活动方案

时间：2025-08-04 09:09:53 活动方案我要投稿

活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　为了让孩子走进自然，丰富幼儿的自然常识，激发孩子的好奇之心，求知之欲，开展亲子农场体验活动很有必要。下面搜集了亲子农场体验活动方案，欢迎阅览!

　　亲子互动拓展是引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的大自然中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，学会感恩，并树立建设绿色家园的崇高理想”。让小朋友在感受自然风光乐趣的同时，也体验一段团结协作的集体生活，更让家长有一个了解子女在户外生存的好时机，培养小朋友“动手动脑能力和适应社会的能力，促进孩子个性全面和谐健康地发展。

　　七维卓越拓展公司根据孩子天真好奇的特性，制定了一套适合幼儿园群体的亲子拓展方案，本方案趣味性浓厚，简单易懂且不乏说服力，经过多场活动的开展，有利地证明幼儿园小朋友非常喜欢类似的户外活动。为此七维卓越拓展公司几经改版，现把亲子拓展方案曾现给出来，以供参考使用。

　　活动地点：光明农场●大观园

　　活动人数：30人以上

　　活动流程：

　　08：00旅游大巴前往幼儿园接团出发，乘车前往光明农场。时间约1小时。

　　09：00到达光明农场大观园，在培训教练的带领下，进入预定场所，听从拓展教练的安排。

　　09：10-11：30亲子团队互动活动。(以下活动项目为参考内容，允许拓展教练根据现场情况进行随机调整。)

　　亲子团队组建- “我的团队”

　　活动目标：

　　1.以轻松欢快的氛围进行活动，打开隔阂，加快孩子与家长之间的了解。

　　2.以小游戏互动的方式完成任务目标，有序的组建我的团队

　　3.展示我的团队风采，树立责任意识和集体荣誉感。

　　3. 介绍活动的基本情况，提升队员的参与热情，让孩子对活动产生浓厚的兴趣。

　　团队协作+个人挑战项目-“寻宝大战”

　　项目描述：

　　1.通过任务卡上的任务去完成挑战。

　　2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域，并合影留念，保留好照片。

　　3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)

　　4.评比结果，各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)

　　活动目标：

　　1.以景区内现有的实物为基础，由教练下达任务目标，以小组为单位进行PK赛式的开展活动。

　　2.要有团队意识，仅凭个人的`力量是无法完成任务的，让孩子明白团队作战的重要性。

　　3.要具备吃苦耐劳的精神，不怕困难和挫折，勇于挑战，敢于突破自我。

　　团队合作竞争项目-“无敌风火轮”

　　项目描述：

　　每组人员利用手中有限的资源 “报纸”，将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。

　　项目目标：

　　1、树立孩子的大局意识，培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。

　　2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。

　　3、以小组竞赛的模式，培养孩子的集体荣誉感。

　　4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。

　　5、增强孩子之间的相互信任和理解。

　　6、勤俭节约，杜绝浪费，合理利用手中的资源。

　　11:45—13:00中餐

　　13:00-16:30自由活动，由家长带领队孩子在景区内进行自主游玩。参考游玩项目如下：

　　1.手工挤奶、机械挤奶

　　2.动物表演：小猪跳水表演

　　3.舞台表演

　　4.儿童游乐园

　　16:30团队集合，登车返回学校。行程结束。

活动方案篇2

　　一、活动时间：XXXX年XX月XX日

　　二、活动地点：幼儿园大操场

　　三、活动目标：

　　1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地，准备奖品。

　　1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

　　2、主持人致欢迎词，领导讲话。

　　3、主持人讲注意事项。

　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)在活动中请勿拥挤。

　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

　　4、主持人介绍几种游戏的名称。

　　托班亲子游戏

　　蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2、学习跳起摘糖果

　　3、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

　　2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　小班亲子游戏

　　小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　剥桔子

　　目标：

　　1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2、听口令开始剥桔子。

　　3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5、游戏可以分组进行。

　　大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1、家长和幼儿面对面站好。

　　2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

　　3、游戏分组进行。

　　4、老师及时奖励获胜幼儿。

　　送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的'协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　中班亲子游戏

　　猜爸爸妈妈

　　目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

　　玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。

　　注意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　传达室动作

　　目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

　　注意：

　　1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　大班亲子游戏

　　钓瓶子

　　目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　找妈妈

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

　　投球

　　游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　　玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

　　规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　夹豆子比赛

　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　　游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖;活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

活动方案篇3

　　中华民族的传统节日七夕即将到来，为深入挖掘七夕的文化内涵，突出“爱情忠贞、家庭幸福”的主题，引导人们特别是广大青年树立正确的爱情观和人生观，在全社会营造体现关爱、倡导真情的节日氛围，特制定新兴镇“七夕”主题活动方案：

　　一、工作要求

　　开展“我们的节日.七夕”活动，是进一步深化“我们的节日”为主题活动的重要内容之一，是继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，积极营造社会和谐、家庭幸福和重要表现形式，各村（社区）一定要高度重视，组织好人员，积极报送相关信息。

　　二、活动内容

　　一、围绕“七夕”主题开开展各种形式的诵读、演唱活动

　　在“七夕”节期间组织全镇广大青年、诗歌爱好者、民间情歌歌手等以“七夕爱情诗会”、“七夕爱情故事会”、 “情歌演唱会”、情侣对唱、吟诵经典爱情诗会等形式开展内容丰富、形式多样的诵读、演唱活动，让广大群众充分感受浪漫爱情，追求美满幸福生活。

　　二、突出“七夕”特色，结合“三新活动”,举办民间传统文艺表演，利用群众自发组建的秧歌队、太极剑等10余支文化队伍，大力弘扬“艰苦奉献·友爱感恩”的重建精神，营造“改进生活习惯、培养文明行为”的氛围，积极开展“新家园、新生活、新风尚”活动,充实灾后精神家园建设。

　　一、活动主题

　　工会佳缘·青春绽放·快乐七夕

　　二、组织机构

　　主办单位：洋浦经济开发区工会

　　协办单位：共青团洋浦工委

　　三、活动时间、地点

　　时间：20xx年8月16日16:20——20:30

　　地点：洋浦古盐田高尔夫球场

　　四、活动名额

　　100人（男女各半，大专以上学历）

　　五、报名方式

　　1、必须为区内在职在岗未婚青年职工；

　　2、报名单位所报名单必须男女对等；

　　3、本次活动优先安排没参加过第一期活动的人员。

　　4、报名截止日期为20xx年8月14日下午5点；

　　5、填写报名表发至邮箱**，

　　联系人：陈爱平，联系电话：**；

　　6、先报先安排，名单经过组委会筛选后电话通知到单位或者本人。

　　六、活动报到环节

　　1、报到时间：16:20

　　2、报到地点：洋浦政务中心广场

　　（1）男女嘉宾分开报到

　　（2）报到组别和序号按照抽签决定（组别和人员安排根据实际参加人数定）

　　3、报到工作全部结束后，16:40统一发车前往古盐田。

　　七、勇敢往前冲

　　1、时间：17:00——18:00；

　　2、游戏环节

　　（1）天地开花

　　游戏分成若干组，每组若干人，每组队员一起手拉手全部一起上场，围成圈把场地上的气球全部踩爆，用时少者为胜。

　　游戏规则：所有队员都必须踩爆气球，如有队员害怕或者其他原因没有踩气球，那么成绩作废。

　　（2）快乐抱抱爆

　　游戏分若干组进行，每队人数、男女嘉宾对等，由抽签决定先后顺序。每组男女嘉宾各1人面对面夹住气球向场地的另一端移动，（其他队员可以协助放好球），跨过对向线后将球挤爆（其他队员不得帮忙）后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

　　游戏规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

　　（3）心心相印

　　本组游戏采取抽签方式，首先由主持人决定第一个上台的女生，女生上台后从装有男生名字的箱子里随机抽取一名男生，被抽到的男生根据主持人提供的成语做动作，女生来猜，能猜出表演者动作的`成语时才算过关，猜不出来的现场表演，之后再由男生抽取女生名单，以此类推。

　　游戏规则：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。

　　八、晚餐

　　1、时间：18:00-19:00

　　2、自助烧烤

　　3、（下雨或天凉）围桌：10人/桌，男女各半。

　　九、友情快乐下一站

　　1、时间：19:10——20:10

　　2、游戏环节

　　（1）快乐来拼拼

　　每组数张拼图，所有成员一块动手把所有张图拼完整，用时少者为胜

　　（2）抛绣球

　　游戏分若干组进行，由抽签决定先后顺序，每组队员派出一名选手拿箩筐剩下队员依次往箩筐投球，一个队员可抛两个球，拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。

　　游戏规则：投球队员和拿框队员必须站在线外，不得越线，否则成绩作废。

　　（3）甩甩更健康

　　每组选派男女嘉宾各1名上台，可以选择随意贴的粘贴处（除了整个手臂包括手掌），在计时开始后抖动身体，任选姿势，先把身上随意贴甩掉的为胜队伍。

　　游戏规则：一个嘉宾身上随意贴3——5张。

　　十、晚上8:30准时统一发车回政务中心，人员自行解散。

　　1、不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡。

　　2、恐是仙家好分手，故教迢递作佳期。

　　3、络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。

　　4、闺女求天女，深宵意未阑。

　　5、流水聆听相思语，折柳相送待七夕。

　　6、几许欢情与离恨，年年并在此宵中。

　　7、风雨七夕计已久，炎凉人事亦非鲜。

　　8、年年七夕渡瑶轩，谁道秋期有泪痕。

　　9、旧恨春江流不尽，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。

　　10、班姬此夕愁无限，河汉三更看斗牛。

　　11、年年七夕今又至，翩翩飞鹊各不同。

　　12、分别还有经年客，怅望不如河鼓星。

　　13、关关雎鸠在河之洲，窈窕淑女正人好逑。

　　14、河边织女星，河畔牵牛郎。

　　15、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

　　16、此日六军同驻马，那时七夕笑牵牛。

　　17、断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住。

　　18、今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。

　　19、不知谁得巧，明月试看看。

活动方案篇4

　　活动准备：

　　1、房子6幢。

　　2、动物照片拼图每组一盒

　　3、1---6的数卡人手一份。

　　活动过程：

　　一、找房子

　　1、师：花园里，有许多漂亮的房子，我带你们去看一看。（出示教具）数一下，这里共有几幢房子？（6幢，幼儿口手一致点数）

　　2、师：这些房子都是小动物住的，它们告诉我，每幢房子的门里面都有一个数字，让我们来猜一猜，是什么数？ a、红房子里是个比2大1的数，那是几？（3）猜出后请幼儿找出数字，放在板上，验证。 b、绿房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的`一个数，那是几？（1）方法同上 c、咖啡色房子里是排在4后面的一个数，它是几？（5） d、蓝房子里的数是1、2、3、4、5、6里面最大的一个数，那是几？（6）方法同上 e、1到6这些数里面，还有哪两个数没有猜过？（4和2）紫色房子里的数比黄房子大，想一想，它该是数字几？（4） f、剩下黄房子里的数又是几啊？（2）

　　二、拼房子

　　1、师：这些房子里住着哪些小动物？只要找到它们的照片我们就能知道了。

　　2、教师示范拼照片。如：这张卡片后面有个数字4，再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起，翻过来，就是一张小动物的照片。那你们等会找的时候，一定要记住先拿数字的卡片，再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起。

　　3、幼儿操作。要求拼出动物照片后，马上用手遮起来，不要让老师看见，等会老师来猜。

　　三、猜动物（二进制）师：我这里有三张小动物的照片，等会儿你们看看这些照片，有你的小动物就讲有，没有的讲没有，让我来猜猜看，你拼的是什么小动物照片，它是住在几号房子里的？？（游戏反复进行4----6次）

　　四、送小动物回家师：我们游戏做好了，现在该把这些照片送到它们家里了。

　　1、让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子。

　　2、请幼儿说说几号房子是什么颜色的，里面住着什么小动物。

　　活动目标：

　　1、通过猜猜，找找，拼拼等活动，让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字。

　　2、培养幼儿学数的兴趣，发展思维力。

活动方案篇5

　　一、活动主题

　　“我和春天有个约会”

　　二、活动目的

　　1、磨砺学生们意志，增强学生们体质，培养学生们吃苦精神和团队协作精神，强化学生们集体意识。

　　2、对学生们进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。

　　3、向社会展示xx镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

　　4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。

　　三、活动时间：20xx年4月3日星期五(遇雨天则取消,具体出行时间另行通知)

　　四、活动程序

　　周四(4月2日)下午，学生们16:20放学回家，准备相关物品;

　　周五(4月3日)上午8:00前返校;

　　8:00——8:20 学生们在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育;

　　8:20带上物品在教学楼大厅前集合;进行活动动员和教育;

　　8:50队伍按班级顺序列队从校门出发

　　11:00到达沃华庄园

　　11:00—13:00在沃华庄园用餐，分班活动

　　13:10整理队伍

　　13:30集结返回

　　五、行进路线

　　学校——曹门村——经隧道穿过320国道——石华线——沃华庄园;回程原路返回。

　　六、队伍出发顺序

　　旗手6人、五水共治志愿者6人、初三师生(从901班开始)、初二师生(从801班开始)、初一师生(从701班开始)、旗手3人

　　七、信息联络方式

　　校微信群、电话联系

　　八、参加人员

　　1、全体学生们。特殊病例学生们，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加

　　2、全体教师，因事不能参加的老师需向校长室请假;

　　3、各班的热心家长志愿者，各班安排的.1——2名家长跟行;

　　4、随队医生一名，随行车辆(3辆)。

　　九、注意事项：

　　1、远足春游期间，全体师生严肃认真，不做与远足春游无关的事情;

　　2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行;若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。

　　4、在活动期间不准靠近水库及其他危险地带，不准破坏农作物。

　　5、活动结束后清理垃圾。

　　6、返校后家长接送回家，师生利用周六晚和周日时间充分休息。

　　十、活动指挥小组：

　　医务安全：校医(xxx)

　　十一、准备工作

　　1、物质准备：

　　(1)各班学生们穿校服或班服，备好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋(鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋);学生们自备饮用水、食物，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾;

　　(2)各班级自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机、家长通讯录;

　　(3)准备校旗、团旗、班旗等;

　　(4)学校派人提前实地勘察，熟悉远足路线;班主任手机保持畅通，便于及时联系。

　　2、精神与组织准备：

　　(1)各班利用本周二班会举行远足前动员会议，对学生们进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生们积极参与，要求学生们行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展示xx镇初中学子的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整，家长不准接送;

　　(2)所有随队人员均须保持电话畅通，班主任、任课教师全程跟随组织本班学生们，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生们处理沿途的安全问题，如有体力不支学生们较多时，可向联系领导请示，经批准后集体原地休息;

　　(3)每班设立领队学生们1人，安全委员3人(班长、团支书、班内的学生们干部)。

　　十二、总结表彰

　　1、各班利用周一班会做好远足活动总结，推选“徒步英雄”每班两名(男、女生各一名)，下周升国旗时年级进行总结表彰;

　　2、凡出现安全事故、精神风貌较差、乱扔垃圾、中途擅自离队、不听从统一号令等情况的班级，本周优秀班集体评优资格一票否决。

　　十三、应急预案

　　1、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理;

　　2、紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告联系领导——及时处置;

　　3、突发疾病和事故的救援：

　　(1)班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况;就地组织应急救治;

　　(2)班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援;医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援;

　　(3)其他人员维持本班人员秩序。

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　　二、活动主题：

　　我们的节日——“清明节”

　　三、活动对象：

　　全体师生

　　四、活动时间：

　　20xx年4月3日至12日

　　五、活动内容

　　(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

　　(二)、网上签名：积极参与，签名寄语和讲话

　　3月26日至4月10日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语和讲话。此次活动中国文明网将对网上寄语和讲话参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语和讲话一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语和讲话活动。(要求把学生寄语和讲话中选出精彩的.语录5篇和活动图片，4月9日之前上交德育室)

　　(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

　　各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。

　　活动时间：(4月3日—4月12日)

　　一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

　　三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

　　五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

　　▲各班活动要求

　　1.各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

　　2.碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。

　　3.制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

　　4.缅先烈，话理想

　　一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

活动方案篇7

　　一、活动目的

　　摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高口语;提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力;营造英语的学习氛围;结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的是，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。

　　二、活动前期准备

　　1.活动人员：自愿加入英语角的英语爱好者

　　2.开展的形式：会员自愿的在固定时间交费参加，形式主要以自由对话为主，辅以趣味活动、主题讨论等。

　　3.英语角时间：每周五晚上七点十五分至九点十五分，中心老师以轮班制来值日负责主持英语角。(户外英语角安排在周末日)

　　4.场地布置：英语角的场地为文化宫培训中心，或室外某一特定地点。

　　5.广告宣传主要分四部分：

　　其一、散发纸制广告传单，宣传到个人(传单形式见附表)。

　　其二、海报宣传，每周海报在周一张贴或摆在工人文化宫门口醒目之处，广告内容将包含英语角的标志，每周提前作好语言准备的话题，及其它插画广告，另外还包含各次所邀请的参加教师需要在每周二前广告应及时准备好。

　　其三、网络宣传，利用网络资源发布英语角的信息

　　其四、设计简单的宣传口号：“轻松学英语快来英语角”，在每周英语角开始前将会挂上横幅，上面有英语角的名称和宣传语。

　　6.人员分配，我们将动员全中心的工作人员参与以上宣传工作，同时还将派老师在现场维护秩序，以保障英语交流的顺利进行。

　　7.邀请外籍教师，有时候在英语角开始之前，我们会以英语角组织者的名义给外籍老师发送邀请函。

　　8.活动音响设备：每次活动所需的`设备，如话筒、音响、录音机、碟片等等;会场服务物品，如水、水杯等

　　9.活动开展期间，分派专人负责活动信息采集，照相，撰稿等工作,做好活动结束后的反馈和宣传工作。

　　三.活动形式的多样性

　　英语角的魅力在于它像一座舞台，为学员提供了展示自我的机会为了激发学员的参与愿望，我们必须提供丰富多彩的活动内容。

　　1.集体大声朗读。有时候由中心负责的老师选取一些优秀的英文材料，由领读带领学员大声朗读，突破英语不敢说出口的障碍。另外周末日可以组织室外晨读，帮助大家喊掉自卑，喊出自信，又有轻松却引人思考的团队游戏互动等。

　　2.同学个人大声朗读。由个人选取一些英文材料，在特定时间内进行个人朗读。

　　3.自由交谈。由老师作为主持人阐述事先讨论好的主题，然后围绕主题用英语分组展开讨论，发表自己观点和看法。例如：对于最近某一部新上映的电影作为话题进行英语讨论;互相交流一下英语学习的方法和经验。

　　4.定期举办内部成员比赛。简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟、讲故事比赛、短剧表演、角色扮演等，每次一、两新的活动项目，既使学员保持新鲜的感觉，又为他们提供展示和锻炼自我的舞台。

　　5.定期组织户外郊游，美好的风景中，既放松心情，又增长口语交流能力。

　　6.音乐课——灵魂乐堂。音乐课教唱经典外文歌曲。并介绍音乐、歌手、文化等相关背景。通过唱英文歌学习英语发音技巧，积累俚语词汇，同时也提高学员们学习英语的兴趣。

　　7.邀请外籍教师参加英语角，让同学们对英语国家的风土人情、人文地理等背景知识有所了解，从而熟悉英语的语言习惯。在条件成熟及条件允许的情况下由学员邀请以英语为母语的外国人到英语角来交流。

　　四.活动的时间分配

　　1、每次活动首先要进行二十分钟左右的朗读，集体和个人朗读，合理分配时间。对于经典英文名言、语句、段落的学习，在每一次活动中都要进行，根据实际进行时间安排，并对其进行温故知新，作为朗读的一个组成部分。

　　2、每周选取一个固定的话题进行讨论，并把话题讨论作为较为重要的内容。

　　3、英文歌曲的听与学，放开到整个长期活动中，作为调节、休息、激发兴趣的方式。

　　五.活动后期

　　1.值班的中心老师负责场地收拾，做好清洁工作。

　　2.做好活动结束后的反馈和宣传工作。建议英语角QQ群，在QQ群里提前公布每周选取的一个固定的话题，也可以让网友在群里提供一些建议，这有利于英语角的长期举办。(多加一些相关人群，做人气)

　　六、活动的注意事项

　　1.本活动必须使用英语交流，到场者不必拘谨，学会尊重他人观点，使用文明用语，以礼相待，锻炼自己的胆量和能力。

　　2.关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。

　　3.定期进行一次游戏，对踊跃表现的学员进行奖励。

　　4.制定现场有游戏规则，在英语角开始后每个人都不可以在使用汉语交流，只可以使用英语和肢体语言。

　　七、资金预算(未定)

　　印发传单、横幅、广告海报、音响设备

活动方案篇8

　　一、游戏准备：

　　黑板一块，粉笔几支。

　　二、游戏方法：

　　把游戏者分成人数相等的若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后。在起跳线前10―20米处放一块黑板。教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字的第二笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把“正”字写出。先写完“正”字的组为胜。

　　三、游戏规则：

　　1.必须用双足跳的方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳。

　　2.准备跳跃的学生必须拍手后，才能跳跃前进。

　　四、教法建议：

　　1.教师可根据各小组的人数写其它的`字，如每组七个人，可写“体”字。

　　2.也可以采取每人写一个字的方式进行。如;每组5个人参加游戏，可写“为人民服务”;每组8个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等。

　　五、目的：

　　1、提高晨会的吸引力——对于较新颖的企业管理观念及营销方式，较易激发业务人员的求知欲，避免老生常谈的训话方式。

　　2、让晨会成败的责任归于大家，由主管或指定营销员事先充分准备，则不会因缺乏内容而招致抱怨浪费时间，再则可借此机会练习谈话技巧，而且由于每人都可能上台演说，自然有一份参与感，同时对晨会成败亦负有相对责任。

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