【热门】家访活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的家访活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家访活动方案1
一、指导思想
为贯彻落实区教育局"德育暨宣传工作"会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展"千名教师进家庭"家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。
二、活动时间
20xx年4月6日--20xx年5月7日
三、活动人员
家访活动参加人员：本班教师三人
家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。
四、活动内容
1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等；
2、对特殊家庭幼儿有争对性的`采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。
3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。
五、活动安排
1、参加园内动员大会；
2、制定本班家访活动方案；
3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单；
4、逐步实施家访活动；
5、撰写活动记录和反思。
家访活动方案2
一、活动目的
通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。
通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期，努力实现“保一方平安，保幼儿暑期安全”的目标。
同时推进我园师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立我园教师优良形象。
二、家访时间
20xx年7月20日一次08月10日一次
三、人员安排
各班幼儿园老师负责各班各位孩子的家访工作，由领班老师负责牵头组织
四、家访形式
主要采取电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
五、家访内容
1.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯;
2.向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
3.了解掌握特殊家庭幼儿(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长;
4.重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的'教育、管理、保护责任。让每一位家长明白：
(1)督促、监护幼儿，家长要全面了解掌握子女每日的行踪和基本情况，做到“四个知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和谁结伴去、什么时候回来;
(2)督促注意交通安全，外出必须要有监护人同行，不要乘坐无牌无证和超载车船等。
(3)督促孩子汛期台风、暴雨等灾害性天气，防御雷击，不能私自离家外出，不能冒险涉水过溪河;
(4)督促孩子不到“三室两厅”、酒吧、网吧等活动场所，自觉远离不健康环境;
(5)督促孩子注意饮食卫生，防止食物中毒等。
5、签订安全责任书，印发《致幼儿园家长的一封信》，回执单收存备查。
六、工作要求
1.高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效，切不可有丝毫的'疏忽和侥幸心理。
2.做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，要有家访具体时间、地点、对象、内容、家访的效果，以及行政、教师、家长或监护人的签名意见等，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
3.严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，对未能落实家访工作的，将按文件要求追究相关责任人责任，并实行责任倒查追究制度。学校将对此项工作进行检查、督查。
七、家访后的整理工作
1.家访人员填写的“家访登记单”、家访后的一些问题等有关资料一并归档。
2.就家访中需要进一步沟通的问题进行协调，保证双方均获得满意结果，协调情况及时补充进入汇总档案。
家访活动方案3
为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：
一、活动目的
1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；
2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。
二、活动时间：
xx年9月2日-9月8日
三、参加人员：
学校全体教师，其中以班主任为主
四、家访对象：
学校学生
五、组织领导：
学校成立以何业昌校长为组长，黄世敢副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。
六、主要任务
1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。
2、向家长介绍学校教育的基本情况和要求，反馈学生在校的学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。
3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。
4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。
七、活动内容和具体时间安排
1、宣传发动阶段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的`、任务和要求，部署有关工作。
2、推进实施阶段（xx年8月30日-9月8日）
（1）xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。
（2）xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。
3、总结阶段（xx年10月）。
（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。
（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。
家访活动方案4
为了及时做好家校沟通，相互反馈孩子在家在校表现，就孩子需要努力提高的方面进行商讨，采取一定帮扶改进措施，使孩子健康成长、全面发展，学校决定组织开展20xx年秋季家访活动。
一、家访时间：
20xx年11月26日至30日
二、家访人员：
全体科任教师
三、家访对象：
此次家访，各科任教师要重点关注班级学困生、纪律潜能生、单亲家庭、留守儿童、情绪异常学生、残疾学生等，要和家长充分进行沟通，相互反馈孩子急需改进提高的方面，商讨采取切实有效措施，使学生能健康快乐成长、全面发展。
四、家访要求：
1、各科任教师都要积极参与此项活动，要以此次家访为契机，和家长进行充分沟通，商讨一些具体可行的措施帮助孩子改正问题健康成长。
2、每位科任教师最少家访五名学生，要按要求有针对性家访，要到学生家里去看看实际情况，了解查找学生出现问题的真实原因，认真填写好家访表，并同时拍好照，要用手机横拍，画面里最好有老师、家长、学生在一起沟通交流的情景，照片要命好名，如XX班XX学生，照片一个老师一个文件夹，标清上老师的名字，内含五张家访照片，活动结束后要上交政教电脑桌面相应的文件夹里。
3、家访过程中，要注意方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通，决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访，不得以电话联系等其他方式代替家访。
4、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的`放矢。同时向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
5、家访不是一次式的，要有一种长期进行沟通交流帮扶的思想，要时刻关注孩子的变化，多和家长进行沟通，及时调整措施方法，本着一切为了孩子健康成长。
6、王旭灿老师负责家访表上交检查登记公布，史海潮老师负责家访电子照片上交检查登记公布。
家访活动方案5
为深入贯彻落实党的十九大精神，深化教育改革，全面贯彻教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步加强教育行风和师德师风建设，促进家校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，推进素质教育战略主题的落实，努力办人民满意学校，依据xx新区xx新城教育卫体局《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案》，现就在全校范围内开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。开展大家访活动要以改善青少年成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、和谐教群关系为目标，通过家访切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法，征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全社会共同关爱学生、教育学生的德育氛围，弘扬“教育服务人民、教师服务学生”的风尚。
二、活动目标
1、建立家校联系机制。
通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。
2、营造良好的育人环境。
通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习进步。
3、宣传科学的教育思想。
通过家访，宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
4、树立优良的教育形象。
通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。
三、活动内容
1、对象及范围。
按照xx新区xx新城教育卫体局《关于开展中小学教师“走进家庭、携手育人”大家访活动的实施方案》，大家访活动的对象为全校所有学生，所有教师全员参与，逐步形成大家访长效机制。
2、工作重点。
大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家庭（建档立卡和非建档立卡的农村贫困残疾人家庭、农村低保家庭、农村特困救助供养人员等），二是学习困难的学生家庭，三是思想和学业上有重大变化的学生家庭，四是留守儿童（含单亲子女）家庭，五是进城务工随迁子女家庭，六是残疾学生家庭。
四、活动要求
1、加强组织领导。
开展大家访活动是我区教育系统转变作风、强化师德、落实纲要的重要举措，为此，学校成立“走进家庭、携手育人”大家访活动领导小组，领导机构如下：
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx高一至高三年级组长
领导小组全要结合学校实际制定活动方案，做好统筹管理、督导检查等工作。领导小组成员要带头家访，既要确保家访有计划、有步骤地有序推进，又要确保正常的教育教学秩序。
2、力求取得实效。
开展活动前学校对教师进行访前组织动员。学校要求教师要把大家访作为践行师德、了解社会、自我提升的有效途径，精心准备个性化家访方案，增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主；要注意收集整理家长对学校办学、教师队伍建设及教育教学工作的意见建议，并积极改进工作；要深入分析社会家庭育人特点，不断改进教育教学方式方法，并注意保护学生及家庭隐私；要对学生家庭状况和校内外表现等进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。
3、确保出行安全。
家访采取就近原则，教师家访前要向级组长或教研组长报告家访对象、地点及所需时间，家访期间要确保通讯畅通，严禁搭乘“三无车辆”，家访结束后要及时告知组长。
4、形成良好氛围。
政教处、教导处要做好宣传动员，让广大教师充分了解大家访活动的目的、意义、内容和要求，利用校讯通平台向家长宣传，提高群众知晓率，扩大社会影响力，办公室要对大家访活动进行追踪报道，形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。
5、建立长效机制。
学校建立大家访活动激励机制，对大家访活动适时进行总结，表彰先进，树立典型；学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。建立大家访活动反馈机制，认真研究分析，针对问题进行整改提高。建立大家访活动督导机制，学校定期组织开展专项检查，按照上级主管部门要求定期上报，逐步推进大家访工作的经常化、制度化，防止走形式、走过场和“一阵风”。
五、家访内容
1、帮助家长树立科学的子女成才观、科学的教育观。了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。并对学生以上情况，向家长提出合理建议，牢牢把握安全这个根本和质量这个核心。特别是在教育理念上，不盲目跟风，树立科学的教育质量观和教育发展观。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的.人才观、质量观和价值观。
3、宣传我校的办学理念、实施素质教育的典型做法，在教育教学、学生管理、安全工作方面采取的各种措施等。学校坚持“规范+特色”的办学宗旨，注重培养学生规范的学习习惯、生活习惯和文明礼仪习惯；在特色上，学校注重提高学生的三大素养，就是责任意识、科学素养和艺术素养，为学生在高中阶段打下一个宽厚、坚实的人生基础。
4、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。
5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。向家长讲明安全乘车，注意监督孩子，不要私自外出，避免人身伤害，讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的网络道德教育，引导监督学生文明上网。
6、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
7、开展家长满意度调查活动，征求家长对学校及教育部门的意见和建议。
六、家访形式
1、致学生家长的一封信
2、登门单独访问：采取校级干部包级部的形式，分组、分片、包班、包人的办法进行。
3、联合家访：根据学生居住区域，将部分家长集中在某一学生家庭内进行联合家访，共同商讨教育孩子的策略，解决教育孩子过程中的困惑。
4、电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。
5、网上家访：利用微信群等通讯工具沟通交流，便捷高效。
6、家长到校交流：包括班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。
7、家长报告会：学校、年级或班级协作组组织召开家长报告会、家长经验交流会等会议。
8、学校走访：以学校为单位，校级班子成员有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。
9、家长满意度调查：校级或中层干部根据所包级部，电话调查教师家访情况，同时进行家长满意度调查，从师德、施教行为等方面全面考察家长对教师及学校的满意度，征求家长对学校教学工作的建议。
七、督查、评估
为严防本次活动流于形式，学校对活动开展情况进行抽访，对干部教师的家访情况进行督导检查。对组织不力、流于形式和不参访、漏访的班主任和教师，进行通报批评，取消本次评优选模的资格。对本次活动开展组织有力的班主任和教师学校将给予表彰。
家访活动方案6
为进一步密切学校与家庭、教师与家长的联系和沟通，响应市、县教育局开展“暑期教师大家访”活动的要求，深入贯彻市、县教育局暑期学生安全教育工作的部署，学校决定今年暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：
一、领导小组
组长：毛鹏
副组长：王秋娟、李学英
成员：樊军、丁鹍、贺峥嵘、张建安、张娟、郭静
二、家访目的
通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境；通过家访进一步增强学生的安全意识，推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
三、活动时间：20xx年7月5日--8月5日
四、家访内容
1、暑期防溺水方面。提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任，并落实好“三一样”和“六不准”的具体要求。同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。
2、社会实践活动方面。家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。
3、网络使用方面。提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。
4、交通安全方面。教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。
5、积极做好学校宣传工作。向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长关注的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校工作的理解与支持。引导家长了解“家门口的好学校”，形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念。
6、做好帮扶、辅导等助学工作。通过家访，了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。让家长督促学生认真完成假期作业，针对学生存在的学业问题精心帮扶、认真辅导。
7、了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
8、征求家长对学校及教育部门的'意见和建议等。
五、活动方法步骤
第一阶段：安排部署阶段(7月5日—7月8日)
按照县局的统一部署，结合我校实际，制定具体详细的大家访活动实施方案，细化具体任务和工作要求。召开全体教师专题会议，对暑期大家访活动迅速安排，确保活动全面展开、有序进行。
第二阶段：集中家访阶段(7月9日-7月31日)
按照活动方案，以班为单位，按照大家访内容，提前预约家访对象，合理安排家访时间。学校领导、班主任、教师要全面进入家庭，与家长、与学生见面，宣传明确家长暑期监管责任，提醒家长加强对学生假期的看护和教育，确保学生的人身安全；对每个家访对象做好记录，建立家访档案，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在今后的工作中调整教育教学方法。大家访活动做到“不漏一生”，实现家访全覆盖。同时，重点突出留守儿童、单亲少儿和外来务工人员家庭的家访。
第三阶段：总结评比阶段(8月1日-8月5日)
各老师汇总收集大家访情况，认真做好工作总结，于8月5日前将暑期大家访活动总结及记录表等相关资料上交学校德育处。
六、家访形式及要求
(一)家访形式
以入户家访为主；对家在外地的学生可采用电话、短信、家校通平台及互联网等现代通讯工具或书信的形式进行家访。对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。
(二)家访要求
1、对家访工作要有充分的思想认识，充分体会家访的意义，将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。
2、各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，科任教师配合班主任随访，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的100%。
3、树立服务、主动、平等意识，态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观，切实排解学生及家长的思想负担和心理压力，帮其克服困难。
4、家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，对每个家访对象要作好记录，认真填写《中山街小学教师“暑假访百家”活动记录表》，特别是要填写好家访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容，有条件的老师在家访时要留一部分影像资料；事后要做好访后分析，为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。
5、注意家访期间教师的个人安全，家访期间如发现学生的特殊情况，也要向学校及时汇报。
6、对于特殊学生，如：贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生，班主任老师必须亲自家访。
7、家访结束后，参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见，学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料，德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选，对家访中表现突出的老师，学校将进行表彰奖励。
家访活动方案7
为落实市委市政府《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》，xx市教育局《关于开展全市中小学“教师全员家访”活动的通知》，优化家校共育机制，营造良好的家庭氛围，xx小学从20xx年x季学期开始开展常态化“教师全员家访”活动，具体实施方案如下。
活动时间与范围：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教师完成对本班每1名学生的入户家访，并填写家访活动情况记录。
今后每学年开展常态化全员家访活动，家校共育促进学生身心健康全面发展。
家访内容：
1、了解学生的学习、生活、心理状况；
2、了解家长实施教育的情况并进行必要的家庭教育指导；
3、宣传党史教育的内容和意义；
4、宣传市区教育部门和本校的.惠民做法，宣传陶老师工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）热线电话等；
5、介绍学校立美教育理念及学校教育教学活动安排，对注意事项进行提醒；
6、听取家长的意见，解答疑问。
工作要求
1、加强组织领导。学校高度重视、精心组织，对家访活动进行统一安排，确保取得实效。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、
组员：全体教师
家访活动以班级为单位，由班主任牵头，副班主任配合，其他人员参与，务必覆盖每1名学生家庭。重视教师家访过程中的安全，家访必须保证至少两名教师同行，及时在企业号平台的“家校共育”栏目上传家访反馈信息。
2、注意方式方法。教师充分尊重学生及家长，在家访时间、形式等方面与家长协商一致。充分理解每个家庭的不同背景和教育理念，虚心听取家长的意见建议，共商教育方法，促进家校协同。积极宣传各项家校共育举措，共同促进学生身心健康发展。家访前要详列提纲，做好充分准备；家访后要形成规范记录并留档。
3、严明家访纪律。教师注重为人师表，在家访过程中为学生树立讲文明守礼仪的榜样。不得利用家访接受家长吃请、收受礼品礼金或提出任何私人要求，不得要求家长安排车辆接送，不得泄露学生及其家庭隐私。
实施细节方案
（一）筹备、宣传、发动阶段（xx月）
1、成立以校长为组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。
2、家访准备
①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的和期望有一定的准备。
②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
④家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
⑤家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
3、本次走访任务
①20xx年xx月底之前完成全部学生的家访工作，做到家访100%。
②各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
（二）落实、实施阶段（xx月—xx月底）
1、教师全员参加，以相对均衡分配受访学生数。原则上在了解学生地址的基础上，根据任课教师居住所在地，或者通勤路线，合理分配。
2、原则上要求利用休息日或者下班后进行家访，若需要工作时间，请提前报备，以确保学校知晓。
3、建议教师结队出访，若单独出访，请保持通讯畅通并提前告知学校。
（三）反馈、交流、总结阶段（xx月）
1、家访人员填写家访登记表上交班主任，汇总上交德育处。
2、德育处进行家访情况的统计和整档工作归纳成果。
家访活动方案8
为深入开展师德“百千万”工程建设，进一步密切家校联系，加强双向沟通，形成家庭教师教育与学校教育共同促进的良好局面，区教育局决定在全区范围内开展“千师进万家”家访月活动。根据我校情况，制定实验初中“家访月”活动方案如下：
一、活动主题：
走访家长话教育，家校携手促成长
二、活动时间：
20xx年9月
三、活动对象：
全校教师
四、活动内容
1、深入了解学生的家庭状况和行为习惯等情况，如实反馈学生的学习情况和在校表现，与家长共商促进学生成长的个性化教育措施和方法；
2、宣传教育法律、法规、政策，讲解科学家庭教育方法和未成年人心理发展特点，帮助家长树立正确的人才观、升学观和就业观；
3、宣传我校近几年教育教学改革发展情况，通报学校教育教学工作取得的成绩和班级管理工作的`举措，进一步争取家长的理解和支持；
4、征求家长对学校、教师、班级的意见和建议，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会、家长和学生对我校教育的满意度；
5、对行为有偏差、家庭关爱有缺失等特殊类型的学生要重点关注，与家长进行充分沟通，共商教育措施。
五、活动形式
家访主要采用登门走访以及与学生和家长面对面交流的形式，对家在外县市或路途遥远的学生可根据实际情况，采用电话、邮件或书信联系的方式。
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。确保新生家访率达到百分之百，其他在校生家访率在百分之八十以上；
2、全员参与，建立机制。以班级为单位，班主任为主、任课教师为辅的全员参与。
3、讲究方法，注重实效。对家访中收集到的意见和建议进行专门研究，制定切实可行的改进措施，提高家访工作实效；
4、加强督查，确保落实。将家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核、评优晋级的重要内容之一。
二〇xx年九月四日
家访活动方案9
为了全面推进我校的教育教学工作，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，深化构建和谐师生关系的课题研究；为了传递对学生的关心与爱护，加深家庭与学校的互相理解，形成家庭、学校的教育合力，为孩子们创设良好的成长环境。结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际，开展“家校连心桥”之电话家访活动，现制定方案如下：
一、活动目的：
1、通过与家长的电话家访沟通，使教师明白个人的工作不足和薄弱环节，明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求，积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。
2、通过教师与家长，教师与学生之间的互动，使教师在实践中成长、成熟，达到互惠双赢。
3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流，转变家教观念，学习家教知识，改善家教方法，提高家教能力。
4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通，使学生学会感恩，学会自律，树立正确的人生观、价值观，人人成为“有益于社会的人”。
二、活动内容及措施：
1、组织“家校连心桥”电话家访活动，充分利用学校统一配置的年段电话，进行电话家访；或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。
2、电话家访内容：以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的'情况，共同制定培养学生发展计划。同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容，征求家长对学校发展的建议和意见，赢得家长对学校工作的理解和支持，构建家长满意工程。
3、通过“家校连心桥”电话家访活动，对特殊生进行教育调研工作，重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作，通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划，帮助他们克服困难，树立积极、乐观、向上的人生观，是他们能得到健康、快乐成长。
4、建立健全的电话家访档案。教师在电话家访中要做到“三个一”：即拟定一份电话家访工作安排表，一份家访记录，一份家校联系反馈表。要求每位班主任认真填写并按时按要求上交。
5、完善“家校连心桥”沟通平台的构建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的沟通方式是关键，要将传统与现代相结合，方式要灵活多样。
三、具体做法及要求
1、各班主任认真填写“家校连心桥”之电话家访记录表，详细了解家庭简况、学生情况简介以及了解学生的进步的点点滴滴以及存在的各方面问题，分阶段分时间详细记载电话家访的内容。
2、年段长必须认真督促落实，要求班主任做好“家校连心桥”之电话家访表的填写工作，德育干事以本年段为单位收齐，每两周报送德育处一次，由德育处指定相关人员进行检查并及时向年段反馈检查结果。
3、学校德育处将不定期对表格中所填写的电话家访记录的学生家长进行抽查回返，并作为家长为我校班主任“满意度测评”的依据之一。此项工作将作为年段长、班主任的德育考核主要项目之一。
家访活动方案10
一、指导思想
以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以改善小学生成长环境，构建和谐家校关系、师生关系为总要求，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系和沟通，了解学生成长环境、思想动态，向社会宣传教育改革与发展的成效和学校办学理念及特色，向家长宣传科学的家庭教育理念，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围。广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育和家庭教育难题，让每一位学生在家长和教师的关心爱护下健康成长。
二、活动主题：沟通、理解、支持、携手育人
三、活动目标：
通过家访，与家长、学生进行真心沟通和交流，了解学生的家庭生活及教育情况，切实加强家校联系，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，宣传并帮助家长掌握科学的教育
方法；征求家长的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会对学校教育的满意度，树立教育的'良好形象。
四、家访工作领导小组：
组长：秦昌
副组长：袁志兰
组员：班主任及各位教师
五、活动内容：
1、活动时间：从20xx年2月开始全面启动实施。本期大家访活动从2月至4月，学校要完成50%的家访任务,以后转为经常性、常态化工作，并以学年为单位，全员开展家访活动。
2、活动范围：面向全校所有学生；校长带头，以班主任为主，任课教师全员参与。学校要对教师的家访过程全面跟踪和评价，并逐步形成大家访长效机制。
3、活动内容：家访活动以登门走访为主，面向全体学生。
主要内容：
⑴了解学生家庭状况，成长环境及在家变现、学习习惯和生活习惯等，并与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法与途径。
⑵向家长宣传教育政策法规、宣传教育改革与发展的成效、新的教育理念等；介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，赢得家长对学校工作的理解和支持，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法及措施。
⑶征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学
校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
⑷开展重点帮扶、辅导（包括心理辅导和学习辅导）及其他助学活动。⑸向家长通报学校及班级有关工作举措，反映学生的学习情况和在校表现；与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，树立正确的人才观、质量观和价值观；争取家长的理解和支持，指导家长做好学生的家庭教育工作。4、活动形式：主要采取登门走访的形式，全员家访：以班主任为主、任课教师为辅、学校领导参与。
六、家访工作要求
1、预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍客观全面、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭家访，要及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。2、讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。
3、做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真填写《教师家访登记表》，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。
4、反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有合理的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。5、注意事项。家访过程中注意维护自身形象和学校形象，言行得体，举止文明；不允许接受家长的宴请和礼物等；家访期间注意自身安全，可以邀请任课老师、学校领导班子成员结伴家访。
（三）家访后要求：
1、家访结束后，要认真做好家访学生情况记录，及时撰写“心得体会及下一步工作设想”，力求形成学生个性化家访档案，主动参与学校德育探讨，及时交流家访艺术、家访经验，以提高家访工作的水平和实效。
2、要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；对特困生、学困生、后进生要积极地组织结对帮扶措施；并跟踪了解学生在家访后各方面的变化，及时给予相应的教育。
3、要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报，以便学校完善相关管理制度、及时修订管理措施；及时反馈困难家庭的情况，便于学校帮扶助学。
4、在征得家长同意后，可以采取拍照或录像的方式作为家访记录材料。通过家访日记，记载和积累第一手丰富的教育资料和案例。5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一篇家访心得上交学校；及时整理本次活动的各种文档资料、图片资料、影像资料等。
我校将精心组织，积极谋划，一如既往地做好家访工作，为学校整体工作再上一个新台阶而加倍努力。
xxx学校
20xx年xx月
家访活动方案11
为进一步强化镇党委落实党风廉政建设和反腐败工作主体责任和镇纪委的监督责任，全面落实领导干部“一岗双责”要求，有效发挥家庭助廉作用，引导家属当好“廉内助”，构建家庭反腐防线，不断提升廉洁从政氛围，根据廉洁XX建设方案及我镇实际，特制定以下方案。
一、组织领导
为确保廉洁家访活动的落实，成立XXX镇廉洁家访领导小组，其成员名单如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
领导小组下设办公室，由XXX兼任办公室主任。
二、家访对象
XXX镇机关全体干部职工，各村(社区)“两委”成员参照执行。
三、家访方式
（一）上门走访。主要领导对班子成员家访；班子成员对分管部门(站办所)负责同志家访；部门负责同志对本部门干部职工家访，原则上每年普访一次。主要领导及班子成员每年根据实际情况，有针对性地选择部分干部职工进行家访，遇到重要情况及时家访。
（二）谈心谈话。领导干部要经常性与干部职工谈心谈话，原则上每季度要开展一次。
（三）电话家访。领导干部分层级通过拨打电话方式，适时与干部职工家属进行交流。
（四）集体交流。采取召开“廉内助”会议形式，召开干部职工家属(配偶或父母)会议进行情况通报、讨论交流，原则上每年一次。
四、家访内容
（一）开展面对面交流。深入干部职工家庭，与干部职工家属面对面地谈话交流，向家属介绍党风廉政建设情况，通报相关违法违纪典型案例；了解干部职工的思想动态、家庭状况、生活作风、业余爱好交朋结友等情况，及时发现干部职工身上的苗头性、倾向性问题。
（二）填写家访情况登记表。制定家访情况登记表，听取干部职工家属对家访对象的评价，收集干部职工在廉洁从政方面可能存在的'问题。
（三）发放廉洁倡议书。在家访过程中，发放廉洁倡议书，鼓励家属严把廉洁关，坚决抵制各种不良风气。
（四）签订“家庭助廉”承诺书。
五、家访要求
（一）加强组织领导，明确工作职责。各班子成员及分管领导在思想上要高度重视，按照活动内容认真组织实施。镇办公室要做好相关领导家访安排工作。
（二）严格工作措施，杜绝形式主义。抓好工作落实进行“廉政家访”活动时，要深入干部职工家庭，要与干部职工家属进行充分的沟通和交流，切实了解家庭实际情况，认真填写“廉政家访”情r登记表，杜绝图形式走过场。
（三）加强监督检耍繁；疃敌АＵ蚣臀ㄆ凇⒉欢ㄆ诙曰疃骨榭鼋屑耍笆狈⑾帧⒆芙岷玫淖龇ǎ乒阆冉椋欢侠┐蠡疃晒/p>
六、家访时间
20xx年7月份至20xx年12月31日。
家访活动方案12
为向省、市纪委领导干部家访工作做法学习和看齐，落实我区关于开展“廉洁文明家风?党员干部示范”专项行动有关要求，加强全区纪检监察干部队伍建设，深入了解纪检监察干部的思想、工作、生活和家风情况，培育干部良好的职业道德、家庭美德和个人品德，进一步增强广大纪检监察干部的归属感、荣誉感，提升纪检监察机关的凝聚力、向心力，特制定本实施意见。
一、目的意义
开展领导干部家访活动，以家访形式体现组织的关怀和温暖，搭起家庭与机关之间相互沟通的桥梁，促进沟通了解，帮助排忧解难，营造廉洁家风。加强纪检监察干部八小时以外的监督，落实对纪检监察干部的关心和爱护，真正体现严管厚爱。通过面对面“拉家常”，真诚交流，了解干部的思想动态、身体状况、业余爱好、邻里关系、家庭关系、家庭生活情况、社会反映和实际困难，认真倾听干部家属的意见建议，获得干部家属对纪检监察工作的理解和支持，引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”，着力发现一批树立廉洁文明家风的先进典型。
二、家访原则
领导干部家访要常态化、规范化、制度化，做到全面覆盖、人人受访，主要坚持“四提倡四反对”：
一是提倡进门入户，反对走马观花；
二是提倡用心交流，反对浅尝辄止；
三是提倡关爱监督，反对好人主义；
四是提倡解决问题，反对敷衍了事。
三、主要举措
（一）家访人员
1．区纪工委班子成员；
2．xx产业园、各镇处纪委书记；
3．区社发局、xx集团纪委负责人，区法院纪检组长
（二）家访时间
采取固定家访与随机家访相结合的方式。
1．固定家访：每年1月份、6月份固定家访；
2．随机家访：根据需要家访的情形随时家访。
（三）家访对象
区纪工委机关、xx产业园、各镇处、区直有关单位基层纪检干部和退休老同志。
1．区纪工委班子成员家访对象：按研究意见家访区纪工委机关全体纪检干部，x产业园、各镇处纪委书记，区社发局、x集团纪委书记，区法院纪检组长。
2．xx产业园、各镇处纪委书记家访对象：本产业园或本镇处纪检干部和监督单位纪检干部。
3．区社发局、xx集团纪委负责人，区法院纪检组长家访对象：本部门或本纪检组干部和监督单位纪检干部。
（四）家访内容
1．讲政策。主要是向干部家属、所在社区干部宣传中央、省、市委有关政策规定、文件精神，及党风廉政建设有关精神。
2．摸情况。主要是了解干部家庭生活，了解邻里关系和社交关系是否廉洁文明和健康向善，力所能及地帮助干部解决实际困难和后顾之忧。
3．听意见。听取干部家属及所在社区对区纪工委工作的意见建议，对党风廉政建设和反腐败工作的评价，提升党风廉政建设的社会满意度。
4．促监督。通过走访了解干部职工八小时之外的学习、生活方式，宣传干部家庭好的家风、家规。加强对干部的教育和管理，对家访了解到的一些苗头性、倾向性问题，及时咬耳扯袖，把问题消灭在萌芽状态。
（五）家访形式
1．开展“家庭走访”活动。家访人员利用晚上或休息日时间深入干部家中，与干部家属面对面交流，了解工作、学习、生活，听取对纪工委工作的意见和建议。
2．开展“社区走访”活动。家访人员深入干部所在社区，了解干部是否按要求到居住地社区报到，是否进社区开展联系服务群众活动，在社区是否遵守社会公德等。
3．开展“网络走访”活动。家访人员适时利用网络、QQ、微信、手机短信和电话等方式进行家访，交流好的家风、家规，全面了解干部八小时之外的学习生活、家庭困难等情况。
（六）工作机制
1．建立直接联系制度。完善联系方式，将领导干部的姓名、单位职务、联系电话、电子邮箱、微信、微博等制作成联系卡，送给干部职工家属和所在社区干部，方便随时联系，了解情况。
2．建立工作落实机制。将开展家访作为领导干部述职和年度考核的`重要内容。家访人员要填写《xx经开区纪工委领导干部家访情况记录单》，记录好收集到的意见建议和家庭存在的实际困难，并将家访中发现的问题及时向主要领导汇报。
3．建立评先表彰机制。鼓励纪检监察干部参加全市开展的“廉洁文明家风?党员干部示范”活动，树立一批“示范户”、表彰一批“廉内助”、收集一批“廉家规”、推广一批“廉家风”。
四、有关要求
（一）强化组织领导。家访工作在区纪工委的领导下进行，区纪工委成员会议每年不少于两次专门研究家访事宜，协调解决家访中收集的问题。
（二）发挥示范作用。区纪工委监察室领导班子成员要率先垂范，率先确定家访对象、率先开展家访，在家访中起到示范引领作用。
（三）注重总结提高。要大胆创新实践，注意对家访中的好做法、好经验加以总结提高，强化宣传引导作用，倡导廉洁文明家风。
家访活动方案13
为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以党的十八大精神为指针，紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。
二、组织机构
坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。
组长：张学良
副组长：童智星
成员：杨志娟、王伟红、熊定之、各班正副班主任
三、时间安排
1、XX年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案
2、XX年1月4日——1月28日：分组开展活动
3、XX年1月31日：活动总结
四、人员安排
1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。
2、知晓学生在家表现情况。
家访活动方案14
一、活动主题：
增进家校沟通，了解学生情况，探究改进方法。
二、活动时间：
20xx年10月22日至25日，每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。
三、活动背景：
为了增进学校与家长的联系，想学生所想，急学生所急，将家访工作落到实处，不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。
四、活动目的：
向学生监护人了解学生的家庭成员情况，家庭经济状况，家庭人员健康信息；学生行为习惯，心理情感等方面的信息，促进学校与监护人之间的联系。
五、活动地点：
学生家里
六、主办单位：
冷水小学心理情感组。
七、活动过程报告：
前期准备：
1、确定被家访的学生名单。
2、选择家访路线，尽量让所走路线最短，受访学生人数最多。交通工具要本着环保、
3、提前与家长预约，考虑好农村作息时间的特殊性，定好时间，免得跑空路。
4、电话了解家长，该生最近的情况。
5、和受访学生谈心，了解一些学生的基本情况。
6、家访应考虑学生的学习，生活，心理等各方面的内容，尽量在有限的时间里对学生作最多的了解。
7、确定好家访的对象，路线，原则上以本班科任老师家访本班学生。
8、教师本着对学生的一份爱心，根据学生在校的一些具体表现，向家长反映学生在校的情况，并和家长探讨一些改进的'方法。是否写一下改进方法，请考虑。
9、准备好随身用品。
后期工作：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校上报。
2、教师要认真做好家访学生情况记录表，照片的采集，并及时上交相关资料。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与科任教师沟通，以便各任课教师作出更有针对性的教育。
4、各教师要认真总结经验，找出不足之出并提出宝贵的修改建议。
八、活动评估：
家访过程中各教师时间灵活安排，交通工具自主选择，收集的信息必须是真实可信的，具有针对性的。
九、经费安排：
每个学生每次家访五元。
家访活动方案15
为贯彻落实开鲁县教科体局，关于组织教师开展家访工作的部署，进一步加强学校与家长沟通，密切家校联系，增强家校协作合力育人工作实效，促进师德师风建设，营造和谐、高效、优质的育人环境，制定本方案。
一、总体目标
全面落实立德树人根本任务，通过开展教师家访活动，大力宣传教育方针政策，及时了解学生思想状态、身心健康、生活和学习等各方面情况，密切学校与家庭、教师与家长的沟通联系，广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，促进教育教学质量全面提升，进一步办好人民满意的教育。
二、家访时间和范围
20xx年7月16日-8月16日全体教师参与，以班主任为主，其他任课教师协助，相关领导参与走访，并协调走访中出现的重点难点问题。家访范围覆盖全体学生，重点家访单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习上困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体。
三、家访形式
各部门领导负责，以班级为单位、各科任配合分组以登门入户为主，进行“面对面心贴心”零距离沟通交流，如因家长外出或外地务工等特殊情况不能登门入户的，可通过家长来校、电话、微信等形式进行沟通。
四、家访内容
(一)宣传解读好教育方针、政策和学校办学理念、办学特色、办学模式，赢得家长对学校工作的理解和支持。
(二)全面了解学生思想动态、身心健康、家庭状况、在家表现等;着重掌握单亲家庭、留守儿童家庭、残疾家庭、经济困难家庭、外来务工家庭、学习困难学生家庭、心理障碍学生家庭等特殊学生群体各方面状况，并有针对性地进行帮扶和家庭教育指导。
(三)向家长反馈学生在校表现，讲解有关心理健康、生命安全、民族团结进步等常识，不断促进家长树立正确的教育理念。
(四)将假期时间、作业安排告知家长，积极引导和动员家长在假期不盲目跟风参加校外补课，更多安排适合学生特长的活动，养成良好的行为习惯，增强学生的发展自信，形成教育合力。
五、活动安排
1.加强组织领导。成立假期家访工作领导小组，制定具体实施方案，明确分工，责任落实到人。
2.开展培训指导。要讲清楚开展家访活动的目的、意义、内容、形式以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。
3.制定具体计划。各班级要对被家访学生进行分类，有针对性好家访时间和具体内容安排、制定详实家访记录表。
(二)家访阶段
1.教师家访过程中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚谨慎、介绍学生状况客观全面，尤其要以介绍学生闪光点为主，引导家长树立正确的成人成才观念。逐步帮助家长做好学生的职业生涯规划指导。
2.教师要对每个家访学生做好记录，认真撰写家访，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类的加以梳理，并在今后日常工作中调整教育，更好地促进学生健康成长。
3.家访结束后，教师要将家访结果与其他任课教师进行交流，针对存在的问题共同制定促进学生发展的具体措施并及时给予相应的`教育。要把家长对学校的意见和建议向学校反馈，便于及时解决学校管理存在的问题。
(三)总结上报阶段
家访结束后，各班级要认真总结家访活动中的创新实践、先进和存在问题以及解决对策报至学校。
六、活动要求
(一)高度重视，精心筹划。
各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。
(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。
(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。
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