小小消防员活动方案

时间：2024-09-03 06:59:25 活动方案我要投稿

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小小消防员活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的小小消防员活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小小消防员活动方案

小小消防员活动方案1

　　活动目标：

　　1.提高自我安全保护意识，懂得如何防范。

　　2.初步认识常见的安全防火标志。

　　活动准备：

　　火灾视频，火柴、打火机、炮竹、玩具等物品，防火标志若干。

　　活动过程：

　　一、出示物品，请幼儿找出不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿兴趣

　　二、观看火灾视频

　　师：火灾有哪些危害？

　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志

　　1.小朋友不能随便玩火。

　　2.蚊香不能靠近容易着火的地方。

　　3.不能随便燃放烟花炮竹。

　　4.不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　5.教师逐一出示防火标志，帮助幼儿认识、了解。

　　6.师：防火标志让我们更清楚地知道这附近的'消防安全设备和要注意的地方。

　　四、设计安全防火标志

　　活动六：灭火器的使用

　　活动目标：

　　掌握使用灭火器的方法。

　　活动准备：

　　灭火器一个、灭火器使用视频。

　　活动过程：

　　一、出示灭火器

　　师：你们知道怎么使用灭火器么？

　　二、播放视频，幼儿观看

　　师：灭火器是如何使用的？

　　三、教师示范正确操作方法（一提二拉三对准）

　　四、请个别幼儿操作

　　五、一起寻找幼儿园里的安全消防设备

　　走，大家一起去找一找我们幼儿园里的安全消防设施！

小小消防员活动方案2

　　消防员是幼儿非常崇拜的对象，本次活动带他们参观消防队让幼儿知道消防员的日常工作及训练，认识消防车和各种灭火器具。了解救火常识，增加他们的防火意识。

　　活动目标

　　1.参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿认识消防车、各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。

　　2.了解消防队员是从事灭火救灾工作的，知道消防队员训练很辛苦，本领很大。

　　3.了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　　4.知道在发生危险时如何自救。

　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　活动准备

　　1.事先与消防队进行联系，明确参观的日程、活动内容及流程。

　　2.车辆的安排。

　　3.前期各班组织开展《我心中的消防员叔叔》活动，对消防员的工作有个初步的了解，幼儿已经明确参观的内容和要求。

　　4.各班提前发放本次参观活动的家长通知反馈单，并请家长带领幼儿一起找找《我家附近的消防局》，以画路线图的形式大致了解消防局的位置。(亲子合作完成)

　　5.各班提前收集幼儿想采访叔叔的问题。

　　6.各班准备送给消防员叔叔的手工礼物。

　　具体活动方案及流程

　　一、交代参观内容，提出参观要求

　　1.交待任务，去消防队参观。

　　2.注意文明礼仪，不四散乱跑、对人有礼貌。

　　二、组织幼儿来到消防队参观

　　1.神气的消防员叔叔——观摩队列

　　指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。

　　2.神勇的消防员叔叔——观摩高楼救火、救生训练

　　指导重点：如果发生火灾，我们该怎么做?和消防员叔叔交流，了解一些简单的消防知识，认识消防站，听消防员讲解如何拨打119，如何防火，如何自我保护。

　　3.神秘的消防车——消防车大揭秘

　　指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。

　　4.消防员叔叔的消防衣——试穿消防衣和一些消防用具

　　指导要点：认真听取消防衣的作用，观察消防员叔叔是如何穿消防衣的?

　　5.消防员叔叔的生活——参观寝室、食堂、休闲室等

　　观察重点：消防员叔叔的东西整理得怎么样?

　　6.各班以小记者的身份采访消防叔叔。

　　7.我们都是好朋友——和消防员叔叔合影、送礼物

　　指导重点：向消防员叔叔赠送礼物，并大胆表达你最想和他们说的一句话。

　　三、幼儿与同伴、消防员叔叔分享美食

　　四、教师组织幼儿进行游戏

　　五、离开消防队回园讨论

　　1.你在消防队看到什么?听到什么?你有什么收获?

　　2.如果遇到火灾你会怎么做?应该怎样正确拨打119?

　　3.消防员叔叔的工作辛苦吗?谁以后长大了想做消防员的'?为什么?

　　各班流程安排：

　　(A组1、2班，B组3、4班，C组5、6班)

　　8：40——9：00各班在教室进行安全教育，清点人数集合出发;

　　9：00——9:30乘车到达目的地

　　9：40——10:00消防队操场集合，全体师幼一起分两排观看消防员情境演练(1、2、3班站一排;4、5、6班站一排，分别站在操场两边)

　　10:00——10:20

　　A组一楼参观消防车、体验消防员

　　B组二楼参观消防员的寝室，观看消防员折叠被子和呼叫中心

　　C组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足，请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔，听消防叔叔讲述救援故事)

　　10：20——10：40

　　A组二楼参观消防员的寝室，观看消防员折叠被子和呼叫中心

　　B组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足，请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔，听消防叔叔讲述救援故事)

　　C组一楼参观消防车、体验消防员

　　10：40——11：00

　　A组三楼参观消防员的荣誉室和观看电影(如时间充足，请1名幼儿以采访的形式采访消防叔叔，听消防叔叔讲述救援故事)

　　B组一楼参观消防车、体验消防员

　　C组二楼参观消防员的寝室，观看消防员折叠被子和呼叫中心

　　11：00——12：00午餐

　　12：00——13：00回园

　　活动延伸：

　　1.参观活动后，组织幼儿边观看参观当天拍摄的录像，边回忆参观的内容。

　　2.在各类活动创设幼儿表达参观经验的方式和材料，如在结构区搭消防车、消防大楼的材料，在美工区画画消防员叔叔，在表演区进行故事表演等等。

　　3.各班班本化开展消防周活动。

　　月亮(1)班小小宣传队

　　月亮(2)班我们不玩火

　　月亮(3)班勇敢的消防员

　　月亮(4)班消防知识竞赛

　　月亮(5)班寻栓之旅

　　月亮(6)班这波要火

　　4.幼儿园开展消防逃生演习。

小小消防员活动方案3

　　活动目标：

　　1、通过我是小小消防员的活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

　　2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

　　活动准备：

　　1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

　　2、有关灭火的相关录象。

　　3、人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法）。

　　活动过程：

　　1、游戏：灭蜡烛。

　　教师出示蜡烛，点燃。

　　“请幼儿动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢？”

　　幼儿想出办法以后，教师提供备有的材料，请幼儿到面前试一下，教师小结。

　　2、讨论：“出现了火情，该怎么办？”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”

　　引导幼儿说出各种灭火的方法。

　　教师小结：刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用火泼灭火，用湿布扑灭火，用沙子灭火，用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

　　3、请幼儿看录像。

　　“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法个我们想出的办法一样不一样？”

　　看完录像，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”（开窗，捂着嘴，鼻跑出烟火区）。

　　教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水，沙子，湿棉被，灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

　　4、幼儿操作

　　“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的`坐下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上√号”。

　　讨论：用扇子扇，是不是最好的办法？

　　“小朋友想一想，爷爷，奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢？着火地时候，我们可以想别的办法。

　　5、怎样避免火灾？

　　“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎么做才能避免火灾呢？”

　　幼儿讨论回答。

　　教师小结：小朋友说的很好，但是光我们知道还不行，还要让别人也都知道。

小小消防员活动方案4

　　一、活动背景

　　对小学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展小学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的'需要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

　　二、活动目标

　　1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。

　　2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

　　三、活动时间：

　　Xx年Xx月

　　四、活动地点：

　　Xx消防中队

　　五、活动准备：

　　1、活动前，让学生讨论制定研究方案。（活动前准备什么，活动时注意什么，活动后需做什么）

　　2、谈谈消防安全的重要性

　　3、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

　　六、活动过程：

　　1、与滨海消防中队联系，聘请消防队活动指导老师。

　　2、到消防中队参观、访问，观看消防军事演习。观看消防知识展板，请消防教官授课。

　　3、观摩消防车配备工具和器材。

　　4、正确使用灭火器材。学生代表手持灭火器模拟“救火”比赛。

小小消防员活动方案5

　　活动目标：

　　1.认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。

　　2.仔细观察消防车，并大胆设计、绘画出不同的消防车。

　　活动准备：

　　消防车图片、纸、水彩笔。

　　活动过程：

　　一、提问导入

　　师：消防员叔叔是用什么来帮忙灭火的？你见过消防车吗？消防车是什么样的？

　　二、出示消防车图，幼儿观察

　　1.消防车和我们平日见的`车有什么不同？

　　2.消防车是什么颜色的？为什么是红色？

　　3.消防车上有哪些灭火器材？还有哪些设备？

　　4.车厢里有什么？它有什么用？

　　5.你喜欢哪种消防车？为什么？

　　三、教师提出绘画要求，幼儿大胆作画，教师巡回指导

　　师：先画好车身，要尽量大些，再添画消防车里的设备。

　　四、幼儿剪贴作品，集体评价

　　师：你的消防车上有什么？有什么功能？

　　师：你喜欢谁的消防车？为什么？

小小消防员活动方案6

　　社会实践是培养学生实际能力和自主创新精神的重要途径之一。为了让学生更加深入地了解消防安全知识，培养他们的应急处理能力和团队合作精神，我们计划组织一次名为“我是小小消防员”的社会实践活动。本次活动将通过多种实践方式，使学生全面了解火灾预防、疏散逃生、拨打紧急电话等基本消防知识。活动中，学生将接触到真实的消防设备和消防员，并通过角色扮演和模拟演练来提高应急处理能力。

　　活动内容设想：

　　活动时间：一天

　　活动地点：当地消防教育中心

　　1. 活动开场：

　　活动开场将安排一位消防员给学生讲解消防安全的重要性，并播放消防安全宣传视频，让学生了解火灾的危险性和防范措施。

　　2. 灭火器使用学习：

　　学生将进行消防器材的展示和讲解，了解不同类型灭火器的使用方法。随后，学生将分成小组进行实操演练，模拟使用灭火器扑灭模拟火场。

　　3. 火警报警演练：

　　通过灯光、烟雾等特效，模拟火警发生场景，学生学习如何正确使用灭火器和报警器。消防员将指导学生疏散逃生的正确方法，包括爬行、低姿态等，以增强学生的自救能力。

　　4. 角色扮演：

　　学生将分成小组进行消防员角色扮演，体验消防员日常工作和应对各类火灾事故的能力。通过模拟情景，学生将了解到在火灾中应该保持冷静、坚持原则、团结合作的重要性。

　　5. 灭火车演示：

　　学生将参观一辆现代消防灭火车，了解其功能和操作方式。消防员将介绍车上各种装备的.使用方法，并分享真实救援经验。

　　6. 紧急救援知识学习：

　　学生将通过游戏和小组讨论学习紧急救援知识，包括打电话求救时的应对技巧和报警电话的正确使用。消防员将讲解日常生活中应注意的消防安全知识，如电器安全使用和防范意外火灾等。

　　7. 活动总结：

　　最后，学生和老师将就本次活动进行总结和讨论，回顾所学内容和经验，并探讨如何将所学知识转化为实际行动。

　　结语：

　　通过“我是小小消防员”社会实践活动，学生将学习到生活中重要的消防安全知识，并提高应对火灾事故的能力。希望通过这次活动，学生们能够平安健康地成长，并成为热爱生活、具有社会责任感的小小消防员。

小小消防员活动方案7

　　活动目标：

　　1.通过对火灾事件的了解，提高防火意识。

　　2.充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高自救意识。

　　活动准备：

　　PPT。

　　活动过程：

　　一、火灾事件介绍

　　1.运用幻灯片展示各种火灾现场图片，幼儿谈观后感受。

　　2.教师总结：生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命，提高防火意识。

　　二、展示幻灯片学习自救知识

　　几种逃生方法的总结：

　　1.关门求生。

　　nlc202309011430

　　2.测试门的`温度。

　　3.从窗户逃生。

　　4.高层建筑火灾逃生。

　　5.公共场所火灾逃生。

　　6.安全出口逃生。

　　三、教师介绍火灾报警须知

　　1.牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

　　2.火灾情况要报详细：×××单位，××区××街××号发生火灾。

小小消防员活动方案8

　　活动目标

　　1、通过梯子的不同摆放练习幼儿平衡和跳跃能力

　　2、培养幼儿敢于挑战，不怕困难的精神

　　活动准备

　　梯子2把，垫子6张

　　活动过程：

　　1、师幼共同做热身运动：

　　1、原地踏步走

　　2、原地摆臂跑

　　3、关节操

　　故事引导：今天我们要通过训练争当合格的小小消防员，小朋友们想不想成为一名合格的消防员？

　　2 2.1全体小朋友分两排站好，分组进行游戏。

　　两条梯子相接连在一起，教师示范如何快速通过梯子洞不踩到横杠，要求重点:脚尖着地，手臂摆动.然后请小朋友一个接一个练习,每人完成一次练习后分组进行比赛（教师倒数10个数，10个数内跑完两条梯子,给小朋友压迫感）

　　2.2两腿夹梯子前进。

　　教师表演如何腿夹梯子前行，提出问题：不用手扶通过梯子以后怎么才能让梯子不倒？（小朋友不间断过梯子）

　　分两组进行过梯子尝试，然后两组比赛,在一分钟时间内比哪组通过梯子的'小朋友最多并且保持梯子不倒。

　　2.3两把梯子侧躺在海绵垫上，两位老师分别在梯子两端帮忙拿住，小朋友一个接一个从两并排梯洞中爬过。

　　2.5加大难度，把原本不动的梯子轻轻的在垫子上来回拉动，小朋友再次通过。

　　3 放松活动。

　　小朋友侧平举做跳跃运动、拉伸，各自拍腿拍手臂放松。

小小消防员活动方案9

　　活动目标：

　　1.提高自我保护意识、爱惜生命。

　　2.通过活动，了解基本的防火知识和自救方法，初步形成消防意识。

　　活动准备：

　　有关火灾视频，湿毛巾人手一份。

　　活动过程：

　　一、出事火灾视频，引出课题

　　师：为什么会发生火灾？

　　总结：除了小朋友说的吸香烟，小朋友玩的擦炮，玩火、放鞭炮都有可能会着火，还有乱拉乱接电线，家里的厨房用火，打雷都有可能会引发火灾。

　　二、讨论：怎样防止火灾发生？

　　小结：不玩火，不抽香烟，还应多做安全检查。

　　三、组织幼儿讨论：如果发生火灾，我们应该怎么保护自己？

　　1.报警。

　　小结：火灾发生后不要慌张，火警电话119；报告失火的详细地址，在得到消防队的明确回答后，才可以挂电话。如没有火灾，不能拨打119电话。

　　2.逃生方法。

　　幼儿讨论，教师小结。

　　（1）火灾发生的地点，远离火灾地点逃离。

　　（2）用湿毛巾、湿布捂住口鼻，弯腰扶墙撤离。

　　四、安全逃生演练

　　用湿毛巾捂住嘴和鼻子下楼梯要小心，不推、不挤以最快的速度往安全地带跑迅速到达安全地带

　　五、主题活动效果与反思

　　通过本次活动，不仅幼儿得到了发展，我们老师对消防员也有了新的认识，对如何自救有了新的理解。幼儿开始认为水可以浇灭所有的火，发现不是如此。火的种类不同，比如油火，水就没办法立刻浇灭，容易变成大火。也不是只要着火了就要找消防员，小火我们可以自己去解决。消防员也并不仅仅只是救火，他还宣传安全消防知识，帮助建筑物安检，还会组织医疗处理。如果发生火灾我们如何自救，“火场逃生十二条”等等。但我们也对幼儿这样说，不管自救还是灭火，最重要的还是人身安全。千万不要因为学过灭火逃生知识，就想尝试去灭火。或者万一真的发生火灾，就想英勇地上去救别人，这对我们的幼儿来说，是不现实、不可取的。幼儿的'安全还是最重要的，先逃生，再报警这是可以的。

　　幼儿也对消防设施有了更多的兴趣。寻找完幼儿园的消防器材后，幼儿回家也寻找了家附近的消防器材。薛新奥小朋友对我说：“老师，你知道我们小区的哪个消防水管最长吗？”小家伙神秘地问我，我表示不知道，他得意地告诉我：“就是你家楼下的，有100米，好长好长的，那是最长的！”不管水管的真实长度是否如此，但至少说明他用心去寻找、去发现了，这就到达到了这次活动的一个目标。我认为这点很好，多关注周围环境、公共安全设施，让我们的安全有了更好的保障。

　　这次活动也得到了家长的支持。虽然防火与生活息息相关，但其实消防这方面大家接触得并不多，所以在家园共育这块家长并不好收集相关材料。不过即便如此，我们班的家长还是很用心的。多多爸爸和爷爷花了好几个晚上，把打印出来的防火安全标志用即时贴一点点地拼贴出来了。豆豆爸和韩靖宇爸帮我们寻找了很多逃生的图片。张景少爸直接对我们说：“老师，你们需要什么图片，直接告诉我，我打印给你们！”还有刘煜麒妈妈带来了安全绳等等。

　　活动现在已经结束了，我们和幼儿都得到了提升。但还有点遗憾，如果这次主题活动能够带领幼儿参观消防大队，直接感知消防队员的工作，可能会给幼儿留下更深的印象吧。

小小消防员活动方案10

　　在这个高度关注安全的时代，培养孩子的安全意识变得尤为重要。为了提高儿童对火灾的预防和应对能力，我们策划了一项名为“我是小小消防员”的活动。通过游戏与实践相结合的方式，让孩子们在充满趣味的过程中学会火灾预防知识，提高自救和互救能力。

　　活动目标：

　　1. 培养儿童的火灾预防意识，让他们了解火灾的危害和应对策略；

　　2. 增强儿童自我保护能力，学习正确逃生步骤；

　　3. 提高儿童的团队合作和互助意识，培养互救互助的精神；

　　4. 增加儿童对消防工作的了解与尊重，激发他们成为未来的消防员的兴趣。

　　活动细节：

　　1. 组织游戏和互动：通过角色扮演游戏，让孩子们亲身体验成为小小消防员的乐趣。设置火灾现场模拟，引导孩子观察火源、烟雾、火势等情况，并模拟紧急逃生和灭火操作。在游戏中，引导孩子们学习如何正确判断火灾场景，并学会使用灭火器、家庭逃生计划、呼叫消防员等基本知识和技能。

　　2. 组织实践教育：安排专业消防员进行实地参观，让孩子近距离观察消防车、消防器械及器材，并亲身参与简单的操作体验，如喷射水枪、穿戴防护装备等。消防员将与孩子们进行互动，讲解消防常识、火灾预防措施，并分享他们的工作经验，让孩子们了解消防员的英勇事迹，激发他们对这一职业的兴趣与尊重。

　　3. 开展安全知识培训：借助多媒体教学工具，通过图片、视频等形式呈现火灾预防知识。内容涵盖家庭火灾逃生计划的制定、火源的识别、正确使用灭火器、安全用电等方面。同时，针对不同年龄段的儿童，还可以设置小测验，检查他们对所学知识的理解与掌握程度。

　　4. 演练与比赛：组织儿童参与消防演练，模拟不同火灾场景，让孩子们在指导下参与火场逃生、灭火等任务，加强实际操作能力。此外，还可组织小型消防比赛，让孩子们以团队的形式，通过合作解决各种消防问题，培养他们的团队意识和应对能力。

　　5. 奖励与庆功活动：为活动中表现出色的孩子颁发“小小消防员”证书和奖品，并举办一个庆功活动，邀请消防员参加，与孩子们共同庆祝他们的.成就。

　　结语：

　　通过“我是小小消防员”活动，我们为孩子们提供了一个既有趣又富有教育意义的平台，使他们在游戏中学会了如何保护自己和他人。同时，活动也激发了他们对消防工作的兴趣，或许会成为未来的消防员。这个活动不仅仅是为了儿童的安全教育，也是一种社会责任的体现，希望通过我们的努力，能够为孩子们的成长保驾护航。

小小消防员活动方案11

　　为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，提高未成年人思想道德水平，不断推动志愿服务活动发展。根据我社区具体情况，特制定本方案：

　　一、指导思想

　　弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，结合实际，提升未成年人思想道德水平，为构建和谐社会，推进社区建设发展。

　　二、活动原则

　　（一）公益性原则。志愿服务活动是志愿者自愿为群众提供的公益性服务，不收取任何报酬，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

　　（二）实效性原则。志愿服务活动的开展要从居委会和志愿者的实际出发，根据自身条件，把主观愿者愿望与客观实际结合起来，把群众的需求和服务能力结合起来，注重服务质量和效果，实事求是，量力而行。

　　（三）规范性原则。参加活动的志愿者要在居委会志愿服务队的统一领导下，有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

　　三、方法步骤

　　（一）宣传动员

　　制定志小小志愿者服务队活动方案，利用社区宣传版面、召开动员会等多种形式广泛宣传开展志愿服务活动的重要意义，对辖区内未成年人进行发动和引导，提高自觉参与的积极性。

　　（二）报名登记

　　由社区发放《小小志愿者登记表》，指导申请报名志小小愿者的未成年人，根据自己的意愿、年龄、特长、身体状况提出申请并填写。

　　（三）组建队伍

　　收集整理《小小志愿者登记表》，集合实际情况与个人意愿，讨论安排服务活动，由社区工作人员领导分配。并按照便于组织及特长的.原则，合理开展活动。

　　（四）开展服务

　　小小志愿者以集中服务活动与分散服务活动相结合的形式开展服务。集体服务活动由社区统一组织，坚持每季度集中开展一次志愿者服务活动；分散服务活动由登记的小小志愿者根据个人特长，主动开展各类便民服务。

　　四、服务内容

　　（一）不定期到辖区居民楼院、道路，通过多种形式向社区居民宣传。

　　（二）积极参与社会志愿服务事业，组织走访帮助，义务劳动，爱心慰问。

　　（三）利用学生寒暑假期间，“雷锋是我好榜样，我是小小志愿者”的大型集中志愿服务，走上街道，楼栋，清理卫生死角，沿街垃圾，在中大几日期间组织小小志愿者对街道上的防护栏进行清洁。

　　五、相关要求

　　（一）切实加强领导。把学习雷锋活动列入精神文明建设工作计划，作为年底评优评先的重要依据，做好宣传发动，动员所有未成年人参与到志愿服务活动中来。

　　（二）做好总结和汇报。建立小小志愿者活动登记和信息反馈制度。每次服务活动后，要对活动情况进行总结，虚心接受群众的反馈意见。

　　（三）营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在志愿者活动中涌现出来的典型事例和优秀志愿者。

小小消防员活动方案12

　　活动目标：

　　1.认识消防员所从事的工作，了解其特殊穿着，产生对其尊敬热爱之情。

　　2.了解防火知识，增强自我保护意识。

　　活动准备：

　　消防员救火视频。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：如果着大火了，我们怎么办？应该找谁帮忙？

　　二、组织幼儿讨论提问：“火灾会给人们带来什么危害？火灾发生后应该怎么办？”

　　三、观看消防员救火视频

　　1.师：消防员和我们穿的'衣服一样吗？他们穿的和我们有什么不同？

　　2.介绍消防员叔叔的训练、生活情况及所从事的工作。

　　师：消防员叔叔除了灭火，还有宣传防火知识、救人及提供医疗处理和建筑物的安全检查工作。

　　四、教师总结。

　　消防员叔叔不怕危险，帮助解救人们，消防员叔叔保卫着我们的家园，让我们更安全地生活，他们是最勇敢、最可爱的人。

小小消防员活动方案13

　　活动目标：

　　1.学习用绘画的方式，大胆设计出不同动态的消防员。

　　2.大胆想象，发展创新能力。

　　活动准备：

　　消防员图片、纸、水彩笔。

　　活动过程：

　　一、出示消防员图片导入，引出课题

　　师：这是谁？你怎么知道他是消防员叔叔？消防员最明显的特征是什么？他的帽子是什么样的'？衣服呢？

　　二、出示不同的工作场景的消防员，幼儿观察

　　1.师：消防员叔叔正在做什么？

　　2.讨论：绘画不同动态的消防员叔叔

　　师：今天我们也来画一画消防员叔叔。那你的消防员叔叔在做什么？

　　三、幼儿绘画，教师巡回指导

　　提出作画要求：

　　1.消防员叔叔的主要特征、服饰。

　　2.消防员叔叔的不同动态

　　四、幼儿剪贴作品，集体评价

　　师：谁的消防员最神气？

小小消防员活动方案14

　　对于社区中的儿童来说，消防安全意识的培养至关重要。为了提高儿童对火灾的预防和自救能力，我们计划组织一场名为“我是小小消防员”的社区活动。本活动将通过生动丰富、多样化的内容，帮助儿童们全面了解消防知识，提高他们的安全意识。

　　活动时间： 20××年10月1日

　　活动地点：社区广场

　　活动对象： 6-12岁的儿童

　　活动内容如下：

　　1. 消防知识讲座：请请专业的消防员为孩子们讲解消防知识，介绍火灾的危害和常见的火灾原因。通过实例演示和互动问答，深入浅出地向孩子们普及消防安全知识，提高他们的安全意识。

　　2. 穿越消防迷宫：我们将搭建一座消防迷宫，模拟真实的火灾逃生场景。孩子们将戴上防护装备，学习在烟雾弥漫、火势蔓延的情况下如何正确逃生。通过亲身体验，他们将更加了解危险环境下的紧急逃生技巧。

　　3. 消防器材展示：请消防员展示各种消防器材的使用方法，如灭火器、灭火器车等。孩子们将有机会亲自操作这些器材，学习使用灭火器的正确方法。通过操作实践，他们将增加应对火灾的技能和信心。

　　4. 逃生动画片欣赏：播放有关火灾逃生的动画片。这些生动有趣的动画将向孩子们展示火灾过程和逃生要点，让他们更好地理解火灾事故的发生和逃生的重要性。

　　5. 灭火小游戏：组织一些有趣的'灭火小游戏，让孩子们在游戏中学习正确处理火灾的方法。例如，将准备好的模拟火灾场景，让孩子们合作灭火，培养他们的团队合作精神和处理紧急情况的能力。

　　6. 消防装备体验：孩子们可以穿上消防员的制服和防护装备，亲身感受消防员的工作环境和装备。同时，我们将组织拍摄一些消防员的工作照片，让孩子们了解消防员的辛勤付出，并在活动结束后送给孩子们作为纪念。

　　7. 发放宣传资料：为了让孩子们家庭能够更好地掌握消防安全知识，我们将发放一些消防宣传资料。这些简单易懂、富有趣味性的资料将成为孩子们日常生活中的参考，提醒他们在面临火灾时的正确应对方式。

　　通过以上多样的活动形式，我们将帮助儿童们全面了解消防知识，并培养他们的消防安全意识和逃生技能。希望通过这次活动，能够让更多的儿童和家庭重视火灾预防，并在火灾发生时能够正确应对，保障他们的生命安全。

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