文学社活动方案15篇(热)
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编精心整理的文学社活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文学社活动方案1
一、 活动主题
采风归来
二、 活动宗旨
乐于展示，敢于展示。年轻就只有一次，读万卷书，行万里路，多走走多看看，流连于巍峨高山，小桥流水，异族风情。趁着年轻何不挥扬画笔，晒出旅行的照片，泼墨山水文章，展现出你特有的精彩生活。
三、活动时间
20xx年4月21日
四、活动地点
多媒体教学楼教室(暂定)
五，活动对象
红棉文学社全体社员
六、活动目的
为丰富校园文化内容，给广大社员们一个展示自我的平台，同时也展现学生采风的成果，显现我社在美学与文学方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的交流。
七、活动背景
社会的日益发展，人们在生活或学习上的`压力也越来越大，而出门旅行，投入大自然的怀抱中是最好的放松减压方式。
六、活动方式
1、 向会员征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。
2、社员通过ppt形式播放作品内容并讲解。
2、在展览区设立投票区，会员与社团的干部投票选出获奖作品。
3 、优秀作品将有机会获得荣誉证书及奖品。
七、活动内容
(一)展览流程：展览作品前期安排：1.作品展览策划：由宣传策划部负责2.画展前期宣传工作：由宣传部负责。
(二)作品展览中期筹备工作: 1. 作品收集和安放工作：由编辑部负责
(三)展览结束后续工作： 1.展厅清洁安排 (那个部门事做的少给哪个部门吧) 2.作品送回作者手中以及安放问题。
八、活动策划组
总负责人:
宣传负责人:
组织负责人:
摄影负责人：
其他人员现场临时调动。
文学社活动方案2
一、指导思想及意义
一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围，但书香校园的创建，少不了创作活动的参与。我校文学社的成立为书香校园的创建填补了空白、增添了活力。也为成员们的语文学习施了一针催化剂，它的辐射作用也会影响到每一位学生对语文的学习与理解，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素养和个性特色的发展。
二、活动目的
1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。
3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。
三、活动准备
1、建立健全的文学社管理章程。聘请校长书记和社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任培训导师。
2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。
3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨、编辑社刊等各项活动按计划有序进行。
四、文学社组织
顾问：郑庆辉校长、王晓龙书记
《南安经济信息报》副主编：黄培坤
学校红领巾广播站站长：庄钰蓉
总负责：李文华
辅导老师：辛虹、陈小玲
各年级社员：25—30名
五、文学社活动内容
1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。
2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）
3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。
4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
6、向学校红领巾广播站发表自己的'优秀作品，并积极参与本社的各项讨论。
7、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。
8、学期结束，对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。
六、文学社的常规活动时间：每周四第六节
七、文学社具体活动安排
九月份
筹划成立文学社
十月份
1、文学社启动仪式
2、带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记。
3、交流阅读作品后的体会，尝试写作指导投稿。
4、开展诗词、美文朗诵指导培训。
十一月份
1、学习写读后感、诗歌等一些文体的写作技巧的培训。
2、开展“红领巾采写校园新闻”活动，教师指导新闻的采写的方法，向校校红领巾广播站投稿。
3、开展讲故事、演讲指导培训
十二月份
1、采访稿及一些应用文的写作指导。
2、交流佳作，进行作文的赏析、点评指导。
3、举办一场作文讲座，聘请顾问主讲。
元月份
1、评选优秀读书笔记
2、汇编习作为“评优”。按文学社制定要求评选先进，主要从网上、传媒、校广播站发表数量为依据，把本学期成员优秀习作汇编成辑。
文学社活动方案3
一、活动宣传：主要为网络(社网站及院社团交流平台)、海报(海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等)等形式，每次课另外通知
二、目的：了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫(详见理由)
三、具体步骤：
一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。
1、准备好他登记工具如纸笔等(或调查表)
2、对调查进行统计，结果分析(用时要少，不能拖，一天差不多啦)，并存档(打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份)
二)讲堂安排：
1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选(如果能请到老师则更好)
2、大讲堂的内容则依统计结果而定(大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长)，且上课内容举例是可适当选用社员提供的'好的作品做例子(至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流)，当然也要举名家经典的作品(必备)。
a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室(方便为佳);课程：用一两节课讲讲中国文学史(粗略的讲)余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失(实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求)
b)不安排考试(可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施)，但要求定期交一份关于课程的作品(原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬)
c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励(奖品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上
三、理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。
四、后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告
五、现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人(适当安排)
六、适当捕捉课堂精彩画面(摄影，用于宣传)
注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间(开交流会、讨论会等)，利于收集信息，适当调整.(不断改进、发展)
文学社活动方案4
一、指导思想：
为了激发学生文学阅读、文学创作的热情，丰富学生的课余文化生活，积累写作素材，增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力，全面提高学生素质，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，将努力把“雏鹰”文学社办成名副其实的文学社团。
二、培养目标
1、开阔学生阅读的视野，丰富校园文化生活；
2、开展形式多样的活动，激发学生读书和习作热情，提高学生语文素养；
3、发挥语文尖子生的.用心性和创造性，提升校园文化品位。
4、完善《雏鹰》校刊，为孩子的成长搭建舞台。
三、活动主要资料：
1、开设文学讲座，帮忙社员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏潜力。
2、围绕写作开展的一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
3、鼓励学生勇于竞争，用心参加各级各类的写作竞赛，并用心投稿。学校尽可能地为学生建立发表平台。
4、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。
5、本学期继续出好《雏鹰》校刊，力求提高质量。
6、学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。（于学期初做好考核表，并指定考核人员做好出勤记录。）
四．任务要求
1．健全组织，用心开展各项活动，有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项活动。
2.透过各项活动，拓展学生的文学视野，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平激发学生创作热情，提高阅读和写作潜力，培养文学新秀。
3．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
4．继续创办社刊《雏鹰》。力争“雏鹰”校刊成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。
5.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。
6、有序开展活动，做到活动定时间、定地点、定资料。
7.文学社成员每周五上交一篇稿子，上缴社长，社长收齐后交给主管老师。鼓励非文学社学生投稿，社长组织优秀社员修改部做到择优出《雏鹰》校刊。
8.学期结束，评选优秀社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地社员予以劝退。
9.做好吸收新会员的工作。制定新社员入社办法，做好社员补充、组织、发展工作。
10.文学社用心向有关报刊投稿，力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。搞一次大型的作品展示活动。出一本作品集。
文学社活动方案5
活动名称：
“梦里花落知多少”。
活动目的：
引导同学热爱文学，提倡文学与生活、自然相融合。
活动时间：
四月底至六月中旬。
活动主办方：
中医养生保健协会。
活动流程：
1、前期宣传：
根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。
宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。
2、活动准备：
成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理，然后设计好足量的问题，且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。
根据报名选手的人数，将其分成若干小组，这些小组又分成两个大组。
3、初赛：
根据活动时间的安排确定活动的地点，并通知所有参赛选手。
初赛分成两大组同时进行，初赛的`题目分为必答题，选做题，抢答题，第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。，第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛，如出现分数相同的组，将进行附加赛。
两大组共胜出四组参赛选手进入决赛，同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组，同预赛中胜出者共同进入决赛。
4、决赛：
决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节，开始前将所有参赛组编号。
步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题，答对每题10分，错不扣分。选答题每组三题，分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况，则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮，每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。
针锋相对环中，根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词，由第二组对上下一句，然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答，照此循环两周。其间，能答上前组所说诗词得20分，答不上扣10分。本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。
最后一轮激情抢答中，规则同预赛中抢答题规则。共十题，答对每题加20分，答错每题扣10分。本轮将胜出一组，成为冠军组。
冠军组为一等奖，第三轮淘汰的两组为二等奖，第二轮淘汰的。选手为三等奖。
奖项设置：
一等奖：2名，每人4G优盘一个，并颁发证书。
二等奖：4名，每人有机会索要一本自己要得到的书并颁发证书。
文学社活动方案6
一、指导思想
为丰富校园文化生活，培养写作特长和写作兴趣，推动作文创新，特成立济师附小“羡林文学社”
二、理念与口号
在学习中创作，在创作中交流，在交流中成长
三、活动场地时间
场地待定，时间是每周三下午。
四、活动目的
1、为了丰富校园生活，提高创新思维和文学素养。
2、培养写作兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥写作特长。
3、通过文学社的写作、阅读、辩论、编辑校刊等活动，体验合作与成功的喜悦。
五、活动宣传
开辟一块宣传栏：
阅读写作活动的'信息：
文章发表获奖信息：
每周阅读之星：
学生优秀习作等等。
宣传栏的主题是：快乐读书，享受写作
六、活动内容
读书交流、文学欣赏、朗诵讲演等等、每月还将不定期聘请老师给予习作指导。
开展现场作文赛、优秀作文展、读书心得交流会等系列活动。
七、文学社组织
顾问：
社长：
副社长：
宣传部长：
编辑部：
主编：
副主编：
美编：
指导老师：
通讯员：（见附表）
三至五年级热爱写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名，每班两名。
八、文学社活动细则：
1、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件，形势不限，内容随意，可以童年趣事，热眼旁观，别样情节，小荷尖尖。每月20号之前上交。
2、社员要认真学习，积极投稿，力求真情实感实，自己原创，不得抄袭。
3、社员可在相关时间到文学社阵地进行阅读、写作或学习交流、互动提高。
（每周星期三下午2：00——4：00为开放时间）
4、各社员要按时参加文学社的集体活动，不得随意缺席或迟到。
5、在文学社阵地里学习，要保持安静，不准打闹，并要爱护公物。
6、对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或者作品进行展出或进行作文参赛。文学社每学期将评选优秀社员，总结表彰。
前期的工作重点应以宣传为主，可以分成以下两部分：
1、校内宣传，张贴海报。主要是招收文学社社员。
2、网络宣传：充分利用网络进行宣传（校园网），各班级群。济师附小学生群号******
3、其他宣传：与学校广播电台、小记者社团、朗诵社团、美术社团合作。
期间不定期的工作有：要求每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿，并且及时在校园展示。
文学社活动方案7
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想。
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的.细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。(由团委出面协调)
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
文学社活动方案8
一、活动主题
采风归来
二、活动宗旨
乐于展示，敢于展示。年轻就只有一次，读万卷书，行万里路，多走走多看看，流连于巍峨高山，小桥流水，异族风情。趁着年轻何不挥扬画笔，晒出旅行的照片，泼墨山水文章，展现出你特有的精彩生活。
三、活动时间
20xx年4月21日
四、活动地点
多媒体教学楼教室（暂定）
五，活动对象
红棉文学社全体社员
六、活动目的
为丰富校园文化内容，给广大社员们一个展示自我的平台，同时也展现学生采风的成果，显现我社在美学与文学方面的成绩，通过学生作品的形式促进各方面的`交流。
七、活动背景
社会的日益发展，人们在生活或学习上的压力也越来越大，而出门旅行，投入大自然的怀抱中是最好的放松减压方式。
六、活动方式
1、向会员征集作品，作品形式题材不限，主题为采风归来。
2、社员通过ppt形式播放作品内容并讲解。
2、在展览区设立投票区，会员与社团的干部投票选出获奖作品。
3 、优秀作品将有机会获得荣誉证书及奖品。
七、活动内容
（一）展览流程：展览作品前期安排：
1、作品展览策划：由宣传策划部负责。
2、画展前期宣传工作：由宣传部负责。
（二）作品展览中期筹备工作：
1、作品收集和安放工作：由编辑部负责。
（三）展览结束后续工作：
1、展厅清洁安排（那个部门事做的少给哪个部门吧）。
2、作品送回作者手中以及安放问题。
八、活动策划组
总负责人：xxx
宣传负责人：xxx
组织负责人：xxx
摄影负责人：xxx
其他人员现场临时调动。
文学社活动方案9
为了培养孩子的关心同伴、关注自身发展，提高孩子的普通话朗读语文素养，培养学生热爱祖国语言文字的情感。我校雍景园小学丑小鸭文学社经过全体社员的努力之下，终于迎来 “快乐童年 放飞梦想”诗文朗诵比赛总决赛。
现安排如下：
活动时间：20xx年11月6日（星期五下午2：30-4：00）
活动对象：3——6年级的学生
活动地点：风雨球场
活动内容：以“快乐童年 放飞梦想”为主题，反映自我快乐学习生活，追求梦想，表达对生活的.热爱和对理想的不懈追求。
奖励方案：一等奖4名 二等奖6名 三等奖10名
其他工作安排：
1、奖状奖品的准备：邓毅娟、潘演
2、颁奖嘉宾：一等奖姚校长 二等奖邓校长 三等奖连主任
3、录像与拍照：林银添
5、音响负责人： 连沛煊（当日负责播放配乐朗诵的带子，提前收集好带子并编好播放的序号）
6、评分员：高妙池 、钟兰芬
（当场收集并计算好总分，算出参赛员平均分，填写奖状）
7、评委：郑静媚、邱玉莲、林晓华、杜静静、邓毅娟、罗红棉、宋晓玉（100分制，根据《朗诵比赛评分表》要求打分）
8、桌椅摆放：罗文燕（请负责老师在2：20分之前带领学生把xx套学生桌椅摆好，2：30分准时开始活动。活动结束要把桌椅搬回原处。）
活动顺序：
一、社长讲话，启动开幕式。
二、“快乐童年 放飞梦想”诗文朗诵比赛。
三、填写奖状，老师表演。
四、“快乐童年 放飞梦想”诗文朗诵比赛颁奖。
文学社活动方案10
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写潜力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1．宣传：在校园橱窗中张贴文学社招新海报，并委托各班的语文教师代为宣传。
2．报名：由学生自主报名，将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。透过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3．干部筛选：由指导老师共同评议，确定参加复试的人选，约15人。透过此关，即可成为社团干部候选人。
4．复试：在阶梯教室设考场，现场面试。由指导老师共同评议，从中筛选出10人。面试合格者，即可正式成为社团干部。
5．公布：社干名单及其应选文章，我们将于近期张贴在校园橱窗栏内，理解学生群体监督。
二、活动计划
（一）校内活动
1．组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜，推选最佳作品在橱窗中张贴。
2．开展文学辅导课讲座：争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午，地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲，每次围绕写作的一个方面展开（如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等）。12月份，我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3．借着“三进”校园的强风，联合语文组共同承办中华经典诵读节：在校园内大力倡导古今诗词背诵，不定期举行现场诗歌默写大赛，并借此增加学生文学功底，营造校园文化气氛。
4．在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加，活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品，佳作由文学社指导老师评出。
5．每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动：演讲资料务必为社员自创，选材可近期阅读过的书目。
6．落实文学社下设的撰稿部的采访工作：采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的'主要负责人。
7．社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品，争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8．及早落实校报的出刊以及发行工作。
（二）校外或涉外活动
1．组织社员参加各级各类作文竞赛活动，如“板桥杯”、“兴中杯”、“新概念作文大赛”等，争取让较多学生获奖。
2．组织社员投寄作品到市内外各类刊物，力争发表。
文学社活动方案11
一、工作目标
本学期，文学社的工作将以开展各种活动为载体，以倡导素质为核心，以培养能力为目标。要具有鲜明的能力立意这一特征，培养的能力涵盖学生未来发展所需要的社会交际能力、组织能力、自我管理能力、审美能力、创造性想象力等。要以具体生动的学习情境和学习活动占领课余阵地，强调学生在活动中的自主参与，深化、巩固课内外所学的知识，使学生视野开阔，智力发展，在校园内营造出爱语文、学语文的'良好氛围，使校园文学这株奇葩在新学期开得更鲜艳、更夺目。
二、 活动内容
1.办好社刊。社刊是文学社的一面镜子，标示着文学社的形象。我们坚持“以质取优”的原则，做到存优去劣，优中选精。
2.办好讲习班。针对学生知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社要多举办一些内容丰富的讲座，邀请学校权威语文老师或者社会文化名人来班主讲，与学生一起谈文学、话语文、论人生。
3.开习作评改会。规定社员每月交一篇习作，学期结束时根据社员投稿数量和质量评出优秀社员。对于学生习作，辅导老师及时批改，并定期召开习作评改会，辅导老师与社员就社刊来稿进行双向交流，师生共同探讨，品佳作、谈体会、指缺点、教方法。优秀的习作略加润色后，在社刊发表，并向校外报刊推荐。
4.举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔，文学社经常举办征文竞赛：一是举办节日征文赛;二是结合国内、国际重大事件举办征文赛;
三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。
5.开展朗诵会、演讲赛、 辩论赛等活动。为了加强学生的语文应用能力，锻炼学生的口才，文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
6.趣味知识竞赛。为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读，要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30不中外文学名著，学习做读书笔记。文学社适时地举行趣味知识竞赛，内容涉及中外名著、汉语知识、文学典故、猜谜等，激发学生的学习兴趣。
7.组织学生参加社会实践。节假期间，组织社员深入参加各种社会活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告，使语文教学由课堂延伸到社会，引导学生关注社会和人生，增加学生对生活的感悟体验，为作文提供取之不尽的生动素材。
四、时间安排
时间 内容
1——2周 制订计划
3——4周 健全组织
5——6周 文学讲座
7——8周 语文趣味知识竞赛
9——10周 演讲比赛
11——12周 社会实践
13——14周 征文竞赛
15——16周 作评讲会
17——18周 办好社刊
文学社活动方案12
一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的潜力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社用心向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
４每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
二、活动时间：
单周周三下午3：40～4：40。
三、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，能够举行文学沙龙，也能够阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高潜力。
四、具体分工：
职务姓名职责
社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编
1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题资料进行策划。
秘书长1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、对社员活动表现予以打分记录。
总务1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的`管理及稿件收集和审理。
版面修改1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核对社刊进行最后的美化审核
五、栏目设置：
“校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
（具体栏目随资料而增减）
六、本学期文学社主要活动安排：
二月：
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、文学社骨干选拔及培训：
4、稿件收集、审理。
三月：
1、文学社社员培训：文学沙龙。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》主讲人：蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月：
1文学社社员培训：文学沙龙。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》主讲人：胡国良
3、稿件收集、审理。
五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》主讲人：许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月：
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
文学社活动方案13
一、指导思想
依据x教研发【xx】x号文件为指导思想开展校园文学
二、组织机构
为确保校园文学活动圆满成功，特成立组委会，成员如下：
组委会主任:宋校长
组委会副主任：黄校长
组委会成员： 各语文教师
三、主题和宗旨
主题：校园文学走进大语文课堂
宗旨：以校园文学活动为突破口、切入点，开展一系列形式多样、内容丰富、生动获得“大课堂”，特别是文学阅读和创作活动，来发展学生自身心灵、完善自我，具备文学修养及人文素养。
四、活动内容及组织形式
本学期校园文学活动由学校组委会统一组织领导，由七个活动板块组成：成立校园文学社 、“语文阅读鉴赏课”比武、“学国学诵经典”朗诵大赛、文学创作大赛、 “书香满校园”主题演讲比赛、校园文学系列讲座、文学创作颁奖典礼。
1、成立校园文学社
负责人：孙主任
时间：xx年10月15日前完成
步骤：（1）面向全体师生征集校园文学社社名，招募社员（语文老师推荐）
（2）竞选文学社社长、副社长（语文老师推荐本班1到2名同学）
评委全体语文教师 ，竞选时间另行决定
2、“语文阅读鉴赏课”比武
负责人：教导处人员
参与对象：全体语文教师
要求：x教研发【xx】11号第三条
时间安排：每周1至2次
奖项：设一、二、三等奖（奖品学校提供）
3、教育故事征集
负责人：教导处人员
参与对象：全体教师。语文老师每月25号上交一篇不少于1500字教育故事，其他学科教师每学期写一篇教育故事。
4、书法比赛
学生组 负责人：全体语文教师
老师
时间安排：每月1至2次
教师组 负责人：孙xx
时间安排：每月1次
形式：稿纸教导处设计统一发放，书写内容自定
5、“学国学诵经典”朗诵大赛
负责人：刘
评委：全校语文教师及学校领导
时间：10月12日
对象：全体学生
地点：操场
奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
6、文学讲座
时间： 11月17日
题目：汉语言的魅力（题目可自拟）
主讲：李
7、“书香满校园”主题演讲比赛
负责人：七年级组
对象：七八年级
时间：11月20日
地点：多媒体教室
参赛要求：每班选派一人参赛。
奖项：分年级设一等奖1个、二等奖2个、三等奖2个、鼓励奖1个
8、文学创作大赛
承办：语文组
时间： 每月23号
参赛要求：每班需选送至少两件文学作品参赛，由该班语文老师审好稿件统一于每月23号交到语文组处，按诗歌、小说、散文、戏剧四种体裁分别择优评奖，分出名次
9、文学创作颁奖典礼
承办：教导处
时间：11月30日
地点：大操场
内容：按各比赛项目评选名次进行表彰。
文学社活动方案14
为了培养孩子的关心同伴、关注自身发展，提高孩子的普通话朗读语文素养，培养学生热爱祖国语言文字的情感。我校雍景园小学丑小鸭文学社经过全体社员的努力之下，终于迎来“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛总决赛。
现安排如下：
活动时间：
20xx年11月6日（星期五下午2：30-4：00）
活动对象：
3——6年级的学生
活动地点：
风雨球场
活动内容：
以“快乐童年放飞梦想”为主题，反映自我快乐学习生活，追求梦想，表达对生活的`热爱和对理想的不懈追求。
奖励方案：一等奖4名二等奖6名三等奖10名
其他工作安排：
1、奖状奖品的准备：邓毅娟、潘演
2、颁奖嘉宾：一等奖姚校长二等奖邓校长三等奖连主任
3、录像与拍照：林银添
4、音响负责人：连沛煊（当日负责播放配乐朗诵的带子，提前收集好带子并编好播放的序号）
5、评分员：高妙池、钟兰芬
（当场收集并计算好总分，算出参赛员平均分，填写奖状）
6、评委：郑静媚、邱玉莲、林晓华、杜静静、邓毅娟、罗红棉、宋晓玉（100分制，根据《朗诵比赛评分表》要求打分）
7、桌椅摆放：罗文燕（请负责老师在2：20分之前带领学生把xx套学生桌椅摆好，2：30分准时开始活动。活动结束要把桌椅搬回原处。）
活动顺序：
一、社长讲话，启动开幕式。
二、“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛。
三、填写奖状，老师表演。
四、“快乐童年放飞梦想”诗文朗诵比赛颁奖。
文学社活动方案15
一、活动宣传：
主要为网络（社网站及院社团交流平台）、海报（海报形式得适当改进，比如说用一些诱惑性的词语、句型，推荐添加或使用诱惑性的反问句等）等形式，每次课另外通知
二、目的：
了解新老社员文学爱好，为他们的文学发展做铺垫（详见理由）
三、具体步骤：
一)社内人员：在招新登记可对新社员进行他们关注或喜爱的文学体裁，问其是否写作，有否有作品等一系列调查，做好记录，至于老社员则直接内部登记调查，也可推广成对社内外人士进行调查的活动。
1、准备好他登记工具如纸笔等（或调查表）
2、对调查进行统计，结果分析（用时要少，不能拖，一天差不多啦），并存档（打印并分发通讯录，且注明各社员关注或爱好的文学体裁，利于其私下文学交流，准备至少人手一份）
二)讲堂安排：
1、讲师安排：一般为社内有资格人士，评选（如果能请到老师则更好）
2、大讲堂的内容则依统计结果而定（大众的选择、爱好内容适度加多，课时适当加长），且上课内容举例是可适当选用社员提供的好的作品做例子（至于例子的分析请该社员来做，当不便时讲师课前要与其交流），当然也要举名家经典的作品（必备）。
a)课程安排：时间尽量是大部分人都没课的晚上，每次课课时为一小时，场地为独立教室（方便为佳）；课程：用一两节课讲讲中国文学史（粗略的讲）余下课时则依上面安排，且讲明大讲堂的有意义性，旷课或不到是其自己的损失（实行与课登记制，时间冲突者就作罢，不于强求）
b)不安排考试（可适当在前期用于树威信，但尽量不要实施），但要求定期交一份关于课程的.作品（原作，运用课程讲的手法，或体裁等内容。时间适当安排，不久，也不急，一两周，实在没写出来的延期处理。好的作品可讲评表扬）
c)对每期的作品登记、评选、打分或分级并存档，交作品多者或优异表现者在期末总结或举办颁奖活动时予以奖励（奖品要有神秘性），或者在期刊上刊登，再或者见于海报之上
三)理由：增加大讲堂吸引力，社团对外知名度，提高内部出勤率，帮助社员学到东西，让社员之间熟识度加深，凝聚力加固，社员能在学习、写作中得到物质的或精神的鼓舞，使其更爱我社。
四)后续总结：选设一总负责人，跟踪负责，处理相关事宜，期末总结时提交总结报告
五)现场人员分工：每次课讲师一名，秘书处、活动部每次至少一人在场，社长团到场至少一人（适当安排）
六)适当捕捉课堂精彩画面（摄影，用于宣传）
注：讲师尽量能安排与学员有交流的机会或时间（开交流会、讨论会等），利于收集信息，适当调整。（不断改进、发展）
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