幼儿园推广普通话宣传活动简报范文（通用18篇）
在社会一步步向前发展的今天，简报使用的情况越来越多，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。我们该怎么拟定简报呢？下面是小编收集整理的幼儿园推广普通话宣传活动简报范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 1
20xx年9月14日至20日是全国第xx届推广普通话宣传周，福顺镇幼儿园以此为契机，认真贯彻上级语言文字精神，结合幼儿园的具体情况，扎实稳妥地开展语言文字工作，形成浓厚的人人自觉讲普通话的氛围，使普通话在园内的普及程度和规范化进一步得到提高。
为了创设良好的推普氛围，使教师、孩子和家长有一个切实的认识，首先通过园内悬挂推广普通话横幅营造宣传氛围；其次，各班教师在家长微信群推送关于推广普通话的宣传内容。优美的语言环境和推普氛围时刻提醒来园的家长、幼儿和客人都要讲普通话、使用文明用语，通过多方面积极有效的宣传，全园师生和家长的推普热情相当高涨。“推普周”期间，福顺镇幼儿园围绕“同说普通话，携手进小康”这一主题，组织幼儿学说普通话和“推广普通话手抄报”活动；领导小组还对全园小、中、大班各年段的.推普活动进行了综合观摩，经过认真的检查，各项活动均能严格按计划实施，并突出活动特色。
福顺镇幼儿园将一直保持着这份推普工作的热情，为推动幼儿园语言文字的规范化、标准化继续努力，将推普工作做的更加完善！
幼儿园推广普通话宣传活动简报 2
在推普周期间，天坛路幼儿园结合幼儿年龄特点，紧紧围绕主题，广泛深入地开展了“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”推普周系列宣传活动。
为营造浓厚的推普环境，形成广泛的推普意识，该园在走廊各处张贴了宣传海报，规范的汉字彰显着我国传统文化的魅力。班级教师利用餐后散步时间，带领孩子进行普通话宣传版面讲解。接着，为了让“推普周”活动更具针对性、创新性，老师精心策划，依据各个年龄段幼儿特点，分别组织开展了形式多样、丰富有趣的活动。天坛路幼儿园还针对老师们开展了教师趣味朗诵。规范的汉字是教育教学的.基本，也是说好普通话的基础，幼儿园还组织老师们进行钢笔字书写活动。
老师们纷纷表示在以后的教育教学工作中，将继续做好普通话的宣传和落实工作，让普通话真正深入人心，让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，养成说普通话的习惯，能为他们今后掌握规范的语言文字打下良好的基础。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 3
金秋九月，丹桂飘香，9月16日-9月22日我们迎来了第xx届全国推普周，本届推普周的主题是：“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”。围绕着这一主题我们三岔镇中心幼儿园开展了一系列丰富多彩的活动，精彩的语言之旅在我园启程，使幼儿在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果，并在园内园外掀起了一股推普热潮。
周一晨会上，杜园长作了宣传动员，激励全体师幼自觉使用普通话和写规范字，号召全校师幼积极参与到推普周活动中来。
按照推普周活动安排，营造浓厚推普氛围。通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传画、家园联系栏、微信、班级QQ群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动，扩大推普的宣传声势和社会效果。
9月17日我园组织大班的`部分孩子们在校门口进行宣传活动，发放推普宣传单，使更多的人认识到推广和普及普通话工作的重要性。同时发放《推广普通话倡议书》，倡导家长、幼儿讲好普通话。
小班年级利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。教师在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。
中班年级根据孩子的年龄特点各班选取一名幼儿作为“小小推普员”参与推普活动。早晨“小小推普员”站于班级门口，用普通话跟老师同伴问好;中午“小小推普员”在班朗诵诗歌。
我园在这期间组织全体师幼进行“诵70华诞”普通话演讲比赛，为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话、勇于表达的语言氛围，提高幼儿的自信和勇气。本次活动获得了很大成功，这与全园师生的积极配合、认真参与是密不可分的。在以后的教育教学工作中，我们将继续本着做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处，使我园的语言文字工作在现有基础上更上一个台阶。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 4
20xx年9月12日至18日式第xx届全国推广普通话宣传周，我园结合实际情况，大力宣传，开展了一系列丰富多彩的活动。
首先12日上午升国旗中以“爱我母语，爱我中华”，发挥校园推普作用，让孩子知道普通话的重要性。其次，我们在走廊张贴推广普通话活动的宣传海报，让家长与幼儿和我们一起了解新时期国家推广普通话的相关知识，激励广大家长、幼儿与教职工推普的积极性和自觉性。最后，为了加强我园语言文字规范化，提升教师的教学水平和专业素养。12日下午课后我园组织教职工在会议室进行普通话宣传讲座。此次培训由省级普通话测试员的琼达卓玛副园长为主讲老师，培训内容包括声母、韵母的发音；轻声、儿化音以及词语和课文的朗读。在培训过程中，主讲老师的精彩讲述受到教师们的深切认同，并在活动中学得不亦乐乎。
总之，全园在整个推普周期间有组织，有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师幼推普学普的'积极性，在园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我园。语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我园的语言文字工作再上新台阶。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 5
根据《第xx届全国推广普通话宣传周活动》精神和要求，为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，红樱桃幼儿园结合本园的实际情况，在9月开展了以“致敬70，诵响新时代”为主题的推普宣传周活动。
首先，为了营造宣传氛围、加强推普环境建设，我们在走廊各处张贴了宣传海报，规范的汉字彰显着我国传统文化的魅力。此外，还通过宣传专栏、电视机滚动播出宣传内容等，以传统媒介与新媒介相结合的方式进行广泛宣传。
接着，为了让“推普周”活动更具针对性、创新性，老师精心策划，依据各个年龄段幼儿特点，分成三个年级分别组织开展了形式多样、丰富有趣的.活动。
看，这是小班的孩子们，他们虽然入园不久，但老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
这是中班的小哥哥姐姐们，他们在家中与家长一起制作了宣传小报，将推广普通话的行动延伸到了家庭中，精美的宣传小报体现了家长们对此次活动的重视，体现了家园合作的良好互动关系。
最后，本领最大的大班的大哥哥姐姐们，不仅面对家长开展“爱说普通话”的倡议活动，让家长知道说普通话的重要性，还走出教室，向家长一一发放宣传单，宣传普通话的重要性，家长们通过孩子认真地介绍，稚嫩地讲解，纷纷表示红樱桃的孩子们就是不一样！
通过此次“致敬70，诵响新时代”推普宣传周活动，提高了幼儿的的语言表达能力，还锻炼了幼儿的胆量，同时让家长及老师共同体验到了在幼儿园普及普通话和规范汉字中的重要性，增强了推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 6
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的.标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：
1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯
2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。
3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。
4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。
开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。
1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。
2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。
3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。
4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。
5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
7、成立推普督导小组，要求教师必须做到：口语练习与理论知识学习、日常教学相结合，自觉努力与监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言，而且是校园语言，形成人人都讲普通话的良好氛围。
经过全体教师的共同努力，所有在校人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体教师变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的教育教学中，我们要求学生在校园中日常用语都用普通话，并将推普工作由校内延伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 7
9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。所以从小学习普通话，培养孩子的`语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第xx届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 8
9月10日至16日是我国第xx届全国推广普通话宣传周，实验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。
周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。小班开展了“一天学一句普通话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时代”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普氛围。
通过这次活动，大家了解到推普工作的'长效性，推广普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 9
为了全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承弘扬中华优秀传统文化，xx幼儿园积极响应号召，开展了丰富多彩的推广普通话宣传活动。
活动期间，幼儿园通过张贴宣传海报、悬挂横幅等方式，营造了浓厚的推广普通话氛围。同时，老师们利用班级群、微信公众号等平台，向家长们宣传推广普通话的重要意义，鼓励家长和孩子们一起说普通话。
在教学活动中，老师们根据幼儿的`年龄特点，开展了形式多样的普通话教学活动。小班的孩子们通过儿歌、故事等形式，学习简单的普通话词汇和句子；中班的孩子们进行了普通话朗诵比赛，孩子们用稚嫩的声音朗诵着优美的诗歌和故事；大班的孩子们则开展了 “我是小小推普员” 活动，孩子们走出教室，向其他班级的小朋友和老师们宣传推广普通话。
此外，幼儿园还组织了教师普通话培训活动，提高教师的普通话水平和教学能力。老师们通过学习普通话发音技巧、朗读技巧等，不断提升自己的语言素养。
通过本次推广普通话宣传活动，不仅提高了幼儿和教师的普通话水平，也增强了家长们对推广普通话的认识。在今后的工作中，xx幼儿园将继续加强语言文字工作，为幼儿创造一个良好的语言环境，让孩子们在普通话的熏陶下快乐成长。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 10
xx幼儿园以 “推广普通话，共筑中国梦” 为主题，开展了一系列丰富多彩的推广普通话宣传活动。
首先，幼儿园举行了隆重的启动仪式。在启动仪式上，园长向全体师生介绍了推广普通话的重要意义，并号召大家积极行动起来，说普通话，写规范字。随后，幼儿代表们用普通话朗诵了诗歌《我爱我的祖国》，表达了对祖国的热爱之情。
在活动期间，幼儿园开展了 “普通话进课堂” 活动。老师们通过故事、儿歌、游戏等形式，引导幼儿学习普通话。同时，幼儿园还组织了 “亲子共读” 活动，鼓励家长和孩子们一起阅读绘本，用普通话交流，增进亲子感情。
为了提高教师的'普通话水平，幼儿园还举办了教师普通话演讲比赛。老师们结合自己的工作实际，用标准的普通话讲述了一个个感人的教育故事，展示了教师们的风采。
此外，幼儿园还组织了 “啄木鸟行动”，孩子们在老师的带领下，对幼儿园周边的环境进行了检查，找出不规范的汉字，并进行了纠正。
通过本次推广普通话宣传活动，xx幼儿园营造了良好的语言环境，提高了师生和家长的语言文字规范意识和应用能力。在今后的工作中，幼儿园将继续把推广普通话作为一项重要工作，常抓不懈，为建设文明和谐的社会贡献力量。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 11
为了更好地推广普通话，提高师生的语言文字规范意识，xx幼儿园开展了以 “说普通话，写规范字，做文明人” 为主题的推广普通话宣传活动。
活动中，幼儿园利用宣传栏、电子屏等多种形式，向师生和家长宣传推广普通话的重要意义。同时，各班级还开展了丰富多彩的主题活动，如 “普通话儿歌朗诵会”“故事大王比赛”“我是小小播音员” 等。孩子们在活动中积极参与，用标准的普通话展示自己的风采。
为了提高教师的普通话水平，幼儿园还组织了教师普通话培训活动。培训中，老师们认真学习普通话的发音技巧、朗读技巧等，不断提高自己的语言表达能力。
此外，幼儿园还积极开展 “家园共育” 活动，鼓励家长和孩子一起说普通话，营造良好的家庭语言环境。家长们纷纷表示，将积极配合幼儿园的`工作，和孩子一起说普通话，做文明人。
通过本次推广普通话宣传活动，xx幼儿园全体师生和家长的语言文字规范意识得到了进一步提高，幼儿园的语言环境也得到了进一步优化。在今后的工作中，幼儿园将继续加大推广普通话的力度，为孩子们创造一个更加良好的语言学习环境。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 12
xx幼儿园以 “推广普通话，迈进新时代” 为主题，开展了一系列形式多样的推广普通话宣传活动。
幼儿园通过悬挂宣传横幅、张贴宣传海报等方式，营造了浓厚的推广普通话氛围。同时，老师们利用班级微信群、QQ 群等平台，向家长们宣传推广普通话的重要性，鼓励家长和孩子们一起说普通话。
在教学活动中，老师们根据幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的普通话教学活动。小班的'孩子们通过唱儿歌、玩游戏等方式，学习简单的普通话词汇和句子；中班的孩子们进行了普通话故事讲述比赛，孩子们用生动的语言讲述着一个个有趣的故事；大班的孩子们则开展了 “我是小小主持人” 活动，孩子们用标准的普通话主持班级活动，展示了自己的风采。
此外，幼儿园还组织了教师普通话朗诵比赛，老师们用优美的声音朗诵着经典的诗歌和散文，展现了教师们的专业素养和语言魅力。
通过本次推广普通话宣传活动，xx幼儿园的师生们不仅提高了普通话水平，也增强了对祖国语言文字的热爱之情。在今后的工作中，幼儿园将继续加强语言文字工作，为孩子们的未来发展奠定坚实的基础。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 13
为了进一步推广普通话，提升幼儿园师生的语言文字应用能力，xx幼儿园开展了以 “推广普通话，共筑中国梦” 为主题的推广普通话宣传活动。
活动伊始，幼儿园举行了隆重的启动仪式。园长在启动仪式上强调了推广普通话的重要性，并号召全体师生积极参与到推广普通话的活动中来。随后，幼儿代表们用普通话朗诵了诗歌《我骄傲，我是中国人》，表达了对祖国的热爱和对推广普通话的支持。
在活动期间，幼儿园开展了丰富多彩的推广普通话活动。各班级组织了 “普通话儿歌比赛”“故事大王比赛”“我是小小推普员” 等活动，孩子们在活动中积极展示自己的普通话水平。同时，幼儿园还组织了教师普通话培训活动，提高教师的普通话水平和教学能力。
此外，幼儿园还通过家园共育的方式，鼓励家长和孩子们一起说普通话。家长们纷纷表示，将积极配合幼儿园的工作，和孩子们一起说普通话，为孩子们创造一个良好的语言环境。
通过本次推广普通话宣传活动，xx幼儿园的师生们和家长们对推广普通话有了更深刻的`认识。在今后的工作中，幼儿园将继续加强语言文字工作，为孩子们的成长和发展提供更好的语言环境。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 14
为了更好地推广普通话，营造良好的语言环境，xx幼儿园开展了一系列丰富多彩的推广普通话宣传活动。
活动期间，幼儿园通过张贴宣传海报、播放普通话宣传视频等方式，向全体师生和家长宣传推广普通话的重要意义。同时，各班级还开展了 “我是中国娃，爱说普通话” 的主题活动。老师们通过儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿学说普通话，培养幼儿的语言表达能力。
此外，幼儿园还组织了 “普通话小标兵” 评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极使用普通话。孩子们纷纷争做 “普通话小标兵”，用标准的.普通话与老师和小伙伴们交流。
通过此次活动，不仅提高了幼儿的普通话水平，也增强了全体师生和家长的语言规范意识。幼儿园将以此次活动为契机，继续做好推广普通话的工作，让普通话成为幼儿园最美的语言。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 15
xx幼儿园积极响应国家推广普通话的号召，开展了以 “推广普通话，共筑中国梦” 为主题的宣传活动。
在活动启动仪式上，园长向全体师生发出了推广普通话的倡议，号召大家从自身做起，说好普通话，写好规范字。随后，老师们通过朗诵、演讲等形式，展示了普通话的魅力。
为了让孩子们更好地学习普通话，各班级开展了 “普通话进课堂” 活动。老师们结合幼儿的年龄特点，采用游戏、儿歌、故事等方式，引导孩子们学说普通话。同时，幼儿园还组织了 “亲子共读” 活动，鼓励家长和孩子一起阅读绘本，用普通话交流，营造良好的家庭语言环境。
此次活动的`开展，不仅提高了师生和家长的普通话水平，也为幼儿园营造了一个文明、和谐的语言环境。相信在大家的共同努力下，普通话一定会在幼儿园里绽放出更加绚烂的光彩。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 16
为了进一步推广普通话，提升幼儿的语言表达能力，xx幼儿园开展了 “推广普通话，我们在行动” 的'宣传活动。
活动中，幼儿园利用园内广播、宣传栏等多种渠道，向师生和家长宣传推广普通话的重要性。各班级还通过主题班会、儿歌朗诵比赛、故事大王比赛等形式，激发幼儿学习普通话的兴趣。
此外，幼儿园还组织教师进行普通话培训，提高教师的普通话水平。老师们纷纷表示，要以身作则，说好普通话，为孩子们树立良好的榜样。
通过此次活动，幼儿园营造了浓厚的普通话学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习普通话，感受语言的魅力。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 17
xx幼儿园以 “说普通话，做文明人” 为主题，开展了丰富多彩的推广普通话宣传活动。
一方面，幼儿园组织了 “普通话宣传周” 活动。在这一周里，老师们通过教学活动、游戏活动等方式，向孩子们传授普通话的基本知识和发音技巧。同时，幼儿园还邀请了家长志愿者来园，为孩子们讲述有趣的故事，让孩子们在听故事的过程中感受普通话的魅力。
另一方面，幼儿园还开展了 “寻找身边的普通话” 活动。孩子们在老师的带领下，走出幼儿园，寻找身边的普通话标识和使用普通话的人。通过这个活动，孩子们更加深刻地认识到了普通话的重要性。
此次推广普通话宣传活动，不仅提高了孩子们的普通话水平，也增强了他们的`文明意识。相信在今后的学习和生活中，孩子们会更加自觉地使用普通话，做一个文明的小公民。
幼儿园推广普通话宣传活动简报 18
为了营造良好的语言环境，提高师生的普通话水平，xx幼儿园开展了 “推广普通话，迈进新时代” 的宣传活动。
活动伊始，幼儿园举行了隆重的.启动仪式。园长在仪式上强调了推广普通话的重要意义，并号召全体师生积极参与到活动中来。随后，老师们通过表演小品、朗诵诗歌等形式，向孩子们展示了普通话的魅力。
在活动过程中，各班级开展了 “我是小小推普员” 活动。孩子们纷纷化身推普小使者，向家长和社区居民发放推广普通话的宣传资料，倡导大家说好普通话。同时，幼儿园还组织了 “普通话亲子手抄报” 比赛，让家长和孩子们一起动手，制作精美的手抄报，宣传推广普通话。
通过此次活动，幼儿园的师生和家长们对推广普通话有了更深刻的认识。大家纷纷表示，要从自己做起，从身边做起，说好普通话，传承中华文化。
【幼儿园推广普通话宣传活动简报】相关文章：
推广普通话宣传周活动简报,推广普通话宣传周活动简报怎么写11-20
推广普通话宣传周活动简报07-31
社区开展推广普通话宣传活动简报11-20
幼儿园推广普通话宣传周活动简报02-06
幼儿园推广普通话宣传周活动简报06-24
全国推广普通话宣传周活动简报10-14
小学推广普通话宣传周活动简报11-21
普通话推广宣传活动简报（通用5篇）09-20
幼儿园推广普通话活动简报06-18