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小小消防员活动方案

时间:2024-09-03 06:59:25 活动方案 我要投稿
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小小消防员活动方案

  为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的小小消防员活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小小消防员活动方案

小小消防员活动方案1

  活动目标:

  1.提高自我安全保护意识,懂得如何防范。

  2.初步认识常见的安全防火标志。

  活动准备:

  火灾视频,火柴、打火机、炮竹、玩具等物品,防火标志若干。

  活动过程:

  一、出示物品,请幼儿找出不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿兴趣

  二、观看火灾视频

  师:火灾有哪些危害?

  三、引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志

  1.小朋友不能随便玩火。

  2.蚊香不能靠近容易着火的地方。

  3.不能随便燃放烟花炮竹。

  4.不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  5.教师逐一出示防火标志,帮助幼儿认识、了解。

  6.师:防火标志让我们更清楚地知道这附近的'消防安全设备和要注意的地方。

  四、设计安全防火标志

  活动六:灭火器的使用

  活动目标:

  掌握使用灭火器的方法。

  活动准备:

  灭火器一个、灭火器使用视频。

  活动过程:

  一、出示灭火器

  师:你们知道怎么使用灭火器么?

  二、播放视频,幼儿观看

  师:灭火器是如何使用的?

  三、教师示范正确操作方法(一提二拉三对准)

  四、请个别幼儿操作

  五、一起寻找幼儿园里的安全消防设备

  走,大家一起去找一找我们幼儿园里的安全消防设施!

小小消防员活动方案2

  消防员是幼儿非常崇拜的对象,本次活动带他们参观消防队让幼儿知道消防员的日常工作及训练,认识消防车和各种灭火器具。了解救火常识,增加他们的防火意识。

  活动目标

  1.参观消防队,通过观察、互动等形式帮助幼儿认识消防车、各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

  2.了解消防队员是从事灭火救灾工作的,知道消防队员训练很辛苦,本领很大。

  3.了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  4.知道在发生危险时如何自救。

  5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  活动准备

  1.事先与消防队进行联系,明确参观的日程、活动内容及流程。

  2.车辆的安排。

  3.前期各班组织开展《我心中的消防员叔叔》活动,对消防员的工作有个初步的了解,幼儿已经明确参观的内容和要求。

  4.各班提前发放本次参观活动的家长通知反馈单,并请家长带领幼儿一起找找《我家附近的消防局》,以画路线图的形式大致了解消防局的位置。(亲子合作完成)

  5.各班提前收集幼儿想采访叔叔的问题。

  6.各班准备送给消防员叔叔的手工礼物。

  具体活动方案及流程

  一、交代参观内容,提出参观要求

  1.交待任务,去消防队参观。

  2.注意文明礼仪,不四散乱跑、对人有礼貌。

  二、组织幼儿来到消防队参观

  1.神气的消防员叔叔——观摩队列

  指导重点:学学消防员叔叔神气的样子。

  2.神勇的消防员叔叔——观摩高楼救火、救生训练

  指导重点:如果发生火灾,我们该怎么做?和消防员叔叔交流,了解一些简单的消防知识,认识消防站,听消防员讲解如何拨打119,如何防火,如何自我保护。

  3.神秘的消防车——消防车大揭秘

  指导重点:鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

  4.消防员叔叔的消防衣——试穿消防衣和一些消防用具

  指导要点:认真听取消防衣的作用,观察消防员叔叔是如何穿消防衣的?

  5.消防员叔叔的生活——参观寝室、食堂、休闲室等

  观察重点:消防员叔叔的东西整理得怎么样?

  6.各班以小记者的身份采访消防叔叔。

  7.我们都是好朋友——和消防员叔叔合影、送礼物

  指导重点:向消防员叔叔赠送礼物,并大胆表达你最想和他们说的一句话。

  三、幼儿与同伴、消防员叔叔分享美食

  四、教师组织幼儿进行游戏

  五、离开消防队回园讨论

  1.你在消防队看到什么?听到什么?你有什么收获?

  2.如果遇到火灾你会怎么做?应该怎样正确拨打119?

  3.消防员叔叔的工作辛苦吗?谁以后长大了想做消防员的'?为什么?

  各班流程安排:

  (A组1、2班,B组3、4班,C组5、6班)

  8:40——9:00各班在教室进行安全教育,清点人数集合出发;

  9:00——9:30乘车到达目的地

  9:40——10:00消防队操场集合,全体师幼一起分两排观看消防员情境演练(1、2、3班站一排;4、5、6班站一排,分别站在操场两边)

  10:00——10:20

  A组一楼参观消防车、体验消防员

  B组二楼参观消防员的寝室,观看消防员折叠被子和呼叫中心

  C组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足,请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔,听消防叔叔讲述救援故事)

  10:20——10:40

  A组二楼参观消防员的寝室,观看消防员折叠被子和呼叫中心

  B组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足,请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔,听消防叔叔讲述救援故事)

  C组一楼参观消防车、体验消防员

  10:40——11:00

  A组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足,请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔,听消防叔叔讲述救援故事)

  B组一楼参观消防车、体验消防员

  C组二楼参观消防员的寝室,观看消防员折叠被子和呼叫中心

  11:00——12:00午餐

  12:00——13:00回园

  活动延伸:

  1.参观活动后,组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像,边回忆参观的内容。

  2.在各类活动创设幼儿表达参观经验的方式和材料,如在结构区搭消防车、消防大楼的材料,在美工区画画消防员叔叔,在表演区进行故事表演等等。

  3.各班班本化开展消防周活动。

  月亮(1)班小小宣传队

  月亮(2)班我们不玩火

  月亮(3)班勇敢的消防员

  月亮(4)班消防知识竞赛

  月亮(5)班寻栓之旅

  月亮(6)班这波要火

  4.幼儿园开展消防逃生演习。

小小消防员活动方案3

  活动目标:

  1、通过我是小小消防员的活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。

  2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。

  活动准备:

  1、蜡烛2根,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。

  2、有关灭火的相关录象。

  3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

  活动过程:

  1、游戏:灭蜡烛。

  教师出示蜡烛,点燃。

  “请幼儿动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?”

  幼儿想出办法以后,教师提供备有的材料,请幼儿到面前试一下,教师小结。

  2、讨论:“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”

  引导幼儿说出各种灭火的方法。

  教师小结:刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用火泼灭火,用湿布扑灭火,用沙子灭火,用灭火器灭火但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。

  3、请幼儿看录像。

  “前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样?”

  看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴,鼻跑出烟火区)。

  教师小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水,沙子,湿棉被,灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴,鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。

  4、幼儿操作

  “请小朋友看操作图片,图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法,每幅图的`坐下方有一个圆圈,你认为办法好的就在圆圈内打上√号”。

  讨论:用扇子扇,是不是最好的办法?

  “小朋友想一想,爷爷,奶奶生炉子的时候,用扇子轻轻地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火地时候,我们可以想别的办法。

  5、怎样避免火灾?

  “一旦发生了火灾,对我们的危害特别大,房子没有了,人也受伤了。那我们平时怎么做才能避免火灾呢?”

  幼儿讨论回答。

  教师小结:小朋友说的很好,但是光我们知道还不行,还要让别人也都知道。

小小消防员活动方案4

  一、活动背景

  对小学生进行消防安全知识教育,是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的'需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。据不完全统计,每年发生火灾数百起,造成经济损失数亿元,死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

  二、活动目标

  1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

  2、情感目标:通过这种活动的开展,使学生懂得“珍爱生命,安全第一”的意义。

  三、活动时间:

  Xx年Xx月

  四、活动地点:

  Xx消防中队

  五、活动准备:

  1、活动前,让学生讨论制定研究方案。(活动前准备什么,活动时注意什么,活动后需做什么)

  2、谈谈消防安全的重要性

  3、实地去消防中队进行参观、访问,观看消防安全演习,上网查资料。

  六、活动过程:

  1、与滨海消防中队联系,聘请消防队活动指导老师。

  2、到消防中队参观、访问,观看消防军事演习。观看消防知识展板,请消防教官授课。

  3、观摩消防车配备工具和器材。

  4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

小小消防员活动方案5

  活动目标:

  1.认识消防车的外形和特征,了解消防车的特殊用途。

  2.仔细观察消防车,并大胆设计、绘画出不同的消防车。

  活动准备:

  消防车图片、纸、水彩笔。

  活动过程:

  一、提问导入

  师:消防员叔叔是用什么来帮忙灭火的?你见过消防车吗?消防车是什么样的?

  二、出示消防车图,幼儿观察

  1.消防车和我们平日见的`车有什么不同?

  2.消防车是什么颜色的?为什么是红色?

  3.消防车上有哪些灭火器材?还有哪些设备?

  4.车厢里有什么?它有什么用?

  5.你喜欢哪种消防车?为什么?

  三、教师提出绘画要求,幼儿大胆作画,教师巡回指导

  师:先画好车身,要尽量大些,再添画消防车里的设备。

  四、幼儿剪贴作品,集体评价

  师:你的消防车上有什么?有什么功能?

  师:你喜欢谁的消防车?为什么?

小小消防员活动方案6

  社会实践是培养学生实际能力和自主创新精神的重要途径之一。为了让学生更加深入地了解消防安全知识,培养他们的应急处理能力和团队合作精神,我们计划组织一次名为“我是小小消防员”的社会实践活动。本次活动将通过多种实践方式,使学生全面了解火灾预防、疏散逃生、拨打紧急电话等基本消防知识。活动中,学生将接触到真实的消防设备和消防员,并通过角色扮演和模拟演练来提高应急处理能力。

  活动内容设想:

  活动时间:一天

  活动地点:当地消防教育中心

  1. 活动开场:

  活动开场将安排一位消防员给学生讲解消防安全的重要性,并播放消防安全宣传视频,让学生了解火灾的危险性和防范措施。

  2. 灭火器使用学习:

  学生将进行消防器材的展示和讲解,了解不同类型灭火器的使用方法。随后,学生将分成小组进行实操演练,模拟使用灭火器扑灭模拟火场。

  3. 火警报警演练:

  通过灯光、烟雾等特效,模拟火警发生场景,学生学习如何正确使用灭火器和报警器。消防员将指导学生疏散逃生的正确方法,包括爬行、低姿态等,以增强学生的自救能力。

  4. 角色扮演:

  学生将分成小组进行消防员角色扮演,体验消防员日常工作和应对各类火灾事故的能力。通过模拟情景,学生将了解到在火灾中应该保持冷静、坚持原则、团结合作的重要性。

  5. 灭火车演示:

  学生将参观一辆现代消防灭火车,了解其功能和操作方式。消防员将介绍车上各种装备的.使用方法,并分享真实救援经验。

  6. 紧急救援知识学习:

  学生将通过游戏和小组讨论学习紧急救援知识,包括打电话求救时的应对技巧和报警电话的正确使用。消防员将讲解日常生活中应注意的消防安全知识,如电器安全使用和防范意外火灾等。

  7. 活动总结:

  最后,学生和老师将就本次活动进行总结和讨论,回顾所学内容和经验,并探讨如何将所学知识转化为实际行动。

  结语:

  通过“我是小小消防员”社会实践活动,学生将学习到生活中重要的消防安全知识,并提高应对火灾事故的能力。希望通过这次活动,学生们能够平安健康地成长,并成为热爱生活、具有社会责任感的小小消防员。

小小消防员活动方案7

  活动目标:

  1.通过对火灾事件的了解,提高防火意识。

  2.充分了解火灾中各种逃生自救的办法,提高自救意识。

  活动准备:

  PPT。

  活动过程:

  一、火灾事件介绍

  1.运用幻灯片展示各种火灾现场图片,幼儿谈观后感受。

  2.教师总结:生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命,提高防火意识。

  二、展示幻灯片学习自救知识

  几种逃生方法的总结:

  1.关门求生。

  nlc202309011430

  2.测试门的`温度。

  3.从窗户逃生。

  4.高层建筑火灾逃生。

  5.公共场所火灾逃生。

  6.安全出口逃生。

  三、教师介绍火灾报警须知

  1.牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

  2.火灾情况要报详细:×××单位,××区××街××号发生火灾。

小小消防员活动方案8

  活动目标

  1、通过梯子的不同摆放练习幼儿平衡和跳跃能力

  2、培养幼儿敢于挑战,不怕困难的精神

  活动准备

  梯子2把,垫子6张

  活动过程:

  1、师幼共同做热身运动:

  1、原地踏步走

  2、原地摆臂跑

  3、关节操

  故事引导:今天我们要通过训练争当合格的小小消防员,小朋友们想不想成为一名合格的消防员?

  2 2.1全体小朋友分两排站好,分组进行游戏。

  两条梯子相接连在一起,教师示范如何快速通过梯子洞不踩到横杠,要求重点:脚尖着地,手臂摆动.然后请小朋友一个接一个练习,每人完成一次练习后分组进行比赛(教师倒数10个数,10个数内跑完两条梯子,给小朋友压迫感)

  2.2两腿夹梯子前进。

  教师表演如何腿夹梯子前行,提出问题:不用手扶通过梯子以后怎么才能让梯子不倒?(小朋友不间断过梯子)

  分两组进行过梯子尝试,然后两组比赛,在一分钟时间内比哪组通过梯子的'小朋友最多并且保持梯子不倒。

  2.3两把梯子侧躺在海绵垫上,两位老师分别在梯子两端帮忙拿住,小朋友一个接一个从两并排梯洞中爬过。

  2.5加大难度,把原本不动的梯子轻轻的在垫子上来回拉动,小朋友再次通过。

  3 放松活动。

  小朋友侧平举做跳跃运动、拉伸,各自拍腿拍手臂放松。

小小消防员活动方案9

  活动目标:

  1.提高自我保护意识、爱惜生命。

  2.通过活动,了解基本的防火知识和自救方法,初步形成消防意识。

  活动准备:

  有关火灾视频,湿毛巾人手一份。

  活动过程:

  一、出事火灾视频,引出课题

  师:为什么会发生火灾?

  总结:除了小朋友说的吸香烟,小朋友玩的擦炮,玩火、放鞭炮都有可能会着火,还有乱拉乱接电线,家里的厨房用火,打雷都有可能会引发火灾。

  二、讨论:怎样防止火灾发生?

  小结:不玩火,不抽香烟,还应多做安全检查。

  三、组织幼儿讨论:如果发生火灾,我们应该怎么保护自己?

  1.报警。

  小结:火灾发生后不要慌张,火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。如没有火灾,不能拨打119电话。

  2.逃生方法。

  幼儿讨论,教师小结。

  (1)火灾发生的地点,远离火灾地点逃离。

  (2)用湿毛巾、湿布捂住口鼻,弯腰扶墙撤离。

  四、安全逃生演练

  用湿毛巾捂住嘴和鼻子 下楼梯要小心,不推、不挤 以最快的速度往安全地带跑 迅速到达安全地带

  五、主题活动效果与反思

  通过本次活动,不仅幼儿得到了发展,我们老师对消防员也有了新的认识,对如何自救有了新的理解。幼儿开始认为水可以浇灭所有的火,发现不是如此。火的种类不同,比如油火,水就没办法立刻浇灭,容易变成大火。也不是只要着火了就要找消防员,小火我们可以自己去解决。消防员也并不仅仅只是救火,他还宣传安全消防知识,帮助建筑物安检,还会组织医疗处理。如果发生火灾我们如何自救,“火场逃生十二条”等等。但我们也对幼儿这样说,不管自救还是灭火,最重要的还是人身安全。千万不要因为学过灭火逃生知识,就想尝试去灭火。或者万一真的发生火灾,就想英勇地上去救别人,这对我们的幼儿来说,是不现实、不可取的。幼儿的'安全还是最重要的,先逃生,再报警这是可以的。

  幼儿也对消防设施有了更多的兴趣。寻找完幼儿园的消防器材后,幼儿回家也寻找了家附近的消防器材。薛新奥小朋友对我说:“老师,你知道我们小区的哪个消防水管最长吗?”小家伙神秘地问我,我表示不知道,他得意地告诉我:“就是你家楼下的,有100米,好长好长的,那是最长的!”不管水管的真实长度是否如此,但至少说明他用心去寻找、去发现了,这就到达到了这次活动的一个目标。我认为这点很好,多关注周围环境、公共安全设施,让我们的安全有了更好的保障。

  这次活动也得到了家长的支持。虽然防火与生活息息相关,但其实消防这方面大家接触得并不多,所以在家园共育这块家长并不好收集相关材料。不过即便如此,我们班的家长还是很用心的。多多爸爸和爷爷花了好几个晚上,把打印出来的防火安全标志用即时贴一点点地拼贴出来了。豆豆爸和韩靖宇爸帮我们寻找了很多逃生的图片。张景少爸直接对我们说:“老师,你们需要什么图片,直接告诉我,我打印给你们!”还有刘煜麒妈妈带来了安全绳等等。

  活动现在已经结束了,我们和幼儿都得到了提升。但还有点遗憾,如果这次主题活动能够带领幼儿参观消防大队,直接感知消防队员的工作,可能会给幼儿留下更深的印象吧。

小小消防员活动方案10

  在这个高度关注安全的时代,培养孩子的安全意识变得尤为重要。为了提高儿童对火灾的预防和应对能力,我们策划了一项名为“我是小小消防员”的活动。通过游戏与实践相结合的方式,让孩子们在充满趣味的过程中学会火灾预防知识,提高自救和互救能力。

  活动目标:

  1. 培养儿童的火灾预防意识,让他们了解火灾的危害和应对策略;

  2. 增强儿童自我保护能力,学习正确逃生步骤;

  3. 提高儿童的团队合作和互助意识,培养互救互助的精神;

  4. 增加儿童对消防工作的了解与尊重,激发他们成为未来的消防员的兴趣。

  活动细节:

  1. 组织游戏和互动:通过角色扮演游戏,让孩子们亲身体验成为小小消防员的乐趣。设置火灾现场模拟,引导孩子观察火源、烟雾、火势等情况,并模拟紧急逃生和灭火操作。在游戏中,引导孩子们学习如何正确判断火灾场景,并学会使用灭火器、家庭逃生计划、呼叫消防员等基本知识和技能。

  2. 组织实践教育:安排专业消防员进行实地参观,让孩子近距离观察消防车、消防器械及器材,并亲身参与简单的操作体验,如喷射水枪、穿戴防护装备等。消防员将与孩子们进行互动,讲解消防常识、火灾预防措施,并分享他们的工作经验,让孩子们了解消防员的英勇事迹,激发他们对这一职业的兴趣与尊重。

  3. 开展安全知识培训:借助多媒体教学工具,通过图片、视频等形式呈现火灾预防知识。内容涵盖家庭火灾逃生计划的制定、火源的识别、正确使用灭火器、安全用电等方面。同时,针对不同年龄段的儿童,还可以设置小测验,检查他们对所学知识的理解与掌握程度。

  4. 演练与比赛:组织儿童参与消防演练,模拟不同火灾场景,让孩子们在指导下参与火场逃生、灭火等任务,加强实际操作能力。此外,还可组织小型消防比赛,让孩子们以团队的形式,通过合作解决各种消防问题,培养他们的团队意识和应对能力。

  5. 奖励与庆功活动:为活动中表现出色的孩子颁发“小小消防员”证书和奖品,并举办一个庆功活动,邀请消防员参加,与孩子们共同庆祝他们的.成就。

  结语:

  通过“我是小小消防员”活动,我们为孩子们提供了一个既有趣又富有教育意义的平台,使他们在游戏中学会了如何保护自己和他人。同时,活动也激发了他们对消防工作的兴趣,或许会成为未来的消防员。这个活动不仅仅是为了儿童的安全教育,也是一种社会责任的体现,希望通过我们的努力,能够为孩子们的成长保驾护航。

小小消防员活动方案11

  为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,提高未成年人思想道德水平,不断推动志愿服务活动发展。根据我社区具体情况,特制定本方案:

  一、指导思想

  弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,结合实际,提升未成年人思想道德水平,为构建和谐社会,推进社区建设发展。

  二、活动原则

  (一)公益性原则。志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务,不收取任何报酬,是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

  (二)实效性原则。志愿服务活动的开展要从居委会和志愿者的实际出发,根据自身条件,把主观愿者愿望与客观实际结合起来,把群众的需求和服务能力结合起来,注重服务质量和效果,实事求是,量力而行。

  (三)规范性原则。参加活动的志愿者要在居委会志愿服务队的统一领导下,有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

  三、方法步骤

  (一)宣传动员

  制定志小小志愿者服务队活动方案,利用社区宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义,对辖区内未成年人进行发动和引导,提高自觉参与的积极性。

  (二)报名登记

  由社区发放《小小志愿者登记表》,指导申请报名志小小愿者的未成年人,根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。

  (三)组建队伍

  收集整理《小小志愿者登记表》,集合实际情况与个人意愿,讨论安排服务活动,由社区工作人员领导分配。并按照便于组织及特长的.原则,合理开展活动。

  (四)开展服务

  小小志愿者以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由社区统一组织,坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动;分散服务活动由登记的小小志愿者根据个人特长,主动开展各类便民服务。

  四、服务内容

  (一)不定期到辖区居民楼院、道路,通过多种形式向社区居民宣传。

  (二)积极参与社会志愿服务事业,组织走访帮助,义务劳动,爱心慰问。

  (三)利用学生寒暑假期间,“雷锋是我好榜样,我是小小志愿者”的大型集中志愿服务,走上街道,楼栋,清理卫生死角,沿街垃圾,在中大几日期间组织小小志愿者对街道上的防护栏进行清洁。

  五、相关要求

  (一)切实加强领导。把学习雷锋活动列入精神文明建设工作计划,作为年底评优评先的重要依据,做好宣传发动,动员所有未成年人参与到志愿服务活动中来。

  (二)做好总结和汇报。建立小小志愿者活动登记和信息反馈制度。每次服务活动后,要对活动情况进行总结,虚心接受群众的反馈意见。

  (三)营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径,大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和优秀志愿者。

小小消防员活动方案12

  活动目标:

  1.认识消防员所从事的工作,了解其特殊穿着,产生对其尊敬热爱之情。

  2.了解防火知识,增强自我保护意识。

  活动准备:

  消防员救火视频。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:如果着大火了,我们怎么办?应该找谁帮忙?

  二、组织幼儿讨论提问:“火灾会给人们带来什么 危害?火灾发生后应该怎么办?”

  三、观看消防员救火视频

  1.师:消防员和我们穿的'衣服一样吗?他们穿的和我们有什么不同?

  2.介绍消防员叔叔的训练、生活情况及所从事的工作。

  师:消防员叔叔除了灭火,还有宣传防火知识、救人及提供医疗处理和建筑物的安全检查工作。

  四、教师总结。

  消防员叔叔不怕危险,帮助解救人们,消防员叔叔保卫着我们的家园,让我们更安全地生活,他们是最勇敢、最可爱的人。

小小消防员活动方案13

  活动目标:

  1.学习用绘画的方式,大胆设计出不同动态的消防员。

  2.大胆想象,发展创新能力。

  活动准备:

  消防员图片、纸、水彩笔。

  活动过程:

  一、出示消防员图片导入,引出课题

  师:这是谁?你怎么知道他是消防员叔叔?消防员最明显的特征是什么?他的帽子是什么样的'?衣服呢?

  二、出示不同的工作场景的消防员,幼儿观察

  1.师:消防员叔叔正在做什么?

  2.讨论:绘画不同动态的消防员叔叔

  师:今天我们也来画一画消防员叔叔。那你的消防员叔叔在做什么?

  三、幼儿绘画,教师巡回指导

  提出作画要求:

  1.消防员叔叔的主要特征、服饰。

  2.消防员叔叔的不同动态

  四、幼儿剪贴作品,集体评价

  师:谁的消防员最神气?

小小消防员活动方案14

  对于社区中的儿童来说,消防安全意识的培养至关重要。为了提高儿童对火灾的预防和自救能力,我们计划组织一场名为“我是小小消防员”的社区活动。本活动将通过生动丰富、多样化的内容,帮助儿童们全面了解消防知识,提高他们的安全意识。

  活动时间: 20××年10月1日

  活动地点: 社区广场

  活动对象: 6-12岁的儿童

  活动内容如下:

  1. 消防知识讲座:请请专业的消防员为孩子们讲解消防知识,介绍火灾的危害和常见的火灾原因。通过实例演示和互动问答,深入浅出地向孩子们普及消防安全知识,提高他们的安全意识。

  2. 穿越消防迷宫:我们将搭建一座消防迷宫,模拟真实的火灾逃生场景。孩子们将戴上防护装备,学习在烟雾弥漫、火势蔓延的情况下如何正确逃生。通过亲身体验,他们将更加了解危险环境下的紧急逃生技巧。

  3. 消防器材展示:请消防员展示各种消防器材的使用方法,如灭火器、灭火器车等。孩子们将有机会亲自操作这些器材,学习使用灭火器的正确方法。通过操作实践,他们将增加应对火灾的技能和信心。

  4. 逃生动画片欣赏:播放有关火灾逃生的动画片。这些生动有趣的动画将向孩子们展示火灾过程和逃生要点,让他们更好地理解火灾事故的发生和逃生的重要性。

  5. 灭火小游戏:组织一些有趣的'灭火小游戏,让孩子们在游戏中学习正确处理火灾的方法。例如,将准备好的模拟火灾场景,让孩子们合作灭火,培养他们的团队合作精神和处理紧急情况的能力。

  6. 消防装备体验:孩子们可以穿上消防员的制服和防护装备,亲身感受消防员的工作环境和装备。同时,我们将组织拍摄一些消防员的工作照片,让孩子们了解消防员的辛勤付出,并在活动结束后送给孩子们作为纪念。

  7. 发放宣传资料:为了让孩子们家庭能够更好地掌握消防安全知识,我们将发放一些消防宣传资料。这些简单易懂、富有趣味性的资料将成为孩子们日常生活中的参考,提醒他们在面临火灾时的正确应对方式。

  通过以上多样的活动形式,我们将帮助儿童们全面了解消防知识,并培养他们的消防安全意识和逃生技能。希望通过这次活动,能够让更多的儿童和家庭重视火灾预防,并在火灾发生时能够正确应对,保障他们的生命安全。

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