一日活动方案
为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的一日活动方案，欢迎阅读与收藏。
一日活动方案 篇1
一滴水能反射出太阳的光辉，一分爱足以体现集体的温暖。爱心的'捐助是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。爱,因为关爱而圣洁; 心,因为感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉献爱心，收获希望。请不要吝啬我们的爱，让我们伸出援助之手吧！下面，我宣布新寨心校慈善一日捐仪式现在开始。
一、活动主题：
慈善一日捐----为脱贫攻坚献力量
二、活动背景：
在第三个“扶贫日”到来之际，组织全校师生广泛开展“扶贫日”活动，引导广大师生以实际行动践行社会主义核心价值观，为贫困地区、贫困群众解决一些急需解决的困难、办一批有意义的实事好事，弘扬扶贫济困、助人为乐的传统美德。
三、活动目的：
20xx年10月17日是我国的第三个“扶贫日，也是国际第24个消除贫困日。为打造“扶贫日”活动声势，引导身边人共同关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，营造青少年学习身边榜样、宣传凡人善举的良好氛围，增强全校师生的扶贫意识。
四、活动时间地点：
20xx年10月17日上午10:00----11:00 学校操场
五、活动对象：
全体师生
六、活动流程：
1、主持人开场白
2、陈再刚校长讲话
3、社区领导发言
4、开始募捐(放背景音乐“爱的奉献”) ，进行现场捐款，工会主席把捐款送到捐款箱内。教师进行个人捐款，班级由班长统一清点并带领捐款
5、清点捐款，当场宣布
6、宣布募捐结束
七、活动募捐物资：
限于钱款
八、活动要求：
本次募捐活动采取自愿原则，任何组织、个人不得干预。 希望全体师生高度重视本次募捐活动，精心准备，确保活动顺利开展，为我县的脱贫献力量。
一日活动方案 篇2
活动目的：
通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。
活动内容：
1、通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的'班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的地点、游戏规则等事项。
2、9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。
3、9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。
4、10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。）
5、11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。
活动要求：
由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。
附各游戏活动的规则：
游戏名称：
喂饼干。
活动地点：
小一班教室。
活动规则：
1、3——5名家长在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。
3、要求幼儿独立完成。
4、幼儿在游戏的时候不能偷看。
游戏名称：
神奇的果树（手指点画）。
活动地点：
小二班教室。
游戏规则：
请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。
游戏名称：
小猫学本领。
活动地点：
小三班教师。
游戏规则：
孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。
游戏名称：
过小桥。
活动地点：
多功能厅。
游戏规则：
家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅）。
一日活动方案 篇3
一、活动背景及意义：
我校多数学生为外来务工子女，父母工作较为忙碌，部分家长无暇顾及到孩子。为了让每个学生都能在健康、阳光的环境下成长，感受到老师的关爱和重视，我校团支部充分发挥青年教师的力量，计划通过“我和阳光有个约会”主题团日活动，以师生结伴一日游、在游戏中零距离互动的形式，寓教于乐，让教师把关爱传递给学生，以“爱”的阳光，点亮学生的心灵。同时，提高团组织的凝聚力，激励团员教师发挥优秀表率和先锋模范作用，促使教师深入到学生中去，与学生打成一片。不仅要做学生的“良师”，更能成为学生的“益友”，在为学生送去阳光的同时，也将学生的回馈作为工作的动力，从而提高广大团员教师的职业道德素养，让教师和学生都能沐浴在互爱的阳光下。
活动名称：
“我和阳光有个约会——阳光牵手一日游”
二、活动主题：
“我和阳光有个约会——阳光牵手一日游”。通过教师与学生“大手牵小手”一日游活动，让学生沐浴在师爱的阳光下，以积极的心态面对学习和生活。
三、活动目的
进一步发挥学校党团员教师在育人工作中的先锋模范作用，加强团的基层组织建设，发挥共青团品牌工作优势，不断提升团组织服务校园、服务学生的能力，为缺少关爱的孩子播撒师爱的阳光，促使学生身心健康成长。
四、活动议程
上午：长风公园，游览并完成欢乐游戏
（1）阳光乒乓传递
（2）谁是MVP
（3）心连心大考验
（4）哦一西
（5）礼物抽抽乐
下午：游览外滩，并在途中完成小任务
（1）景点说又猜
（2）行行摄摄
五、活动任务：
1、每位团员教师都有1—2名结对学生（民工家庭、单亲家庭、困难家庭），家中情况特殊，缺乏关爱的学生。教师需给予学生更多的关心、照顾。
2、开展“阳光牵手一日游”活动，每位团员教师带领1名特殊家庭学生参与一日游活动，师生互动，教师为学生献一份爱心，准备一份小礼物。在活动中外出观上海、感受自然、感受爱。
六、活动时间：
20xx年10月22日
七、活动对象：
团支部组织、团员教师及特殊家庭学生。
八、活动情境：
在活动实践中，在和谐融洽的环境中以师生互动的方式感知活动的愉悦和自然界的优美。享受自由美好的欢乐时光。
九、具体活动内容：
上午：长风公园——做游戏，阳光暖暖乐融融
11名党团员教师特殊家庭学生到长风公园。本着师生同乐，和谐关爱的宗旨，带着这些孩子体验长风欢乐行。
预设活动：赏花、观鱼，一起游乐、玩耍、表演、聊天。
让学生们感受教师之爱、学校之爱，拉近彼此的距离，从活动中体验快乐。活动过程中，充当了一回“见习妈妈”，手拉手带着孩子，关心、爱护着他们，没有师生的距离，只有知心的玩伴。同时也让青年教师重拾童趣童心，朝气蓬勃面对教育岗位。
十、具体内容设置：
1、“阳光乒乓传递”
在一同游览长风美景后，教师和学生寻一块空地，分成五个小组（两轮），由教师先用吸管把象征太阳的黄色乒乓球从碗中吸出来，再转交给学生（放在碗中过度），象征着把阳光和爱传递给学生，最后由学生从碗中吸出后放在脸盆中。
2、“谁是MVP”
将教师、学生分成五个小组（两轮），学生和老师共同在规定距离线外投球，规定时间内投得多的一组得到最多的“阳光贴纸”，该组获胜。
3、“心连心大考验”
师生分成四个小组（两轮），师生中一人蒙住双眼，另一人发指令。根据指令完成小黑板上的贴图（人脸），贴得位置较准确且较美的获胜。主要让师生在默契配合中，传递“师生心连心”的理念。
4、“哦一西”
分成五个小组（两轮），听教师娓娓动听地叙述一则故事，之后对主持人就故事细节提出的`问题，进行抢答。规定：先吃完规定水果的一方方，可获得抢先回答权。
4、“礼物抽抽乐”
师生互动交流（十组），学生读读自己准备的“阳光祝福卡”献给老师，师回赠代表浓浓爱意的小礼物，并在礼物内夹赠写有鼓励话语的纸条。
将教师的礼物都集中起来，编上编号，学生以抽签的形式摸号码牌，以此来抽小礼物，增加活动的神秘感和乐趣。
中午在长风公园小餐厅就餐
下午：游外滩——阳光之旅热我心
上海作为国际化的金融大都市，发达程度自不待言。参加活动的孩子们的家长，平日可能甚少有机会带他们去领域上海的风貌，因此我校支部拟定了“阳光之旅”的外滩半日游活动，让教师和学生在亲密的互动中打开视野，激发建设家乡的热情。
“景点说又猜”
由教师带领孩子们乘车至外滩，听一听延续百年的黄浦江畔的钟声，感受上海日新月异的发展变化。让孩子们描述他眼中的典型上海地标，（如黄浦江、轮渡、东方明珠、环球金融中心等），不能提到景点的名字，让教师来猜猜孩子描述的是什么。
“行行摄摄”
边游览，边用照相机记录下活动的精彩瞬间，或是令自己印象深刻的一幕（可让学生在教师的指导下完成），更可以以自拍的形式，记录下教师和学生发自肺腑的快乐笑容。教师和学生一起，为每一张照片起个小名字，最后评选出“最受大家喜爱的照片”。
保证条件：
天气：晴好为佳。
经费：学校支持（午餐、车费、部分门票），另买小礼物的费用和剩下门票的费用，由教师出。
十一、活动预期效果
1、通过支部工作的开展，挖掘一批能够发挥先锋模范作用的优秀团员，带动团支部积极进取的良好风气，并能感染、带动身边教师弘扬师爱，共创爱心集体。
2、通过这次特殊的支部活动，点燃学生的希望之光，让他们的生活在关爱的阳光下，孕育出越来越多的美丽和芬芳，让每一寸心田都因爱的滋润不再干涸。人人为创建温馨校园而努力，为创建让学生满意、家长满意、社会满意的教育增添更多的积极力量。
3、在区团工委和校党支部的带领下，通过本次活动和系列牵手活动，不仅将我校团支部建设成为一个充满活力、锐意进取、开拓创新的集体，更建设为一个充满阳光，传播阳光的集体。
一日活动方案 篇4
吹橡皮筋
适合年龄：2岁以上
用具：吸管2根、橡皮筋20条
玩法：妈妈把20条橡皮筋放在书桌上，然后妈妈跟宝宝各拿一根吸管;鼓励宝宝用吸管吹动橡皮筋。
宝宝学会——增加肺活量
亲子游戏大全小贴士：一开始不要太用力，以免宝宝缺氧。
宽大的床、软乎乎的被子和枕头，都成为了宝贝游戏的道具。他可以尽情地跳、肆意地爬，玩累了，直接闭上眼睛就可以睡觉，多么惬意!
摇摇飞毯
适合年龄：0—3岁
用具：1张厚实的毛毯或毛巾
玩法：让宝宝躺在毛巾上，爸爸妈妈分别抓着毛巾的一端，向前、后、左、右方轻微摆动，可维持1—3分钟。
宝宝学会——掌握平衡
亲子游戏大全小贴士：观察孩子的反映，调整摇摆的.规律及时间。
搔身哈哈笑
适合年龄：3个月以上
用具：毛刷、梳子或水彩笔等日常用品
玩法：爸爸妈妈握着宝宝的手掌或脚掌，用水彩笔轻轻描画;也可用手指代劳，在洗完澡后让孩子俯伏在床上，并以食指在宝宝的背上写简单的数字或英文字，一边做动作，一边与他倾谈。
宝宝学会——加强触觉
亲子游戏大全小贴士：要确保房间温暖。30秒至1分钟已足够，不宜过长。
音乐摇床
适合年龄：4个月以上
玩法：播放柔和的音乐，宝宝坐在被单的中心，爸妈各持被单的两脚，承托孩子的重量，
然后跟着音乐、像摇篮一样向左、向右两边摇晃，音乐一停，动作也要停下来。
宝宝学会——感受音乐节奏和停顿
亲子游戏大全小贴士：首先确保孩子在摇床里是安全的，同时腰跟着音乐旋律摇动。
旋转棉被
适合年龄：6个月—3岁
用具：1张小棉被
玩法：让宝宝趴在棉被上，把头抬起来，妈妈拉起棉被的一角，沿着顺时针方向旋转一圈，跟着有逆时针方向转一圈。
宝宝学会——进行前庭刺激。
一日活动方案 篇5
一、指导思想
深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，科学合理地安排幼儿一日活动，创设与教育相适应的良好环境，全面提高幼儿园一日活动质量，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。
二、基本原则
1、保教并重，以游戏为基本活动；
2、感知为主，重视养成教育；
3、领域渗透，注重全面性、启蒙性；
4、以人为本，关注个体差异；
5、随机评价，注重科学性。
三、常规要求
（一）来园、离园活动
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖，形成安全感和信赖感。
2、创设良好的入园环境，做好个别幼儿的教育指导。
3、充分利用来园、离园时间主动和家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。
（二）户外活动
1、充分利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼，以增强幼儿体质，提高对环境的'适应能力。
2、结合幼儿的年龄特点和发展水平，合理安排早操和体育活动内容，培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。
3、注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。
（三）生活活动
1、建立科学的生活常规，养成幼儿良好的饮食、盥洗、排泄等生活习惯。
2、养成幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯，注意保持个人和生活场所的卫生和整洁。
3、重视实际操作，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。
（四）游戏活动
1、创设适宜的游戏环境，准备丰富的游戏材料和玩具，保障每个幼儿参与游戏。
2、保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
3、引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容。观察幼儿游戏中蕴藏的发展需要和教育契机，培养幼儿自主探索的创新精神，提高幼儿解决问题、化解冲突的能力。
4、培养幼儿的合作意识，遵守游戏规则，促进幼儿社会性发展。
（五）教育活动
1、教育活动东以游戏为基本形式，教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
2、引导幼儿调动多种感官主动参与活动，亲历解决问题的探究过程，获得真实的认知和经验。
3、培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发展打下良好的基础。
4、关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿获得满足和成功机会。
5、充分发挥幼儿园、家庭资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
一日活动常规实施细则
来园及晨间活动
一日活动常规实施细则
进餐活动
一日活动常规实施细则
进餐活动
一日活动常规实施细则
课间操
一日活动常规实施细则
课间操
一日活动常规实施细则
教学活动
一日活动常规实施细则
教学活动
一日活动常规实施细则
户外活动
一日活动常规实施细则
户外活动
一日活动常规实施细则
午睡活动
一日活动常规实施细则
午睡活动
一日活动常规实施细则
离园活动
一日活动常规实施细则
离园活动
一日活动方案 篇6
孩子是祖国的花朵，时时刻刻关注孩子的动态尤为重要。小编为你推荐幼儿园中班家长开放日活动方案。
一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，增进家长和孩子之间的感情。
二、活动时间：20xx年xx月xx日
三、活动重点：
1、加强家庭联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、活动安排：
X：XX晨间活动
活动名称：XXX
活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
X：XX---X：XX早餐活动
1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
X：XX---XX：XX XX活动
活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：
(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作：
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
11：40进行户外活动
户外游戏如下1：
游戏名称：XXXXX
游戏目标：培养幼儿的.应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈XXXXX〉
游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
户外游戏2：
游戏名称：XXXXXX
游戏目标：XXXXX
游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。
游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。
亲子游戏：
游戏名称：XXXX
游戏目标：XXXXXXX，让家长和幼儿积极参与。
游戏准备：体操垫X块，平横木X条
游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
给赢得小朋友发奖励。
一日活动方案 篇7
3月28日，公司组织了一次春游团建活动，在大家的共同努力下，圆满结束。此次活动不仅让大家放松身心，还增加了团队凝聚力，促进了员工之间的交流。
景点游览
春游团建活动的第一站是自然风景区。大家欣赏到了美丽的风景，还进行了户外运动，感受到了与自然的亲密接触。之后，团队前往历史文化古城游览。在这个古老的城市里，大家了解了更多的文化和历史，也感受到了古凉城的独特魅力。
团队合作挑战
在游览之余，公司还安排了各种团队合作挑战活动。这些挑战包括攀登、绳卡、趣味竞赛等。这些活动不仅考验了团队合作的默契程度，还增强了我们的身体素质。在这些活动中，我们真正实现了团队合作的价值，也让我们更加明确了团队的.力量。
晚会盛宴
春游团建活动的最后，是我们的晚会盛宴。每个人都表现出了自己的才华和风采，带来了极佳的视觉和听觉的享受。其中，还有一些有趣的互动游戏，让大家不仅更好地了解彼此，也达到了娱乐的功效。
收获与感受
这次春游团建活动，对于每一个人来说，都是一次难得的体验。我们不仅欣赏到了美丽的风景，还进行了有趣的活动。这些活动不仅锻炼了我们的身体素质，也提高了我们的合作效率。最重要的是，这些活动让我们的团队更加紧密，提高了我们的工作效率。
此外，在这次活动中，我们还学习了团队合作的重要性，也体会到了团队的力量。我们深刻认识到，只有在团队内部达成默契和合作，才能实现更好的团队效益。
通过这次春游团建活动的举办，公司希望让每个员工更好的了解公司文化，增进员工之间的感情，提高工作效率和合作效率。我们相信，未来的工作中，我们必将更加团结协作，共同迎接挑战。
一日活动方案 篇8
一、目标要求：
1、通过古诗进校园活动的开展，让学生接受中华传统诗词文化的熏陶，培养学生的观察能力、审美能力、想象能力和创新能力。培养学生热爱中华传统古诗文化的情感，提高学生文化和道德修养，增强民族自豪感。
2、通过古诗文化的诵读和理解，培养学生的学习能力。
3、开展丰富多彩的`古诗文化教育教学活动，营造浓厚的学校古诗文化的氛围，为校园文化建设抹上浓墨重彩的一笔
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动要求：
1、语文教师要以课堂为主要阵地，认真上好古诗课。诗词教学要以诵读为主，以必背篇目为突破口，让学生在诵读中全面领悟意境，领会意义，理解内容，体味艺术。还可以适当增加一部分优秀古诗作为学生补充阅读篇目。
2、每天利用午餐前时间，组织学生朗读古诗。
3、利用课外时间或节假日，鼓励学生拓展古诗阅读量，让渊博精深的古诗词发挥其教化的魅力，丰富学生的业余生活。
4、活动安排 ：
5、学生每日在餐厅门前由值班领导负责诵读一首诗，时间约为5分钟；
6、古诗 内容以周为单位，每周一午下班时发到各班，各班主任在班会上做好安排；
一日活动方案 篇9
今年，我县先后遭受暴雨山洪、风雹等灾害，农民的生产、生活损失严重，冬令春节期间部分灾民生活面临困境，为帮助灾民渡过难关，确保灾民基本生活，确保灾区稳定，统一组织开展一次“慈善一日捐”活动，经县委、县政府同意，今年继续在全县开展“慈善一日捐”活动，现制订如下活动方案：
一、指导思想
通过开展慈善募捐活动，让人民群众更加了解慈善，认识慈善，营造慈善公益、爱心互助、乐善好施的良好社会氛围，使慈善事业成为社会主义道德建设的重要载体，通过慈善募捐活动，扩大慈善资源，筹集慈善资金，为生活困难的灾民和弱势群体提供帮助，为维护社会稳定和促进社会文明进步发挥社会互助的积极作用。
二、活动主题
捐一日收入，献一份爱心，人人参与慈善，情系弱势群体。
三、组织领导
成立县“慈善一日捐”活动领导小组，负责活动的组织实施。县长、县委副书记县长朱用文任组长，副县长吴仁铣任副组长。县委宣传部、县慈善会、县民政局、县教育局、县广播电视局、县委办、县政府办督查室、县工商联、县工商局、县财政局等单位负责同志任成员。领导小组下设办公室，办公室设县民政局，于世雄同志兼任办公室主任。
四、范围和对象
全县党政军机关、事业单位、民主党派、社会团体、中小学校、驻慈单位及其干部、职工；国有、集体、民营企业单位及其从业人员；乡（镇）、村（居委会）及其居民群众。
五、募捐的原则、标准
六、时间安排
七、活动安排
1、组织各种宣传活动。要充分运用墙报、宣传窗、横幅标语、发放倡议书、电视媒体等手段，组织形式多样的宣传活动，营造良好的社会氛围。
2、召开“慈善一日捐”活动协调会。安排部署慈善募捐工作，下达给各单位倡仪募捐数。
3、广泛开展各种形式的募捐活动。以领导干部和机关事业单位为主体开展“慈善行动带头捐”活动，以企业单位和个体工商户为主体开展“千企万铺一日捐”活动，以城乡居民为主体开展志愿者现场募捐活动，开展街头募捐、义卖、义演等活动，以学生为主体，开展“慈善一元捐”活动。
4、各单位深入组织开展慈善一日捐活动，收集汇总捐款并及时缴纳。
5、及时公示募捐进度情况。设立慈善爱心榜，通过电视媒体及民政网站将捐款情况逐日公示。活动结束后，通过《慈善简报》形式公开捐赠情况。
6、总结表彰。对募捐工作表现突出的单位和个人，通过电视等媒体予以表彰。
八、捐赠形式
九、捐款的使用管理
今年“慈善一日捐”活动募集的善款，在管理使用上继续坚持公开、公平、公正的原则，所有捐款不论多少，都由县慈善会向捐赠单位（个人）开具省财政厅接受社会捐赠专用收据，并通过媒体和民政网站及时向社会公示捐赠及捐款使用情况，接受有关部门和全社会监督。坚持专款专用，除冠名基金定向救助的项目外，全部用于救灾、助学、助老、助残和助医等慈善项目的支出。资金具体使用情况慈善会将陆续向社会公告，对违法违纪行为，依法依纪严肃处理。
十、活动要求
1、加强组织领导。各级各部门要充分认识“慈善一日捐”活动的重要意义，以高度的政治责任感，切实加强组织领导，按照活动领导小组的'统一安排部署，广泛宣传，充分发动，精心组织，鼓励引导全社会关心、关注、关爱慈善事业，激励干部群众参与募捐活动。各乡镇要按照属地管理原则，组织好本辖区募捐活动，乡镇募捐资金由民政所统一管理使用，并及时将募捐进度及捐款管理发放情况报县民政局、县慈善会。
2、加强协调配合。各相关部门要明确职责，分工负责。按照分线分块的募集方式开展捐助活动。县委宣传部、县广电局负责电视媒体宣传。县慈善会、县民政局负责慈善募捐活动的组织协调和捐款的接收、发放、公示。县委办、县政府办督查室负责督查募捐情况。县工商联、县工商局、县个协负责民营企业家募捐活动的组织协调。各主管部门要做好本系统、本行业募捐活动的组织发动、进度督查工作。
3、加大宣传力度。大力弘扬友爱无私、仁义互助的传统美德，积极引导广大居民和社会各界关心扶助灾区困难群众，广泛参与慈善一日捐活动。努力营造互利互助、融洽和谐的社会氛围，并及时做好扶贫帮困典型单位和典型人物的宣传。
一日活动方案 篇10
一、晨间接待
对幼儿的要求：
（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。
（二）有礼貌地和家长告别。
（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（四）积极投入晨间活动。对保教人员的要求：
（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。
（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物交接工作。
（三）晨间检查：按晨检常规规定项目进行。
（四）值日生工作的组织与指导（中大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：自然角工作，给自然角的植物浇水、及清洁工作。大班还应记观察日记。
（五）组织晨间活动：准备好玩具、材料，让幼儿参加自己喜欢的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
（六）晨锻前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、做好参加晨锻活动的准备。
1．入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
2．幼儿便后用流水洗手，并教幼儿学会用正确的方法洗手。
3．整理服装：幼儿在晨锻前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套。
二、晨锻
对幼儿的要求：
（一）依次自然地进入活动场地。
（二）听从指挥做律动和徒手操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
（三）游戏中会自己控制活动量（中大班），认识指定的休息区。
（四）用完体育玩具后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：
（一）晨锻前按区域投放好活动材料，保证场地无障碍物，无积水。
（二）前一天认真检查器械所需数量，保证清洁、安全，做好充分准备。
（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。
（四）密切关注幼儿活动情况，尤其关注活动量大的幼儿和体弱儿。
（五）小班以模仿操为主，中大班以徒手操为主，每学期应更换一套新操。
（六）准备工作由各班保育员事先做好。
三、点心（下午点心）
对幼儿的要求：
（一）盥洗之后，按组排队自取牛奶（中大班自己插管子，小班上学期可由老师插好。）
（二）愉快、安静地用点心，一口牛奶一口饼干。
（二）用点心时不大声讲话，不随便说笑打闹，细嚼慢咽，不咂嘴。
（三）注意保持身体、桌面的清洁。
（四）用完点心擦嘴、洗手。
对保教人员的要求：
（一）将幼儿分组进行盥洗，组织洗净手的幼儿用点心。
（二）配班教师用餐夹分发点心至盘中，主班教师组织幼儿围坐在桌旁，安静、有序地吃完。
（三）创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定的用点心。
（四）保教人员注意观察、照顾幼儿，轻声和蔼地指导和帮助幼儿吃完自己的一份点心。
（五）提供湿毛巾或干净纸巾，供幼儿用完点心后擦嘴。
四、教育活动
对幼儿的要求：
（一）活动前，逐渐转入安静状态。
（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。
（三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
对保教人员的要求：
（一）做好教育活动前的准备工作
1．环境：
（1）室内地面清洁，摆好室位，光线充足，从左射入，空气新鲜。
（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。
（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。
2．活动准备：
（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。
（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。
（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。
（二）保证教育质量
1．要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
2．教育计划：根据年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。
3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。
4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
5．教育方法：
（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。
（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。
（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
7．教态和语言：
（1）教态亲切自然、情感真挚。
（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班级、日期、主题。
9．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
（三）注意培养幼儿正确的'坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
五、课间活动
对幼儿的要求：
愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。对保教人员的要求：
（一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
（二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。
六、喝水
对幼儿的要求：
（一）用自己的杯子喝水，站在规定的地方喝水，喝水时不走动、不说笑。
（二）不浪费水，杯子用后放回原处。对保教人员的要求：
（一）杯子要在幼儿使用之前消毒，每个幼儿的杯子应入在杯柜中固定的地方。
（二）幼儿需要喝水时，应随时给水喝。应保证班上随时有饮用水，并及时提醒幼儿喝水。
七、盥洗
对幼儿的要求：
（一）盥洗时不拥挤。
（二）学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法。按七步洗手法洗手：
1．卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿互相帮助，大班幼儿会独立操作。
2．先把手淋湿，关水龙头，搓上肥皂。
3．按手心、手背、手指缝、手指、指甲、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。
4．洗脸顺序：中餐后要洗脸，打开毛巾，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、对折后再洗耳朵和脖颈。
5．春、秋、冬季幼儿脸上可擦护肤霜。
（三）自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。不玩水，不浸湿衣服和弄湿地面。
（四）小班由教师帮助，逐步学会洗手、脸，中大幼儿应独立洗手、脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。对保教人员的要求：
（一）做好盥洗前的准备工作，消毒好毛巾并挂好，放好肥皂、护肤霜。
（二）做好用具设备，分批进行盥洗。
（三）教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法。
（四）提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗净手脸。
（五）最后逐一检查：洗净手脸、擦好护肤霜，放下衣袖，离开盥洗室。
八、进餐
对幼儿的要求：
（一）愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
（二）进餐时不大声讲话，不随便说笑打闹。
（三）正确使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
（四）和菜：饭菜应搭配着吃，不吃汤泡饭。
（五）逐渐养成进餐的文明行为、习惯。
1．进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2．不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。
3．咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
4．饭后漱口、擦嘴、洗手。对保教人员的要求：
（一）进餐前半小时安排幼儿安静地活动。
（二）进餐前十分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，准备进餐。
（三）将幼儿分组进行盥洗，组织洗净手的幼儿进餐。
（四）创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。
（五）进餐时保、教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。进餐时，不拖地、不扫地。
（六）及时送回碗筷，收拾餐桌，清扫地面。擦嘴毛巾、漱口杯进行消毒。
（七）午餐后组织幼儿进行15——30分钟自由散步。
九、午睡
对幼儿的要求：
（一）午睡前入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入寝室。
（二）中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班幼儿由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠整齐放固定地方，鞋放在床下。
（三）不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
（四）早醒幼儿不出声响，不影响别人。对保教人员要求：
（一）幼儿就寝前半小时，开窗通气。在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
（二）小班幼儿由老师帮助放好枕头，拉开被（毯），脱叠衣物
（三）夏季上床前为幼儿冲脚。
（四）午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺导致兴奋，影响入睡禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。
（五）及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。夏天酷热时，用柔软毛巾为幼儿请轻轻地擦去汗水。
（六）不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
（七）值班人员利用幼儿睡眠时间，检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等。
（八）随时注意保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风在幼儿身上。
十、起床
对幼儿的要求：
（一）按时起床，掀开被子，按顺序穿衣服。
穿衣顺序：上衣—袜子—裤子—鞋。
穿衣方法：先将上披肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习先从最上一颗纽扣扣起）。
穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好裤带。
穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。（小班在老师帮助下，逐步学习）。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。（小班由老师帮助系好）。
（二）学习整理床铺
叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，铺好，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先做些辅助工作，大班要求独立做好）。对保教人员的要求：
（一）按时请小朋友起床。
（二）指导与帮助幼儿掌握与执行起床、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求。（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。
（三）注意观察幼儿外部表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常情况及时与医务人员联系。
（四）逐个检查幼儿服装，床铺是否整齐。提醒收拾整齐的幼儿入厕解便。
十一、游戏与体育活动
对幼儿的要求：
（一）兴趣浓厚，活泼愉快。
（二）和老师共同做好活动前的准备工作。
（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。
（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。
1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。
2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。
3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。
（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。
（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。
（七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。
（八）活动结束能主动的收拾玩具、材料。（小班在老师的带领下收拾玩具；中班在老师的帮助下学会独立收拾玩具；大班独立的收拾玩具）。轻松地过渡至下一环节。
对保教人员的要求：
（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。
（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。
（三）各项活动要求与安排
1．体育活动：早晨，教育活动后，午点后均可安排。
内容：体育游戏，球类活动，各种体育器械活动及单项基本动作练习。可以全班、小组或个别的形式，开展幼儿喜爱的活动。
2．游戏活动：早晨、教育活动后均可安排。
内容：创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）；有规则的游戏（智力游戏、音乐游戏、体育游戏），玩沙、玩水；民间游戏等。
3．散步：教育活动后，饭后均可安排。
内容：教师利用散步，引导幼儿观察社会，观察自然，扩大视野。教给幼儿观察方法，让幼儿学会观察。
4．劳动：早上来园后，教育活动后、午后时间安排。有时可和散步，观察认识自然结合在一起进行。
内容：有饲养小动物，自然角，花畦、菜圃的种植劳动，帮助老师整理活动室等简单的清洁卫生劳动。
（四）对幼儿游戏和体育活动的组织指导。
1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。
2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。
3．在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。
4．注意安全。
（五）认真分析填写活动效果，不断积累资料。
十二、离园
对幼儿的要求：
愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。对保教人员的要求：
（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。
（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。
（三）离园时，家长接孩子，可进行与家长的联系工作，向家长介绍幼儿在园情况，对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。
（四）离园时间，要防止幼儿走失或被不认识的人带走。
（五）幼儿离园后，要做好活动室的清洁卫生、关好门窗。
一日活动方案 篇11
为认真贯彻落实上级关于发展慈善事业的有关要求，进一步完善社会保障体系，加快慈善事业发展，更好地帮助贫困群体解决实际困难，我校决定在全校师生中开展“慈善一日捐”活动。活动以依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献为原则，发动全体教职工和学生个人捐款。
一、活动主题：
“共献一份心，互助见真情”
二、活动范围、对象：
全校教师、学生。
三、活动时间：
20xx年5月22日下午第三节课
四、捐款范围及标准
捐赠坚持无偿自愿的原则，捐赠的主题为全校在校教师及学生。教师捐出一天的工资，学生捐出一天的零花钱。
五、活动安排
（一）各班在利用5月21日的班队活动课开展形式多样的活动进行宣传教育，营造氛围，要激发学生积极参与的热情。
（二）少先队大队部撰写慈善一日捐活动倡议书，于5月21日国旗下讲话向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员捐出一天的`零花钱，培养学生爱心思潮、慈善意识。
（三）5月22日举行现场捐赠活动，学校领导班子及教师带头参与募捐活动，作为整个活动的启动仪式，拉开全校募捐活动的帷幕，各班按秩序进行捐赠。
（四）捐赠完成后，由学校将捐款上交至所在中心学校统一汇款给县慈善总会。
一日活动方案 篇12
一、 活动主题：单车一日游
二、 策划、主办单位：计算机学院团委
参加人物：计算机学院第二学生党支部、其他协会有兴趣的同学
三、 活动目的：通过一起骑单车的旅游活动，在环保经济的条件下参观其他学校与景点。同时锻炼身体，增进同学之间的感情，在课余的时间里使大学的生活更加丰富多彩。
四、 活动时间：未定
五、 活动内容：
(一) 活动基本路线
1. 活动第一站：遵义医学院（珠海校区）10公里
出发时间：早上7：30（集体早餐后）
到达时间：早上8：20
休息20分钟，遵义医学院就是一个一般的学校，没什么看头，校道挺长，估计1.5公里，边休息边逛一下校道差不多了。
2. 活动第二站：吉林大学（珠海校区）4.5公里
出发时间：9：00
到达时间：9：30
到吉林大学便到了第一个海边，莲塘湾，吉林大学东门，虽然这里的海景一般，吹吹海风玩玩沙还是可以的`，这里才是大学的地方，一出校门就是海边，还是拍拖圣地。看了海边就要到学校里面去逛逛了，来吉林大学就要看看传说中亚洲最大的校园图书馆了（不知道完工了没有），其他就逛逛湖边，食堂，宿舍，体育馆就没什么好看的了（自己联系好吉大的同学了），其他是自由活动时间。
11：00在吉林大学南门集合，在这里补充干粮饮用水。
3. 活动第三站：三灶碧青湾（11.3公里）
出发时间：11：30
到达时间：12：40
三灶碧青湾是一个烧烤露营的好地方，也有很多人选择这里照婚纱照，个人认为这里的水不是很理想，但是玩水还是可以的，至于是否下水游泳，我认为大家就不用带泳衣什么的了，第一天气可能不允许，第二管理处明文不让游泳，那我们去那里可以做什么呢？第一，我们到了之后先填饱肚子，然后可以下水玩水，打牌，钓鱼，聊天，游戏，照相（要是露营的话可以烧烤，晒月光，篝火）。
4. 打道回府（20公里）
出发时间：4：30
到达时间：6：30
回程走过隧道，往三灶再从珠海大道回到学校。
(二) 路线补充说明
路途经过珠海金湾高尔夫俱乐部，由于非俱乐部会员和消费对象，不让参观，就不进去了
还经过中国国际航空航天博览会，珠海机场，由于现在不是会展时间，不被开放，所以就不进去了。
六、 活动注意事项
(一) 配备装备：
自行车，休闲装束、饮用水、运动鞋、扑克牌、太阳散遮阳帽子、个人药品、零食、相机、防晒护肤品、手机钱包；最重要的是要带上一颗轻松愉快的心情！
(二) 注意事项：
1、 较强的安全意识和纪律性（坚决拒绝“英雄主义者”和不服从营地安排和管理的人员），路途之中和营地活动时必须坚持请示报告制度，严禁独自离开队伍和营地。坚持服从领队人
2、 自觉的环保意识，请自带垃圾袋，在清理露营产生的垃圾外在返回途中沿途收集分散垃圾，对随地抛弃垃圾者，我们将在严重警告，我们需要宣传环保。
3、 良好的团队精神，返回途中必须分摊背负共用物资（体力良好者请主动帮助体弱人员）。
4、 本次活动自愿为主，理论上不需交任何费用，实际上需要租车、食品、通信等个人费用。
5、 最好记下此次负责人的电话，一旦遇到紧急情况可联系负责人。
七、 特别
提示
1、这是一个户外活动。
2、在户外活动中，风险是客观存在的，例如，你可能被毒虫、野狗袭击而受伤，也可能被灌木、树木划伤、甚至你可能因为你的装备所弄伤。
3、如果你的身体条件不允许，例如你有轻微的心脏疾病，你应该认识到，本次活动可能会给你带来极大的危险，而且，野外的救助条件极不理想，你甚至可能在24小时之后才能获得有效的救助。
4、本活动为非盈利性质的自助活动并有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变行程，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。活动开始后，本声明将自动生效并表明你接受本声明，否则，请在活动开始前退出本次活动。
一日活动方案 篇13
上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,教师热情接待,并和幼儿做简单的交流。二、晨间活动:《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,...
上午：
一、晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流。
二、晨间活动：《袋鼠跳》要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。
三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操时动作整齐，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水。
四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。
五、集体活动：1、语言活动《每长耳朵的.小老虎》。
2、音乐《我上学前班》。
六、午餐： 1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。
3、幼儿安静进餐，主动添饭。
4、餐后活动：玩穿线板，小动物药。
下午：
六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃点心：安静起床，同伴间互相帮忙，并喜欢吃各种午点。
八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。
九、集体活动：科学《宁宁的一天》。
十、离园活动：1、桌面游戏。
2、收拾好物品，和老师同伴再见。
一日活动方案 篇14
为了加强企业文化建设和员工团队协作精神，我公司于今年三月份举行了一次春游团建活动。这次活动是公司历年来最大规模的一次，共有100多名员工参加。
团队合作，拓展视野
在此次春游活动中，我们选择了一个环境优美、空气清新的公园作为目的地。通过园区内的一系列拓展项目，大家在紧张而有趣的'氛围中增强了互相信任、协作的意识，激发潜能，拓展视野。
有趣的比赛活动，好玩的奖项
在活动中，我们分成了数个小队，在比赛中竞争，共同完成了一系列的任务。这些任务包括了攀岩、接力跑、智力挑战等，每个小队都竭尽全力，比拼着就结合了大家的智慧、毅力和组织能力。最后，评选出了最佳团队、最佳个人等奖项。
活动取得圆满成功
这次春游团建活动不仅增加了企业文化的内涵，更加深了员工之间的互动，也进一步提升了员工的斗志和动力。同时，活动还增强了公司的凝聚力和团队合作意识。因此，这次活动被认为是一次圆满成功，更为公司未来的发展奠定了坚实的基础。
一日活动方案 篇15
为加强家校沟通联系，增进学生家长对学校及教师教育教学工作的感悟、理解与支持，推进学校和美文化建设，提高学生核心素养，提升学校办学水平。学校在广泛征求各方意见的基础上，研究决定开展“家长一日访校 做一日教师”活动。即每天每班有1-3位家长进入学校，和学生一起全程参与上课、大课间、实践活动、班级管理等，充分发挥家长优势资源，开展家长课堂、家长论坛等活动，落实家长知情权、监督权、参与权、评价权。
一、活动主题：
体验 沟通 和美
二、参与年级及学科：
一至六年级各个班级，全部学科教学及活动。
三、参与家长：
各班征求意见，家长自愿报名参加，各班家委会根据家长报名情况，统一编排“家长一日访校 做一日教师”日程安排，各学段统一协调。
四、主要活动项目安排
家长参加“家长一日访校，做一日教师”活动，主要参与体验四项活动，并做好家校微信互动。即 “家长一日访校，做一日教师”4+1活动，每位家长访校参与体验“听、讲、观、写”（ 家长听课 家长微课 家长参观 家长感悟）四项活动，进行一项“微信互动”活动。
（一）听（听课）——按照班级课程表随堂听课；
（二）讲（讲课）——根据自身特长给孩子讲一节德育、科普、书法、朗诵
等方面的.微课（自愿报名，10分钟以内，利用晨诵、
午练或融入班级主题课程进行有机整合）；
（三）观（参观）——观看学校大课间啦啦操及各学段展室。
（四）写（感悟）——家长访校当日撰写一篇做一日教师感悟或家教心得，发至学校专用邮箱，以便学校整理登载。可配上项目活动过程图片，图文并茂。
评（微评）——学校发布每天家长一日访校活动微信，家校微信互动，
自评活动全过程项目。
五、活动时间及推进安排
本学期活动时间：3月9日至4月8日；
活动启动推进时间安排：
⑴3月1日召开职代会，广泛征求教职工代表建议；
⑵3月4日上午召开校务会，研究确定活动方案；下午组织召开各年级家委会，传达活动方案、研讨活动推进策略；各学段召开全体教师会宣传动员，让每位老师了解活动方案，思想上高度重视。
⑶3月5日—8日 各班家委会宣传组织家长自愿报名，编排各班家长参与“家长访校 做一日教师”活动日程表；更新黑板报及橱窗，规范评比栏及张贴物等，各班做好文化建设完善，学段做好巡查评价；每位老师精心备课，结对帮扶。
（4）3月9日—11日（一至六年级全面试行一日开放，学段跟进组织参与）
（5）3月11日下午（各学段总结“家长访校做一日教师”活动情况，学校召开校务会研究修订完善活动方案。
六、活动组织
学校成立活动领导小组，确保活动开展效果，各管理中心、各学段要通力协作，各学段负责人员、各班班主任协调指导家委会及家长志愿者组织落实。各管理中心、各学段认真做好相关筹备工作，协同家委会组织各班家长积极参与“家长一日访校 做一日教师”活动，活动组织筹备及参与效果等情况，将纳入和美学段、和美级部、和美教研组及和美班级评价。
一日活动方案 篇16
20xx年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。要做到万无一失，就要提前重点防范，在提高大家安全意识的基础上，再制定出突发事件的预案，做到有备无患，尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前，加大对于安全工作的重视程度，研究可能出现的问题，特制定本次春游踏青活动的`安全预案如下：
一、成立春游踏青安全小组，加强安全预控解决能力。
组长：王慧老师
副组长：舒余琴
成员：刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。
二、春游踏青期间教师工作制度及要求
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线，不得缺席，全程陪同幼儿春游踏青。
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适，包内有无危险物品。
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中，必须在活动前清点好本班幼儿人数，并上报年级组长。
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中，教师要组织幼儿排好队，走人行道和天桥，遇到车辆不慌张，教师要注意力高度集中，共同配合好，带领幼儿安全到达。
6、到达目的地后各班必须再次清点人数，并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。
7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通，有情况及时上报相关负责人。
8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动，不要随意“放羊”。
9、动物园内路面不平整，各班老师须提醒幼儿看路，避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍，不乱跑，不和陌生人走，不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
10、幼儿如要上厕所，须有一名老师陪同，该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开，上完厕所后教师须清点幼儿人数，确保人数正确方可离开。
11、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，年级组长要做好监控，发生事故要采取应急措施。
12、活动结束后要在规定的地点集中，各班清点好人数并上报，并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。
13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数，并报告年级组长，人数无误之后安排幼儿进行午睡。
三、意外事故处理方案
1、普通运动伤害处理办法
幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队，针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
2、幼儿一般性以外事故处理办法
(1)当事人第一时间上报安全小组组长，组长报保健医，并由保健医第一时间对事故作出判断，提出治疗意见。
(2)较严重的事故由年级组长上报安全组长，由安全组长第一时间联系120救护车进行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法
事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延，并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长，不得以任何理由拖延处理逃避责任。
四、春游踏青中的安全教育
活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游踏青安全教育和行为规范教育。
一日活动方案 篇17
（一）晨间活动：
1、教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。观察幼儿情绪状况。
2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，教师注意为幼儿增减衣服。
（二）晨间谈话
（三）区域活动：
活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。
知道游戏好要将材料物归原处。
（四）早操时间（20—25分钟）
早操活动
韵律放松活动
（五）教育活动（中班20—25分钟）
课余时间“喝水”
对幼儿的要求：
1用自己的口杯喝水，喝水时不说笑。
2儿歌要求：小水杯、双手端。接好水，慢慢回。
回座位，再喝水，不洒水，不浪沸。
3不浪费开水，口杯用后放回原处。
盥洗
对幼儿的要求：
1盥洗时不拥挤。
2学习掌握洗手、洗脸的正确方法（洗手前先擦干净鼻涕）。
卷好袖口（中班幼儿互相帮助）
先把手淋湿，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干净，挂好毛巾，放下衣袖。
洗脸顺序：洗完手后，先洗眼睛、额头、整个脸庞，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖颈；搓洗毛巾再按顺序洗一洗，把毛巾洗干净挂好。
自觉遵守盥洗规则、方法，能独立洗手、脸不玩水，不浸湿衣服和地板。
进餐
对幼儿的要求：
1愉快、安静地进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
2进餐时不大声说话，不随便说笑打闹。
3正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。
4和菜：干点与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。
5逐渐养成进餐的'文明行为、习惯。
6进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面，地面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方，不要将悄吃的饭菜挑在别人碗里。
8咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
9饭后漱口中、擦嘴、洗手。
一日活动方案 篇18
一、活动目的
通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的'快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。
二、活动主题：“
祖国在我心中”
三、活动对象：
全体师生
四、活动时间：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、活动准备
各班布置教室黑板板画主题悬挂气球、彩带若干
六、活动内容
1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于x月x日前完成。
2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为x月x日下午两点。
3、评比标准：
（1）仪态大方、着装得体、动作适当。
（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。
（3）普通话标准、声音洪亮。
（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。
（5）表达诗歌的情感准确自然。
（6）现场演出效果好。
七、活动具体要求
1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖若干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。
2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。
3、1—3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣，4—6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。
4、活动主要负责人及分工：
评委：x
统分员：x
会场布置：x（音响）
一日活动方案 篇19
一、活动时间：
20xx年4月21日7：30——18：30
二、活动地点：
湖南著名AAA风景区——石燕湖
三、参加人员：
xx级建环2班全体成员
四、活动背景：
响应同学们的要求，及班级的需要，以组织开展石燕湖旅游活动，把大家联系到一起，体会班级带来的快乐。
五、活动目的：
通过组织开展石燕湖一日游活动，一方面让同学们在繁忙学习生活后调节一下情绪，放松心情，丰富我们的大学生活。另一方面把同学们都聚集起来，在活动开展的过程中加深大家对彼此的了解，增进同学间的友谊，增强班级的凝聚力。
六、活动流程：
1、4月21日早晨7：30在南校俱乐部前集合，乘坐公车一同前往石燕湖。
2、抵达风景秀丽的国家AAA级旅游风景区。
3、参观三亿年前泥盆纪跳马涧系标准组石、关帝古泉。
4、少数民族风情表演：歌舞串烧、互动舞蹈，人妖表演SHOW，石燕湖给你带来原生态感觉，让你回归大自然的.怀抱。
5、乘大型游艇畅游石燕湖，与青春靓丽的导游互对山歌，青山碧水，荡舟湖面，惬意，过跳马涧遗址，重温三国关公跳马涧，感受三国弥漫硝烟的战场。
6、登山比赛——金龟岛揽胜观音庙祈福、万福万寿塔登高、摸五子登科树、许愿金龟池、踏通天响鼓梯。
7、做空中索桥飞越石燕湖，感受速度与激情。
8、拿起你的桨，登山龙舟，释放你的激情，体验快乐的感觉！感受比赛狂热的同时赛出最佳的团队精神！尽情演绎湖湘两岸赛龙舟的磅礴气势。
9、沿湖体验：丛林网桥、外婆桥、外公桥、状元桥、过塑身门，山楂树树迷宫。
10、太空漫步、海盗船、Q版过山车、恐怖城、碰碰车、射箭。
12、极速卡丁车、欢乐飞椅、快乐跑马。
13、公园踏青：探秘天鹅池、穿越芙蓉岭、勇闯玄天古道多处景点。
14、跨越铁索桥，直奔龙宫，视觉及声音的刺激让大家尖叫，但笑容不减。
15、17：40大家集合一起乘车归校。
一日活动方案 篇20
一、本园特点分析
1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则
1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、一日活动设计
（一）各环节内容及指导教师要点
1、早来园：
（1）教师晨间接待
①微笑问好、拥抱
②察言观色
③主动与家长沟通
（2）幼儿晨间活动
①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”
②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。
③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。
2、区域活动
（1）区域计划
①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。
②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。
（2）区域活动过程
①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。
②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。
③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。
④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。 ⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。
⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导
（3）区域小结
①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。
②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。
③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。
3、学习活动
（1）教学活动设计
①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。
②通过日常生活中观察、与幼儿谈话、游戏等，发现、捕捉幼儿的兴趣点，拓展有价值的兴趣，生成教育活动。
（2）教学活动过程
①做好教育活动前的准备工作，比如充分理解、分析熟悉教材，准备好教育活动计划以及活动所需教具学具等，做好活动空间的准备工作，如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。
②关注全体幼儿，接受来自幼儿的反馈，尽可能给每个幼儿表现表达的机会，并注意倾听幼儿的表述，必要时重复某些孩子的表达，引起其他幼儿的注意，引导他们向同伴学习。
（3）教学反思
①课后及时反思
4、生活活动
（1）盥洗
①饭前、外出、集体活动前和入睡前安排、提醒幼儿入厕，便后洗手。
②对便溺在裤子里的'幼儿尽量回避同伴，领到适宜处边安慰边换洗。
③培养幼儿每天按时排便的习惯，允许幼儿根据自身需求随时大小便。
④在照顾幼儿入厕后、准备食物及吃饭之前及时洗手，并提醒幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。
⑤做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂、护肤霜，指导或提醒幼儿洗手后擦护肤霜。 ⑥提醒幼儿洗手前卷好袖子，帮助有困难的幼儿卷好袖子，指导幼儿认真洗净双手。 ⑦幼儿集体盥洗时，老师进入盥洗室观察指导，并保证每个孩子都在视线范围内。
（2）餐点
①创设安全、整洁、宽松温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增强食欲。
②指导幼儿开展餐前准备工作：如午餐报告、餐前盥洗等，午餐报告应根据不同年龄段幼儿的特点采取不同的形式展开。
③为中大班幼儿提供餐饮自助的机会，教给幼儿餐饮自助的方法，鼓励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。如：中大班设立值日生服务岗。
④了解掌握幼儿的食量、进餐特点及不同需求，运用适宜的方法纠正偏食、挑食（如：对偏食幼儿采用先少盛再逐渐添加，或用自身积极的语言、态度、表情、榜样行为等引导），为特殊幼儿提供特殊餐点。
⑤帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则，进餐过程中，教师要进行适时观察和指导，为不同的幼儿提供帮助。
（3）午睡
①睡前组织一些放松安静的活动，如听音乐、散步、谈话等。【幼儿园优秀一日活动方案】
②睡前提醒幼儿小便洗手，特别提醒容易便溺的幼儿。
③教会并鼓励幼儿独立有序地脱穿衣物，并叠放整齐，放在指定的位置。
④睡觉前后做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗，午睡时、穿好衣服后适当开窗，保证卧室良好的通风状态和亮度。
⑤采取适宜的方式，指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿势（侧卧或仰卧）和习惯。
⑥幼儿午睡过程中做到经常性地观察、巡视、护理等（15分钟一次），及时处理异常情况，如帮助幼儿盖好被褥；观察提醒幼儿的睡姿；检查幼儿睡觉时手上是否有小物件，确保安全，防止异物进鼻、口；照顾入睡困难、有特殊需要（易尿床的幼儿、身体不适等）的幼儿等。
5、户外活动
（1）集体操
①教师示范节奏准确、动作有力。
②在做操的过程中，教师注意调动幼儿的整体精神面貌，并能与幼儿有语言和神态的互动和交流。
③适时提醒、纠正个别幼儿的动作。
（2）集体游戏与分散游戏
①提醒并协助幼儿做好运动前的准备工作（如检查鞋带、整理服装、如厕等）。 ②做好幼儿保育工作和生活习惯上的培养：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。
③运动前强调与安全有关的规则和注意事项，运动过程中提醒幼儿遵守规则，培养幼儿自我保护的意识和能力，运动结束后提醒幼儿合作整理运动器械和场地。
④运动过程中关注每个幼儿的情况，依据幼儿年龄特点和体质差异，合理安排运动量，注意运动的密度和强度。
⑤分散活动时鼓励幼儿自主的选择活动器械进行游戏活动。
6、离园
①提前检查幼儿仪表，提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。
②与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结、分享当天活动中的快乐并预告第二天的活动。
③准时带幼儿到幼儿门口排队集合，提醒幼儿避免拥挤，观察家长带孩子的情况。 ④与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。
⑤个别幼儿无人接，教师必须把幼儿交到值班教师处，做好交接工作后方可离园。 ⑥幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时准备好第二天要用的材料
7、各过渡环节
①巧妙利用音乐信号，有效提醒幼儿不同活动的开展。
②设计有吸引力的过渡小游戏。如：手指操、猜谜语等。
一日活动方案 篇21
一、活动目的：
为丰富公司员工娱乐活动，加深员工之间的友谊，展示公司良好的精神风貌，提升团队凝聚力。
二、活动对象：
公司全体员工，共27人（病假1人）
三、活动时间：
20xx年9月28日8：30—18：30
四、活动地点：
蚂蚁山庄
五、活动组织：
行政部全体同事
协助筹备：运营部、信贷部全体同事
六、活动内容及规则：
（一）集体拍照
8：30公司集合，全体人员在公司、五象广场拍集体照。
（二）休闲一日
10：30前往蚂蚁山庄，烧烤、唱歌、打球
（三）团队活动（14：30开始）
将所有的组员分为4组，抽签决定，每组成员5人
1.心有灵犀（预计40分钟）
每队出个人进行比赛，每次比赛时间5分钟。
规则：
1.1参加猜词的两人，一个人根据组织者题板上成语或词进行口头或者动作表述，不能出现提板上的词相同字，也不能使用其他语言表述。否则算违规，另外一个人进行猜。
1.2其他同组队员或其他人员不得提醒，否则视为违规，不计成绩。
1.3在规定时间内，猜出个数最多者为胜出。
1.4全体比赛结束后，评审出冠军一名（可并列）
2.橡皮筋传递（预计40分钟）
每队5个人进行比赛，每次比赛时间5分钟，一次两队参加。规则：
1.1比赛前每个队员发放一根筷子，比赛开始后每个队员把筷子衔在嘴里，由工作人员在第一位队员的.筷子上放一根橡皮筋。
1.2比赛开始计时后，第一位队员用筷子向第二位队员传递。以此类推，直到最后一位队员把橡皮筋放到指定的位置。
1.3在比赛过程中如果橡皮筋掉了，必须要从第一个队员重新开始。
1.4在规定时间内传递橡皮筋最多的队获胜。
1.5全体比赛结束后，评审出冠军一名（可并列）
3.气排球比赛（预计60分钟）
1.1比赛单循环淘汰制，决出冠亚军两队。
1.2比赛采用25分制，先得到25分的队伍获胜，但分数必须超过对方2分。
1.3比赛抽签决定对手（三盘制）
七、活动费用预算
八、注意事项
1.注意环保，不要在现场乱扔垃圾。
2.个人做好防晒防虫的准备。
3.整个活动现场需要听从组长安排，积极参与活动各项环节。
4.个人注意安全。
一日活动方案 篇22
以开放促沟通，以开放促发展是我校一直秉持的办学理念。通过开放，谋求家长、教师、学生多边沟通融合；通过沟通，增强服务的针对性，有效性；通过服务水平的提升，促进师生的可持续发展，从而实现学校的良性发展。
一、活动主题：
推进开放家校合作共谋孩子健康成长
加强沟通教学相长促进学生全面发展
二、活动时间及安排：
20xx年11月19日全天（8：0—11：0，14：00—17：00）
三、活动主要内容及具体安排：（负责人：）
（一）11月19日上午201级部、201级部、20xx级部举行家长学校活动。
201级部、201级部进行家长委员改选。
（二）11月19日下午20xx级部、20xx级部、20xx级部举行家长学校活动。
（三）设立咨询台，接受家长咨询。
由德育办和教科室组成一个咨询小组，分别从语、数学、英语、德育、心理和体艺五个方面接受家长咨询，并向家长渗透交流沟通，合作共赢的理念，指导家长开展科学的家庭教育。
（四）家长学校会议程序：
1、观看学校工作汇报专题片（10分钟）
组织家长观看学校工作汇报专题片，传播先进的教育教学理念，展示学校程化，明确家校互通方式，作出互通承诺，促进家校互通融合。
2、开展家长评议教育意见征求（10分钟）
组织家长参与评议教育意见征求的问卷调查活动，了解家长对学校各项工作的满意度，搜集家长对学校发展所提出的意见或建议，进一步提升学校教育教学质量。
3、年级、班级活动汇报（0分钟）
班主任向家长汇报本学期年级、班级开展的各项活动，解读《“七彩儿童梦”争晋级评价方案》，反馈开学以学生在学习、活动、生活等各方面表现出的状态，班级所取得的进步或成绩，分析存在问题，提出努力方向。
4、家长堂专题讲座（0分钟）
班主任或请有经验的家长围绕学生成长的.某一个话题开设专题讲座，通过理论阐述、案例分析以及策略指导等，引导广大家长树立正确的育人观、成才观，做儿童幸福成长的陪伴者。
5、学科教师交流（40分钟）
任教师围绕本学期学科教学目标向家长介绍学科考核项目、方式、标准，以及学科活动安排，分析学生学习的有效性，提出努力方向。
6、家长与老师个别交流（60分钟）
五、活动地点：
各班教室。
六、活动准备：
（负责人：赵政杨宏权）
1、电子屏播放：一日开放万人评教育
2、准备主题戗牌和宣传戗牌。
3、准备咨询台。
4、制作教育教学工作汇报专题片。
5、摄影、摄像，新闻宣传。
6、活动安全及家长停车引导。
一日活动方案 篇23
活动名称：美丽的公园
活动地点：迎泽公园
活动时间：20xx、4、18早晨9：00出发
活动目标：1感受春天的变化，了解周围环境的变化。
2体验合作游戏的.快乐。
活动准备：幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆
活动过程：
一、准备活动
幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。
谈话活动，了解春游踏青注意的事项。
二、基本活动
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
四、延伸活动
主题绘画“快乐的春游踏青”
一日活动方案 篇24
一、活动目的：
1.亲近自然，开阔孩子的视野，感受生活，感受春天的美好，增进亲子情感。
2.让孩子在与自然的接触中感受到人与自然和谐的重要性，增强环保意识。
二、活动准备：
1.各班教师应通知亲子游。
2.着装准备:穿轻便的鞋子和合适的衣服。
3.表演准备:音响、相机等。
4.日用品准备:垃圾袋、毛巾、食物等。
5.班卡、签到簿、双面胶、彩色卡纸、儿童家长通讯录等。
三、活动时间：
四、集中地点：
五、活动流程：
3月27日下午2:00，家长带着孩子在冈上公园集中，并到班主任处签到。
2.拍集体照。
三、坐在三个方阵。
4.引导孩子观察春天公园的.风景。
(1)摸摸草地，感受春天的绿草。
(2)观察柳树的颜色和形状，柳树看起来像什么？
（3）找出花开了什么，说它是什么颜色。(这里是为了培养孩子的观察能力，让孩子比较几种菜花的形状和颜色，感受春天的气息，及时教育花草。
五、表演节目。
（1）小班
（2）中班
（3）大班
6.孩子们分享食物。
教育孩子不要乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。
7.制作标本。
父母和孩子观察公园里的花草树木，捡起掉落的花、花瓣或树叶，和孩子一起做标本。
8.亲子照片。
9.活动结束。
六、安全措施：
1、加强管理和监督措施。班主任全面负责儿童旅行的安全，组织儿童活动，班主任帮助维护纪律，护士负责儿童旅行的护理。
2.班主任对孩子进行春游安全教育，增强孩子的安全意识和自我保护能力。
3.春游要井然有序，教育孩子不拥挤、不追、不打架。
4.注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不乱扔垃圾。
5.班主任每次聚会都要清点孩子的数量，保证孩子的安全。
6.人员安排。
一日活动方案 篇25
一、活动背景
秋天，是一个秀丽的季节，在这个秀丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带大学生出去秋游是件很有意义的事，不仅仅让大学生走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。
二、活动目的
充实会员周末生活，让会员感受协会氛围，会员之间相互认识了解，加深交流，更好地融入协会，增强协会凝聚力。
透过精心组织的互动活动，培养会员的合作意识;
透过亲近大自然，能够培养会员关心同伴的爱心;
透过秋游放飞童心，培养会员热爱大自然的情怀;
透过秋游可能对会员进行安全教育;
三、活动地点
展览馆，玄武门，情侣园
四、活动组织
1、活动总负责:海鹰辩论社、经贸辩论社、交通辩论社
2、活动策划书:海鹰辩论社策划部
4、活动时间:11月13日
5、参加人员:三校辩论社成员
6、乘车路线:旅游公司专车、地铁
五、活动行程安排(略)
六、注意事项
(1)上下车能有序排队，不拥挤，就座时能互相谦让。不在座位上打闹，不将手、头等伸到车窗外。
(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑。
(3)一切行动听指挥，如有事情务必先向组织人报告。手机持续开机，好找人。
(4)自由活动时能开展一些有益、搞笑、有序的活动，不作危险游戏。
(5)不暴饮暴食，注意饮食卫生。
(6)关于本次活动的未尽事宜，辩论社将另行通知。
七、活动经费
车费暂定20元
备注:午餐自备
八、活动前期准备
1.会员选取项目，十一月10号前报至各自各部长处。
2.各部长将统计结果报会长，确定出游项目，并迅速通知各会员。
3.会长负责组织调配人员安排活动，去公交车站联系包车
九、活动意义及总结
此次活动实惠安全，很有实际意义。对会员来说，经历了一次协会之间的秋游，得到放松与锻炼;对协会来说，有利于协会与协会的了解，增进了友谊，彰显协会活力。
国庆节这一天即将到来，我笑一年一度的国庆节活动又将开启，今年的活动对比去年增了许多新意，主要目的还是增强学生们爱过的意识。
一、活动目的.
根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
二、活动准备
1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识。
2.中国地图、国徽、国歌。
3.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。
三、活动过程
1.国庆节知识。
辅导员：大家知道10月1日是什么节日吗？
生：国庆节！
辅导员：大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢？学生自由回答讲述国庆节的来历（资料）。
辅导员：其实，世界各国都有自己的国庆节。
讲述世界各国国庆节的来历（资料）。
2.地图、国徽知识。
辅导员：（出示中国地图）同学们，这是什么中国版图的形状像什么？
生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
辅导员：同学们，你们爱我们的祖国吗？
生：（齐答）
辅导员：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，
辅导员：我们的祖国多么美啊！
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国！
辅导员：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？
生：五星红旗。
辅导员：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么
生：《义勇军进行曲》。
辅导员：升国旗时，我们应该怎么做请全体同学起立。
3.带领学生学做一颗五角星，贴到地图周围，比一比谁做的精致。
4.小结。
一日活动方案 篇26
一、活动时间：
20xx年10月17日上午
二、活动地点：
xx滩
三、活动目标：
1.结合《秋天》和《旅行》的主题，让孩子初步了解秋天的季节特征，培养观察力，提高动手动嘴的能力。
2.让孩子在感受大自然美的同时，丰富知识，开阔视野，体验集体活动的快乐，增进父母和孩子之间的亲情。
3.扩大家庭联系形式，加强家庭合作与交流。
四、活动准备
1.让孩子们带一点零食、油画棒、纸和风筝。
2.与孩子讨论活动中应注意的安全事项，提前教育家长确保孩子外出时的安全和自身的安全。
3.告诉孩子保护环境，不要乱扔垃圾，自带垃圾袋。
4.亲子游戏所需的材料
五、具体分工：
节目主持：
家长委员会成员：
游戏材料准备：
六、活动过程
1.集中到目的地(江滩)。
2童集体表演合唱：小海军，欢乐颂。
3.亲子游戏:过河(每班名儿，三轮)
4.亲子游戏:快乐蹲(每班名儿，三轮)
5.家长带孩子去秋天，说明活动后的.安全事项、总要求和作业。(1)孩子讲秋游的故事。(2)用捡到的落叶拼贴图案。
6、画秋天。
7.分享零食，让孩子自由活动。
七、活动延伸
1、儿童口述日记今天我们秋游，家长记录。
2.布置亲子栏，张贴儿童绘画作品，公布部分儿童日记和家长的随意感受。
一日活动方案 篇27
总目标
1、在观察、了解一些会滚动的物体的活动中，对物体的滚动现象产生兴趣。
2、尝试用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃。
3、体验游戏活动的乐趣和成功的喜悦。
一、晨间接待(7:30-8:30)
1、热情接待来园幼儿，关注每一位幼儿的情绪。
2、教育幼儿能主动、有礼貌地向老师同伴问好。
二、晨间活动(8:00-8:30)活动名称《玩球》
活动目标
1、通过一物多玩，激发幼儿探索出多种玩球的方法。
2、能与同伴合作，共同玩球，体验游戏活动乐趣。
活动准备
皮球人手一个;纸棒、羽毛拍等若干;提供宽敞的场地;录音机和音乐磁带。
活动过程
1、教师和幼儿一起随音乐做热身运动。
2、幼儿自由玩球，探索出玩球的多种方法。
3、利用老师提供的辅助物再次探索玩球的不同方法。
4、在老师的引导下探索合作玩球的方法。
5、交流分享玩球的多种方法及活动的乐趣。
6、教师和幼儿随音乐做放松运动。
三、早操(8:30-8:45)
能跟着音乐精神饱满地做操，要求动作到位整齐。
四、盥洗、如厕、喝牛奶(8：45-9:00)
1、引导幼儿能有序的排队入厕，自觉地用洗手液洗手、不玩水，洗手时注意不弄湿衣物。
2、提醒幼儿不拿别人的杯子，安静地喝完牛奶。
五、晨间活动小结：(9:00-9:05)
教师评价幼儿晨间活动的情况，表扬活动中表现积极的幼儿，指出以后要注意的地方。
六、教学活动(一)(9:05-9:30)社会活动《滚动乐园》
活动目标
1、了解一些会滚动的物体，知道它们与人们生活的密切关系。
2、激发关心周围科技产品的兴趣。
3、体验创作的乐趣和成功的快乐。
活动准备
《小朋友的书，我们去游玩》;幼儿生活中寻找各种能滚动的物体;提供水彩笔、卡纸等;师幼共同收集图片资料。
活动过程
(一)回忆、交流，激发参与活动的兴趣。
1、出示前期师幼共同收集的图片资料，引出话题。
2、互相交流经验(让幼儿感受会滚动的产品与人们生活的密切关系)
提问：这些会滚动的物体中，你喜欢什么?为什么?
3、帮助幼儿总结滚动在生活中的不同用处。
(二)观看《小朋友的书.我们去游玩》第27-28页“滚动乐园”，欣赏会滚动的科技产品。
1、滚动广告箱
你看到过滚动广告箱吗?为什么要装滚动广告箱?
2、滚动电梯
你乘过滚动电梯吗?商场里装了滚动电梯有什么好处?
3、压路机
你在什么地方见过压路机，它有什么用，为什么前面有一个大滚筒?
4、结合生活经验，引导幼儿讨论、说说自己熟悉的会滚动的东西。
5、小结
(三)拓展想象，创意设计会滚动的产品，体验创作的乐趣。
1、讨论、交流，说说自己想设计的会滚动的产品。
2、幼儿创意设计会滚动的产品，教师指导。
3、幼儿相互介绍，体验成功的快乐。
七、教学活动(二)(9:30-9：50)艺术活动《小皮球》
活动目标
1、欣赏音乐，感受连贯与跳跃的音乐旋律。
2、尝试用肢体动作表现皮球的滚与跳跃，体验游戏活动的乐趣。
活动准备
磁带及录音机;图片一张;皮球若干。
活动过程
(一)、熟悉音乐
1、幼儿边听音乐边看老师玩球。提问：刚才老师是怎么玩球的?
2、再次欣赏音乐。提问：“老师滚球时的音乐是怎么样的”?(柔柔的、连贯的);“拍接球时音乐又是怎么样的”?(有力的、跳跃的)
(二)、感受连贯与跳跃的音乐旋律
1、看图谱欣赏音乐，尝试根据圆滑线和断奏点符号表现音乐的连贯和跳跃。
2、引导幼儿用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃，跟着音乐选择喜爱的动作表现皮球的滚动与跳跃。
(三)、皮球游戏
1、介绍游戏方法
2、幼儿游戏，适时更换拍皮球的人。
游戏过程中，可根据幼儿对游戏规则掌握的.程度，适当增加难度及趣味性。如：轻轻拍，跳的低;重重拍，跳得高。
八、课间自主活动：(9:50-10:00)
九、户外活动(10:00-10:30)活动名称：《赶小猪》
活动目标
1、通过游戏，使幼儿会创造性地玩易拉罐，用纸棒拨的动作技能。
2、培养幼儿乐于合作的团队意识，体验游戏活动的乐趣。
活动准备
易拉罐、纸棒若干;录音机及音乐磁带;小石子若干。
活动过程
1、幼儿跟随教师进入场地，做热身运动;
2、和小猪做游戏(让幼儿创造性玩易拉罐，积极投入活动)幼儿自由玩，可单独玩也可与他人合作，让幼儿想出多种玩法
3、赶小猪(练习将易拉罐向指定方向滚动，用纸棒拨的技能)
先让幼儿自由滚，感知圆柱体的特性，再用比赛的形式培养幼儿遵守规则，增强团队合作的意识。
4、增加幼儿玩游戏的兴趣
让幼儿在易拉罐中放入小石子，使得在滚动过程中发出沙沙的响声。
5、放松运动，让幼儿在摇篮曲中安抚小猪睡觉，安静地回教室，结束此活动。
十、入厕、喝水、餐前准备(10：30-10:50)
1、引导幼儿能有序的排队入厕，自觉地用洗手液洗手、不玩水，洗手时注意不弄湿衣物。
2、提醒幼儿不拿别人的杯子，能倒适量的水喝水，不把水洒在地。
3、组织幼儿听音乐拍手做手指游戏。
4、请部分幼儿帮助分发餐具，感受为同伴做事的乐趣。
十一、午餐(10:50-11:30)
1、提醒幼儿细嚼慢咽、不挑食，吃完自己的一份饭菜，要保持桌面和地面的干净。
2、要求幼儿餐后擦嘴漱口，把餐具摆放到指定的地方。
十二、散步(11:30-11:50)
组织幼儿观察幼儿园里会滚动的物体。
十三、午睡(12:00-14:20)
组织幼儿有序地解大小便，学习把自己的衣物脱下折好放整齐，将自己鞋子摆放整齐，提醒照顾个别幼儿尽快入睡。
十四、起床、盥洗、点心(14:20-15:00)
1、在老师的指导下穿好衣服、鞋袜。
2、口渴时随时饮水，有秩序地到保温桶前接适量的水，不把水洒在地上。
3、能安静地吃午点，并保持干净。
十五、区域活动(15:00-15:40)
活动目标
1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，大胆的进行操作，激发探索的欲望。
2、培养幼儿遇到问题能进行协商，并乐意与同伴一起分享成功的快乐。
活动准备
玩具城：提供能滚动的和不能滚动的玩具或物品，鼓励幼儿将不能滚动的物品变成能滚动的。
美工区：投放弹珠、小汽车、塑料筐、幼儿使用的纸张等若干;红、黄、蓝色颜料各一盆，让幼儿练习滚画，并对色彩的变化感兴趣。
科学区：投放海洋球、各种表面凹凸程度不同、质地不同的长条板、积木若干;记录表、笔等，让幼儿探索比较不同斜坡上球滚动速度的差异。
活动过程
(一)谈话导入活动，激发幼儿兴趣。
(二)介绍新增设区域的操作材料及玩法。
(三)教师提出活动要求：安静活动，互不干扰，要学会互相谦让。
(四)幼儿按自己的意愿和兴趣选择活动区域，大胆进行操作。
(五)教师巡回观察指导，适时介入帮助能力差的幼儿，并做记录。
(六)师幼交流、共享，鼓励幼儿大胆交往。
(七)教师活动小结，师幼共同整理材料。
十六、户外活动(15：30-16:00)活动名称：《小小保龄球》
活动目标
1、练习滚球击物，要求双手滚球时两手用力均衡一致。
2、喜欢游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。
活动准备
皮球、矿泉水瓶若干;小黑板一块，并画好记录用的表格。活动
活动过程
(一)组织幼儿玩球
说一说“你是怎么玩球的”并进示范(用抛、滚、拍的动作)
(二)练习滚球击物
1、在1米至3米距离内，幼儿分组练习滚球启发幼儿探索：怎样才能滚的准?瓶子应怎样放?
2、幼儿交流讨论
3、幼儿再次练习，感受手的用力情况
(三)游戏：小小保龄球
1、交代游戏规则，提醒幼儿游戏时注意安全。
2、幼儿游戏三四次
(四)活动小结，及时表扬表现好的幼儿。
十七、离园(16:00-16：30)
1、回顾在园的活动情况，师幼共同交流分享今天的快乐。
2、要求幼儿离园时带好自己的东西和老师、小朋友再见。
一日活动方案 篇28
一、亲子假日游简介
亲子携手，走出户外，一起玩耍，本身就是一种学习的方式。与普通的旅游形式相比，体验式学习旅游更注重参与、动手、动脑的能力，将课堂搬到户外但不刻意，在轻松愉快新颖的氛围中潜移默化地加强亲子合作的默契，收获幸福。在亲子假日游训练中，没有说教，只有感悟，全家参与，亲子互动。通过参加亲子假日游，可以全面检查每一位家长教育孩子的模式，让参加活动的家长以不同的方式爱孩子，让孩子感恩快乐地成长。
二、活动主题
主题1:搭帐篷，海边露营，看日出
你有没有在海边露营，躺在柔软的海滩上，和海浪一起睡觉的美妙经历？加入我们的快乐时光团队。一起学习搭帐篷的方法，在提高野外生存技能的同时体验不同的夜晚！早上起床时，你还可以看到海岸线上的红色日出。
活动主题2:沙滩拓展，亲子同乐
家庭亲子活动的拓展pk这个链接也是见证团队成员相互理解和改善亲子关系的重要组成部分！让我们笑，放手`同时，感受生活的活力，激发工作、学习和生活的动力！
主题3：西冲快艇情人岛 水肺潜水
深圳东部最迷人的海岸线西冲海滨旅游度假区，西冲海滩全景和南大平洋广阔的海景，是中国八大最美丽的海滩之一，长5公里。
爸爸和孩子可以一起挑战高端大气的潜水项目；潜水下零距离观察美丽的海底世界！
活动主题4：家庭美食店分享会议
亲爱的英俊的父亲、美丽的母亲和孩子们；让我们一起迎接一个独特的国庆节吧！在这个特殊的链接中，你可以分享每个家庭带来的美味食物。（这些美味的食物是由母亲和婴儿在家里带来的！
活动主题5：海边激情烧烤
用提供好的鸡翅、茄子、火腿肠和其他配料和工具，与家人和队友一起烤美味的食物。闻着香味，你垂涎欲滴吗？享受劳动成果！在享受美味的同时，你可以感受到强烈的家庭和友谊。
活动主题六:沙滩音乐晚会，抓螃蟹…
响起美妙的音乐，让我们开始麦王大赛吧！朋友们，你们准备好了吗？在美丽的海边安静的环境中；如诗如幻。在这个梦里，我们陶醉在音乐的快乐中。
退潮后，海边的'螃蟹向我们挥手。有手电筒的朋友该行动吗？我们必须团结起来，看六条路，成为一个地毯搜索团队。寻找螃蟹的痕迹。
活动内容7：激情丛林野战
在丛林和山坡上，亲子们一起战斗，感受到枪林弹雨的惊险和刺激。来吧，充分发挥你的领导能力和团队智慧，精心策划团队的战略战术，一举取胜。
活动内容8：古城定向寻宝
在指北针和专用地图的帮助下，完成从起点到终点的任务。每个节点都会设置一些障碍，有些是完成一个特殊的主题，有些是执行一个特殊的任务，有些是找到隐藏在不同地方的任务书，每个任务都有挑战，每个任务都是对团队的新考验。在完成任务的过程中，学生需要进行爬山、奔跑、探索、挑战困难等活动，通过团队合作，集中集体智慧，按照任务条的指导完成所有任务，以最短的时间到达终点。
活动内容9：郊区野餐，烹饪比赛
进入大自然的原始生态野餐园，体验自己烹饪的乐趣。在简单的绿色农场里，我们使用简单的食物和工具。你能用它们做一顿美味的午餐吗？在这里，孩子们将展开一场烹饪比赛，让父母品尝我们的技能！为我丰富的午餐自食其力你可以在野餐时抓鱼，抓鸡，感受一起做饭的乐趣！
活动内容10：参观大鹏地质博物馆
位于深圳大鹏半岛国家地质公园穹顶旅游景区的深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆，是地质公园的核心景观之一。博物馆有六个展厅：序言厅、地球探索展厅、大鹏半岛展厅、矿物展厅、城市和地质环境展厅和临时展厅。同时还设有3d科普影院、多功能报告厅、恐龙户外展厅。博物馆展览形式多样，采用了大量的现代展览手段：44部多媒体电影在展厅内循环播放，包括宇宙形成、海洋形成、澄江动物群、火山爆发动态背景、沿海城市地质灾害等。；反映海啸灾害的3d这部电影和五部电影介绍了宝石的幻影成像；还恢复了10多个景观场景，如海蚀洞、火山喷发、宝石形成、海岸地质灾害和岩心采集，真实再现了地质公园独特的古火山地貌和海岸风光。
活动内容11:入住美乐时光主题酒店
爸爸，妈妈，宝贝们欢迎你们。我相信你们对酒店并不陌生，但你们住过这些可爱的主题酒店吗？让我们住在26个梦幻、丰富多彩、可爱的卡通主题房间里！这一次，让你亲身体验无敌可爱的房间。
三、活动目标
亲子假日旅游的主要目的是通过亲子游戏活动建立父母和孩子之间的沟通桥梁，静静地发现和建立新的亲子沟通渠道，凝聚家庭的亲和力，丰富家庭教育。在旅游过程中，儿童可以感受到与城市完全不同的生活状态，了解地理历史、环境保护等知识，也可以通过亲子发展训练增强体质，磨练意志，增强亲子关系。具体目标如下：
加强亲子合作与交流，增强亲子感情，体验难得的亲子欢聚；
2.体验生活，增加课外知识，丰富儿童思维，开阔视野；
3.增强儿童的动手能力和人际交往能力；
培养儿童的团队合作意识，增强团队荣誉感；
5.感受亲情，学会沟通、理解、感恩和付出。
四、活动时间:
10月3日至10月5日
五、集合时间：
20xx年10月3日上午9:30
六、集合地点:
大剧院地铁站b出口(正对面大剧院广场集合)【团体报名20人以上，可就近安排接车点】
七、活动地点:
深圳南澳-西冲、情人岛、大鹏古城、地质博物馆
八、活动对象:
3岁以上儿童及家长
九、活动费:
680元/人(大小相同)费用包括:三天往返公交费、路桥费、停车费、西冲门票费、教练费、保险费、五正两早(晚餐烧烤1、早餐2、午餐围餐9菜1汤2、海上渔排1、中午野餐1)、烧烤费、野餐费、帐篷费、烟花费、快艇费、cs野战费、住宿费、寻宝器材费、精美礼品等。
一日活动方案 篇29
只有怀柔的空气才会这么清新，怀柔的山才会这么绿，怀柔的水才会这么清澈，只有怀柔才会被称为“北京的后花园”，邀您同我们一起走进京郊体验无穷的.快乐！！
20xx年春季里将举办“献绿色爱心”大型植树活动，献一份爱心，献一份力量，您能在这里留下浓浓一抹绿色。
针对客户的不同需求，特与合作单位一起推出不同套餐安排，所有套餐费用均不含交通费用，仅限20人以上团队。方案行程安排如下（仅供参考）
行程安排如下：
08：00指定地点集合出发，乘车前往怀柔植树基地
09：30左右到达植树基地，进行植树活动
11：00植树结束，前往餐厅
12：00午餐，餐后可选择景区游览（如红螺寺景区、慕田峪长城景区、青龙峡景区雁栖湖景区等）、草莓采摘、拓展训练、真人CS）等活动项目，结束后返京。
植树套餐报价：
A套餐：68元/人（含树苗、树坑、工具、水源）午餐
B套餐：98元/人（含树苗、树坑、工具、水源、午餐、景区游览）
C套餐：118元/人（含树苗、树坑、工具、水源、午餐、真人CS半天对抗）
D套餐：128元/人（含树苗、树坑、工具、水源、午餐、草莓采摘2斤/人）
E套餐：128元/人（含树苗、树坑、工具、水源、午餐、拓展）
休闲拓展怀柔真人CS
注意事项：
1、建议穿耐磨的衣服和运动鞋、带上手套；
2、自备饮品和食品；
3、野外植树具有一定的危险性，请大家听从组织者的安排，注意自身安全，我们不对任何意外损伤事件负责。
其他注意事项：
1、植树可立碑
2、交通：可提供15座-55座旅游空调车，根据路程远近定价。
3、用餐：餐厅可以提供300元/桌-800元/桌/10人不等。
一日活动方案 篇30
晨间活动（8:20-8:50）：
1.在老师的引导下幼儿能正确的使用礼貌用语问好。
2.关注幼儿手脸有无异常，与幼儿家长做好幼儿交接工作。
重点：
喻子恒、缪诗雨、彭睿翔、刘晨朵等。
晨间诵读（8:50-9:00）：
幼儿坐姿端正，精神饱满，情绪愉悦，能主动配合老师诵读古学经典。
生活活动（9:00-9:10）：
1.幼儿分男女能独立的，有序的上厕所，拉裤子，便后知道洗手，用毛巾擦手。
2.能按标记把自己的小毛巾挂回原处。
3.能有序的排队喝水，不疯闹，喝完后能把水杯放回原处。
教学活动（9:10-9:30）：
艺术内容：《小金鱼》
活动目标：
1.体验学习儿歌的乐趣。
2．理解儿歌内容学习朗诵儿歌。
3.通过儿歌能体会到伙伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
活动准备：
1.音乐《找朋友》。
2.小金鱼和透明鱼缸。
活动过程：
一．情景导入，引发幼儿的兴趣。
1.老师发出叹气声，作愁眉苦脸状，提问：你们听到什么声音了吗？
2．（出示一条小金鱼）提问：它为什么要叹气呢？请小朋友们说一说？
(帮助幼儿理解孤孤单单的意思)。
3.学习第一句歌词：一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
4.提问：有什么办法能帮助它，让它快乐呢？小朋友们讨论。
5.小结第二句歌词：二条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。
6.提问：你们还想帮助它们找朋友吗？（出示三条鱼）
小结第三句歌词：三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。 二．欣赏儿歌《小金鱼》。
1.欣赏儿歌。
2.老师和幼儿一起完整的朗诵一遍儿歌。
3.根据儿歌进行表演。（边唱儿歌边做动作，加强对儿歌的进一步的理解）。
三．学唱儿歌《小金鱼》。 四．听音乐玩游戏。
播放音乐《找朋友》和《小金鱼》，幼儿自由表演，展示自己的才艺，体验一起游戏的乐趣。
活动延伸：
幼儿回家后唱歌给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听，展示自己的才艺。 生活活动（9:30-9:40）：
幼儿有序的上厕所，洗手，喝水。 操前准备，整队出操（9:40-9:50）： 幼儿分男女二队，排好队形，有序的出操。
早操（9:50-10:10）：
幼儿精神饱满，在规定的位置站好，和老师一起做早操。 区角活动（10:10-10:30）：
安排幼儿有序的组织区角活动，不大声的喧闹。 生活活动（10:30-10:40）：
安排幼儿有序、安静的入厕，洗手，喝水。 户外活动（10:40-11:10）：
1.《热身操》，幼儿能积极的参与活动，模仿老师的动作，律动身体。
2.游戏《吹泡泡》，能随儿歌做动作，体验一起游戏的快乐。
3.自主活动。
餐前准备（11:10-11:25）：
老师做好幼儿碗勺的消毒和摆放，幼儿有序的入厕，洗手，做好就餐准备。 午餐（11:25-12:00）: 1.幼儿能安静的、有序的、独立的愉快进餐 ，尽量保持桌面干净，不随意撒饭。
2.幼儿不挑食，饭菜搭配着吃。 餐后散步（12:00-12:10）：
幼儿吃饱后，有序的排好队去操场散步，要做到不推挤。 午睡时间（12:10-14:10）：
在老师的帮助下脱衣服后，幼儿能安静，迅速的就寝，不说话，不吵闹。 起床，入厕，穿衣，梳头（14:10-14:40）： 午睡后能安静的起床，不哭闹，在老师的帮助下穿衣后有序的上厕所，洗手，在午点区坐好。 午点（14：40-14:50）：
安静的吃午点，不大声说话，不把点心到处撒。 午间操（14:50-15:05）：
幼儿注意力集中，不大声喧哗，跟随老师做操。 游戏活动（15:05-15:25）：
体育游戏《渔夫捕鱼》
游戏目标：
1.练习在一定的范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。
2.感受和老师、同伴一起游戏的快乐。 游戏准备：
渔网一个，大圆圈（操场上），儿歌《小金鱼》。
游戏过程：
1.热身运动，播放音乐《感恩有你》，跟随老师一起律动，活动四肢。
2.幼儿自由模仿小鱼游。
3.老师带领幼儿边念儿歌边四处自由模仿小鱼游。
4.老师说游戏规则，老师扮演渔夫，手拿渔网在池塘边，幼儿是小鱼，在池塘里边唱儿歌边游来游去，儿歌唱完老师就撒网捕鱼。
5.老师和幼儿一起游戏。
6.分享游戏体验，评价游戏结果。
7.再次游戏。
8.评价游戏，表扬遵守游戏规则的幼儿，贴奖励贴。 生活活动（15:25-15:35）：
有序的入厕，洗手，喝水，给幼儿隔隔汗巾。 区角活动（15:35-16:15）：
有序的安排幼儿在教室的区角活动，禁止大声喧哗。 离园（16:15-16:40）：
学会耐心等待家长的到来，走时幼儿把自己的椅子摆好，与老师道别，幼儿与家长手牵手高高兴兴离园。
活动反思：
幼儿的学习和发展都是在一日生活中进行的，“一日活动皆课程”就意味着幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴含着一定的.教育价值。在平时的工作中如何提高一日活动的质量，达到更好的教育目的，就显得非常重要。我在幼儿园一直努力追求着快乐的工作，如何让孩子快乐的、健康的成长，并在一日活动中养成良好的生活习惯和行为习惯，是我不断学习和改进的目标。
1.在活动中我注重细节，把一日活动落实到计划中。
不管什么样的活动都离不开周密的计划，只有做到心中有数才不会手忙脚乱。孩子从入园起就在我们的视线中，既要让孩子快乐的游戏、生活，活动中又要让幼儿得到发展和提高。所以在一日活动中既要有计划又要体现幼儿的自主性。在区角活动中，老师既要准备好操作材料，也要有幼儿自主性选择的材料，要充分的给幼儿自主选择的机会，又不能让他随便的乱选，要注意活动的整体性、有效性和衔接性，能充分的体现每个环节的教育价值。
2.注重细节，并把每个活动落到实处。
“把一日活动当课上，把课当游戏做“，体现了老师的教育观和儿童观。如在上音乐课的时候，我把有些尖叫的孩子的声音用手机录了下来，然后放给他们听，请小朋友们讨论好听吗?为什么？如果是你会怎么做？让幼儿知道要有节奏的唱歌，不能乱嚷乱叫，会很难听。从活动中我总结出了，要发现问题及时想办法，让幼儿先讨论，在实践，再讨论，再实施，在一日生活常规中逐步建立规则，逐步养成良好的生活习惯和行为习惯。
3.注重细节，提高活动效率。
老师在平时的工作中，要把教室内的物品做好归类如：把橡皮泥、油画棒、水彩笔之类的物品按序摆放好，让幼儿在什么位置拿的物品玩完了之后能放回原位，把毛巾，水杯等放在固定的位置等等，只有老师有强烈的规则意识，并在平时的活动中认真的贯彻实施，孩子们也才会在班级的潜移默化中养成良好的规则意识，从而提高活动效率。
4.注重细节，让幼儿学会管理幼儿，提高活动的效果。
每个班上都有一些优秀的儿童，在平时的一日活动中，可以多培养这些幼儿，让他们配合老师一起管理小班级，如帮老师整理小凳子，帮老师收拾玩具，帮老师拿油画棒等等他们力所能及的小事，既学会了自己如何去做，又能带动其他的小朋友跟他学习，老师也提高了工作效率。
一日活动的工作是繁琐的，具体的，而幼儿生活能力的获得又是一个漫长的过程，需要老师不断的提醒、引导和帮助，需要老师要有足够的专心、耐心、恒心和爱心。在生活活动方面，老师要有坚定的立场，把幼儿的利益放在首位，要让幼儿感受到规律、稳定、安全和被接纳的心理氛围，同时也要培养幼儿的独立性、自主性和自律性。那么一日活动的安排和具体的实施就非常重要，需要老师在教学工作中不断的积累经验和不断的创新，认真的做好每个活动计划，细致又耐心的实施到教学工作中，达到更好的教育效果。
一日活动方案 篇31
为了进一步规范学生一日常规，使学生养成良好习惯，体现学生的精神风貌。我们决定加强常规管理，强化行为规范训练。利用早读及晚自习的时间，对《学生一日常规细则》进行温习，达到养成良好习惯的'目的。
一.活动准备时间2月24日——3月7日
二.活动内容：《学生一日常规细则》
三.活动方式：学生自主背诵，德育处组织抽查小组检查背诵情况。
四.活动要求：
1.活动全员参加。（其中一二年级由家长配合进行学习。）
2.抽测方式：学校组成检查小组，对背诵情况进行抽测
第一次：班主任自己推荐5名学生，检查小组对5名学生进行背诵检查。
第二次：班主任提供花名册，随机抽查5名学生背诵。
3.抽测时间：
第一次抽测：3月10日下午第三节
第二次抽测：第一次抽测一周后
4.抽测重点：《学生一日常规细则》中黑体划线部分
5.抽测要求：
一二年级要求：能在提示下背诵出也算合格，提示每题不超2次。
三至六年级要求：同年级抽测题目相同、数量相同。
6.抽测成绩
两次抽测的成绩取平均，计入班主任考评。
一日活动方案 篇32
一、活动主题
迎国庆庆十一，美发店献礼惊喜不断！
二、活动时间
20__年_月_日至20__年_月_日
三、活动目的
1、通过这次国庆节促销，提高美发店的知名度和品牌影响力；增加新顾客，稳定老顾客；刺激国庆节顾客的消费欲望，提升美发店的营业额；让顾客产生好感，提升品牌形象。
四、活动内容
（一）优惠大降价美发套餐
在活动当天，美发店推出___元的美发套餐，包括洗剪吹，染发，离子烫，造型为一体的美发活动，为国庆进店客户打造全方位的服务，同时还附上一星期不满意，可免费在重做的声明，让顾客能享受到质的服务。
（二）限量美发套餐
现在不少商家喜欢做限量版促销套餐来赢得顾客的青睐，的确很多顾客都会被“限量”所吸引。至此美发店也可以在活动当天推出进店前十名的顾客可享受___元的美发套餐，包括剪发、陶瓷烫、护理，当然还会赠送美发店精心挑选的`小礼物。
（三）团购美发套餐
时下很多年轻人喜欢上网团购一些东西，不但价格优惠，而且质量也是有保障的。所以一些美发店也会在团购网站上做节日团购促销，所以做好促销内容才是吸引顾客团购的欲望。
美发店可以在国庆双节打出消费满___元返还__元的促销活动，或者进店前20名的顾客可享受美发店提高的高档美发产品。
（四）全家美发套餐
殊不知我们每个人都需要剪发，护理头发，所以美发店可以推出全家美发套餐，让爸爸妈妈带上自己的小孩一起来理发，美发店也可以让理发师设计一些母女发型，或者是父子发型，来带动全家一起来理发的欲望。
五、促销注意事项
1、在美发店举行促销活动之前，要确保所有的美发产品质量安全，避免给顾客安全造成危害。
2、美发店所有工作人员都得提前做好岗位工作职责的认知，也就是知道在促销活动中自己做啥工作，避免造成人员混乱的局面。
3、美发店制定好促销方案后，要先开始做一些活动宣传，比如制作展架，海报，或是微博推广，让顾客了解美发店的促销内容。
一日活动方案 篇33
晨间活动：在老师的引导下，能正确使用礼貌用语问好
重点：吴柳倩、吴天昊、王骏远等
生活活动：进餐
重点：会饭菜搭配，不挑食
自主活动：自选玩具
重点：能按标记取放玩具
教育活动：好听的声音
活动目标：
1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不一样的声音。
2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。
3、培养幼儿的操作兴趣。
活动准备：
1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。
2、《小手爬》的音乐。
活动过程：
一、引导幼儿让小桶发出声音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”
教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音？”
1、教师设问：
你有什么办法让小桶发出声音？（在小桶里装上东西）
“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”
幼儿探索、操作。
2、集体探索：
“你们的套桶娃娃发出声音来了吗？让我听听。”（幼儿集体摇动套桶。）
“你的套桶为什么会发出声音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（个别回答）
它发出什么样的声音？我们来学一学。（集体）
这个声音像什么？
二、探索比较，知道不同的物体在小桶里发出的声音不同。
1、分组活动：
让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。
“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗？”
“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”
2、教师指导幼儿分辨不同的声音。
让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。
“你第一次玩了什么？这一次玩了什么？它们发出的声音一样吗？”
教师让两个幼儿比较，“你们俩的小桶里发出的`声音一样吗？”
3、集体讨论，请三位幼儿示范。
“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗？”
“请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么？”
得出结论：不一样的东西，在套桶中发出的声音不一样。
三、观察、比较同种物体在小桶里发出不同的声音。
教师演示两个装有同种物体的，数量不同的小桶，让幼儿比较。
“你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。”
“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗？”
“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么？”（幼儿猜测后，打开让幼儿验证）两次。
“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢？”（一个多、一个少）
得出结论：一样的东西，一个多，一个少，它们在小桶中发出的声音就不一样。
四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”（集体伴奏两遍）
五、结束活动。
室内活动：小桶娃娃穿新衣
目标：能沿焖线撕纸，会正确使用胶棒，体验成功的乐趣。
重点：双手捏住焖线的两侧，上下分别用力。
户外活动：
1、响桶娃娃操
重点：能积极参与活动，模仿老师的动作。
2、游戏：响桶送给好朋友
重点：能在平行线间自然地走
3、自主活动
重点：能按意愿进行活动，探究小器械的多种玩法。
下午：
生活活动：能安静的午睡
重点：王骏远、刘鑫通、蒋博宇等
教育活动：我的小脚
活动目标：
1、在活动中感知自己小脚的特征和特点，产生初步的探索兴趣。
2、知道脚会随着人体而慢慢长大，激发幼儿对生活及自己成长的热爱及渴望。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带。
2、用橡皮泥做成的泥块。
3、大小不等的脚印，标记图。
活动过程：
一、开始部分
脚步律动，和小脚一起跳舞。
二、引导幼儿在玩的时候探索脚，感受脚的特征。
1、边念脱袜子的儿歌，边脱袜子。
2、你的脚上有什么？动一动。（点数脚趾）
3、摸脚背、脚底、脚跟，知道它们的名称及所在部位。
4、通过身体动作引导幼儿了解脚的作用。
师：我们的小脚可以干什么？
三、操作活动：比脚印
师：瞧，这些是什么？（出示脚印）
猜猜这是谁的脚印？让我们来给脚印排排队吧！
讲一讲你是怎么排的？（从小到大、从大到小）
小结：我们在慢慢长大，脚也会跟着慢慢长大。
四、印脚印
让我们把脚印印在泥上留个纪念吧！橡皮泥是油的，摸过脚，脚上的细菌
都到手上去了，让我们去洗洗手吧！
室内活动：区域活动
重点：会整理自己玩过的玩具，能按标记收放
户外活动：
1、游戏：高人走、矮人走
重点：能沿着黄线，一个跟着一个走
2、游戏：摘苹果
重点：能跨过障碍物
3、自主活动：器械等
一日活动方案 篇34
一、【田园乡旅系列活动介绍】
秋高气爽，五谷丰登，鸡肥鱼美，正是到乡下的好时节。信息田园农业嘉年华频道借助分布在13地市的大学生村官创业基地、农村旅游资源，为大家精心准备“秋收之旅”系列农家乐活动。活动采取1日游、两日游形式，吃农家饭，住农家院，让大家体验返璞归真的生态慢生活。“田园乡旅”系列活动包括高淳逮螃蟹游、溧水采菊游、有机农庄体验游、葡萄园之旅、村官生态野山鸡场游、生态鹅坡捡蛋游，苞米地主题游、捉泥鳅、生态湿地采菱游、有机农场捡稻穗、挖慈姑篝火晚会、葡萄基地采摘游、稻田捉鱼游上午，亲子团参观有位于溧水白马镇知名有机农庄，了解有机西兰花生产过程，体验农事劳动乐趣，播下种子，洒下汗水，成长出快乐记忆，让孩子在劳动中体会粒粒皆辛苦的道理。
中午农家乐餐厅用餐后，来到在大金山风景区游玩。大金山风景区集生态景观、旅游休闲、会议商住、人文景观和国防教育于一体的旅游景区，占地约62公顷，区域内旅游资源蕴藏丰富，既有绚丽多彩的自然风景，又有威武庄严的军事景观，形成了融峡谷风光、湖泊潭池、特殊地貌、森林风光、野生植物、地方特色、战争遗址、军事文化、地方民俗风情等为一体的综合旅游资源品类，具有休闲度假山水观光、国防教育、农家乐、商务会议等品种多样、功能齐备的旅游活动形式，兼备景观丰富、整体性强、富集度高、容量大、原始野趣的独特优势。是宁杭生态旅游带上的一颗明珠。
在景区国防园军事模拟基地，通过亲子组合、小同学组合，举行真人CS野战对抗赛，实现"官兵捉强盗"的'童年梦想，让大人和孩子一起品味冒险，紧张，震撼，挑战，疼痛，挫折，害怕，沮丧，兴奋，坚强。通过活动增强体质，培养亲子感情，提高国防意识，培养孩子机智、灵活、勇敢、果断、敏捷的思维和团队协作精神。
带着孩子们到农村去体验生活，确实不错，增加亲子感情，让他们看看牛车、耙子，闻闻泥土的味道...挖花生，烤地瓜，亲手栽下草莓苗，等到冬天再到大棚看看，会挂满奶油草莓的哟！快来报名啊!
二、【行程安排】
我们的活动从这儿开始!
时间：11月5、6日;11月11、12日。
大概的行程安排如下，如有变动，请听从集体的安排。
9:00抵达白马镇高速公路出口。
9:15参观有机农业园。
9:15-9:45参观有机西兰花种植基地。
10:00市民参与自留地种植，感知乡里劳作乐趣。
11:30农家乐餐厅就餐
13:00抵达大金山风景区游玩：
(1)赏生态风光，受国防体验教育
风景区有国防教育馆、兵器展示区、竹林、红枫林、枇杷林、桂花园、柑桔园、银杏园、樱桃园、石榴园、射击练习区、凌霄阁、太公钓台、稻香村、吉祥三宝、净瓶观音、藏龙亭、严子陵草庐、寻芳亭、听涛轩、金水湾、跑马场等景点。
(2)自由活动(14:00-16:00)
可体验真人CS体验、射箭、骑马、自由参观、户外烧烤
16:30集合，结束快乐一日游，返回温馨的家。
三、【活动说明】
1、请参加活动人员服从集体安排。
2、参观过程中听从导游讲解，集体行动，个人不可擅自离开团队，以免影响活动正常开展。
3、若购买农副产品，需另外支付费用。
4、活动期间请爱护景区的一草一木。
5、请参加活动的家长自行照看好孩子，活动过程中，孩子的安全由家长全权负责。
6、活动期间注意个人安全，远离危险区域，避免违规操作。现场有任何问题请联系工作人员。
四、【活动费用】
为了活动的顺利组织与开展，本活动采用预先收费的方式。成人：100元，儿童80元。费用包括项目：大金山风景区门票、有机农业生产基地参观、有机农场农事体验(提供农具、种苗、肥料等)、全程豪华旅游车、旅游意外险、导游服务。
注：午餐可自带，也可在农庄就餐，为方便大家，我们可代为预定桌餐，费用统一跟农家乐餐厅结算。因订餐需预约，就餐情况请在报名确认时一并告知。午餐标准：300/桌，10人/桌，30元/人。其他可参加自费项目(自愿消费)：
1、骑马
2、儿童游乐园
3、森林狩猎
4、户外烧烤
5、CS野战
6、射箭
一日活动方案 篇35
根据省旅游局《关于确定“和谐新安徽，祥和迎春游”各地活动内容通知》的文件精神，按照省市旅游局的要求，结合阜南实际，特制定如下关于开展20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素质教育活动方案：
一、活动目的：
1、响应省市旅游局号召，打造具有阜南特色的一日游旅游产品，树立阜南旅游的新形象。
2、充分为全县青少年创造机会，深入开展青少年社会实践和教育活动，增强青少年对新知识的敏感性和探索欲，发现和解决新问题的洞察力和创造力，提高他们的自主学习能力，实施全面素质教育；
3、展现阜南风采，激起青少年热爱家乡、立志努力学习将来投身家乡建设的热情，在全县掀起“热爱家乡，投身阜南建设”的热潮；
4、增强全县人民特别青少年的强身健体意识，提高全民的生活质量。
二、活动方式：
以学校为单位，“爱我阜南，展家乡风采”为主题，在全县广泛发动学生及家长，以参团的形式，有计划的利用阜南现有的旅游资源如少林山庄、黄巢公园、淮河公园、闻名全国的王家坝闸以及蒙洼沿淮美丽的风光和淳厚的民风民俗，悠久历史文化及历史遗存，并穿插一些有意义的活动，组合一条操作成本低、达到打造具有阜南特色的一日游旅游产品，树立阜南旅游的新形象之目的的20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素质教育的一日线路。此一日游线路，以阜南县城和淮河公园为依托点和中心区，让游客了解阜南以及阜南翻天覆地的变化；以田集、三塔为前方，参观黄巢公园、少林山庄及山庄学员的`武术表演，让青少年全面认识我国的传统与宗教文化，进行爱国主义教育，增强全民特别青少年的强身健体意识；以沿淮王家坝、曹集重镇为后方，参观王家坝水利工程、王家坝镇、曹集镇的生态农业、自然风光，体验蒙洼人民的生活和纯厚的民风民俗。
三、活动安排：
20xx年3月1日，在街心公园举行“爱我阜南，展家乡风采”20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素质教育的一日线路启动仪式，并在报纸、电视、网络等媒体上宣传，让全社会认识此次活动的重要意义，从20xx年3月1日开始，以参团的形式，以学校为单位，有计划的开展阜南祥和迎春一日游暨青少年素质教育的一日线路活动，使全民都参与、全民都能接受教育，实施全面素质教育，整个活动至20xx年学生暑期结束，具体安排如下：
上午：7：30时乘汽车赴王家坝镇，参观王家坝防汛大桥、王家坝闸，并拍照餐留念；参观王家坝闸管所展厅，听导游讲解王家坝闸及蒙洼蓄洪区的有关情况；而后赴蒙洼蓄洪区，参观沿淮自然风光、农业生态景观、保庄圩等，体验涝区居民生活，品味沿淮风情。后乘车赴曹集镇烈士陵园，敬献花圈，进行悼念活动。
中午11：00时，乘车赴淮河公园，参观园区，与大自然、与动物亲密接触，进行社会和科学实践活动，后分组进行诗歌比赛、绘画比赛和“爱我阜南，展家乡风采”作文比赛（作品作为征文稿，参加以后的有奖征文活动。）等活动。12：00时在公园内集体用餐（吃份饭）。
下午：13：30时乘车赴田集参观黄巢公园园区和历史陈列馆，寻觅历史的足迹，感受中华民族的沧桑变化，接受爱国主义教育；15：30时赴少林山庄，参观校容校貌、演武厅、展览厅等，后欣赏少林山庄学员精彩的武术表演，体味中华文化的博大精深，增强强身健体意识。表演结束后，乘车回县城，全部活动圆满结束。
四、收费标准：
60元/人。包括交通费、中餐费、保险、公园大门票、导服及其他活动费用。
（学校统一组织三十名以上的学生团，可以免费随同一名教师或学校领导。）
一日活动方案 篇36
一、主题活动名称
大班幼儿学本领社会教育活动
二、设计意图及情况分析
面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。
本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的，他们也都居住在油田的周围， 和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。
三、具体实施过程
（一）入园接待工作 7：30—8：10 教师 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。
2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的'地方。
3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二） 早 餐 7：40—8：10
教师 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。
2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。
3、幼儿在老师的指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨间活动 8：10—8：50 教师 董桂珍 明晓艳
户外活动 拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。
室内活动 看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。
目标与指导
1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。
2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。
3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。
4、指导幼儿学习自我保护的方法。
晨间谈话
1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。
2、教育幼儿团结友爱，友好相处，在活动中注意安全等。
3、提醒幼儿遵守一日活动常规，多学本领，长大为祖国作贡献。
（四）早操 8：50—9：05 领操教师 董桂珍 配操教师 张桂琴
目标与指导
1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。
2、指导幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的
行为。
（五）盥洗活动 9：05—9：10 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、幼儿小便时，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
3、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
（六）教育活动 9：10—9：40
分组进行教育活动，一组到井场活动，
另一组在室内活动：看动画片、阅读、区角游戏活动等。教师 明晓艳
教育活动（一）社会综合活动 （创编）执教 张桂琴 配班 董桂珍
活动内容 认识抽油机和石油
活动目标
1、让幼儿初步了解有关石油的知识。
2、认识抽油机的形状和作用。
3、热爱父母的职业，培养幼儿对人有礼貌的良好习惯。
4、培养幼儿观察井场环境的能力。
活动准备
1、事先联系好参观的地点、讲解人、准备石油、塑料筐等。
2、告诉幼儿活动的路线及目的地。
3、幼儿穿球鞋、带水、点心及活动前的有关注意事项。
实施地点 户外采油队井场 实施时间 9：15
活动过程
一、幼儿科学探索活动。
出示石油，老师提问这是什么？让幼儿仔细观察认识石油，引起幼儿兴趣。幼儿看一看、闻一闻，搅一搅，并进行讨论。
二、石油是从哪里来的呢？ 请阿姨当场取石油的样本，让幼儿观察了解，丰富知识，初步了解石油的用途。幼儿掌声欢迎。
三、幼儿讨论讲述抽油机的。
四、请阿姨总结抽油机形状。
五、讨论爸爸、妈妈是干什么的？我们要尊敬父母的工作，热爱自己父母的职业。并进行情感教育。
六、初步学习创编小快板，在创编过程中了解简单石油的用处。
1、现在我们在学习创编。
2、把创编的小快板给叔叔、阿姨表演。
七、请幼儿观察周围井场，丰富空间概念结束活动。
八、活动延伸
在家里请爸爸、妈妈讲解有关石油方面的知识。
（七）早点、喝水 9：40—10：00 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
2、指导幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。
4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。
5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
（八）区角游戏 10：00—10：55 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
活动内容 快乐的小木工、服务维修队、小小电脑屋、爱迪生实验室、玩沙区、美工区等。
目标与指导
1、要求
幼儿自愿地选择游戏活动，并能按规则游戏。
2、在活动时同伴之间，要注意谦让，友好合作。
3、指导幼儿在游戏活动中正确游戏使用工具，并注意安全等。
4、活动后请幼儿及时收拾玩具用品，摆放整齐等。
（九）餐前准备及午餐 10：55—11：40 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、幼儿小便，引导幼儿正确的盥洗，用擦手巾擦手。
2、按音乐节奏做手指操，并进行餐前教育。
3、安静进餐细嚼慢咽，提醒幼儿爱惜粮食，不挑食，不剩饭。
4、指导幼儿学会自己收拾餐具，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
5、幼儿在成人的提醒下，对帮助过你的人表示感谢。
（十）散步 10：35—11：50 教师 张桂琴
目标与指导
1、要求幼儿在散步时，不奔跑，慢慢地行走。
2、做到不推不挤，不大声喧哗
3、指导幼儿在下楼时眼睛要看脚，一层一层地走，当心脚踩空。
（十一）午睡 11：50—14：00 教师 明晓艳
目标与指导
1、引导幼儿安静入睡，要保持正确的姿势。
2、让幼儿知道要学会控制自己的行为，不因自己而影响别人休息。
3、指导幼儿正确的睡姿，纠正幼儿不正确的睡姿。
（十二）起床 14：00—14：35 教师 张桂琴 董桂珍 明晓艳
目标与指导
1、要求幼儿把自己的衣
服要穿整齐，并学习整理自己床铺，保养老师打扫卫生。
2、提醒幼儿在自我服务过程中，尽量做到互相帮助。
3、指导幼儿在需要别人帮助时，说“请”，得到别人帮助后会说“谢谢”等。
（十三） 午间操 14：35—14：50 领操 张桂琴 配操 董桂珍
目标与指导
1、要求幼儿在早操时按节奏做操，动作正确有力度，注意力集中。
2、幼儿在做操时注意力集中，学会控制自己的行为。
（十四）午间点心、喝水 14：50—15：15 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、引导幼儿正确的盥洗，不要把衣服弄湿等。
2、指导
大三班一日活动实施方案幼儿在洗手时擦肥皂，手心手背搓干净并用小毛巾擦手等。
3、指导幼儿在接水时，先接凉水然后接热水，防止烫伤等。
4、洗完小手接好水后不要乱摸准备吃点心，老师提醒幼儿吃点心时要安静等。
5、引导幼儿吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生，值日生擦桌子老师协助搞卫生等。
（十五）教育活动（二）美工综合活动 执教人 董桂珍 配班 张桂琴
活动内容 设计抽油机、井架 （创编）
活动目标
1、利用自然材料进行设计画面。
2、丰富幼儿的想象力，培养幼儿爱油田的情感。
3、进一步培养幼儿对周围井场的观察能力。
4、培养幼儿的合作精神及幼儿的审美观念。
活动准备
筷子、沙子、石子 、银杏壳 、水彩笔等。
实施地点 户外采油队井场 实施时间 15：15
活动过程
1、今天我们参观抽
油机，以前我们又参观了井架。我们能不能把今天看到的抽油机和井架组合设计成一幅美丽的画面呢？
2、请小朋友自由组合，分成五个小组，讨论一下你们各自想设计什么？喜欢什么样的材料和底板。
3、幼儿设计画面。
4、幼儿作画，教师巡回指导。
5、幼儿作品展，请幼儿介绍自己使用的设计材料和画面的内容，请客人老师和我们一起参观画展，结束活动。
（十六）兴趣活动 15：45—16：25 教师 张桂琴 董桂珍
活动内容 操作活动：《修补图书》
活动目标
1、引导幼儿学习修补图书，并教给幼儿修补图书的方法。
2、让幼儿仔细对页数的粘贴。
3、教育幼儿要爱惜图书等。
重点指导
指导幼儿在抹胶水时适当，注意对整齐。
（十七）意愿活动 16：25—17：00 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、幼儿自由选择游戏活动，发展幼儿自主性。
2、丰富幼儿的想象力及创造力。
3、指导幼儿同伴之间要友好活动，互相之间谦让。
4、
活动结束后，幼儿整理收拾玩具放回原处。
（十八）离园 17：00—17：30 教师 张桂琴 董桂珍
目标与指导
1、提醒幼儿在离园时与老师、同伴说“再见”。
2、指导幼儿收拾好自己的用品并摆放好。
3、指导幼儿在离园时，带好自己的外衣等物品回家。
一日活动方案 篇37
上午活动：
（一）晨间活动
目标：
1.为幼儿测量体温。
2.提醒下棋的幼儿坐在桌子边上下棋，自己的棋子保管好。
（二）户外体育活动
小白兔找山洞
目标：练习双脚并拢跳和跑跳相结合。
（三）生活活动
上厕所洗手喝水
目标：洗手时不在水池边玩水，弄湿衣服。
（四）集体教学活动：
儿歌——原来是你
目标：
1.在了解儿歌内容的基础上，初步学习跟念整首儿歌。
2.教育幼儿要做个爱劳动的`孩子，愿意做力所能及的事。
（五）课间操
目标：精神饱满。
（六）生活活动
吃小点心。
目标：保持桌面和地板干净。
（七）集中活动
手工——剪窗花
目标：
1.学习折剪窗花的方法，要求剪出各种各样的形状。
2.培养幼儿初步的审美意识。
（八）游戏活动
猜猜谁是领导人
（九）生活活动
午餐
目标：督促幼儿加速进餐，吃热饭热菜。
（十）自由活动
下午活动
（一）生活活动
午睡
目标：不和周边幼儿聊天，影响其他睡着的幼儿。
（二）生活活动
吃小点心
目标：洗手时不玩水。
（三）户外体育活动
大型玩具
（四）游戏游动
猜谜语
目标：
1.学会认真听老师讲谜面。
2.积极开动脑筋，激发幼儿参与的积极性。
（五）幼儿离园
一日活动方案 篇38
一、《幼儿园一日活动常规》的含义
幼儿园一日常规就是幼教工作者，幼儿每天在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范，具体包括三方面含义：
1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；
2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；
3、遵守幼儿的`一般行为规范的规定。
二、《幼儿园一日活动常规》包含哪些内容
1、卫生常规
2、行为习惯
3、学习活动
三、《幼儿园一日活动常规》的必要性
1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境；
2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活；
3、一日常规可以维持班级活动的秩序；
4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。
四、如何培养幼儿良好的一日常规是什么？
（一）对教师的要求
1、教师之间相互合作，常规要求明确
2、要求明确、持之以恒
3、教师要以身作则、做好榜样
4、把握角色，收放自如
5、建立良好的师幼关系
（二）对家长的要求：做好家长的思想工作，形成教育合力
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解，支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
（三）对幼儿的培养方案
1、建立良好的生活生活常规；
2、建立良好的集体活动常规；
3、建立良好的游戏常规；
4、建立值日生管理班级常规；
5、提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率。
五、研讨话题
一日活动方案 篇39
早上：9:00—11:00，集合时间：9:00集合地点：珠江新城B1出口，（花城汇），寻找摩拜/小鸣单车骑行路线图：沿珠江河岸，9:00—10:30，大概小时，,价格3
经过的景点包括：广州大剧院（起点）--广州大桥—广州美术馆—星海音乐厅—林则徐纪念园—海珠广场—粤海关旧址—塔影楼—沙面公园—恩宁路老街—粤剧博物馆（终点）
停车后，参观博物馆（免费，半小时，需要带身份证）10:30--11:00
中午：11:00—14:00到周边找西关美食（半小时），人均20元, 11:00-11:30吃饭后，骑行（15分钟）至荔枝湾，穿过西关大屋等古迹（免费）
下午：14:00—16:00从荔枝湾骑行到沙面岛码头（黄沙码头），等待轮渡，骑行小时轮渡：时间大概40分钟，2元
轮渡路线：（起点）沙面岛—西堤—天字码头—元帅府—中大—广州塔
换乘有轨电车，全程大概30分钟，2元
路线景点：（起点）广州塔—猎德桥—琶醍—会展中心—琶洲塔—万胜围（终点）
傍晚：16:00—19:00公车：万胜围—客村站，2元，半小时晚饭：预算人均20元19:00活动结束，解散
轨迹说明：
1：红色：单车，早上2：蓝色：轮渡，下午3：粉色：有轨电车，下午4：绿色：公车，黄昏
经费预算：60元
1：单车+轮渡+有轨电车，10元2：午饭+晚饭，40元
3：沿途便利店购买水和干粮补充体力，10元
一日活动方案 篇40
一、一日活动设计意图：
福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。
二、生活活动：
（一）入园
指导重点：
1.能主动向老师问早，和家长说再见。
2.情绪愉悦上幼儿园。
（二）盥洗
指导重点：
巩固练习正确的盥洗方法。
2.有序盥洗，不拥挤。
（三）进餐
指导重点：
安静进餐，不挑食。
2.将盘里食物吃干净。
（四）入厕
指导重点：
1.按自己所需入厕，会提裤子。
2.养成便后主动冲厕所的习惯。
（五）饮水
指导重点：
1.排队接水，集体饮水时要喝一杯水。
2.不浪费水，要把杯子里的水喝完。
（六）午睡
指导重点：
1.独立脱衣服并放在指定地方。
2.安静入睡，睡醒不打扰同伴。
（七）离园
指导重点：
1.指导幼儿整理自己的物品。
2.提醒幼儿回家时注意安全，不跟陌生人走。
三、户外活动：
（一）晨练活动：扔沙包
指导重点：愿意积极参与扔沙包的活动，能够朝着目标方向扔沙包。
2.准备：沙包若干个
（二）操节活动
指导重点：排队进入场地，安静做操，动作到位。
（三）集体体育游戏活动：我们都是木头人
活动目标：练习听信号走和停。
2.活动准备：已有游戏经验
3.活动流程：组织幼儿到户外，交待游戏名称和要求，请幼儿跟随教师后面边念儿歌边玩游戏。
（四）户外自由活动：滑滑梯
要求和指导重点：有序的`排队上滑滑梯，不推挤，不倒着滑滑梯。
四、学习活动：
（一）活动一：体育活动---倒退爬
1.设计意图：
小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬??每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到户外，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也产生了“倒退爬”的活动。
2.活动目标：
（1）让孩子在倒退爬活动中感受乐趣，喜欢参加体育活动。
（2）学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。
（3）提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3.活动准备：
（1）小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。
（2）录音机、磁带、干毛巾若干。
（3）活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。
4.活动流程：
（1）热身运动：扮演角色活动身体。
师：小朋友！今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁？（教师模仿狗叫声）老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧！那你们是我的??（狗宝宝），我们一起听着音乐，活动一下身体吧！（师生跟着音乐一起做准备动作（活动头、膝关节、四肢等关节）老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。）
（2）开始部分：变换方式朝制定目标爬行。
A.幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。
B.听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。
（3）基本部分：学习倒退爬。
A.教师示范倒退爬。
B.再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。
C.幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？（指定起点到终点）
（4）游戏《听信号爬爬爬》
A.组织幼儿听鼓声变换方向爬。
B.提出游戏要求：
鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
（5）放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。
师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，（好脏）妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。（教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。）
（二）活动二：建构游戏---小飞机
1.设计意图：
我班幼儿平时在建构区时都比较喜欢玩雪花片，也看到过他们用雪花片拼成房子或花等，因此设计了这节活动，请幼儿尝试用积木拼飞机,从而达到培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力的目的。 2.活动目标：
（1）乐意和同伴一起尝试用雪花片拼搭小飞机。
（2）培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力。
（3）与同伴友好相处，不争抢玩具。
3.活动准备：飞机模型雪花片积木若干
4.活动流程：
（1）请幼儿欣赏飞机模型，用完整语言说说飞机的外形特征。
（2）教师示范拼搭飞机，请幼儿认真观察。
（3）分组发雪花片，请幼儿商量好建构的方案和顺序，然后分工协作一起拼飞机。
（4）讲评幼儿的作品，和幼儿一起评选出优秀的小组进行奖励。
5.活动延伸：引导幼儿从搭平面飞机过渡到搭立体飞机。
五、游戏活动:
（一）区域自选活动：
1.活动目标：
（1）感受大家一起玩的乐趣。
（2）能自选玩具，尝试自由选择玩伴进行游戏。
（3）能用简单的语句交流。
2.活动准备：整理每个区域美工区增添半成品纸和贴画
3.重点指导区域要求：指导美工区幼儿进行半作品的制作。
（二）集体游戏活动：
表演游戏---拔萝卜
1.活动目标：
（1）激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏。
（2）在老师的帮助下能按文学作品的主要情节、任务对话和动作表演游戏。
（3）学习遵守游戏规则，在分组表演中感受与同伴共同游戏的乐趣。
2.活动准备：幼儿已听过此故事；各种头饰若干
3.活动流程：
（1）欣赏故事，回忆故事内容和故事中的人物。
（2）根据故事内容提问：故事里有谁？他们在干什么？
（3）以小组为单位扮演角色练习表演：提醒幼儿大声地说话，并将动作做出来。
（4）教师讲评游戏：表扬大胆表现并有自己创意的孩子，期待幼儿下次表演的更精彩。
六、活动生成与反思：
手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序（挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水），一不注意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范——挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”这样，孩子们把洗手当作游戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。
七、活动效果与评价：
在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情况。因人而异，实施不同的教育方法：
1.榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了，不知道哪些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。
2.逐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如我班有些小朋友不吃绿色蔬菜，开始她一看到绿色的蔬菜就摇头，现在能稍微吃点了。
3.物质鼓励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步，我都给予鼓励，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。
一日活动方案 篇41
为认真贯彻落实上级关于发展慈善事业的有关要求，进一步完善社会保障体系，加快慈善事业发展，更好地帮助贫困群体解决实际困难，我校决定在全校师生中开展“慈善一日捐”活动。活动以依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献为原则，发动全体教职工和学生个人捐款。
一、活动主题：
“共献一份心，互助见真情”
二、活动范围、对象：
全校教师、学生。
三、活动时间：202
年
月13日大课间
四、捐款范围及标准
捐赠坚持无偿自愿的`原则，捐赠的主体为全校在校教师及学生。教师捐出一天的工资，学生捐出至少一天的零花钱。
五、活动安排
（一）各班在利用班队活动课开展形式多样的活动进行宣传教育，营造氛围，要激发学生积极参与的热情。
（二）政教处撰写慈善一日捐活动倡议书，于xx月12日国旗下讲话向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员捐出一天的零花钱，培养学生爱心思潮、慈善意识。xx月13日举行现场捐赠活动，学校领导班子及教师带头参与募捐活动，作为整个活动的启动仪式，拉开全校募捐活动的帷幕，各班按秩序进行捐赠。
（三）捐赠完成后，由学校将捐款统一汇款给县慈善总会。
一日活动方案 篇42
一、幼儿园一日活动的设计要求
(一)制定科学合理的生活作息制度
作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神面貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项具体活动的安排必须符合幼儿的生理、心理特点，要有规律；各项活动的时间分配要合理科学，小、中、大班应有区别；活动制度要富有节奏，尽量减少不必要的等待现象。
(二)充分开展游戏活动
游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。
(三)各种活动丰富多彩
幼儿的兴趣和求知欲望是多方面的，所以，一日活动的内容也应该是多方面的。比如，操作、练习、小实验等可满足幼儿动手实践的兴趣；观察、参观等可增长幼儿的见识；自我服务可培养幼儿爱劳动的品质。
(四)活动结构要紧凑，各环节转换要自然
在活动中和活动间隙，要尽量避免拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，以提高一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。
二、幼儿园一日活动的设计与指导
(一)起床(寄宿制幼儿园适用)
教养员和保育员应提前十分钟上班，在幼儿起床前与值夜班的人员做好交接班，了解幼儿人数和他们的健康、睡眠情况，并做好书面记录。
起床前，教师应检查幼儿的服装是否齐全，并应根据气温情况适当增减衣服。
准备好干净的手帕。
请小朋友起床。
做晨间检查，摸摸头，听听呼吸，看看眼神，了解有没有不舒服的幼儿。
逐步教会幼儿穿衣服的方法，帮助穿衣有困难的孩子穿衣服。
叠被整理床铺。全部幼儿穿好衣服后，检查幼儿衣服是否穿整齐，然后让他们离开寝室，开窗通风。
(二)晨间活动(全日制幼儿园适用)
1．幼儿来园前，做好活动室的通风和清洁工作。
2．晨间检查。每一位幼儿来园时，都要接受晨检。保健老师要掌握全园儿童的健康状况。对季节性疾病应作重点检查，做到及早发现，及早隔离。各班教师要认真询问，了解幼儿的健康情况，注意观察幼儿的情绪，检查幼儿个人清洁卫生情况。家长带来的药品要标明儿童的姓名、所在班级、用法及每次用量，交给保健老师，保健老师按时给幼儿服药。
3．做好个别幼儿的工作。如个别谈话，个别辅导，给个别幼儿剪指甲、梳头等。
4．分组活动。引导幼儿以愉快的情绪参加安静的活动，如看图书，搭积木，下棋，画画，插塑等等。
5．组织幼儿参加力所能及的劳动。每个幼儿都要完成自己的一份劳动任务。如小班幼儿要按顺序抹干净自己的小椅子；中、大班幼儿除完成分工的劳动任务外，还要当好值日生。在劳动中，老师不但要给以指导，还要及时进行评价，坚持把培养劳动习惯与劳动态度的教育贯穿于晨间活动之中。
6．组织幼儿开展丰富多彩的活动。可开展小型多样的体育活动，围绕一两项基本动作训练，让幼儿自由选择项目，在轻松、自如、多变的活动中进行锻炼。最多20分钟的体育活动后，要及时转入安静的游戏。此时开展小型的多种智力游戏，以复习性内容为主。根据幼儿的兴趣爱好，由他们自己选择游戏内容，发展幼儿的创造能力，调动幼儿参加活动的主动性与积极性。另外，也可在体育活动后组织幼儿进行安静的观察活动。如看看种植的青菜长出来秧没有。蚕豆发芽了没有。观察时可以分小组或三三两两，让幼儿有自由交谈议论的机会。整个晨间活动中，教师要不失时机地进行个别教育。
制定晨间活动计划要注意以下几个方面的问题。
(1)晨间活动的安排要与季节特点相结合。如，夏天活动量不宜过大，冬天安静游戏时间不宜过长。活动的内容，观察的范围，材料的收集，可充分利用自然界的自然物，如秋天的叶子等。这样既可丰富幼儿的生活内容，又可节约开支。
(2)要注意动静交替、小型多样，非集体性的应以复习为主，有变化的余地。晨间不进行新课教学，给幼儿有选择自己喜爱活动的机会。安排活动内容时要细致全面，要求明确，重点突出，有针对性；计划要科学合理，尽量面向全体幼儿。
(3)晨间活动不要安排集体谈话。不然，会侵占幼儿宝贵的游戏时间，增加幼儿的负担。对幼儿的个别谈话及活动的评价应在两三分钟内完成。如果有一系列存在的共性问题，可组织全班性活动，但在晨间活动时不要延长谈话时间。
(三)早操和体育活动
早操是幼儿园一天集体活动的开始。通过早操把陆续入园的幼儿组织起来，集中他们的注意力，使他们很快地参加到集体中来，有秩序地度过一天的生活。
早操的内容、组织形式要符合幼儿的身心特点。早操一般控制在10分钟左右，以基本体操为主体，安排2—3个活动内容，采用幼儿喜爱的活动形式，按照运动量科学安排早操的程序。要把早操上得生动、活泼，有声有色，使幼儿自始至终精神饱满，兴致勃勃。
小班一般以模仿操为主，用有故事或有情节的游戏形式贯穿始终，最好将幼儿的模仿动作与儿歌内容紧密联系。音乐强弱与动作节奏一致，·可减少和消除幼儿练习中的多余动作，增强协调性，同时大大提高孩子的锻炼兴趣，使孩子学得快、记得牢。
现以统编教材小班第一套模仿操为例，讲解怎样领导早操。
在上早操前3～4分钟，告诉小朋友：“我们收拾玩具吧，一会儿就上早操了。”并帮助幼儿整理玩具，提醒他们擦鼻涕，同时检查幼儿的服装、鞋带等。
到早操时间，教师站在活动室门口，用温和而肯定的语调招呼幼儿：“小朋友来，我们要学哥哥姐姐上早操去了。”要求幼儿一个跟着一个站好，听着老师的信号，跟着老师走到户外，按事先画好的圈，走成圆圈。(信号停)教师说：“小朋友转过来，你们看，早上空气真正好。”随之做四拍两臂上举、向左右摆动的动作，要求幼儿跟着老师的儿歌一句一句地模仿着做操。这样反复一次后说：“小朋友，我的汽车要开了，开到哪里去?”让小朋友说开到XX地方去。“好，我们握好方向盘。”(手放胸前做握方向盘的姿势准备)
到小班末期，可提高要求，早操不一定都是情景性故事性的，也可以在音乐伴奏下，做徒手操，然后做些运动量较小的体育游戏或音乐游戏，最后走步回活动室。
中、大班则应以徒手操和轻器械操为主。孩子们喜欢在那优美欢 快的音乐伴奏下，做有韵律感、节奏感的活动。一般采用音乐指挥早 操的全过程，按运动量(从相对平静逐步上升至高峰，再逐渐下降)的规律和既有集中又有自由的.原则，安排早操程序。
早操开始，可先让幼儿按音乐自由地想像各种不同的模仿动作、舞蹈动作或音乐游戏，然后听音乐信号排队，做基本体操，最后安静地走步回活动室准备上课。
领导好早操还应注意以下几点。
1．幼儿掌握体操动作，主要通过直接模仿和练习。因此，教师的示范必须精神饱满、动作正确、节奏合拍。教师示范或领操的位置要让每位幼儿都能看清楚。教师应穿合体的便于锻炼活动的服装(最好是运动服)，这样能明显地表现动作，易于幼儿模仿；还有利于表现教师运动时的体形美，对幼儿产生较强的感染力，增强孩子学习的兴趣。
2．早操的配乐要旋律清晰，节奏明显，口令清楚，速度适当，过渡连贯。
3．冬季寒冷，幼儿的衣服较笨重，可以用有一定运动量的带跑的体育游戏来进行早操。但运动量不宜过大，以免影响后面需要高度集中注意力的学习活动。
4．每学期更换2～3套操，新的操节一般是通过体育课教给幼儿，一些简单的操节可以在早操时间直接教给。
5．应随时提醒幼儿注意姿势正确。如走步时挺胸、抬头、两手前后自然摆动。在纠正个别幼儿姿势时，不要停止全体幼儿正在进行的动作，只能在进行中用语言提示一下。如“小强把胳膊再举高点就像飞机了。”但这种提示不能过多，以免影响幼儿的情绪。假如有的幼儿动作很差，教师可利用户外游戏时与他同练习，帮助他学会。
体育活动也是幼儿一日活动中的重要部分。其内容有发展幼儿基本动作的训练，如跑、跳、钻爬、攀登、平衡、投掷等，还有球类活动、跳绳、跳橡皮筋、踏三轮小童车等，也可开展体育游戏。
每周体育活动的内容应有所不同。活动时间可以安排在早上、课后或午睡后。体育活动尽量在户外进行。各种类型的幼儿园，幼儿在户外体育活动的时间应保证每天不少于一小时。场地小的幼儿园在安排一日活动时，首先要保证各班至少有一小时户外体育活动。活动量不宜过大，也不要过小，要全面照顾幼儿，注意安全，包括设备安全和场地安全。
(四)入厕和盥洗
1．入厕
要培养幼儿定时大便的习惯(最好在早饭前)，但不能限制，要允许随时大小便。
中、大班幼儿便后要自己擦屁股。教师要观察幼儿大便情况，遇有拉稀、腹疼的应及时予以治疗。对个别便溺的幼儿要多加提醒，尽量减少便溺情况。如果幼儿便溺了，不要埋怨发脾气，更不要当众斥责，应当细心照料并及时给他换好裤子。
2．盥洗
要教会幼儿正确洗手、刷牙、洗脸的方法。洗手时，手心手背都要洗。刷牙时，要顺着牙缝竖刷，刷完外面再刷里面。洗脸时，不仅要洗面部，耳后、颈部都要洗干净。
养成饭前便后及手弄脏时洗手的好习惯。
盥洗最好用流动水，不应让幼儿在同一脸盆中洗脸洗手，防止皮肤病和眼病的交叉传染。
洗手的形式和步骤，应根据园舍设备条件而定。为避免过分拥挤，一般可分小组进行。
(五)进餐和点心、饮水
1．进餐
为促进幼儿的食欲，应做到准时开饭，进餐前不做剧烈活动。
饭前和吃饭过程中，教师不要处理问题，更不能对幼儿批评指责，使他们在进餐时能保持愉快安静的情绪。应当要求幼儿细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不剩饭，不用汤泡饭。
做到饭菜分开盛放，每位幼儿一份。
注意使幼儿在吃饭时端正坐的姿势。
教师要掌握幼儿的进食情况，不催逼他们吃饭，让他们吃好吃饱。对吃得少的幼儿，要鼓励他适当添饭；对吃得慢的幼儿，要个别加以照顾和帮助；对吃得过多的幼儿，要适当掌握其用餐量，防止暴饮暴食。
幼儿吃饭时，不要有人扫地、拖地，不要高声谈笑。
要求幼儿在吃完最后一口饭后再离开座位，并且要求他们在收拾干净桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。
2．点心和饮水
考虑到双职工孩子起得早，早饭也吃得早，因此，幼儿园上午最好供应一次点心，如豆浆、饼干等；午睡后，应再供应一次点心。
点心应经济实惠，规模较大的幼儿园应以自制为主，量不宜过多，但要考虑质量。
要保证开水的供应，使幼儿在口渴时能随时喝到开水。平时一日至少供应两次开水。
每个幼儿应有专用茶杯。茶杯最好放在固定的地方，并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1．要坚持按时午睡
教师必须严格执行幼儿园生活作息制度，不得任意提前或拖延孩子吃饭和午睡的时间。固定时间午睡，大脑皮层易形成条件反射。这样坚持下去，到午睡时间，孩子就产生睡意，慢慢就能养成自动入睡的习惯了。
2．要坚持午睡前散步
俗话说，饭后百步走，能活九十九。饭后活动一下能促进胃肠的蠕动，帮助食物消化，有利于孩子的身体健康。午饭后带孩子们到院内散散步，逗留几分钟后人厕，再安静地进寝室。这样孩子躺在床上肌肉松弛，感到舒服，入睡就快。
3．要给幼儿创造良好的午睡环境
新鲜凉爽的空气是使孩子很快入睡的重要条件，因为凉爽空气有抑制作用，所以室内温度不宜过高(以摄氏16度为宜)。温暖季节应开窗睡眠，但注意不要形成对流。冬季可在睡前半小时开窗换气。
当全班孩子都盖好被子后，可打开通风小窗子换气。被子不宜太厚，以不冷为准。过热，孩子睡不安，并且容易感冒。室内光线要暗淡些，更要避免阳光直射。教师和保育员的动作、言语要轻，要排除一切人为的干扰，给孩子创设一个安静的午睡环境。
4．要培养幼儿独立生活的能力
进入寝室后，要求孩子在自己的床位前按次序轻轻地将脱下的鞋子、衣服整理好，放在固定的地方(小班要在成人帮助下进行)，迅速地盖好被子睡下。在冬季，教师应逐个检查和帮助孩子将被子盖好。起床时，也同样要求按次序把衣服、鞋子穿好。对中、大班的幼儿还应要求学着整理床铺。
对个别难于入睡的幼儿，教师切不可急躁。假如教师不耐烦地逼着他睡，或大声提醒、斥责，会刺激他的神经系统，使他更加兴奋难以入睡，甚至对午睡产生反感，并且影响集体。教师应以平静而亲切的态度，用脸部表情和手势提示，或轻声鼓励他说：“XX躺得真好，闭上眼睛就睡着了。”或轻轻地抚摸，让孩子感受到老师的爱抚，同时也领会老师的要求，这样就能逐渐养成午睡的习惯。
5．注意幼儿睡眠的姿势
任何一种姿势都可以，以不影响呼吸为原则。同时，不蒙着头睡。孩子入睡后，教师应经常巡视孩子的睡眠情况。一方面及时帮孩子盖好被子，以免着凉；另一方面要注意观察孩子有无异常情况。如有的孩子有吃手指、咬被头甚至玩生殖器的毛病。教师发现后，要细致了解原因，通过有效措施，逐步帮助纠正。午睡起床，可放轻音乐唤醒孩子。起床时，教师要注意孩子的衣着冷暖。待孩子穿好衣服后再开窗。可让幼儿坐在床边听音乐，做些活动量较小的操节或模仿动作，让幼儿的大脑皮层从抑制逐渐兴奋起来，为午睡后的活动做好准备。
(七)自由活动和游戏
1．自由活动
自由活动一般安排在上午两个教学活动之间，或者下午午睡后到吃点心前的一段时间内。活动时间一般在二十分钟左右。活动时，允许幼儿三三两两自由自在地谈论他们感觉有趣的事情，玩他们喜欢玩的游戏，教师不必过多地干涉，但应注意他们的安全和适时地给予正确的引导。
让孩子自由活动，不等于教师放手不管，放任自流。而应对孩子提出一定的要求，以保证不发生危险，不出现对同伴不友好或无组织的行为。如规定在一定的场地范围内自由活动(在教师视线内)，遵守玩运动器械的规则，听到老师招呼会很快集合。为了使孩子能放得开，就必须让孩子能收得拢。
2．游戏
游戏是幼儿的基本活动，教师要对游戏进行认真的组织和领导，要注意丰富游戏的内容。游戏前，要准备好所需的玩具和游戏材料；游戏时，要注意安全和做到动静配合。
上午的集体教学活动后和下午午睡、点心以后，是较集中的游戏时间，可以开展各种游戏和娱乐活动。
安排和组织游戏活动时应注意以下问题。
(1)游戏的种类要多。要为幼儿提供开展多种游戏的机会，因不同的游戏对幼儿身心发展有着不同的教育作用。但几种游戏的安排应有主次。一般上午以安排创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏、自制玩具等)为主，其他体育游戏、智力游戏、音乐游戏等也可根据需要适当安排。
(2)让幼儿有自由选择的余地。游戏时，应让幼儿自由选择游戏。尤其是中、大班幼儿，更应鼓励和支持他们自由选择游戏，自由结伴、自由开展游戏、自由更换游戏内容。只有这样，才能培养幼儿的主动性、独立性和创造性。
(3)游戏内容要有针对性。教师应针对本班幼儿发展的特点和需要，选择与安排能促进幼儿发展的游戏。如为发展幼儿的社会交往能力，可创设相应的角色游戏的环境和玩具，引导幼儿开展游戏。有时可针对某个阶段教育的中心，为强化教育效果，有目的地安排一系列游戏活动。教师还要针对不同的幼儿，引导其参加能促进其个性发展的游戏。如有的大班幼儿逻辑思维发展慢，学习坐不住，则可以引导其玩棋类游戏。开始可由老师带他玩，以后鼓励他和同伴玩，最后组织下棋比赛等等。
(八)教育活动(略。详见各领域教育活动设计)
(九)离园
结束了在幼儿园的一日活动，要让幼儿高高兴兴地回家。
家长来接时，要把幼儿交给来接的家长，并利用此时机有计划有重点地做好家长工作，互相交换幼儿在家在园的情况。对家长没有及时来接的幼儿，应把他们继续留园，并组织他们参加适当的活动，以免幼儿情绪不安，做到使幼儿高兴，家长放心。
一日活动方案 篇43
一、活动目的：
为了丰富业余生活，加强各子公司员工之间的互动，增进员工之间相互交流、沟通、了解，营造团结、积极向上的企业文化。
二、活动时间：
12月2日（暂定，根据天气及公司运营情况而定）
三、活动对象：
公司全体员工
四、车辆安排：
租用两辆40座大巴车（根据人数而定）
五、活动地点：
山
六、活动内容：
以为单位分为4小组，开展小组挖笋比赛、烧烤互动、“一个都不能少”爬山比赛，在亲近大自然的同时，更增加员工集体荣誉感和凝聚力。
七、活动工具：
锄头、袋子或筐子、烧烤架子、碳、烧烤食材等
八、活动具体安排：
1、集合
1）7：45在委会门口集合；
2）由各组组长负责清点各组人数及物资；
2、出发
1）8：00准时出发前往目的山；
2）在车上负责人普及安全知识、注意事项等，介绍活动的主要流程，强调集体活动的.纪律性；
3、到达
1）8：30到达目的地；
2）按组集合，活动负责人讲解挖笋比赛的内容及规则；
4、挖笋大比拼
1）8：50开始挖笋大比拼；
比赛规则：
①以组为单位；
②必须挖到笋的根部，否则不以计数；
③根据每组挖到笋的数量多少评选名次，按名次先后挑选烧烤食材（以食材丰盛程度分为四份）；
④评选“笋之王”，以最大最完整当选。
5、烧烤互动
1）10：30开始烧烤互动；每组找好自己的烧烤场地（必须安全），由组长分配烧烤准备工作。烧烤开始后，组与组之间可以互赠、互换食材、分享烧烤美食。期间，大家可以相互游戏、打牌等等活动。
2）13：00烧烤结束，整理工具，收拾场地，稍作休息。
6、“一个都不能少”爬山比赛
1）14：00开始爬山比赛；
游戏规则：
①以组为单位；
②以第一组全组人员到达指定地点为胜；
③爬山期间，组员需相互配合，互帮互助，以快带慢，体现团队合作精神。
2）15：00比赛结束，颁奖。
3）15：20自由下山。
7、结束、返程
1）16：00集合，由各组负责人清点各组人数及物资。
2）16：20返程
九、注意事项
1、所有参与活动的员工必须遵循和认可本活动内容，服从安排。
2、必须有环保意识与团队协作精神。
一日活动方案 篇44
一、活动目的：为了丰富业余生活，加强各子公司员工之间的互动，增进员工之间相互交流、沟通、了解，营造团结、积极向上的企业文化。
二、活动时间：12月2日(暂定，根据天气及公司运营情况而定)
三、活动对象：公司全体员工
四、车辆安排：租用两辆40座大巴车(根据人数而定)
五、活动地点：山
六、活动内容：以为单位分为4小组，开展小组挖笋比赛、烧烤互动、"一个都不能少"爬山比赛，在亲近大自然的同时，更增加员工集体荣誉感和凝聚力。
七、活动工具：锄头、袋子或筐子、烧烤架子、碳、烧烤食材等
八、活动具体安排：
1、集合
1)7:45在委会门口集合;
2)由各组组长负责清点各组人数及物资;
2、出发
1)8:00准时出发前往目的山;
2)在车上负责人普及安全知识、注意事项等，介绍活动的主要流程，强调集体活动的纪律性;
3、到达
1)8:30到达目的地;
2)按组集合，活动负责人讲解挖笋比赛的内容及规则;
4、挖笋大比拼
1)8:50开始挖笋大比拼;
比赛规则：
①以组为单位;
②必须挖到笋的根部，否则不以计数;
③根据每组挖到笋的数量多少评选名次，按名次先后挑选烧烤食材(以食材丰盛程度分为四份);
④评选"笋之王"，以最大最完整当选。
5、烧烤互动
1)10:30开始烧烤互动;每组找好自己的烧烤场地(必须安全)，由组长分配烧烤准备工作。烧烤开始后，组与组之间可以互赠、互换食材、分享烧烤美食。期间，大家可以相互游戏、打牌等等活动。
2)13:00烧烤结束，整理工具，收拾场地，稍作休息。
6、"一个都不能少"爬山比赛
1)14:00开始爬山比赛;
游戏规则：
①以组为单位;
②以第一组全组人员到达指定地点为胜;
③爬山期间，组员需相互配合，互帮互助，以快带慢，体现团队合作精神。
2)15:00比赛结束，颁奖。
3)15:20自由下山。
7、结束、返程
1)16:00集合，由各组负责人清点各组人数及物资。
2)16:20返程
九、注意事项
1、所有参与活动的员工必须遵循和认可本活动内容，服从安排。
2、必须有环保意识与团队协作精神。
开展一日游活动方案_一日游策划书怎么写
农场一日游活动方案
一、活动背景
20xx暑假班即将结束，学生们在经历了整个暑期的补课之后，压力也都比较大，同时也感觉到比较疲惫。为了缓解学生们的学习压力，同时让学生们拥有一个愉快的夏天，特举行本次活动。
二、活动目的
1、让学生们在学习的同时能够玩的开心
2、使学生们在新太阳有家的感觉，对学校形成一种眷恋感
3、向学生们宣传新太阳农场，向家长们宣传新太阳的有机绿色食品
三、活动时间
四、活动地点：xxQQ农场(五女店)
六、活动预算
七、免责声明
仙女山一日游活动方案
一、活动背景
传统楼市的七、八月份都是最疲软、最冷淡的`季节，为了做到淡季不淡的
营销效果，有力促进项目销售工作;加之开盘后客户的合同及相关手续基本办理完毕，为了感恩第一批忠实客户，更为了让老客户们更好地传播项目信息，进一步提高项目知名度和美誉度，通过类似本次活动，培养一批铁杆客户，时刻宣传项目，特组织本次活动。
二、活动目的
拉近客户距离，利用成交客户口碑传播，促进后期销售工作。
三、活动时间
二零xx年八月中旬
四、活动地点三台山—仙女山
五、活动主题理想家
六、活动对象
所有签认购的业主(每家只能2-3人参加)
七、活动组织内容
该活动也可以交给"旅游公司"代办。
(一)对集中观摩、签到、领取资料、物品(二)到仙女山当地知名楼盘观摩(三)参观仙女山、赏景(四)总结
八、活动流程
1、出发时间：8:00 2、到达仙女山时间：10:00
3、观摩当地知名楼盘：10:00—12:00 4、午餐：12:00—12：40 5、午休：12:40—14:00
6、参观仙女山、赏景：14:00—17:00 7、返X酒店：17:00-19:00 8、晚餐19:00
九、活动需要物料
1、大巴车2、标语横幅3、干电池喇叭4、文化衫5、帽子6、矿泉水7、其他
十、活动宣传
七月底开始通过报媒、网络、短信、户外等媒体进行告知，活动结束后再跟踪报道活动效果。
十一、活动费用预算
房地产开发有限公司营销策划部
二零xx年七月二十二日
亲子一日游活动方案
一、【田园乡旅系列活动介绍】
秋高气爽，五谷丰登，鸡肥鱼美，正是到乡下的好时节。信息田园农业嘉年华频道借助分布在13地市的大学生村官创业基地、农村旅游资源，为大家精心准备"秋收之旅"系列农家乐活动。活动采取1日游、两日游形式，吃农家饭，住农家院，让大家体验返璞归真的生态慢生活。"田园乡旅"系列活动包括高淳逮螃蟹游、溧水采菊游、有机农庄体验游、葡萄园之旅、村官生态野山鸡场游、生态鹅坡捡蛋游，苞米地主题游、捉泥鳅、生态湿地采菱游、有机农场捡稻穗、挖慈姑篝火晚会、葡萄基地采摘游、稻田捉鱼游
上午，亲子团参观有位于溧水白马镇知名有机农庄，了解有机西兰花生产过程，体验农事劳动乐趣，播下种子，洒下汗水，成长出快乐记忆，让孩子在劳动中体会粒粒皆辛苦的道理。
中午农家乐餐厅用餐后，来到在大金山风景区游玩。大金山风景区集生态景观、旅游休闲、会议商住、人文景观和国防教育于一体的旅游景区，占地约62公顷，区域内旅游资源蕴藏丰富，既有绚丽多彩的自然风景，又有威武庄严的军事景观，形成了融峡谷风光、湖泊潭池、特殊地貌、森林风光、野生植物、地方特色、战争遗址、军事文化、地方民俗风情等为一体的综合旅游资源品类，具有休闲度假山水观光、国防教育、农家乐、商务会议等品种多样、功能齐备的旅游活动形式，兼备景观丰富、整体性强、富集度高、容量大、原始野趣的独特优势。是宁杭生态旅游带上的一颗明珠。
在景区国防园军事模拟基地，通过亲子组合、小同学组合，举行真人CS野战对抗赛，实现"官兵捉强盗"的童年梦想，让大人和孩子一起品味冒险，紧张，震撼，挑战，疼痛，挫折，害怕，沮丧，兴奋，坚强。通过活动增强体质，培养亲子感情，提高国防意识，培养孩子机智、灵活、勇敢、果断、敏捷的思维和团队协作精神。
带着孩子们到农村去体验生活，确实不错，增加亲子感情，让他们看看牛车、耙子，闻闻泥土的味道。。。挖花生，烤地瓜，亲手栽下草莓苗，等到冬天再到大棚看看，会挂满奶油草莓的哟~~~~快来报名啊!
二、【行程安排】
我们的活动从这儿开始!
时间：11月5、6日;11月11、12日。
大概的行程安排如下，如有变动，请听从集体的安排。
9:00抵达白马镇高速公路出口。
9:15参观有机农业园。
9:15-9:45参观有机西兰花种植基地。
10:00市民参与自留地种植，感知乡里劳作乐趣。
11:30农家乐餐厅就餐
13:00抵达大金山风景区游玩：(1)赏生态风光，受国防体验教育
风景区有国防教育馆、兵器展示区、竹林、红枫林、枇杷林、桂花园、柑桔园、银杏园、樱桃园、石榴园、射击练习区、凌霄阁、太公钓台、稻香村、吉祥三宝、净瓶观音、藏龙亭、严子陵草庐、寻芳亭、听涛轩、金水湾、跑马场等景点。 (2)自由活动(14:00-16:00)
可体验真人CS体验、射箭、骑马、自由参观、户外烧烤
16:30集合，结束快乐一日游，返回温馨的家。
三、【活动说明】
1、请参加活动人员服从集体安排。
2、参观过程中听从导游讲解，集体行动，个人不可擅自离开团队，以免影响活动正常开展。
3、若购买农副产品，需另外支付费用。
4、活动期间请爱护景区的一草一木。
5、请参加活动的家长自行照看好孩子，活动过程中，孩子的安全由家长全权负责。
6、活动期间注意个人安全，远离危险区域，避免违规操作。现场有任何问题请联系工作人员。
四、【活动费用】
为了活动的顺利组织与开展，本活动采用预先收费的方式。成人：100元，儿童80元。费用包括项目：
大金山风景区门票、有机农业生产基地参观、有机农场农事体验(提供农具、种苗、肥料等)、全程豪华旅游车、旅游意外险、导游服务。
注：午餐可自带，也可在农庄就餐，为方便大家，我们可代为预定桌餐，费用统一跟农家乐餐厅结算。因订餐需预约，就餐情况请在报名确认时一并告知。午餐标准：300/桌，10人/桌，30元/人。其他可参加自费项目(自愿消费)：1.骑马2.儿童游乐园3.森林狩猎4.户外烧烤5. CS野战6.射箭
一日活动方案 篇45
一、亲子假日游简介
亲子假日游是一种特别的家庭活动，让家长和孩子一起走出室内，参与户外游戏和学习。与传统的旅游形式相比，亲子假日游更注重亲子的互动和参与度，通过体验式学习的方式，让家庭成员在轻松愉快的氛围中增强默契，收获快乐。亲子假日游不仅没有说教，更加注重感悟和亲子互动。参加亲子假日游可以让家长重新审视自己的教育方式，以不同的方式去爱护孩子，让孩子在快乐中成长并感恩。
二、活动主题
活动主题一：搭建帐篷、海边露营、观看日出
加入我们的美乐时光团队，一起学习搭建帐篷的方法，提高野外生存技能，体验不一样的夜晚。在沙滩上躺着，伴随着海浪的声音入睡，感受海边露营的奇妙经历。早上起床还能欣赏到从海岸线升起的红红日出。
活动主题二：沙滩拓展、亲子同乐
这是一个家庭亲子活动拓展的环节，在这里可以促进团队成员之间的相互了解，提升亲子关系。在尽情欢笑、放飞心情的同时，感受生命的活力，激发工作、学习和生活的.动力。
活动主题三：西冲快艇情人岛+水肺潜水
深圳东部最迷人的海岸线，西冲海滨旅游度假区，拥有壮观的海滩和南大平洋的浩瀚海景。爸爸和孩子可以一起去挑战高端大气的潜水项目，近距离观察美丽的海底世界。
活动主题四：家庭美食坊分享大会
在这个特别的环节中，家庭成员可以分享自己带来的美味食物。这些食物都是妈妈和宝贝们自己动手做的。通过分享美食，增加家庭成员之间的互动和交流。
活动主题五：海边激情烧烤
在海边享受烧烤的乐趣，用提供的食材和工具与家人、朋友一起烤出美味可口的食物。在享受美食的同时，感受浓浓的亲情和友情。
活动主题六：沙滩音乐晚会、抓螃蟹
在美丽的海滩上，举办音乐晚会，参加“麦王大赛”等活动。此外，还可以一起去抓螃蟹，体验合作的乐趣。
活动内容七：激情丛林野战
在丛林中，爸爸和孩子一起感受“枪林弹雨”的惊险和刺激。通过制定战略战术，夺取胜利，培养团队合作意识和荣誉感。
活动内容八：古城定向寻宝
通过使用指北针和地图完成任务，参与寻宝活动。在完成任务的过程中，需要克服各种障碍，挑战自己，体验团队合作的重要性。
活动内容九：郊外野炊，厨艺大比拼
在大自然的怀抱中野炊，体验下厨的乐趣。在简单的农庄里，利用简单的食物和工具，展示自己的厨艺。让爸爸妈妈品尝我们的手艺，感受亲手做饭的快乐。
活动内容十：参观大鹏地质博物馆
深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆是一个展示地质知识的地方。博物馆内有多个展厅，通过现代化的展览手段展示地球的形成、地质灾害等内容。参观博物馆可以增长知识，了解地质的奥秘。
活动内容十一：入住美乐时光特供主题酒店
入住美乐时光特供的卡通主题酒店，享受多彩又可爱的房间。这是一次与众不同的入住体验。
三、活动目标
亲子假日游的主要目的是促进家长和孩子之间的沟通和交流，建立新的亲子沟通渠道，增强家庭的凝聚力，丰富家庭教育。通过参与活动，孩子可以感受到与城市生活不同的生活方式，学习地理历史和环境保护等知识，同时也可以通过亲子拓展训练增强体质，磨练意志，加深亲子关系。具体目标如下：
1、加强亲子间的合作与交流，增强亲子感情，体验难得的亲子欢聚;
2、体验生活，增长课外知识，丰富孩子的思维，拓宽视野;
3、增强孩子的动手能力，提高人际交往能力;
4、培养孩子的团队合作意识，增强团队荣誉感;
5、在活动中感受亲情，学会沟通、理解、感恩和付出。
四、活动时间：
10月3日——10月5日
五、集合时间：
xx年10月3日上午9:30
六、集合地点：
大剧院地铁站b出口(正对面大剧院广场集合)【团体报名20人以上，可就近安排接车点】
七、活动地点：
深圳南澳——西冲、情人岛、大鹏古城、地质博物馆
八、活动对象：
3岁以上的孩子以及家长
九、活动费用：
680元/人(大小同价)费用含：三天往返大巴车费、路桥费、停车费、西冲门票费、教练费、保险费、五正两早(晚餐烧烤1个、早餐2个、午餐围餐九菜一汤2个、海上渔排全席海鲜晚餐1个、中午野炊1个)、烧烤费、野炊费、帐篷费、烟花费、快艇费、cs野战费、住宿费、寻宝器材费、精美礼品等。
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