小学暑期实践活动方案

时间：2024-10-23 13:17:39 活动方案我要投稿

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小学暑期实践活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的小学暑期实践活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学暑期实践活动方案

小学暑期实践活动方案1

“生活即教育，社会即学校”

　　生活就是大学校，暑假亦是大课堂。暑假是完成课标规定的课外阅读书目的黄金阅读期，是如何过闲暇生活的体验期，是自主管理、自主学习等自我教育实践期，是落实非学科素养及考核自我综合素养成效的实践考核场……

　　为落实立德树人的根本任务，全面实施素质教育，培养学生综合素养，梅华小学老师们为孩子们设计了丰富多彩的暑假特色作业。

　　此次暑假综合实践特色作业方案旨在践行社会主义核心价值观，提升学生的核心素养，促进学生健康成长、全面可持续发展。同时，也向学生传达“学会从生活中汲取成长养分”的理念。

　　一年级

　　一年级暑假综合实践特色作业方案

　　我们生活的地球就是一个大家园。在这个大家园里，有可爱的小动物，有美丽的植物……大家相互制约，又相互依存。共同构建我们和谐的生活。大自然的奥秘等待我们去探究，身边的事物需要我们去关注。为此，一年级的暑假综合性作业是“观察小动物”这一主题活动。

　　在主题活动开展过程中，同学们可以养育一种小动物、或者在父母的陪同下观察它们的外形特点，研究它们的生活习性，采取研究性学习的方式，通过独立思考、观察发现、调查访问、上网查阅等方式，制定观察计划，、撰写观察日记。在这个过程中，了解小动物，关爱小动物！

　　作业：

　　1、完成两篇以上观察日记；（要求：先确定观察的对象，从整体出发，抓住的东西的整体外形，观察整体之后要观察其中的点，要抓住特点，突出重点，把特殊的地方写下来。如果可以用上比喻、拟人等修辞手法就更好了。）

　　2、用七巧板拼出你所观察的小动物；（提示：可以用上多副七巧板拼，在A4白纸上拼好之后拍照保存）

　　3、学唱一首与动物有关的英语歌（例：《TheAnimalSoundsSong》、《TheBabyAnimalsSong》、《Kid'sAnimalSong》等）

　　4，每天练习青蛙跳、兔子跳各20下（要求双脚同时起跳同时落地）

　　5、完成观察日记表（详见附件一）

　　二年级

　　梅华小学二年级暑期特色作业

　　一、红色足迹、百年传承

　　历史是最好的教科书，重温历史，便心中有阳光，脚下有力量。热情夏日，请打卡你身边的爱国主义教育基地，寻访红色足迹，接受红色洗礼。

　　任务一：以拍照或者视频的形式记录你的红色之旅。

　　任务二：用文字或图画记录下你的这一次红色之旅，抒发你的感想。

　　二、阅读经典、影视传情

　　中华民族是英雄辈出的民族，新时代是成就英雄的年代。阅读英雄故事，重温红色经典，做弘扬英雄精神的`好少年。

　　任务一：阅读英雄人物故事书籍，并把故事分享给父母听。

　　任务二：观看爱国电影，从电影中了解特殊年代，感受英雄精神。

　　三、运动健康，劳动分享

　　少年强则国强。强健的体魄，健康的生活习惯要从小培养，假期也要加强体育锻炼，学习基本的体育锻炼技能，做健康阳光少年。

　　任务一：每天跳绳5分钟，有条件的孩子学会游泳技能。

　　任务二：学习必要的生活技能，帮父母分担力所能及的家务。

　　三年级

　　梅华小学三年级暑期特色作业

　　一、向党学习向阳而生

　　1、开学后提交一份硬笔书法或软笔书法作品。（作品内容以红色教育素材为主）

　　2、拍摄一个与家庭成员共唱一首红歌的视频。（建议曲目《唱支山歌给党听》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》《北京的金山上》《我爱北京天安门》等）

　　二、启我智慧扬帆起航

　　语文

　　一、每天坚持练字20分钟（推荐在字帖上临摹）

　　二、“乐在读书”阅读活动

　　多读书，养成读书习惯，能丰富自己的语言积累，拓展自己的知识面。这既是学好语文唯一的一条捷径，也能为自己的生命奠定一种文化底蕴。建议同学们在暑假里能多读书，读好书。并认真做好批注，写一篇读书心得。

　　推荐书目：

　　必读：《中国古代神话》、《希腊神话故事》、《哈利波特（任意一部）》。

　　选读：《窗边的小豆豆》、《爱丽丝漫游奇境》、《时代广场的蟋蟀》、《游戏里的科学》、《宝葫芦的秘密》、《万物简史》、《金银岛》。

　　数学

　　1、用思维导图手抄报的形式梳理三年级下册数学知识点，构建单元体系

　　2、以周为单位制作暑假生活安排表。

　　英语

　　1、学唱一首英文儿歌，并拍成精美小视频，私发给英语老师。

　　2、将英语与绘画、手工融合，用硬卡纸，制作一支创意书签。开学后上交作品。

　　项目式学习作业：

　　“霍格沃兹魔法学校”探险记

　　1、准备一张A3白纸、彩色马克笔、中性笔等工具

　　2、请你阅读完《哈利波特与魔法石》后绘制出你心目中的魔法学校的地图，要求①所有建筑采取轴对称图形的构图、②建筑的名字使用中英文标注、③请你自行设计探险说明书以及探险路线，并在手抄报上注明、④说明书中自己设计一句英文探险口号。

　　三、强我体魄健我身心

　　1、每天做一遍眼保健操。（学生跟着音乐完成任务，家长在一旁监督）

　　2、每天练习一遍广播体操。（广播体操名称：《七彩阳光》练习要求：学生首先看视频中的完整动作，其次自己喊节拍练习，最后跟着音乐进行练习。）

　　3、身体素质练习，提高身体协调能力（每天10~15分钟）

　　①慢跑：5分钟/次x1组

　　②原地蹲跳起：10次/组x2组

　　③亲子运动-体前屈拉伸：20秒/组x2组

　　④跳绳：1分钟/组x2组

　　⑤平板支撑：30秒/组x2组

　　四、艺术熏陶绘我心灵

　　1、拍摄暑期外出游玩的美景，开学后提交一份摄影作品，可以拍组照，每组不超过4张照片。（电子照片，备注班级、姓名、摄影作品名称）

　　2、以“党史”为主题提交一份绘画作品，4K纸，可以借鉴网上资源。（不是手抄报，用马克笔上色，构图饱满，备注班级、姓名、作品名称）

　　五、劳动勤于手美德践于行

　　1、了解新劳模的相关事迹并为劳模绘制一幅自画像，或者给劳模写一封信，开学后提交给班主任。（建议了解劳模名单：袁隆平、王进喜、时传祥、孟泰、邓稼先、徐虎、吴仁宝等）

　　2、做一些力所能及的家务活，拍照或用抖音录制小视频，开学后提交给班主任。

小学暑期实践活动方案2

　　为积极引导全校学生积极参与创卫实践。我校倡议全体学生参加暑期创卫社会实践活动，具体如下：

　　一、活动时间：7月——8月。

　　二、活动主题：街道爱卫生。

　　三、参加对象：全校学生。

　　四、活动范围：全体学生所在的社区、活动场所。

　　五、活动内容：

　　1、“社区小主人”志愿服务活动。

　　(1)学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。

　　(2)学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

　　2、“家庭小老师”活动。

　　(1)学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

　　(2)积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

　　希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

　　真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我，愿我们每个人，都带着体验的收获,带着真切的感动，带着灿烂的笑容。

　　活动总结：

　　在社会实践的日子里，同学们服务团克服种种困难，想群众所想，急群众所急，为他们带去了迫切需要的科技文化，做了很多力所能及的好事、实事，展示了双桥小学学生甘于奉献、勇于进取的良好风貌，我们的真情付出感动了乡内外各地的`群众，也赢得了他们的广泛好评。

　　同学们也在实践中开拓了视野，又锻炼了意志，更加使学生认识到了现在学习环境的来之不易，使队员们深受教育。

　　通过社会实践使同学们更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升。

小学暑期实践活动方案3

尊敬的家长朋友、同学们：

　　首先预祝您和孩子度过一个愉快的暑假！如何帮助孩子安全、快乐、充实地度过这个假期是一个重要的课题。结合我校“尚美教育”的办学理念，围绕“立德、启智、健体、尚美、崇劳”的育人目标，现制定暑假实践体验活动方案。

　　活动目的

　　全面贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”以及山西省教育厅《促进中小学生身心健康成长十项举措》的通知精神。促进课堂教学与社会实践活动相结合，引导学生走进生活大课堂，认识社会、了解社会，热爱家乡、服务人民，体验生活、磨练意志，丰富积累、锻炼能力，增长知识、体验成功，实现“活动育德、活动启智、活动健体”，形成新的家校合作局面，成就“尚美教育”之美。

　　活动安排与要求

　　严格自律养习惯

　　家长要严格控制孩子电子产品使用时间，保证充足睡眠，从小养成严格自律的良好习惯。

　　具体要求：

　　家长严格履行监督职责，根据实际认真填写《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》。

　　快乐运动健体魄

　　假期里坚持每天体育锻炼1小时，在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，为未来的生活和学习打下坚实的基础！

　　具体要求：

　　1、每天坚持锻炼身体1小时，可以跑步、踢毽子、打球、游泳等，以增强体质。

　　2、学生在假期里以学习强国18个花样跳绳为模版练习花样跳绳，为下学期的花样跳绳比赛做准备。

　　红色文化润心灵

　　走进红色教育基地，感知历史、触摸红色文化，坚定爱国信念，传承红色基因，争做新时代的接班人。

　　具体要求：

　　观看一部抗战题材的电影或电视剧；寻访一个红色文化遗址，听老前辈或英雄后代讲遗址背后的故事；写一篇“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲稿。

　　劳动教育励心智

　　引导孩子们牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；增强劳动意识，形成劳动习惯。

　　具体要求：

　　按照暑期劳动清单的具体要求动手实践，要求每个孩子掌握1-2项劳动技能。

　　职业体验长才干

　　利用假期进行职业体验，了解社会、开拓视野、增长才干，通过职业体验了解不同职业的意义，体会不同职业的艰辛。

　　具体要求：

　　写出职业体验心得体会，开学后各班级利用一节课开展职业体验分享会。

　　了解时事拓眼界

　　看新闻可以增长知识、增广见闻，增强自信心，所以每天坚持收看《新闻联播》。

　　具体要求：

　　家长严格履行监督职责，根据实际认真填写《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》。

　　亲子书屋香满园

　　深入扎实开展全民阅读，让广大家长、孩子感受阅读魅力，培养阅读习惯，培育良好家风，使亲子阅读理念在每个家庭落地生根，着力树立书香浓郁的`家庭文明新风。倡导搭建家庭亲子书屋，营造浓郁书香氛围。

　　具体要求：

　　利用暑假每班至少要搭建起1-2个微型亲子书屋，并坚持每日亲子阅读。

　　校史编纂我助力

　　实验小学为编写校史、筹备校史馆，需搜集大量资料，此项工作离不开大家的支持与帮助，让我们利用假期，向曾经就读实小的家人、亲戚、朋友搜集：

　　1、实小毕业照及花名，具体短缺情况——小学：1946-1951年1——6班的毕业照；1953-1954年8-10班毕业照；1955-1956年14-17班毕业照；1962年36-39班毕业照；1967-1977年56-85班毕业照和花名；1980年五甲班毕业照；1983年101班、102班学生花名；1985年107、108班毕业照；1987年116班、120班毕业照。初中：1974年、1977年、1978年、1979年毕业照，1982年38班毕业照。高中：1976年高7班毕业照和花名。

　　2、曾经在实验小学工作过的教职工信息。样例：xxx，男女，出生于x年x月，系x县x镇x村人。于x年至x年在实验小学工作，任x学科，曾获x荣誉。（把信息按样例格式写在A4纸上）

　　3、其它资料：教材、教案、学生作业、重要事件等资料；体育、生活、校园文化等照片；教具、模型、荣誉证书、纪念意义等实物。

　　具体要求：

　　搜集到的物件，大家记录清提供者的姓名、联系方式，开学时带到学校。通过此项实践活动提高大家搜集、整理资料的能力，希望大家行动起来，一起为校史编纂助力。

　　成果展示与评比

　　1、开学后各班班主任上交《沁水县实验小学学生暑期每日时间管理清单》和《沁水县实验小学学生暑期劳动作业清单》。

　　2、10-11月举行花样跳绳比赛，以花样的多少和参与人数作为评价的主要标准。

　　3、举行“传承红色基因，争做时代新人”主题演讲、讲故事比赛。

　　4、根据各年龄段应掌握的劳动技能举行劳动技能大赛。

小学暑期实践活动方案4

　　一、活动时间

　　20xx年暑假期间

　　二、活动对象

　　全市中小学（含中职）在校学生

　　三、活动主题

　　美美的暑假美美的成长

　　四、活动内容

　　（一）“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。

　　（二）“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体现美育创作的乐趣。

　　（三）“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的`心情激荡、一堂好课中的如沐春风……。无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用暑期总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发展成长。

　　五、活动要求

　　（一）加强组织领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。

　　（二）夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园网站和本单位微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于9月30日前向市教育局推荐5-10篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。

　　（三）注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践活动安全，放假前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提高学生风险防范意识和能力。要密切家校合作，加强家长教育，提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共育意识。小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。学校集体组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并按规定程序报批。

小学暑期实践活动方案5

　　轻松而又缤纷的暑假如约而至，为了让这个假期过得充实而有意义，我们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化作业菜单。这个暑假，让我们一起体验成为“规划家”“劳动者”“阅读者”“运动员”“宣传员”的快乐，行孝扬善，争做文明好少年，让我们的多彩假期的小船承载着新的期盼再次扬帆，同学们，你们准备好了吗？

　　规划促成长

　　发挥你们的创意，规划并记录自己的暑假生活，可以根据自己的能力和兴趣进行选择，然后制定学习与活动计划，合理安排好假期的生活。期待本次暑假实践作业能给你的假期生活增添色彩，让你每天都有新的收获！

　　劳动见成长

　　热爱劳动是中华民族的传统美德。“劳动的青春最美丽”，热爱劳动，从我做起。为培养同学们养成独立自主的生活能力，漫长的假期，请同学们争当劳动小能手，主动为家人分担一些力所能及的事。

　　要求参考《各年级家务劳动清单》：

　　1、每人学会两项家务生活劳动技能，并坚持做下去。

　　2、拍劳动图片，发给班主任，并设计“暑假劳动实践记录表”，在记录表上做好记录。

　　运动助成长

　　生命在于运动。强健的体魄是我们学习生活的保障，户外的登山、徒步、晨跑、骑车、打球、跳绳……都是很好的锻炼方式，希望大家根据自己的实际情况制定每天的锻炼计划，坚持每天锻炼一小时，争做有毅力的健身小达人。

　　（一）游泳运动

　　游泳是一项有益于身心健康的体育运动。参加此项运动不仅可以强身健体，同时能增强心肺功能，还能学会水上求生的本领。

　　学习游泳一定要选择安全正规、卫生达标、教练员有正规执照与相关证件的游泳场馆，他们会根据孩子的年龄、身体发育情况，安排合适的课程，如：启蒙班、提高班、强化班以及一对一培训等。

　　在享受健康与清凉的同时，安全问题也不容忽视。游泳注意事项需谨记！

　　1、一定不要独自一人外出游泳，必须要有监护人的带领；

　　2、一定不要到不知道水情和易发生溺水危险的地方游泳；

　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳；身体有开放性伤口、皮肤病、眼疾时不宜游泳，感冒、生病、身体不适时也不适合游泳；

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免呛水和溺水；

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救；

　　请家长们谨记：孩子学会游泳不代表水性好，还不足以自救。学游泳是一个循序渐进的过程，现阶段让孩子系统学习游泳的方式，达到强身健体的效果才是最重要的。

　　（二）“五个一”家庭运动

　　暑假天气炎热，也可选择在家进行以下五个“一”锻炼：一分钟跳绳；一分钟仰卧起坐；一分钟立定跳远；一遍广播操和上下午各一遍眼保健操。请孩子们设计一张《“我锻炼，我健康”阳光体育亲子运动记录表》，把活动体验与感受记录在表格上，如果能贴上亲子锻炼时的照片就更棒了！

　　公益显成长

　　公益是一种付出，一种奉献，一种担当，一种荣耀。唤醒善念，把爱扩散，美好整个世界！利用假期，引导孩子参与公益活动，培养学生的社会责任感、参与意识，锻炼并提高学生的社会实践活动能力，更好地了解社会和现实，提升学生的综合素质，体验真诚付出的快乐。

　　活动形式：

　　1、可以参加环保组织，参加一些有意义的活动，如：打扫楼道、捡拾垃圾、回收废旧电池、做好垃圾分类等；

　　2、推介家乡的旅游景点。作为家乡的小主人，假期里可以和家人细赏家乡的美景，感受红色文化历史，用自己喜欢的方式，把家乡的旅游景点推介出去，让更多的人了解我们的家乡，认识我们的家乡；

　　3、为贫困山区捐款捐物，资助贫困儿童。

　　喜迎二十大，童心永向党

　　生逢盛世，肩负重任，希望三小学子始终保持向阳而生的劲头，努力在日常学习、生活中放飞青春梦想，为祖国的繁荣昌盛注入源源不断的青春力量。

　　作业要求：

　　主题：

　　1、喜迎二十大，奋进新征程

　　2、我是郴州红色文化宣传人

　　讲郴州红色故事，创作郴州红色革命诗词歌谣，给郴州红色场馆绘制地图。（可视频、可文字配图发至xxx@xxx）

　　3、为红领巾增添新时代的荣光

　　用充满想象力的笔触和真挚的童心，通过“绘画+书写”相结合的形式，怀揣着青春理想，把对祖国真挚的.祝福藏在字里行间，把对祖国最殷切的希望跃然纸上，生动展现“强国有我”的决心。（注：一律采用8K的素描纸）

　　请同学们合理安排假期时间，尽情发挥，认真完成以上实践作业。开学后，学校将会对暑期实践作业进行评比，期待你们富有创意的精彩作品哦！

　　暑期实践活动小贴士

　　1、参与社会实践活动时，同学们要在家长的带领下前往，佩戴好口罩，时刻牢记安全第一。

　　2、参加各种活动时，请队员们穿好校服、佩戴好红领巾，拍照或视频留下记录。活动后，认真整理各项记录（照片、日记、心得体会、手抄报等），将班级和姓名写在作品反面标注好，开学后交给班主任。同时请家长朋友们认真收集保管好孩子们的活动成果。

　　暑期安全温馨提示

　　1、假期外出需有家长陪同，在公共场所应遵守公共秩序，最好不要到人群拥挤处，防止被挤伤、踩踏，同时也可避免感染流行性疾病；

　　2、在日常生活中提高安全意识、警钟长鸣，注意防火、防电、防煤气中毒、防意外伤害、防盗、防溺水等；

　　3、遵守交通规则，走人行横道，过马路走斑马线，不闯红灯、注意“一停二看三通过”，不在公路上玩耍和打闹，全面提高自我保护意识和应对技能；

　　4、在假期中注意劳逸结合，不要暴饮暴食，注意用眼卫生、饮食卫生、个人卫生；

　　5、充分认识电子游戏和不健康网络活动的危害，拒绝进入电子游戏室、营业性歌厅舞厅、营业性网吧等未成年人不宜进入的场所；远离有毒危险品，珍惜生命，自觉抵制不良诱惑，不看不健康书籍和不健康影视制品；

　　6、假期中大队部要求开展的所有活动均要在有老师、家长或社区干部带领、确保自身安全的前提下进行，不到危险的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社会、集体和他人的事情，过一个安全、充实、有意义的暑假。

　　附：做新时代的追梦人——“邮政杯”湖南日报朗读者主题征文及短视频征集活动。

　　小学主题：梦想的力量

　　梦想是给予自己前进的动力，所以每一个小学生都要树立正确的理想和远大的目标，去感知梦想带给自己的改变。请你思考自己的学习和生活，感受梦想的力量，比如你成为少先队员的经过，你的一次发明创造，或是对榜样的学习、对劳动的热爱……同样可以把你的故事读出来，拍摄朗读视频、音频上传至湖南日报朗读者平台，让更多人听到！

一、参与方式

　　学校征文文稿交由指导老师，视频、音频通过新湖南客户端报名参与。具体步骤如下

　　第一步：下载安装新湖南APP并注册登录。

　　第二步：点击首页右上角“我的”——“朗读者”——“我要拍”——填写信息报名。

　　第三步：点击“去上传”/作品页“上传作品”——“+”——填写信息——选择主题“主题征文专场”——按提示完成操作。

　　二、参与流程

　　1、2022年5月20日—7月31日：征文及短视频征集活动启动，湖南日报朗读者平台“主题征文”版块同步打开；

　　2、2022年8月1日—8月15日：四、五年级每班选送一篇征文，交至大队邮箱（xxx@xxx），截稿后对获奖作品的指导老师颁发优秀组织奖；

　　3、2022年8月16日—9月1日：入校发放光荣榜，表彰优秀作品和积极学子。

　　三、作品要求

　　1、所有投稿须为原创，不得抄袭，不得盗用他人作品。作品必须紧扣参赛主题，内容积极向上，结构完整、语言流畅，富有真情实感，弘扬时代正能量。

　　2、征文题目自拟，体栽、字数不限。短视频要求主题突出、画质清晰，时长在5分钟之内，画面采用横屏录制，要求画面稳定、声音干净，音量配乐搭配适互，背景场景可选择家中或者背景干净整洁的场所，视频、音频均不可有与本活动无关的内容，不允许有搞怪、低俗、违法内容。

　　3、本次活动实行实名制，提交作品请提供参与者及指导老师的真实姓名、通信住址、电子邮箱、联系电话、就读学校等信息，短视频、音频征集活动参与者需在开始时作自我介绍：“我是来自XX学校（单位）的XXX，我正在参加湖南日报朗读者主题活动。”可以使用手机、DV、摄像机等摄影设备拍摄，视频格式可以是mp4、MOV、avi、mkv、wmv等格式，推荐使用mp4格式。视频、音频作品的使用权归主办方和作者共同所有。

小学暑期实践活动方案6

亲爱的同学们：

　　缤纷的暑假，正向你们迎面飞奔而来，举手投足间你们已经触摸到了轻松和放飞心情的自由。为了丰富假期生活，增长见识，开拓视野，让大家度过一个充实、快乐、意义非凡的假期，学校德育处精心设计了暑期德育实践大餐，请查收。

　　爱国小先锋

　　一、内容及要求：

　　1、至少观看两部爱国电影，任选一部撰写观后感。

　　2、坚持收听、收看新闻，阅读报纸，关心国家大事和时事政治。选择感兴趣的`一则新闻展开评论，以PPT或者视频形式完成。

　　3、打卡一处红色景点或者家乡一处名胜古迹，探究文化内涵和意义。用文字、照片或视频记录下搜集到的资料和收获。

　　4、参与一次志愿服务活动，播种互助奉献的种子，用照片或者视频记录下难忘瞬间。

　　二、提交方式：

　　任选两项活动完成，开学提交作品。

　　规划小达人

　　一、内容及要求：

　　1、根据自己的愿望，对暑期生活有整体安排，可以将假期分为几个大的板块，以便具体部署，做一份暑期整体规划表。

　　2、制作一份每日作息时间表，为暑期规划更好的实施提供保证。

　　二、提交方式：

　　两项内容做到A4之上，开学后任选一个提交。

　　安全小卫士

　　一、内容及要求：

　　1、交通安全：小手拉大手和爸爸妈妈一起遵守交通规则，骑车佩戴头盔。

　　2、防溺水：在父母的带领下到正规游泳池游泳，带好必要装备，确保安全。

　　3、居家安全：正确使用家用电器，不碰触电源、燃气等危险物品。不给陌生人开门，外出要经过父母同意，并告知父母去向和时间。

　　二、提交方式：

　　认真做到各项安全要求，至少熟练知晓一项安全知识，以视频形式，讲给同学们听。

　　阅读小书虫

　　一、内容及要求：

　　1、阅读经典文学，民族文化、历史故事等经典读物，通过摘抄、批注、读后感等方式，写下自己的理解。

　　2、每日阅读时间不少于一个小时，保证阅读质量。

　　二、提交方式：

　　参照学校微信公众号《一起读吧》板块，为大家推荐一本好书。提交推荐视频、文字及自我介绍。

　　劳动小能手

　　一、内容及要求：

　　1、清洁与卫生：正确使用卫生工具，做好日常清洁与卫生。用合适的洗涤用品，清洗自己的鞋袜、内衣、书包等小件贻误，养成自理自立的好习惯。

　　2、定期整理居室物品，清理自己的学习和生活空间，分类整理好书柜、衣柜、鞋柜、桌面等。创造舒适生活环境。

　　3、用简单的炒、煎、炖等烹饪方法，学会制作4——5道家常菜。了解烹饪方法与食物营养的关系。

　　二、提交方式：

　　用拼图和视频做一个美篇。

　　运动小健将

　　一、内容及要求：

　　1、制定假期每日体育锻炼打卡表。

　　2、结合跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等基本素质训练内容，每天确保一个小时的体育锻炼。

　　3、在家长的指导下，培养一项热爱的运动方式，如：打乒乓球、打篮球、踢毽子、踢足球。

　　二、提交方式：

　　组图或者视频，能体现假期前后锻炼成果变化。

小学暑期实践活动方案7

　　一、活动主题

　　学党史感党恩·争做新时代好少年

　　二、活动及完成时间

　　7月10日——8月30日

　　三、参与学生

　　一至五年级全体学生。

　　四、活动内容

　　（一）红色之旅

　　各位同学：根据团市委通知，“闪光的足迹，我在这里！”实践活动已正式启动，大家可根据打卡电子版，也可自行打印或者用自己的本子、A4纸参与活动。学生采取合适方式前往21个省市级青少年教育基地参观、学习完后，到基地指定的服务站找青年志愿者在《闪光的足迹，我在这里！争章本》上盖特色纪念章，即完成此基地访学环节。如因特殊原因未能在现场盖章，可在明显标志处自拍留影，到xx市青少年活动中心前台补盖特色纪念章。

　　历史是最好的老师，通过打卡红色革命圣地、历史博物馆、革命遗址纪念馆等，了解党的光辉历史，学习党的优良传统，继承党的伟大精神，在学习中感悟党的伟大，感恩党的培养；观看百部优秀影片，通过优秀红色影片更直观去感受党的百年峥嵘岁月，感受党带领全国人民从站起来到富起来再到强起来的伟大历程，从而涵养爱党爱国的精神意志。从小争做美雅好少年，长大成为建设祖国的栋梁之才。

　　xx市爱国主义教育基地名单和学校特别推荐的“百部优秀影片”（见附件1、2）。

　　要求：

　　1、一二年级的学生将参观和观影的感受用相片或图画展示出来。

　　2、三四五年级的学生则可以用文字表达出来。

　　3、三至六年级集体出行，一、二年级可以以家庭出行或小队出行。

　　（二）阅读之旅

　　读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为礼仪规范，暑期正是充实自我的好时机，两个月的假期，选上几本好书，和父母一起开心阅读，去感受知识带给我们的快乐。学校也特别推荐了适合小学生的优秀书籍供家长学生借鉴（见附件3）。

　　要求：

　　1、家长和孩子一起开展“亲子阅读”活动，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字的同时对学生进行中华优秀传统文化教育。

　　2、留下亲子阅读美好时光的`照片上传到班级群并写一篇“经典诵读”读书笔记。

　　（三）体艺之旅

　　一是积极练习七彩阳光、国学操、武术健身操3套体操，做到动作规范，精神饱满。在家练习的过程中可邀请爸爸妈妈一起学一起做；二是开展内涵丰富、健康向上的文体活动，每天坚持锻炼一小时，积极参加体育、艺术类兴趣活动，增强体质，培养特长；三是注重视力防控。

　　要求：

　　每位学生均以视频形式记录下自己的练习过程，并上传到班级群。

　　（四）劳动之旅

　　以“劳动成就梦想”为主题，引导学生参与家务劳动和感恩亲情活动，承担家庭成员责任，在活动中增进家人感情，密切家庭关系。

　　要求：

　　1、整理自己的书桌、书架、衣柜；为家人做饭、打扫卫生、洗衣服等力所能及的家务。

　　2、将相关照片上传到班级群，同时三四五年级学生可写一篇活动感言。

　　（五）心育之旅

　　通过书籍、电视、网络、媒体等各种渠道，和孩子一起学习心理健康知识和先进教育理念，优化育儿方法，走进孩子心灵世界，营造良好家庭环境，构建和谐亲子关系，关心孩子内心感受，维护孩子自尊，塑造孩子健康、阳光心理品质。

　　要求：

　　记录好活动的精彩瞬间，将照片或视频上传到班级群指定相册。

　　五、成果展示

　　同学们均以图文结合的形式完成纸质的《暑假实践活动展示册》。展示册自行，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

　　六、总结与表彰

　　开学报名时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀作业上交教务处，将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干，颁发荣誉证书并给予奖励。

小学暑期实践活动方案8

　　一、活动背景

　　春夏季由于最近天气多变，很多孩子出现了感冒、发烧等症状，经过观察每个班里生病的总是那几个孩子，并且平常他们都给同学们一种弱不禁风的感觉，询问后我才发现这些容易生病的孩子普遍经常不吃早餐或者每天随便在路边买点吃的当做早餐。另外有些孩子经常出现胃疼和不舒服的症状，经过与同学交流发现也是经常不吃早餐。

　　问起早餐的营养，同学们了解甚少。小学生正处于长身体的关键时期，每天又要到学校学习知识，这就更需要同学们有一顿营养合理的早餐，保证活力充沛。为了能让同学们了解什么是营养早餐，吃早餐的重要性，暑假我们一起展开调查，把"营养早餐"作为我们实践活动的研究课题。

　　二、活动主题

　　1、充分发挥学生的主体性，以小组为单位展开综合实践活动，以"营养早餐"为主题制作手抄报，通过上网查询资料，或者是去图书馆查阅资料，搜集"什么是营养早餐？早餐怎样吃才科学？早餐和健康的`关系以及一些营养又美味的早餐搭配"等相关知识，与小组其他成员分享活动获得的知识资源。

　　2、通过实地考察、对学生和家长进行问卷调查，对医生进行访谈，搜集同学关于"我们早餐"的图画作品等方式对学生吃早餐的情况、吃什么样的早餐、吃的早餐是否营养搭配合理等几个方面进行分析和整理并提出自己的观点和建议。

　　3、在活动的过程中参与综合实践的小组成员将每天的活动感想以实践日子的形式进行呈现，记录自己在活动中的成长与收获。

　　4、对搜集的资料进行整理归类，对获得的数据进行了简单的分析，活动负责人将活动中成果进行提炼，最终汇总成文字材料。

　　参考问卷之学生问卷

　　营养早餐调查问卷

　　亲爱的同学：

　　你好！我们是设建小学的学生，本次调查问卷旨在了解你的早餐习惯，并倡导营养早餐。谢谢您的支持！

　　下面各项问题能选一个或多个答案，并且打"√"。

　　1.上学期间你吃早餐吗？

　　A、每天都吃 B、有时吃 C、从不吃

　　2.如果吃早餐，那么你大约用多长时间？

　　A、5分钟以内 B、5至25分钟 C、25分钟以上

　　3.你平时都在哪吃早餐？

　　A、家中 B、街边小摊或早餐店 C、边走边吃

　　4.你今天早餐吃的是什么？（可多选）

　　A、面包 B、包子 C、馒头 D、油条

　　E、牛奶 F、稀饭 G、豆浆 H、鸡蛋

　　I、蔬菜 J、水果 K、其他

　　5.你每天的早餐都和今天一样吗?

　　A、完全相同 B、稍有变化 C、每天都不同

　　6、你不吃早餐的原因是什么？

　　A、起床较晚没时间吃 B、没胃口不想吃 C、家长比较忙没有做

　　D、其他原因

　　7、你认为吃早餐重要吗？

　　A、重要 B、不重要

　　8.你认为不吃早餐有什么危害？（写在下面空白处）

　　参考问卷之家长问卷

　　营养早餐调查问卷

　　敬爱的叔叔/阿姨：

　　您好！我们是设建小学的学生，本次调查问卷旨在了解您的孩子的早餐习惯，并倡导营养早餐。谢谢您的支持！

　　下面各项问题能选一个或多个答案，并且打"√"。

　　1.你经常给孩子做早餐吗？

　　A、每天坚持做 B、偶尔做 C、从不做

　　2.您认为孩子每天吃早餐重要吗？

　　A、重要 B、不重要

　　3.你觉得孩子不吃早餐会产生哪些危害？（写在下面空白处）

　　4.很多小学生在地摊或路上吃早餐，你认为这样做有什么危害吗？（写在下面空白处）

　　5.您觉得孩子怎样吃早餐才科学？（写在下面空白处）

　　6.在吃早餐方面，您想培养孩子哪些好习惯？（写在下面空白处）

小学暑期实践活动方案9

亲爱的少先队员们：

　　大家期盼已久的暑假即将到来，为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期，鼓励大家暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会、感恩父母，接受锻炼、增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，让“五项管理”落地生效，学校精心准备暑假社会实践活动方案。

　　亲爱的岞小少先队员们，走，一起参加活动去！

　　活动时间

　　20xx年7月3日——20xx年8月29日

　　（一）我学习我快乐

　　1、认真完成学校和老师们布置的各项学习任务，有计划、科学地完成暑假作业，复习巩固。

　　2、练习普通话，规范汉字书写，每天练练字、读读经典诗文，记得拍下照片发给老师。

　　3、看电视阔视野，百科知识我知道。在保护视力的前提下，选看健康有益的节目，争当知识百科小博士。

　　（二）我运动我健康

　　1、关注体育频道，了解体育新闻。

　　2、每天锻炼一小时，记得拍下自己的英姿哦！

　　（三）我动手我描绘

　　1、请用摄影或者绘画的形式，展示你缤纷多彩的.暑假生活。（照片十寸以上，100字介绍；绘画统一八开美术纸。）

　　2、我有一双巧巧手。小发明、小制作、小实验、小工艺品……比比谁的手更巧。（记得拍下你制作的照片）

　　（四）我劳动我幸福

　　敬孝亲敬长，主动帮助父母、长辈分担家务，每天记录自己做的家务，拍成照片集哦！

　　（五）我读书我写作

　　20xx年是中国共产党成立101周年，在建党百年之际，开展“童心向党”教育实践活动，确保红色基因代代相传。根据XX县教育局20xx年“暑假读一本好书”活动要求，开展读书写作活动。以下是本届读书活动的推荐书目：

　　风一更，雨一更，一百年风雨历程。喜迎建党101周年，红领巾永向党。这个假期，希望队员们走出学校小环境，迈向社会大课堂，一路实践，一路前行，一路成长！

　　XX县XX小学

　　20xx年7月2日

小学暑期实践活动方案10

　　一、指导思想

　　社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一。暑假即将开始了，在长长的假期中，除了休息和学习外，开展丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅可以丰富生活，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。张弛有度才是生活本色，自我管理方显价值人生。为了使学生的.暑假生活更加丰富，为了让学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　二、活动及完成时间

　　7月15日——9月1日

　　三、参与学生

　　一至五年级全体学生。

　　四、活动内容

　　语文、数学、英语、科学、道德与法治等学科要布置综合性、探究性、参与性、操作性的作业，鼓励学生将所学知识与社会实践相结合。音乐、美术、体育等学科布置相关素质提升作业，以学生参与体育锻炼，进行美术的欣赏与创作，参与音乐、舞蹈的欣赏与训练等为主。暑假综合实践活动课程设置可分为六部分组成：

　　一是三名课程：读名著、赏名画、听名曲。让高雅艺术走进孩子心里；

　　二是影视课程：推荐适合孩子假期观看的电影及电视频道及栏目；

　　三是习惯养成课程：将学校读书、练字、写日记、体育锻炼等习惯养成衔接强化为潜意识永久性习惯；

　　四是观察、探究课程：看星星、听虫鸣、观蚂蚁等系列，让孩子走进大自然这本教科书、实验室；

　　五是礼仪、生活技能课程；生活自理、烹饪、养花等，让孩子做个能自理、生活有乐趣之人；

　　六是交友、游学课程：让低年级学生了解自己所在乡镇所在自然村，让高年级学生知道自己所在县区所有乡镇，熟悉自己所在乡镇文化、风土人情等。有条件带孩子一道旅游、走亲戚，鼓励孩子交朋友，看长辈。

　　五、活动要求

　　以上六项课程，第1项为必做，其余5项任选其一或多选开展。各班由班主任牵头，所有学科教师参与商讨，在7月14日前制定出班级暑假课程设计及实施方案，并在7月15日中午学生放假时做好扎实安排。要求各班有主题、有特色；学生实践活动可分组也可单独实施。

　　六、成果展示

　　均以图文结合的形式完成纸质的《暑假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

　　七、总结与表彰

　　开学报名时，各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评，完成《课程设计及实施方案》中的第六和第七部分，连同从班级中筛选出的5至10份优秀作业上交教务处，学校将组织人员对《班级暑期课程设计方案》和《学生暑期实践活动展示册》进行展评。《班级暑期课程设计方案》各年级分别评出一等奖一名、二等奖二名、其余为优秀奖，颁发荣誉证书。《学生暑期实践活动展示册》各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干，颁发荣誉证书。

小学暑期实践活动方案11

　　为进一步深化我院创新创业改革，培养适应时代发展需要的应用型高级人才，以《xx科技学院本科生创新创业能力学分认定与实施办法（试行）》为契机，以开展社会调研为主线，通过理论联系实际、认知赋之实践，凸显学科特点、发挥专业优势，积极引导我院青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，通过社会实践“受教育、增才干、作贡献”，培养社会责任感、创新精神和实践能力，充分发挥社会实践在学校人才培养和社会服务体系中的重要作用。现制定信息工程学院20xx年大学生暑期社会实践活动方案。

　　一、活动主题

　　信息引领，求真力行

　　二、参加对象

　　20xx、20xx级全体本科生

　　三、组织领导

　　组长：王xx

　　副组长：左xx、肖xx

　　成员：学院各秘书、班主任、创新导师及各任课教师、科技部成员

　　四、选题方向

　　（一）创新驱动经济转型体验行动。从学生视角体验全球新一轮科技革命与产业变革带来的重大机遇和挑战，顺应经济发展新常态下的'趋势变化和特点，通过观察体验领会“互联网+”行动和国家大数据战略，深刻认识《中国制造2025》的重要意义，全面了解“双创”政策措施；

　　（二）创意“APP”、“微信小程序”制作，通过社会调查，选取一个场景制作一个创意APP或者微信小程序，以解决生产实践或日常生活中存在的问题；

　　（三）“走进企业，职场初体验”，选取一个“信息技术”相关企业，以HR访谈、工作实践、员工交流等形式进行实践。实践的具体内容如下：

　　1、走进企业，参与企业生产实践活动，感受企业（职场）生活、文化。

　　2、与HR交流、与员工访谈，了解当代大学生进入职场应具备的基本素质。

　　3、体验企业工作氛围，观摩企业职员工作状态，结合自身发展方向和实践感受做好职业规划；

　　（四）社会实践与专业学习、科技创新项目、创新创业大赛等相结合，自我确定一个选题，重点组织调研信息产业发展的相关问题，为科研立项、“互联网+”、“创青春”、“挑战杯”收集素材、打好基础。

　　五、活动安排

　　20xx年7月—20xx年8月：学生利用暑期对所选专题进行调查研究，收集数据、了解情况，撰写。

　　20xx年9月：各班科技委员牵头，组织本班学生进行社会实践报告答辩，对社会实践情况进行评估排序。

　　20xx年10月：学院科技部组织召开院级社会实践汇报会，根据实践情况将优秀的调研报告汇编成册；

　　20xx年10月：学院召开社会实践表彰大会，对社会实践优秀团队和个人进行表彰。

　　六、社会调研成果要求

　　1、每个调查小组不超过5人；

　　2、每个调查小组（个人）要深入乡镇村舍、社区、企业（公司）等至少5天，完成调查报告。鼓励向学院、学校宣传平台投稿，或在当地媒体投稿，媒体宣传请作为报告附件提交；

　　3、撰写社会调研报告，字数不少于3500字；正文：一级标题用三号黑体，二级标题用四号黑体，三级标题用小四黑体，四级标题用小四号宋体加粗。正文用小四宋体。行距用固定值20或者多倍行距1.25；

　　4、以小组（个人）为单位进行PTT汇报，汇报时间不超过10分钟

　　5、调查报告及相关成果作为创新创业考核依据之一；

　　6、本次调查不能与开展过的调查内容相重复。

小学暑期实践活动方案12

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

　　二、活动设置

　　（一）个人活动

　　1、“我爱我的国”社会实践活动

　　（1）一二年级学生学唱五首爱国主义歌曲，制作一张爱国主题的手抄报大小为8K。

　　（2）三至六年级学生观看五部爱国主义影片，写一篇观后感。

　　（3）上报资料：一二年级各班选2幅优秀手抄报作品，三至六年级各班选优秀观后感（电子稿）交到大队部。

　　2、“劳动美”社会实践活动

　　（1）弘扬劳动精神，在暑假里力所能及地参与家务劳动，自己的事情自己做，每天完成15分钟家务劳动。如叠被子、洗碗、洗衣服、做饭、种植花草等。在家长的带领和陪伴下，组织开展多样化生产实践劳动，走进社区，走进农村，开展社区义务劳动、农耕体验、农场劳动、生产实践体验等，用相机记录劳动瞬间。3—6年级学生另外完成一份图文并茂的假期劳动记录手册。

　　（2）上报材料：1—6年级各班交2张学生劳动照片，3至6年级各班选一份劳动记录手册交到大队部。

　　3、“读好书、写好字、讲好故事”社会实践活动。

　　（1）活动对象：1—6年级全体学生

　　（2）活动内容：根据《xx市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》要求完成以下活动。

　　A、坚持21天亲子阅读活动线上打卡。

　　B、坚持每天练习书法，在书香郴州·阅读之城”阅读笔记本上摘抄优美词句和段落、标记学习重点和解析、书写读后感想。

　　C、围绕“奋进新征程·建功新时代·同讲郴州好故事”为主题，以《于无声处绽放：了不起的江梦南》《女排精神》为故事来源，在暑假期间以家庭为单位，通过亲子共读的'方式，录制短视频上传至“新华阅逗”平台，参与活动评选。

　　活动具体要求参照附件《xx市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字讲好故事”假期主题活动的通知》。

　　关于进一步推进xx市中小学“书香校园”建设暨开展第一届“读好书·写好字·讲好故事”假期主题活动

　　（二）中队社会实践活动（以中队为单位，每个中队至少选1项开展社会实践活动）

　　1、活动项目

　　（1）“红色研学”社会实践活动

　　（2）“爱心助力”社会实践活动

　　（3）“文明城市”社会实践活动

　　（4）“安全卫士”社会实践活动

　　2、具体活动内容

　　（1）红色研学实践活动：各中队可结合我市红色教育基地开展少先队红色研学实践活动，在活动中弘扬践行革命精神，从小学先锋，长大做先锋。活动内容包括参观红色遗址、阅读红色书籍、观看红色电影等。

　　（2）“红领巾助公益”爱心助力活动：各中队暑期集中活动，可开展集中募捐、慰问、走访；鼓励少先队员及社会爱心人士通过现场募捐、慰问、走访，为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让自己在公益实践中快乐成长。

　　（3）“文明城市”社会实践活动：在暑假期间，各中队开展常态化的文明城市建设志愿服务活动，以文明出行、宣传推广、道路指引等志愿服务内容，为xx市旅发大会贡献一份力量。

　　（4）“安全卫士”社会实践活动：以安全教育为主题开实践活动，如：学习应急救护知识、录制防诈情景剧、防诈小视频（提交视频）、开展防溺水安全宣传队进社区志愿服务活动等。

　　3、上报材料

　　每中队精选上交照片3—5张照片和一篇活动通讯报道。照片备注：中队名称+时间+地点+事件，德育处根据各中队上报材料评选优秀中队12个。

小学暑期实践活动方案13

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。在市、区基教会及上级教育局岸教初[XX]8号文精神的指导下，为了使学生渡过一个文明健康、轻松愉快、丰富多彩的暑假，我校将进一步利用社区、共建单位等有效资源共同做好学生假期的活动，现将有关活动具体安排如下：

　　二、活动主题：

　　“文明、安全、实践、关爱、体验”

　　三、参加对象：

　　1—6年级全体学生

　　四、活动安排：

　　1、开展“小公民道德建设”实践创新活动，构建学校、社区、家庭三位一体的学生暑假教育网络。通过发放《告家长书》、建立假期活动反馈卡和与社区举行假期活动交接仪式，有效地督促学生养成热爱劳动、孝敬长辈等良好的道德习惯，遵守社会公德，维护公共秩序，做一个合格小公民。

　　2、开展安全宣传及教育活动。学校继续请江岸司法局的法制副校长周国华同志为学生做法制、安全讲座。针对外出活动及假期中容易出现的各种安全事故、突发事件对全体学生进行自救、自护训练，强化食品卫生、游戏、火、电、交通等方面的安全教育，开展“禁毒”等法纪教育，帮助学生提高自我保护意识和能力。学生在假期的自我实践中积累关于安全与健康方面的经验，写一篇征文。

　　3、开展“遵守《全国青少年网络文明公约》，争做文明上网学生”的活动，以小队为单位征集“小学生文明上网金点子”，引导广大学生通过讨论、自我教育提高网上识别能力和抵御能力。假期间，学校开放校园网站，为学生网上学习创造条件。

　　4、纪念抗日战争胜利60周年，我校积极组织开展重温革命歌曲，传

　　承抗战精神的学生合唱活动以及“为中华民族而歌——纪念抗战胜利60周年”征文比赛活动。鼓励学生在家长的陪同下通过上网、参观、寻访等活动形式了解抗战历史，认识历史，勿忘历史，珍惜今天，树立为祖国强盛而努力学习的理想。开学初，学校选出优秀作品集中编入校《国旗下讲话》。

　　5、积极配合区教育局、文化局、青教办等部门组织学生去北京夏令营、观看爱国影片夏令营以及假期电脑制作比赛等假期活动，让学生在丰富多彩的假期实践活动中开拓视野、丰富知识、提高素质，增强能力。活动后，学校要求学生写出自己的活动感受或收获。

　　6、深入开展“关爱学生行动”。继续落实“千名教师访万家”活动，要求我校全体教师假期寻访学困生和特困生，每人不少于4名学生。关心学生假期生活学习状况，做好疏通思想及辅导假期作业或学习的`工作，指导家长加强亲子沟通，理解和关爱孩子，联系社区从不同角度关爱少年儿童。

　　7、加强少先队队伍建设，认真制定管乐队、合唱队的假期训练计划。

　　五、活动实施

　　1、散学式上举行与社区交接仪式，向全校学生提出明确要求，号召所有的学生都积极参与社区活动。

　　2、学校下发告家长书，并进行各班动员，要求学生放假向家长宣传学校活动，争取家长的配合和支持，保证假期各项活动的落实。

　　3、8月29日缴费后，全校学生上交活动反馈表和假期活动征文以及其他相关作品。各班利用班会时间交流活动心得和体会。推选优秀作品参加学校交流。

　　4各班利用活动体会的内容办一期黑板报。宣传好的经验，表彰假期活动开展得好的小队和个人。

　　六、活动要求

　　1、加强领导，主动联系社区

　　等有关方面，确保人员，场地落实到位。精心策划，统筹安排，保证暑假活动做到万无一失。

　　2、保障学生活动的安全，选派责任心强的老师指导，对学生进行安全教育和自我保护教育，并与家长取得联系，以求配合，防止意外事故的发生

小学暑期实践活动方案14

　　暑假跳动着童年欢快的音符，它既是一个学期的结束，又承载着新学期的期盼。怎样才能度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假呢？本着“立德树人”的育人理念，遵循合理休息、健康发展、有所收获的原则，学校根据小学生身心特点设计了形式丰富，体现趣味性、实践性的一系列综合活动。期待大家在丰富多彩的活动中畅游知识海洋，享受亲情温暖，传承文化美德，度过一个充实而有意义的假期！

　　在这个暑假里，老师们希望你们可以做出一份自己的综合实践报告册，去充实、记录自己的暑假生活。

　　一、红心向党

　　今年是中国共产党建党一百周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。百年来，所有的中国人民都在为实现中国梦而努力着。一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。为了迎接这历史时刻，同学们一起去寻访党的足迹吧。

　　1、观看红色影片

　　作为中国先进文化的代表，红色电影是传承民族精神的纽带，是启迪美好心灵的火炬，对塑造民族文化、弘扬正气有着重要意义。

　　红色影片展现了我中华民族自古以来的民族气节和大义，不畏强权、坚定不移的民族信念。

　　推荐影片：

　　《董存瑞》、《闪闪的红星》、《开国大典》、《离开雷锋的日子》、《建国大业》、《我和我的祖国》、《铁道游击队》、《地雷战》、《地道战》、《小兵张嘎》等。

　　一二年级：选择自己感兴趣的红色影视作品进行观看，并记录下来观影的感受。

　　三四五年级：为你喜欢的红色影片写一篇推荐词。

　　2、诵读红色经典诗词

　　在那段红色的岁月中，这些红色经典诗词传播广泛，鼓舞了许多人。

　　一二年级：好诗润我心，经典伴我行。每天读一首古诗，让悠悠诗韵萦绕心间，让琅琅童声回荡耳畔！

　　三四年级：诵读诗词并选择一首你喜欢的红色经典诗词作品，进行摘抄。用蓝黑色钢笔，端正地进行书写，也可以是软笔，可另附软笔书写纸张。

　　推荐诗词：

　　毛泽东：《长征》《清平乐·会昌》《卜算子·咏梅》《忆秦娥·娄山关》《沁园春·雪》

　　闻一多：《一句话》《死水》

　　何敬平：《把牢底坐穿》

　　叶挺：《囚歌》

　　陈然：《我的“自白”书》

　　五年级：收集资料，根据历史发展的时间轴，利用思维导图或手抄报形式，一起学习和感受我们伟大的中国共产党从苦难走向辉煌的历史诗篇吧！

　　二、魅力家乡、秀美修文

　　读万卷书也要行万里路，假期期间同学们可以挑选附近目的地，参观当地的博物馆、科技馆、展览馆；体验农家乐、渔家乐；或是游名胜，赏古籍，开阔眼界增长知识。走进家乡，亲近家乡，去感受家乡的美，家乡的情，家乡的味道…

　　一二三年级：听爷爷奶奶讲讲过去的事情，了解我们的`家乡——秀美修文，通过听故事、搜集资料等了解家乡随祖国母亲成长的历程，拿起画笔画一画美丽的家乡。

　　四五年级：参观博物馆、科技馆、展览馆；体验农家乐、渔家乐等。用文字和图片记录下来你的感受和收获。

　　三、乐学悦读

　　莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”多读书，读好书，好读书。文学就像一扇窗，长在孩子美好的心灵上，推开它，心灵变得敞亮。在长长的跑道上，唯有阅读可以陪伴我们，寻得有趣，探寻奥秘，经历成长。

　　假期里，同学们可以选择自己喜欢的经典好书，也可以选择老师推荐的书目。

　　1、制定假期复习、预习目标，有计划的完成《暑假作业》。

　　2、潜心静读，善思修身，读两本好书，让书香驱散寒冷，让墨香静化心灵。

　　3、好词好句抄一抄，感悟体会写一写。

　　阅读书目推荐

一、二年级：

　　1、《小猪唏哩呼噜》

　　2、《调皮的日子》

　　3、《戴小桥和他的哥们儿》

　　4、《大个子老鼠小个子猫》

　　5、《爱丽丝漫游奇境》

　　6、《彼得·潘》

　　7、《窗边的小豆豆》

　　8、《小学生迪克比》

三、四年级：

　　1、《幽默三国》

　　2、《高士其科普童话》

　　3、《我的妈妈是精灵》

　　4、《鼹鼠的月亮河》

　　5、《时代广场的蟋蟀》

　　6、《海底两万里》

　　7、《格列佛游记》

　　8、《草房子》

　　五年级：

　　1、《尼尔斯骑鹅旅行记》

　　2、《女生贾梅》

　　3、《少年读史记》

　　4、《时间商店》《男生贾里》

　　5、《小王子》

　　6、《哈利波特》

　　7、《柠檬水大战》

　　8、《莎士比亚戏剧故事》

　　9、《昆虫记》

　　0、四大名著

　　四、以字养性

　　古人云：“以字正身。”中国的方块字端端正正，“见字如见人”，“心正笔正”。汉字之美，可悦目，可愉心。书写汉字，可养性，可修身。

　　练字不仅可以培养我们的耐心、毅力，更能够培养我们戒骄戒躁、心如止水的品质。

　　每天坚持书写一张硬笔字或软笔字，在练字的过程中，塑其心性，养其品格，可谓受益无穷！

　　练字时要求：

1、有正确的坐姿和规范的握笔方式。

　　2、很重要的一点，练字时的心态。

　　不急于求成、不嫌麻烦、不抱怨，不心浮气躁，不敷衍了事。要心平气静，善始善终，要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。

　　练字，写的是字，修的是心，磨炼的却是人的意志。练习书法就是贵在坚持和认真。希望同学们能持之恒之！

　　假期结束，完成一幅自己最满意的书法作品上交。

　　五、家务好帮手

　　劳动创造美好生活。在日常的生活中，家人们给我们带来了无微不至的照顾。在假期中，我们也要做家里的“小主人”，积极参与家庭管理中去。

　　一二年级：整理自己的房间、玩具，清洗自己的内衣、袜子，整理自己的书桌等，掌握一项家务劳动技能，形成良好劳动习惯。

　　中高年级：每天进行家务劳动、清理垃圾、体验为家人制作美食等。

　　让这些琐碎的日常劳动成为我们的一种习惯，成为我们一生的财富。这个假期，同学们一起争当“家务小能手”吧！记得把精彩瞬间用镜头或文字记录下来。

　　六、快乐锻炼

　　少年强、青年强则中国强。健康的体魄来自于运动，运动是幸福生活的基石。同学们在假期也要进行体育锻炼，跳绳、踢毽子、拍皮球、蹲起等都是不错的选择哟！建议同学们每天运动一小时，活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。

　　低年级小朋友

　　锻炼内容（每天可以任选一项作为热身活动）：小场地定时慢跑10分钟；原地、行进间高抬腿。

　　必练项目（每天任选一项）：一分钟跳短绳、快乐小游戏。

　　自选项目参考：跑步、足球等各项球类练习。

　　中年级小伙伴

　　锻炼内容：热身运动后，早晨走跑交替，仰卧起坐20个，跳绳100个x3组，尽可能每日坚持。

　　条件允许的情况下，参加足球，网球等各项球类活动。

　　高年级同学

　　锻炼内容：跑步、仰卧起坐、立定跳远。

　　自选内容：跳绳、足球、网球等各项球类活动。

　　七、流光“艺”彩

　　家可以化身华美的舞台，也可以变成创意的剧院。在家里你可以有天马行空的想象，也可以有娓娓动听的故事…希望同学们在假期的休息之余，能够发挥自己的特长，做一些有趣又有意义的事情。用琴声，用舞蹈，用歌声等才艺丰富自己的假期生活。

　　才艺展示包括琴、棋、书、画，舞蹈等。同学们可以以图片或视频形式提交到班级群。

　　八、防疫小贴士

　　防护疫情，从我做起。抗击疫情，我们在行动。假期期间，同学们仍需注意疫情防控：

　　1、倡导非必要不出市，非必要不出境，不去疫情中高风险地区旅行，减少人员流动和聚集。

　　2、尽量选择到空旷郊外休闲游玩，避开热门景点，错峰出行。

　　3、要科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、不聚集，保持安全社交距离。

　　4、要注意身体健康情况，如有到中高风险地区旅居史，出现干咳、发热等症状或与疑似、确诊病例有接触的，要第一时间向教育部门和卫健部门报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离和消毒等工作。

　　5、理性对待疫情，做到不造谣、不信谣、不传谣。

　　九、实践活动上交要求

　　1、每年级每类上交4张清晰电子版照片，一张纸质版拼图照片。

　　2、“红心向党”活动：一二年级上交观影感受，三四年级上交红色经典诗词摘抄作品，五六年级上交党史思维导图或手抄报。

　　3、“魅力家乡”活动：一二三年级上交图画作品，三四五年级上交游览感受。

　　4、“以字养性”活动：挑选一幅自己最满意的书法作品上交。

　　5、流光“艺”彩活动：上交才艺展示图片或视频。

　　少成若天性，习惯成自然。良好习惯奠定美好人生。希望同学们暑假期间多实践，增才华。

　　祝小神龙们假期快乐，健康成长！

　　备注：请同学们根据活动方案完成《新时代好少年假期成长记》手册。

　　放假时间：20xx年7月10日

　　开学时间：20xx年8月30日

小学暑期实践活动方案15

　　令人期待的暑假就到来了，想好了要怎么度过暑假了吗?不妨参加一些社会实践活动，丰富假期生活，对自身个方面都是很好的，下面本站小编为你提供一些小学暑假学生社会实践。

　　活动方案。

　　一起来看看吧。

　　活动目的:。

　　小学生社会实践活动，是小学生综合素质教育的内容之一，为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，同时也为了培养孩子的动手能力，特制定本方案。

　　活动参与人员：全校学生，家长协助。

　　活动主题:。

　　快乐暑假活动内容：

　　1、实践活动——孩子们可参加社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

　　参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

　　2、参观考查活动——参观、访问、考察革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况，完成考查报告或参观日记。

　　3、学习活动——按照老师的要求，完成写字、计算、阅读、作文等书面作业。

　　4、体育活动——在假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。

　　活动指南：

　　1、本次活动方案和学生社会实践活动表都上传到“民主新街小学网站”，请老师指导家长在网上学习、下载。

　　2、请学生返校后必须上交学生社会实践活动表一份，表里贴上照片以及填上说明。

　　3、请家长高度重视此项活动，这是锻炼孩子社会实践综合能力的一次机会，须认真填写、签字。

　　安全提示：

　　1、严禁没有大人陪同到河边或海边戏水嬉戏、游泳。

　　2、每天连续看电视或玩计算机不要超过一小时以上，保持适当距离。

　　3、独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话，不给陌生人开门。

　　4、不经家长同意，不能出门去玩或是找朋友玩耍。

　　一、实践活动主题。

　　锻炼自我，服务社会，提高能力。

　　二、实践活动内容。

　　(一)做好志愿服务。

　　2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务。

　　3、到村委会服务，体验村官工作。

　　4、到公共场所参加公益活动，义务服务。

　　(二)参加与专业有关的社会实践。

　　1、到保险公司社会实践。

　　根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力，我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人培训，之后上岗实习。

　　工作地点：东四十条113—2号。

　　学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面试合格后确定。

　　2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加实践。

　　(三)打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

　　(四)专业调研。

　　学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：金融0911班全体农户同学。

　　因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周上交。

　　调查报告。

　　三、实践活动方式。

　　1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一，自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

　　2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动。

　　四、活动要求。

　　1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

　　2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。

　　3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务要有单位证明。

　　4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头认真完成社会实践任务。

　　5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队。

　　社会实践报告。

　　字数不少于3000字(a4纸打印文稿)个人形式参加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会(a4纸打印文稿)。每班至少上交一份团队社会实践报告。

　　6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研的可以结合对调研内容的'理解与分析谈体会。

　　7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情况进行统计、总结和评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

　　五、总结。

　　学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

　　活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结，将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。

　　一、指导思想和意义··············。

　　1、指导思想：通过开展丰富多彩的综合实践活动，引领学生走出校园，关注社会热点，关注民生，关注生命意义，使假期综合实践逐渐成为一门特色课程，成为学生课余生活的有益补充，成为学生综合素质发展的重要阵地。

　　2、意义：改变学习方式，拓展学习资源;参与社会实践，激发学习兴趣;主动服务社区，强化社会责任。

　　二、活动要求。

　　根据自己的喜好和意愿，每个学生从三大类活动中选择参加其中的4~5项具体活动。活动过程要有计划、有记录、有成果，确保安全。班主任要全程参与班级活动的策划和组织工作。

　　三、活动内容和主题。

　　(一)综合实践类。

　　负责部门：团委。

　　2、青年志愿者进社区。青年志愿者进入社区进行保洁活动、护绿活动、社区宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、社区公益劳动、社区道德与法制教育活动。开学后每班选出3篇a4打印稿上交德育处展评。

　　负责部门：德育处。

　　3、创新发明在身边。根据自己的爱好和生活经验，结合课程学习内容进行一项小发明、小创造;或撰写一篇科技创想文章;或写一篇小论文(可以是自己的小发现、小成果、小窍门，或者是对自己学法的分析);或自编小综合题，写出题目、题解、设计意图和得意之处;开学后每班选出2项小发明、小创造和3篇a4打印作品上交教科室展评。

　　负责部门：教科室。

　　4、收集相关资料、图片，了解我国的光辉历程和丰功伟绩，编写纪念建国60周年的8开主题小报(电脑、手抄均可)，开学后每班选出5份作品上交艺体办展评。

　　负责部门：艺体办。

　　(二)读书感悟类。

　　每位同学根据自己的喜好读一本书，如：科普类、文学类、艺术类等，编一份8开读书小报(手抄、电脑制作均可);或以“共享知识，共建和谐”为主题读一本好书，写一篇。

　　读书笔记。

　　负责部门：教务处。

　　(三)社会调研类。

　　根据主题，确定调查程序和内容，形成访谈笔录、调查报告或收集可供展示的其它实物资料作为成果形式开学后上缴。

　　示例主题：公共设施对未成年人免费开放的现状调查。对市博物馆、体育馆、少年活动中心、烈士陵园等设施的情况以问卷调查、实地考察等形式进行调查，并对中小学生及家长进行访谈，了解他们对这样做法的意义和对现况的改进意见。最后，撰写调查报告和。

　　建议书。

　　(配图片资料)。