幼儿园跳蚤市场活动方案

时间：2024-09-14 12:27:38 活动方案我要投稿

幼儿园跳蚤市场活动方案（荐）

　　为了确保事情或工作能无误进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的幼儿园跳蚤市场活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园跳蚤市场活动方案（荐）

幼儿园跳蚤市场活动方案1

　　以“爱心义卖，快乐无处不在”为口号，本着“您的多余，我的需要”的理念，引导队员将自身不需要的书籍、文化用品、运动器械和自己的小发明、制作等拿到跳蚤市场展示、交流，从而培养队员的交往能力和实践能力，培养学生的经济意识和爱心。

　　1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的人，各取所需。

　　2、节约是中华民族的传统美德，队员要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　3、通过此次活动，加强同学之间的团结互助，锻炼每个队员的能力，让队员们需要好好体验一下，积累经验。

　　4、以跳蚤市场的形式，提供一个互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　5、作为爱心之旅的`活动之一，将所得爱心款捐赠给春蕾小学的队员们。

　　号召同学们拿出自己闲置不用的东西（旧衣物、旧书籍、旧玩具等），收集起来，标上意向价，对这些物品进行价格登记，然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的人。活动结束后同学们将买卖商品爱心所得捐赠给春蕾学校的队员们。

　　四年级（1）班的全体队员

　　1.发动学生罗列出自己不需要但是别人可以用的书籍、磁带、文化用品、生活用品、运动器械和自己的小发明、小制作等物件，并写明允许最低价。

　　2.制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）

　　3.分组，推荐产生营业员、推销员、后勤管理人等，自制挂牌，要求挂牌营业。

　　4.要在规定地点摆放2-4张课桌，围成柜台形状。

　　5.要为本组自起一个“商场名称”。

　　6.要做好本组的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能力。

　　7.各组学生要自带少量经费用于购买各种文化艺术物品。

　　8.各组所得收入，捐献给春雷小学。

　　9. 评出最佳营业员、最佳收银员和最佳后勤管理员若干名，班里进行表彰。

　　10.各组活动后谈心得、说体会。

　　11.各组上交一篇优秀活动习作。

　　公明二小四（1）中队

　　20xx年10月

幼儿园跳蚤市场活动方案2

　　一、活动目的：

　　通过幼儿园跳蚤市场萌娃当家活动，鼓励和培养幼儿的自信心、独立性、创造力和团队合作意识，让幼儿了解和体验交易、购买、销售的过程，培养他们的生活自理能力和商业敏感度。

　　二、活动准备：

　　1.活动主题：幼儿园跳蚤市场萌娃当家。

　　2.活动时间：一次活动时间为3小时。

　　3.地点：活动场地为幼儿园室内或室外空地。

　　4.筹备物品：

　　（1）活动用品：桌椅、个人名牌、钱包、活动标志、摊位、招牌、商标、广告牌、绳子等。

　　（2）物品：幼儿需要出售的绘画、DIY制品、玩具、书籍等。

　　（3）商家用品：计价器、收银机、货币模拟器等。

　　（4）其他用品：纸巾、饮料、零食等。

　　三、活动流程：

　　1.开幕仪式。

　　2.幼儿报道。

　　3.摆摊设置与装饰。

　　4.准入控制与安全预防。

　　5.交易与销售。

　　6.完结与总结。

　　四、活动细节：

　　1.开幕仪式。

　　开展活动前，进行开仪式，宣布活动正式开始，介绍活动主题、目的等等，为幼儿们制造一个氛围，也能吸引家长们的关注。

　　2.幼儿报道。

　　幼儿将在验明身份后，领取个人名牌以作标识，赋予每个小朋友独立的身份。每个小朋友将有机会成为萌娃当家，体验一把小小企业家的感觉。

　　3.摆摊设置与装饰。

　　小朋友和教师一起布置摊位，并把每个摊位都标记上跳蚤市场的标志，也可以让小朋友们DIY自己的摊位招牌和商标。摆摊时，还需要为每个摊位特意配备顾客座位和商家座位。

　　4.准入控制与安全预防。

　　在市场开张之前，还需要进行准入控制，确保市场的安全。幼儿园可以在入口设立检验站，进行检查。此外，需要让每个萌娃当家和家长签订购买责任协议，避免发生意外。

　　5.交易与销售。

　　在市场中，幼儿们需要实现商品交易，参与交易的每个孩子都需要持有自己的.钱包，自行决定买卖商品的数量、价值、交易方式、收银流程等。在交易的过程中，需要引导小朋友依照事先设好的原则进行交流、协商和达成交易。交易完成后，让小朋友感受到交易的趣味和创造性。

　　6.完结与总结。

　　在小朋友完成交易后，应根据协议，收回超出需求的收入并放入钱包。如此一来，小朋友们就体验到了真正的营利和管理自己的资源。结束时，可以让教师带头对营利数字进行公示，让小朋友们更深入地理解和掌握货币的价值和基本的市场经济知识，也是一次很好的价值观引导。活动最后，进行总结，让小朋友们分享自己的成败，增加对市场经济的深入了解。

　　五、活动总结：

　　幼儿园跳蚤市场萌娃当家是一种有意义的活动方式，能够发挥幼儿的创造性和团队合作精神。通过参与这项活动，幼儿可以学习到一些基本的协商、交流和买卖技巧，也培养了他们的自信心和独立性，更了解和掌握市场经济知识。从而提高了幼儿的生活自理能力和商业敏感度。

幼儿园跳蚤市场活动方案3

　　活动准备

　　物质：教育活动教案课件、签到表、家长活动体会表

　　经验：和家长沟通和幼儿一起准备书籍、笔提前制作宣传画和标语、地摊布等

　　具体活动方案及流程

　　一、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活动目标：

　　1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，了解孩子在园的生活学习情况

　　2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动，达到家园共育

　　3、增进亲子间的情感，进一步增强对园级特色“阅读”活动的认识

　　4、幼儿能够大胆表达自己想法，通过跳蚤市场“图书交换”活动，增加阅读量，掌握更多的阅读内容

　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感

　　6、培养幼儿乐观开朗的性格

　　三、活动准备：

　　物质：教育活动教案课件、签到表、家长活动体会表

　　经验：和家长沟通和幼儿一起准备书籍、笔、提前制作宣传画和标语、地摊布等

　　四、活动重点：

　　教育活动内容的设定图书交换活动

　　五、活动流程:

　　1、8:30分家长入园

　　2、家长签到

　　3、活动开始：

　　教育活动——过渡环节——向家长介绍跳蚤市场图书交换活动基本活动内容(根据之前分组内容，分组进行，活动范围，小、中、大三个班，幼儿制作的活动标语推销自己书籍的宣传画准备好)——填写交换体会表内容(幼儿进行说明、家长进行补充与内容的填写)——两组交换角色再次进行交换(交换音乐：小喇叭回到自己班级的音乐：虫儿飞)——回到各班教师进行本次活动小结(可以让幼儿家长说说体会)——上交活动体会表——活动结束

　　六、活动注意事项:

　　为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

　　1、每个家庭最好是爸爸妈妈参加活动

　　2、请在指定位置及班级参加活动、，注意倾听音乐进行换场和回班

　　3、活动过程中，不要随意走动、喧哗，请注意保持秩序!注意倾听老师的安排。

　　4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

　　5、时间：20xx年11月3日上午8:30—11:00地点：园内小、中、大三个班

　　6、每人自备一支水笔,填写活动体会

　　小结：

　　七、(附)邀请函：

　　家长您好：

　　为进一步做好家园共育工作，我园将于20xx年11月3日，举办半日开放活动，现诚挚邀请您来园和孩子们一起活动。活动以教育活动、跳蚤市场图书交换两项主要内容进行，希望您活动后，对我园的工作提出宝贵意见，以利于不断提高我们的保教水平，从而使家园真正达成共识，形成合力，共同为孩子们的健康成长营造良好的育人环境。孩子们的'表现需要您的理解与配合，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同度过难忘而美好的半日活动日吧!期待您的

　　活动反思：

　　社会课程以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标。基于这一点，我在这一课时的教学目标定位上也是综合的。通过教学培养孩子合理消费、节约资源的良好习惯，学习选购商品的生活技能。让孩子在与生活联系的活动中体会成长的快乐。

幼儿园跳蚤市场活动方案4

　　一、指导思想：

　　现在每个家庭都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费，为宝宝买的玩具、书籍等儿童用品都是摆满了大橱小柜，随着年龄的增长，玩具、书籍都面临着淘汰，留着又浪费空间，弃之又可惜，特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值，因此，我们希望通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

　　二、教育目标：

　　1、了解举办跳蚤市场的意义，愿意将自己的旧物品与同伴分享、交换，懂得爱惜物品，珍惜资源，废旧物品再利用。

　　2、体验公平买卖的'乐趣，培养初步的理财意识。

　　3、培养语言表达力和计算能力、社交能力。在买卖的过程中学会与同伴进行礼貌交往。（活动中通过语言交流换到或买到自己喜欢的物品；能通过计算，正确计算付款数量

　　4、学习主动推销自己商品的方法，学习设计促销语。

　　三、活动准备：

　　1、提前跟孩子和家长做好宣传工作，将家里旧玩具等整理出来。

　　2、请家长朋友和孩子制作好买卖海报和价签，做好市场宣传效应。

　　3、活动当天摆好需要的桌椅，家长准备垃圾袋与大块布（备用）。

　　4、人员安排：园长主持活动开幕。

　　5、每个幼儿带想出售的旧玩具、图书等物品

　　6、横幅、彩旗、市场管理员袖章、幼儿工作卡。

　　7、事先进行安全教育，提醒幼儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如要有序、谦让，注意礼仪、文明。

　　四、活动时间：20xx年5月26日上午9：00-11：00

　　五、活动对象：家园共乐

　　六、活动地点：华夏童年国际幼儿园

　　七、活动口号： 今日小跳蚤，明日大商家

　　八、活动组织;

　　总指挥：石x

　　副指挥：韩xx及楼层组长

　　组长：各班班主任

　　九、活动准备：

　　1、知识与情感准备

　　组织一堂社会课程，要求教师向宝宝介绍交易的买卖形式，并创设情景引导宝宝体验自由交易的乐趣，并总结交易过程中应注意的事项；根据幼儿年龄特点了解货币知识。

　　2、物质准备

　　各班张贴《跳蚤市场倡议书》及报名方式班级创设“跳蚤市场”主题墙，内容：倡议书、活动方案、相关活动图片展示园所招生宣传资料及家长信息统计表。

　　3、人员准备

　　活动组：负责创设摊位并组织义卖家庭完成本次活动。

　　招生宣传组：负责来园签到，发放宣传品，拍照摄像，以便做宣传栏、报纸等宣传品

　　安全维护组：负责整个活动的安全及医护

　　十、参加人员

　　家长幼儿全体教师参与（保育老师自愿参与）

　　十一、活动流程

　　时间 : 5月26日

　　工作内容: 幼儿园张贴倡议书，各班主任于放学时向家长介绍活动形式

　　负责人: 韩xx 各班班主任

　　备注 : 各班班主任详细介绍活动的意义，开展形式

　　5月27日: 各班级组织社会课程各班班主任各班级授课时进行交易情景练习

　　5月28日: 园所活动准备、场地布置、物品筹备

　　5月29日晚召开全体员工会议园长详细分工

　　5月30日上午 9：00—11：00 活动开展：义卖活动《园长内部品质、招生宣传相结合》

　　十二、活动流程：

　　1、前期准备(8：20 — 8：50）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内（以班级为单位划分区域）摆好摊。

　　2、开业典礼（9:00 — 9:30）：

　　A、请买家家长和孩子一起到奥莱商场门口参加开业典礼（站队以韵律操的位置站好，家长牵着孩子的手，孩子在左，家长在右）。

　　B、主持人致开场词。

　　C、主持人宣布“希望幼儿园第一届快乐跳蚤市场”正式开业。

　　3、快乐跳蚤市场营业（预计时间9：30 — 10:30）

　　4、结束：

　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，下周一带到幼儿园做个小结。

幼儿园跳蚤市场活动方案5

　　“六一”国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此，我们幼儿园将举行“跳蚤市场萌娃当家”欢迎各位摊主踊跃报名哦！松生的跳蚤市场主要是给孩子们创造一个平台，培养孩子们的社会交往能力、沟通能力。还可以锻炼孩子的胆量，提高自信心。让孩子们在自由的空间里快乐成长！

　　跳蚤市场开市时间：20××年5月31日

　　下午15：50——17: 00

　　摊主到园时间：15:20—15:40（需要自己把摊位布置好）

　　买家到园时间：15:50

　　地点：松生幼儿园操场及各班教室

　　参与对象：全园幼儿和家长以及老师（每组家庭来一位家长）

　　服装要求：统一汉服

　　活动交易形式：出售、交换等活动（出售商品价格10元内）

　　须知：

　　1、提前进行幼儿工作，让幼儿了解参与方法

　　2凡参与活动的.幼儿需自带家中闲置的物品（数量不限：玩具、文具、贴画、书籍、零食等均可）

　　3、每位幼儿需要家长陪同，交易过程中请家长自己照看孩子

　　4、请大家备些零钱，也可以使用现金以及扫码支付

　　5、让孩子发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等，把自己的摊位布置的与众不同。

　　6、在家中与孩子进行尝试如何买卖，幼儿活动当天需在家长指导下进行交换或者交易（家长不代办）

　　7、请提前标识好商品价格

　　家长协助准备工作：

　　1、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报，认识人民币、找零。

　　2、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过10元。

　　3、摆摊可以用野餐垫、桌子等能放置商品的展台。

　　请幼儿园老师和孩子们一起总结本次活动的主要内容，让孩子们表达对活动的感想和体会，同时，也可以让家长们走进幼儿园观看孩子们的活动，与孩子们一起分享喜悦。

幼儿园跳蚤市场活动方案6

　　很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些亲子的跳蚤市场活动。

　　下面是怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!

　　本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的.儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

　　一、活动时间

　　二、活动地点幼儿园操场

　　三、活动过程

　　一小群儿童玩具、书籍交换过程

　　1提前准备510-520名家长在老师的指导下，帮助宝宝在指定区域摆摊。

　　2个互动游戏520-530儿童一起阅读和分享儿童歌曲，并玩多个互动游戏。

　　3礼物交换、分享530—600每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。

　　每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限

　　二中大班组幼儿跳蚤市场流程

　　1准备510-520家长在老师的指导下，帮助宝宝在指定区域摆摊、摆放商品和价签、布置海报等。

　　2开业典礼520-540颁发儿童营业执照

　　3跳蚤市场业务540-610儿童按要求交换玩具和书籍

　　4结束、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。

　　、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。

　　四、请您配合

　　1请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。

　　2和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书**在1——5元，大班幼儿玩具、图书**在1——10元

　　3家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。

　　4让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。

幼儿园跳蚤市场活动方案7

　　活动主题：校园跳蚤市场。

　　一、活动可行性评估

　　本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的`东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。

　　二、活动前提条件

　　1、获得校方的活动准许。

　　2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

　　3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

　　4、争取到至少xx名的学生参与活动。

　　5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。

　　6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　主办者：学生会。

　　三、活动前期筹备

　　1。形成初步策划方案，并获得校领导的支持。

　　2。向学校申请此次活动的审批。

　　3。对场地进行规划

　　衣物，运动图书光盘电子科技生活用品。

　　4。x月x号下午x点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作。

　　四、活动宣传

　　1。在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅。

　　2。制作xx张海报，每天x张在校园各醒目处广泛张贴。

　　3。在学校休闲广场，xx一楼大厅，美食街门口等地设立报名点。

　　五、活动规则

　　1。报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义。

　　2。凡报名者都可获得一个摊位号。

　　3。本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换。

　　4。活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器。

　　5。学生会负责维持活动秩序。

　　六、参赛对象

　　xx全体师生。

　　七、参赛方法

　　可到各报名点报名，领取场地号。

幼儿园跳蚤市场活动方案8

　　一、良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

　　二、活动目的和内容：

　　首先家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆xx帮忙组织），在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……

　　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的.过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！

　　三、活动时间及地点：

　　时间：xx年xx月某个晴空万里的周六

　　地点：xx广场

　　四、活动对象：

　　xx成员

　　五、活动须知：

　　1、每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

　　2、提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告等。

　　3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元（自备零钱）。

　　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！

　　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！

幼儿园跳蚤市场活动方案9

　　一、活动目的

　　1.萌发了解举办跳蚤市场的意义，增强节俭意识，同时养成“帮扶他人”、“奉献爱心”的精神，从小懂得关注身边的弱势群体，体验乐于助人的成长自豪感。

　　2.能自信、大方地完成买、卖交易，提高语言表达能力、人际交往能力和应变能力。

　　3.初步理解“买、卖”、“钱”、“价值”等概念，完成收、支、找零等步骤。

　　二、活动时间

　　大中小三个年龄组分成A、B两组，于29日上午轮流开展。

　　三、活动地点：xx幼儿园户外操坪（天晴）、各班阳台（下雨）

　　四、参与人员：xx省xx幼儿园全体师幼、各班家委会代表、各班家长。

　　五、活动准备

　　1．家庭准备：若干件幼儿自己不使用的玩具、图书、学习用品，可以是成人的旧物品售卖一些用过的但没有损坏的书本、玩具、衣物等用具（要求七八成新，干净、完整、能够再次使用），价格不超过10元。

　　2．幼儿准备：这次活动旨在锻炼小朋友的社交能力和理财能力，幼儿已认识钱币，亲自参与买卖，学习计算价钱，讨价还价，对交易有了一个基本的了解。重要的是我们看到孩子们在这样的活动中的确在体验，在学习，在成长，在享受，更重要的是培养了孩子们乐于助人的良好品质。

　　3．教师准备：看相关教育教学活动；各班活动摊位若干个；募捐箱一个。

　　4.经验准备：各班谈话活动《爱心义卖》，家长、老师要帮助孩子了解买卖和推销的方法。

　　六、人员安排

　　音乐控制

　　物质材料准备（地垫、标签纸）

　　场地及幼儿安全

　　各区域负责人

　　钱币管理

　　李腾飞

　　臧扬

　　胡坤、郭五洲、李腾飞

　　各班班长

　　幼儿、家长

　　七、区域划分

　　时间

　　A组

　　B组

　　区域划分（天晴）

　　下雨

　　A组：

　　上午9:30——10:20

　　B组：

　　10:30——11:20

　　宝宝

　　小四

　　旗台

　　一楼东、二楼中东

　　中四

　　中五

　　轮胎处（轮胎处会有画展，两个班注意区域往前呈列一点）

　　一楼西、一楼中西

　　中二

　　小二

　　轮胎对面区域

　　二楼东、二楼中东

　　中三

　　小三

　　体育器械区

　　二楼西、二楼中西

　　大四

　　小一

　　跑道

　　三楼西、三楼中西

　　中一

　　小五

　　跑道对面

　　三楼东、三楼中东

　　大一

　　大二

　　园门与十八栋过道处

　　四楼东、四楼西、四楼中西

　　大大班

　　投掷区

　　五楼多功能室

　　A组宝宝、中四、中二、中三、大四，分别领取6块地垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　A组中一、大一、大大班，于体育室给每个幼儿领取一张泡沫垫，结束后交接给相对应的B组班级。

　　八、活动过程

　　时间、地点

　　活动内容

　　准备

　　备注

　　5月29日

　　1、全园按年龄班组分成A、B两组组分别于当天上午两个时段轮流开展义卖活动，准备义卖物品。

　　义卖物品要求：

　　（1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　（2）可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设、服装等。

　　（3）义卖物品要求健康、卫生、安全验收后才能进入义卖市场。

　　2、老师进行参加人员和物品的统计。

　　1、材料准备：价格标签、各班准备一个募捐箱地摊垫。

　　2、家长老师要引导幼儿去欣赏别人的物品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品。

　　1.划分班级区域

　　2.各班在区域划分内安排若干个摊位。

　　2．分成AB两组（A组：中B组：），两大组在上午两个时段里采取轮流制买卖物品，A组开展义卖的班级卖物品，由B组的'幼儿及家长来参与买物品，第一轮交易活动结束后听到音乐，B组与A组交换角色，进行第二轮活动。

　　1、幼儿统一着园服。

　　2、区域布置

　　交易成功后，幼儿保管所得钱数，于班级教室内进行募捐，家委会进行统计记录后再参与园所募捐活动。

　　各班整理自己场地。

　　保管各班义卖所得的钱物

　　九、注意事项

　　1．物品买卖价格：0.5元----10元。

　　2．货物自行定价，可实物交换，也可购买；交换和购买过程中由小朋友自行决定，家长做顾问，不直接参与。

　　3．活动进行前，请与孩子交流此次活动的意义、需要孩子配合了解的事项。

　　4．每位幼儿须有家长陪同，请家长看好孩子，确保安全。

　　5．需自备水壶、摊位布、零钱包、小喇叭等有关物品。

　　6．让孩子们发挥自己的才能，把自己的摊位布置的与众不同。

　　7．严格遵守买卖自由，公平交易的原则，互相尊重，不得强买强卖。购买过程中需要孩子自己检查购买的东西是否有缺损，一经交易成功，不得反悔。

　　8．各家庭创设特色创意叫卖等。

　　9.请各位家长9：30准时到达活动现场。

幼儿园跳蚤市场活动方案10

　　一、活动目的

　　1、通过活动，进一步深化体验教育的思想，让队员在体验角色的同时，学会交流、合作、帮助伙伴；培养他们的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高队员参与社会实践活动能力。同时在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围。

　　2、通过活动，推广“低碳生活，循环利用”的思想。培养队员自觉养成节约资源、爱护环境、资源共享的意识和良好的行为习惯。

　　3、通过活动，从小培养孩子的爱心、公德意识和社会责任感等。

　　4、筹集校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。

　　二、活动内容

　　1、图书交易。将自己愿意出售的各类图书或自制的各种书籍小作品，标上意向价，并以中队为单位摆摊公开销售。

　　2、旧货交易。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、生活用品类等拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止食品类商品交易）。

　　3、自制品交易。倡导自己动手制作手工艺品或利用废品制作小物品、书画作品，如：十字绣、已经裱好的书画作品等。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日上午8：20－10：00，如遇雨天则另换时间。

　　四、活动地点

　　学校操场

　　五、活动对象

　　全校师生。学生和教师都以“顾客”身份参加到这个活动中来。

　　六、活动过程及注意事项

　　1、宣传发动：中队辅导员在本中队做好本次活动的宣传工作，鼓励队员积极参与活动。让队员将本次活动的目的、形式、商品的范围以及要让孩子准备的'大致钱数转告家长，得到家长的支持和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

　　2、商品登记造册：队员整理自己的商品，进行登记、记录，分类标价（其中图书类单独登记），单件商品价格以1-10元人民币为宜。（不建议学生将贵重物品拿来进行活动）

　　3、销售角色分工：中队自行决定参与销售人数，并任命好经理、收银员、推销员等，挂上身份标识，由中队辅导员进行适当的技术培训。其余人员参与购买其它中队的物品。建议安排两批学生换班。

　　4、布置销售专区：各中队在布置好本班的销售区，自起一个“商场名称”，将其张贴在本中队的摊位上（每个摊位有两张桌子、两把椅子）。

　　5、适当制作广告标语、促销海报等，培养学生的营销策划能力。

　　6、卫生保洁工作：活动始终要注意保持本班销售专区的卫生保洁工作，学校大队部将进行专项打分。

　　7、交易收入处理：所有交易收入在活动结束后统一交给财务处方波老师，由方老师点齐后存入学校爱心基金账户内。

　　8、总结评比表彰：活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个“销售冠军”、“最佳创意奖”和“卫生模范中队”等奖项。

　　七、工作人员安排。

　　各奖项评委：xx。

　　八、其他注意事项

　　1、跳蚤市场活动时由班主任老师带队在操场进行跳蚤市场活动，副班主任老师在教室管理没在操场参加活动的学生。

　　2、跳蚤市场活动结束后由副班主任老师在教室组织学生观看动画片，动画片内容自定，请提早做好下载。

幼儿园跳蚤市场活动方案11

　　一、活动总体目标

　　通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培养幼儿从小事做起，初步养成爱护环境、节约资源、不浪费的意识和良好的行为习惯，通过爱心捐赠活动，培养幼儿的同情心、爱心、责任感及使命感。

　　二、活动目标

　　1、在活动中，培养幼儿良好的'交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

　　2、在买卖过程中，培养幼儿诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重他人；

　　3、在与人交往的过程中，培养幼儿交往能力、语言表达能力及遇挫不怠的良好心理素质；

　　4、通过社会实践活动，发展幼儿独立解决问题的能力。

　　5、培养幼儿的同情心、爱心、责任感及使命感。

　　三、活动方案：

　　时间：12月30日上午8点30分开始

　　地点：物资机关幼儿园三楼

　　参与对象：4—6岁儿童

　　具体流程：

　　1、活动之前，请幼儿准备5件商品。

　　2、8：30分由家长带领孩子铺摆摊位，摆放商品和价签。

　　3、8：45分点正式开始交易。

　　4、先请幼儿推销一下自己的产品。

　　5、自由交换，每件商品价格不得高于10元。

　　四、交易物品

　　儿童书籍、文具用品、儿童玩具、儿童用具、等各类旧物及幼儿自制作品。

　　五、注意事项：

　　1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品。

　　2、用于销售的物品定价在1—10元之间，家长需和孩子共同确定价格并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选一些家中闲置不用的物品，尽量让孩子做主。请家长协助孩子在家练习推销及买卖商品的技能。

　　4、在活动中，引导幼儿学习使用人民币及简单的数学计算。

　　六、捐款活动：

　　将活动所得钱款自愿放到捐款箱中，由班中教师及幼儿代表一起捐给希望工程。

幼儿园跳蚤市场活动方案12

　　一、活动目的：

　　为了建设沟通型校园文化,建设书香校园,特举办本次图书跳蚤市场活动。通过图书跳蚤活动，实惠的价格、称心的书刊、真诚的交流，不仅培养了学生珍惜书刊、节约资源的好习惯，锻炼学生的社会实践能力，还激发了学生买好书、看好书的热情。

　　二、活动要求：

　　要求一至六年级每班每生将自己已经看过或存放已久的,但仍保存较好的.书籍(如图书,小说,学生作文等)拿出来,放到图书跳蚤市场中,以适当的低价(折旧价)出售给其他同学，或与其他同学等价交换。

　　三、活动程序：

　　1、每班要把自己班学生要卖出来的各类书籍存放在指定区域。

　　2、各班选取两名有责任心的男女同学,做好班级内学生卖书情况的记录(将书名和卖书者一一对应起来),将书籍搬至划定的区域。

　　3、每班书摊上要有一两名同学负责书籍出售 (要求学生反应较快,有较好的计算能力,工作认真负责,口齿伶俐,细心等)。

　　4、各班出售书籍后的款项，可以以卖书者个人形式购买在其他跳蚤摊位购置二手书籍。各班班主任负责好协调工作。

　　四、活动方式：

　　全校师生以班级为单位,以充分的热情参与此次活动,班主任要做好宣传工作,组织学生有序地参与其中,全校18个班级摆放18个摊位进行交易活动。

　　五、活动地点：

　　江花小学塑胶跑道两侧，门口、草场等由大队部负责划出18个场地。

　　六、活动时间： 20xx年4月27日下午

　　七、现场管理人员：一、二年级：周跃军、周国富、董洁波

　　三、四年级：何亚芳、曹叶、陈佩芬、

　　五、六年级：周方良、周华康、周银昌

　　报道：张凌燕摄影：郑丹

　　江花小学大队部

　　20xx年4月20日

幼儿园跳蚤市场活动方案13

　　一、活动目标

　　通过开展“跳蚤市场”活动，培养小朋友的经济价值观，养成节约资源的意识和良好的行为习惯，发展学员独立解决问题的能力，培养具有良好综合素质的好少年。

　　二、活动方案

　　时间：20xx年3月26日9：00-12：00，下午3：00-6：00

　　地点：商场一楼中厅

　　参与对象：学员及朋友（任何人都可以到这里来玩，来买东西）学员提前准备物品，广泛散发消息，邀请小朋友来买东西。

　　三、活动要求

　　1、合理规划自己的钱，进行自由买卖。

　　2、在买卖过程中能与他人礼貌交流。

　　3、愿意将自己的`旧物与小朋友分享，交换、体验买卖的乐趣。

　　四、交易物品

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔、等各类文具用品）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、生活摆设（小饰品、小挂件等）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　五、报名办法

　　附：跳蚤市场的好处

　　1、孩子们把这些玩具带到跳蚤市场，既可变废为宝，又可交换到其它好玩的玩具，让自己的小资产得以盘活，在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣，并培养节俭、奉献、自立、自主的意识。

　　2、对孩子们进行一次理财教育，培养他们初步的理财观念及勤俭节约的好习惯。让他们也像小大人一样‘讨价还价’，而且对自己手上的钱珍惜。

　　3、举办此次活动是为了培养孩子们的理财能力和勤俭节约意识，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，培养爱心。

幼儿园跳蚤市场活动方案14

　　活动名称：幼儿园跳蚤市场萌娃当家

　　活动时间：一个月

　　活动地点：幼儿园

　　活动目标：通过跳蚤市场活动，让孩子们学习交流、物品价值意识和合作精神。

　　活动流程：

　　第一周：准备

　　1、提前一周宣传活动，告知家长将要举办跳蚤市场，并征集孩子们家里不再使用的物品如玩具、图书、文具等。

　　2、在道德课上以及班级内向孩子们介绍什么是跳蚤市场，如何进行交换、共识等规则，并组织孩子们参与活动筹备，如制作海报、整理物品等。

　　第二周：开幕式

　　1、在开幕式上，班主任向家长、孩子们介绍跳蚤市场的活动安排和注意事项，并分发奖券。

　　2、令学生分成小组，在班主任的指导下，组织小组自己定价，统计物品数量。

　　3、通过表演、赛事等形式展现孩子们的才艺，激发孩子的兴趣。

　　第三周：交流驿站

　　1、将各个小组在教室里的摊位放到一起，设立交流驿站，学生可以带着自己喜欢的物品，和其他小组进行交换和交流，结交新朋友。

　　2、通过“一个玩具一个故事”的方式，了解自己孩子的.玩具故事。

　　第四周：结业式

　　1、在结业式上，班级组织表彰孩子们在活动中表现突出的同学，并授予“最佳小商人”、“最佳物品点评员”等奖励。

　　2、班主任还可以给每个孩子分发一份奖励证书，以表彰他们的付出和成就。

　　3、最后，班主任通过反思讨论的形式，让孩子们分享自己的感受和收获，同时也让家长们了解孩子在这个活动中的成长和进步。

　　总结：

　　幼儿园跳蚤市场萌娃当家活动，既可以让孩子们将闲置的物品换成自己心仪的物品，又可以增强孩子们的交往能力、价值意识和合作精神。同时，活动也可以激发孩子们的学习兴趣和主动性，让他们在游戏中体验成长。

幼儿园跳蚤市场活动方案15

　　一、活动目的

　　1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间英语交流的平台；

　　2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风；

　　3、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动；

　　4、把本次活动筹集的经费捐助给四川地震灾区的`学校

　　5、通过交谈，提升同学们用英语交流的兴趣

　　二、活动对象

　　我校五、六年级全体师生

　　三、活动时间

　　20xx年12月下旬即可开始筹备

　　四、活动前期准备

　　1、获得校方的活动准许

　　2、场地许可和设置，爱心标签的制作和发放

　　3、选出20名小小市场管理员，进行培训，保证活动顺利进行

　　五、活动方案

　　1、各班设置一个摊位，各班级的铺面充分发挥学生的自主性和创造性，每班为自己的摊位设计一块广告牌，广告牌内容有店铺名、中队名和标语，每个摊位环境尽显班级文化和特色，有部分学生可进行宣传。出售过程中学生进行讨价还价，双方交易成功的物品，及时到市场管理员处进行登记并换取爱心标签。通过这项活动培养学生的市场意识、节俭意识、诚信意识，并通过向灾区学校献爱心的方式提升本次活动的精神意义。

　　2、由各班班主任老师进行宣传，负责相关物品的收集。

　　3、活动过程中，各班进行明码标价，可设置1元区，2元区，3元区（最多可设到5元区）或换物区.

　　4、本次活动，将根据各班的文明活动特色和所筹集的款项，综合考虑，最终评选出2个爱心班级，进行鼓励和表彰。

　　活动负责人：xx

　　20xx年9月5日

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