幼儿园新生见面会活动方案

幼儿园新生见面会活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的幼儿园新生见面会活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园新生见面会活动方案1

　　一、学生情况分析：

　　小学五年级学生正处在世界观、人生观和价值观形成的起步阶段，对社会及社会群体有一定的认识，但缺乏深刻认知和理解，需要在社会实践中进一步了解和认知，以更深层次地理解不同职业，以助其树立正确的人生观、价值观和世界观，初步形成人生的理想目标及人生发展规划。

　　这时学生正是心理逐渐走向独立的时期，开始了解和关注不同的社会群体，基本上能分清各种不同的社会职业，对自己将来喜欢从事的职业也开始有所憧憬。

　　这一阶段又是人生发展的奠基时期，此时打下的教育基础，将影响每个学生一生的发展。小学五年级学生开始被五彩缤纷的世界吸引，对职业有了懵懂的认识，开始在家长和老师的引导下确立自己的职业目标。但是在这个关键时期，需要正确的引导和对职业的深刻认识，帮助他们懂得任何职业都具有其特定的意义和作用，也同时需要付出辛勤和汗水。这时期的学生个性开始凸显，不同学生之间的能力、兴趣、爱好和特长呈现不同的差异性，这时，发展学生比较、分析、综合思维的能力，能够帮助他们找准目标和努力方向，避免在今后的职业选择中走弯路。

　　二、选题情况分析：

　　《职业体验》这个主题目的是通过活动，让学生知道，各种不同的社会群体之间有着不同的分工，但是不论是哪一种职业，都必须付出艰辛和努力。所有的职业都是社会分工的.不同，没有高低贵贱之分。但无论哪一种职业，都需要有人去从事，这是整个社会的需求。也无论从事哪一种职业，都需要既认识到其积极的社会作用，也要充分了解其艰辛。

　　职业的种类有很多种：有公务员、事业单位工作人员、个体经营者、自由职业者等等。考虑到便于学生体验，鼓励学生参与身边接触较多的、在不同职业之中具有典型代表意义的几种职业进行体验。以学生的认知度来确定，建议学生体验教师、医生、清洁工、警察以及个体经营者等几个不同职业。在活动中，一方面要让学生认识到这些职业对人类社会的贡献，使其了解如何成功走上这些岗位，如何在这些岗位上发挥作用；另一方面，也要使学生了解到在这些岗位上需要付出什么样的努力，经历什么样的艰辛，产生对职业的敬畏和尊重。从而使学生深刻认识和理解不同的职业，确定自己将来的职业目标，在将来的职业生命中懂得尊重和珍惜。

　　三、活动目标：

　　（一）总目标。

　　1、通过职业体验，了解职业的特性，体会劳动的快乐，感受职业的艰辛，培养学生热爱生活、关注社会的思想感情。

　　2、搜集有关职业的资料，查阅赞美职业的诗歌、散文，从中体会职业使命感和责任感。

　　3、培养学生收集信息和处理信息的能力以及归纳总结能力。

　　4、通过活动培养学生的实践能力，搜集整理资料的能力以及与人交流、沟通、合作的技巧。

　　5、培养学生认知社会的能力，使其理解社会，学会尊重社会，在社会活动中学会尊重和团结各类群体，理解其艰辛和责任。

　　（二）各阶段阶段目标。

　　第一阶段：活动选题。

　　阶段目标：第一阶段：活动选题。

　　阶段目标：通过激趣引导，帮助学生根据社会职业现状，了解各种职业基本类别，从中选择比较贴近自身生活圈的职业进行调查研究。教师在这一阶段引导学生积极思考，激发学生对不同职业者生存状况进行调查研究的兴趣。再结合自身喜爱的职业，进行分组。根据社会职业现状，了解各种职业的基本类别，从大类别中选择比较贴近自身生活圈的职业进行调查研究。教师在这一阶段通过有效地引导，培养学生发散性思维：提升学生比较、分析、归纳、提炼问题的能力。再结合自身的职业目标，进行分组。

　　以选定的分组为基础，对调查研究的方法步骤进行了解，教师指导和鼓励学生共同探讨、合作，写出调查研究的计划。

　　二阶段：课题实施阶段。

　　阶段目标：这一阶段学生根据调查研究计划，要对调查研究的职业进行初步观察，然后通过各种方法查阅资料、进行实践体验，提出问题，并在教师的指导下逐步解决问题。最终形成一个团队对某一职业的具体认识。在这一阶段要培养学生调查研究的方法、提出问题和解决问题的能力，会通过不同的渠道搜集信息，整理资料，加深认识。使学生最终得出对职业的社会价值和意义、以及其付出的艰辛有一个全面的认识，达到了解职业、尊重从业者的目的。

　　第三阶段：成果展示、小组交流总结。

　　阶段目标：在这一阶段，学生能够根据调查研究的内容和结果，在小组内进行讨论，并拟写总结。学生能够通过自己调查研究得出的结果进行分析，并采取适当的方法将其成果展示出来。在交流过程中，能够认识到自己的成果和不足，对存在的问题提出解决思路或建议；通过自我评价、小组讨论和教师评价，认识到自己通过活动得到了那些能力方面的提升，会思考如何在将来把自己的这一能力运用到生活实践中。

　　第四阶段：总结与反思阶段。

　　阶段目标：教师对本次活动总结，并给予学生合理的评价，肯定学生在活动中得到的各种能力的锻炼，找出活动中的不足和取得的成绩，引导学生从正反两个方面正确评价和认识在活动中的表现，以次促进学生在职业认识和社会活动实践中能树立正确的人生观、价值观和世界观，以助于学生在今后能更好地融入社会活动之中。

　　四、活动准备：

　　教师准备：

　　了解学情。

　　ppt课件选题表相应的教具。

　　学生准备：

　　1、观察生活中的职业有哪些？

　　2、自备卡纸、记号笔。

　　五、活动过程：

　　活动实施所需的时间（约四个月）。

　　（一）课题实施的流程分四个阶段进行：

　　第一：准备阶段（3周）。

　　1、我以一组身边常见的职业图片为切入点，诱发学生对职业的向往，激起学生对社会职业的探究兴趣，并在教师的引导下拟定出自己感兴趣的研究小课题。

　　2、教师尊重学生的选择，让学生自愿组成小组，老师给予一定的指导，每组6到8人。推选研究能力和组织能力较强的学生为组长。根据小组人员的自身爱好、特长进行小课题的选择与分工，并聘请自己心目中的指导教师。在指导教师的指导下，拟定出活动方案。

　　（1）用一周的时间确定课题。

　　（2）成立活动小组，进行活动分组。

　　（3）再用一周时间写小组活动计划。

　　（4）聘请指导老师。

　　第二：课题实施阶段（6周）。

　　（1）室外观察，初步了解职业人的工作和生活。

　　（2）室内交流搜集到的信息，形成对职业的初步认识。

　　（3）参与到职业之中，实践体验。

　　（4）解决前一阶段遇到的困难，前后对比，加深认识和理解。

　　第三：成果展示、小组交流总结（3周）。

　　（1）小组内组织拟写成果，教师进行指导。

　　（2）小组内讨论展示成果的方法，编排与各种职业相关的节目。

　　（3）进行小组成果展示。

　　第四：总结与反思阶段（4周）。

　　（1）各小组拟写总结报告。

　　（2）教师与学生一起进行总结与反思。

　　六、活动成果的交流和总结。

　　综合实践活动成果的交流有文字和实物两大类，文字类包括调查报告、实验报告、小论文为主的研究报告及有关建议书，实物类包括实物模型、有关图片、多媒体课件、剧本表演等。

　　本次《职业体验》活动预期的成果及交流方式如下：

　　1、朗诵一首赞美清洁工的诗歌。

　　2、“交警的指挥姿势”示范表演。

　　3、展示ppt，一组医生工作实景图片。

　　4、小合唱歌曲——《每当我走过老师的窗前》。

　　5、组展示内容：个体经营者工作实况视频录像。

　　6、消防知识及图片展板。

　　7、超市银员工作的现场操作。

幼儿园新生见面会活动方案2

　　活动目标：

　　进一步巩固防火安全的教育引导幼儿学习防火安全的相关知识。提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　相关图片、视频。

　　活动过程：

　　一、谈话活动。

　　你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

　　二、看视频《小豆豆放烟花》

　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　　师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的'后果。

　　三、组织幼儿讨论。

　　师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　四、防火的安全教育

　　预防火灾，小朋友们不能随便玩火，蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　不能随便燃放烟花爆竹。

　　小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　五、说防火儿歌。

幼儿园新生见面会活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、让家长从多方面去认识幼儿园的办园理念及特色；

　　2、给家长讲解新生的入园须知，让家长对幼儿园的工作有一定的了解，并积极配合幼儿园的所有工作；

　　3、通过此次会议，双方快乐架起一座沟通的桥梁，为共同教育好孩子而达成的共识；

　　二、活动时间

　　20xx年9月4日下午3：00－4：30

　　三、活动主题：县幼儿园“真情携手与心交流”新生家长见面会。

　　四、参会人员：全体新生家长（最好是爸爸妈妈）

　　五、会议准备：班级会场布置、人员分工、签到表。

　　六、活动地点：星星班

　　七、活动流程

　　1、园长致辞

　　由园长对县幼儿园的基本情况和办园理念作重要讲话。

　　2、带班老师发言

　　（1）班级师资情况（主班、配班、保育员介绍）

　　（2）班级基本情况介绍（如幼儿人数、性别、发育特点等）

　　（3）午睡室、餐厅、活动室等的介绍

　　（4）学期总目标概述

　　（5）学习内容及任务概述

　　（6）幼儿园一日生活作息安排

　　将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。

　　（7）要求家长配合幼儿园做的几件事情

　　幼儿的接送与安全问题

　　卫生保健问题

　　家长应注意的事项

　　3、家长答疑

　　对孩子在幼儿园的'学习、生活和适应情况，新生家长必然有许多希望深入了解的地方，应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。

　　4、宣誓：请全体的家长起立共宣誓。（大屏幕宣示）

　　八、具体安排：

　　总策划：

　　执行成员：后勤工作人员和星星班教师

　　1、会场布置及班级接待：星星班教师

　　2、物资准备：后勤工作人员

　　《我是孩子最优秀，最棒的父母》宣誓词

　　我是最优秀的父母，我郑重发愿：

　　从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。

　　从此刻起：我要用行动去影响孩子。我要多聆听孩子的心声。

　　从此刻起：我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。

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