社区读书活动方案

时间：2024-11-18 10:39:51 活动方案我要投稿

社区读书活动方案

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的社区读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

社区读书活动方案

　　社区读书活动方案篇1

　　社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富××社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此××社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道××社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

　　一、活动主题：

　　“世界读书日”志愿服务活动

　　二、活动时间：

　　20××年4月23日9：30——11:30

　　三、活动地点：

　　籍田街道××社区会议室

　　四、活动对象：

　　籍田街道××社区居民

　　五、活动目标：

　　围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

　　六、活动内容：

　　1、组织文化志愿者在××社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

　　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的'好处和分享了读书的乐趣。

　　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

　　社区读书活动方案篇2

　　随着现代社会的不断发展，读书逐渐成为人们生活中不可或缺的重要组成部分。为了促进居民之间的文化交流，提高阅读水平，更好地推广优秀的文化艺术作品，社区读书会在越来越多的社区中得到了广泛的推广和实践。本文将结合实际案例，提出一个完整的社区读书会活动方案，供相关社区组织者和读者们参考和借鉴。

　　一、活动目的

　　1、繁荣社区文化，促进社区文化交流，增强居民文化自觉性和文化自信心；

　　2、提高居民阅读率和阅读水平，培养阅读兴趣，开阔居民视野，增强信息素质；

　　3、推广优秀的文化艺术作品，引导居民积极参与社区文化生活，提升社区整体文化素质。

　　二、活动内容

　　1、读书讨论

　　结合当前社区热点话题，选择典型的著作进行读书讨论。组织一定数量的读者，定期在指定地点举行读书竞赛，选出优秀的`读者，给予一定的奖励和激励。

　　2、场馆活动

　　每年举办一次以阅读为主题的文艺展览，邀请社会著名文艺家和知名作家来社区进行讲座、演讲和读书签售等活动，鼓励居民积极参与。

　　3、线上分享

　　组织网络阅读俱乐部，每月定期开展主题交流分享活动。可以借助社交媒体平台，邀请社区内阅读水平较高的读者分享阅读心得和体会。

　　三、活动形式

　　1、正式会议形式：以定期的会议形式，由专业读书人员、专家、作家等进行指导和讲解。

　　2、俱乐部形式：以平时的读书俱乐部为主，可以推荐优秀书目给居民，组织阅读讨论、诗歌朗诵等活动形式。

　　3、在家学习形式：根据居民阅读、学习、文化娱乐等方面的个性化需求，向家庭提供适合本地居民的阅读、创作、音乐、影视等方面的在线服务。

　　四、活动方式

　　1、信息宣传：社区刊物、社交软件、微信群等多渠道进行信息宣传。

　　2、公告发布：在公共场所、小区内、电子屏幕上显示心仪的书籍的书名、简介和推介。

　　3、展览宣传：在社区大厅、小学、中学等公共场所展示文化艺术作品和著作，宣传读书之魅力。

　　五、活动目标

　　1、提高居民阅读率和阅读量，弥补家庭教育和学校教育的不足。

　　2、提升居民素质和文化品味，加强文艺作品的推广和宣传。

　　3、促进居民之间的文化交流，增加居民的娱乐时间、丰富生活内容。

　　四、活动效果

　　1、增强了社区居民文化自觉性和文化自信心。

　　2、构筑了一个以阅读、文化为主题的美好社区。

　　3、让社区文化得到了广泛的传播，同时提高了社区居民的阅读素质和艺术鉴赏力。

　　总之，社区读书会活动是一项优秀的社区文化推广活动，既可以提高居民的阅读素质和文化品味，也可以增进居民之间的交流和融合。因此，对于社区组织者和社区居民而言，积极参与社区读书会活动，可以让自己更好地融入社区，更好地享受到文化带来的乐趣和美好生活。

　　社区读书活动方案篇3

　　书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。在连续举办了7届的xx读书月活动带动下，近年，开发区的`居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的一部分。为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。为确保各项工作顺利进行，现制定开发区20xx年读书月活动策划方案。

　　一、活动主题

　　“悦读·和谐”

　　二、活动组织单位

　　主办：开发区宣传办

　　协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会

　　三、活动组委会

　　名誉主任：

　　主任：

　　副主任：

　　成员：

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动内容

　　（一）开幕式（活动启动仪式）

　　时间：

　　地点：区图书馆一楼

　　参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表

　　（二）活动具体内容

　　1、“书香浸心灵”活动

　　时间：

　　地点：全区各大、中、小学

　　参加人员：学生、企事业单位人员

　　组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在xx月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在xx摘要刊发。

　　2、“茶文化交流”活动

　　时间：

　　地点：区图书馆二楼综艺厅

　　参加人员：茶文化专业人士或热心人士

　　举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。

　　3、“留一缕书香”活动

　　时间：

　　地点：各社区（小区）书屋

　　参加人员：小区居民

　　组织各社区（小区）居民共同参与“捐一本好书，留一缕书香”活动，充实和丰富本社区（小区）书屋图书，为小区居民共同的文化之家出一份力，献一份爱心。各社区（小区）于xx月xx日前将捐书名单报活动组办公室，对受捐书目和数量最多的小区授予“书香书屋”牌匾。

　　4、“书香溢人生”活动

　　时间：

　　地点：区图书馆二楼（待定）

　　参加人员：机关代表、集团公司（企业）代表、社区代表等

　　举办“书香溢人生”读书签名与读书沙龙活动，邀请爱书人士就读书交流心得，并推荐自己认为好的书给大家。

　　（三）颁奖仪式

　　时间：

　　地点：区图书馆一楼

　　参加人员：市、区领导，活动组委会人员，“书香浸心灵”活动优秀作者，授予“书香书屋”小区牌匾的单位，活动全体人员。

　　总结读书月活动，向“书香浸心灵”活动优秀作者颁发奖金，向“书香书屋”小区授匾。

　　社区读书活动方案篇4

　　社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的.良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

　　一、活动主题：

　　“世界读书日”志愿服务活动

　　二、活动时间：

　　20xx年4月23日9：30——11:30

　　三、活动地点：

　　籍田街道xx社区会议室

　　四、活动对象：

　　籍田街道xx社区居民

　　五、活动目标：

　　六、活动内容：

　　1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

　　2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的好处和分享了读书的乐趣。

　　3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

　　社区读书活动方案篇5

　　拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、活动时间

　　20xx年4月29日—7月31日

　　三、活动主题

　　文化市北，从阅读开始

　　四、主办及承办单位

　　1、主办单位

　　区委宣传部、区文明办、区文化新闻出版局

　　2、承办单位

　　各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教育局、特色街管委办、各街道办事处、区第一藏书楼、区第二藏书楼、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司

　　五、主要活动项目

　　1、流动图书进基层活动。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。(责任单位：文新局)

　　2、精品图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办精品图书联展活动，进行图书低价惠民销售。同时，向市北区各机关、企事业单位、部队、小学中学校、各街道办事处、社区居民，发放惠民购书卡(券)，市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书，为辖区居民购书提供便利，营造优良的.阅读氛围。(责任单位：文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司)

　　3、“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。比赛分预赛、决赛，预赛由各单位自行组织评选，各推荐1名参赛选手参加决赛，每位选手的参赛作品含音乐时间控制在5分钟以内，奖项设置一、二、三等奖和优秀奖。(责任单位：宣传部、文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)

　　4、社区大讲堂。以构建和谐社区为目的，以服务社区百姓为宗旨，举办音乐、阅读、计算机知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动，吸引居民主动参与，激发群众的学习热度。(责任单位：文新局、各街道办事处)

　　5、精品书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。(责任单位：文新局)

　　6、图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动，每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新，多赠不限)，实行统一收集，将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(责任单位：文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)

　　7、书香社区、书香家庭评比活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评比活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。(责任单位：文新局、各街道办事处)

　　8、基层群众性读书活动。各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题，结合各自实际，有针对性地开展基层群众性读书活动，促文明、促和谐、促发展。(责任单位：各街道办事处)

　　9、召开总结表彰大会。总结20xx区全民阅读季活动开展情况，对优秀组织者和参与者给予表彰奖励。(责任单位：宣传部、文明办、文新局)

　　各责任单位要根据分工和职能，抓好自身工作落实。请各街道办事处制定具体活动方案，并将活动总结通过电子邮箱7月10日前上报市北区全民阅读季活动组委会办公室。

　　社区读书活动方案篇6

　　活动名称：

　　探索书海，共享智慧——社区世界读书日活动

　　活动时间：

　　每年的4月23日（世界读书日）

　　活动地点：

　　社区活动中心或社区公共空地

　　活动主题：

　　阅读、分享、交流、互动

　　活动内容：

　　1. 开幕仪式：活动开始前举行简短的开幕仪式，介绍活动主题和安排。

　　2. 书籍展览：设置书籍展示区，展示各类书籍，包括小说、散文、诗歌、科普、历史等，吸引参与者的注意。

　　3. 读书分享会：邀请社区内的书虫或知名读者组织读书分享会，分享各自喜爱的书籍、阅读心得和体会，激发大家对阅读的兴趣。

　　4. 亲子阅读活动：设置亲子阅读区域，邀请家长带着孩子一起参与阅读活动，促进亲子关系，培养孩子的阅读习惯。

　　5. 义卖书籍：组织义卖书籍活动，将社区居民捐赠的二手书籍进行义卖，所得收入用于支持社区公益事业。

　　6. 诗歌朗诵：邀请诗人或感兴趣的`居民进行诗歌朗诵，营造浪漫、文艺的氛围。

　　7. 读书竞赛：举办读书知识竞赛，测试参与者对书籍的了解程度，增加互动和趣味性。

　　8. 创意手工坊：设置创意手工坊区域，让参与者可以制作属于自己的书签、书袋等阅读相关的手工艺品。

　　9. 闭幕仪式：活动结束前举行闭幕仪式，总结活动成果，表彰优秀参与者，并展望未来的阅读活动。

　　活动目标：

　　通过丰富多彩的活动形式，促进社区居民之间的交流和互动，激发大家对阅读的热爱，培养阅读习惯，提高文化素养，打造和谐、温馨的社区氛围。

　　社区读书活动方案篇7

　　一、活动目的

　　结合我校人才培养工作评估整改工作和创示范工作的精神，推进人文教育、社区服务和校园文化建设，通过读书节系列活动，倡导全校师生积极阅读，多读书，读好书，社区读书节活动方案。同时通过活动，进一步加强图书馆与读者的联系，提高图书馆的影响力。

　　二、活动主题

　　“好书启智怡情，阅读助你前行”

　　三、活动安排

　　活动内容及安排

　　1、广州城市职业学院第二届读书节暨党员干部读书活动启动仪式

　　内容：党员干部带头，开展全校教职工读书活动，撰写读书心得，交流读书体会。

　　时间：20xx年4月23日

　　地点：广园南校区图书馆

　　执行部门：学校党办、图书馆

　　2、“信息共享进社区”向白云区图书馆赠书仪式

　　内容：加强与社区图书馆的资源共建共享，免费向白云区图书馆赠送期刊一批。

　　时间：20xx年4月17日

　　地点：白云区图书馆

　　执行部门：图书馆、白云区图书馆

　　3、“读书与文化构建”专题讲座

　　主讲人：周建平（羊城晚报副总编）

　　时间：20xx年5月初

　　地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅

　　执行部门：图书馆

　　4、参观广州地方历史沿革展览

　　对象：全校学生

　　时间：20xx年4月

　　地点：广州市地方志馆

　　执行部门：图书馆

　　5、图书馆资源利用知识竞赛

　　内容：图书馆网上服务项目的利用、数据库利用及网络信息获取与处理等。

　　对象：全校学生

　　形式：机试

　　时间：20xx年4月27日

　　地点：广园南校区、海珠校区图书馆电子阅览室

　　奖项设置：①一等奖1名，二等奖3名，三等奖9名，优胜奖15名。

　　②凡参加比赛的'同学，皆可获得一定的奖励。

　　执行部门：图书馆

　　6、“书缘”学生灯谜竞猜有奖活动

　　内容：精选与书有关的谜语，悬挂在图书馆内，向全校学生开放，猜中谜语者可获

　　奖品。

　　时间：20xx年4月28日12：30～14：30

　　地点：广园南校区图书馆、海珠校区图书馆

　　奖项设置：共300条谜语，按猜中谜语的数量设奖。

　　执行部门：图书馆

　　7、教职工向图书馆捐赠图书倡议活动

　　内容：倡议教职工向图书馆捐赠各类图书以丰富馆藏资源，赠书以近年出版的适合本校读者阅读的图书为宜（教材除外），部分赠书将以学校名义转赠社区，让更多读者共同分享，规划方案《社区读书节活动方案》。

　　时间：20xx年4月20日～5月20日

　　地点：各校区图书馆借阅台

　　执行部门：图书馆

　　8、“您选书，我付款”活动

　　内容：陈列最新出版的图书数千种供读者现场荐购，同时收集有采购意向的非现场的书目信息。

　　时间及地点：20xx年4月20～21日，海珠校区图书馆

　　20xx年4月22～23日，广园南校区图书馆

　　执行部门：图书馆、广州购书中心

　　9、电子资源使用培训

　　内容：EBSCO英语学习、职业考证及就业创业资源库的介绍和使用。

　　对象：全校学生

　　时间及地点：20xx年4月22日12:30～14:00 海珠校区图书馆

　　20xx年4月29日12:30～14:00 广园南校区图书馆

　　执行部门：图书馆、有关资源商

　　10、电影欣赏

　　内容：播放《十月围城》、《美丽人生》、《大兵小将》、《风语者》等影片。

　　对象：全校师生

　　时间：20xx年4月逢周五

　　地点：广园南校区图书馆六楼多功能厅

　　执行部门：图书馆

　　11、超期图书免罚款

　　内容：对超期借阅图书的读者，在规定时间内还书免除罚款。

　　时间：20xx年4月23～30日

　　对象：全校师生

　　执行部门：图书馆

　　12、BEC攻略及职场英语

　　主讲人：新东方讲师

　　内容：总结如何准备BEC、如何获取BEC高分以及职场英语使用等方面的方法和技巧。

　　对象：商务英语专业的学生

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：另行通知

　　执行部门：图书馆

　　13、“读者有话说”

　　内容：在图书馆设立留言板，读者可以把想说的话以纸条的形式贴在留言板上，以此促进图书馆与读者的交流。

　　对象：师生读者

　　时间：20xx年5月10日～20日

　　地点：南校区、北校区、海珠校区图书馆

　　执行部门：图书馆

　　14、广州市属高校学生“悦读”推广知识竞赛

　　内容：图书馆基本知识、文史知识、时事新闻

　　形式：必答、抢答、自选相结合

　　时间：20xx年5月上旬

　　地点：广州大学图书馆

　　执行部门：广州市属9所高校图书馆

　　15、专题展览

　　内容：广州镇海楼图片展览

　　时间：20xx年5月中旬

　　地点：广园南校区图书馆

　　社区读书活动方案篇8

　　活动名称：

　　社区世界读书日庆祝活动

　　活动日期：

　　4月23日（世界读书日）

　　活动地点：

　　社区图书馆/社区公园

　　活动主题：

　　探索阅读的乐趣，共享知识的快乐

　　活动流程：

　　1.开幕仪式（上午10:00-10:30）

　　主持人介绍活动目的和主题，欢迎社区居民和读书爱好者的到来

　　介绍活动日程安排和重要注意事项

　　2.亲子阅读互动环节（上午10:30-11:30）

　　举办亲子阅读活动，邀请家长和孩子们一起阅读、讨论故事书

　　提供亲子阅读指导，鼓励家庭共同培养阅读兴趣

　　3.读书分享会（上午11:30-12:30）

　　邀请社区居民、图书馆志愿者或专业人士分享他们最喜爱的书籍或阅读经历

　　提供互动环节，让参与者分享自己的阅读心得和感悟

　　4.阅读主题展览（下午1:30-3:00）

　　在社区图书馆或公园设置阅读主题展览，展示各类书籍、阅读推荐和阅读技巧

　　提供互动环节，让参与者自由浏览展览内容并交流讨论

　　5.创意手工坊（下午3:00-4:00）

　　组织创意手工坊，让参与者制作与阅读相关的手工艺品，如书签、手工书等

　　提供材料和指导，让参与者体验创意制作的乐趣

　　6.闭幕仪式及抽奖环节（下午4:00-4:30）

　　总结活动成果，感谢参与者和志愿者的支持与参与

　　进行抽奖环节，奖励幸运参与者，并宣布活动正式结束

　　活动亮点：

　　1.提供多样化的`阅读体验，包括亲子阅读、读书分享、阅读展览和创意手工坊等环节。

　　2.鼓励社区居民积极参与，共同庆祝世界读书日，促进阅读文化的传播和推广。

　　3.提供互动环节和抽奖活动，增加活动的趣味性和参与度。

　　社区读书活动方案篇9

　　通过开展覆盖的全民读书活动，营造浓厚的全民阅读氛围，现根据社区实际，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，建设社会主义核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社区。

　　二、活动主题

　　倡导全民阅读、共建学习型社区

　　三、活动内容

　　根据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建社会主义核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定推荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写读书笔记、学习心得、组织主题征文、举办知识竞赛、开展经典诗词朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要积极为开展全员读书活动创造条件，制定实施鼓励多读书、读好书的措施，激发广大干部的读书热情，积极引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身励志，提高素质，促进工作，使读书活动逐步深化，取得实效。

　　四、活动时间

　　20xx年1——12月

　　五、组织机构

　　星海社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。

　　组长：张

　　副组长：梅

　　成员：崔

　　六、阅读书目

　　《报告辅导本》

　　《浪淘沙》

　　《上下五千年》

　　有关社区建设的资料、文件

　　七、主要活动

　　1、围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。

　　2、开展一次科普讲座。

　　3、“七一”前夕，以建党 xx周年为主题，开展有奖征文活动。

　　4、“十一”前夕，围绕建国xx周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。

　　八、工作要求

　　1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。

　　2、切实加强活动的'组织领导，根据社区实际情况制订出详细活动计划。

　　3、要充分调动社会各级组织和社区居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。

　　社区读书活动方案篇10

　　一、指导思想：

　　“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸！

　　二、活动目的：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

　　5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

　　三、活动口号：

　　与书为友，快乐读书。

　　四、活动设想：

　　（一）制定班级读书计划和个人读书计划

　　⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

　　《成语故事》

　　⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）

　　推荐学生阅读书目：

　　1、中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社——年版

　　2、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社1999年版

　　3、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版

　　4、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版

　　5、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社

　　6、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社——年版

　　7、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社——年版

　　8、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社——年版

　　9、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社——年版

　　10、《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年

　　11、《苹果树上的`外婆》（奥）米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社——年4月出版

　　12、《普希金童话》（俄）普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社——年版

　　13、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社1997年版

　　14、《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹倪海曙译上海译文出版社——年版

　　（二）营造一个书香班级

　　⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

　　⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

　　（三）开展“故事会”：

　　⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

　　⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

　　（四）发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：

　　利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

　　五、读书活动的具体要求：

　　1、保证学生有书读。

　　书源：（1）图书馆借阅

　　（2）学生自由购买

　　（3）学生之间相互借阅

　　（4）节假日上书店、校外图书馆阅读等

　　（5）老师推荐。

　　2、保证学生有时间读书。

　　（1）在校期间每天早晨8：00—8：20为固定的学生集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。

　　读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。

　　（2）周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。

　　（3）周六、周日。

　　要求学生保证至少1小时的阅读时间。

　　3、家长需要配合的工作。

　　（1）保证孩子的阅读书源。

　　（2）配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。

　　（3）与孩子一起读书，做好孩子的榜样。

　　推荐家长阅读书目：

　　一类是和孩子阅读相同的书。

　　一类是：《心平气和的一年级》薛瑞萍《做的家长》李镇西《爱的教育》《英才是怎样造就的》《赏识教育系列丛书》周弘《哈福家训》等。

　　4、读书活动保障措施：

　　为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

　　六、评价奖励机制：

　　1、评比“读书好儿童”

　　（1）能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个“好孩子”印章。

　　（2）自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，学期末颁发奖品。

　　2、评选“书香家庭”

　　积极参与阅读的家长或家庭，学期末，根据平时亲子阅读记录表，以及坚持读书的情况，评选“书香家庭”，在班级内表扬，号召其他同学学习。

　　社区读书活动方案篇11

　　自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下：

　　一、高度重视、认真组织

　　这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有非常重要的作用。社区党支部对这项工作非常重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了

　　活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都愿意参加到读书活动中来。

　　二、指导思想

　　通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐”为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑”为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创建和谐社区、文明家庭打下坚实的基础。

　　三、开展活动的原则

　　经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是：

　　1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。

　　2、资源共享，优化氛围。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，互相交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持”的`良好氛围。

　　3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。

　　4、结合实际，注重实效。将读书活动同社区各项实际工作紧密结合，促进社区各项工作的开展，为创建和谐社区打基础。

　　四、活动开展情况

　　在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务”六进社区相结合，与创建和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保健、艺术、革命历史等各类书籍，并举办小型的读书交流活动，使读书活动得到了深化。

　　在活动中，我们开展了“五个一”活动，即“读一本好书、写一篇心得、捐赠一本书、讲一个革命故事、背诵一首红诗”，通过这“五个一”活动，使读书活动丰富多彩、形式多样。在5月22日，在我们社区辖区内组织的了大东区读书月闭幕式活动，在这次活动中，我们社区选送的舞蹈“花样年华”获得了参会领导及市民的热烈掌声。

　　总之，通过这次读书活动，我们取得了丰硕成果。今后，我们社区将把这项活动坚持下去，通过读书活动，促和谐、促稳定把我们阿金社区建设成文明祥和的美好家园。

　　【范例】

　　一,目的 1,借助深圳第七届读书月活动的影响力,加大xx在社区的推广力度,提高咨询量; 2,通过社区活动,提升口碑,促进招生. 二,原则 1, 围绕深圳读书月这一主题开展宣传; 2, 户外定点咨询活动主题紧扣深圳第七届读书月热点;

　　三,策略 1, 以读书月活动为依托,降低进入社区的门槛,提高北大青鸟的公信力; 2, 各中心区域内户外点定咨询与社区活动相结合,主要以社区活动为主要宣传重点. 3, 每进入一个社区,坚持做深,做透的原则.

　　四,时间 XX 年 11 月 4 日—12 月 15 日.

　　五,活动主题书山有路青鸟领航——深圳读书月特别活动.

　　六,实施方案

　　(一)社区活动时间范围: 周一至周五:15:30—20:00 周六至周日:10:00—20:00

　　(二)现场咨询内容: 1,派发宣传单页 2,展示青鸟风彩 3,介绍课程体系 4,收集咨询者信息 5,发放活动资料等

　　(三)社区活动时间安排: 周一至周五:14:00 参与人员到中心集合,准备活动相关事宜 14:30 准时出发到达各社区. 15:00 社区布展 15:30—20:00 活动宣传,收集人员信息周六,日:09:00 参与人员到中心集合,准备活动相关事宜 09:30 准时出发到达各社区. 10:00 社区布展 10:30—20:00 活动宣传,收集人员信息

　　(四)社区活动开展天数选择原则 1000-XX 户居民,活动期限 1 天; XX—3000 户,活动期限 1 天; 3000 户以上,活动期限 2 天. (五)物资准备 1,宣传品准备 a,易拉宝 (中心可自定制作相关内容) b,

　　社区读书月活动方案

　　1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。活动时间：XX年6月1日上午8：30――10：45活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表活动地点：幼儿园大操场及...

　　“美文共欣赏，心得大家谈”活动策划方案

　　一、活动主题：美文共欣赏，心得大家谈！

　　二、活动目的：加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。

　　社区读书活动方案篇12

　　随着互联网时代的到来，我们生活的方式也在不断地发生着变化。一些传统的文化活动也随之消失。比如说，我们现在几乎都不去图书馆了。我们更喜欢在家用手机、平板或者电脑看书、听书、看视频等等。但是我们忘记了一件重要的事情，那就是传统的文化活动可以让我们更好地交流、学习和成长。

　　社区读书会，就是传统文化活动中的一个。社区读书会是以小组为单位，在固定场所定期组织居民进行文化阅读交流的一种形式。社区读书会活动旨在利用社区资源、加强社区文化建设、普及科学文化知识和发展自我教育。

　　一、活动目的：

　　1、提高居民的自我修养和自我意识、增强自我教育意识。

　　2、促进居民对文化、科学、技术、伦理等方面的了解和认识。

　　3、加强居民间的交流和沟通，增强社区凝聚力。

　　二、活动时间：

　　每月第一周的星期六下午，活动时间为两到三个小时。

　　三、活动内容：

　　1、选书阶段：由社区居民自由选择一本文学、文化或者其他个人感兴趣的书籍。阅读前需要进行相关背景介绍和书目推荐，以促进居民对书籍的关注度和阅读兴趣。

　　2、阅读阶段：每个人阅读一本指定的书籍，在阅读过程中积极思考并记录读后感和笔记。

　　3、讨论阶段：参加读书会的居民围绕书籍内容，交流阅读心得、理解和感悟。居民除了分享自己的看法外，要对其他居民的观点表示尊重和关注。

　　4、知识分享阶段：社区居民根据自己的专业特长或者学科兴趣分享学科知识。可以开展有关学科、历史、地理、文化等方面的专题讲座，以此丰富居民的知识面。

　　5、经验交流阶段：社区居民根据自己的生活经验，向其他居民分享有关生活方面的经验。可以开展有关育儿、家庭、健康等方面的专题讲座，以此提高居民的生活质量。

　　四、活动地点：

　　社区公共场所，如社区活动中心、社区服务中心、社区文化广场等。

　　五、活动规则：

　　1、参会居民须在规定时间、地点按时参加，如有特殊事项不能参加，需要提前请假。

　　2、参加读书会的居民需提前预习或阅读指定书目，参会时需随身携带所读书籍、笔记本和笔。

　　3、禁止带烟酒及其他不文明行为的出现，如有违规行为一经发现立即受到制止和处理。

　　4、文明交流，不存在争议和严重歧见时，居民要保持善意和耐心，相互尊重。

　　5、参加活动的居民可以随时借阅社区阅览室馆的`读物和报刊，支持社区阅读和文化建设。

　　六、活动效果：

　　1、促进居民间的文化意识，提升居民形态素质和文化品位。

　　2、丰富社区文化生活，加强社区文化建设，提高社区文化在人们生活中的地位。

　　3、增加社区居民的文化知识，帮助居民树立正确的人生观和价值观，提高居民的文化素养。

　　4、加强居民间的交流和沟通，增加社区居民的凝聚力和团结性。

　　七、总结：

　　社区读书会是一种传统文化活动，为社区居民提供了一个良好的交流平台。它不仅可以让居民们阅读更多的书籍，丰富生活，提高素质，还可以通过交流和分享经验和知识来增强社区的凝聚力和向心力。希望社区居民们能够积极参与社区读书会活动，促进社区文化建设，提高社区文化素养。

　　社区读书活动方案篇13

　　一、活动背景与目标

　　背景：随着社会的进步和科技的发展，读书已经成为人们获取知识、提高自我修养的重要途径。然而，由于生活节奏的加快，很多人忽视了阅读的重要性。世界读书日的设立，旨在倡导全民阅读，营造书香社会。

　　目标：通过社区世界读书日活动，激发社区居民的阅读热情，提高居民的文化素养，促进社区文化建设，营造浓厚的读书氛围。

　　二、活动主题

　　书香社区，悦读人生

　　三、活动时间

　　20xx年4月23日（世界读书日）全天

　　四、活动地点

　　社区图书馆、社区广场及各居民小区

　　五、活动对象

　　社区全体居民，特别是青少年、老年人和家庭主妇等群体

　　六、活动内容

　　1. 图书展览与推荐

　　在社区图书馆设立世界读书日主题展区，展示各类优秀图书，并邀请图书馆员为居民推荐适合不同年龄段和阅读兴趣的书籍。同时，在社区广场设置流动书摊，方便居民现场借阅和购买。

　　2. 读书分享与交流

　　组织社区居民进行读书分享活动，邀请居民分享自己的阅读心得和体会。同时，设立读书交流区，鼓励居民之间互相交流阅读感受，促进知识共享。

　　3. 阅读讲座与培训

　　邀请专家学者为社区居民举办阅读讲座，讲解阅读的方法和技巧，提高居民的`阅读能力和水平。同时，开展亲子阅读培训，指导家长如何陪伴孩子阅读，培养孩子的阅读习惯。

　　4. 征文比赛与表彰

　　举办以“书香社区，悦读人生”为主题的征文比赛，鼓励居民积极参与，展示自己的阅读成果。对优秀征文进行表彰和奖励，激发居民的创作热情。

　　5. 志愿者服务与宣传

　　组织社区志愿者开展阅读推广活动，向居民宣传阅读的重要性，并邀请他们参与活动组织和实施。同时，利用社区宣传栏、微信公众号等渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。

　　七、活动预算

　　活动预算主要包括图书采购、讲座培训费用、宣传费用、志愿者补贴等。具体预算根据社区实际情况和活动规模进行制定，确保活动顺利进行。

　　八、活动总结与反馈

　　活动结束后，对活动进行总结和评估，收集居民的反馈意见，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。同时，将活动成果和优秀征文进行汇编和展示，进一步推动社区文化建设。

　　社区读书活动方案篇14

　　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献图书、奉献社区”为主题，为创建学习型社区奠定坚实的基础。

　　一、活动宗旨

　　以科学发展观“三个代表”重要思想为指导，为满足社区成员不断增长的文化需求，力足社区、服务社区、发展社区，积极开发利用社区内的教育资源。通过读书活动不断提高社区成员素质和文化品位，提高全社区居民的素质，促进碧海社区物质文明、政治文明和精神文明再上新水平。

　　二、活动主题

　　“贡献图书、奉献社区”

　　鼓励社区共驻共建单位和社区居民把家里多余的书寄放在社区图书室或者捐给社区，供社区居民借阅。单位和居民可办理社区图书借阅证到社区图书室免费借阅图书。

　　三、活动对象

　　社区全体居民、共驻共建单位

　　四、活动时间

　　20xx年4月23日―26日

　　五、活动原则

　　(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，深入宣传读书、学习的重要意义。进一步扩大读书活动的覆盖面，提高居民的参与率，让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动读书活动的开展。

　　(二)资源共享，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与读书活动。加强对社区图书室、阅览室的科学化、规范化管理，为社区居民创造一个“全民读书，全社会支持”的良好氛围。

　　六、活动安排：

　　1、宣传发动：

20xx年3月28日-4月20日在社区范围内悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“贡献图书、奉献社区”资源共享的意义，让居民及时了解活动的动态情况。

　　2、启动仪式：4月23日

　　届时将邀请区、街道及新闻媒体领导参加。

　　3、书画作品展：20xx年4月23日―26日

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：社区书画爱好者

　　活动安排：由社区发起倡议，以“和谐社会”为主题，进行书画展示，以社区的图书室作为展示地点。

　　4、亲子共读活动(学生、家长活动)：20xx年4月23日―26日

　　参加对象：社区内居民，

　　针对人群：在校中小学生、家长

　　活动安排：向学生父母推荐优秀图书目录，鼓励主动购买阅读。父母与孩子在家中一起阅读并如实填写好“亲子共读反馈表”。社区将评选出优秀家长以及优秀学习家庭。

　　5、我的'读书名言征集活动：20xx年4月23日―26日

　　参加对象：社区内居民

　　针对人群：阅读爱好者

　　活动安排：社区在橱窗、网站上发出活动倡议，由居民跟贴留言形式征集个人在读书活动中的感言及体会，以一句话概括。

　　6、读书征文比赛：20xx年4月23日―26日

　　另外社区还将在读书节期间(20xx年4月23日―26日)，居民可以以个人或者家庭形式撰写文章，社区统一评审，优秀文章在社区网站刊登，并颁发荣誉证书。

　　为进一步提高社区居民整体素质，促进居民文化生活的全面发展，在全镇各社区积极培育“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，调动全镇干部群众建设“文化商南、健康商南”的热情，城关镇社区决定在全镇各社区开展“书香城关”全民读书活动，特制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会精神为指导，以促进全民素质提升为宗旨，以“书香社区”活动为载体，以“全民读书、汇集民智、调动民力、共建和谐社区”为主题，在全镇各社区大力开展覆盖机关、企业、学校、社区、村、家庭的全民读书活动，提升城关镇文化软实力，培育适宜经济发展的人文环境。

　　二、重点活动

　　1、精品书籍推荐。开展好图书馆馆藏图书、精品图书阅读推荐活动，引导来馆读者多读书，读好书。通过“文化下基层”活动，按群众的现实文化需求提供精品书籍。

　　2、图书展销活动。在“423世界读书日”期间，在镇各社区图书馆、休闲广场等公共场所，集中展读书活动。

　　3、读书交流活动。各社区要组织本单位、部门干部职工和社区居民、村民、中小学生撰写读书心得体会文章，举办“读好书、我受益”读书交流会，邀请勤读书、好读书、读好书、善总结的干部群众、中小学生等在会上交流读书心得。每个村(社区)要向镇社区推荐优秀读书心得体会文章2篇以上。镇社区将从中精选出优秀文章在社区网站上进行播放，并举办读书交流活动。

　　4、精品剧目巡演。整合文化资源，壮大文艺团体，创作编排精品剧目，并组织中小学校、社区(村)艺术爱好者(特长者)深入社区、农村，根据不同层面需要，举办文艺演出活动，进一步宣传乡土文化，弘扬时代精神，歌颂新生活。

　　5、汉字听写大赛。在全镇各小学校开展学生汉字听写大赛，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，使学生体会学习所带来的快乐。

　　6、开展专项主题阅读活动。

　　(1)在机关以“创建书香机关，做人民满意公务员”为主题，开展“每天阅读30分、做知识型干部”党政机关干部读书活动。每个单位要组织一次主题读书活动，党员干部每天读书不少于30分钟，并树立一批读书典型(读书冠军、书香家庭、最佳读书科室、最佳读书心得等)及时反馈镇社区。

　　(2)在社区以“创建书香家庭、打造书香社区，提升居民素质”为主题，开展“书香家庭亲子共读”社区居民阅读活动，推动家庭读书，形成良好的社会阅读风气。每个社区书香家庭推荐不少于3个。

　　(3)在农村开展以“创建书香村组，提升农民素质”为主题的农民阅读活动，丰富农民的精神生活。充分发挥农家书屋作用，按农民阅读需要配置书籍，同时在组织农民广泛读书的基础上，开展读书征文、科技知识竞赛、读书演讲等多种活动，推动农民读书活动顺利开展。

　　(4)在学校开展以“创建书香校园，促进青少年健康成长”为主题的“经典诵读”学生读书系列活动。引导青少年诵读国学经典、红色经典、传统经典、社科精品书籍，培育社会主义核心价值观，引导青少年读书成才。

　　(5)在企业开展以“促进企业文化建设，创建诚信企业”为主题的企业阅读活动。通过向职工推荐书籍、周会诵读、读书征文等活动形式，激发全体干部职工的读书热情，增强职工的诚信观念、责任意识、服务意识，提高职工的思想、政治和业务素质，打造诚信企业。

　　三、活动要求

　　1、提高认识，精心组织。“书香城关”全民读书活动是提升市民文明素质的重要载体，各单位、各部门要把此项活动切实摆上重要工作日程，加强领导，明确责任，精心组织，强化落实，确保活动扎实有效开展。

　　2、加强宣传，营造氛围。各单位、各部门要充分利用宣传栏、广播等途径，宣传全民阅读活动的重大意义，及时上报活动的进展情况,总结推广好经验好做法,形成人人参与的良好氛围。

　　为深入学习贯彻党中央、国务院关于倡导和开展全民阅读的战略部署，推进学习型党组织建设，不断提高社区居民的思想道德水平和科技文化素质，进一步在全社区形成“创学习型组织、做学习型人才”的良好氛围和文明风尚，决定在全社区组织开展全民读书活动。具体实施方案如下：

　　一、活动时间：

　　20xx年4月23日—20xx年10月30日

　　二、活动主题：

　　书香社区阅读悦生活

　　开卷有益书香社区

　　与书香作伴与文明同行

　　三、组织机构

　　为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小组，小组办公室设在党委办公室。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：、

　　四、活动内容及安排

　　1. 4月23日，以“世界读书日”为契机，举行第一届“开展全民阅读，深化社区教育” 社区全民读书活动启动仪式，宣读活动倡议书，并组织广大居民和全体工作人员开展爱心捐赠图书公益活动。(党委办、社区)

　　2. 5月4日，结合“五四青年节”，组织社区全体干部职工开展“品读经典人人读一本好书”活动，发放《阅读书目一览表》，并定期定书目(从一览表中选)组织干部职工开展读书心得体会交流活动。(党委办)

　　3. 5月上旬，开展“书香送安康”老年人读书活动：为社区老年读者上门办理借阅证;组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得。(社区、敬老院、党委办)

　　4. 5月至9月，举办以“阅读悦生活”为主题的读书征文活动，征文内容为读一本书的点滴体会，或对一本书的生动解读，或与一本书的不解之缘以及一本书对自己成长成才的影响等。征文面向社区全体居民，征文要求主题鲜明、积极向上、格调高雅、有真情实感、言之有物、可读性强。题材不限，文章篇幅不超过20xx字。活动将评选出优秀文章，在报纸和网站上刊登。(党委办)

　　5. 10月上旬，在社区广大干部职工中开展“创学习型组织，做学习型人才”活动，通过在前几项活动中的综合表现，评选出6-10名学习型人才，通过报纸和网站进行宣传推广，营造“全员学习、主动阅读、快乐工作”的良好氛围。(党委办、社区、办公室)(这项评选活动可与“书香家庭”、“优秀青年”评洗活动一起组织)

　　五、活动考核标准：

　　(一)考核项目：

　　1.建立党支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划

　　2.参加活动次数和质量

　　3.参加活动效果及总结

　　(二)考核内容：

　　1.按是否建立支部或部门的阅读活动方案或个人读书计划,及方案或计划执行情况分为4个评分区间，详见《则尔庄社区第一届全民阅读活动考核表》;

　　2.考核是否积极参加各项读书或学习活动，必读书目和可选阅读书目的阅读数量和质量，交流活动的参加和发言情况，是否有请假、无故不参加活动情况等。

　　3.考核是否按规定或计划做读书笔记或读书心得体会，是否在征文比赛中获奖，对阅读活动工作或成效进行总结等。

　　(三)、考核结果

　　1.考核按总分划分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中总分在85以上的为优秀;71-84分的为良好;60-70分的为合格;59分以下的为不合格。

　　2.根据考核结果排名，评选本年度的“读书明星”等先进，并将考核结果纳入年终评优树先考评中。