幼儿园五一节活动方案
为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园五一节活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园五一节活动方案1
活动目标
1、愿意参与家务，感受劳动带来的成就感。
2、能够承担力所能及的劳动。
3、学习基本的劳动技能。
活动准备
1、经验准备：
做过简单的`家务。
2、材料准备：
教师材料：课件劳动专家、儿童家务照片或视频。
儿童材料：健康·社会第22—23页：做家务的照片。
活动过程
一、活动导入
谈话的引入导致了孩子们现有的生活经历。
老师：你帮妈妈做家务吗？你做了什么？
二、感知理解
1、在欣赏吧中播放电子挂图，观察母亲的一天，了解家人的辛苦。
老师：图中妈妈一天做了什么？你有什么感觉？你妈妈每天做什么？
2、播放几段幼儿在家劳动的视频，请幼儿分享感受，激发幼儿愿意主动帮助家人做家务的情感。
老师：你在视频里做什么？为什么要做家务？做完家务你心情怎么样？
3、在课件欣赏吧中播放儿歌动画，学习基本的劳动技能。
老师：儿歌里的孩子在做什么？他们是怎么做到的？
三、操作体验
1、游戏家务大赛。
游戏方法：把孩子分成几组，每组x人，同时做几件事，比如叠衣服，整理积木，捡垃圾等。，这是最快的组获胜。
2、在课件中播放玩游戏，感受家务带来的成就感。
3、请孩子完成健康状况·社会》第xx鼓励孩子主动承担力所能及的家务。
四、总结分享
教师和儿童共同总结经验。
老师：家里能帮父母分担什么家务？你打算怎么办？
小结：在家里，你可以帮助父母分担一些力所能及的家务，比如扫地、擦桌子、摆筷子、叠衣服或洗筷子。做家务时，你应该注意步骤和动作要点，或者向父母学习。
幼儿园五一节活动方案2
活动内容：感恩的心——对环卫工人
活动目标：
1、让幼儿了解环卫工作人员的辛苦，知道干净的环境离不开他们辛勤的劳动。让幼儿有一颗感恩的心去感谢平凡工作岗位上的不平凡的人。
2、培养幼儿养成幼儿在平时不乱扔果皮纸屑，养成良好的生活习惯，
活动准备：
1、脏的.城市照片和干净的城市照片若干。
2、收集有关环卫工人的录相
3、打扫用的工具，如扫帚、簸箕等。
活动过程：
1、观看幻灯片
（1） 出示脏的城市照片（扔满果皮纸屑的照片），你喜欢这些地方吗？为什么？
（2） 师：是呀，这样的地方我们都不喜欢，我们再来看这几个地方。
（3）出示干净的城市照片，这几个地方你们喜欢吗？为什么？师：你希望我们的城市每天都这么干干净净的吗？是谁使我们的城市变得这么整洁、美丽，你知道吗？
2、观看环卫工人打扫卫生的视频
（1）录相看完了，你看到了什么？你知道在街上打扫卫生的是谁吗？（环卫工人）
（2）你觉得环卫工人辛苦吗？这些叔叔阿姨为了保持我们城市清洁，你觉得他们辛苦吗？你想对他们说些什么？（引导幼儿说一些感谢的话）
（3）我们除了说一些感谢的话，还可以为他们做些什么呢？
3、幼儿体验活动
（1）教师带领幼儿上街与环卫工人一起打扫卫生。
（2）提醒幼儿注意安全。
活动小结：
通过活动中各个环节的实施，使我们的孩子了解到今天的环境是离不开环卫工人辛勤的劳动的，知道干净的环境需要我们社会上每一个人去爱护和维护，进一步培养了孩子爱护环境的良好习惯，激发了孩子尊敬环卫工作人员的情感。通过体验活动，使孩子们产生了对环卫工作人员尊敬，真正让孩子从心里体会到环卫工作人员的不平凡
幼儿园五一节活动方案3
1、家务劳动周打卡
时间
5月1日
5月2日
5月3日
5月4日
5月5日
内容
整理房间
收拾碗筷、洗碗
清理蔬菜
拖地
晾衣服
本周家务劳动将与线上活动同步进行，请家长将孩子每天做家务的身影拍照在班级群打卡。
引导鼓励孩子能够养成爱劳动、自己的事情自己做的好习惯，争当班级劳动小卫士。
2、亲子制作家务劳动计划表
孩子是家庭的一份子，也应该是家庭劳动的一份子，更应当让孩子参与到劳动中来，感受劳动的光荣与乐趣，提升自理、担当的意识与能力。
五一假期期间，家长可以和孩子一起商量家庭劳动计划，根据孩子的实际能力水平确定劳动的内容、程度、时间、频次等，在恰当、自然的时机和孩子讨论为何劳动、如何劳动，及时强化其参与劳动的积极情感和进步表现。
●居家开展帮厨活动。
让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。
还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
●居家开展种植活动。
家长与小朋友们在家利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
●居家开展环保活动。
保护环境、人人有责。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
●孩子们做一些力所能及的家务劳动，提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。
孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;
睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;
盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;
如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等;
在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
●居家开展广播活动。
幼儿以广播的形式表达自己对劳动的`认识。将自己的劳动过程、劳动感悟进行分享、劳动经验进行总结。进一步感受劳动的意义，养成从小热爱劳动的习惯。如：播报今日美食、劳动过程、劳动成果等。
●居家开展感恩活动。
用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......在假期生活中用劳动创造美。
家长帮助宝贝们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录宝贝的成长瞬间!
“生活即教育，行为即课程”，让幼儿主动参与各项家务劳动，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，能够促进幼儿劳动技能的发展，也能更好的增进亲子关系，让家园形成教育合力。
鼓励孩子们行动起来吧，一起为我们美好的生活助力吧!
幼儿园五一节活动方案4
能干的小帮手（艺术）
活动目标
1、愿意以绘画的方式分享劳动的快乐。
2、欣赏图片，了解劳动人物的动态特征。
3、可以用图形组合来表达人物在劳动中的样子，突出主体。
活动准备
1、经验准备：
有画正面全身人物的经验。
2、材料准备：
教师材料：课件能干小帮手，示范画纸。
儿童材料：《美术》第23124页：记号笔、油画棒。
活动过程
一、感知体验
1、导入对话，激发孩子对活动的兴趣。
老师：孩子们，你们在家帮爸爸妈妈做了什么？做这些事情的时候心情如何？
2、播放课件欣赏，引导孩子逐一欣赏图片，发现小帮手劳动时的动态特征和周围环境。
老师：照片中的孩子在哪里工作？他们在做什么？你怎么看？他们的行动是什么？
二、探索发现
1、出示示范画纸，请x名儿童学习劳动时的动作，其他儿童猜测表现如何，并尝试用简单的线条画出。
2、引导孩子观察《美术》第23页《奇思妙想》中的第一幅儿童作品，感知画面的构图和人物的动态表达。
老师：你是怎么发现画面中孩子在做什么的？他们在哪里？动作有什么区别？
三、创作表现
1、发布《美术》第23124页，鼓励孩子构思绘画内容，提出创作要求。
老师：你想当谁的`小帮手？你会帮忙做什么？请画出你做家务的样子。
2、幼儿自由创作，教师巡回指导。
指导要点：
引导孩子先构思要画的人物的动作，然后在画面中间画出人物，并添加相应的物体，鼓励孩子大胆配色。
四、欣赏评价
1、重点展示儿童作品，鼓励儿童从人物动态、色彩等方面介绍自己的作品，欣赏同伴的作品。
2、教师评价儿童作品和儿童创作过程中的表现。
3、清理整理材料，结束活动。
幼儿园五一节活动方案5
活动内容：阿姨辛苦了
活动时间：4月30日
活动地点：幼儿园内
参与人员：全班幼儿及保育员
活动目标：
1、让幼儿初步了解清洁工人的工作，知道由于他们辛勤的劳动为我们带来了干净舒适的生活及学习环境。
2、激发幼儿热爱清洁员的情感，学会遵守公共卫生规则及珍惜他人劳动成果。
活动准备：
1、在日常生活中，引导幼儿留意本园或附近清洁工人的劳动。
2、录像带：环卫工人真辛苦。
3、与本园保育员联系、沟通教育意图，请求积极配合。
活动过程：
1、引出课题：幼儿观看录像，组织幼儿讨论：“清洁员的工作是干什么的？是谁把大马路及环境打扫得干干净净？”并与零乱的菜市场进行对比，让幼儿感受环境的美与不美（幼儿议论后回答）。
2、教师小结：“我们能在这么舒适、干净的环境里健康成长，是因为有清洁员阿姨不停的辛劳工作。”并启发幼儿讲述应如何关心清洁员阿姨，应怎样做才是尊重她们的劳动成果。
3、游戏：我是小小清洁员。
教师组织幼儿带上抹布、水桶与保育员阿姨一起参加力所能及的清洁活动，从而体验劳动的过程，感知劳动成果来知不易。引导幼儿关心与爱惜阿姨的劳动。
4、小结：肯定幼儿学会关心为我们辛勤劳动的人，表扬保持环境卫生，不乱扔垃圾，尊重和珍惜他人劳动成果的表现。
活动小结：
在清洁的操场上，有的孩子把擦汗的纸巾丢下，在嫩绿的.草地上时尔留有孩子们的糖纸、果皮、易拉罐……针对孩子们缺乏尊重他人劳动，爱护他人劳动成果的行为，我们设计了这个活动，以便从小培养幼儿遵守公共卫生规则，爱惜他人劳动成果等社会公德。在活动的开展过程中，孩子们通过自身的实践，体验到了乱扔垃圾带来的不便，坚定了他们爱护环境，爱惜他人劳动成果的信念。
幼儿园五一节活动方案6
活动目标：
1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发孩子过劳动节的情绪，教育孩子热爱劳动，坚持自己。
感受节日的快乐。
简单了解节日的起源，了解其全称、日期和意义。
活动准备：
安全教育挂图。
活动过程：
让孩子们知道5月1日是国际劳动节，丰富孩子们的知识和经验，激发孩子们对节日的兴趣。
1、老师：孩子们，明天我们幼儿园就要放假了。你知道为什么吗？激励孩子用脑子思考问题。
2、老师讲述了五一国际劳动节的由来，让孩子们知道。
二、组织孩子讨论如何安全愉快地度过x天假期。
1、老师引导孩子：放假后你想做什么？
2、不能做什么？引导孩子说出安全知识。
3、创造情境，问孩子：能这样做吗？为什么不能？
三、老师总结假期要注意的安全事项。
（一）安全教育：
1、不能玩插座、开关、打火机、尖锐或容易吞咽的物品。
2、注意交通安全，不要单独出门。如果你出去玩，不要离开，牵着大人的手，不要随便和陌生人说话，不要和陌生人说话。
3、独自在家时，不要爬阳台、门窗或其他高度，关上门，不要给父母以外的人开门。
4、不要碰家里的药，不要去厨房玩。
5、不要在危险区域玩，不要玩危险游戏。
熟悉三种特殊电使用话号。
（二）保健：
教育孩子少吃零食，多吃蔬菜水果，多吃熟食，养成按时吃饭和自己吃饭的.好习惯。
2、多喝开水，不吃冰淇淋，不喝冷饮。吃饭前洗手。
经常洗澡洗脚，经常剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期合理安排孩子的日常活动，有条件的话可以带孩子去旅游，丰富孩子的生活内容。
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幼儿园五一节活动方案04-03
[参考]幼儿园五一节主题活动方案12-28
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