手抄报活动方案（推荐）
现如今，大家肯定对各类手抄报都很熟悉吧，手抄报是传递信息，宣传知识的有效工具。你还在找寻好的手抄报吗？下面是小编帮大家整理的手抄报活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
手抄报活动方案1
一、活动目的：
为了提高学生学习英语的兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。
参赛对象：四至六年级全体学生
二、活动要求：
1)手抄报内容要求：内容要以英语为主，图片为副，以中秋节为主题，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。
2)手抄报形式要求：
①手抄报统一为素描纸。（单面）版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。
②版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许任何剪贴。
③手抄报文章总篇数不少于3篇稿，插图要求2幅以上。
三、手抄报评委：英语老师
四、手抄报评比标准：
（1）内容40分
（2）版面设计20分
（3）书写工整30分
（4）无错字漏字10分
五、手抄报评奖方法：
奖项设立：各年级按上交数量3:1的.比例设置奖项，一、二、三等奖分别按1:2:3的比例设置。由学校发奖状。
手抄报活动方案2
为丰富同学们多彩的.校园文化生活，努力营造健康活泼、积极向上的校园文化氛围，也为同学们提供一个施展才华的平台，我校语文组特举办一次语文手抄报比赛。
一、参赛对象：
七、八年级学生。
二、手抄报要求：
1.以“祖国在我心中”以及“荷”为主题。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”、“ 莲花之君子”等醒目的标题。
3.要满怀着热情，充分利用课余时间，精选材料，群策群力，分工合作，巧妙设计，认真绘制，主题鲜明、图文并茂、内容丰富、版面别致。
三、投稿要求：
请将稿件交给语文组，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文评选：
1.设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。每获得一、二、三等奖一次，就给该班分别加班级目标管理分3、2、1分。
2.竞赛结果将在学校网站上公布。
3.获奖作品将在《语文手抄报比赛展》中展出。
六、评委及摄影： 秦远斌老师。
手抄报活动方案3
一、活动目的
为把我校打造成一个书香四溢的校园，让学生感受中华民族辉煌灿烂的.历史文化，并在诵读活动中陶治情操，获取真知，树立理想，我校决定开展“经典诗文”手抄报评比活动。使同学们在比赛中得到文学的熏陶与情操的陶冶，并通过比赛来提高学生的人文素养，为健全人格奠定基础。
二、活动组织机构
活动负责人：柯海雁
评 委： 张东华 毛瑜挺 余红飞
柯海雁 郑娟美 章小妹
三、参与对象
3——6年级
四、活动时间
xx年12月18日——12月25日
五、活动要求
1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。
2.内容要围绕“经典诗文”主题。
3.每班至少上交4份参与学校评选。
4.上交时间：12月25日前。
5.上交地点：教科室柯海雁处。
6.展览时间：12月28日——12月31日。
六、奖励办法
以年级为单位，各评选出一、二、三等奖若干。
龙川小学教科室
xx.12.18
手抄报活动方案4
为激发学生学习英语的兴趣并提高其动手能力，基础教学部将在全校开展英语手抄报比赛活动，活动方案如下：
一、活动目的：
为了提高学生学习英语的兴趣，培养学生的创作能力与合作学习能力，丰富学生的'课余生活，扩大学生的英语知识，让学生通过收集资料，动手设计制作英语手抄报，发挥自己的想象力和创造力，让学生体会到学英语、用英语的快乐。
二、活动对象：xx级全体学生
三、活动时间：
20xx年3月23日——4月30日
四、活动要求：
1、内容要求
以“在学习中娱乐，在娱乐中学习”为宗旨，要求主题鲜明，内容健康向上，生动活泼。
2、版面设计要求
大小规格为A3，单面制作。版面整洁、美观、大方，标题突出，内容丰富，图文并茂，疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
五、活动方式：
手抄报作品可以个人独立制作，也可以合作完成，从中选出优秀作品进行展评。
六、奖励方案：
活动设立一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。
河南省洛阳经济学校基础教学部
附本次活动耗材：纸张：A3纸100张彩笔：20盒
手抄报活动方案5
一、指导思想：
文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪素养，结合“文明办，教体局”文件精神，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容。
二、活动目标：
活动总目标：以“文明礼仪伴我行”为主题，大力开展生活礼仪、社会礼仪、校园礼仪宣传活动，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容；
1、生活礼仪：结合创建文明班级等活动开展生活礼仪教育活动：宣传讲究卫生、体态端庄，穿着得体，相互礼让、尊老爱幼，邻里和睦，文明就餐，文明休息等礼仪常识，纠正乱扔垃圾，随地吐痰，高声喧哗等不文明行为。
2、社会礼仪：围绕社会交往中公民应遵守的基本礼仪常识和社会行为准则，宣传遵守公共秩序，保护环境，爱护公物、文明行车，文明乘车，文明行路，文明游览，文明参加活动等礼仪知识。着重纠正违章行驶，违章停车、破坏绿化，损坏公物，跨越护栏等不良行为。
3、校园礼仪：以文明礼貌行为习惯养成教育为重点，在中小学生中开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育，大力宣传师生之礼，同学之礼，
学习中小学日常行为规范，使学生从小养成良好的行为习惯，着重纠正相互攀比，铺张浪费等不良行为。
三、活动内容：
开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。
1、展示礼仪
结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的'宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“文明礼仪伴我行”主题班队会。在此基础上，结合十星创建，学校评选“十佳文明礼仪之星”，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、校报、红领巾广播等阵地予以展示。开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动（根据年级段学生特点，低年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛；中年级开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛。）
2、宣传礼仪
面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明路上一起走”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。
四、活动安排：
第一阶段：宣传发动（20xx年3月第一周）
少先队制定“文明礼仪伴我行”活动方案，进行文明礼仪系列活动的宣传和倡议。
第二阶段：组织实施（20xx年3月第二周）
1、开展“我身边的不文明行为” 调查活动。
2、 “文明礼仪伴我行”征文：“写好人好事，写和谐社会”主题征文比赛，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪的深层教育。
3、举行“文明礼仪伴我行”主题班队会（1——6年级）
4、开展“文明礼仪伴我行”手抄报比赛（4、5、6年级）
5、“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动(三、四年级)讲文明，知礼仪，通过主题演讲比赛，丰富文明礼仪教育的形式，培养同学们文明礼仪的习惯，展示各中队文明礼仪的风采。
第四阶段：巩固推广
1、总结“文明礼仪伴我行”活动经验。
2、开展“小手拉大手，文明路上一起走”主题教育活动。让学生用自己在学校学到的文明礼仪知识，帮助父母改掉自身的不文明行为，让文明之花开遍身边的每一个角落。
3、开展优秀活动展示、交流活动。
手抄报活动方案6
为了进一步增强学生“环保”意识，调动全体师生积极参与保护绿色家园的.激情，通过本次手抄报比赛活动，使同学们学习到更多的环保知识，并以实际行动保护地球。
一、活动内容: 环保知识手抄报比赛活动。
二、活动主题:争当绿色使者，弘扬生态文明。
三、活动对象:全镇小学在校学生。
四、时间安排: XX年4月7日——14日止。
五、活动要求：
（一）各校要高度重视，精心组织，广泛动员，让每一个学生都参与到活动中来，切实提高学生的环保意识和动手能力。
（二）手抄报一律用a3纸规格。
（三）各校按以下任务数评选出优秀作品：中心、黄布各3份；碧河、锡山各1份；其余学校各2份，并于4月16日前将作品报送中心小学行政办。
（四）中心小学行政办将评选出优秀作品一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
手抄报活动方案7
一 、活动目的
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的'认同感和自豪感。
二、参加人员
全区中学生、小学3~6年级学生
三、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，开展以下两项评比活动。
1、撰写主题征文。
征文要求：
(1)围绕“我们的节日·春节(元宵节)”主题，文题自拟，体裁不限;
(2)作品必须为当前原创，并且没有在任何媒体、网络上公开发表过;
(3)稿件要在征文末尾注明所在学校、班级、作者、指导教师;
(4)字数：小学组600-800字，中学组800-1000字。
2、创编节日小报。
引导中小学生学习节日文化，搜集节日资料，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。小报纸张为8k纸大小，个人独立创编。小报的背面要求注明学校、班级、创编人及指导老师。
四、奖项设置
本次主题征文、手抄报评比活动按中学组、小学组分别设奖。
手抄报活动方案8
XX镇中心小学开展绿色环保手抄报比赛活动方案
为了进一步增强小学生的环境观念，弘扬生态文化，鼓励更多的小学生参与环保，积极开展绿色学校创建工作，引导和培养学生树立良好的环保意识。让环保的种子在小学生心中生根、发芽，我校决定开展绿色环保手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、作品上交时间：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主题：
绿色环保
三、作品对象：
3——6年级小学生
四、内容要求：
1、从校园生活的每一处环境着手，研究观察身边的`事物。如研究每天呼吸的空气、校园四周河水的变化、乱丢垃圾现象、塑料袋是否环保、少寄贺年卡、节约用纸、节约用电等方面，日常环保实践活动中遇到的问题及解决方案，包括环保小发明、小建议和环保调查报告等。
2、作品要求内容充实，文字精炼、流畅，文题鲜明，切合学校实际，并具现实意义。
3、作品必须字迹端正，字数在800字以内，并注明作者、班级。
4、每班推荐4篇，于4月21日前送交少先队，逾期不再受理。请各班班主任老师指导。
五、活动组织：
校少先队大队部。
六、奖 励：
四个年级分中年级组和高年级组，分别设一、二、三等奖。（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名），同时为荣获一、二、三等奖的同学粘贴红榜公布。
20xx年4月9日
手抄报活动方案9
一、活动宗旨：
为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的`，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象：
模范小学一至六年级少先队队员
三、活动时间安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。 2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求：
（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
（二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（四）各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点：
时间：20xx年4月7日下午两点半前
地点：各班级
六、评比标准：（满分100分）
1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、 整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、 版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、 色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法
大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名；
20xx年模范小学“我和春天的聚会”
手抄报活动方案10
一、活动主题：
珍爱生命，预防溺水
二、活动目的：
1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的.可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求
（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法
1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委： 艺术组老师
3、奖评分的作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间： 5月21日 。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
手抄报活动方案11
活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:
送报截止时间： 4月25日
活动对象:
一至五年级全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报用八开纸。版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
1.以班级为单位，进行参赛。
2.每班交作品3份。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的`背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律，以“我的中国梦”为主题。
2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立：
作品：各评一等奖 名、二等奖 名 、三等奖 名。
备注：1、评比时间：4月 日
2、评比地点：另行通知
3、评委：各班评委（每班2名）和大队成员。
手抄报活动方案12
20xx年是5月31日是世界卫生组织发起的第29个世界无烟日。本次无烟日的主题是“性别与烟草抵制针对女性的市场营销”。为认真做好本地区29个世界无烟日活动相关工作，现特制订方案如下：
一、宣传工作
各社区、驻区各单位要进一步增强依法控烟、促进健康的社会责任，切实履行职责。紧紧围绕第29个世界无烟日主题，大力开展面向公众的控烟科普教育与法制宣传活动，更有效的帮助女性(包括未成年人)拒绝和远离烟草(烟雾)危害。
(一)积极参与区卫生局、爱卫办和疾病中心联合在七一酱园综合购物中心门前举办的无烟日宣传咨询活动，并提供1-2块控烟内容宣传版面。
(二)各社区在5月31日“无烟日”当天在辖区设立禁烟宣传点，要根据自身情况通过制作宣传版面、发放宣传单、组织医疗人员咨询等形式开展形式多样的'控烟宣传活动，提高公众尤其是女性对烟草危害的认识。
(三)各社区、驻区各单位要充分利用市民文明学校的教育阵地，在广大职工、居民中开展以“吸烟有害”为主题的健康教育讲座，广泛鼓励和动员大家都参与到控烟工作中。
二、监督检查
驻区各单位在“无烟日”活动期间，要认真做好本单位的控烟工作，并制定相应的控烟制度，加大对本单位职工、居民控烟、禁烟宣传力度。要对本单位的控烟情况进行检查和自查，发生问题及时整改。各社区要对辖区内的大、中、小商场、超市、烟酒商行进行监督检查，要求在5月31日“禁烟日”当天在醒目位置摆放禁烟标志，严禁在5月31日“禁烟日”当天销售烟草。
三、工作要求
各社区要加强领导，高度重视此次宣传活动，切实使控烟宣传活动深入人心。要认真做好有关文字、图片材料的收集工作，及时上报活动信息。活动信息、小结、图片于6月2日前上报街道爱卫办209室。
手抄报活动方案13
一、活动主题：保护环境，共创绿色校园
二、活动目的：在校园中渗透环保教育的`理念，增进少先队员的环保意识，进一步规范少先队员的环保行为。同时为了锻炼少先队员的动手能力，丰富他们的课余生活，使我校创建“共建绿色家园”的活动深入人心。
三、活动时间：
四、活动对象：本校四、五、六年级少先队员
五、活动要求：
1、手抄报内容围绕环保主题进行构思，要求主题鲜明，立意新颖，作品采用水彩、蜡笔、漫画、文字等多种形式。
2、参赛作品统一使用4k纸，单面设计，不可使用电脑制作。
3、作品背面右下角注明主要创作人姓名、指导老师、所在学校及班级、年龄、性别、联系电话。每份作品创作人不得超过3人。
4、奖项设置：比赛设立各年级一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，优秀奖10名。
六、活动安排：
下发通知后，由各中队长负责组织发动少先队员参加，并收集他们的参赛作品，由学校组织专业人员评选，于前将作品交到教导处。四月中旬由学校进行评奖及表彰，并选择获奖作品举办展览。
手抄报活动方案14
一、活动主题：念师情，谢师恩
二、活动目的：
尊师重教是中华民族的传统美德，在第30个教师节来临之际，我校将组织全校学生开展“念师情，谢师恩”系列活动，在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的`敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。
三、活动内容：
1、制作教师节小报。
在教师节前夕，组织各班同学绘制有关教师节的手抄报，并择优张贴进行宣传。
2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。
在教师节前夕，开展“我心中的好老师”为主题的征文。要求3——9年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。
3、欢迎老师进校园。
在教师节当天，组织学生手捧鲜花，站在校门口，迎接老师进校园的同时，向老师鞠躬，问候。
3、组织升旗仪式，向老师献词。
组织一次升旗仪式，并以“老师，节日快乐”为主题，向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面，献词结束后，主持人下令：全体同学向后转，给老师鞠躬，同时说：祝老师节日快乐！
四、活动时间：
五、活动要求
1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。
2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。
3、注重活动的安全性、教育性。
手抄报活动方案15
为进一步推动我校毒药预防教育,结合文件精神， 加强禁毒宣传工作，切实开展好禁毒宣传教育,决定开展学生禁毒知识手抄报评比活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
践行禁毒教育从青少年抓起的指导思想，不断提高识毒、拒毒、防毒的能力和主动参与禁毒工作的积极性，充分发挥学生在禁毒方面的积极作用。
二、评选领导小组
组 长：彭xx
组 员：韩xx
三、参赛对象：
五、六年级全体学生
四、竞赛规则
1、参赛规则
参赛者必须是xx小学的学生，参赛作品必须是学生本人原创。本个参赛者可提交一至两幅作品，限一次获奖机会。
2、奖项设置
本次竞赛设一等奖2名 、二等奖4名 、三等奖6名
3、内容要求
作品以手抄报的形式反映毒药对个人、家庭和社会的危害，传播防毒拒毒的.方法，反映党和政府治理毒药问题的举措、成效。排版应要有醒目的报头，要划分版块、栏目，主题文章要放在头版头条的位置，做到主次分明。版面安排要整洁、美观、大方、标题突出、内容丰富、图文并茂，给人以赏心悦目的感觉。文章应短小精悍，生动活泼，可根据资料简写、缩写；文字一律手抄，要注意整洁、美观。插图可多样化，要根据内容安排插图，简画、彩画、贴画、剪画均可。
4、作品的形式
参赛作品大小为 4开，在作品的右上角注明参赛者学校、班级、姓名及指导教师。
六、报送截止时间、地点
xx年4月25日截止，送至李xx处。
xx市xx小学
xx年4月9日
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