信息技术教师培训简报（精选6篇）
在日常生活和工作中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你所接触过的简报都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的信息技术教师培训简报（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
信息技术教师培训简报1
信息技术与学科之间的融合，是构建信息新型教学模式的重要途径。为贯彻落实上级文件有关要求，进一步推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学工作，湛江市第十四小学英语科组的老师们于2022年3月10日下午齐聚电子网络前进行信息技术应用能力提升工程2.0技术培训。
本次教研培训由刘宁宏主任负责主持。她指出：新的时代对教师们提出了新的要求，大家要迎难而上，努力提升自身信息技术的.运用能力。
接着，王蕊组长根据信息2.0中的多技术融合应用模式，从学情分析、教学设计、学法指导、学业评价五个维度，再到G1多技术环境下在线教育开展、A1技术支持的测验与练习、A3微课程设计与制作、A9技术支持的发现与解决问题、A11技术支持的展示交流等应用能力点进行解读。
老师们认真聆听，勤做笔记，学习氛围浓厚。
最后，对于讲解后老师们提出的疑问，陈xx主任一一耐心解答，鼓舞大家认真学习信息技术2.0项目网络课程，取其精华之处细细琢磨，做到线上线下都学有所得。
作为新时代的教师，我们必须适应时代的需要，跟上时代的步伐。人生在勤，不索何获，让我们一起砥砺前行，成为教育信息化2.0时代合格的老师！
信息技术教师培训简报2
阳春三月，律回春晖渐，万象始更新。为进一步推动学校教师信息技术应用能力和信息素养的全面提升，促进信息技术与英语学科教育教学的深度融合，激发教师提升信息技术应用能力的内生动力，有效提高教育教学质量，2022年3月24日下午，陈xx主任与信息技术2.0指导老师以及全体英语老师，在湛江市第十四小学会议室开展研修培训，切实提升教师们的信息化能力。
本次研修内容是信息技术能力校本研修培训。指导老师认真细致地操作、讲解，切实帮助我们理解了提升工程2.0做什么、怎么做等关键内容。他不仅对操作流程中容易出错的环节进行了强调，还给我们老师推荐了很多供以学习的资源网站，最后还一一解答了老师们的疑难困惑。本次培训就如一场及时雨，拓宽了老师们的视野，洗刷了老师们的`畏难心理，滋润了信息化操作常规化、高效化的苗头。
老师们认真聆听，用心记录，满满的收获化作一篇篇笔记，记录下我们在提升信息技术能力成长路上的点点滴滴。
随后，陈主任进行会议总结。她充分肯定了此次英语科组信息技术2.0项目推进工程的有效性，表示信息技术2.0对老师们来说是一个挑战，但更是一个成长的机遇，只要我们静下心来，思想重视、行动积极、操作规范，相信凭借建团队的集体智慧和力量，必定能出色地完成研修任务，并使教师在此项目中更新教学理念，提高自身素质，使信息技术广泛运用到课堂教学当中，实现常态化、高效化。
本次培训科研活动，为各老师理清了工作思路，并对信息技术2.0项目的实施意义有了更进一步的认识，对重点任务的落实充满信心，为英语科组下一步信息技术应用能力提升工程2.0工作的顺利实施打下坚实的基础。
信息技术教师培训简报3
为进一步推动教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利进行，帮助教师更好地理解并确定能力点，促进校本研修有效开展。3月7日下午，xx市第十四小学开展了信息技术应用能力提升工程2.0能力点解读专题培训。
黄xx校长亲自主持本次专题培训，并在培训前对各教研组组长提出了具体的学习要求和学习任务。
企业微信团队的`技术员小陈通过举例，将信息技术应用能力提升工程2.0中能力点逐一解读，并结合教学情境中的具体问题给出了具体的解决方法。老师们认真听讲，做好随堂笔记。
随后，各科教研组组长开始进行能力点的讨论与选择，最终确定本学科教研组的能力点。
培训结束后，个别老师虚心向讲师请教。
相信通过本次培训，老师们必将会更快、更好地了解和掌握所选择的微能力点，提交更加规范的应用证据和作业，提升自身的信息化教学能力。
信息技术教师培训简报4
为了帮助技术组新教师尽快适应工作岗位，站稳讲台，提升教育教学能力，完成角色身份的转变，8月24日上午，在远志楼网络机房三，开展了对新教师的学科教学技能的培训活动，此次活动由技术教研组组长舒媛老师主持，新教师欧承凯、夏和添参加。
舒老师强调，信息技术教师的课堂要生动有趣，善于从实际生活出发，关注热点话题，从而激发学生兴趣。对于理论知识的讲解要生动活泼，尽量联系生活实际，多提问，多和学生互动沟通等。对于教学环节的设计要充分发挥学生的主体作用，教师引导，学生自主学习。最后，舒老师指导两位新教师开学第一课应该做什么，如何让学生对信息技术课感兴趣，重视信息技术的学习。
此次培训活动意义重大，两位新老师收获颇丰，极大地帮助了新教师更快地站稳讲台，站好讲台。同时也对新教师尽快熟悉学校，适应和进入教师角色，提高教学质量都起到了重要的.作用。新教师是学校的未来，是学校实现可持续发展的关键所在。相信在骨干教师的带领下，新教师将为学校的发展注入源源不断的新活力。
信息技术教师培训简报5
为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和《中共xx省委xx省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》等文件精神，进一步鼓励和支持智慧学习（个性化）创造。我园于xx月xx日与xx月xx日分别召开了市一幼教师信息技术应用能力提升2.0工程管理团队会议与启动培训会。
管理团队会议
在会议中管理团队的成员们积极交流、共同探讨，并根据幼儿园整体推进方案，各年级自行制定该年龄段教研计划，做好教师的学习与教研工作。
启动培训会
黄xx园长等园领导班子成员、全园教师参加了会议。
启动会上，黄xx园长作动员讲话，阐述了信息技术应用能力提升工程2.0的.实施背景、总体目标和项目意义，并介绍我园的校本研修计划和考核方案，从专题目标、要求、时间、考核标准等方面进行详细讲解，帮助教师梳理2.0工程培训的操作流程及学习内容。
黄园长强调，全体教师务必以此为契机，融合信息技术赋能高质量教育创新发展，全面提升我园教师信息化教育教学能力，促进信息技术与教育教学融合创新发展。
响应号召，我园教师学习热情高涨，至今为止已有37%的教师完成线上课程的学习。同时，校本研修也在积极开展中。
信息技术教师培训简报6
xxxx年xx月xx日上午，xx区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作推进暨经验总结与交流研讨会，在我区教育局召开。区教育局黎xx副局长、教师进修学校冯xx校长、黎xx副校长等教师进修学校全体成员以及各乡镇中心小学、初中和区直属园校具体分管培训工作的领导、能力提升工程2.0工作的负责人参加了此次会议。
领导重视，规划到位
黎副局长在会议上做了重要讲话，首先充分肯定了上半年我区的教师培训工作，并对下半年全区信息技术应用能力提升工程2.0工作的实施，提出了工作要求和建议。黎副局长要求大家思想再重视，认识再加深；查漏补缺，加快进度，确保全区步伐一致；坚持学以致用，确保培训实效；加强检查指导力度，确保完成全年任务。
同心协力一起拼，再接再厉创佳绩
会议上，我区教师进修学校冯xx校长对上半年我区教师培训工作做了详细总结，并部署了下半年的工作计划。会上冯校长充分肯定了上半年各校在疫情常态化下教师培训工作方面做出的努力和取得的成绩，在全力抓好各项教师培训工作，提升中小学教师教育教学综合素质、评优评先、继续教育工作、建设区教育资源库、师训的宣传等方面工作做了详细的总结，并对教师培训工作存在的问题进行剖析，同时结合我区实际，在“信息技术应用能力提升工程2.0”工作推进以及“双减”背景下，部署了下半年的教师培训工作计划。计划中提出：继续突出教师核心素养培训，重视师德师风建设；扎实推进区本级统筹项目培训工作；努力推进以信息技术应用能力提升工程2.0为主题的2020年度继续教育工作；按时完成上级送培任务，抓国培、促继教，提高全区教师整体水平；加强龙头校、试点校的指导引领作用；加强校本研修，确保监管到位；双减背景下丰富培训模式，提质增效；加强培训资源和平台建设等工作。
总结过去，规划未来，砥砺前行
我区全面推进“信息技术应用能力提升工程2.0”工作一年多以来，全区中小学教师信息技术与课堂深度融合的能力提升。会议上黎xx副校长对上半年我区“信息技术应用能力提升工程2.0”的工作进行了总结，她带领大家回顾了这一年多我区“信息技术应用能力提升工程2.0”的培训历程，肯定了各校在“三案一标”的制定、校本级培训、教育联盟的建立、第一次作品抽测等工作方面做出的努力，同时也对工作存在的问题提出了合理的建议，特别对下半年我区迎接上级考核进行了工作部署：要求各校自查自纠，继续完善“三案一标”；注重校本研修的材料的整理和归档；加强教师能力点作品制作、提交的培训；发挥龙头校的引领作用；未参加微能力点作品提交或第一次提交不合格的学校，本年度要全部完成，力争合格率100%；龙头校、学校做好考核准备等方面的`工作。
黎副校长要求各校为顺利通过我区“信息技术应用能力提升工程2.0”的各级考核工作，再接再厉，继续奋斗。
教育信息化路漫漫，智慧云平台把路探
教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。为实现我区教育资源库的建设，实现优质资源共享，我区进修学校赵文英老师在会议上对xx智慧云平台的操作和资源库的建设做了现场培训。培训中主要针对教师个人空间建设和学校资源库的审核等方面进行，并对xx教育智慧云平台的使用做了详细要求，力争借全面推进“信息技术应用能力提升工程2.0”的契机建立健全我区的教育优质资源库，实现优质资源全面覆盖、全体共享。
读懂“2.0”，做信息技术融合教学的践行者
在“信息技术应用能力提升工程2.0“的经验介绍会上，来自新桥二中分管教师培训工作的陈宁主任，给在座的参会人员上了精彩一课。会上陈宁主任毫无保留的把本学校在“2.0”工作方面的做法、经验和特色呈现给大家。学校领导的高度重视，组织机构的健全，管理团队和培训者团队的建立给“2.0”工作的开展提供了有力的保障；团队认真调研，精准定位，确定学校研修内容是工作顺利开展的方向标；深入研究，继续酝酿，确定“三案一标“及研修计划是工作顺利进行的指路灯；灵活研修模式，推进2.0进程，采用“骨干引领、学科联动、团队互助、整体提升“的研修共同体，边学习边推进，边反馈边研讨边更正，边应用边提升的形式开展研修活动；围绕研修主题，有效推进“2.0”工作；立足课堂，学以致用，提升信息技术与课堂教学创新融合的教学能力。
道阻且长，行则将至。在教育信息化校本研修的道路上，新桥二中给我区做了一个很好的表率和引领。“2.0”工作的路上，会有诸多的困难，但是只要我们有信心一步一个脚印，踏踏实实地学习，认认真真地实践，做最好学、敢实践、勇争先的“信息技术2.0”的践行者。
全心全力见心见行共心共德起帆远航
新桥镇中心小学具体分管教师培训工作的温洪清老师对本镇在上半年的“2.0”工作做了详细汇报，汇报从四个方面对“2.0”工作的实施情况展开了详细介绍。首先是他们的做法：拟定“2.0”工作镇级的整体推进实施步骤；抓住关键人、关键事、关键课推进；先锋引领，结对帮扶；龙头引领，以点带面。然后是他们的特色：以微课实现跨越时间和空间的学习。接着他们的成果：提升培训团队信息化指导能力；提升教师信息化教学能力；初步形成镇级共享资源库。最后是他们的思考：教师信息化应用意识需提升；校本研修主题、教研组研修专题、个人研修课题等的研究不够深入。
所有今天的大事都是明天的小事，信息技术2.0推进工作不管再艰难，在我们的共同努力下一定可以出色完成任务！
会上冯xx校长对经验分享的学校做了精彩的点评，肯定两个代表学校的老师在推进2.0工作中思路明晰，努力工作，取得佳绩。希望大家以她们为榜样，学习她们认真钻研、孜孜不倦的学习精神；学习她们尽职尽责、不求回报的工作热情；学习她们踏实肯干、务实创新的工作态度。
最后冯校长希望各学校下半年一如既往配合上级各部门做好：将突出抓好疫情常态化下以及“双减”背景下的教师教育培训改革工作。齐心协力，努力寻求“品质师训”工作新的增长点，为早日实现xx区的“优质均衡教育”目标做出大家应有的贡献。
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