(精选)幼儿园园庆活动方案
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园园庆活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园园庆活动方案1
一、主题说明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
二、主题目标：
1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。
三、环境创设：
1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的'地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育：
1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
幼儿园园庆活动方案2
为丰富我园文化生活，给我园幼儿搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发幼儿热爱生活、热爱学习、热爱幼儿园的情感，提高幼儿的全面素质，让幼儿度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我园特将庆“六一”才艺展示活动做如下安排：
一、活动主题 ： 欢庆“六一” 快乐成长 童心飞扬
二、组织方法：
1、以班级为展示单位，每个单位至少出3-4个节目（一个教师2个节目），展示节目由班主任和科任教师协调进行指导训练。
2、为了保证节目的`质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一安排。
三、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲 、
舞蹈
、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、展示服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做具体规定或安排。
5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。
四、评分标准及要求：
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
（一）每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间控制1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最后得分。
（二）活动评比细则：
（1）表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分。
（2）节目内容取材(2分）：创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现幼儿的精神风貌1分。
（3）表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分；语言流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音量控制适中0.5分；整体水平感觉1分。
（4）节目背景设计(1分）：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。
（5）节目时间控制(1分）：整体时间要求3--6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。
（6）节目整体感觉(2分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强 、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥）
（三）、评分要求：
采取10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分， 按 总分多少排列名次。如果在总分同等情况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
五、奖励办法：
本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3个奖80元；三等奖4个奖60元。
六、活动汇演时间及 地点：20xx年5月底（具体时间以园务通知为准），在园内操场。
七、组织机构
（一）、领导小组
组长：施定高 郭晓飞
成员：徐立玉 梁素阁 肖 芳 王蕊
职责：组织研究“六一”才艺展示活动方案的制定，全程安排整个活动组织程序 ，做好整个活动的策划。
（二）、筹备组
组长：施定高 徐立玉
成员：梁素阁 肖 芳 王 蕊 王亚玲 茹显慧 李 兰 蒙杏洁 茹 芳
职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。
（三）、后勤服务组：
组长：郭晓飞
成员： 王 蕊 梁素阁 李 兰 茹 芳
职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。
（四）、安全保卫组
组长：郭晓飞
成员：王蕊 梁素阁 茹 芳 李 兰
职责：负责整个艺术展示活动过程中的幼儿纪律、安全，保证艺术展示的顺利、圆满完成。
（五）、活动协调组：
组长：徐立玉
成员： 梁素阁 茹 芳 李 兰
（六）、活动主持人：王蕊 茹贤慧
（七）、评委组：外聘人员
（八）、音响调试组：郭晓飞 王亚玲
八、活动组织安排：
第一阶段（20xx.3.30---20xx.4.3）筹划起草活动方案及细则。
第二阶段（20xx.4.5---20xx.4.10）各班确定并上报节目内容。
第三阶段（20xx.4.13.----20xx.4.24）各班加强化节目排练
第四阶段（20xx.4.27----20xx.5.1）检查各班节目排练情况。
第五阶段（20xx.5.4----20145.5.8）各班节目彩排
第六阶段（20xx.5.11----20xx.5.15）及节目主持人训练
第六阶段（20xx.5.18----20xx.5.22）节目集中彩排训练
第七阶段（20xx.5.25----20xx.5.29）节目演出
幼儿园园庆活动方案3
国庆节可以做什么？
一、活动目标
幼儿通过观察记录、采访调查等方式，感受身边周围事物的变化。
幼儿通过交流与分享，体验国庆节即将到来的喜悦之情。
二、 活动准备
与幼儿、家长共同收集国庆节相关资料如：报纸、图片、视频等。
三、活动过程
1. 观看前一年各地庆祝国庆节的新闻视频，引发幼儿活动兴趣。
教师：“我们一起来看看关于国庆节的新闻，小朋友要认真看哦。
2. 以提问激发幼儿参与讨论的兴趣。
教师：“国庆节是谁的节日？国庆节是哪一天？为什么要过国庆节？”
3. 引导幼儿按班级和家里如何庆祝的方式将自己所思所想用绘画的形式展现。
教师： “国庆节快到了，我们在班里可以怎样庆祝？在家里和爸爸、妈妈又可以怎样庆祝？请把你们能想到的庆祝方式画出来吧！”
4. 幼儿互相分享自己不一样庆祝方式的`想法。
四、活动延伸
与幼儿将庆祝的方式进行分类并按幼儿的想法庆祝国庆节。
幼儿园园庆活动方案4
xx年的耕耘，xx年的拼搏，xx年的辉煌，xx年的收获。不知不觉中，我们的幼儿园xx岁了～值此建园xx年之际，为激励教师、展示形象，为勾画蓝图、再写新篇章，特举办xx年园庆活动。
一、总体方案设计
1、园庆主题:我成长，我快乐
2、园庆宗旨:回顾历史、展望未来、凝聚人心、加快发展。
3、指导思想:通过xx周年园庆，回顾办园历史，继承优良传统，展示办园成就，梳理办园理念，推动幼儿园全面发展;通过xx周年园庆，加强对外交流，扩大对外影响，提高幼儿园知名度，促进幼儿园的'加速发展;通过xx周年园庆，增强幼儿园的凝聚力、向心力和感召力、推进幼儿园的持续发展。
4、工作专班:组长:x副组长:xxx成员:xx
二、具体活动计划
活动时间:20xx年5月28日
活动地点:市机关幼儿园x剧场内容和形式
1、宣传方面:、横幅、标语、园庆专刊、节目单、邀请函、活动指南、电视字幕、园歌、园貌整修
2、园庆大型活动方面:、开展童心飞扬教师及幼儿美术作品展大型综合文艺汇演。
3、成果展示方面:
幼儿园园庆活动方案5
一、活动内容设计
1、国旗升起，唱国歌
在活动开始之前，让幼儿园师生一同观看国旗升旗仪式并唱国歌，营造出庄严肃穆的氛围，让孩子们更好地感受到国家的庄严与神圣。
2、国庆节标志制作
幼儿园可以为孩子们准备各种国庆节的材料，让孩子们自己设计、制作国庆节的标志，如五星红旗、国徽等等。孩子们可以在这个过程中了解国庆节的由来，同时也可以在手工活动中培养自己的动手能力和创造能力。
3、国庆游园
幼儿园带领孩子们前往当地最美的公园进行游玩活动，并向孩子们介绍公园的历史文化和自然环境，让孩子们在玩乐中学习、在快乐中成长。
4、五星红旗分享
幼儿园安排每个孩子组织一次五星红旗分享活动，让孩子们逐一向其他小朋友介绍五星红旗的起源和含义，展现自己的.表达能力并加强相互交流。
5、国庆节联欢晚会
在国庆节活动结束前，安排一个隆重而又热闹的晚会，邀请家长和幼儿园师生一同参与。师生合力表演儿歌、舞蹈、魔术等节目，表达自己对祖国的热爱之情。
二、教材准备
除了上述活动外，幼儿园还可以准备相关的教材，用来辅助孩子们对国庆节的学习和认知，例如：
1、《国庆节》教材，可以通过图文等形式展现国庆节的由来、历史背景和庆祝方式等内容。
2、五星红旗、国徽、国歌等相关教材，教会孩子们如何正确认识和理解这些国家象征的意义。
3、家庭教育材料，鼓励家长在家中积极传递、弘扬爱国主义精神，让孩子们在教育和日常生活中都能够意识到祖国的巨大贡献。
三、活动效果评估
为了确保国庆节活动能够顺利开展，并让孩子们真正得到很好的提升及享受这一重要的庆典，需要进行有效的效果评估。
1、教师团队在活动前要准备完善的方案，并取消可能出现的问题
2、教师团队需再活动后开展有效地回访，通过问卷、访谈等有效手段。并总结不足，可以为下一次国庆节活动做好充分的准备、
总之，幼儿园国庆节活动是一个非常重要且充满意义的节日活动。希望通过上述活动内容、教材和评估方法的设计，能够在国庆节期间，让广大幼儿和家长们更好地了解国家、爱国，培养出更多有爱国之心的优秀儿童。
幼儿园园庆活动方案6
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕。
家园互动去四周街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，预备和排练迎国庆的节目。
了不得的中国人：
区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的.人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步把握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆相关，在游戏氛围中展开。使幼儿有爱好进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园园庆活动方案7
儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"文艺演出活动，使幼儿在积极的.参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、各班积极组织排练节目。每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目。(文艺类、语言类、器乐类不限)
3、由幼儿园准备活动纪念品。
三、人员安排
总调度：xxx。
剧 务：xxx。
音 响：xxx。
主持人：xxx。
摄像、拍照：xxx。
会场组织、安全：xxx。
四、活动相关要求
(一)、 所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹;
(二)、所有参演人员在2:30以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性;
(三)、所有工作人员在2：00以前到场，协助演出前工作。
(四)、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场;演出时指导教师在音响师处应急、指导;
(五)、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位;
(六)、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕;
(七)、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;
(八)、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回。
(九)、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功。
幼儿园园庆活动方案8
活动目的：
为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。特安排此次活动。
活动时间：
5月30日---6月1日
参加人员：
全体幼儿园幼儿、教师及家长。
活动地点：
幼儿园操场和格来得大厦演出大厅
活动安排：
一、准备阶段：4月14日—5月22日
4月14日：开会布置。宣布本次活动要求。
活动要求：
1、 此次活动要求两位教师共同组织。
2、 要求班级幼儿全员参加。
3、 演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5-7分钟。
4、 服装班级自行准备。不许让家长统一买服装。每个家长所需活动费用不得超过5元。
5、 幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。
6、 准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。
二、检查、彩排阶段：5月22日--5月29日
在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。
5月29日，对演出的节目进行一次彩排。以便演出最佳效果。
三、活动阶段：5月30日—6月1日
(一)、绘画展示阶段：
目的：让参加绘画兴趣小组的`全体幼儿进行展示活动。
参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师
时间：5月30日上午8时-10时
地点：在幼儿园的前操场
绘画题目：《快乐的幼儿园》
活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。
二、文艺展示阶段：
目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。
时间：6月1日
地点：xx大厦三楼演出大厅
参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长
主持人：一名教师两名幼儿
活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。按节目单顺序把编排好的节目向全体家长做汇报演出。同时，此次演出开设以下奖项优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖、师幼融洽奖、最佳温馨奖、最佳新秀奖、绿色环保奖、最佳合作奖、精神文明奖┄┄┄，等多种奖项。演出结束后由我校领导为获奖班级、获奖小组发奖，给予鼓励。
总结阶段：6月2日
对本次评比活动进行总结、反思.各班级及各兴趣小组写出本次活动的总结材料，并对幼儿园今后的六一活动提出改进意见.
幼儿园园庆活动方案9
一、指导思想
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、展现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿关心弱者、乐于助人的优良品质。
二、机构设置
为了加强对“六一”活动的组织指导，我园成立“活动组织委员会”，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：
组 长：洪 芸
副组长：许瑜瑜
成 员：王佩璇 蔡瑞雅 侯思维 陈雯雯 李达娜 黄莹莹 温红瑜
三、活动主题
“让爱传出去”
四、活动内容与时间安排
（一）爱心义卖活动
活动创想：
本次活动旨在为了让孩子在感受快乐六一的同时，能让孩子怀着赤子之心，萌发孩子关爱他人的情感。爱心义卖玩具以孩子和家长利用废旧物品制作为主，义卖所得款全数捐赠给晋江市育婴院，让孩子们过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。
活动目的：
1．通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。
2．丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的'社会体验与交往能力。
活动时间：XX年5月31日上午9：00——10：30
活动地点：幼儿园大操场
活动对象：全园教职员工、幼儿、家长
活动准备：
1．幼儿园发出活动倡仪，筹措义卖物品。
2．各班教师与幼儿共同准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3．请幼儿带好一定的零用钱，邀请家长积极参加本次活动。
4．根据活动内容和形式安排好班级的售货员。
5．横幅、爱心贴纸、照相摄影、桌子和椅子等等。
活动要求：
1．每班设计一展台，届时学园事先安排桌椅至指定地点。
2．每班的展台安排4名“服务员”（佩带统一的帽子）。
3．每班的展台都要设一个“爱心箱”，义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管。
4．义卖物品：
★每位幼儿准备2 件义卖物品，以制作的手工艺品为主，若是现成物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
★义卖物品要求健康、卫生、安全，各班要求对义卖物品进行验收后才能进入义卖活动。
5．做好幼儿的经验准备工作：开展谈话活动《爱心义卖》；游戏活动（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）；认识钱币。
6．活动要求全园师生人人参与，奉献爱心。各岗负责的教师要尽职、尽责，坚守岗位。
活动过程：
1．5月31日上午9：00由主持人介绍本次活动创想及安排，并提出义卖要求；家长和孩子欣赏义卖品。
2．9：30开始活动，家长和孩子根据义卖品价格献爱心。
3．活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4．在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各班整理自己场地。
5．剩余商品降价销售或由各自带回。
6．集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额，义卖所得款全部捐给晋江市育婴院。
（二）走进育婴院“六一”专场演出
活动创想：
组织幼儿走进晋江育婴院，让孤残儿童充分体会到社会大家庭的温暖，让孩子们对生活充满希望，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。通过活动也使我园师生送出一片爱心，让关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德得以传承，通过演出也为同学们展现才艺提供一个良好的锻炼平台。
活动目的：
1．培养幼儿从小关心孤残小朋友。
2．增强幼儿的社会责任感，培养幼儿的爱心，推进幼儿园精神文明建设。
活动时间：XX年5月31日下午3：00——4：30
活动地点：晋江市育婴院
活动准备：
1．全园开展动员会，初步确定活动方案。
2．联系育婴院负责人，取得允许，沟通相关事宜。
3．组织相关人员到育婴院勘察舞台环境及整个环境布置。
4．选取参加节目，安排各节目负责人，排练节目。
5．安排各岗工作人员，主要负责人（如后勤、摄像、宣传、车辆接送等）。
6．活动前，各班对幼儿进行育婴院演出活动的礼仪、安全及注意事项的教育。
活动流程：
1．5月31日 2：30由大巴把孩子送到育婴院，老师跟随。
2．开始节目表演（结合捐赠仪式）。
3．活动结束，清点人数，合影留念。
4．全体幼儿向育婴院人员道别，大巴把孩子送回幼儿园。
5．教职员工清理环境卫生，把活动道具搬运回幼儿园。
注意事项：
1．各班教师做好参加活动幼儿名单及人数登记工作，上下车先清点人数，并有序上下车，注意行车时的安全，教育孩子不能把头手伸出窗外，车子开动前，检查门窗是否关紧。
2．到育婴院时，要排队有序参观；见到工作人员，一定要微笑打招呼；活动中注意幼儿的纪律管理，避免孩子在育婴院随意跑动。
3．演出活动进行时，各班老师及工作人员要相互维持好幼儿、家长的活动秩序；提醒孩子每个节目演出结束给予掌声；期间不得大声喧哗，随意跑动。
4．观看家长按指定位置就坐，不得站起观看，要自觉遵守会场的秩序，文明观看。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。
5．演出结束后，各班要清点幼儿人数，由大巴送孩子回幼儿园；家长不得随意接走孩子。
幼儿园园庆活动方案10
活动主题：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
主题预知思考网络：
1、查一查，听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节；习俗——各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作（外形、材料）；茶——茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用——（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？ ——月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：
提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：
收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：
各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：
收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
迎中秋庆国庆主题活动方案
活动目标：
1、了解歌词资料，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的.欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱，和大家声音坚持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1、欣赏歌曲，交流感受。
2、理解歌曲资料，学唱歌曲。
（1）再次欣赏歌曲。
指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。
（2）在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
（3）团体演唱歌曲。（教师根据幼儿的学习情景进行有针对性的指导。）
3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
（1）交流秧歌舞的动作。
（2）自由跟随歌曲进行舞蹈。
幼儿园园庆活动方案11
活动目标
1、“我”快乐。通过搭建“六一”舞台，给孩子一个表演、表现、表达的空间，用载歌载舞的形式，绽放童年美丽花朵、飞扬童年婉转乐音，让每个孩子度过一个美妙、难忘的节日。
2、“我”能行。孩子们向家长、社会展示自己的风采，从而感受自信和成功带来的美好体验。对于幼儿园，本次活动也能全面展示素质教育的成果，进一步塑造省级示范幼儿园的良好形象、提升美誉度。
3、“我”做主。孩子们动手动脑，参与环境的创设、道具的准备、节目的'排演。以活动为契机，彰显“儿童本位”的教育理念。同时，增进教师、家长、孩子之间的默契、信任和友谊，促进家园共育。
活动主题和活动宣传
1、活动主题：舞出精彩、画出童真、玩出快乐
2、宣传口号：快乐“六一”我做主
3、活动宣传：邀请电视台、晚报、日报等媒体为本次活动做宣传
活动时间
20xx年5月27日、28日上午
活动准备
1、布置喜庆热闹的节日环境（班级及全园环境）；张贴节日相关宣传标语；在园内操场搭建舞台，准备好舞台背景及音响设备等。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
（1）大班、大大班以舞蹈、音乐剧、童话剧、时装秀等为主要表现形式；
（2）中班以合唱、歌表演等为主要形式；
（3）小班组织体育方向的亲子游戏。
各班负责准备好演出或游戏所需服装、道具、音响材料等。
3、在园内操场布置幼儿美术作品展览。
4、幼儿园为每名孩子准备好“六一”节日礼物。
活动原则
1、家长认同。在取得家长认同的前提下，组织幼儿创作“六一”节目。
2、重在参与。节目质量上不作特别要求，提倡“重在参与”，尽量给更多的孩子以参与的机会，不给孩子增加任何负担。
3、倡导节俭。在活动服装、道具上力求环保、节俭，鼓励家长、孩子共同参与制作完成。体会自制的乐趣、感受筹备的全过程，从而获得有益的生活、学习经验。
4、协同配合。本次活动需要全园工作人员分工协作完成。对于各班，也需要孩子和老师、孩子之间、孩子和家长分工协作，共同完成。各方的配合与支持都很重要，以此，也能凝聚我们的团队精神、提升团队魅力。
演出活动过程
1、主持人出场，宣布“六一”庆祝会开始。
2、小朋友致“六一”贺辞。
3、园长致辞。
4、家长代表为娃娃寄希望。
5、表演正式开始。
6、回教室领取“六一”礼物。
亲子活动
1、活动地点：操场或小班教室。
2、游戏内容：每班设计游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。
3、活动形式：家长与孩子一同参与游戏。
4、领取“六一”礼物。
幼儿园园庆活动方案12
设计意图：
又是一个秋高气爽的季节，一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的优良契机。
通过主题知识的积存，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，但对于大班的孩子来说他们渴求了解更多相关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积存很多相关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己相关的经历与熟悉，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1)师：我想翻红色的'第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在_广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、熟悉五星红旗。
幼儿园园庆活动方案13
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演
根据评委的.示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能与前面有重复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法(要求与前面的菜谱不重复)。得分视情况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法
比赛程序完毕，统计各队的总得分(还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给予相应的奖励。
幼儿园园庆活动方案14
一、总体方案设计
1、园庆主题：我成长，我快乐(放飞梦想)
2、园庆宗旨：回顾历史、展望未来、凝聚人心、加快发展。
3、指导思想：
通过五十周年园庆，回顾办园历史，继承优良传统，展示办园成就，梳理办园理念，推动幼儿园全面发展;通过五十周年园庆，加强对外交流，扩大对外影响，提高幼儿园知名度，促进幼儿园的加速发展;通过五十周年园庆，增强幼儿园的凝聚力、向心力和感召力、推进幼儿园的`持续发展。
4、工作专班：
组长：__
副组长：__(资料)__(节目策划)__(物质准备)
成员：____
二、具体活动计划
(一)活动时间：20__年5月28日
(二)活动地点：市机关幼儿园__剧场
(三)内容和形式
1、宣传方面：
(1)、横幅、标语
(2)、园庆专刊
(3)、节目单
(4)、邀请函
(5)、活动指南
(6)、电视字幕
(7)、园歌
(8)、园貌整修
2、园庆大型活动方面：
(1)、开展“童心飞扬”教师及幼儿美术作品展
(2)大型综合文艺汇演。
3、成果展示方面：
(1)、展版
50年历程(文字)教师风采(图文)各类成果(图文)
领导关怀(图文)儿童成长(图文)家园互动(照片)
(2)、纪念册
历任园长历史回眸(园容改造)历任教职工名单
师生各级各类政治荣誉
教学教研成果——单位获奖情况
——教师个人成果列表
——近五年幼儿获奖情况
——家庭、社会、幼儿园、资源共享
幼儿园园庆活动方案15
墙面环境：我们将创设一个“我国的标志”主题环境，让幼儿通过观察国旗、国徽、国歌等来了解我国的象征。
图书区：我们将把幼儿与家人一同出游的照片装订成相册，并让小朋友一起分享和交流，介绍国庆节期间他们游玩的有趣事情。
表演区：为了让幼儿更好地参与，我们准备了一些小道具，如小鸟、小草、太阳和国旗。幼儿可以根据自己的`喜好选择一个道具，站到相应的位置上，然后跟随音乐一起分角色演唱《祖国、祖国、我爱你》。
语言区：我们将在语言区的墙上贴上一些“我们爱祖国”的图片，让幼儿根据诗歌的句式进行仿编活动，并把仿编好的诗歌制作成图片，粘贴在互动墙上。
绘画区：让幼儿用绘画的形式记录下他们在国庆节期间游玩的经历，然后互相展示，进行交流，感受国庆节的欢乐气氛。
家庭互动：我们鼓励幼儿和家长一起查找资料、观看影片，搜集游玩照片等，并向大家进行介绍。我们还将展开一个《中国名胜古迹》的绘画活动，让幼儿了解我国悠久的历史，赞叹中国古代劳动人民的伟大，从而产生敬佩之情。
通过以上的活动安排，我们希望能够让幼儿在国庆节期间更加深入地了解和感受我们伟大的祖国，增强他们对祖国的热爱之情，并培养他们对中国历史和文化的认知和尊重。
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