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小班中秋节活动方案

时间:2024-09-17 07:41:06 活动方案 我要投稿

小班中秋节活动方案

  为了确保工作或事情有序地进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法计划。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编精心整理的小班中秋节活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班中秋节活动方案

小班中秋节活动方案1

  活动一:欣赏诗歌《月亮对我笑》

  主要涉及领域:语言

  活动目标:

  1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。

  2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

  活动准备:

  实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

  活动过程:

  1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。

  (1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。

  (2)根据幼儿的问题进行讨论。

  2.在图片的提示下,学念诗歌。

  (1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

  (2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

  3.分角色朗诵诗歌。

  活动二:欣赏歌曲《八月桂花遍地开》

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。

  2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。

  3.轻声演唱,和大家声音保持一致。

  活动准备:

  幼儿学习过秧歌舞。

  活动过程:

  1.欣赏歌曲,交流感受。

  2.理解歌曲内容,学唱歌曲。

  (1)再次欣赏歌曲。

  ★指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。

  (2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。

  (3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)

  3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。

  (1)交流秧歌舞的动作。

  (2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

  活动三:大家来赏月

  主要涉及领域:艺术

  活动目标:

  1.初步学习用二方连续的方法,表现许多人一同赏月的情景。

  2.在尝试、交流与讨论的过程中,探索将单个的图案连续起来的方法。

  3.在活动中,能够将不同的材料放在指定的地方。

  活动准备:

  剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

  活动过程:

  1.欣赏二方连续图案,观察其图案特点。

  ★指导语:这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?

  2.讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)

  3.尝试进行操作。

  4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法,进一步获得剪二方连续图案的经验。

  5.再次尝试,体验获得成功的快乐。

  6.共同布置环境大家来赏月,体验合作布置教室的愉快。

  活动四:做月饼

  主要涉及领域:综合

  活动目标:

  1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中,进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。

  2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作,体验成功的快乐。

  3.轮流使用材料、工具,活动后能与同伴共同整理环境。

  活动准备:

  制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。

  活动过程:

  1.迁移已有经验进行回忆和讨论。

  2.欣赏录像,进一步熟悉制作月饼的方法和过程。

  3.观察活动的材料和工具。

  4.自由交流自己想要制作的月饼。

  5.尝试制作月饼。(教师在指导的过程中,提醒幼儿不要将馅儿放得太多,轮流使用工具和材料。)

  6.烤制、品尝制作的月饼,体验成功的快乐。

  活动五:亲子赏月晚会

  主要涉及领域:综合

  活动目标:

  1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯,知道中秋节丰收、团圆的意义,对中国传统的节日文化产生兴趣。

  2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。

  3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。

  活动准备:

  1.环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。

  2.幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。

  3.亲子游戏材料及奖品。

  4.教师排练情景剧,幼儿扮演玉兔。

  活动过程:

  1.活动开始。

  (1)主持人宣布活动开始。

  (2)拉响彩炮,体验节日热闹的气氛。

  (3)园长致词,表达祝愿。

  2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。

  3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。

  4.表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)

  5.共同品尝节日食品、赏月。

  6.结束部分(踩气球,庆祝节日)。

  资料链接

  1.知识资料。

  北宋太宗年间(976―997年),才正式确定农历八月十五为中秋节。中秋节,又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。据说八月十五这天,月球距地球最近,月亮最大、最圆、最亮,月色最美好。

  因此,中秋夜,家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等,全家人围坐在一起,祭月、赏月、吃月饼、饮美酒,喜庆团圆,共享天伦之乐。圆如满月的月饼象征着团圆,是中秋节的必备食品。

  中秋节这一天,人们总要品尝月饼,家中有亲人在外没有回家的,分月饼时也要为他留一份。中秋节,民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。中秋节的传说故事很多,为人们所津津乐道的有嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事。

  2.教学资料。

  (1)故事

  嫦娥奔月

  相传远古时天上有十个太阳,烤得大地冒烟、海水枯干,老百姓很难生活下去。有一个叫后羿的英雄,他爬上昆仑山顶,拉开神弓,一口气射下了九个多余的太阳,立下了大功,受到了老百姓的尊敬和爱戴。许多人都赶来向后羿拜师学艺,有一个名叫莲蓬的奸诈小人也混了进来。

  后羿有一个美丽的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山求道访友,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的`百宝匣里,不料被后羿的徒弟莲蓬看到了。

  三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的莲蓬假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,莲蓬手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是莲蓬的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。

  由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,莲蓬早逃走了。悲痛欲绝的后羿,仰望夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

  百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗便在民间传开了。

  (2)童谣

  《中秋节》、《月亮》

  (3)古诗

  静夜思(唐)李白

  床前明月光,疑是地上霜。

  举头望明月,低头思故乡。

  (4)音乐

  ①歌曲《爷爷为我打月饼》

小班中秋节活动方案2

  一、主题活动目标:

  1、 引导幼儿能感受中秋节的传统意义,帮助幼儿了解有关中秋节的风俗习惯。

  2、 知道中秋节的习俗有:“赏月、拜月、舞火龙、玩花灯、吃月饼”等民间一直流传下来的传统庆祝活动。

  3、了解中秋节风俗的由来,知道中秋节是中国人的节日。

  4、建议家长带幼儿过一个有意义的中秋节,体验节日的快乐。

  5、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍中秋节,喜欢参加一些节日的庆祝活动。

  6、培养幼儿有良好的情绪欢度中国传统的节日。

  7、参与中秋节的多种活动,感受我国多姿多彩的民俗文化。

  9、能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过中秋节时开心、热闹的情景。

  10、培养动手操作能力和丰富的`语言表达能力。

  二、主题网络图

  三、活动区域布置参考

  四、环境创设

  主题墙饰:挂上能充分展示中秋节欢乐气氛的花灯、赏月等,张贴各的布置。(中秋节的风俗习惯、赏月、拜月、吃月饼、等)

  五、家长工作

  1、和幼儿一起共同收集有关中秋节的风俗习惯的图片或资料。 动员家长参加到活动中来,向小朋友介绍中秋节的不同风俗习惯。

  2、和幼儿一起品尝各种各样的月饼、分享吃月饼的快乐。

  3、与孩子共同用不同的材料制作龙舟。

  4、和幼儿一起探讨一些有中秋节的习俗。

  5、 与家长取得联系,请家长进来幼儿园和孩子们一起参加猜谜语的活动,感受中秋节的民族文化。

  6、 协助孩子一起收集有关中秋节的图片资料。

  7、 请家长在节日期间带孩子外出参观游玩,亲身感受节日气氛。

  8、 家园共同开展“用废旧物品来制作灯笼,看谁做的好”

  六、活动课程网络图

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