活动方案

幼儿园万圣节活动方案

时间:2024-09-25 09:31:46 活动方案 我要投稿

幼儿园万圣节活动方案(优选)

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的幼儿园万圣节活动方案,希望对大家有所帮助。

幼儿园万圣节活动方案(优选)

幼儿园万圣节活动方案1

  一、活动目的

  1、幼儿园万圣节活动,可以让幼儿体验万圣节日气氛,在游戏中快乐的学英语、讲英语。通过万圣节亲子互动游戏,还能增进幼儿与家长们的感情。

  2、为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。

  二、活动准备

  幼儿园环境准备:

  1、舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套,手电筒,荧光道具;

  2、各个小游戏物质及组织准备;

  3、家长自备:糖果10枚、手电筒一个。

  三、活动过程

  集体活动

  1、万圣节集体开场舞

  2、狮之威风——狮王进行曲

  3、最炫英语风

  4、“魔鬼走秀”(有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系,每班限额5组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任)。

  5、神秘讨糖果

  目的:增强孩子主动交往能力

  前提:一定要安安静静,神秘的去找好朋友。

  玩法:听主持人口令,音乐声响起,把灯全部关掉,讨糖果的.游戏开始,各班老师组织孩子排队。家长打扮成古怪的样子,手拿糖果用手电筒往上照自己的脸躲藏起来(主会场附近均可),老师组织幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果,讨糖果时小朋友要说一句“Trick or treat(不给就捣蛋)”或“happy halloween万圣节快乐!”家长才能把糖果送给小朋友。

  分组游戏活动

  游戏一:我吹我吹我吹吹

  玩法:把气球吹大、系好,并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐,谁又快又准完成任务。

  游戏二:打怪兽

  玩法:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

  游戏三:五彩幸运球

  玩法:无数装有糖果的五彩气球,从会场四周随动感音乐向家长席涌动,家长可抓破气球获得糖果奖励。

  四、万圣节相关用语:

  幼儿必须会的讨糖果朗诗:

  1、Trick or treat不给就捣蛋

  2、Give me something good to eat给我一些好吃的

  3、Happy halloween万圣节快乐

  五、万圣节英语词汇:

  Ghost幽灵Witch巫婆

  Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜

  Spider蜘蛛Bat蝙蝠

  Jack—o—lantern南瓜灯

  Trick or treat不给就捣蛋

  Halloween万圣节

幼儿园万圣节活动方案2

  万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合我园的英语特色,特设计此活动方案:

  活动目标:

  1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

  2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

  活动时间:

  20xx年10月31日,游戏活动时间:

  10:30~11:00,亲亲班讨糖、分享糖果,11:00~11:20

  游戏场地安排:大操场:大b—中d、大c—小e、中a—小a

  天台:中b—小c、中c—小b

  二楼大堂:大a—小小b、中e—小小a

  三楼大堂:大大班(a组)—小d,(b组)—小小c

  活动准备:

  1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;

  2、各班创设万圣节环境,制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区,并加上英文;

  3、音乐:万圣节主题歌《trick or treat 》;

  前期准备:

  1、提前教会孩子熟悉游戏中角色,减少在游戏活动过程中的恐惧感,熟悉角色英文及相应的句子。

  2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。

  活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色,游戏过程中播放主题歌曲,让孩子愉快轻松的游戏。

  1、游戏活动:以亲亲班为单位开展分组游戏活动。

  游戏一:怪兽,怪兽,几点钟?

  老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼),例如:带上巫婆的`面具,小朋友就说:“witch,witch,what’s the time?”老师对着孩子说“two o’clokd……”,当说到“ten o’clock”时,就去抓小朋友。接着又换上不同的面具,如此交替玩。

  游戏二:go and stop

  老师站到最前面,孩子站到最后面,老师发号施令“go”,孩子们马上跑上去,老师发号施令“stop!”,孩子们马上停下来,这时候老师拿出面具(每班有六个)问小朋友:“who is it?”(小班和小小班只学3个)。小朋友读出后,老师又发号施令“go”,如此反复。

  2、讨糖:游戏结束后,亲亲班对应年龄小的班级先回课室,老师关门关灯,落窗帘,几位老师分散带着孩子藏起来,老师手拿糖果,藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖,找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋),老师和幼儿将糖分给讨糖的小朋友每一颗。

  3、吃糖:分两组大带小拉圆圈,玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大,南瓜变小圈缩小)

  年龄小的幼儿坐下,年龄大的班级幼儿表演主题歌“trick or treat”律动。

  4、各鬼怪的主人公出来与小朋友道别,分享游戏的快乐,结束活动。

  游戏英语:

  ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽pumpkin南瓜jack—o—lantern南瓜灯skeleton骷髅bat蝙蝠trick or treat不给就捣蛋halloween万圣节

  ghost!ghost!what’s the time?幽灵!幽灵!几点钟?

  vampire!vampire!what’s the time?吸血鬼!吸血鬼!几点钟?

  two o’clock(five o’clock)2点钟(5点钟)

  who is it?它是谁?it’s vampire/witch/bat。它是吸血鬼/巫婆/蝙。

幼儿园万圣节活动方案3

  一、【时间】

  10月31日(星期一)3:00—5:00

  二、【地点】

  主要是操场以及设定的讨糖路线

  三、【对象】

  全园小朋友及家长

  四、【活动准备】

  1、提前确定活动当天的天气状况,适时调整户外活动的时间

  2、前期完成物品的采购以及查漏补缺,分配到各个负责人(游戏通关小物品、奖状若干张、奖状)

  3、活动前期对家长的宣传和通知到位,做好家长工作,确保参加活动的人数

  4、完成场地布置以及人员安排到位,参考第五点:会场要求

  5、提前准备相关易出现问题的相关点,做好相关的预案应对

  6、要求班老师提前与家长沟通确认,如:到场时间、服装、要求等。

  五、【会场要求】

  1、划分为舞台区、游戏区等

  1)舞台区:

  利用中心万圣节舞台背景直接喷绘制作,舞台周围加一些简单的装饰即可。主要用于舞台表演和亲子走秀。家长观看节目的位置间距要安排得当,每个班级做好相关的标记。

  准备内容:舞台设计和布置;舞台表演的节目若干(根据校园实际情况);亲子走秀活动和家长的沟通

  2)游戏区:

  一般设置4个左右游戏,游戏台之间要有一定的间距,方便人员走动。

  准备内容:每个游戏1名负责人;游戏方法解说的展板;印章

  3)休息区:

  主要用于家长和幼儿休息或者未提前准备的'家长简单装扮,安排教师1名。

  准备内容:教师1名,简单的化妆材料;饮水和纸巾,常用药品等。

  2、设置专门的主持人、拍摄者

  主持人():负责主持整个活动和游戏的热场,拍摄者(待定):负责抓拍整个活动的精彩照片,3、歌曲音响控制:

  由专人负责,建议所有的音乐刻盘循环播放。播放时间:家长入场前10分钟左右。

  六、【活动流程】

  1、开场秀

  要求:富有动感和带动性

  时间:约3分钟

  备注:节目推荐《Happy dadi》律动操,带动现场气氛和大地特色

  2、开场白

  要求:主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项

  时间:约5分钟

  3、节目表演主要内容

  时间:10分钟

  要求:1—2个的展示节目

  备注:节目推荐《Knock,knock,trick or treat》歌曲表演;

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