活动方案

时间：2025-08-02 10:27:58 活动方案我要投稿

[合集]实用的活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[合集]实用的活动方案

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识，树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

　　2、通过自我参与、自主体验，掌握一些基本的自助自救技能，机智处理突发伤害事故。

　　3、提高学生的生存技能，促进学生的健康成长，培养学生的公益意识。

　　二、活动准备

　　1、学生自学或请教他人有关安全知识和自护技能。

　　2、收集有关火灾、地震、受陌生人拐骗时的自助自救事例。

　　2、组织学生排演小品，选好及训练班会主持。

　　3、准备图片、视频和歌曲《祝你平安》。

　　三、活动过程

　　主持人：同学们，上次班会我们通过《走沂蒙、颂沂蒙》，感受到我们的生活是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡；今年全国公安系统在组织开展的6个月的打拐专项行动中，全国共解救被XXX23085名、被XXX13284名。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？今天，我们要通过学习和练习自护自救的知识，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

　　（一）、“我的方法最管用”——自护能力展示

　　小品表演《我们去郊游》

　　（1）事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

　　处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球沾干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

　　小结：外出要必备一些消毒、包扎物品，防患于未然。

　　（2）发现前方有一位行人不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？（小组内讨论、演示）

　　急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电；木棍一定要用干燥的。）

　　评价：在这危急关头，同学们用自己的智慧解决了问题，既救了他人也保护了自己。

　　（3）（继续表演）：野餐时，一个同学不小心烫伤了手……

　　处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

　　温馨提示：对加热的东西不要贸然用手去端，要垫上手帕或戴上手套小心操作，还要注意周围的.人，别被冲撞到。

　　（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

　　小组内分工合作，评价科学、高效的小组。

　　救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。有带的十滴水或藿香正气水喝一小瓶最好。

　　点评：沉着冷静，团结合作，用自己的经验和智慧最大限度地帮助受困者。

　　（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，A同学赶紧冲进去打算拨打屋里的电话叫救护车可以吗？

　　学生评议，播放《煤气泄漏后如何处理》视频。

　　抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。

　　警示：多掌握一些知识，做到科学施救，防止盲目操作造成更大的伤害。

　　主持人：通过刚才的活动，同学们献智献勇，解决了一个个突发事故，展示了我们自护自救的能力。下面我们比赛一下，看看谁掌握的自护自救的知识更多。

　　（二）、“我的知识最丰富”——自护能力知识竞赛

　　（1）遇到火灾要拨打电话——110、119、120

　　（2）路口的交通指挥信号有哪些——红灯停、绿灯行、黄灯等一等

　　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑

　　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

　　（5）我的家庭住址和爸爸妈妈的电话号码是——

　　（6）在公共场所，我经常——注意保管好自己的物品、和同学炫耀爸爸妈妈挣钱很多

　　（三）“我的故事最精彩”——机智自救实例

　　主持人：同学们都很聪明，在日常生活和面对危险的时候，懂得自我保护、机智处理。下面轻松一下，听王艺霖同学给我们准备的小故事《放学回家》。听后，告诉大家你的感受。

　　（那是一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。

　　走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”“我”抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。）（带学生鼓掌）

　　小组内交流自己的感受。

　　点评：这件事告诉我们一些道理：

　　放学后及时回家，不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

　　不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，

　　正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。

　　主持人：学会自我保护是一件多么重要的事啊！它不但能在必要时给予我们帮助还能令我们减少许多不必要的麻烦.。你还知道那些自护自救的故事，课下和同学交流。

　　（四）“我的方法最有效”——自护方案设计

　　周末，就我一人在家，小偷撬门扭锁，我该怎么对付这个坏蛋？

　　想好后在小组交流，推荐到班级交流。

　　（五）“我为社会尽力量”——公益活动推广

　　主持人：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。只有具有科学的自我保护知识与方法，才能减少成长烦恼，抵御各种伤害，从而更好地把握自己，发展自己，有效地发掘自身潜能，以提高生命的质量。当然，科学帮助遇到困难的人，也是我们义不容辞的责任。

　　腾讯公益与宝贝回家志愿者协会联合发起“宝贝回家关爱行动”，希望借助微博，帮助走失、被拐、流浪儿童早日回到父母身边，同时呼吁网友见到街头乞讨的儿童时请拍照或录像，连同时间、详细地点等发布到宝贝回家公益网站http://gongyi.qq.com/zt20xx/bbhj/

　　一条微博，也许就能改变一个家庭的命运！奇迹从我们开始！

　　播放歌曲《祝你平安》宣布班会结束。

　　四、活动反思

活动方案篇2

　　辞旧迎新，展望未来，为答谢全体同仁的辛勤付出，兹定于xx月xx日在xx酒店xxx宴会厅举办xx部尾牙宴。

　　一、活动时间

　　20xx年xx月xx日16:00-22:00

　　二、活动目的

　　总结20xx年辉煌的进步与成绩，展望灿烂未来的.20xx年。通过尾牙活动加强内部员工之间的沟通交流，表彰优秀，增强团队的凝聚力。

　　三、活动地点

　　第一场：xx酒店

　　第二场：xx酒店

　　四、参与活动人员

　　部门长：xxx

　　五、活动流程及活动内容

　　第一场：聚餐活动

　　1、16:30入场签到，欢迎嘉宾

　　2、17:00主持人讲话，20xx年工作总结

　　3、17:10主管讲话

　　4、17:15优秀员工颁奖

　　5、17:20优秀组长颁奖

　　6、17:25优秀工程师颁奖

　　7、17:30优秀管理干部颁奖

　　8、17:35三等奖抽奖

　　9、17:40二等奖抽奖

　　10、17:45一等奖抽奖

　　11、17:50特等奖抽奖

　　12、18:00开始用餐

　　第二场：娱乐活动

　　1、19:00餐毕，乘大巴到xxxKTV

　　2、22:00活动结束

　　六、活动注意事项

　　1、所有xxx人员16:00到xx门口乘大巴前往xx酒店;

　　2、所有xxx人员15:40到xx门口乘大巴前往xx酒店;

　　3、如有主管入席，请全体起立问好;

　　4、喝酒不开车，开车不喝酒;

　　5、第二场活动为自选活动，不参加可自行活动。

　　七、活动准备工作

　　1、xxx负责确认参与人员，并负责现场迎接签到，对每一位到场主管要有一人带至会场入席;

　　2、xxx负责餐前小吃采购，相机、横幅、酒水、音乐准备以及餐前布置和现场拍照;

　　3、负责接送大巴安排。

活动方案篇3

　　一、活动主题：

　　“展家庭才艺，秀家庭风采”

　　二、活动目的：

　　通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。

　　三、活动项目：

　　1、班级亲子合唱比赛。

　　每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）

　　2、班级亲子才艺展示：

　　每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）

　　四、活动安排：

　　第一阶段：发动、报名、准备阶段

　　1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。

　　2、12月5日前

　　班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。

　　3、准备：

　　请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。

　　第二阶段：海选阶段

　　1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。

　　2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短由评委团现场决定。

　　3、海选时间：12月初（12。10—12。14日）分年级海选（具体时间另行通知）

　　第三阶段：展示阶段

　　1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音乐老师，给每个参赛家庭进行指导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。

　　2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组长的带领下，调动年级组老师、家长的力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。

　　3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。

　　4、安排照相、录像，保存资料。

　　五、班级节目形式及报送要求：

　　1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。

　　2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要注明家长与学生的亲子关系）

　　3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的.精神风貌，能展示家庭特点，服装适合表演内容。

　　六、比赛要求

　　1、合唱比赛：

　　（1）选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。

　　（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　（3）各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。

　　（4）合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生参加。各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。

　　2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享—德育处—陈杰—元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。

　　3、海选、比赛地点：学校阶梯教室

　　七、评奖：

　　1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目

　　奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。

　　2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。

　　八、评分标准

　　为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定本标准。

　　1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。

　　2、细则：

　　（1）表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：吐字清晰；语言流畅；整体水平感觉好。

　　（2）歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。

　　（3）器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。

　　（4）舞蹈表演者：动作大方，表现力强。

　　（5）书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。

　　（6）武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。

　　（7）表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。

　　（8）节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌。

　　（9）节目时间控制（10分）：整体时间要求6分钟左右；

　　九、其它未尽事宜，将随时通知。

活动方案篇4

　　一、设计理念：

　　1、采颉孩子生活中非常感兴趣的点棗“表情”为活动内容，提供丰富的材料，让孩子在与老师、同伴交流，和材料充分互动的过程中，产生自己的想法，发表自己的意见，加深对表情的理解，提高语言能力。

　　2、语言能力是一种综合能力，他的发展与孩子情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割的联系在一起的，因此要注意差异、尊重孩子的个性。

　　3、语言能力包括思维和口语两部分，以往我们较注重口语能力的培养，从而出现纯模仿的误区，其实思维过程是支撑孩子口语的基石，本次活动注意了幼儿内在思维和外在口语的.有机结合。

　　二、活动目标：

　　1、通过多种方法，引导幼儿感知、理解表情，激发幼儿讲述的积极性，能清楚的表达自己对表情的认识。

　　2、幼儿乐意在集体面前说话，并能耐心的倾听别人谈话。

　　3、培养幼儿关心他人、快乐生活的情感和态度。

　　三、活动准备：

　　人手一面镜子，表情卡每人一套，图片每人一幅（情节、风景、色彩图等），多媒体课件

　　四、活动过程

　　（一）、引导幼儿谈论脸部的各种表情

　　1、活动开始，引导全体幼儿观察老师的表情（笑）

　　今天，有这么多老师来做客，小朋友高兴吗？那你们看冯老师高兴吗？你怎么知道老师很高兴？（老师在笑）那你又是怎么知道老师在笑的？

　　辅助提问：老师的嘴巴、眉毛、眼睛怎么样了？

　　师：哦，眉毛弯了，眼睛眯起来了，嘴巴往上弯了，小朋友就知道老师在笑了。那现在，我们一起拿出小镜子，看看自己是怎么笑的？

　　2、笑是一种表情，除了笑还有什么表情？

　　幼儿照镜子看看、找找、说说、做做。

　　（1）、你找到了什么表情？来，到上面来表演给小朋友看。（幼儿模仿）

　　（2）、根据回答出示表情图，说说表情，进一步感知明显特征。

　　（二）、听故事找表情

　　表情可真有趣呀，看看大家的脸可以找到表情。其实，在听故事的时候，表情也会发生变化。下面，老师要请小朋友有来听听、看看一个故事，你们想想在这个故事里能找到什么表情？在什么地方找到了这个表情？

　　1、观看多媒体故事

　　2、提问：你觉得故事里有什么表情，在什么地方？

　　幼儿说说，引导孩子说完整。

　　（三）、观察、理解图片内容，为图片选择恰当的表情。

　　小朋友真聪明，把藏在故事里的表情都找了出来。今天还有一些表情躲在信封里了，快把他们拿出来，（取出信封，看看表情图片），我们给这些表情找张图片朋友好吗？

　　请幼儿自由选择图片。

　　老师给小朋友准备了许多图片（一次性在大屏幕上出现五张操作图），就放在后面，等一下，你可以自己去选一张图片，看一看，你觉得这张图片可以和哪个表情交朋友，就把这个表情贴在图片上，然后跟旁边的小朋友说说为什么要用这个表情。

活动方案篇5

　　一、引言

　　教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的`一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

　　二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》（题目可以自拟）

　　三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

　　四、具体要求：

　　1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

　　2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。

　　3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　　4、征文获奖者进行演讲。要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。（演讲时间待定）

　　凌桥中心小学工会、教师发展部

　　一、活动目的

　　了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

　　二、活动主题：绽放青春，放飞希望

　　三、活动对象：工学院学生

　　四、活动要求

　　参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

　　参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

　　参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

　　五、活动流程

　　科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

　　召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

　　在指定时间指定地点开展活动。

　　六、活动时间

　　初赛：9月23日（星期二）

　　复赛：9月26日（星期五）

　　七、活动地点：五栋308

　　八、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名

活动方案篇6

　　为开展好今年教师节庆祝活动，进一步弘扬尊师重教的良好风尚，营造尊师重教的良好社会氛围，激励广大教师积极投身教育改革，推进厚街教育现代化，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　按照建设节约型社会和开展中华优秀传统文化教育的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的'原则，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动。

　　二、活动内容

　　(一)召开庆祝教师节暨中华优秀传统文化教育动员大会

　　1.会议内容：

　　①表彰先进：出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰。

　　②工作动员：对开展中华优秀传统文化教育工作进行广泛动员和具体布置。

　　2.时间：20xx年9月5日(星期五)上午9：30(初定)。

　　3.地点：创新科技职业学院或轻工业学校。

　　4.参加人员：镇领导班子成员，职能部门和镇府各局(办)负责人，各社区工委书记或主任，全镇教育工作者代表，尊师重教社会热心人士代表，离退休教师代表、家长代表，学生代表等。

　　5.议程：

　　第一节：观看宣传片(时间约15分钟)

　　观看教育专题片。

　　第二节：表彰及动员(时间约45分钟)

　　①全体起立，奏(唱)国歌;

　　②少先队员献词;

　　③镇长宣读表彰决定;

　　④镇委书记作动员讲话。

　　(二)开展走访慰问教师活动

　　通过各种方式看望慰问教师，有针对性地帮助教师解决实际问题，切实改善教师的生活和工作待遇，充分体现党政部门和社会各界对广大教师的关心，对教育工作的重视。

　　(三)大力宣传先进典型

　　充分发挥厚街有线电视、《厚街报》、网络等宣传媒体的作用，通过多种方式，广泛宣传我镇近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，全面展示教育的良好形象，引导社会舆论关心教育、支持教育，形成全社会尊师重教的良好氛围。

　　(四)全面展示教育成果

　　各中小学、幼儿园要结合各自实际，加强对学校教育教学质量、发展成就及前景规划的宣传，在新学年开学初，充分展示学校的新形象、新亮点。要通过学校网站、标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的教师节庆祝氛围。

活动方案篇7

　　活动主题:

　　“爱我许昌，争做文明守法小公民”

　　活动时间:

　　3月3日

　　活动地点:

　　学校操场

　　活动目的:

　　1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。

　　2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。

　　3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。

　　活动准备:

　　1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的`美德少年的新闻。

　　2、学生签名用布幕，笔。

　　3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。

　　4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。

　　5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。

　　活动过程：

　　1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。

　　（东城区公安局方梦舒警官讲话）

　　2、给法制副校长佩戴红领巾。

　　3、法制副校长讲话。

　　4、由少先队辅导员带领学生宣誓。

　　（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公民，为创建全国文明城增光添彩。）

　　5、学生进行签名活动

　　6、校长进行总结，并讲话。

　　7、学生散会，自由向法制副校长请教；同时安排部分学生接受电视台采访。

活动方案篇8

　　一、暖身：握手比赛（3分钟）

　　规则：在指导者喊“开始”后所有成员必须面带微笑问好的不停的和不同的人握手，一分钟之内与所有的人握一次手，问一声好。在指导者喊——停后所有人马上停止所有动作，此时，每个成员会和另外一个成员的手相互握着，此时两人一组用“剪刀、石头、布”的方式问对方自己感兴趣的一些问题。

　　目的：迅速暖身和相识

　　二、知你知我（4分钟）

　　规则：指导者喊“四人组合”后，两人一组一起找到另外一组成员，并向另外一组成员介绍自己的伙伴。用“剪刀、石头、布”的方式确定介绍次序。如果时间允许，同学状态不错，可以继续喊“八人组合”。目的：让成员进一步相识，产生亲密感

　　三、解开千千结（5分钟）

　　规则：让一个自然班每一位手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手拉着的是谁，确认松手后，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，站在此时走到的位置不动，手拉一开始左右手拉着的成员的手，由此而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，恢复到起始状态。需要成员有耐心，相互配合，齐心协力。当排除困难解决问题时，可请成员分享活动感受。

　　手拉手报数分组，每个自然班分成2~3个组。

　　目的：团体合作，靠集体的力量解决问题，体会团体支持对个人的意义和重要性。

　　四：我们的家（25分钟）

　　目的：加强团体认同，增强团体凝聚力

　　活动规则：

　　按照活动三中的分组，让小组内成员相互介绍（循环介绍方法，比赛哪个小组记得又快又好）。指导者会发给每个小组一盒彩笔和一张白纸让小组成员一起设计本小组的代表标志，标语，以及五条活动契约。并让小组成员自己推选出组长。

　　设计好后，每个小组派一名代表向所有的成员解释本小组的设计。然后所有的小组成员一起喊出自己小组的口号和契约，将小组的设计贴在墙上。

　　注意事项：知道尽量适当的关注每个小组的创作过程，如有机会可适当的参与进去。

　　留三分钟时间给成员分享（灵活掌握此环节）

　　五、和我一样（5分钟）

　　目的：寻找彼此间的相识性，加深彼此认同，强化团体安全感。规则：根据前面活动分成的小组开展，从小组中某个成员开始，大声喊出：“我很想知道，在我们小组中有没有人和我一样??(可以是相同的兴趣爱好，也可以是相似的身体特征等等)”如果有一样特征的呃成员则一起向前跨出一步，每个成员至少轮回一次。

　　注意事项：指导者可鼓励成员提出有创意能活跃团体氛围的`相似特征。

　　六、集体创作——“四川是个好地方”（25分钟）

　　规则：1.指导语：无论你是不是四川人，如果现在让大家自由创作一幅题为《四川是个好地方》的画，大家想怎样呈现？我们想让大家按照现在小组，让大家在一张规定的纸上作画，注意我们的规则只有这一条：为了不影响大家创作，请大家作画时不要相互交流。大家可以用你们认为的任何东西来表达四川是一个好地方，请不要交流，相信你的队友，你们一定能默契的完成这幅画。

　　2.完成之后，小组内相互交流画作的内容和想要表达的东西。然后，每个小组派一个代表给所有的成员讲解本小组想要表达的内容。目的：建立团体的力量和支持，提供团体资源同伴间获得支持，突出文化特异性，团体凝聚力进一步形成。

　　作画15分钟+分享8分钟

　　注意事项：指导者要尊重小组的创作成果，不对作品做任何评价性描述。

活动方案篇9

　　一、指导思想

　　对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国，为社会的发展做出积极的贡献；在活动中对学生进行文明礼仪、团结互助等行为教育，培养学生的'集体主义和组织纪律观念。

　　二、扫墓地点：卫辉市凤凰台烈士陵园

　　三、扫墓时间：3月31日上午

　　四、参加对象：全体师生

　　五、活动安排：

　　1、准备活动安排：

　　（1）全体师生3月31日上午7时40分在学校旗台前集合，班主任清点人数。

　　（2）7时50分学生步行前往卫辉市烈士陵园。

　　（3）在烈士陵园广场内，学生按平时升旗队行面向烈士英雄纪念碑站立。

　　2、祭扫烈士墓程序安排：

　　（1）.敬献花圈。

　　（2）.默哀1分钟。

　　（3）.少先队员代表发言。

　　（4）.重温入队誓词（少先队大队辅导员领誓）。

　　（5）领导讲话。（李主任代表学校讲话）

　　（6）.为烈士墓敬献白花，清理烈士陵园内的垃圾。

　　六、活动要求：

　　1.各班主任在活动前做好学生安全教育、纪律教育、环境卫生教育、互帮互助教育。

　　2.各班主任在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

　　3.各班组织复习少先队入队誓词及宣誓动作。

　　4.少先队员必须穿校服、佩带红领巾。

　　5.各班主任和老师在活动中组织学生有纪律地活动。

活动方案篇10

　　一、活动主要负责人

　　周一帆、唐超、心源社理事会

　　二、空巢老人的社会现状

　　空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增长的趋势。xx年第五次全国人口普查结果显示，全国65岁以上的单身老人户中11.5%为空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人户占老人总数的27%左右，也就是说，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭。据XX市有关部门的调查结果显示，该市城区的老龄人群中，儿女不在身边的比例超过30%，总人数多达5000多人。专家认为，随着我国社会老龄化的加剧，家庭空巢化成为社会发展的必然趋势。数据显示，目前我国空巢老人家庭约占老年人家庭的25%，人数已达2340万。预计到20xx年，我国的空巢老年人家庭的比例可能达到90%，届时我国老年人家庭将“空巢化”。

　　空巢家庭老人既要经历个人生命周期的转型，还要经历家庭周期的转型，如果适应不好，很容易诱发各种身心问题，不但影响老人的生活质量，还会给家庭带来

　　各种困难，从而导致一系列的社会问题。因此，空巢家庭问题，不仅仅是个别家庭问题，而是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素。关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，有关部门倡导市民踊跃参与到“编外儿女”队伍中，给这些空巢老人尽一份孝心。老人需要经济支助、生活照料、精神慰藉。

　　三、养老社会公共设施现状

　　公共养老设施资源短缺，机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。同时，观念和情感方面的障碍，也影响他们选择机构养老的方式。

　　四、活动实施可行性分析

　　社会服务的滞后性，在短时间不可能把空巢老人这个社会问题得到很好的解决。我们作为社会的`一份子，有这份社会义务尽自己的责任。心源社作为一个公益性的学生社会组织，大家凭着一颗爱心走到一起，在社会需要我们的时候，就应该站出来。XX市城区，关爱空巢老人的力度远远的不够，在这支队伍中的还很少。我相对于这些有工作的社会人士来说，时间更加的宽裕，同时我们更加容易集结在一起。心源

　　社在这一年多的发展中，形成了较好的社会影响，积淀了丰富的社会资源，从各方面分析都比较成熟。

　　五、活动具体实施过程

　　1、通过各居委会、老年办、社会调查等方式了解一些空巢老人的资料，根据社团的具体情况，适当的选择三十位左右的典型并且急需帮助的老人，实行一对一的帮扶方式。活动开始时，选择两个左右进行试点，充实基础，逐步的扩大。

　　2、全院招聘，面向中文系或写作水平好的同学，采取自愿的原则，根据实际情况选拔志愿者。

　　3、社团统一安排支援到帮扶的空巢老人的家中，通过交谈的方式，了解老人走过的一生并且记录下来，之后统一整理编辑。

　　4、志愿者首次前往的车费由社团提供，以后的车费由自己负担。

　　5、资料的采编应该在一个月内完成，一个月后汇集修订。书的主编由周一帆担任。

　　6、修订完毕，审核确认后，社团外联部马上组织人员，寻找赞助，保证后续的财务的开支。

　　7、书的发行方式、范围、价格和资金的后续处理等，按照以后制定的具体方法执行。发行赚取的资金，投入到社团的公益事业中。

　　8、活动的正式启动时间为：20xx年12月。

　　六、资金预算

　　参与人员车费：200元