活动方案

最新课堂教学讲赛实施活动方案及流程

时间:2024-09-18 07:17:20 活动方案 我要投稿
  • 相关推荐

最新课堂教学讲赛实施活动方案及流程

  为了确保工作或事情有序地进行,预先制定方案是必不可少的,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案要怎么制定呢?以下是小编整理的最新课堂教学讲赛实施活动方案及流程,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最新课堂教学讲赛实施活动方案及流程

  一、目的意义

  为进一步深化课堂教学改革,落实新课程理念,全面了解课堂教学信息,促进教师的专业成长,提高教学水平和教学质量。贯彻落实我校“课堂改革实施方案”,建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍,为教师成长搭建展示平台,进一步提高教学水平,提高教育教学质量,使之适应素质教育发展的需要,全面推进“创新教学模式,构建高效课堂”工作,开展中课堂教学竞赛活动,我校特制定如下实施方案:

  二、指导思想

  以科学发展观为指引,以构建高效课堂为目的,进一步强化中职教师的课堂改革意识和教学质量意识,促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为,不断深化课堂教学改革,形成独特的教学风格,建立优秀教师脱颖而出机制,促进教师不断提高自身教育教学能力。

  开展以校为本的教学研究,以促进每个学生的发展为宗旨,以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象,牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念,沿着“问题即课题,教学即教研,成长即成果”的教科研思路,总结和提升教学经验。

  1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为依据,以各学科现行教材为选题范围。

  2、紧密围绕各科课程标准,强调知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个方面的整合。

  3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展,以学生的终身发展为本,倡导探究式学习方式,积极构建开放式学科课程,构建

  基于现代信息技术的学科课程,构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的现代教学理念,注重对学生创新精神和实践能力的培养,有强烈的课程意识和使命感。

  三、组织原则

  1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果,重点要重视过程,杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思,发现问题,总结经验,促进课堂教学改革的更进一步深入。

  2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时,充分考虑学生差异、课程特点等因素,立足实际,讲求实效。

  四、参赛范围

  任何教师都可以参与,但35岁(包括35岁)以下的老师,必须报名参加。

  五、比赛内容

  1、学科:本学期开设的所有课程均可参加比赛,参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容,教时为1课时。

  2、比赛内容分两部分,一是课堂教学,占总成绩的80%。二是本节课的教学反思,占总成绩的20%;

  六、比赛要求

  1、本次课堂教学大赛,作为教师一次全员学习与提高的过程,任何教师都可以参与,但35岁(包括35岁)以下的老师,必须报名参加。

  2、教学案(导学案)的设计要紧扣教学目标,对重点难点把握准确,能充分考虑并满足不同层次学生的实际需求、对教学目标的达成在内容与方法上有独到的设计,留有因材施教和随机应变的空间。

  3、教学过程中,讲求教法、学法,要体现优质高效教学模式理念,或是适合本校实际的创新理念,总之要充分体现导学特点,避免填鸭式教学;充分发挥全体学生的积极性和主动性,体现学生的主体地位;注重学生能力的培养,提高学生的“学习能力、应用能力、发展能力”并运用多媒体技术进行教学。

  七、实施步骤

  本次大赛按教研组共分为:文化课组、各专业组、艺体综合组;

  (1)任何教师都可以参与,其中35周岁以下的教师要全员参加,并将本次大赛成绩作为下一步推荐参评市级教坛新秀的依据。

  (2)根据教师的综合成绩确定参加县级大赛人员。

  (3)所有参加比赛的教师,讲课结束后同时上交一篇针对本次主讲内容的教学反思。

  八、奖励办法

  设一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名,按等次在评职晋级以及量化考核时加分,并进行适当物质奖励。

  九、大赛领导小组

  组长:

  成员:

  十、评审委员会

  组长:

  副组长:

  组员:

【最新课堂教学讲赛实施活动方案及流程】相关文章:

流程实施方案07-28

学讲计划实施方案10-03

最新读书活动实施方案01-31

新课改课堂教学达标活动实施方案03-21

全员赛课实施方案10-07

中学赛课实施方案10-07

中学赛课实施方案11-28

课堂教学实施方案04-11

辩论赛流程方案策划书04-09

初中生辩论赛流程方案03-14