活动方案

时间：2024-08-30 14:23:18 活动方案我要投稿

[精选]活动方案15篇

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精选]活动方案15篇

活动方案1

　　活动目标

　　1、能注意倾听别人谈话，并能把握谈话的主要信息，乐意与人交谈观看动画片后的感想。

　　2、在谈话过程中进一步理解儿童动画片中的人物，学习归纳一类类的人物形象。

　　3、提高幼儿文学的欣赏能力及语言表达能力。

　　活动准备

　　1、教师平日注意了解幼儿观看动画片的情况，鼓励幼儿多看儿童动画片。

　　2、教师应对近期电影、电视中放映的动画片有一定的了解，以便指导幼儿更好地分析人物形象。

　　活动过程

　　1、教师以提问的方式，引发幼儿谈论儿童动画片的兴趣。

　　建议教师提这样的问题：①你喜欢看儿童动画片吗？②你们都看过哪些儿童动画片？这个问题涉及幼儿已有的经验，他们回答的积极性很高。这时，教师可让幼儿畅所欲言，尽量让每个幼儿都有机会说出自己所看动画片的名字。如“赛车手”、“忍者神龟”、“侦探加基特”、“超级马力”、“猫和老鼠”、“加高历险记”、“大力水手”、“黑猫警长”、“奥特曼”、“机器人斯迈克”、“北斗神拳”、“金刚葫芦娃”、“笨笨”、“超霸恐龙”、“宇宙战士”、“红气球”、“巨龙巴伏特”、“坦克大”、“机器猫”、“蓝精灵”、“圣斗士星矢”、“小红帽”，等等。

　　2、教师为幼儿创设相互交流的机会，让每个幼儿都有机会谈自己对动画片的观感。

　　教师可以提出这样的问题：“这么多有趣的动画片，都讲的是什么样的故事？”然后围绕问题，放手让幼儿自己寻找谈话对象进行交流，幼儿可以两个两个交谈，也可以三五一群地交谈。

　　提醒幼儿说话轻一些，注意倾听同伴谈话。

　　3、教师组织幼儿集体谈动画片，分析归纳出不同的人物形象。教师通过一步步地提问，引导幼儿进行分析、讨论。

　　建议教师提问：

　　①在你们看过的动画片中，哪部片子中的哪些人是善良、聪明的，为什么这么说？

　　这个问题可引导幼儿有目的'地思考，谈论自己所看过的动画片的人物形象。如有的幼儿说：“我认为《马克五号》中的无名赛手的弟弟最善良，在开车比赛中，他分析别人车上的油箱漏了，立刻停车去帮助别人。”“《克拉基和他的同伴》中的克拉基、加高主动帮助遇难的朋友脱险。”“《圣斗士星矢》中的星矢能帮助人，别人打了他，他不是马上回手打人家，而是跟他讲道理，所以我觉得他们聪明善良。”

　　②哪些人是勇敢的呢？为什么这样说？

　　幼儿可以结合所看的动画片说。比如《希曼》中的希曼很勇敢，他打起坏人毫不留情，专打坏人。《西游记》中的孙悟空很勇敢，又聪明，火眼金睛，能识别出每个遇到的妖怪，降妖怪，保师傅去西天取经。……

　　③哪些人是很凶残、狡猾的？为什么？

　　在分析之前，先帮助幼儿理解“凶残”与“狡猾”两词的意思，再让幼儿分析人物。就这个问题，有的幼儿说：“《马克五号》中一个赛车队很狡猾，他们的车子轮胎中能放出铁刺，比赛时，刺破别人的车，使别人的车失火，自己赢了。”“《加高历险记》中的坏蛋很狡猾，他们滑雪到山顶，切断了追捕他们的克拉基的缆车绳，逃跑了。”“《西游记》中的白骨精很狡猾凶残，她三次变化，欺骗唐僧，还吸人血。”“《忍者神龟》里的蝙蝠魔、蚁子蝎很凶残，他们想统治国家，用一台洗衣机把人变成了僵尸……”

　　④哪些人比较糊涂，为什么？

　　幼儿说：“《猫和老鼠》中的倒霉猫最糊涂，它本来想杀死白鼠，在去的路上，摔了一交，就忘了干什么去了……”

　　教师根据幼儿谈话兴趣的高低决定讨论分析人物时间的长短。最后提议幼儿课后休息时延续这一活动。

活动方案2

　　一、产品定位

　　1、

　　2、

　　3、产品定位为中高端产品; 以控油和清爽肌肤、清新雅为差别优势; 以白领、金领、大学生和高消费阶层为目标消费群体。

　　二、宣传广告及公关活动

　　1、基本信息：

　　广告产品：莱坤男士化妆品

　　广告目的：针对男性特有肌肤研发，男性专用个人日常美容护理用品，专属男性品牌，引导新美容观

　　广告产品定位：中高端产品

　　广告产品所在生命周期阶段：介绍期

　　广告区域：一线城市

　　广告对象：以在校大学生、白领等阶层为主

　　广告媒介：电视广告、网络、杂志、或报纸

　　广告时间：20xx年5月1日——20xx年12月31日

　　2、电视广告

　　(1) 电视媒介选择：北京BTV，天津卫视，香港TVB

　　(2) 广告播出时间：每天新闻联播之前，天气预报之前

　　(3) 广告创意：

　　广告语：优雅时尚，经典男人

　　画面一：在某一间的咖啡厅，一位女士正在结账，正在这时一位先生不小心碰到了这位女士，就在这位先生不好意思的给这位女士道歉时，才发现

　　这位先生正是她的大学同学，这位女士问他怎么皮肤变的这么光滑细腻，他却说自从用了莱坤洁面乳后就变的比女士们的皮肤都要好了。

　　3、网络广告

　　(1) 网络媒体选择：LK男士化妆品网站

　　(2) 广告创意：

　　诉求方式：视频

　　标题：女人用莱坤塑造时尚成功男人

　　画面：一排时尚成功男人背后都站着正在微笑的女人。

　　4、杂志

　　(1) 期刊选择：《瑞丽》、《休闲娱乐》杂志

　　(2) 广告创意：

　　广告篇幅：单页

　　广告语：舒缓压力，减少烦恼

　　清新淡雅，持久魅力

　　画面：一位丈夫正在电脑面前忙绿的整理文件，而时不时的触摸自己的脸颊，这时才感觉到自己的皮肤越来越差，而妻子看到后就马上给了他一瓶洁面乳，清洗后立刻变的精神百倍。此刻凸显出莱坤洁面乳

　　5、报纸

　　(1) 媒体选择：《经济日报》、《新闻报》

　　6、公关活动

　　(1) 在电视台的女性、时尚和体育(如高尔夫球)栏目中做赞助广告，

　　并开辟“男性时尚导航，讨论男性时尚，健康护肤等话题

　　三、主题活动

　　1、 “人形卡通”美白操

　　设计卡通形象“美白宝宝”，街头派发汽球及宣传单页，教大家跳蕴含产品名称或产品的自创“美白”操，奖励参与性高的观众及顾客，

　　借机推广促销产品。

　　2、每天推出特价产品1款

　　——可以长期推行

　　——要推销售额大的，影响才会

　　3、累计消费达×××元，赠礼

　　——赠送实用的生活用品或者产品

　　4、免费抽奖

　　把“莱坤我的补水专家”的每个字写在一张单独的卡片上，然后放在一个封闭的箱子里，凡是持报样的顾客，都可免费参加抽奖活动。每次只能抽取三张。

　　一等奖：价值X元的 (抓到“莱坤” 2个字)

　　二等奖：价值代金券1张(抓到“补水专家”中的任意3个字) 三等奖：价值28元的护手霜1只(抓到“补水专家”中的任意2个字)

　　四等奖：纪念品1份(贺卡、气球等)

　　5、莱坤20xx年元旦终端活动方案

　　(1)活动主题：

　　同仁堂迎猪年元旦礼品大放送

　　(2)活动宗旨

　　1、为终端店吸引新顾客，使客源迅速倍增。

　　2、大幅度地促进药店的销售，使终端销售快速进入良性循环。

　　3、带动店内其他产品销售;

　　(3)活动内容

　　元旦促销活动莱坤系列产品买二赠一

　　1、为了答谢广大新客户对莱坤产品的喜爱，本店特在元旦期间特推出买二赠一活动。具体操作如下：

　　凡购买莱坤系列的化妆品任意两瓶，均可获赠价值96元的收缩毛孔化妆品1瓶或价值78元的`莱坤护手霜，数量有限，赠完为止。

　　2、具体操作：

　　①将海报张贴在店外、店内的醒目位置，把莱坤产品按系列摆放成堆头，注意赠品要摆放的新颖美观，并用美术字注明“赠品”或“奖品”，以吸引顾客眼球。 ②印制大量宣传单页，在店前及人流量多的地方广泛发放，注意考核员工的回单情况。

　　③用电话和短信等形式通知老客户，并邀请其参加我们的活动。

　　④老板和促销员活动前要进行全面培训，学习产品相关知识和促销员话术，并制订相应的考核方案，销售业绩好的要给予奖励，业绩差的要有一定的处罚。 ⑤可以采取店内广播的形式，将活动内容在店内循环播放，有利于吸引店外店内的顾客。

　　四、费用预算

　　广告公关：150000元

　　主题活动全部费用：60000元

　　费用合计：210000元

活动方案3

　　活动主题：

　　挑战极限战胜自我

　　活动目的：

　　开展本次“桃园初中生存体验之徒步拉练”活动的主要目的是“磨练意志、挑战自我、完善人格、熔炼团队”。并在活动中提高每个人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质；培养全体参与者勇于克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

　　活动时间：20xx年9月27日

　　活动路线：学校→三张→何刘→铁炉→曲→闫村→学校参与人员：八、九年级学生全体初中教师活动组织：

　　发起人：王琰

　　负责检验本次活动各项工作的安排、完成情况，给予指导性意见。总策划：范贝贝

　　负责本次活动策划方案的制定，确保前期准备工作落实到位，活

　　动顺利进行。

　　政委：丁巍

　　负责整个活动中师生的思想工作，精神状态，确保大家有勇气、

　　有毅力完成本次活动。

　　团长：张晓宁

　　按照策划方案全面安排此次活动，对突发问题及时处理，负责师

　　生路途的安全、纪律。

　　教师分配：

　　八年级：师国安张高峰王磊王伟宋婷婷毛瑞娟

　　朱维娜

　　第1页共1页桃园初级中学

　　九年级：杨娟张江海王旭新李博魏辉白鸽王铮付予

　　每位教师负责3名学生，全程负责这3名学生的路途纪律和安全，确保

　　每位学生不掉队，能够完成这次拉练活动。摄影宣传组：赵平利后勤组组长：张江涛

　　全面负责运输、医疗、后勤保障工作。成员：王辉负责运输工作。活动程序：

　　1、7:00全体参与本次活动的师生在操场集合整队

　　各班主任根据提前做好的教师与学生分配表，安排师生统一站两列纵队，准备出发。2、出发前的动员

　　丁校长做首次拉练活动的动员讲话。学生代表做出发前的誓言演讲。

　　张晓宁主任强调途中有关安全、纪律的要求。

　　3、途中在“三张”、“何刘”“铁炉”三地统一清点人数后集体休息各

　　15分钟。

　　4、在中途地点“曲”，合影留念，休息30分钟，由王磊、张高峰老师

　　负责组织一到两个游戏活动。5、清点人数，带队返校。

　　6、返校途中在“贺家北”“闫村北”依次休息15分钟。7、回校后在操场统一集合，清点人数后再回各班。“夺旗争第一”游戏规则：

　　本次户外徒步拉练以“争夺红旗，我当第一”的游戏活动在全程展开，各个小组在确保安全的基础上，按照游戏规则，勇往直前，争夺红旗。1、执旗第一人：王校长提前5分钟举旗前行。

　　2、执旗第二人：第一个追到王校长的队员接旗，成为执旗手。3、执旗第三人：另一组的最后一名队员追上执旗手时，再次接过旗，领

　　队前行。

　　4、依照游戏规则不断夺旗，在中途休息时旗由当时执旗手保管，再次出

　　发时执旗手所在的组提前1分钟出发，游戏继续进行。

　　5、返回学校时，只要与执旗手所在组间隔在5米之内的小组都为优胜组，

　　该获胜组的`所有队员都为本次活动的优秀队员。前期准备：

　　1、各班主任联系家长，确定能参加活动的学生名单，并妥善安排不参加

　　的学生（安排在七年级听课或各自家里）。

　　2、各班主任根据分配给本班的教师名单，合理安排师、生分配。3、各班主任在班级做好本次活动的前期动员，及安全、纪律、卫生等有

　　关事宜的强调工作。

　　4、各班主任强调学生穿着要易于本次活动，必须穿运动鞋，棉袜。5、师生均自带背包、矿泉水（最多4瓶）、纸，不允许带任何饮料和吃的东西；班主任带本班学生花名册。6、张晓宁主任负责校旗、横幅制作到位。7、张江涛老师负责应急药品的准备。

　　8、王磊、张高峰老师准备好将在目的地要搞的游戏活动。后期工作：

　　1、各班召开班会总结本次活动，让学生体验团结、合作的力量，提高班

　　级凝聚力，并借此机会鼓励学生在以后任何时候都要“相信自己、挑战自己、战胜自己”。

　　第3页共3页桃园初级中学

　　2、每位学生写一篇“徒步拉练、生存体验”活动之后的感言。3、赵主任负责把本次活动的照片上传至学校网站，做好宣传工作。注意事项：路途安全：

　　1、所有学生靠右行，沿路边行走，严禁玩、跑、打闹，横穿马路。2、注意各个丁字口、十字口的车辆拐弯。3、严禁学生途中私自进商店买东西。

　　4、教师时刻保证本组学生必须同步前行，互相鼓励，严禁落下任何一个学生。

　　5、教师时刻关注本组学生的身体状况，如有特殊情况，及时联系应急组张晓宁老师。卫生、礼仪：

　　1、不乱扔垃圾，全部垃圾带回学校，注意环保。

　　2、注意举止文明，语言文明，做到不讲粗话，不和队员有语言冲突。3、不采摘、折断路旁的花草树木，爱护环境。

　　4、队员之间、师生之间要做到互相鼓励、互相扶持、共同前行。温馨提示：

　　外出活动，全体师生将代表桃园学校的形象。

　　教师要严肃认真对待本次活动，明确活动的目的，责任心强，确保学生途中的纪律、安全。附件：

　　1、全体参与本次活动的教师联系方式2、教师、学生合理分配方案表

活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、丰富文化生活，倡导全新的健身理念，增强健身意识。

　　2、加强各所的交流，增加同事的凝聚力。

　　二、活动时间： 20xx年10月22日（星期五）上午 8.45准时到xx集合

　　三、参加人员：分局全体人员（各所、窗口留一人值班）

　　四、登山地点：xx

　　四、具体方案：

　　（一）登山活动路线：瓯海娄桥东耕村山脚——山间小径——白云山庄

　　（二）活动安排：

　　（1）上午8：45——在瓯海娄桥东耕村山脚集合，领导宣读登山活动注意事项。

　　（2）9：00——开始登山（按照指示路牌）。

　　（3）11：00——11：30集合，领导颁奖。

　　（4）11：30——14：00中餐（开车同志请勿喝酒）、自由活动、呼吸新鲜空气。

　　（5）14：00集合、返回。

　　六、工作人员：

　　活动总指挥：xx

　　总领队：xx

　　组长：xx

　　终点总裁判：xx

　　男子组顺序号发放：xx

　　女子组顺序号发放：xx

　　安全保障人员：xx

　　本次登山活动，重在参与，整个过程要注意礼让，安全第一。从起点到终点不得抄近路或乘坐交通工具，一经发现取消成绩。

　　八、奖项设置

　　分设男子组和女子组：男子组取前12名，女子组取前3名（到达山顶并从工作人员手中取得顺序号的先后）给予物质奖励；团队奖一名：取前15名中合计个数最多的`团队（以每个所为一团队、分局科室合并为一团队）

　　注意事项：

　　1、本次登山难度中等，请大家根据自己的身体状况酌情考虑参加。各所及科室负责人做好本所（科室）人员的安全教育，一切以安全为重，一切行动听指挥，发挥团队协作精神，相互关照，严禁冒险的攀爬行为。

　　2、着装轻便（宽松衣服和运动鞋），鞋子要有防滑功能，以方便登山。

　　3、登山前做好热身运动，特别是踝和膝关节要活动开。如遇意外受伤或体力不支无法完成登山者请及时联系。

　　3、注意环保，不乱丢烟头和垃圾，保护山上的一草一木。

活动方案5

　　活动目标：

　　认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

　　体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，有初步的环保意识。

　　初步了解垃圾的危害。

　　学会爱护环境，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

　　旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

　　可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

　　活动过程：

　　1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的'欲望。

　　2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

　　(出示可回收标记)，提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?

　　(出示不可回收标记)，提问：为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

　　3、帮助小熊整理垃圾。

　　4、集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

　　5、组成“环保小分队”，检查幼儿园的垃圾分类情况。

　　活动反思：

　　“垃圾”是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。

　　小百科：垃圾是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。常见的做法是收集后送往堆填区进行填埋处理，或是用焚化炉焚化。

活动方案6

　　一、活动主题、包饺子，连情谊

　　二、活动原则、快乐为主，比赛为辅

　　三、活动背景、

　　小年到来，“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗，通过包饺子比赛及一系列活动，让居民感觉到邻里之间的温暖，社区的关爱，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化。

　　四、活动目的、

　　1。借此机会，促进与居民间的沟通交流，增进居民间的友谊，增强居民的凝聚力；

　　2。借此为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态。

　　五、活动时间地点人物、

　　1。时间、20xx年11月25日（周五）上午9、00——12、00

　　2。地点、定在（天气不好，则定在室内）

　　3。对象、社区居民（可以包括老年人和企退休失业人员）

　　六、比赛内容

　　说明、

　　1、在包饺子前请大家洗好手，除去手上的首饰。清除指甲油以保证食品卫生。

　　2、开始活动前通过抽签将居民跟社区人员混合后分为5组，每组各6人。（组数跟人员数量可根据实际情况更改）

　　包饺子

　　①每组分给100张饺子皮（数量可根据实际情况更改）进行包饺子比赛。主持人告知比赛开始随即开始计时，取速度最快的两组，然后根据两组饺子的美观程度，逐出第一名。

　　②在5组均完成后，每组各提供3个饺子，由当日未参与包饺子的选出20人来坐评审，选出最具个性的饺子。

　　将包好的`饺子送给社区工作人员煮饺子，在等待的过程中，举行关于垃圾分类的知识问答比赛（有礼品赠送）。

　　吃饺子

　　①将每组分为两个小分队分别站在两边，每组提供一双筷子、5个饺子，在主持人宣布比赛开始时成员迅速夹起饺子送到对面居民的口中然后跑回，将筷子递给下一个居民手中，重复此动作。待将盘子里的饺子吃完后迅速将筷子递交给主持人，取第一名。

　　②自由吃饺子也可以自行安排小游戏，也可加入关于计划生育的的活动，宣传计划生育。

　　七、活动后期

　　1、颁发奖品

　　活动风险预测、①人员未到齐②游戏过程中地滑存在安全隐患

　　活动风险解决方案、①及时通知活动人员②保证活动场地干净、整洁

　　八、活动进行工作

　　1、居民们准时到达活动现场

　　2、主持人宣布活动开始

　　3、社区工作人员记录比赛战况

　　4、进行活动比赛第一项、包饺子速度比赛（活动颁奖）

　　5、进行活动比赛第二项、最具个性的饺子评比（活动颁奖）

　　6、进行活动比赛第三项、吃饺子速度比赛饺子（活动颁奖）

　　7、进行活动比赛第四项、自由享用

　　8、居民自由交流活跃现场气氛

　　九、注意事项、

　　1、应注意的问题宣传工作务必做足，尽可能的调动居民积极性。

　　2、材料不仅要备足，而且尽量做到不浪费。

　　3、煮饺子时，工作人员要注意安全。

　　4、评委和负责人务必做到公平、公开、公正的原则。

　　十、活动后期工作

　　1、活动结束，人员有序退场。

　　2、社区工作人员一起清理场地，回收可利用的。

　　经费、食材及礼品和宣传海报预计1000元左右

活动方案7

　　一、活动目的：

　　开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生树立生命意识，在呵护绿地的过程中，进一步增强环境保护意识。提升学生的自理、自护、服务等意识和能力，培养德才兼备的实小学子。

　　二、活动主题：

　　拥抱春天

　　三、活动口号：

　　唤醒春天，享受春光，真心体验，安全环保。

　　四、活动时间：

　　20xx年3月30日（周三）

　　二——六年级

　　学校8：30出发

　　一年级

　　学校9：30出发

　　五、活动对象：

　　1——6年级全体学生

　　六、活动具体路线及人员安排：

　　年级地点远足路线带队负责人（打“＊”的`为活动总指挥）

　　一年级老鹰山学校———小百货———快速通道———老鹰山＊宣敏、周本彧、夏复燕、周妙婷、马晓庆、各班正副班主任

　　二年级体育公园学校———天成———茅渚埠桥———体育公园＊孙维忠、张钰永、裘家标、邓嵘、应蔓琳、各班正副班主任

　　三年级

　　四年级城市广场学校———妇保院———临江宾馆———穿太平桥———至城市广场＊蒋建权、马惠丽、黄益君、各班正副班主任

　　五年级西施故里学校———妇保院———一直沿江———穿西施大桥＊章腊梅、周建华、各班正副班主任

　　六年级淀塘畈往返车辆接送＊黄薇、俞培峰、各班正副班主任

　　七、活动安排：

　　见各年级组策划方案（ftp：“荷花小学——大队部——20xx第二学期——春游”年级组相应方案）。

　　八、活动建议：

　　1、春游活动前让学生了解实践活动的意义、对学生开展好安全、纪律、卫生方面的教育。班主任要摸底了解学生的身体状况，凡是身体不适或有疾病的一律不参加此次活动。

　　2、全体学生佩戴好红领巾、小黄帽；各中队举中队旗，上午8：30分准时在操场集中出发；下午在各年级组长指定时间集中排队归校，排队前班主任务必清点好班级学生人数。

　　3、学生可带适量的矿泉水和食物，班级可自备塑料布、垃圾袋，以备聚餐时用（特别是一年级，请备好足够的水）。

　　4、各班可事先组织准备一些有意义的活动。活动时，以班级为单位按指定场地开展，任何学生都要遵守活动基地的规定，服从带队教师的统一指挥；班内可分组，每组有指定带队教师监管，每隔半小时清点一次所带小组人数，及时汇报学生的活动表现。禁止学生到公路边、假山上等危险地方活动，禁止学生走出城市广场区域，禁止学生单独活动。

　　5、塑造文明的学生形象。教育学生路上不吃零食，要爱护广场内的花草树木等公物，不攀爬树木，不随地乱扔垃圾，食品包装袋等垃圾都要扔到垃圾箱或自带的垃圾袋，不在景区内大声喧哗，不做危险的游戏，争做一名文明的小游客。

活动方案8

　　一、活动背景

　　“双十一”即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又被称为光棍节。xx商城利用这一天来进行一些大规模的打折促销活动，以提高销售额度。20xx年11月11日前后，在xx上，众多商家推出5折优惠促销活动，xx万人的集体疯抢，xx家知名品牌参与。单日成交额x亿！

　　二、活动目的

　　由于“双十一”活动主会场分会场的展示位有限，我们xx旗舰店开业才x个月，还无法得到xx商城展示位支持。但是我们可以利用这次高流量高成交的机会，在店铺内推出相应活动，在这次疯狂网购中分一杯羹。

　　三、活动内容

　　全场满x元减x元（相当于全场五折）拍下即减！还全场包邮哦！

　　宣传语：陈慧琳告诉您：全场五折还包邮！

　　活动时间：

　　四、活动分析

　　目前我们店铺共x款商品，其中x款是出厂价的`x倍，x款式出厂价的x倍，x个特价款是出厂价的x倍。五折后只有两个特价款会亏损，但是特价款图片效果很差，基本不会带来销量。所以预计“双十一”五折活动只会有不超过x%的佣金亏损。

　　预计“双十一”当天x亿的成交，x%的销量集中在x%的大店铺，我们属于x%的中小店铺范畴，共同分担剩余的x亿成交，平均到每个店铺基本成交在x元。我们的目标是达到平均值x元。

　　五、团队配合

　　美工：设计以“双十一”为主题的首页，以及活动广告图片。

　　文案：提炼活动广告宣传语。

　　推广：删除搭配减价以及删除第三方打折软件设置的折扣，互联网上关于泰丰家纺的网页做好回帖和店铺双十一活动宣传。

　　客服：做好活动内容细节解释的快捷回复语。

　　修改部分商品价格，发货员：备货以及快递公司提前联系准备。

活动方案9

　　一、指导思想：

　　教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，多读好书，提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，文学名著，激发教师的思维能力和对教育问题的`批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

　　二、活动目的：

　　1．围绕“建设书香一中”这一主题，开展读书活动，营造勤奋读书、乐于提升、奋发学习的师风文化。

　　2．促进教师的阅读，开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力。

　　三、活动口号：

　　问道求学于经典，厚德积淀于自我

　　四、活动主题：

　　经验提炼智慧成长

　　五、活动实施方案：

　　（一）活动筹备阶段。

　　1．1月10日宣布活动方案，营造读书氛围。

　　2．给教师推荐和提供书籍，建立我校教师读书资料书目。

　　（二）活动具体实施过程：教师利用寒假或平时教学时间自主读书。

　　六、活动内容：

　　1．认真阅读，做好读书笔记，并写一份心得体会。

　　2．进行读书论坛活动（七年级组、中学数学组）。（27号进行论坛，之后进行读书笔记评选）重点谈在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。创新论坛形式：可采用配乐朗诵、激情演讲

　　3．相关主题热议，抽签然后谈个人理解

　　4．主题相关问题答辩主题即推荐书籍内容。

　　七、推荐书籍如下：

　　1．《创造一间幸福教室》，李虹霞著，教育科学出版社20xx年6月出版

　　2．《接纳成就孩子的一生》，蔡真妮著，北京师范大学出版社20xx年5月出版

　　3．《班级体验式心理拓展活动100例》，张付山著，山东文艺出版社20xx年4月出版（心理教师读）

　　4．《怎样做学校心理咨询》，马志国著，教育科学出版社20xx年1月出版（心理教师读）

　　5．《捕捉教育生命力》，李荣霞著，北京师范大学出版社20xx年5月出版

　　6．《声音的力量》，瞿泽仁著，黑龙江教育出版社20xx年3月出版

　　7．《发展心理学：人的毕生发展》（第6版）[美] 罗伯特〃费尔德曼著，世界图书出版公司20xx年8月出版

　　8．《教师行动研究（第3版）》，[美]玛丽、路易丝、霍莉等著，中国人民大学出版社20xx年1月出版

　　9．《问题学生诊疗手册（第二版）》，王晓春著，华东师范大学出版社20xx年6月出版

　　10．《教师礼仪规范（第二版）》，金正昆著，中国人民大学出版社20xx年5月出版

　　11．《优秀教师应有的沟通技巧》（电子科技大学出版社）

　　12．《从优秀教师到卓越教师》（中国青年出版社）

　　13．期刊类：《教师月刊》、《中学外语教与学》等。（此项期刊类书籍希望老师们订阅）

　　14．学生类：《博览》（少年版）、《经典阅读》（中学版）、《读者》（少年版）（此项期刊类书籍希望语文老师推荐学生做批注式阅读）

活动方案10

　　一．活动主题

　　增强体质，促进同学间的沟通与交流

　　二．活动时间

　　20xx年4月16日（星期一下午2点半准时进行，提前十分钟到操场集合）

　　三.活动地点

　　科贸校内

　　四.承办方

　　10物流一班班委（，请大家务必准时参加）

　　五.参赛人员级组别的组项（共7组）

　　林佳婷朱婉如陈伟桐陈彬吕伟杰

　　叶少芬林美珊许泽航尧昭金陈树强

　　吴顺锦刘锦荣叶绮婷陈咏欣

　　谢伟洲蔡文斯梁淑贤李育荏

　　黄辉曹振荣梁诗欣符玲玲

　　陈明丘夏婵洪意波吴剑波

　　嵇慧娟匡衡赖秀敏周经林

　　六.评分标准（比赛采取积分制进行）

　　（1）第一环节的评分标准

　　每个关卡的第一名加3分，第二名加2分，第三、四名各加1分

　　（2）第二环节的评分标准

　　完成所有关卡后，除第三关卡外其他关卡按完成关卡的最短时间排序，第一名加7分，第二名加6分，第三名加5分，以此类推。

　　（3）比赛最终奖品

　　所有环节结束后，将各小组在各环节中所获积分相加，按积分高低排名，分数最高者为最终获胜者，有权向最后一名的小组提出一个合理的要求，参考要求最高限度为请客吃饭，以此类推，第二名参考最高限度为请吃奶茶冰沙类，第三名参考最高限度为请吃水果类，但具体要求可由双方小组自由协商。第四名小组没有奖罚设置。

　　七.比赛流程

　　（1）前期工作

　　①按照参赛人员的意愿将其分为7组，每组4-5人左右，成员中尽量有男有女，每一组选一名组员为组长作为代表。

　　②组长代表改组进行抽签，决定比赛途中的先后顺序。

　　③抽签结束后，在比赛第一环节中的`每个关卡中，前四组为上半场，后三组为下半场，7个小组均完成同一关卡后方可进入下一关卡。

　　④时间一到，裁判宣布比赛正式开始，比赛过程中，组员必须服从组长的调配。

　　（2）第一环节比赛进行时

　　①第一关：瞎子背瘸子

　　游戏规则：每一组中各挑选两名组员为瞎子，两名为瘸子，分成两个组合，作为瞎子的组员需蒙上眼睛，被作为瘸子的组员，地上将会放置障碍物，按照指定路线，由瘸子指挥方向，瞎子将障碍物踢倒。

　　②第二关：喝水

　　游戏规则：每组中各挑选一名成员参加比赛，用细吸管喝水，先喝完的小组为胜

　　③第三关：抛绣球

　　游戏规则：每组各挑选两名成员参加比赛，在限定的区域和时间内，一个抛球一个接球，其余成员帮忙捡球，接到的球数量为该小组所获得的积分数。

　　④第四关：袋鼠接力跳

　　游戏规则：四人参加，四人安排到相应位置，根据指定路线接力进行，期间仅可以跳跃方式到达指定位置。

　　（3）第二环节比赛进行时（此环节为连续环节，7小组同时进行，中间关卡不停顿）

　　①第一关卡：坐地起身

　　游戏规则：每小组的所有成员手挽手环坐在地上，裁判宣布比赛开始后，同一小组成员同时起立，但起立过程中不得用手支撑地面，仅依靠组员间的默契和力量起身。最先完成的小组直接进入下一关卡。

　　②第二关卡：瞎子喂食

　　游戏规则：每组中挑选两名组员吃面包，期间动口不动手，指挥第三名成员方向，该第三名成员蒙上双眼，在指定位置领取面包和水，蒙眼走到小组中去，喂两名组员吃面包，除这三位组员外的其余组员保持同一指定姿势不变，等两位组员将面包完全消灭后方可直接进入下一关卡。

　　③第三关卡：师妹来找茬

　　游戏规则：在校内用最短的时间内找到指定的师妹（期间可用通讯工具），并完成师妹所指定的任务后，（任务可与师妹自行协商），在师妹口中得到最后目的地并拿到信封，（在到达最后目的地之前不得拆开信封，否则视为最后一名），最后拿着信封到达最后目的地。

　　八．注意事项

　　1.参赛成员必须遵守游戏规则，熟悉游戏流程，各小组互相监督，做到公平公正。

　　2.裁判人员必须保证比赛的公平性和公正性。

　　3.各组组员必须团结合作，共同完成任务。

活动方案11

　　一、活动目的

　　1、通过和各旅行社、各旅游景点和出租车公司的合作，拓展客源市场。

　　2、对于餐厅内部的或是外部的潜在客户进行直接的或是间接的推销，拉动二次消费，争取更多的回头客，促使客户最终成为本餐厅的老客户及VIP客人，最终提高餐厅的销售额。

　　二、活动时光

　　4月1日至8月1日

　　三、涉及的'部门

　　销售部、餐饮部、前厅部、客房部

　　四、活动主题

　　暖春狂欢季，有礼相迎。

　　五、活动方案

　　（1）多种方式推广，让淡季不淡

　　方式一：与本地旅行社提前联系，以佣金形式吸引其为我餐厅引进客户。

　　具体操作如下：为我餐厅引进团队客户的旅行社负责人，每间房付佣金5元钱，当天现金结算。

　　方式二：与各旅游景点做好结盟工作，互惠互利。

　　具体操作如下：与各旅游景点协商达成协议后，凡持我餐厅代金券的客人入住我餐厅消费时，均可当现金使用。（代金券在活动期间有效，过期作废，代金券均不可折现，用于冲抵餐厅客房、餐饮的消费金额。）或持我餐厅的代金券到各结盟旅游景点消费时即可享受门票及消费优惠（视各景点协议不一样而定）。

　　方式三：与出租车公司联系，长期为送往我餐厅入住客户的出租车司机现金回扣。

　　具体操作如下：为司机发放签有其车牌号的我餐厅的优惠卡，若有客人登记时持该卡享受打折优惠，即可为该车主10元现金提成，月底结帐或立即兑现。

　　（2）优惠顾客，拓展奖励计划

　　优惠一：凡当月按当时门市价连续入住8次的外地散客，均可免费赠送普单或普标1间。或连续入住3晚的社会散客，赠送2瓶矿泉水。

　　优惠二：凡提前2个月预定20xx年6月、7月的豪华房间或景观房时，并及时确认并付相应的押金，可享受门市价的6折疯狂优惠。（具体操作方法待定）

　　优惠三：与银行合作，凡持指定银行信用卡的客人在餐厅刷卡消费时，可赠送本餐厅的代金券1张。

　　优惠四：每周用一天来拿几间房来做特价房。（用店前的POP牌来做宣传）

　　六、广告宣传

　　1、制作印有餐厅简介及地理位置的代金券和优惠卡，并付有消费须知，突出特有的企业文化。

　　2、在附近的旅游景点及火车站做路牌路标广告，针对过境或来访的商务、政务人士。

　　3、活动期间，全天侯的用电子屏滚动播出优惠政策。

　　4、餐厅前的喷绘或POP宣传。

　　七、广告费用预算

　　广告预算的分配如下：

　　1、代金券的制作费用控制为：xx元。

　　2、优惠卡的制作费用控制为：xx元。

　　3、景点区的宣传广告费用控制为：xx元。

　　4、店前的喷绘制作费用控制为：xx元。

　　合计：

　　八、综述

　　此次活动方案旨在淡季从某些方面提高餐厅的知名度，客户的忠诚度及餐厅的销售额，期望相关部门能给予配合，如有不足，能用心给予指证和补充。

活动方案12

　　活动中心：

　　以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增强亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知知识面。

　　活动时间：

　　xx月xx日下午15:00--17:00

　　活动物品准备：

　　汉服(款式任意，但是必须和孩子合身)，毛笔，竹简(或卷轴工艺品)，头冠(系带方便固定)，孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。

　　活动地点:

　　幼儿园。

　　活动人员:

　　园内老师，中、大班孩子及孩子家长。

　　主持人：xxx

　　编舞老师：xxx、xxx。

　　跳舞老师：xxx、xxx。

　　活动流程：

　　1、(15:00-15:10)各活动参与人员在园内广场集合。

　　2、(15:10-15:20)主持人致辞，活动正式开始。

　　3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。

　　(可提前准备，舞蹈节目老师自己筛选培训。)

　　4、(15:50-16：40)齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。

　　(1)，齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示尊敬，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)

　　然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬揖礼致谢父母。(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。)

　　(2)开笔礼，是中国传统文化中，对孩子开始识字习礼的一种启蒙教育方式，表示孩子进入学堂，开始由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。

　　孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的.一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。)

　　老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启智慧，以此寄托美好的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味知识、文化的传承，写一些关于祝福的话语，由孩子带回去保存。)

　　(3)向孔子行礼，由启蒙老师带领走至孔子画像前，注视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和尊敬师尊。

　　(4)在所有礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。

　　5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)

　　(16:50-17:00)活动结束，主持人致辞。

　　活动为幼儿园全体老师共同参与，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼———“开笔礼”。

　　活动要求及注意事项：

　　1、老师须协助家长保证孩子安全，因关系到孩子成长问题，只能中、大班(4-5岁)孩子参加，

　　2、参与活动的老师、家长以及孩子必须严格遵守活动安排，不可私下随意走动，以防出现意外。

活动方案13

　　为加快推进我市生态文明建设，大力倡导绿色、健康出行方式，缓解交通拥堵、空气污染等“城市病”，根据住房城乡建设部《关于做好20xx年中国城市无车日活动有关工作的通知》（建城〔20xx〕113号）要求，我市定于20xx年9月22日（星期二）在中心城区开展“中国城市无车日活动”。现将有关事项通告如下：

　　一、活动主题

　　“绿色交通―选择改变融合”。

　　二、活动时间及区域范围

　　（一）时间：20xx年9月22日（星期二）07：00—19：00；

　　（二）区域范围：玉溪市中心城区部分路段，即棋阳路（凤凰路至聂耳路段）、聂耳路（棋阳路至南北大街段）、南北大街（凤凰路至聂耳路段）、凤凰路（棋阳路至南北大街段）。

　　三、注意事项

　　（一）“无车日”活动期间，在上述范围内仅允许公交车、出租车、校车、救护车、执勤警车、行政执法车、消防车、殡葬车、工程抢险车等特种车辆通行，原则上不允许其他任何机动车辆通行，如有特殊情况，请提前驶离活动范围。

　　（二）除活动区域外的其他区域，各种机动车、非机动车及行人正常通行。

　　（三）活动当日，全市党政机关、企事业单位公务用车如无紧急情况，尽量减少出行。

　　（四）希望广大市民积极支持和参与“无车日”活动，选用自行车、步行或公共交通等绿色交通方式出行；活动期间，请广大机动车驾驶员提前安排好出行时间、线路和出行方式，服从执勤人员指挥，配合公安交警部门和活动组织单位做好交通管理和疏导工作。

活动方案14

　　一、指导思想

　　以《为明教育纲要》为指南，积极践行学校“以完整的教育塑造高素质的现代人”的办学理念，以“实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；推行国际教育，让学生更好地融入世界”为工作目标，为孩子搭建成长的平台，创造展示自我的机会，放飞梦想，放飞激情，让艺术气息四处弥漫，提升学校品位，提升办学品质；让孩子走进东西湖区五环广场，让北附走进社区,丰富社区生活，渲染节日气氛，提升城市魅力。

　　二、活动主题

　　北大梦·为明情

　　三、活动时间

　　年5月30日17：30——19：00

　　四、活动地点

　　东西湖区五环广场

　　五、组织机构

　　主办单位：东西湖区教育局、东西湖区体育局

　　承办单位：北大附中武汉为明实验学校

　　（一）领导小组

　　组长：周恩芝

　　组员：刘中文孙玉强黄东刘光元韩涛李德伦

　　（二）工作小组

　　组长：孙玉强韩涛

　　组员：各年级组长德育、教务干事

　　六、参加人员

　　1、区教育局，区体育局及相关单位领导及嘉宾；

　　2、学校行政，后勤人员；

　　3、小学部全体师生（除六年级毕业班外）；

　　七、实施步骤

　　（一）、准备阶段（5月10日——5月29日）

　　1、场地外联，大屏联系，区教育局，文体局联系：黄东主任负责；

　　2、现场环境布置：刘光元主任负责；

　　具体内容：

　　（1）、氢气球上飘横幅（主席台对面朝107国道方向）——

　　北大附中武汉为明实验学校“北大梦·为明情”广场文化节

　　（2）、从区政府至107国道悬挂彩旗，内容为——

　　“走进附中，走近北大”

　　（3）、表演场周围悬挂四条横幅

　　a、以完整的教育塑造高素质的现代人，对孩子终身负责；

　　b、构建为明教育育人模式，办根植武汉的北大附中；

　　c、实施快乐的全人教育，给孩子一个金色的童年；

　　d、推行国际教育，让孩子更好地融入世界；

　　（4）、背景布设计（学校，主题）；

　　（5）、校园生活的图片制作成电影，在大屏上进行循环播放；

　　3、音响，灯光租赁：刘光元主任负责；

　　4、舞台搭建：李德伦主任负责；

　　5、车辆联系（按1700人准备车辆）：李德伦主任负责；

　　6、节目单设计（分春的韵律，夏的欢乐，秋的收获，冬的希望四个篇章）：朱建姣老师负责；

　　7、主持人培训（教师中英文主持2人，学生主持4人，共6人）：张艺如负责；

　　8、串词撰写，审核，翻译：韩涛，周喜英，赵静；

　　9、节目审核：孙玉强，韩涛；

　　10、集体节目准备：吴静娴，镇咸才，吴艳芳；

　　11、节目彩排：孙玉强，韩涛（彩排时间：5月23日）；

　　（二）、实施阶段（5月30日）

　　1、化妆：相关节目负责人，生活部协助；

　　2、音乐播放：刘务军老师以及信息中心老师负责；

　　3、搬凳子：小学部体育组负责；

　　4、活动摄像、拍照：廖杰，陈国强老师负责；

　　5、热场、串场节目：吴丽晖负责；

　　6、催场，救场：吴丽晖负责；

　　7、节目准备以及各节目具体负责人（具体附后）

　　8、学生秩序（德育处，体育组老师负责）

　　（三）、总结阶段（5月31日——6月5日）

　　1、挑选优秀节目到光谷校区表演；

　　2、组织学生评选“我心目中最优秀的六一节目”，给优秀节目颁奖； 3、表彰在本次活动中表现出色的教职员工；

　　八、注意事项

　　1、统一思想，提高认识；

　　本次活动是对学校办学品质的一次大检阅，全体人员应该对本次活动引起高度重视，服从指挥，尤其是要关注学生的安全，相关负责人要层层开会落实，统一思想，确保本次活动保质保量完成；

　　2、明确分工，提高质量；

　　本着“专业人做专业事”的原则，不断细化分工，将每一个细节做到极致，尤其是要关注节目的质量，加强排练，保证每一个节目都是精品，每一个节目都有文化气息，不合格的节目一律淘汰；

　　3、加强监督，科学评价；

　　节目筛选，组织排练都应按流程操作，关注排练过程，组织两次大型彩排，每一次都应该进行科学评价，尤其是对每一个节目的质量进行终结性评价，与相关指导老师的考核结合起来；

　　4、讲究公德，注意形象；

　　在活动进行中，全体师生应注意形象，全体师生员工着校服，讲究社会公德，不乱扔垃圾，注意文明言行，有序组织学生乘车，加强对学生文明礼仪的教育，引领良好的社会风尚；

　　九、相关说明

　　1、未尽事宜，另行安排。本方案解释权归北大附中武汉为明实验学校。

　　2、附件：

　　（1）、现场示意图；

　　（2）、节目单；

　　（3）、开场和结尾串词；

　　北大附中武汉为明实验学校

　　年5月

　　附节目单：

　　北大附中武汉为明实验学校小学部

　　“北大梦，为明情”六一文艺汇演节目单

　　开场鼓：《生命》，《好日子》，《粉墨人生》

　　1、合唱小学合唱团，初中合唱团

　　2、舞蹈《蓝天蓝》艺术团舞蹈大班

　　3、情景剧《》校园十大明星

　　4、武术表演学校武术队

　　5、劲舞《舞动精灵》艺术团舞蹈班

　　6、说唱《升旗》

　　《为校园唱支歌》艺术团小主持人班

　　7、跆拳道表演学校跆拳道队

　　8、舞蹈《唱起黄梅跳起舞》艺术团舞蹈小班

　　9、击剑表演学校击剑队

　　10、舞蹈《大海写生》艺术团舞蹈小班

　　11、器乐串烧《月光下的凤尾竹》

　　《北京的金山上》

　　《童年》艺术团葫芦丝，古筝，吉他班

　　12、舞蹈《江南》高中部学生

　　附节目串词：

　　北大附中武汉为明实验学校小学部“北大梦?为明情”

　　广场文化节串词主持稿

　　师：尊敬的各位领导、各位来宾！

　　生（合）：亲爱的老师们、同学们！

　　师生（合）：大家晚上好！

　　师：绿荫，浓了五月昂扬的.气色；歌舞，轻旋梦想飞翔的翅膀。

　　生1：六月，是我们大家共同的节日；六一，是我们最快乐的一天。

　　生2：在这欢乐、美好的日子里。

　　师：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。

　　生1：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！

　　生2：在这欢乐的时刻，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们

　　合：六一儿童节快乐！

　　师：今晚，由东西湖区教育局、东西湖区体育局主办，北大附中武汉为明实验学校承办的“北大梦?为明情”广场文化节即将开启华美的大幕。

　　生：今夜，我们要用最甜的歌声，最美的舞蹈，为我们自己的节日增光彩！为我们北大附中武汉为明实验学校助威呐喊！

　　师：回顾过去，我们激情满怀。在各级领导的正确引领下，在一代代开拓者自强不息的不竭努力下，东西湖区迈着砥砺前行的脚步，波澜壮阔地推进铸梦工程——宜居、宜商、宜教、易学的活力之区全面激活。

　　生：如今，东西湖区鲜花绿草、湖光荷影、禽鸟翔集，水天一色，令人心旷神怡。

　　生：我们将用真诚的童心托起闪亮的希望，未来，我们伴随魅力东西湖一起前行！

　　师：展望未来，我们豪情万丈。放眼东西湖区，东西湖区教育界正在城市化浪潮的泱泱巨流中异军突起。“强中、兴东、促西”的教育战略构想已付诸实施，“一流的质量，鲜明的特色，向上的文化”的工作目标已成为东西湖教育发展的主引擎。

　　生：如今，东西湖区教育硕果累累，一批批优秀的学子脱颖而出。

　　生：胸怀天下，我们踩着师长的翅膀，站得更高，看得更远。

　　师：品味现在，我们感慨万千。北大附中武汉为明实验学校在东西湖城市发展和教育改革中顺时而为，顺势而为，已俨然成为追梦教育的领跑者，教育改革的探路者。经过全校师生上下一心、卓有成效的努力，我校各项工作都取得了骄人的成绩：

　　生：四年来，我校教学规模逐步扩大。在校师生稳中有进，已突破三千；

　　生：四年来，我校教学质量稳步提升，首届中考喜获丰收，省示范高中上线率达15.8﹪，其它指标均居区先进行列，学校被评为“教学质量优秀学校”；

　　生：四年来，我校艺体教育彰显特色，蓬勃发展。在东西湖区“大家唱、大家跳”现场展演活动中，小学部、初中部分别荣获团体总分第一名、第二名的佳绩。

　　生：四年来，我校在探索中前行，武汉为明高级中学成功申办，十二个英语培生班成功开办，开启了国际教育的新篇章。

　　生：四年来，我们参加了多种多样丰富的活动，我们度过了一个个快乐的节日……

　　生（合）：我们将以一颗感恩的心灵，回报社会、学校的教育之恩，回报父母的养育之恩。

　　师：让我们共同期待，共同祝愿我们快乐的节日，美好的未来！北大附中武汉为明实验学校小学部“北大梦?为明情” 广场文化节暨六一儿童节大型文艺汇演

　　合：现在开始！

　　结尾：

　　生1：六月，是童年的摇篮；

　　生2：六月，是童年的梦乡；

　　生1：沉醉在梦的摇篮里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　生2：展望未来的一切，拥抱美好的六月，明年再创六月辉煌！

　　师：童年只有一个，把最美好的童年献给孩子！感谢各位领导的关爱与支持，感谢老师们的辛勤付出，感谢各位同学的精彩表演。未来，我们与东西湖区同行，与为明教育同行，一如既往地踏着追梦的年轮，放飞希望，追求梦想！愿北大梦梦想成真，为明情情到永远！北大附中武汉为明实验学校小学部“北大梦?为明情” 广场文化节暨六一儿童节大型文艺汇演到此结束，再见！

活动方案15

　　一、项目背景

　　英语作为世界通用语言，对增强大学生自身素质和竞争力有很大帮助。最为外国语学院英语专业的学生，为了加强同学们的专业素养，切实提高英语各方面能力，借此机会调动全校同学学习英语的积极性和主动性，营造轻松活泼浓厚的学习氛围，丰富课余生活，外国语学院特此举办“英语文化节”活动。

　　二、活动特色及目的

　　此次活动通过调动全校各个院系学生会的参与，从带动全校英语学习热情和积极性的目的出发，通过前期大力宣传和开展各项生动的活动，使同学们在参与活动中能真正提高自己的英语水平，培养起对英语学习的兴趣，达到活动的真正目的。

　　三、活动安排

　　本次活动时间为四月和五月两个月，前期宣传在四月之前完成，一共举办三个活动，分别是模拟联合国、英语讲座、英语演讲比赛。以下是各个活动的具体策划。

　　英语文化节之“模拟联合国”策划书

　　一、立项依据

　　1、项目背景

　　模拟联合国（model united nations）简称mun是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。同学们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的'观点，为了“自己国家”的利益进行辩论。

　　2、项目特色体现

　　模拟联合国是可以调动各个院系同学共同参与的活动，它不仅可以提高英语演讲能力，还可以拓广视野，激发学习潜能，锻炼领袖才能，增强合作能力和团队精神，加强我院与其他院系的联系交流，是一项非常有意义的活动。

　　3、预期工作成效

　　在前期宣传的基础上，顺利完成大会各个流程，并做好记录和录像等工作，举行心得交流会，使同学们真正从活动中获益。

　　4、项目可行性分析

　　通过确定大会主题，向同学们介绍大会流程，使更多的同学都能参与进来，真正做到提高每一位参与同学的各方面能力，加强不同院系的交流，提升我院的知名度和影响力。二、项目主要内容 1、项目实施计划

　　活动时间：前期宣传时间: 活动地点：四工、艺文馆

　　2、工作开展步骤

　　◆赛前宣传：

　　1、活动开始前两周联系宣传部帮忙制作宣传海报，在四工大厅、艺文馆门口、星苑、明苑等人流量大的场所摆放。海报内容为赛前宣传与决赛队伍介绍。

　　2、制作3条宣传横幅，并悬挂在星苑、明苑、四工。

　　3、通过印发传单等媒介向全校同学介绍活动的具体情况。

　　、赛前10天前将活动通知下发到各个学院，与院系学术部门联系后由其进行各自院内宣传。

　　◆选手选拔：

　　1、各院系选派代表队，每院1支代表队，每队由领队1人和参赛队员14人（包括三名主力队员）组成。

　　2、各参赛队伍应有自己的名称、领队及参赛口号。

　　3、3月31日报名截止并确定参赛人员名单，各院系需在截止前上报各自院系队伍的名单至外国语学院学生会办公室。

　　◆具体活动流程：

　　1、活动开始后，由主持人介绍到场嘉宾与评委老师。

　　2、比赛进行

　　3、最后按总分从高到低排序，根据分数高低得出名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。同时依照拉拉队人数、现场热情度、参赛代表队风采评出每场比赛的最佳组织奖共4队。由主持人宣布获奖名单，并由特邀嘉宾分批向一等奖、二等奖、三等奖代表队颁发奖杯及证书，参赛选手均颁发奖状；优秀组织奖颁发奖状。最后校领导与全体获奖人员留影合照。

　　注：活动全程联系办公室部负责影像资料的采集工作。

　　◆后期工作：

　　物品归还

　　活动总结、心得

　　活动成果展示：以写真等形式在校园醒目位置做集中展示

　　院系反馈

　　后期联系：建立交流平台，与参赛人员等做长期联系，提供学术活动信息

　　◆奖项设置及安排一等奖：1名

　　奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干二等奖：2名

　　奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干三等奖：3名

　　奖杯及荣誉证书代表队一份奖状每人一张物质奖励若干优秀组织奖：4名奖状一张

　　◆活动预算