广播操比赛活动方案

时间：2024-07-06 14:30:55 活动方案我要投稿

广播操比赛活动方案15篇（精）

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的广播操比赛活动方案，希望对大家有所帮助。

广播操比赛活动方案15篇（精）

广播操比赛活动方案1

　　一、比赛地点：学校操场

　　二、比赛时间：20xx年12月

　　三、比赛分组：A组一年级B组二、三年级

　　c组四、五、六年级

　　四、比赛办法：

　　1、参加对象：1------6年级全体学生。（病假、事假必须要有病、事假条）

　　2、比赛方法：同一组别的同时进行。

　　3、比赛顺序：从低年级到高年级，各班按抽签顺序号排比赛场地。

　　五、比赛评分标准：100分制

　　1.服装统一、整洁10分

　　2.进退场整齐、快速、有序20分

　　3.精神面貌20分

　　4.动作节奏与音乐合拍20分

　　5.动作准确、协调，整齐统一30分

　　六、成绩评定：各组评出优胜奖2名

　　评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，按总分高低取名次

　　七、评委：待定

　　八、其他

　　1、广播操比赛队形一律采用四路纵队，前面一名领操员。

　　2、进场要求：在篮球场上整队，在统一的指挥下，四路纵队集体进场。

　　3、退场要求：在比赛场地上整队，按原路返回。

　　4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。

广播操比赛活动方案2

　　一、征文主题

　　“五四”运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家、青春之民族、青春之人类，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。请以“诠释青年担当，践行青春使命”为主题，谱写青春华章，展现时代风采。

　　二、征稿时间

　　4月9日-4月15日

　　三、活动要求

　　(一)征文形式灵活，诗歌、散文、记叙文等均可，字数在1000字以内;

　　(二)全市18周岁以下青少年均可参加，征文需附上作者学校、班级、姓名和联系方式;

　　(三)提交作品要求坚持原创，严禁抄袭，紧扣主题。

　　四、投稿方式

　　以各县(市、区)团委为单位(为便于统计和收集工作，不接受个人投稿)，负责收集当地征文作品，于20xx年4月15日前，将电子版上传到团市委学少部邮箱。

　　电子邮箱：xxxx

　　联系电话：xxxx

　　五、评选结果

　　绥化团市委将评选出优秀作品在当地新闻媒体及“绥化共青团”、“绥化少先队”等微信公众平台上进行宣传。

广播操比赛活动方案3

　　福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程

　　一、比赛目的：

　　队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。为了让学生养成良好的身体姿势，塑造健康体魄，建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚，更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作，充分展现我校学生良好的'精神面貌。

　　二、参加对象：二至六年级共38个班级。

　　三、时间和地点：20xx年9月28、29日下午2：00，在学校操场进行。

　　9月28日下午二、三、四年级比赛 9月29日下午五、六年级比赛

　　四、比赛办法：

　　1、以班级为单位进行比赛，每班级由一人统一指挥。

　　2、进场：各班统一在会议室东侧，逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。服装整齐，精神面貌好。

　　3、班级出场顺序为：每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。

　　二年级1、2、3班一组，二年级4、5、6班一组

　　三、四年级1、2、3、4班一组， 5、6、7班一组

　　五年级1、2、3班一组，4、5、6班一组，五年级7、8班、六年组1班一组

　　六年级2、3、4班一组，5 、6、7班一组，8、9、10班一组

　　前一组队伍比赛快结束时，下一组做好充分准备；听到运动员进行曲就开始进场，进场完毕听到广播操音乐进行比赛，退场时也听进行曲音乐。

　　退场：各班按进场路线返回。

　　6、进退场要求快、静、齐，做操动作到位、正确、有力、整齐。

　　五、评分标准：

　　1、进退场做到动作迅速，安静，整齐30分。

　　2、指挥员动作规范指挥得当，口令无误5分（原地踏步走、齐步走、立定、

　　向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令，各班根据需要选择口令）。

　　3、服装统一整洁，精神面貌15分。

　　4、做操质量，把握要领，整齐规范50分

　　六、奖励办法：

　　1、二、三、四年级设一等奖一名，二等奖二名，其余三等奖；五、年级设一等奖二名，二等奖三名，其余三等奖。全校取最高分设特等奖一名。一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书

　　2、总分分数相同看广播操成绩，再相同看队列成绩。

　　七、评委：校长室、少先大队部成员

　　评分要求：

　　（1）各评委认真学习评分标准，依据标准认真评分。

　　（2）坚持公开、公平、公正的原则。

　　本规程若有改动，以校长室通知为准。

　　校长室体育组少先队

广播操比赛活动方案4

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究决定举办广播操比赛：

　　一、参加对象：

　　全校各班级学生

　　二、比赛时间：

　　20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行通知）

　　三、比赛地点：

　　统一为学校篮球和大操场。

　　四、比赛内容：

　　进退场、队列、中学生广播操—韵律操。

　　五、比赛方法：

　　广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。

　　六、参赛要求及标准：

　　1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生服装基本统一、整洁。（总计10分）

　　2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的.老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分）

　　3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分）

　　4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。)

　　5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分）

　　6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。)

　　七、计分及奖励办法：

　　1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。

　　2、奖励办法：

　　（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

　　（2）全校评出两个精神文明奖。

　　（3）全校评出两名优秀领操员。

　　八、比赛评委：

　　由校体育组统一安排。

　　九、活动工作安排：

　　1、主持人

　　2、音乐控制

　　3、摄像

　　4、各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静；组织本班同学认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

　　十、活动程序：

　　1、宣布比赛办法

　　2、介绍评委、计分工作人员

　　3、宣布比赛开始

　　4、广播操比赛

　　5、评委负责人宣布比赛成绩

　　6、颁奖

　　7、由校长作活动总结

广播操比赛活动方案5

　　一、比赛目的

　　1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。

　　2、使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的'意识。

　　3、培养全体学生团结合作的集体主义精神。

　　4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。

　　二、参赛对象

　　圭峰小学1 ～ 6年级学生。

　　三、参赛办法

　　1、规定参赛班级全体学生参加。

　　2、以教学班为单位分年级进行比赛。

　　3、比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。

　　四、参赛内容

　　1、队列：

　　常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。

　　年级规定动作：

　　一、二年级只做常规动作。

　　三、四年级：横队齐步走、跑步立定。

　　五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。

　　2、儿童广播体操。

　　队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。

　　五、比赛时间

　　1、二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。

　　2、一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。

　　六、比赛地点

　　1、一、二年级在大广场。

　　2、三、五年级在小广场。

　　3、四、六年级在篮球场。

　　七、评分办法

　　1、采用现场评分的方法。

　　2、以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。

　　八、评分员

　　1、指挥员：（星期三）陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。

　　（星期五）曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。

　　2、评分员：

　　星期三：

　　大广场组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。

　　小广场组：曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。

　　篮球场组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立、。

　　星期五：

　　大广场组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。

　　小广场组：廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。

　　篮球场组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈壬、胡晓立。

　　摄影：梁健英

　　九、奖励办法

　　1、一、二年级奖励前名五。

　　2、三、四、五年级奖励前四名。

　　3、六年级奖励前三名。

　　十、比赛动作要求

　　按动作要领操作

　　立正：

　　口令：“立正！”

　　动作方法：

　　直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。

　　稍息

　　口令：“稍息！”

　　动作方法

　　左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年级）。左脚顺脚尖方向迈一小步，距离约一脚长，重心落在两腿中间，其余动作和立正相同（三年级以上）。

　　看齐

　　向前看齐（纵队）

　　口令：“向前看——齐”

　　动作方法：

　　排头不动，其余学生依次看前面学生的后劲（迅速将两臂向前平举，掌心相对），向前对正看齐。

　　向右（左）看齐（横队）

　　口令：向右（左）看——齐”

　　动作方法

　　排头[左（右）手迅速叉腰]，不动目视前方，其余学生（左手迅速叉腰），向右（左）转头眼看邻近学生的腮部，并通视全线。二列及以上的队伍，后列排头[左（右）手叉腰，右（左）手前平举]对正前列排头，并保持一臂距离，其余学生与第一列学生动作相同。

　　向前看

　　口令：“向前——看”！

　　向右（左）看齐时，听到“向前——看”口令后，看齐的学生迅速转头（手放下），全体学生还原成立正姿势。

　　报数（横队）

　　口令：“报数”（1至报数！）

　　听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。

　　向左（右）转

　　口令：“向左（右）——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，左右脚跟与右左脚掌前部同时用力，向左右转体90度，重心落在左右脚上，接着，右左脚向左右脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。

　　向后转

　　口令：“向后——转！”

　　动作方法

　　听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。

　　齐步走——立定

　　口令：“齐步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　（1）齐步走：

　　听到口令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。

　　（2）立定：

　　听到“立定”口令后（动令落在右脚上），左脚向前一步（身体重心迅速前移），右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。

　　跑步——立定

　　口令：“跑步——走！” “立定！”

　　动作方法

　　(1)跑步走：

　　听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。

　　（2）立定

　　听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。

　　左（右）转弯走：

　　口令：

　　（1）行进间：“左（右）转弯——走！”

　　（2）静止时：“左（右）转弯，——齐步走走！”

　　动作方法

　　（1）行进间听到动令后，排头学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时按直线方向前进，其余学生（或列）转弯处，按排头学生的转法，向新方向跟进。转弯时，如二列或二列以上的队伍，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，与外侧相邻的学生步幅依次加大，向内侧学生标齐行进。

　　（2）静止时，听到动令后，排头学生（或列）边踏步边改变方向，转至90度时，按直线方向前进，其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。

广播操比赛活动方案6

　　为了检验各班课间操的做操水平，提高课间操整体的做操质量，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操比赛，希各班安排时间训练。

　　一、比赛时间：

　　1、20xx年10月16日下午；

　　2、20xx年10月30日下午。

　　二、比赛地点：

　　学校田径场。

　　三、参加班级：

　　7——9年级各班。

　　四、比赛内容：

　　1、第三套中学生广播体操《舞动青春》；

　　2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。

　　五、奖项设置：

　　按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名，并设立名次颁发奖状。同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。

　　六、竞赛办法：

　　1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条）

　　2、进退场均由班级统一口令下进行。

　　3、进场退场均要有序。

　　4、每班要设领操员一名。

　　5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服）

　　七、广播操比赛评分标准：

　　1、评分因素与分值

　　满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。

　　2、做操情况评分细则

　　动作部位20分部位准确；

　　身体姿态20分姿态优美动作规范；

　　动作力度20分动作有力；

　　动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。

　　3、进退场评分细则

　　步伐整齐度5分；

　　队形整齐度5分；

　　服装整齐度5分；

　　精神面貌5分。

　　4、记分方法

　　（1）裁判员评分精确到1分，参赛队最后得分精确到0.1分。各队比赛得分及名次比赛结束后公布。比赛时，实到人数未到达该比赛队应到人数的，缺1—3人总分扣1分，缺三人以上的总分扣5分。

　　（2）各裁判员评分满分为100分，去掉一个最高分和一个最低分，中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。

　　（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，则名次并列，下一名次为空额。

　　（4）不接受对评分结果的抗议。

　　八、评分、记分注意事项

　　1、动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。

　　2、韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。

　　3、表演：动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。

　　表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的.能力。

　　自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。

　　感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。

　　4、不允许对原始的成套动作，包括上肢、步伐、方向等要素进行改编，要求有清晰的队形站位。

　　5、主题具备青春阳光，积极向上的精神面貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。

　　6、服装整齐、整洁、健康有活力，大方有运动感，与自身表现的主题相吻合。服装上不允许使用悬垂饰物，禁止佩带首饰、手表等，禁止穿其他不健康的服装，参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装（校服）。

　　7、领操员动作准确到位有示范性，形象青春健康，精神饱满，热情洋溢。起到带领指挥全体参赛队员的出场进场，动作示范指引等。参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告，声音清晰响亮。

　　8、进场各队领操员在预备区整队集合后（齐步和跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，xx班级应到xx人，病假xx人，实到xx人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。

　　9、退场：领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。要求：进场、退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当，否则扣分。

　　九、未尽事宜，另行通知。

广播操比赛活动方案7

　　为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的动作质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻健康第一的'指导思想，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，学校决定举行中学生队列广播操比赛。请各班主任组织学生利用课余时间认真练习，争取获得好成绩。现将比赛有关事项通知如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年10月27日下午15：20

　　二、比赛地点：

　　篮球馆参赛对象：六年级全体学生

　　三、比赛内容：

　　队列广播操

　　四、比赛办法及具体要求：

　　1、以班级为单位，要求全体学生参与（特殊情况除外）。

　　2、比赛必须严格按照国家教育部制定的中学生广播体操图解说明进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度清晰，力度到位，使学生达到良好的锻炼效果。

　　3、队列比赛内容：二列横队和四列横队转换，原地间三种转法。要求队列整齐、有气势，体委口令宏亮有力。广播操比赛要求动作标准规范，与音乐配合严谨。

　　4、入场和退场二路纵队，要求队伍整齐，安静。比赛结束后回到班级指定位置。

　　5、服装应统一整洁，给人良好的视觉享受。

　　6、整个比赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的享受。反之则根据印象酌情扣分。

　　各班级严格遵守赛场秩序，禁止喧哗打闹，纪律考核成绩结合到比赛成绩中。

　　五、评分细则：

　　（满分100分）（附：见评分表）

　　六、奖励办法：

　　（1）年级分别取一，二，三等奖各一名。

　　（2）比赛成绩记入班主任学期工作考核。

广播操比赛活动方案8

　　为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示小学生的`风采风貌，树立“健康第一”的思想，重点强化进退场队列队形训练，进一步规范广播操的动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作，集体主义精神，同时丰富我校学生的业余文化生活，特举行广播操比赛，现将规程制定如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年xx月xx日下午

　　二、比赛地点：

　　学校广场

　　三、比赛方法：

　　全校全体学生比赛，以班级为单位

　　四、比赛内容：

　　广播操或拉拉操

　　五、比赛顺序：

　　按抽签顺序

　　六、评分标准：

　　1、各班必须配备领操员一名，要求领操员服装有特色、且大方，动作协调、正确（1分）。

　　2、各班级服装要统一、整齐（1分）。

　　3、口号洪亮，整齐，有班级特色（1分）

　　4、队列队形：各班级在入场、退场保持整齐的队列队形（1分）。

　　5、广播操质量：要求动作整齐、准确、合拍、到位，精神面貌好（5分）。

　　6、凡本班学生必须全部参加（特殊体质除外）（1分），有一人不到扣分。

　　七、奖励办法：

　　分低中高年级，三个优胜班级，三个优秀班级。

　　八、跟班教师安排：

　　一年一班：xx

　　二年一班：xx

　　三年一班：xx

　　四年一班：xx

　　五年一班：xx

　　六年一班：xx

　　九、评委名单：

　　xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx（合分）

广播操比赛活动方案9

　　一、指导思想：

　　为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：

　　二、组织机构：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　比赛指挥：

　　总协调：

　　三、比赛内容：

　　入场与出场式、队列变形、广播体操

　　四、比赛要求：

　　1、各班有领操员，要求声音宏亮，指挥规范

　　2、服装基本统一，穿运动鞋

　　3、全体同学参加，出入场各班有口号

　　4、出入场迅速、整齐，做操时队列整齐、动作规范

　　5、出场顺序：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级每个年级分两个组，一至三年级第一组为1-3班，第二组为4-6班，五至六年级第一组为1-3班，第二组为4-5班。

　　6、进出场方向：从主席台左边入场（篮球场方向），从右边退场（金海小区方向）。

　　5、退场进入足球场制定区域观赛，提倡文明观赛，保证赛场秩序，并纳入总分考核（精神面貌）。

　　6、采用7位评委打分，现场亮分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其五个评委的平均分为本班比赛得分。

　　五、奖项设置

　　每年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　优秀领操员：一个年级2人

　　最佳教师奖：一年级一人

　　六、比赛时间：

　　暂定11月18日3：10至5：10

　　比赛场地布置：体育老师

　　奖品：陈若锋

　　七、人员安排：

　　1、活动组织：

　　2、音响设备：

　　3、后勤保障：

　　4、照相：

　　5、评委：

　　统分：

　　6、小主持人：（2人）主持人训练：

广播操比赛活动方案10

　　为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣，发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力，丰富学生的`情感，促进班级的整体跑操、做操质量，学校决定举行跑操、广播体操月比赛，请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下：

　　一、活动组织机构。

　　1、顾问：xxx

　　2、领导组组长：xxx。

　　3、成员：全体班主任。

　　二、参赛对象：

　　全校各年级全体学生。

　　三、比赛时间：

　　每月底左右。

　　四、参赛要求及评分标准：

　　1、服装（5分）：

　　校服穿着统一、整齐，校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范每人次扣1分，扣完5分为止。

　　2、人数（5分）：

　　比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者，请在比赛前做出书面说明，并出示医院证明。每少一人扣1分，扣完为止。

　　3、精神风貌（5分）：

　　入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥，观看时班级队伍整齐、安静，不乱扔乱丢，不喝倒彩，做文明观众。

　　4、领操（5分）：

　　每班安排一名领操（领跑）员，领操（领跑）员口令清楚、声音宏亮，能很好组织同学跑操、做操、进退场，领操规范、优美。

　　5、跑操（40分）：

　　队伍整齐、步伐一致、精神饱满，口号洪亮。

　　6、做操（40分）：

　　广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。

　　7、比赛顺序由比赛前抽签决定，一个班接一个班比赛。

　　五、评奖。

　　1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。

　　2、每年级评选1名优秀领操员。

　　六、活动组织安排。

　　1、裁判组：各班体委。

　　2、学生宣传发动、学生组织：各班班主任、全体体育老师。

　　3、音响：xxx。

　　4、摄影摄像报导：xxx。

广播操比赛活动方案11

　　为了深入推进“阳光体育运动”的开展，增强青少年体质，提高我校第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，全面展示各班学生的.精神风貌。学校决定，举办第三套广播体操比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、参加对象：

　　七、八年级全体学生

　　二、比赛时间、地点：

　　时间：本周五（5月22日）下午第二、三节课。（如下雨，延至下周一下午）

　　地点：学校操场。

　　三、比赛方法及要求：

　　1、比赛顺序抽签决定。（当天下午第一节课各在会议室抽签）

　　2、以班级为单位，班主任为领队，全班学生人人参与，各班编方阵进行比赛，每班安排一名领操员。

　　3、学生进场时，由领操员组织队列，全班学生应精神饱满，行进间步调一致，队形散开迅速，横纵一条线，间隔距离适当，纪律严谨。领操员并向评委报告参赛班级。

　　4、各班级按比赛顺序，提前5—10分钟到达比赛场地候赛地集合整队。

　　5、比赛完毕，队伍退场有序，服从赛场指挥员调动。

　　四、比赛组织：

　　1、由教导处组织安排，体艺组具体实施。

　　2、评委：校全体行政人员

　　3、赛场总指挥：

　　指挥：

　　（负责比赛场地区域的选定、候赛场地区域的选定、退场区域路线的安排，比赛时进退场的指挥等）

　　4、音响设施及播放：

　　5、统分：

　　6、摄影报道：

　　五、评分标准

　　1、参赛数：5分

　　2、比赛队形：30分

　　3、比赛服装：10分

　　4、动作：55分

　　六、奖项设置：

　　本次比赛设立一等奖二名；

　　二等奖五名；

　　三等奖八名。比赛全部完毕，当场颁奖。

　　七、其他事宜：

　　1、七、八年级班主任、体育老师及相关人员星期三（5月20日）下午第四节课到校会议室开会。

　　2、未尽事宜，另行通知。

广播操比赛活动方案12

　　一、指导思想：

　　为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，以开展“文明礼仪、园本特色”为主题，向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象、表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌、让家长认同、关注幼儿园阳光体育活动、形成“用体育精神育人”的良好风气、在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的`正确育儿观念。特在三月底举办全园性幼儿广播操大赛。

　　二、比赛时间：

　　3月26日上午

　　三、比赛地点：

　　幼儿园室外场地

　　四、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　安全组长：

　　成员：全体教师

　　主要分工：

　　1、准备场地、各班进场出场的场地安排（负责人：xx）

　　2、主持人（负责人：xx）

　　3、安全保卫工作（负责人：xx）

　　4、整场节目的摄像，照相（负责人：xx）

　　5、接音箱，放音乐（负责人：xx）

　　五、比赛流程：

一、以班为单位，同年龄班进行参赛。要求各班级幼儿全部参加。

　　1、按同年龄班级幼儿入场；

　　2、集体做三套幼儿广播操（1、世界真美好2、武术操《三字经》3、器械操

　　3、园长讲话讲话；

　　4、广播操比赛（顺序：小中、大、学前）

　　开场词：亲爱的小朋友们，大家好！我是李老师，今天，幼儿园里笑声朗朗，歌声飞扬，我们迎来了新学期的广播操比赛。请跟我一起说我们的口号“我运动，我快乐，我成长”。为了展示我们幼儿园的风采，我们将进行广播操《世界真美好》、武术操《三字经》、器械操《快乐星猫》的评比，相信你们经过了一段时间的训练，咱们的小朋友们已经变得更能干，更自信了。在这里我祝愿本次比赛取得圆满成功！

　　比赛规则：比赛将按照小中、大、学前的顺序，以同年龄班为单位，同年龄班进行比赛。将从教师领操的到位程度，幼儿精神的饱满程度，幼儿动作够不够协调、舒展、有力，进出场地是否整齐有序、快速等方面来进行评分。热电幼儿园20xx年幼儿广播操比赛现在开始！

　　5、统计比赛记分情况；

　　6、宣布比赛结果，颁发奖状。

二、参加人数：全班幼儿

　　三、奖项设置：一等奖一名

　　四、评委小组：

　　附评分表：幼儿广播操评分细则

　　分值

　　最后得分

　　1、进、退场时间适宜、方向合理、组织有序

　　10分

　　2、精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪

　　20分

　　3、每节操整齐到位、按音乐节拍为最基本标准，重点动作能统一到位2、要求动作整齐、协调、准确、规范、到位，方向一致，移动适当，有节奏感。

　　50分

　　4、队列始终保持整齐，秩序井然、认真，集合队列时做到快、静、齐。

　　10分

　　5、领队站位得当，调动队伍合理，领操过程程序正确，规范、有力。

　　10分

　　合计分数

　　四、结束语：

　　在悠扬的音乐中，我们这次活动就要结束了，幼儿园是一片沃土，美丽的花朵在这里成长，快乐的小鸟唱着欢乐的歌儿，正歌颂着童年的美丽，再次祝愿小朋友们健康快乐！请大家一起记住：我运动，我快乐，我成长！

　　新学期广播操比赛圆满结束！谢谢大家！

　　请各班排好队，有秩序地回到各班教室。

广播操比赛活动方案13

　　一、活动目的：

　　为了更好的抓好课间操的规范管理，提高广播操质量，促进学生身心健康发展，具有良好的合作精神和体育道德，促进学校各项管理规范、有序发展，决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。

　　二、参加对象：

　　初一、初二、高一、高二年级全体学生

　　三、比赛时间：4月下旬

　　四、比赛地点：学校操场

　　五、比赛内容：广播操——舞动的青春

　　六、参赛要求：

　　1、全体学生参加，要遵守纪律，尊重裁判，遵守场地规定。乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。

　　2、队列整齐、动作规范。

　　3、各班要有学生领操。

　　4、友谊第一，比赛第二。

　　七、比赛顺序：

　　以年级为顺序。

　　八、计分及奖励办法：

　　各裁判员满分10分。去掉一个最高分和一个最低分，剩余评分的.平均分即该班比赛成绩。按分数高低，分高中组和初中组评奖。

　　一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，颁发奖状及奖品。

　　九、评委：

　　学校部分行政、体育教师等。

　　十、广播操评分细则：

　　1、进场（1分）：各队领操员在预备区整队集合后（起步或跑步进场均可，但队列队形长宽不得超过规定的场地，要求快、静、齐！），带入场地中央，领操员跑步向裁判长报告：报告裁判长，××班应到××人，病假××人，实到××人，报告完毕。裁判长宣布比赛开始，领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开。进场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。

　　2、广播操质量（5分）。

　　（1）动作质量：动作正确，准确到位，整齐一致；动作舒展，协调连贯，刚劲有力，震撼干练；上体正直挺拔，抬头挺胸，硬朗爽气。展示强健的体魄。

　　（2）韵律节奏：节奏准确，按口令节拍完成动作，不抢拍，韵律感强、富有弹性。

　　（3）表演，动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。表现力：参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。自信力：参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。感染力：参赛队员与观众目光持续接触的能力，并最终感染观众。

　　3、精神面貌（1分）：要青春阳光，积极向上的精神风貌，体现蓬勃有气势的运动激情。有强劲的烘托气氛，振奋人心的效果。

　　4、队列（1分）：横成行，竖成列，侧成线。一个出列扣0.1分，扣到一分止。

　　5、服装（1分）：一个学生服装不统一，一个扣0.1分；缺一个学生，缺一个扣0.1分。扣完一分止。

　　6、退场（1分）：操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步退场均可，动作迅速整齐。退场口令清楚、正确，声音洪亮，指挥得当。

广播操比赛活动方案14

　　一、时间：待定

　　二、地点：zz楼前彩砖

　　三、内容：全国第*套小学生广播体操《zz》

　　四、参加对象：一至六年级

　　五、比赛办法：

　　1、广播操比赛场地示意图：

　　2、全校按年级分六个组别进行比赛，比赛时各班均排成四路纵队。

　　3、比赛顺序：从一年级开始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一个班级整队进场，下一个班级整队准备，前一个班级退场，下一个班级进场，保持比赛衔接紧凑

　　4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准，最后得出总分，决出名次。

　　5、奖励办法：年级第一名发奖状一张，以资鼓励，并记入班主任月考绩及学期实绩。

　　6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级，限期两周整改，学校两周后另行安排一次过关性验收。

　　六、广播操比赛评分标准及要求：总分100分

　　a）进退场步伐：（20分）

　　1、走时身体放松自然，上体正直，抬头挺胸，眼平视前方，踏步脚尖朝前。

　　2、伴随音乐，两臂前后摆动，左脚踏下时，右臂直臂前摆与肩平，拳心向侧，左臂自然后摆。右脚踏下时则动作相反。

　　3、全体同学脚步一致，跟《运动员进行曲》音乐合拍，队列直线行进，直角转弯。

　　b)广播操质量：8分/节×8节=64分

　　1、动作到位。2分

　　2、动作合拍。1分

　　3、动作正确。2分

　　4、眼神配合。1分

　　5、动作整齐。1分

　　6、动作有力度美感。1分

　　c)精神面貌：8分

　　要求思想集中、专心动作，表现出朝气蓬勃的精神面貌。

　　d）运动鞋、服装统一。8分

　　七、评委：

　　裁判长：zz

　　广播：zz

　　裁判员：zz

　　望各班自接到通知之日起，抓紧时间利用活动课进行广播操练习，以较高的.水平参加学校举行的广播操比赛，争取在比赛中取得好成绩。

　　zz中心校教导处

　　体育组

广播操比赛活动方案15

　　一、指导思想：

　　为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，以开展“文明礼仪、园本特色”为主题，向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象、表现我园儿童健康乐观、团结向上的`精神面貌、让家长认同、关注幼儿园阳光体育活动、形成“用体育精神育人”的良好风气、在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的正确育儿观念。特在三月底举办全园性幼儿广播操大赛。

　　二、比赛时间：

　　20xx年3月26日上午

　　三、比赛地点：

　　幼儿园室外场地

　　四、领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　安全组长：xxx

　　成员：全体教师

　　主要分工：

　　1、准备场地、各班进场出场的场地安排（负责人：xxx）

　　2、人（负责人：xxx）

　　3、安全保卫工作（负责人：xxxx）

　　4、整场节目的摄像，照相（负责人：xxx）

　　5、接音箱，放音乐（负责人：xxx）

　　五、比赛流程：

　　一、以班为单位，同年龄班进行参赛。要求各幼儿全部参加。

　　1、按同年龄班级幼儿入场；

　　2、集体做三套幼儿广播操（1、世界真美好2、武术操《三字经》3、器械操）

　　3、园长讲话；

　　4、广播操比赛（顺序：小中、大、学前）

　　开场词：亲爱的小朋友们，大家好！我是xxx老师，今天，幼儿园里笑声朗朗，歌声飞扬，我们迎来了新学期的广播操比赛。请跟我一起说我们的口号“我运动，我快乐，我成长”。为了展示我们幼儿园的风采，我们将进行广播操《世界真美好》、武术操《三字经》、器械操《快乐星猫》的评比，相信你们经过了一段时间的训练，咱们的小朋友们已经变得更能干，更自信了。在这里我祝愿本次比赛取得圆满成功！

　　5、统计比赛记分情况；

　　6、宣布比赛结果，颁发奖状。

　　二、参加人数：全班幼儿

　　三、奖项设置：一等奖一名

　　四、评委小组：xxxx

　　附评分表：

　　幼儿广播操评分细则

　　分值

　　最后得分

　　1、进、退场时间适宜、方向合理、组织有序

　　10分

　　2、精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪