大班植树节活动方案15篇(热门)
为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的大班植树节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班植树节活动方案1
植树节是我国的传统节日之一，它不仅是一种文化传统，更是一种环境教育的机会。对于幼儿来说，植树节不仅是学习植物知识的好时机，更是培养他们热爱大自然和环境保护意识的重要时刻。为了让幼儿更好地理解植树节的意义，并充分参与其中，幼儿园大班特别策划了一系列生动的植树节活动。
一、主题活动：
了解植树节
植树节之前，教师会带领孩子们一起制作植树节主题的手工作品，例如用纸板、绿色纸张、颜料等制作小盆栽。在制作的过程中，老师向孩子们讲解植树节的来历和重要性，让幼儿对植树节有一定的了解。制作完成后，孩子们可以将自己的作品带回家，与家人一起庆祝植树节。
二、实践活动：
亲手种下一颗树
为了让孩子们亲身参与植树活动，学校特地在植树节当天组织了一场亲自实践的活动。在操场上，学校预先准备好了一些树苗和工具，供幼儿选择种植。教师会向孩子们展示如何正确种植树苗，然后鼓励他们亲手动手实践。每个孩子都可以挑选一颗自己喜欢的树苗，然后在老师的指导下将其种植到花坛或园区的指定地点。这样，孩子们就能亲身感受到种植树木的乐趣和意义。
三、游戏活动：
小树护卫队
为了加深孩子们对植树节的理解，并通过游戏形式培养他们的环保意识，学校策划了一个名为“小树护卫队”的游戏活动。在活动开始前，老师会向孩子们介绍不同种类的树木和它们的功用，让孩子们了解到树木对于我们人类的重要性。然后，孩子们将被分为不同的`小组，每个小组代表着一个“小树护卫队”。每个小组将负责保护和照看一颗树苗，定期检查树苗的生长情况，并进行相应的养护工作，例如浇水、施肥、除草等。通过这个游戏活动，孩子们将不仅能够养成环境保护的好习惯，还能够培养团队合作和责任意识。
结语：
通过这一系列的植树节活动，幼儿园大班的孩子们能够深入了解植树节的意义，通过亲身参与实践和游戏活动，他们将培养起热爱大自然、保护环境的意识，同时也增强了团队合作和责任感。这些活动将对孩子们的身心健康和素质发展起着积极的促进作用。植树节过后，孩子们将感到自豪和成就感，他们将意识到自己为环境保护做出的贡献，从而使他们更加热爱大自然，更加注重环境保护。
大班植树节活动方案2
一、活动目的
1、通过活动，培养学生热爱大自然的美好情感，渗透环保教育。
2、增进学生与母校、与老师、与同学之间的`情感。
3、培养学生的团结协作意识。
二、活动时间：3月12日植树节下午第二节课。
三、地点：学校操场北。
四、参加对象：大班全体同学与班主任。
五、所带工具：水桶，铁铲
六、活动过程：
1、上课铃响后，大班学生在班主任带领下去学校广场集合。
2、班主任分组：五个小组。
3、讲解爱树护树重要性及注意事项。
4、分组活动
一组：张xx负责挖坑，李xx负责浇水。
三组：郭xx负责挖坑，马xx负责浇水。
五组：孟xx负责挖坑，甄xx负责浇水。
拍照留念。
七、收获：今天，我们大班全体同学以“3.12植树节”为主题开了一节植树活动。本次活动，主要是让同学们了解“植树节”，增强同学“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让同学们明确环保的重要性，让同学们自觉行动起来共创绿色周边环境。我倡议在以后的学习生活中从我做起，从班级做起，实事求是地在日常生活中爱护、保护、营造绿色生态环境。
大班植树节活动方案3
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的`种类，用途以及保护树木的方法。
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)。
2、事先选择好场地，挖好坑。
1、今天是几月几日?(三月十二日)。
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)。
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)。
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)。
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)。
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)。
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)。
2、欣赏音乐《爱护小树苗》。
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了太阳人幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
大班植树节活动方案4
活动目标：
1.引导孩子画出不同的劳动态度和场景。
2.引导孩子用与实物相对应的颜色或丰富的颜色来表达树木、人物和周围环境。
3.培养孩子大胆绘画，安排画面，提高绘画兴趣。
活动准备：
教师范画、植树节相关图片。
活动过程：
一、引入活动，引起孩子的兴趣。
老师：你知道上周六是什么日子吗？（引导孩子们了解植树节）老师拍了一些关于植树节的照片。让我们看看这些照片。图片中是如何植树的？在哪里植树？你种了什么样的树？引导孩子们仔细观察
二、引导孩子观察植树时人物的动态。
1、观看范画
老师：老师今天带来了一幅画。让我们来看看这幅画是关于什么的（原来是关于植树的）我们看到的照片和我们刚才在电视上看到的都是关于植树的。老师是怎么画的？你想学吗？让我们看看老师是怎么画的。
2.学习绘画人物的动态。
老师：仔细看看老师是怎么画的。先画大轮廓，画头，然后画植树时的身体动态，然后填充手脚，最后增加五官和头发。
3.学画种树
老师：人们在种树，看怎么画画！(引导孩子仔细观察)
4.发放材料，说明要求，孩子画画。
老师：今天，老师还为每个孩子准备了一张画纸和蜡笔，我们还画了植树的场景。
老师总结：我们画画的时候，附近的物体画的.比较大，画的比较清楚，圆的东西画的比较小，画的比较轻。先画植树的人物和场景，再画背景。一张纸可以画一个植树的场景，或者几个植树的场景。你可以根据你看到的画树的颜色选择鲜艳漂亮的颜色来画人物穿的衣服。
三、儿童绘画，老师巡回指导。
老师：画画时要注意人物动态和植树场景的布局。你可以看看老师是怎么画的。画画时要注意画面的整洁，画得好，开始画，画得均匀。
四、评价作品，结束活动
1、评价作品
展示作品，引导孩子从人物动态、构图、色彩等方面评价作品，表扬大胆表现的孩子。
2.组织孩子清理材料。
大班植树节活动方案5
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的`办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
大班植树节活动方案6
活动目标：
1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让大班孩子知道三月十二日是植树节，加深大班孩子对常见树的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励大班孩子与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
活动准备：
1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件
2.自制常见树小纸牌人手3~4张
3.植树的工具，在大班孩子园内开辟种植角，备好柳树枝段。
设计思路：
从小对大班孩子进行环保教育，是现代大班孩子教育更新的具体体现，活动设计拟在让大班孩子认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把大班孩子认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让大班孩子采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使大班孩子在丰富多彩的活动中培养大班孩子的思维能力。
活动过程：
一、讲树
1.观看“风沙的'危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让大班孩子通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
2.引导大班孩子重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让大班孩子得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。
3.观看春天季节特征多媒体课件，引导大班孩子了解每年的3月12日定为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
三、玩树牌
大班孩子每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。大班孩子自由结伴，两人一组玩树牌。
玩法：
双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
四、种树
1.激发大班孩子参与种树的兴趣
带领大班孩子去园内的种植角，让大班孩子说说如何种植“柳树”
（1）种植工具
（2）种植方法
2.大班孩子种植，老师巡回指导，帮助大班孩子掌握每棵树枝的间距。
3.插上小标志，便于日后负责照看和护理。
大班植树节活动方案7
一、设计意图
在植树节到来之际，为了让孩子们积极与环境对话，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强人与自然和谐共处的意识，小、中、大年级计划开展植树节——我是菜地的小卫士活动。让孩子们在春天播种一些容易生长的作物种子，让孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对水果和蔬菜生长的了解，增强环保意识和生态意识。
二、活动计划
（一）活动时间：20xx年xx月xx日。
（二）活动目标。
1、解和理解水果和蔬菜与身体生长和健康的关系。
2、激发孩子参与菜园种植活动，保护和保护菜园的意识。
3、培养儿童的劳动技能，了解种植蔬菜、水果和保护菜园的好处，学习与人合作，提高团队意识。
4、给孩子亲近自然的机会。
（三）活动准备：
轮胎、雪碧瓶、铲子、各种蔬菜种子、爬山虎枝、名牌菜。
（四）活动地点：
幼儿园周围的轮胎和阳台绿化。
（五）活动的.具体内容。
1、向儿童讲解活动意图，了解活动意义。
2、观察和区分菜苗和杂草的区别。
3、带领孩子去种植园，每班划分包干区域。
4、播种春季易生长的果蔬种子，埋上爬山虎枝。
5、贴上名牌菜。
（六）活动注意事项
1、班按时到达指定地点。
2、区分菜苗和杂草。
3、注意安全，认真负责地完成活动。
三、活动反思
在植树节到来之际，我们公园的每个小组都开展了植树节——我是菜地的小卫士活动。旨在让孩子们积极与环境交谈，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强人与自然和谐共处的意识。
在班主任的领导下，孩子们仔细地逐一清除了花园里的杂草，并播种了一些春天容易生长的作物种子和爬山虎。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种过程中，促进儿童对水果和蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，提高儿童的环保意识和生态意识。
大班植树节活动方案8
一、设计意图
随着社会的发展，环境保护已成为全人类日益关注的问题。对儿童进行环境启蒙教育，使儿童了解环境污染的危害，了解一些简单的环境知识，建立初步的环境意识，使他们长大有必要为有坚实环保理念的人创造良好的开端，奠定坚实的基础。随着儿童环保意识的不断提高，我们进一步组织儿童结合劳动教育美化环境，保护环境，将初步环保意识转化为自身行动，巩固活动意识。所以在植树节，为了美化和净化环境，让孩子知道如何种树，宣传绿色植物的好处，教育孩子爱护树木。
二、活动目标：
1.了解童谣内容，学会背诵童谣。
2.知道春天是植树的好季节，知道3月12日是植树节。
3.了解树木与人类的关系，教育孩子爱护树苗。
三、活动准备：
栽树的VCD、还有种树的`图片。
四、活动流程：
一、观看VCD，了解植树知识。
1.看完问题：电视里的叔叔阿姨在做什么？(种树)学习词语：种树。
2.你平时见过种树吗？是不是像电视上的叔叔阿姨一样种树？他们是怎么种树的？(先在地上挖个坑，然后把树苗放进坑里，然后盖上土，最后浇水。)学习词：挖树坑，种树苗。
4.你知道什么时候种树吗？(春天)3月12日是植树节，大家都要种树。那天你也可以和父母一起在空地上种树，好吗？
5.展示种树的图片，让孩子观察。我们种了小树苗，然后和小树苗比。谁高谁矮？(同样高)小树苗会像我们的孩子一样长高，那么如何让小树苗长高呢？(爱护它，保护它，给它浇水，施肥，抓害虫)
6.种好树，爸爸妈妈脸上的表情是什么？(爸爸开心，妈妈笑)我爱爸爸妈妈和树苗。树苗长大后会变成大树，可以美化我们的环境，创造新鲜空气，让我们过上更好的生活。他们是我们人类的好朋友。
二、儿童欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，了解种树带来的乐趣。
三、老师和孩子情绪化地朗诵童谣，孩子们轻声朗读。
四、请孩子给童谣起个好听的名字。(种树)
五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的孩子。
六、小结：
种树对人类有好处。我们应该从小就照顾小树苗。小树苗就像我们的孩子。不仅父母应该保护他们，我们的孩子也应该照顾他们。
童谣：栽树
挖树坑，种树苗，树苗和我一样高。
爸爸乐，妈妈笑，爱我还是树苗？
大班植树节活动方案9
活动目标：
1了解树木的类型和用途以及如何保护它们。
2能愉快地参加植树活动，学习基本的种植知识。
3能在劳动过程中与同龄人合作。
4感受大自然和周围环境的美。
活动准备：
1几棵小树苗、浇水工具（盆、桶、杯）
2享受各种树木、绘画用品
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是星期几？（3月12日）
2、你知道三月十二日是几号吗
3、你认识哪些树木?（引导幼儿说各种树木的名称）
4、你知道树木有什么作用吗?（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说）最后，老师会做一个总结，告诉孩子们树可以作家具，开门窗，结果子，美化环境，净化空气
5、你植过树吗?你知道如何植树?（引导孩子们讨论植树的步骤和注意事项）
二、 老师带领孩子们进入浇水区，向孩子们讲解活动的顺序和要求。
提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。活动顺序：
到达绿地-给小树浇水-和他们合影。
三、 植树后交谈（带孩子回活动室后组织）
我们应该怎样保护它们?
（引导孩子们互相讨论，得出结论：水，不摇摇晃…）
四、绘画“植树节”。
今天，老师还为每个孩子准备了一张画纸和蜡笔。我们还画了植树的场景。
教师小结：我们画画的时候，近的.物体画大些，画清楚，圆的东西画小些，画淡些。首先画出植树的图形和场景，然后在画中添加背景。
一张纸上可以画一个植树的场面，也可以画几个植树的场面，可以根据自己看到的画树颜色，可以自己选择鲜艳好看的颜色画人物穿的衣服。
大班植树节活动方案10
一、活动背景：
春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头的嫩芽，地上的草，国际部的孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在我们倡导“添加一点绿色，更美丽”的绿色季节，也是国际课程活动“自然的奥秘”，让孩子们积极与自然环境“对话”，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发对自然的热爱，我们将在植树节，组织儿童开展植树节爱树护树等相关活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中充分发挥主人翁和团队精神。遇到挫折要互相理解，互相帮助，像家人一样相爱。
2.能力目标：在实践过程中，每个孩子都应该反映自己的自信和勇气，充分发挥每个国际婴儿的.骄傲和自律，从小锻炼，向社会展示兰谷国际儿童的风格。
3.知识目标：了解“植树节起源”、“植树与环保”、“绿色自然”等信息，向自然学习，向社区、居民和行人宣传。
三、活动准备：
1.每个班级通过活动展示布局：比如“我和小树一起长大”；中小“绿色家园共同创造”；“你我携手加绿”。
2.制作“绿化环境，美化家园”的宣传牌。
3.用水桶铲等植树工具浇灌树木。
4.几棵树苗。
四、活动流程：
分年级开展不同主题的植树节活动
1.幼儿活动主题“我和小树一起成长”
流程：给校园里的树浇水，松土，修枝——给树挂牌，和树合影，树比高——和“树姐姐”(玩)玩游戏。
延伸活动：主题画“我给地球加点绿”撕贴(树，花)
2.中幼活动主题“绿色家园共创”
流程：认树，在南施公园分组认树，挂小组牌。画我们的小树苗，量小树苗有多高。与小树苗合影——上市合影(写“爱树”、“愿树”、“生长树”等领养人和名字)。
延伸活动：探索树叶：和孩子一起去幼儿园、公园观察树叶的形状和颜色，收集树叶标本，制作树叶贴纸和树叶标签...树叶书签的制作要求书签的形状丰富多样。
3.高幼活动主题“你我携手添绿”
流程：孩子们去白塘植物公园了解各种树木并进行调查——孩子们和老师一起种植树木，列出并测量树苗的高度，并记录下来。照片：我和树苗一起生长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”传单。传单统一规格为半张彩纸。老师在上面贴上口号，孩子们画画。离开公园时，每班派两名孩子（护绿小天使）在大门口分发，并向所有家长提出共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：你对绿化植物了解多少：老师、家长和孩子调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，摄影，了解这些植物的生长特性和一些相关问题。
树木护理：老师和家长教孩子一些关于植物保养的常识。
大班植树节活动方案11
活动目标：
1．能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么办法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜欢树？
3．教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：儿歌＜＜留住小鸟＞＞
小鸟飞进小狗的院子里，小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。 小鸟飞进小猫的院子里，小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的.长大了，长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
《留住小鸟》
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇
着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
大班植树节活动方案12
植树节是我国的一个重要节日，是一个重要的环保日。为了让们更好地了解植树节的意，提高们的环保意识，我们决定在大班开展一次植树节。
一、活动目的
1. 养孩子们的环保意识，让们了解植树的重要性。
2. 养孩子们的团队合作精神，让们感受到团队的力量。
3. 通过植树活动，让孩子们感受到大自然的美好，增强们的生态意识。
二、活动准备
1. 地点：选择学校附近的公园或绿地。
2. 工具：铲子、水桶、水壶、园艺剪、手套等。
3. 植树苗：选择适合当地气候和土壤的树种。
4. 安全措施：活动前要做好安全措施，保证孩子们的安全。
三、活动流程
1. 活动前准备
在活动前，老师要向孩子们讲解植树节的意，让们了解植树的重要性。同时，老师要对孩子们进行安全育，让们了解植树活动的安全注意事项。
2. 活动过程
（1）准备工作
在到达植树地点后，老师要先对孩子们进行组，每个小组由3-5名学生组成。然后，老师要向孩子们介绍植树工具的使用方法，让们了解如何使用铲子、水桶、水壶、园艺剪和手套等工具。
（2）植树
在准备工作成后，孩子们可以开始植树了。老师要指导孩子们如何挖洞、种树、浇水等。在植树的过程，老师要帮助孩子们纠正错误，让们了解如何正确地植树。
（3）整理工作
植树结束后，孩子们要将工具收拾干净，把植树现场整理干净，保持环境整洁。
3. 活动后总结
在活动结束后，老师要对孩子们进行总结，让们了解植树的.意和重要性。同时，老师要鼓励孩子们极参与环保活动，让们环保的小卫士。
四、活动效果
通过这次活动，孩子们了解了植树的意和重要性，增强了们的环保意识。同时，孩子们在活动体验到了团队合作的力量，增强了们的团队合作精神。通过植树活动，孩子们更加了解大自然的美好，增强了们的生态意识。
五、活动建议
1. 活动前要做好安全措施，保证孩子们的安全。
2. 活动老师要极指导孩子们，纠正们的错误。
3. 活动后要对孩子们进行总结，让们了解植树的意和重要性。
4. 活动后要鼓励孩子们极参与环保活动，让们成为环保的小。
六、结语
植树节是一个重要的节日，是一个重要的环保日。通过植树活动，可以让孩子们了解植树的意和重要性，增强们的环保意识。同时，植树活动可以让孩子们感受到大自然的美好，增强们的生态意识。望这次植树节活动可以让孩子们更加了解环保，成为环保的小卫士。
大班植树节活动方案13
第一，活动背景：
早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还没有褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的芽，地上的草，孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们了解树木与人类生存的关系，培养从小爱植物、热爱自然的情感，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美丽家园的情感，我们决定组织孩子们开展植树节“我和树一起长大”的树木护理活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中充分发挥主人翁和团队精神。遇到挫折要互相理解，互相帮助，像家人一样相爱。
2、能力目标：在实践过程中，每个孩子都应该反映自己的自信和勇气，充分发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律，从小锻炼，向每个人展示孩子的风格。
3.知识目标：了解植树节的'起源、植树节的环保等相关信息，向大自然学习。
三、活动准备：
1.每个班级制作活动的宣传布局：比如小班“我和小树一起长大”；中班“珍惜绿色，珍惜家园”；大班“多片绿叶，多片温暖”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传横幅。
3.用水桶铲等植树工具浇灌树木。
4.几棵树苗。
四、活动流程：
(1)植树节开始仪式“我和小树一起生长”
1.老师讲解植树节的起源，宣布活动开始。
2.园林工程师讲解种树所需的工具以及如何种树。
3.老师向孩子们介绍了种树的意义，并解释了保护绿树和爱树的重要性。
4.提出口号“你来，我来，大家来，共创我们的绿色家园”，并向大家提出：“让我们的世界变成一个青春的世界，从我开始，从现在开始……”。
(二)不同主题的植树节活动分班开展
1.小班家园活动主题“我和小树一起长大”
流程：浇水、松土、修剪公园树枝——上市树木，与树木合影，树木比例高——与“树姐姐”(玩)玩游戏。
2.中产阶级家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园，与家长一起种植小树——上市合影(写上种植者和名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”等。).
3.大班家园活动主题“多片绿叶多温暖”
流程：在父母的陪同下，孩子们在公园里列出树木——了解各种树木并进行调查——画树——把“小绿色带回家”开展家庭种植活动。
大班植树节活动方案14
一、设计意图
在植树节到来之际，为了让孩子们积极与环境对话，积极参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子们人与自然和谐共处的意识让孩子在春天播种一些容易生长的植物的种子或树枝，让孩子在活动中体验成功的喜悦，增加对水果、蔬菜、花卉和树木生长的了解，增强环保意识和生态意识。
二、活动计划
（一）活动时间
3月12日下午。
（二）活动目标
1、激发孩子参与花草种植活动，爱护花草的意识。
2、培养孩子的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人合作，增强团队意识。
（三）活动准备
孩子们自带小铲子，各种蔬菜、花卉、植物种子或枝条，剪好的塑料瓶，著名的植物品牌。每个班都有一张班级卡。
（四）活动地点
幼儿园东侧绿化带。
（五）活动的具体内容
1、向儿童讲解活动意图，了解活动意义。
2、观察和区分蔬菜和花草的区别。
3、带领孩子去种植园，每班划分包干区域。
4、播种春季易生长的植物种子和枝条。
5、贴上植物名牌。
三、活动反思
在植树节到来之际，我们公园的团队开展了植树节——种植绿色，释放梦想活动。旨在让儿童积极与环境对话，积极参与植树节相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强儿童对人与自然和谐共处的.意识。
在班主任的领导下，孩子们仔细地逐一拔出种植园的杂草，播种一些春季容易生长的水果、蔬菜、花卉和树木的种子或树枝。在活动中，孩子们体验成功的喜悦；在播种过程中，促进儿童对水果和蔬菜生长的理解，逐步形成绿化的概念，提高儿童的环保意识和生态意识。
大班植树节活动方案15
设计意图：
春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的'种类，用途以及保护树木的方法。
活动目标：
1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。
2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。
3、在劳动过程中能与同伴相互合作。
4、感受大自然、周围环境的美好。
活动准备：
1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)
2、事先选择好场地，挖好坑
活动过程：
一、植树前的谈话
1、今天是几月几日?(三月十二日)
2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)
3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)
4、你知道树木有什么作用吗?
(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，
教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)
5、你植过树吗?你知道如何植树?
(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)
二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。
三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)
1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?
(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)
2、欣赏音乐《爱护小树苗》
四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去 观察记录小树苗的变化。
大班幼儿园植树节活动方案三
一、活动主题：一年种一棵树，绿化我们的幼儿园
二、活动时间：20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地点：幼儿园操场
四、植树地点：幼儿园南围墙
五、活动目标
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
六、活动准备
1、植树场地和植树物资(树苗、植树工具等)。
2、大班和中班年级组每班从西到东认领一棵小树。
3、小班每班为幼儿准备水桶和浇水的工具。
4、幼儿园每班制作活动宣传牌及标语牌“我们和小树一起成长”、“绿化环境，美化家园”等。
5、活动前老师或家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望。
6、活动前园方在植树地点挖出树坑，方便种植。
7、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
8、每班准备相机等设备，为活动留下照片资料。
七、活动流程
1、升旗仪式
2、国旗下讲话
3、种植树苗
(1)植树物资提前到达种植场地，做好准备。
(2)负责老师讲解瑞丰幼儿园之前种的树的名称
(3)边植树边讲解植树过程：
A、在标记的地方挖好一个标准树坑
B、大班每班各选派一名幼儿和老师一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水
(4)每班依次把心愿卡挂在树上。
4、各班活动结束后组织相应宣传，各班也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，写生等。
5、活动完毕，师生合影留念或在认领的树前合影
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