求

  按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。

  (二)目标任务

  通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。

  五、时间、步骤及方法

  活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从20xx年3月至20xx年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(20xx年3月17日——20xx年3月31日)

  宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。

  (二)开展实施阶段(20xx年4月1日——20xx年11月30日)

  各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。

  1、广泛开展合理化建议征集活动

  各单位、部门要充分调动员工的积极性,广泛发动员工立足岗位实际,查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题,提出能够优化结构流程、加强技术改造,提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化建议。对于员工提出的切实可行的

  意见建议,各单位要及时归纳梳理,研究制定整改措施,并及时将汇总结果和活动情况上报公司。

  2、在生产单位开展“小革新”“小改造”劳动竞赛活动

  各生产单位要广泛开展多种形式的“小革新”“小改造”劳动竞赛活动。一是要发现问题,尤其是在工作实践中发现技术、设备、管理方面存在的问题,积极探索解决方法。二是要节约成本,在精细化管理、修旧利废、加强有价金属回收利用、提升设备利用率上下功夫,从大处着眼,小处着手,降低能源消耗和设备损耗。三是要强素提能,将提高员工技能素质作为重要目的,让公司员工特别是新入职的优秀大学生在工作实践和技能竞赛中锻炼自身能力,发挥自身潜力,早日成为各自岗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激励,将竞赛中、活动中表现出色的员工个人和班组集体评选出来,充分精神鼓励,适当物质奖励,以点带面,发挥引领示范带动作用。

  3、在科研、技术部门开展“小发明”“小设计”技术创新活动

  科研、技术部门要开展以增强创新意识、提高创新能力、实现创新成果为主旨,以生产经营、项目建设的关键环节为重点的“一二一技术创新比拼”等科技创新活动。各单位要充分调动科技人员的工作积极性,提高科技人员的创新意识,引导科技人员深钻技术,通过技术创新,实现优化“五率”和降低“两本”的目标。公司的每一位科技人员要争取一年发表两篇技术论文,两年出一个技术专利成果。要在公司科技人员中形成相互学习、刻苦钻研的良好氛围。公司将根据技术人员发表论文的期刊级别、影响因子以及专利成果给予不同程度的奖励。各单位要将本单位技术人员的技术科研成果、专利成果及时上报公司。

  4、在原料、营销、财务部门开展开源节流创收活动

  各部门领导要带头加强相关业务人员的资金成本意识。原料和营销部门要采取有效措施降低采购成本,优化库存结构,优化客户资源,准确把握市场,减少资金占用成本,减少运输等中间环节成本,增加原料采购和产品销售的利润,提高资金利用率。财务部门要严格财务预算和财务审计,采取措施合理避税并加强对汇划费用等各种手续费用的控制,节约财务支出。

  5、在管理部门开展管理成本优化活动

  相应部门负责人要引导本部门管理人员牢固树立成本管理意识,不断降低管理费用支出,优化管理成本。要严格控制接待费用,在不减接待质量的情况下降低接待费用支出;要加强公务用车的管理,降低公务出行成本;要加强对办公用品费用支出的控制,充分利用网络、电脑办公,提倡无纸化办公;要做好办公资源和公共资源的有效利用,加强各项固定资产的.保养和维修,在日常工作中抓节约,促改进。

  (三)总结提升阶段(20xx年12月1日——20xx年12月20日) 1、对照目标,总结成果

  活动结束后,公司将对照目标对活动进行全面总结,分析活动开展的总体情况,发现优势、查找不足,并将总结出来的成果持续应用于公司各项工作的实践当中。

  2、总结经验,形成机制

  在总结活动成果和活动开展经验的基础上逐步健全相关规章制度,形成公司通过开展“五小”活动,实现降本增效的长效机制。

  六、评比表彰

  活动评审小组将按季度对各单位、部门上报的“五小”项目进行评审并对活动中贡献突出的个人和组织进行表彰和奖励。每季度进行一次小评比,年终进行总评比,并与年终“评先树优”工作相结合。对成效尤其显著的“五小”成果,公司将大力宣传,并及时上报集团公司。

  (一)评选条件及要求

  1、参评成果项目运作时间要求自20xx年3月——12月,并经过一个季度以上运用,具有实用性和可操作性,安全经济效益明显。

  2、参评成果可为员工个人或集体开展的“五小”节能创效项目,具体指有关改进和完善公司生产技术和经营管理方面的办法和措施,是对产品、工艺技术、生产设备、工具等方面所做的改进和创新。主要包括:更有效地利用和节约各种资源;工艺和材料试验、检验方法、环境保护、安全技术、物流运输、仓储以及设计、统计等方面的改进;工具、设备、仪器、工装、检具的改进等。

  3、申报项目需按要求提交项目申报表且申报资料要齐全,具体包括选题原因和改进方法、应用后达到的技术水平、安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等。

  4、列入集团、公司以及科研单位的科技项目和技改项目不在此次申报评选范围。

  (二)申报方式及评审程序 1、“五小”优秀组织奖由各单位自行申报,公司组织评定,申报文字材料600-1000字,11月20日前上报公司党群工作部。

  2、“五小”优秀成果奖应经各单位严格审核,择优推荐,申报资料整理齐全,经所在单位主管领导签署意见并加盖公章后,由各单位统一汇总,上报公司党群工作部。

  3、党群工作部负责“五小”项目申报材料的登记、整理,并将规范的申报项目传递到科协、生产技术部、机动基建部、计划财务部、企业管理部等有关部门对申报项目进行核实、鉴定,审核鉴定后将合理化申报项目递交到评审小组。

  4、评审小组召开小组会议,对合理化“五小”项目及时进行评审,决定是否采纳并给提出者明确的答复。答复期限为:一般项目不超过一个月,重大项目不超过三个月。

  5、被采纳的“五小”项目,由党群工作部将该项目的资料进行归档、保存。 6、具体时间安排为:3月30日前上报第一季度成果,6月30日前上报第二季度成果,9月30日前上报第三季度成果,11月20日前上报第四季度成果,逾期视为自动放弃申报。

  (三)表彰名额及奖励办法

  1、每季度评选出“五小”节能创效活动优秀成果奖若干项。具体情况根据申报和评审确定。年终评选出“五小”节能创效活动优秀组织奖,优秀成果奖一等奖、二等奖、三等奖。名额届时确定并给予适当的物质奖励。

  2、经过评审确认需要奖励的“五小”成果,分别给予采纳鼓励奖和运行成效奖。奖励办法参考

  3、及时发放奖励。个人提出或完成的“五小”项目,奖金全部发给本人;集体提出或完成的项目,应按贡献大小合理分配奖金,主要提出者和主要实施者的奖金不应少于奖金总额的百分之六十。

  4、“五小”项目提出者获得奖励后,其获奖事迹记入本人档案,可作为评选先进、评定职称、聘任职务等的依据之一。

活动方案 篇4

  目标:

  1、认识四种水果名称:苹果、梨子、葡萄、西瓜。

  2、对识字活动感兴趣,并积极参与活动。

  3、在教师引导下创编儿歌。

  准备:水果图片、字卡、字图配对卡每人一份

  过程:

  一、导入活动:今天我们班来了许多的水果客人

  1、出示已学过的水果字卡,复习已学过的水果名称。

  2、认识新学的水果名称:苹果、梨子、葡萄、西瓜,并出示水果图片进行直观认识。

  3、认识四种水果的颜色并引导幼儿说出什么颜色的水果,如:红红的苹果。

  二、创编儿歌《四种水果来做客》

  1、接下来我们给这四种水果编首好听的儿歌好吗?

  2、先给苹果编吧。教师编第一句:什么水果红红的?引导幼儿编第二句:苹果苹果红红的。苹果今天来干什么呢?引导幼儿编出:红红的'苹果来做客。

  3、依次用问、回答、干什么的句式编完四种水果。

  4、编题目《四种水果来做客》

  5、集体念儿歌一遍。

  三、认识汉字

  1、出示儿歌《四种水果来做客》

  2、请你们看看这首小朋友们自己编的儿歌中哪些字是你认识的。

  3、重点认识:苹果、梨子、葡萄、西瓜。

  4、教师点字,幼儿边看字边念儿歌。

  5、教师念儿歌请一幼儿从字卡中找出教师念到的水果名称,再集体找一遍,加深对新词的认识。

  6、教师交代要求,幼儿操作,独自完成字图配对。

  7、集体检查,结束。

活动方案 篇5

  一、指导思想和目标任务

  (一)指导思想。进一步加大工业投资力度,优化投资结构,加快推进重大工业项目建设和特色工业园区建设,扩大工业经济总量,全面增强我县工业经济的综合实力。全面落实科学发展观。走新型工业化道路。以国家产业政策为指导,以市场为导向,以提高投资效益为中心,以工业项目建设为载体。

  (二)目标任务。努力完成工业投资6亿元。组织推进市场前景好,技术含量高,经济效益显著的投资在5000万元以上的工业项目13项,计划总投资219353万元,当年计划投资37561万元;投资在5000万元以下的项目37项,计划总投资49288万元,当年计划投资16458万元。组织推动关联度大、产业链长、带动力强的特色园区3个,总投资106600万元,当年计划投资19020万元。

  全县规模以上工业计划完成工业总产值84000万元,通过加快工业项目建设促进提速增效。同比增长19.3%实现工业增加值25300万元,同比增长17.1%净利润总额3500万元,同比增长5.5%推动全县工业再上一个新台阶。

  二、工作措施

  各有关部门和企业要齐心协力,密切配合,强化措施,全力推进,确保“工业项目年”活动扎扎实实开展,工业项目年”活动涉及面广、任务重、工作量大。全面完成各项工作任务。

  (一)提高认识,加强组织领导。各乡镇、各有关部门要充分认识开展“工业项目年”活动的重要意义。负责全县“工业项目年”活动的组织、协调和指导等工作。各乡镇、各有关部门也要成立相应的组织机构,并结合实际,制定具体的实施方案。

  (二)明确责任,落实任务。对“工业项目年”确定的目标任务和组织实施的重点项目。对符合国家政策扶持条件的工业项目,做好省、国家立项和资金争取工作。经济部门要加大组织、协调工作力度,积极争取和利用好各项优惠政策。国土、环保、建设、安监等所有与工业项目建设相关的部门要各司其职,各负其责,全力支持工业项目建设。

  (三)加强综合协调和跟踪服务。要建立协调会议制度。领导小组定期或不定期召开工业项目建设工作协调会议,研究和解决工业项目建设过程中遇到问题。

  (四)强化监督、考核。要加强考核督查。县里已将在工业项目年”活动中固定资产投资任务(包括工业项目投资)分解到各乡镇、各有关部门。逐月检查、按季调度、定期督查、半年通报、年终考核。

  充分利用新闻媒体对“工业项目年”活动的进展情况以及先进典型进行广泛的宣传,要加大宣传力度。使全县上下形成一心一意谋发展的良好氛围。

  (五)加大财政资金的.扶持力度,积极开展银企对接。各有关部门要积极帮助企业协调解决建设资金。

  (六)加强工业项目招商引资工作。谋划精选一批科技含量高、产业关联度大、带动作用强、市场前景好的大项目和工业特色园区。向国内外推介工业建设项目,努力吸引一批有实力的大企业、大财团、大跨国公司参与我县的工业项目建设。

  (七)密切配合。结合本部门职责,制定鼓励工业项目建设的政策措施,积极为工业项目建设创造良好的环境,加快推进工业项目建设进度。

  三、组织实施

  “工业项目年”活动分三个阶段实施:

  (一)准备发动阶段进一步调查研究。根据项目类型,起草推进项目建设的实施意见,科学制定全县工业项目投资和工业项

  目建设目标任务。确定县“工业项目年”活动领导小组。

  (二)组织实施阶段围绕目标任务。积极组织实施工业项目建设。领导小组于 年 月对全县上半年的工业项目建设情况进行小结。

  (三)考核验收阶段对 年“工业项目年”活动情况进行考核。

活动方案 篇6

  一、指导思想

  深入学习实践科学发展观,以“清洁城乡,保护健康”为主题,以创建卫生乡村为抓手,全面统筹,全民参与,全力以赴,深入开展城乡爱国卫生运动,推动爱国卫生科学发展,为保障群众健康、构建和谐社会而不懈努力。

  二、主要任务

  (一)全面整治城乡环境卫生。

  各村(社区)、企事业单位要组织发动广大干部群众、职工,集中开展城乡环境卫生综合整治活动,全面清理本村(社区)、本单位暴露垃圾、污水坑塘,做好垃圾、粪便、污水的管理和无害化处理。结合创建卫生城镇活动的开展,重点整治背街小巷、建筑(拆迁)工地、单位和居民区、农民工居住地和城乡结合部等区域的环境卫生;村(社区)要结合社会主义新农村建设,以村容整洁为突破口,以改水改厕为重点,动员广大农户搞好房前屋后卫生,实行畜禽圈养,解决好“脏、乱、差”问题。

  (二)加快农村改水改厕进程。

  加大宣传培训力度,动员农户积极参与,扎实推进农村改水改厕工作。加强对农村饮用水源的环境保护和水质监测工作,引导农户投资改善饮用水条件,提高农村饮用安全卫生水和使用自来水人口的比例。组织开展好农村改厕工作,鼓励农民新建或改建无害化卫生厕所,通过农村改厕工作,改善农村环境卫生面貌,提高农民卫生意识,减少肠道传染病的发生。

  (三)强化病媒生物防制工作。

  按照“环境治理为主,化学防制为辅”的综合防制方针,根据病媒生物的消长特点,在全面整治城乡环境卫生的`基础上,坚持科学合理用药,坚持专业队伍与群防群控相结合,加强技术培训和指导,不断完善病媒生物监测措施和防制设施,降低病媒生物的密度,预防控制病媒生物传播性疾病的发生流行。

  (四)广泛宣传卫生防病知识。

  充分利用广播、宣传栏、发放宣传资料等形式,以“卫生进社区”、“亿万农民健康促进行动”等活动为载体,普及卫生防病知识,倡导科学、文明、健康的生活方式,引导群众养成良好的卫生习惯。

  三、活动安排

  (一)广泛宣传动员。

  1、组织召开纪念爱国卫生运动60周年大会,回顾爱国卫生运动开展的历史和在促进经济社会发展、保护人民群众健康方面所发挥的重要作用,总结爱国卫生工作的成绩与经验。

  2、组织乡卫生院、畜牧站,于5月15日在人群集聚区,开展纪念爱国卫生运动60周年宣传和知识问答活动。同时,组织乡机关干部、团员、自愿者等在桅杆社区打扫环境卫生,彻底搞一次大扫除。

  4、利用广播、板报、橱窗等宣传媒介,通过文艺宣传队利用跳坝坝舞等形式开展纪念爱国卫生运动60周年宣传活动。

  (二)开展卫生治理。

  1、结合城乡环境综合治理和卫生城市、卫生县城、卫生镇、卫生村创建活动的开展,抓好对卫生薄弱环节的整治和重点、难点问题的解决。

  2、组织开展好以改水改厕为重点的农村爱国卫生工作。

  3、推行家庭卫生“随时打扫,一天一大扫”、单位卫生“每天一小扫、周末一大扫”的保洁制度和门前五包(包卫生、包绿化、包秩序、包文明、包安全)、门内卫生达标的管理制度。

  4、在爱国卫生月、重大节假日和重大活动前组织开展卫生突击整治活动。

  5、组织开展病媒生物防制工作,春秋两季各组织开展一次统一灭鼠活动,夏秋季坚持开展灭蚊蝇、灭蟑螂活动。

  (三)上报活动资料。

  各村(社区)、企事业单位要及时向乡上报送开展活动的信息,在年9月10日前上报纪念爱国卫生运动60周年活动总结。

活动方案 篇7

  活动目的:

  1、壮大中国少年先锋队队伍。

  2、提高小学生先进思想和意识。

  活动准备:

  1、红领巾,誓词 。

  2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。

  3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队, 新队员名单于 5月25日交到德育处。

  4、五(1)、五(2)班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。

  活动主持:黄晓颖

  大队旗手:林小蕾、 陆丹、卢文涛

  活动时间:5月27日早读课

  活动地点:学校小广场

  活动过程:

  1、全体立正

  2、出旗、行队礼

  3、奏唱队歌

  4、礼毕 共产主义事业而奋斗。

  5、宣读新队员名单

  6、老队员授予新队员标志

  7、宣誓(主持人领读誓词)

  8、大队辅导员讲话

  9、呼号(主持读:准备着,员 读:为新队时刻准备着)

  10、退旗、仪式结束

活动方案 篇8

  活动目标:

  1、学习待客礼节,会使用礼貌用语。

  2、培养小主人的意识。

  3、初步培养幼儿解决问题的能力。

  活动准备:

  1、到小朋友家做客的经验。

  2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流,看客人朋友的照片,激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。

  活动一、电话邀请。

  1、设疑:

  如何邀请?

  邀请时说些什么?

  客人朋友什么时候来?怎么来?

  怎样打电话?

  2、幼儿电话邀请。

  教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。

  幼儿通电话。

  通话过程中引导幼儿大胆交流。

  在交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园?”

  活动二、设计路标图。

  1、路标图上画些什么?让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、找到我们的教室?

  (园标、箭头、小朋友在走路等)

  2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。

  3、教师指导幼儿画园标、路标图。

  4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见?

  5、幼儿贴路标图。

  活动三、逛超市。

  1、激发幼儿运用已有的生活经验。

  客人来,我们怎么招待客人?

  我们用什么来招待客人?

  2、逛超市。

  引导幼儿观察超市,

  超市里有什么?

  物品放在哪里?怎么放的?

  这样放能给客人带来什么方便?

  引导幼儿找到自己需要的'东西。

  东西选好后做什么?

  收银员阿姨是怎么做的?

  活动四、招待客人。

  1、师生共同布置教室。

  2、招待客人时说些什么?怎么招待客人?

  除了给客人喝水,吃好吃的东西,还可以做些什么事情让客人高兴?

  3、你的客人朋友叫什么名字?长的什么样?(幼儿看客人朋友的照片)

  你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

  4、找朋友。

  5、幼儿相互交流。

  在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感,鼓励幼儿大胆交流、表现。

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