合唱团活动方案

时间：2024-08-14 17:04:52 活动方案我要投稿

合唱团活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的合唱团活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

合唱团活动方案

合唱团活动方案1

　　一、指导思想

　　对广大师生深入进行爱国主义教育，通过组织“庆国庆，青春放歌”比赛，进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。

　　二、比赛时间：

　　10月1日

　　三、比赛地点：

　　教学楼前

　　四、比赛规程：

　　1、参赛曲目分为爱国歌曲和校园歌曲各一首。

　　2、参赛人员：各班全体学生及随班教师。

　　3、比赛要求：

　　⑴歌曲内容积极向上，适合中学生演唱。

　　⑵节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。

　　⑶精神饱满、富有朝气。

　　⑷服装整齐、尽量统一。

　　⑸指挥到位，节奏准确。

　　⑹人数齐全，全员参与。

　　4.奖励办法：

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

　　五、评分标准：

　　1、评分内容包括

　　精神风貌(台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等)，演唱效果，表演形式

　　2、评分标准

　　本次合唱比赛总评分为100分，评分标准如下：

　　1、精神面貌积极向上，台风好，上下台纪律良好行动整齐。(20分)

　　2、能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。(30分)

　　3、演唱形式丰富，音准节奏掌握良好;声音协调。(40分)

　　4、现场演出效果和谐完整，富于艺术感染力及艺术创新。(10分)

　　六、其它事项：

　　1、评分总分为100分，计算得分时，综合全体评委的.得分总和为参赛班级的最后得分(满分100分)。

　　2、各参赛班级歌曲伴奏带由各班自备。

　　注意：

　　1、各班选好歌曲，认真排练。

　　2、选好伴奏音乐，排好队形。

　　3、书写好串词，25日前和伴奏音乐一并交政教处。

合唱团活动方案2

　　活动时间：周三下午放学后30分钟安排集中学习..

　　活动对象：已从三至六年级选定的60名小学生

　　活动地点：科学实验室

　　活动准备：1、向60名学生发出“合唱团录取通知书”

　　2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的'安全、纪律问题。

　　活动内容：

　　1、合唱教材选择途径

　　A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及

　　发声练习曲编辑成教材，以便于教师和学生之间的交流合作。

　　B、选择适合进校园的民歌进行改编，充实合唱内容。

　　2、课程内容范畴

　　歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

　　3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。

　　活动要求：

　　1、凡是三至六年级学生均可自愿报名参加；

　　2、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　　3、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　　4、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

　　5、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　　6、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

合唱团活动方案3

　　一、指导思想：

　　为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。

　　二、合唱团成员：

　　1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。

　　2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定A、B角；参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。

　　3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。

　　三、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。

　　2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，

　　中外优秀合唱歌曲若干首。

　　3、合唱姿势、舞台造型。

　　四、训练目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平

　　和演唱技巧。

　　2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学

　　的'艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　五、训练时间：

　　视学校实际情况每周安排两次时间

　　六、训练地点：

　　校音乐教室

　　七、训练计划与安排：

　　9月份：对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。

　　10月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。

　　11月份：正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。

　　12月份：强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。对校园歌曲进行进一步艺术处理，作好比赛准备。

　　1月份：对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

　　3月份：

　　（1）重申合唱团的纪律，并着手开始训练。

　　（2）强调正确的演唱姿势和呼吸是学好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基础，解决学生在演唱中存在的错误的歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。

　　4月份：

　　（1）着重训练合唱团成员的声音，从初中生的生理考虑，先用轻声带假声比如用母音“U”作练习，逐渐扩大共鸣腔，解决自然声的局限。

　　（2）克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”等毛病。

　　5月份：

　　（1）和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。随着和声训练的不断深化，再进行轮唱和简单的二部合唱歌曲训练。

　　（2）选用两首优秀中外合唱歌曲进行教唱。

　　6月份：

　　（1）对选用的两首优秀中外合唱歌曲进行进一步训练。可指导学生先用普通话大声朗读歌词，结合发声，训练不同声母韵母的口形，使学生学会自然圆润的发声，逐步养成习惯，再进行二声部甚至三声部的训练，以保证合唱时声音协调统一。

　　（2）对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。

合唱团活动方案4

　　一、指导思想。

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。

　　二、活动安排

　　为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

　　（一）、活动主题：

　　包括学生学习良好的.歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

　　（二）、活动目标：

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　（三）、参加对象：

　　在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。

　　（四）、活动时间：

　　每周二下午第三节课。

　　（五）、活动地点：

　　音乐教室

　　三、活动过程设计：

　　a、训练内容：

　　1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

　　2、中外少儿合唱歌曲。

　　3、合唱姿态、舞台造型。

　　b、训练的具体内容

　　1、声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练）

　　2、音准训练

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的训练（胸音训练、头音训练）

　　4、合唱表现的四种手段。（连音、跳音、强而有弹性、不连不跳）

　　5、节奏训练

　　6、咬字与吐字的训练

　　7、中外歌曲的学习

合唱团活动方案5

　　一、指导思想

　　为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明和校园文化建设，特设立江苏省阴淮中学艺术合唱团。

　　二、课程目标

　　1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过中外优秀的合唱歌曲、新创作艺术合唱歌曲的排练，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步展现我校艺术教育的成果和学生的精神风貌。

　　三、活动项目的实施

　　1、队员选拔

　　⑴高一所有在校生自愿报名，选拔采用独唱（不带伴奏，5分钟以内）的形式进行，经考核符合要求者，均可参加合唱团，一经入选，不得无故退团。经过一段学习时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质决定高低各声部人员。

　　⑵队员应有良好的团队合作精神，尊重艺术指导老师，积极、认真、自觉、准时参加合唱团的培训、排练、演出等各项集体活动。遵守团队纪律，有事有病要请假，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。在参加合唱团期间，更要努力学习文化知识，如因排练出现文化成绩下降者，取消其参加合唱团资格。

　　⑶招聘两名担任钢琴伴奏的同学（需经过选拔方可录用。选拔方法：选手须持有专业机构颁发的十级考级证书，自选曲目一首，指定曲目一首）。

　　2、招收人数：60+2（人）

　　3、训练措施及方法

　　训练为了提高，提高为了表现，表现更需要手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此，必须首抓合唱声音的集体训练，达到声音上的`协调，平衡统一，然后再逐步过渡到音准、节奏，扩大音域，咬字吐字，力度变化、情感把握等方面的训练。当然整个排练学习过程中，学生的学习兴趣是主线，一切活动围绕这一主线展开。

　　⑴、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。

　　⑵、科学发声方法的训练

　　①声音的训练：呼吸、声音位置以及直声训练

　　②音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。（二声部合唱的音准训练较为复杂）

　　③合唱表现的四种手段：连唱、跳唱、强而有弹性以及不连不跳。

　　④节奏训练：音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　⑤咬字吐字的训练：演唱歌曲之前首先解决歌词，用标准的普通话朗诵歌词。

　　4、训练安排

　　第一周：组建合唱团，规范纪律、基训。

　　第二周：发声练习，音准训练。

　　第三周：发声练习，多声部的节奏训练、音准训练。

　　第四周：发生训练，多声部视唱练习，学习排练简单合唱曲。

　　第五周：发声练习，音乐游戏（音准练习）复习上节课教的歌曲。

　　第六周：中外合唱作品、新创作中国艺术合唱歌曲排练。初步选定曲目为：《摇篮曲》（舒伯特）、《半个月亮爬上来》、《祖国颂》、《香格里拉》

　　5、活动时间及地点的安排：

　　⑴时间：每周六下午，时间不少于两个小时

　　⑵地点：音乐教室

　　6、展示及演出

　　⑴、合唱团每年结合学校艺术节公开演出；同时配合学校其他社团的展示活动。

　　⑵、在下一届高一新生合唱比赛上展示，并以此激发新生对合唱艺术的热爱，从而为下一届合唱团员的招聘做好宣传工作。

　　四、推进措施：

　　1、加强领导，健全组织。

　　成立阴淮中学音乐艺术学科领导小组，配有专人负责学校艺术教育的管理工作，完善艺术教育的管理机制。由校长亲自任组长，学校中层干部任副组长，带领学校艺术专兼职教师一起，促进学校音乐艺术的可持续发展。

　　2、保持横向联系，加强互动交流。

　　要十分重视向兄弟学校、共同体学校学习，组织音乐教师学习兄弟学校、共同体学校音乐教育的先进理念和经验。并邀请艺术教育专家来校指导我校的音乐艺术教学工作。音乐教师外出学习后，必须把学到的经验、听到的做法介绍给其他成员，并对学校的音乐教育进行反思，促进本校音乐教育的健康发展，扩大我校音乐艺术教育的影响。

　　3、建立强实的保障机制。

　　加大对艺术教育的经费投入，创造条件，在物质和资金上给予保证，添置相关设施等，确保学校艺术教育工作的开展。

　　五、学生合唱团课程开发的成效

　　1、对教师成长的帮助

　　本次活动涉及到各年级所有的音乐老师，为保证活动顺利进行，大家共同商讨活动流程、活动细则，制定活动方案。我们预见：在活动实施过程中，合唱作品的展示将给学生带来了成就感，同时也给教师带来惊喜，促使老师思考各项活动对教学（特别对高二《歌唱》教学）的促进作用，也打开了新的教学思路。

　　2、对教研组建设的帮助

　　随着合唱活动的顺利开展，需要全体老师的积极参与和协调工作，在本次方案制订中，本组老师群策群力，并将根据实际情况在活动中不断调整操作方法，使活动开展得顺利、有序，成果斐然。同时，教学研究有了新的视野，教学不再局限于课堂，体现了素质教育的生命力。

合唱团活动方案6

　　活动时间：

　　周三下午放学后30分钟安排集中学习

　　活动对象：

　　已从三至六年级选定的60名小学生

　　活动地点：

　　科学实验室

　　活动准备：

　　1、向60名学生发出“合唱团录取通知书”

　　2、对选入合唱团的学生进行集会，向学生介绍活动的日程安排以及强调活动期间的'安全、纪律问题。

　　活动内容：

　　1、合唱教材选择途径

　　A、从网络或歌曲书籍中搜集适合小学演唱的合唱歌曲以及发声练习曲编辑成教材，以便于教师和学生之间的交流合作。

　　B、选择适合进校园的民歌进行改编，充实合唱内容。

　　2、课程内容范畴歌唱的发声问题、歌唱的姿态问题、合唱的指挥问题、声部的协作问题

　　3、教学内容安排由指导教师提前一周列出教学计划。

　　活动要求：

　　1、凡是三至六年级学生均可自愿报名参加；

　　2、作为合唱队成员要自觉遵守学校合唱队的各项要求，遵守纪律，注意安全，建设健康向上、温馨和谐的合唱队；

　　3、每位队员要爱护公物、乐器及各种设施；

　　4、每位队员要按时参加活动，不迟到、早退，有事请假；

　　5、每位队员要尊重他人劳动，听从指导教师指挥，上课时不说话、嘻笑；

　　6、每位队员将合唱团发给的歌片等资料要妥善保管、不要随意乱丢，以备不时之需。

合唱团活动方案7

　　一、指导思想：

　　为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术;丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采;培养学生团结合作的精神，提升学生的`综合素质。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛。

　　二、活动主题：

　　童心飞扬畅想未来

　　三、比赛时间、地点：

　　时间：20xx年12月29日(周三下午13:00)

　　地点：瑞安剧院

　　三、参赛人员：

　　一到六年级学生

　　四、比赛内容：

　　比赛歌曲分为必唱歌曲和自选歌曲各一首，其中必唱歌曲：《义勇军进行曲》或《中国少年先锋队队歌》，另一首为自选歌曲，由班主任负责挑选。

　　五、比赛要求：

　　1、自选歌曲内容要健康、积极向上，适合小学生演唱。

　　2、各班合唱队由班主任负责组织排练。

　　3、指挥一名，由本班学生担任。

　　4、人数齐全，全员参与。

　　5、必选歌曲由学校统一配备，自选歌曲伴奏由各班自配，统一拷贝到余冬梅老师电脑，另外自己再备一份。

　　六、比赛评分标准：(100分制)

　　1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。(60分)

　　2、指挥节奏准确，动作大方、到位。(20分)

　　3、演出服装整齐美观。(20分)

　　七、评奖办法：

　　1、评分总分为100分，最低起评分为80分，计算得分时，去掉最高分和最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

　　2、比赛以班级为单位，设一、二、三等奖若干名。

　　3、评委由林秀珍、余非凡、卓建霞、王丽丹、王天进、何建斌、廖士荣、林芳老师担任。

　　4、拍照：林雪

　　八、其它事项：

　　1、主持人由张晓英、虞霄颖老师负责挑选及培训。

　　2、会场布置由余冬梅、虞品木老师负责。

　　3、舞台监督由余冬梅、虞品木老师负责。

　　4、计分由吴承友、何建斌老师负责。

　　5、后台由马志勇老师负责

合唱团活动方案8

　　为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将活动情况作一下安排：

　　一、学生情况分析：

　　合唱队员主要以二、三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。

　　二、本学期的活动计划是：

　　第一阶段：重视学生的基本功训练。

　　这里面包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的'呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。因为声乐不同于其他学科，是一门抽象的、综合的艺术。教师边范唱边指导。并根据每个学生的不同条件和发声特点采用“严格要求”和“因材施教”相结合的原则进行教学，使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。

　　第二阶段：歌曲的演唱。

　　为了满足我们学校内外组织的各种文艺活动需要，并给每个学生一个锻炼、展示自我风采的机会。我将排练满足不同需要的各种题材的演出活动。如：独唱、重唱、对唱、小合唱等。让学生对自己的学业有所总结。俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。

　　三、活动时间：

　　活动的时间定于每周五下午第一、二节课。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

　　四、训练目的：

　　1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高师生的演唱水平和演唱技巧。

　　2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

　　五、训练方法及过程：

　　训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

　　1、声音的训练

　　(1）呼吸。

　　(2）声音位置

　　(3）直声训练

　　2、音准训练

　　音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

　　(1）胸音训练

　　(2）头音训练

　　4、合唱表现的四种手段。

　　(1）连唱

　　(2）跳唱

　　(3）强而有弹性

　　(4）不连不跳

　　5、节奏训练

　　音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　6、咬字与吐字的训练

　　以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

合唱团活动方案9

　　今年是中国共产党诞辰xx周年，为了表达广大社区居民热爱党、热爱祖国的情怀，用红色歌曲激励下一代健康成长，形成浓厚的庆祝中国共产党诞辰xx周年的氛围，经研究，决定举办以“迎七一唱红歌感党恩”为主题的红歌演唱比赛活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间

　　20xx年6月下旬(具体时间另行通知)

　　二、比赛地点

　　三、参赛对象

　　区直各社区为单位组队参赛;各镇学校以镇为单位组队参赛，镇中学为牵头单位;xx以学校为单位组队参赛。指挥一人，参加人员均为xx社区居民。

　　四、比赛规则

　　1.演唱比赛时间不超过10分钟;

　　2.演唱比赛顺序以赛前抽签方式确定;

　　3.采取现场评分办法进行评分;

　　五、评分标准

　　以歌曲演唱内容、精神面貌及艺术效果三部分进行评分，满分为100分。

　　具体如下：

　　(一)歌曲内容(30分)

　　演唱内容符合本次比赛主题要求。

　　(二)精神面貌(20分)

　　1、参赛人员着装大方得体，精神饱满。(10分)。

　　2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好。(10分)

　　(三)艺术效果(50分)

　　1、演唱节奏准确，音准良好。(10分)

　　2、音色优美、吐字清晰、声音整齐洪亮、有感染力。(10分)

　　3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整。(10分)

　　4、合唱队员与指挥或伴奏配合默契。(10分)

　　5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性。(10分)

　　六、有关要求

　　各学校要高度重视，精心组织，积极参加。在层层组织活动的'基础上，xx将选拔10个优秀节目参加此次红歌演唱比赛。

　　1、参赛曲目：参赛曲目两首，演唱歌曲必须是歌唱党、歌唱祖国、健康向上的歌曲，时间不超过10分钟。

　　2、伴奏形式：可用CD伴奏、手风琴或钢琴等器乐伴奏。

　　3、为丰富演唱比赛形式，提高比赛质量，鼓励表演形式多样性，增强观赏性。领唱、指挥必须本队参赛人员，伴奏可以外请。

　　4、要求合唱队队员服装整齐、大方、队列整齐、精神饱满。

　　5、各参赛队务必于5月30日前将报名表报同志。如参赛歌曲重复过多，则由组织单位协调相关参赛队进行调整。

合唱团活动方案10

　　为了活跃校园文化气氛，增强全校师生与老干部之间的沟通和交流，学习老干部的革命光荣传统，同时感受老干部们“老有所乐”的精神境界以及阳光心态。学校特邀请xx区离退休老干部合唱团到学校举办“放歌xx老干部送欢乐进校园”演出活动。

　　一、演出时间：

　　20xx年5月28日（第六周星期五下午3：00——4：00，星期五下午的'课程和星期四下午对调。）

　　二、活动形式：

　　五年级在学术报告厅现场观看演出，其他年级在教室收看电视直播。

　　三、演出程序：

　　雷校长致欢迎词——给合唱团赠送校旗——给团长献花——老干部演出——全体现场学生与老干部们合唱英文歌（选30名学生上台，其余在现场座位起立合唱）

　　四、具体工作安排：

　　1、横额（帖在舞台红布上，星期四下午放学前完成）：美术组

　　大字：放歌xx

　　小字：xx区老干部合唱团“送欢乐到校园”

　　欢迎牌（放学校大堂前）：热烈欢迎xx区老干部送欢乐到校园！（xx学校20xx年5月28日）

　　2、摄像、摄影：

　　3、学术报告厅音响：

　　4、各班电视检查:

　　协调：

　　5、五年级座位安排（学生2：50分进场完毕）：西面座位留前排4行，东面座位留前排1行，其余学生座位由五年级级长安排。

　　6、献花

　　五、 观看演出要求：

　　1、收看电视直播和现场观看演出的师生要做到文明有礼，演出期间一律保持安静，演出节目前和演出完毕都要报以热烈的掌声，不能喝倒彩，展现xx学生文明有礼的风采。

　　2、级长选派30名男女学生和老干部们手拉手齐唱英文歌。

　　3、五年级英语老师教唱英文歌（级长检查）。

合唱团活动方案11

　　为活跃和丰富校园文化生活，提高学生艺术表现力，创造力和审美能力，为孩子提供锻炼的机会，促进学生全面发展和校园和谐发展展示同学们的文艺特长，加强校歌的普及，做到班班有歌声，适时培养学生爱国、爱校的.精神，特举办校园合唱比赛。

　　一、活动宗旨

　　通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

　　二、活动主题：

　　唱响校园主旋律，构建和谐校园文化

　　三、参赛对象：

　　1——6年级各班全体学生。

　　四、比赛形式：

　　本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限，以班级为单位。

　　五、比赛时间：

　　4月份

　　六、比赛地点：

　　学校餐厅

　　七、参赛曲目：

　　参赛曲目共两首，自选曲目。曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

　　八、其它事项：

　　1、评分总分为10分，最低起评分为8分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛班级的最后得分。

　　2、各班参赛的自选曲目尽量不雷同，每班必须有指挥一名。

　　3、两首曲目总时长不得超过10分钟(包括上下场时间)。

　　4、比赛歌曲伴奏带由各班自备。

　　九、关于评分原则：

　　1、歌曲主题内容健康，演唱不超时。

　　2、人数齐全，全员参与。队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

　　3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

　　4、学生演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。

　　5、合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。

　　6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

　　十、评分标准：(10分制)

　　(1)音乐表现及技巧：音准正确、节奏整齐、音色统一、歌曲表现、合唱技巧(具有一定合唱艺术效果）舞台表演准确、恰当(5分)

　　(2)指挥节奏正确，动作大方、到位。(1分)

　　(3)学生精神饱满、富有朝气、纪律良好行动整齐、台风好。(2分)

　　(4)进场出场有序，演出服装相对整齐，统一(2分)

　　附加项：如有学生乐器伴奏在原有基础上加1分

　　十一：评奖办法：

　　1、比赛以班级为单位，每年级组设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。

　　2、比赛设优秀指挥奖和最佳伴奏奖，各年级组分别评出“最佳小指挥家”

　　本次比赛选手总分为10分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。

合唱团活动方案12

　　为丰富广大教职工业余文化生活，提升教职工艺术素养，营造健康、高雅的校园文化氛围，充分展示全校教职工的精神风貌和艺术风采，经学校研究，决定成立实验初中教师合唱团。现将有关事项通知如下：

　　一、合唱团组织机构

　　团长：陈正洪

　　副团长：孔新玉吴东红

　　合唱团艺术指导教师：陈凯丽张宁

　　二、合唱团组织管理

　　1.合唱团成员必须有较强的组织纪律性，时间观念强，参加排练和演出活动不迟到，不早退，不无故缺席，若有特殊情况能履行请假手续。

　　2.合唱团成员要热爱音乐，具有团结协作和乐于奉献的精神。

　　三、合唱团活动形式

　　1．以合唱训练为主，辅以音乐理论知识的培训指导

　　2．合唱团将积极组织参加各种艺术活动和节日庆典活动，向大家展示实验初中教师的'艺术风采。

　　3.活动时间暂定为每周一次，必要时由指导教师决定增减排练场次。

　　4.排练地点（音乐教室）。

　　四、合唱团团员基本条件

　　1、热心公益活动，不计个人得失。

　　2、热爱文艺活动，具有歌曲演唱热情。

　　3、具有较强的组织纪律性，自觉服从合唱团的统一指挥和管理。

　　4、男女不限，年龄不限。（特别鼓励青年教师参加）

　　五、团员人数及名单

　　实验初中教师合唱团初步确定为40人，男女各20人。

　　六、后勤保障

　　1.服装统一

　　2.训练费用

　　请大家接此通知后，积极做好合唱团员的动员推荐工作，大力支持此项工作，确保我校教师合唱团的顺利运行。

合唱团活动方案13

　　一、组建合唱团的目的：

　　为了庆祝中国共产党成立90周年，运用积极向上、昂扬励志的'音乐资源，通过教唱、学唱、演唱、比赛等活动，组织学生广泛传唱《幸福来自七月一》、《共同长大》等歌曲，激发学生爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设水平。

　　二、合唱团成员名单：

　　三(1)杨子怡、孙茜、薛培丽、陈文佳;

　　三(2)刘瑶、薛海慧、焦陈航、张洋洋;

　　四(1)王甜濡、曹维荣、孟丽君、宗帝;

　　四(2)钱晨昱、杨新宇、宗帮杰、佘佳丽;

　　五(1)陈宇晴、周蕾纯、章建鹏、周维维;

　　五(2)杨萌萌、鲍韦杰、单亚辉。

　　三、指导教师：

　　王德萍

　　四、合唱团活动安排：

　　1、由音乐老师利用大课间活动指导学生歌曲及乐理知识;

　　2、20xx年4月份，举行本校学生“三独”比赛，5月份选拔学生参加镇、市“三独”比赛，评选唱歌之星。

　　五、合唱团活动地点和时间：

　　音乐教室;星期一、星期四大课间活动时间。

　　六、成果展示形式：

　　组织学生参加市级相关比赛或演出。

合唱团活动方案14

　　一、指导思想：

　　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校“一部二苑三团”的艺术风采和文化底蕴。

　　二、训练目的：

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

　　4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　　三、合唱团成员选拔要求：

　　凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。

　　四、学生现状分析：

　　本学期的合唱队员主要以三、四、五年级学生为主。大部分学生具有音准较好、音色较美、形象好的优势。可以说是在声乐发展方面很有潜力、有前途的学生。但刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。

　　五、训练的措施：

　　（一）采取措施营造合唱环境，帮助学生树立正确的合唱观念

　　现今大多数学生喜欢独唱歌曲和流行音乐，而不喜欢合唱歌曲，是现实存在的一个普遍现象。优秀的合唱具有独唱和流行音乐不可比拟的艺术魅力，不但能培养学生积极向上的团队精神和共同进步的集体荣誉感，而且能培养学生统一协调、相互谦让、和谐共处的心理品质，培养学生多方面的音乐学习能力和艺术表现能力。为更好的开展合唱训练，本人结合个人课题开展研究，把合唱作为学校的一项特色工作，营造一种良好的育人环境，帮助学生树立正确的合唱观念。

　　（二）多渠道渗透感受合唱魅力，培养合唱兴趣

　　充分利用距离学生最近的`优势、利用校园里的多种教育媒体，充分展示合唱艺术的魅力，并渗透到孩子们的校园内外的生活中，让孩子们尽情地感受艺术、欣赏艺术、尊重艺术。综合起来有以下几种主要渠道：

　　1、利用校园广播站，每天播放合唱歌曲和合唱知识，时间可长可短，内容可以一月一换，也可间插在其他主题内容之中。让孩子们对合唱歌曲耳熟能详、随口而唱。

　　2、积极组建校园师生合唱队，加强训练和多种形式的演出活动，吸引广大师生参与，并面向全校开办合唱知识讲座，扩大影响，形成良好的艺术学习氛围。

　　3、开辟校园板报、宣传栏、学生手抄小报等专栏介绍合唱知识、合唱歌曲，也可结合班队会、团队会组织音乐知识竞赛等。

　　4、音乐教师在布置校外作业时，可以把合唱歌曲的学习和收集作为一项内容来完成，如利用电视和网络，一周收集一条自己喜欢的合唱团的演出信息或者周围的音乐活动情况，一小组一月学会唱一首合唱歌曲等。

　　（三）优化课堂教学，培养合唱能力

　　要培养学生的合唱能力，除了依靠校内外比较专业的合唱队训练外，音乐教师要充分利用课堂教学的优势，采取多种方式来激发学生学习合唱的兴趣，进行合唱能力的训练，这既是中小学音乐课堂教学的一个教学目标，又是培养全体学生合唱艺术素养的又一重要渠道。音乐教师，利用业余时间，参加各种专业或业余的合唱技能技巧的培训及演出活动，并利用课堂教学来进行实践提高。

　　六、合唱曲目的选择：

　　本学期，将和声训练作为重点，合唱队将排练健康向上，积极进取的合唱歌曲。如：《闲聊波尔卡》、《放风筝》、《校园的早晨》、《同一首歌》等。

　　七、排练时间：

　　每周二至周五中午12：20——13：40

　　总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。