活动方案

时间：2024-05-09 08:35:53 活动方案我要投稿

活动方案8篇（推荐）

　　为了确保事情或工作能无误进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案8篇（推荐）

活动方案篇1

　　为了丰富幼儿园饮食文化生活，培养孩子动手能力，增强亲子情感交流，并充分展示幼儿家长厨艺，为幼儿的健康成长打造美食天地。我园特此举办“美食一条街”活动，邀请家长与孩子共同参加，以达到提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康，家园相互交流的目的。

　　一、具体负责人：

　　园长，各级领导，各班班长全体教师以及各班家长委员会

　　二、各项准备：

　　1.物品准备：

　　班级特色食物、各种水果、蔬菜、菜板、刀、*子、围裙、沙拉酱等等。

　　2.人员准备：

　　家委会成员

　　3.场地准备：

　　厨房用具的摆放及场地环境布置

　　三、活动流程：

　　1、8:30之前欢迎家长、孩子来园参加活动。

　　2、8：30入园在园门口凭邀请函进园拍照留念，作为节日礼物

　　3、请带孩子参与自制三种食品，分别是自制水果沙拉、自制寿司、自制三明治，请按票上指示的班级进区活动，活动后在老师处得到钱币奖励后离开。

　　4、得到钱币12元后，请带孩子去“美食一条街”（大操场），自主选择6样食品品尝。

　　5、9：00美食节活动开始

　　6、9:30音体室开始美食大比拼活动开始，请家长带领孩子去观看。

　　7、请陪同欣赏幼儿美术作品展览。

　　四：活动注意事项：

　　1．敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

　　2．敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

　　3．敬请遵守活动规则，确保活动顺利进行。

　　4．活动过程中敬请团结友爱，文明礼让。

　　5．活动结束，全体教职工整理场地。

　　幼儿园中秋节活动方案：快乐过中秋

　　设计意图：

　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

　　总体活动目标：

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　　活动时间：中秋节当天下午14：30----17:30

　　活动准备：

　　环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

　　道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。

　　其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

　　活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

　　活动一：美丽图，我来画

　　时间：14:30----15:30

　　活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间

　　活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

　　活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

　　活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

　　作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

　　作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

　　过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

　　活动二：小故事，大家讲。

　　时间：15:00---15:50

　　准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。

　　目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。

　　活动：

　　1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。

　　再每位幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪

　　要求：家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。

　　可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的所有故事，供老师选择。

　　2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台。

　　活动三：学科学，懂知识。

　　时间：16:00---16:40

　　道具准备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光。

　　知识准备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。

　　注意：

　　1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；

　　2、如果空间不够，可以选择大一点的教师或分批进入。

　　目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力；丰富幼儿科学小知识。

　　活动：

　　（一）奇妙的手影

　　教师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。教师通过一个小故事（如果有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象能力根据故事做出相应手影。

　　（二）“嫦娥奔月”。

　　用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。

　　前期教师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的`纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普知识。

　　（三）神奇的月亮

　　1、导入：展出各种形状的月亮图片。

　　2、模拟月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。

　　打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。

　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？

　　活动四：齐动手，共劳动

　　时间：16:40---17:15

　　准备：各种水果与食品、水果刀、盘子

　　目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。

　　活动：幼儿、教师、家长齐动手制作美味的食物，教师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。

　　此活动都要准备什么（除了水果、还有哪些图片）？准备多少？

　　水果有一部分可以做成拼盘，另一部分直接清洗好并分类。

　　什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？

　　制作月饼都需要准备什么？制作过程是怎样的？

　　画鸡蛋要准备哪些图片供幼儿参考？

　　活动五：吃月饼，同分享。

　　时间：17:15---17:30

　　准备：若干名教师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。

　　活动：用自助餐的形式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

　　备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原计划是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这里做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参加或参观其他的活动，家长陪同，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要注意的礼仪等等，这些环节都要体现出来。

　　2、一共四个活动，四个教室，如果幼儿园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际情况安排。

活动方案篇2

　　一、活动目的：

　　在6.8世界海洋日期间，xx市海洋与渔业局通过开展本次活动，大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化，描绘浩瀚海洋，讴歌蓝色国土，引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋，提高全民海洋意识。

　　二、活动主题：“蔚蓝海洋我的家”

　　三、组织机构：

　　主办单位：xx市海洋与渔业局

　　协办单位：xx市教育局 xx市摄影协会

　　承办单位：中桥文化传媒（福建）股份有限公司

　　四、活动时间：20xx年5月25日-20xx年6月30日

　　五、参与对象：xx市市民、xx市中小学生、xx市海洋产业工作者、摄影爱好者、xx市摄影协会会员等

　　六、媒体支持：xx电视台、xx经济报、xx新闻网

　　七、活动组别：

　　1、摄影组：专业摄影作品/手机摄影作品

　　2、绘画组：中高年级绘画作品/低年级绘画作品

　　八、奖项设置：

　　专业摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励800，500，200元及80元。

　　手机摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励500，300，200元及80元。

　　中高年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。

　　低年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。

　　九、评选方式：

　　1、微信投票：投稿作品将在xx市海洋与渔业局、xx新闻网、xx经济报、xx电视台等微信公众平台进行投票，根据投票结果选定入围作品。

　　2、评委评选：聘请资深摄影人及美术老师组成评委组，对微信投票入围的'作品进行评选，并拟定最终获奖等级。

　　十、活动内容：

　　1、参赛摄影作品，要求以独特的视角诠释“蔚蓝海洋我的家”主题，可以是海边风景、人物故事、海边休闲活动、海边综合实践及与海洋相关的实验活动等。摄影器材可以是专业相机，也可以是智能手机。参赛作品需注明是专业摄影组，或是手机摄影组。

　　2、参赛绘画作品，要求体现“蔚蓝海洋我的家”的风物、景观、活动等。作品应为参赛人员自己创作的画作，并未曾发表。

　　3、参赛绘画作品需注明作者姓名、学校年级班级、联系电话，并统一由学校美术组老师提交至中桥文化传媒创意中心，原稿不退还个人。中桥文化传媒联系人：联系电话：地址：。

　　4、摄影作品需注明作者姓名、单位、联系电话。并将作品用电子件发送指定邮箱：电子件应大于2M。

　　5、以上两种参赛作品截稿日期统一为：20xx年6月30日。参赛作品使用权归主办方所有，优秀作品可能将通过义卖、展示、结册出版发行等方式，所得费用用于海洋教育公益事业。

活动方案篇3

　　为了确保本园能够及时、有序、高效的应对可能发生的传染病，预防和控制疫情在本园的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育局对于传染病预防工作的有关精神。结合本园实际，特制定应急工作方案：

　　一、组织领导：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　组员：xxxx

　　宣传：xxx

　　二、具体分工

　　上级精神的传达、措施的.制定、指挥：胡玲贤

　　关于突发疾病的联络：xxx

　　食堂管理：xxx

　　三、预防措施：

　　1、加强领导，明确责任。园内各班，要高度重视预防工作，责任落实，园长，全面负责。对园内卫生工作和食品卫生安全工作。要做到分工明确、责任到人。平时加强督责。进一步完善内园卫生防病责任制度和责任追究制度。

　　2、加强宣传教育工作。黑板报、告家长书等各种形式，广泛工展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。

　　3、进一步做好园内环境卫生。为了避免染病的发生流行，我园认真搞好内园环境卫生，及时清理死角，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒，专人专用。

　　4、加强食堂卫生消毒管理。进一步完善食堂卫生防病管理制度。严格执行法律与规章。严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂24小时留样，每样量不少于50克。炊事人员持健康证上岗，并做好个人卫生。

　　四、制定应急预案：

　　本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门(教育局、防疫部门、当地政府)，并进行消毒隔离。采取有效措施，控制疫情。6小时内报告卫生防疫机构。并同时报出疫情。

　　五、疫情报告：

　　1、发现疑似病人应即送当地医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。要不漏1个疑点，不疏一个环节。一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹病人，应立即向领导汇报，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。如疑病人立即消毒处理。

　　2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。

　　3、教师每天上、下午巡查班级，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离。早治疗，及登记，消毒工作，尽量避免传染病的发生。

　　六、后勤保障

　　1、幼儿园备有一定量的基本消毒用品，和预防肠道传染病的口服药物。

　　2、领园导安排有关人员值班，专人管理，搞好防治肠道传染病工作。

　　七、信息反馈学园确保信息渠道通畅，保健教师每天向领导汇报晨检及观察情况。

活动方案篇4

　　一活动目的:

　　现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

　　二活动准备：

　　1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

　　2、主持人准备串联词。

　　3、准备有关课件。

　　三活动过程：

　　开场白：（主持人）鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

　　鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

　　感谢父母给予我生命，抚养我成长。

　　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

　　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

　　感谢所有进入我生命中的人。

　　让我们共同走进今天的主题班会《感恩》

　　1问题抢答：

　　（主持人）自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的；我们不能只记得六一儿童节，忘了母亲节和父亲节，

　　xxx，你知道母亲节和父亲节在是么时候呢？

　　请坐，回答的很好，母亲节马上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母亲表达自己的爱。

　　作为孩子，我们不应该只记得自己的生日，总希望别人为你过生日，而为我们却不给别人过生日。那你知道你父母的生日吗？（说不出：我希望你回家应该好好了解父母，知道他们的生日，和兴趣爱好。说出来，问：那你在父母的生日上，你为他们做些什么呢？回答不出：我给你提个建议，建议你在父母的生日的时候给他们唱首生日歌。表达你对他们的爱，相信他们一定会喜欢的。回答出：你真有孝心，相信你在家一定是个乖孩子，在家经常为父母分忧。）

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的.是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻！

　　世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。

　　2 下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

　　感恩父母，我们还需要做得更好

　　父母为了我们操碎了心；作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，大家来说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足？

　　尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您！

　　3 小品：《领悟》

　　Xxx，请你来说说我们面对父母的爱，我们有哪些不足或问题。

　　请坐，说得真好，在你的回答中我听出的我们需要改进的地方

　　Xxx，你能告诉我们你的看法吗？

　　请坐，通了你的发言，我们是应该好好改一改了。

　　Xxx，你能说说面对父母的爱，我们应该怎样做的更好呢？

　　请坐，听了你的见解，我们一定会有所启发的。

　　自古以来，感恩就是人们歌颂的美德，人们从古到今=流传了一个个感人肺腑的感恩故事。

　　4 朱楷欣同学讲关于《感恩的故事》。

　　5 大合唱歌声是心灵的诠释，歌声是心灵的倾诉，让我们通过歌声唱出我们的心声，再《感恩的心》。中找出感恩的直观。

　　6 接下来，让班主任给我们提出对我们的希望和要求。

　　让我们生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班会《感恩》到此结束，谢谢大家！

　　反思：这次感恩班会的目的是努力让学生懂得感恩，学会感恩，学会用一颗真诚的心去对待身边的每一个人。另外，通过形式多样的活动，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”，从而充分调动学生学习的积极性，提高班级凝聚力。这次班会的圆满完成离不开同学们的辛苦努力，然而，仍然存在不足之处，如：主题挖掘的不深，同学们的参与度不高，最后由于时间关系，班主任寄语没有及时完成，因此，总有些许遗憾。不过，看到同学们坚定感恩的目光，我倍感欣慰。

活动方案篇5

各普通高中：

　　20xx年高考已结束，我区再创辉煌。为落实《盐都区社会救助暂行办法实施方案》，兑现区委、区政府“不让一位考上大学的学生因家庭贫困而失学”的庄严承诺,区教育局、区慈善总会、团区委、区助学基金会和区红会决定联合开展20xx年盐都区“献爱心·圆梦想”资助困难大学新生活动。现将有关事项通知如下：

　　一、助学范围

　　凡20xx年我区户籍被全国各大高校录取的.大一新生(不含民办高校)。

　　二、申报条

　　具备下列条之一，且家庭确实贫困的学生即可申报：

　　①城乡低保户家庭学生；

　　②社会孤儿（父母双亡）；

　　③学生、父或母重度残疾的（有二级以上残疾证）；

　　④学生或其监护人患有重大疾病的（白血病、尿毒症等，并持有市以上医院（含三院）诊断书）；

　　⑤单亲家庭（父或母病故，不含父母离异）且经济特困的学生。

　　三、相关要求

　　家庭困难学生由学生毕业学校（按助学条）在严格审核的基础上推荐上报，资助单位将进行实地走访审核并最终确定资助对象，对经核查提供虚假材料及所述与家庭情况严重不符者将实行责任追究，相关手续必须到学生户籍所在镇（区、街道）民政办进行办理，并出具相应的证明材料。申报学生需提供以下材料：

　　①学生个人申请报告一份，详细说明家庭情况和申报理由；

　　②学生本人填写《贫困大学新生资助对象审批表》(附1)，由学校签署意见并盖单位红十字公审批表一份；

　　③学生录取通知书、身份证复印一份、户口簿复印一份；

　　④学生家庭《低保证》和《残疾证》等有效证明复印，民政部门出具的特殊困难证明；

　　⑤学生或监护人患有重大疾病（白血病、尿毒症、癌症等）证明复印。

　　各学校于7月1日前将《xx区20xx年资助困难大学新生汇总表》（附2）电子发送到xx，纸质申报材料请于8月日前报区教育局07室（经资助方筛选后同意资助的同学需按资助方的要求一并填好相关表格，否则资助方有权不予资助），联系电话：xx

　　四、助学发放

　　经联合核实符合资助条的大学新录取的学生，按一定的程序公示后，由所在学校通知组织，持个人身份证于8月下旬到规定时间、地点统一领取助学金（另行通知）。

　　特此通知。

活动方案篇6

　　一、活动背景：

　　当我们每天过着舒适惬意的大学生活时，那些无依无靠、无家可归、无生活来源的各类残疾人、孤儿，正饱受痛苦，他们没有玩具，不能享受平常人的生活，为此发起义卖，希望能对社会福利院的孤儿们起到帮助作用。（此次义卖所得将捐给社会福利院）

　　二、活动目的：

　　1、通过义卖的'形式为衡阳社会福利院募集资金。

　　2、借此机会把我们大学生的热心和爱心发扬光大。

　　三、活动主题：

　　爱让他们的冬天更温暖！

　　四、活动口号：

　　买苹果，献爱心

　　五、活动地点：

　　地点：交工院西校区校门口

　　六、活动时间：

　　时间：20xx-12-23-----20xx-12-24

　　七、活动流程：

　　（一）前期准备（12月18日-22日）

　　1、宣传（由原毓刚、周科等人负责）。

　　2、由谢智云、陈文渊负责接收铁运系运来的苹果。

　　（二）活动当日（12月23日-24日）

　　1、8:30，建工系负责人组织布置场地的人员到达校门口，布置现场，将展板摆放在主席台旁边。

　　2、安放音响，播放适合当时气氛的乐曲。摆放桌子、椅子，布置主席台。

　　3、义卖点留守3--5个值班人员看守、整理募捐到的财物，做物品登记，向前来询问者解答。并按照活动前分配的值班人员轮流进行，值班根据课表定。

　　4、陈文渊负责现场拍照以存档记录。

　　（三）活动后期

　　1、24日活动下午6:00活动结束，由各承办方公布义捐义卖成果。

　　2、活动结束后，所有活动参与人员一起整理募捐到的物品，并收拾现场。

　　3、各协会成员清点募捐到的财物（须有公证人在场）等。

　　4、积极做好总结和相关反馈工作。

　　（四）活动分工：

　　1、12月22日之前，画好3张海报

　　2、12月23、24日，陈文渊、何亚美负责现场的拍照及写通讯稿

　　3、陈俊负责本次活动与铁运系团总支的联系

　　4、12月20日，写好倡议书（传单）

　　5、各负责人：活动所需借的物品（桌子、椅子、音响设备等）

　　布置场地，整理义卖物品；张贴海报、摆放和收放展板、发传单；做好于会员的联系；

　　6、12月23日中午之前布置好现场（由建工1004班青协人员负责）

　　7、12月23日中午由建工1004班青协人员值班

　　8、12月23日下午由造价1003班青协人员负责并负责现场物品的回收。

　　9、12月24日中午之前的现场布置由造价1002班负责并值班，下午由水专1001班和造价1002班青协人员负责并负责物品的回收。

　　八、活动总结：

　　活动结束后，认真总结，并填写活动相关评审资料。由秘书处收集起来，总结整理。

　　九、活动预算：无

　　十、突发情况处理：

　　1、如遇到下雨天气，照常进行，风雨无阻，视情况再决定开展时间

　　2、如活动前分配的值班人员临时有事不能前去值班，需立即调配人员。

　　3、要注意受捐物资的分类，若物资过多，可视情况决定购买若干编织袋。

　　十一、活动声明及募集资金管理机制

　　活动声明：本次活动为公益性活动，参与活动的任何团体、个人不得借活动从中获取不正当利益。

　　募集资金管理机制：本次活动得到的捐款，由捐者自行投到爱心箱里，工作人员不得直接接触。义卖得到的钱须在当天活动结束前汇总。所有资金须在有公证人的监视下清点。

　　附件：

　　1、活动所需物品：

　　桌子：4张以上

　　椅子：6张

　　工作证：若干

　　相机两个以上胶带、小刀、剪刀等若干

　　十二、活动单位：

　　倡议单位：铁运系团总支

　　活动协办单位：建工系青协、交工系青协、铁运系青协、社科系青协、计算机系青协

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　以加速林业科技成果转化，提高林业重点工程建设质量和科技含量，调整林业产业结构，增加林农收入，促进林业生产增质增效为目的，根据林业生产建设和广大林农增收致富的迫切需求，组织全国各级林业部门的科技人员深入基层，为广大林农及林业生产单位提供技术信息，培训技术人员，传授实用技术。

　　科技下乡活动要遵循求真务实的原则，做到“三个结合”，即与六大林业重点工程建设的实际需要相结合，与山区、沙区、林区农民增产增收相结合，与林业产业结构调整相结合，突出重点，讲究实效，分级组织实施。

　　二、活动内容及具体任务

　　选择林业生态建设和产业建设、农民增产增收急需的实用技术，组织林业科研、教学、推广等各个领域的专家和技术人员成立科技下乡服务队，通过“科技赶大集”、“专家小分队”和“专题技术讲座”和发放技术小册子等多种形式，深入林业生产第一线，开展技术咨询、技术指导、技术培训、新技术示范和科技帮扶工作。活动期间要通过报刊、杂志、电视、广播以及开办技术服务热线、科技信息服务网站等手段，使送技术下乡活动深入千家万户。全年要组织科技骨干5万人次以上送技术下乡，培训基层林业技术人员和林农35万人次以上，做到送出一批技术，培养一批技术能人，带动一批科技示范户，使科技下乡活动收到实效。

　　三、组织形式

　　送技术下乡活动采取“分级组织、上下联动”的形式：

　　（一）国家林业局组织专家组，分赴六大工程重点省区开展送科技下乡活动。

　　（二）各省、自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），组织本地区、本单位的送科技下乡活动。

　　（三）局属科研、教学单位负责组织本单位的科教人员与生产单位紧密结合，积极开展送科技下乡活动。

　　（四）地、县级科研院所、推广机构就地开展送技术活动。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视,精心组织。各级林业部门要把开展送科技下乡活动作为深入贯彻落实全国林业人才工作会议精神结合，开展保持共产党员先进性教育活动中为基层和林农办实事的重要行动，领导干部要亲自挂帅，确保活动的顺利实施，规划方案《科技下乡活动方案》。要结合各地实际，开展一些影响大、效果好的标志性活动。

　　（二）抓好落实，注重实效。各地要根据本地区的实际情况，制定切实可行的活动方案。要落实活动的.责任人、落实技术人员、落实活动项目，扎扎实实地开展好送科技下乡活动。

　　（三）加强宣传，扩大影响。积极做好宣传工作，邀请当地电台、电视台、报纸等新闻媒体，加大对送科技下乡活动的宣传力度，在全行业营造学科技、用科技、重视科技的良好氛围。

　　五、活动总结

　　送科技下乡活动，是林业科技支撑工作中的一种好方式。为不断提高此项活动的实效，各地应在活动中，抓好典型，注重总结经验。各省、自治区、直辖市林业厅（局），各森工（林业）集团（公司），局属科研、教学单位要在认真总结经验的基础上分别于20xx年6月底将阶段工作总结、12月底将全年活动总结报我局科技司。

活动方案篇8

　　学校自编的师生韵律操，自试用以来得到了全校师生的喜爱，丰富了师生的课余文体生活，丰富了学校体育活动内容，提高了大课间活动的实效性。该韵律操选用了节拍分明、时尚动感的流行音乐，让人精神焕发、心情愉悦，能调节身心，使大脑的反应更加敏锐；在动作编排上，创造性地融入了体操和现代舞的多种元素，使动作变得流畅优美、活泼有趣，十分符合标准有氧健身操的套路，对身体各部位的锻炼都非常准确、到位，让锻炼者达到了强身健体的目的'。

　　学校现将该韵律操确定为“校操”。为了丰富校园体育文化内涵，营建健康、活泼、积极、向上的校园文化，让“校操” 真正彰显个性特点，学校决定在全校范围内开展“校操”征名活动。全体教师要做好宣传发动工作，做到师生人人参与。具体方案如下：

　　一、征名要求

　　健康、向上，特色鲜明，内涵丰富，富感染力。

　　二、征集时间

　　20xx年11月12日—20xx年11月30日

　　三、内容与形式

　　书面标注校操名称，简述理由或内涵，注明应征者姓名、校区、班级等信息。通过班级海选，选前五件集中送交学校教导处，入围全校评比。

　　四、组织评比

　　1．各班根据要求进行班级海选，评出5件作品送教导处（用统一表格填写），参加校级评比。

　　2．学校专门聘请教师和专家成立评审组，对各班选送作品进行初评，评选5件作品入围复评阶段。

　　3．在学校网站“论坛”专栏公布入围复评阶段的作品名单，开展网上投票。

　　4．专家组结合网上投票结果进行综合评定，确定录用名称。