幼儿园校园欺凌教育简报

时间：2024-12-18 16:29:59 丹简报我要投稿

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幼儿园校园欺凌教育简报范文（通用17篇）

　　在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到简报，简报作为加强领导和推动工作的重要工具，内容必须保证绝对真实、准确。我们该怎么拟定简报呢？下面是小编精心整理的幼儿园校园欺凌教育简报范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园校园欺凌教育简报范文（通用17篇）

　　幼儿园校园欺凌教育简报 1

　　为让幼儿了解校园欺凌的危害，学会预防校园欺凌，能够从小就树立正确的安全道德观念，关注幼儿的心理健康发展，培养其自我保护意识及勇敢机智面对校园欺凌的品质。

　　20xx年10月30日上午实验小学附属幼儿园以“拒绝校园欺凌，对暴力说‘不’”为主题，开展了预防欺凌应急演练活动。

　　为了有效预防校园暴力和欺凌事件的发生，增强小朋友们的`安全意识和创建平安和谐校园，王老师带领演练负责教师开展了校园防欺凌演练工作部署，老师们明确职责，确保演练正常进行。

　　各班教师根据幼儿年龄特点，通过观看图片、讲述绘本故事和情景表演相结合，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要向老师寻求帮助，不要因为害怕把委屈憋在心里，面对欺凌勇敢说出来！

　　演练结束后，王老师根据不同的场景，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为。引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要向老师、家长寻求帮助。不要因为害怕把委屈憋在心里，面对欺凌勇敢说出来！

　　安全，是大家快乐幸福的保障；安全，是幼儿健康成长的守护。本次活动的开展，让幼儿们了解了校园欺凌的危害，以及保护自己的方法。我园将继续把安全工作置于首要位置，将安全教育渗透在幼儿园日常生活的各个环节，提高幼儿防范意识和自护、自救及互救能力，让每一位幼儿健康快乐的成长。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 2

　　为有效预防校园欺凌事件发生，确保幼儿的身心健康，加强幼儿的安全意识，区第二幼儿园开展了形式多样、内容丰富的防欺凌安全教育活动。

　　小实验大道理——勇敢张口讲欺凌

　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园首先要把保护幼儿生命和促进幼儿身心健康放在首位”。为将防欺凌知识深植幼儿心中，中二班教师们精心设计课程，利用简单的小实验让幼儿理解如何正确面对校园欺凌行为，引导幼儿遇到问题要向老师、家长寻求帮助，让幼儿敢于面对欺凌，不做欺凌的隐忍者。

　　不欺凌懂礼貌——友爱互助共成长

　　预防校园欺凌重在教育，小班教师根据幼儿年龄特点，组织开展了“友爱小课堂”活动，通过爱的抱抱、开心游戏、互帮互助等方式，告诉小朋友们在校园里不做“小霸王”，学会关心和善待他人，才能收获更多的快乐。

　　讲故事共分享——不做施暴坏小孩

　　大班的小朋友真勇敢，别看身材小，却用洪亮的声音讲述着一个个防欺凌绘本故事，通过故事告诉小朋友们，同伴之间要友好相处，不欺负他人，并且在别人欺负自己时，勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“不”，要大声说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和同伴。

　　防欺凌大作战——搜集知识我最行

　　为了更好地宣传防欺凌知识，中一班教师与小朋友们齐心协力，搜集关于防欺凌的丰富知识、探讨如何正确处理防欺凌事件，共同制作了防欺凌教育海报，让大家在欣赏的.同时，领会防欺凌的意义。

　　防治欺凌是社会、校园和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。区第二幼儿园呼吁广大家长朋友：认真了解校园欺凌，家园携手共同增强幼儿的防范意识。让我们一起努力，创造和谐友爱的成长环境，让孩子们度过平安、愉快而有意义的童年！

　　幼儿园校园欺凌教育简报 3

　　幼儿园是孩子们快乐成长的地方。为进一步规范幼儿行为，保障幼儿身心健康，10月24日，和平幼儿园小班组开展了“防欺凌，为成长护航”的安全主题活动。

　　活动中，老师们根据幼儿年龄特点，以视频动画、图片、绘本故事与趣味情景相结合的形式，寓教于乐，多角度、全方位开展“防欺凌”安全主题教育，有效增强了孩子们的自我保护意识。小朋友们通过情景剧表演，生动演绎了什么是校园欺凌。孩子们懂得打人是不对的行为，能够知道要控制好自己的情绪，要和小朋友友好相处，勇敢对欺凌说不!

　　为了加强小朋友们的'团队协作和互相尊重的观念，小班老师还组织一些简单的游戏或运动。这些游戏运动将会引导孩子们互相尊重，并帮助他们更好地理解如何避免和应对欺凌行为。

　　活动结束后，安全副园长表示，老师们一定要时刻加强对孩子的安全教育，培养安全意识，增强自我防范能力。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 4

　　幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，校园安全牵动着老师和家长们的心。为有效预防校园欺凌事件，进一步规范幼儿言行，保障幼儿身心健康，松源幼儿园开展了“拒绝校园欺凌，勇敢说不”防欺凌安全教育活动。

　　各班教师根据班级幼儿年龄特点，结合校园欺凌和暴力事件案例，通过视频、儿歌、故事等方式对幼儿进行防欺凌安全教育，让幼儿了解欺凌及暴力行为的`危害性，让幼儿学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”。

　　生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们呼吁广大家长朋友：认真了解校园欺凌的应对措施，家园携手共同增强幼儿的防范意识。让我们一起努力，创造最好的成长环境，让幼儿度过平安、愉快而有意义的童年。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 5

　　为进一步做好校园安全工作，切实有效降低和控制校园欺凌和性侵害事件的发生，保障幼儿的身心健康，促进幼儿快乐成长。3月28日，富民县幼儿园于开展以“防校园欺凌为成长护航”为主题的教育活动。本次活动共计23个班818名幼儿参加。

　　活动中，各班根据幼儿年龄特点，利用多媒体课件、图片、故事、案例等简洁明了，通俗易懂的语言深入浅出的进行安全教育，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，当受到别人欺负时，要学会勇敢地保护自己，对不友好的'行为勇敢说“不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。当自己的朋友遇到欺负时，也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。

　　通过主题教育活动，让孩子们认识到校园欺凌的危害，增强了幼儿文明守纪的意识，学会了如何预防、避免、应对校园欺凌及性侵，抵制校园欺凌。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 6

　　为有效预防校园欺凌事件，增强幼儿防欺凌意识，保障幼儿身心健康，近日，青山湖中天珺府幼儿园分年段开展了形式多样的防欺凌教育活动。

　　小班段孩子们通过扮演受害者、欺凌者和旁观者等角色，模拟真实的欺凌场景，直观地了解了欺凌行为的严重性和不可接受性。中班段老师们通过设计有趣的手指游戏，将防欺凌的.知识融入到游戏中，让幼儿在游戏中学会识别欺凌行为，并懂得了在遇到欺凌时要勇敢说“不”。大班段孩子则通过心情墙和情绪管理的方式，逐步学会表达自己的情感，并懂得如何调整自己的情绪，避免因为情绪失控而引发欺凌行为。

　　此次防欺凌教育活动的开展，不仅让幼儿们学会了如何识别、防范和应对欺凌行为，还提高了他们的自我保护意识和能力。中天珺府幼儿园将继续关注幼儿的安全成长，不断开展丰富多彩的安全教育活动，为幼儿的身心健康和幸福成长保驾护航。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 7

　　为有效预防校园欺凌事件，提升教师对欺凌事件的了解、处理和应对能力，切实促进幼儿身心健康发展，东桥镇中心幼儿园开展了以“保护自己勇敢说‘不’”为主题的防欺凌教育活动。

　　园长马曼首先从欺凌行为的`类型和表现、欺凌预防策略、如何帮助受欺凌的幼儿等方面，同教师们做了分享和交流，特别强调不能因为孩子年龄小而忽略幼儿之间的小矛盾。

　　随后，各年级老师们结合班级幼儿年龄特点等实际情况，以案例分析、随机提问、情景表演等多种形式进行，多角度、多方位对孩子开展了防欺凌安全教育，鼓励幼儿如果被欺负要大胆说“不”，并及时告诉家长或是老师。活动中，小朋友们积极踊跃的回答问题，参与老师的话题讨论，能够利用生活中的事例来分析问题，可以明辨是非，有自己的立场，有效地增强了幼儿自我保护意识，让幼儿意识到友爱的重要性。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 8

　　为有效预防幼儿园欺凌事件，建设平安、和谐校园，10月17日，大信中心幼儿园开展了防欺凌主题教育活动。

　　活动中，老师们通过生动的故事、图片、视频等形式，向孩子们介绍了什么是校园欺凌，以及校园欺凌的危害。孩子们认真倾听，积极发言，纷纷表示要做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。为了让孩子们更好地理解和掌握防欺凌的方法，老师们还组织孩子们进行了情景模拟，孩子们在模拟中学会了如何正确地与同伴相处，如何在遇到欺凌时保护自己。此外，幼儿园还通过让孩子们绘画宣传手册的方式，向家长们宣传了防欺凌的知识，提高了家长们对校园欺凌的'认识和重视程度，共同为孩子们的成长创造一个安全、和谐的环境。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 9

　　幼儿园是孩子们成长的重要阶段，是他们接触社会、学习社交技巧的起点。为守护孩子的'身心健康，20xx年10月25日，合肥市直属机关幼儿园鹤琴分园开展了“防欺凌”安全教育活动。

　　预防欺凌，重在教育。各班开展防欺凌安全教育活动，通过绘本故事、视频播放等方式，让幼儿了解什么是欺凌行为。教育幼儿之间要相互帮助，懂得谦让，做个讲文明、有礼貌的好孩子。

　　家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，进行预防教育。千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。

　　着重培养孩子的法律意识、安全意识，自我防范意识，避免受到不法侵害。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 10

　　10月28日，在这个秋意渐浓的时节，北海李庄幼儿园以高度的责任感和使命感，深入开展了一系列富有成效的防欺凌主题活动，为孩子们的成长撑起一片安全、和谐的蓝天。

　　活动初期，幼儿园领导高度重视，组织全体教职工召开了防欺凌专项工作会议。会议明确了防欺凌工作的重要性，制定了详细的活动方案，并对教职工进行了专业培训，确保每一位教师都能准确识别欺凌行为，及时采取有效措施进行干预。

　　在课堂上，教师们通过生动有趣的故事、图片、视频等形式，向孩子们讲解了什么是欺凌，以及欺凌行为的危害。孩子们在认真倾听中，明白了不能欺负别人，同时也要勇敢地对欺凌行为说“不”。随后，各班级组织了丰富多彩的主题活动。情景模拟活动更是让孩子们身临其境。在老师的引导下，孩子们分别扮演被欺凌者、欺凌者和旁观者，亲身体验不同角色的感受。当看到“被欺凌者”伤心难过的样子时，扮演“欺凌者”的孩子深刻认识到了自己的错误，而“旁观者”们也纷纷表示要勇敢地站出来，帮助被欺负的小伙伴。通过这种方式，孩子们不仅学会了如何避免成为欺凌者，还懂得了在面对欺凌时应该如何保护自己和帮助他人。

　　此外，幼儿园还通过家园共育的方式，向家长们发放了防欺凌宣传手册，提醒家长关注孩子的'行为和情绪变化，共同为孩子营造一个安全、健康的成长环境。

　　通过此次防欺凌活动的开展，北海李庄幼儿园的孩子们不仅增强了自我保护意识，也学会了关心和尊重他人。该园人员共同努力，让每一个孩子都能在安全、和谐的环境中绽放出最灿烂的笑容。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 11

　　为积极响应安徽省人民政府教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》和合肥经开区《关于开展校园欺凌专项治理的通知》文件精神，合肥市翡翠学校于20xx年10月在校园内开展“校园欺凌专项治理”工作，加强对校园欺凌的预防和处理，积极构建文明、健康、和谐的校园，营造“抱朴含真”的校风及“惟勤惟诚”的.学风。

　　为了深入了解校园欺凌现象，学校召开了“校园欺凌专项治理”专题会议，成立专项工作领导小组，拟定了专项工作实施方案。经领导小组的认真排查和走访，发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况。因此翡翠学校将“校园欺凌专项治理”工作的重点放在预防上。

　　在专题会议上，全体教师学习了相关文件精神，知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理”工作。学校通过家长会、班级QQ群等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。

　　除此以外，学校还将通过开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动，利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作。并将此项工作作为常态工作加强关注。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 12

　　防欺凌一直是幼儿园安全工作的重点，为有效预防幼儿园欺凌事件发生，切实维护幼儿园环境的平安和谐，确保幼儿的身心健康安全，10月26日，城关幼儿园开展了防欺凌安全教育活动。

　　各班教师根据幼儿年龄特点，通过观看图片、动画、讲述绘本故事和情景表演相结合，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，加强幼儿对校园欺凌的认知与了解。引导幼儿之间要友好相处，在面对欺凌时学会保护自己，向老师家长寻求帮助，真正做到拒绝欺凌、远离欺凌。

　　同时，该园要求各班级持续在幼儿园一日生活中渗透各项安全教育，并做好“1530”安全教育及记录，时刻关心幼儿的'身心健康。

　　城关幼儿园将持续规范全体幼儿的言行，引导幼儿面对欺凌，勇敢说“不”，为幼儿创造良好的健康成长环境，让孩子们拥有平安、愉快的童年！

　　幼儿园校园欺凌教育简报 13

　　为保证幼儿身心健康，营造良好校园环境，增强幼儿自我保护意识，3月26日上午，叙永县叙永镇东城幼儿园开展预防欺凌主题活动。

　　活动中，值周教师通过情景表演、图片讲解相结合的方式，让幼儿知道校园欺凌不仅仅是“打”，给其他小朋友起侮辱性的绰号、说闲话、威逼恐吓都是不正确的`行为。让幼儿对校园欺凌有基本的认知与了解，帮助幼儿识别欺凌、暴力行为，引导幼儿之间要友好相处，遇到问题要向老师、家长寻求帮助，不要因为害怕把委屈憋在心里，面对欺凌勇敢地说出来。活动结束后，各班教师通过家园群向家长普及防欺凌安全知识

　　通过安全教育活动，进一步让幼儿充分意识到，在受到欺负的时候主动寻求帮助，知道如何保护自己；学会关心和善待他人，与他人友好相处。增强师生法治意识，为建设平安校园提供有力保障。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 14

　　近日，遂宁市富源实验学校为了切实贯彻执行《遂宁市校园欺凌专项治理工作方案》，预防和处理校园欺凌事件，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，再一次对全校37个教学班进行了以“预防和处理校园欺凌”为主题的专题教育。

　　10月10日下午最后一节课，全校在德育办的组织下，开展了丰富多彩的“校园欺凌治理”专题教育。有班会、主题教育课、手抄报、黑板报展示等，教师们制作的校园欺凌专题课件，生动、形象，直观地告诉了学生如何预防和处理校园欺凌事件。班会活动孩子们激烈的`讨论，让他们明白了如何预防和处理校园欺凌事件，手抄报、黑板报展示，让学生知道了校园欺凌事件的典型性、多样性。

　　总之，通过这次专题教育活动，对学生再次加强了法制教育，严肃了校规校纪，帮助学生树立了纪律观念、法制观念，为建立良好的人际关系垫定了基础。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 15

　　为给幼儿营造良好的生活环境、增强幼儿的自律意识和防护意识，建设平安和谐的幼儿园，近日，县中心园开展了防欺凌安全教育活动。

　　各班教师根据班级幼儿的年龄特点，利用多媒体课件、绘本、情景演绎、图片和视频等教育方式，对幼儿进行防欺凌安全教育，让幼儿了解幼儿园欺凌、暴力的危害性，让幼儿学习懂得保护自己，给幼儿更直观的了解和感受。并通过情景模拟，拍摄防欺凌短视频，让孩子们亲身体验，进一步让幼儿充分意识到，在受到欺负的`时候主动寻求帮助，知道如何保护自己；学会关心和善待他人，与他人友好相处。活动结束后，各班教师通过家园群向家长普及防欺凌安全知识。

　　通过开展一系列的安全教育宣传活动，让小朋友们认识到了校园欺凌的危害，懂得了同伴间要互帮互助，团结友爱的道理，增强了小朋友们的防范意识。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 16

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保障幼儿的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，构建“共建、共治、共享”的社会治理格局，促进社会和谐稳定，11月24日，前屯幼儿园开展“防欺凌·创和谐”安全教育活动。

　　活动以“欺凌防范”为主题，利用家园联系栏、视频、微信群等平台，宣传防敗凌等相关知识，营造浓厚氛围，实现了环境熏陶渗透教育效果教师利用PPT课件，对幼儿展开防欺凌防校园暴力主题教育，整个教育活动是以幼儿喜欢的动画与趣味情景相结合形式进行，多角庋、全方位对孩子开展教育，有效地增强了幼儿自我保护意识；各班级进行“防敗凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不″，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排査，主班老师每天对班级幼儿情况进行排査，发现问题及时处理。在本次安全教育活动中，小朋友们积极踊跃的.回答问题，参与老师的话题讨论，能够利用生活中的事例来分析问题，可以明辨是非，有自己的立场。

　　通过开展本次安全教育活动，孩子们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性，增强了孩子们的法制意识和安全意识，使广大幼儿远离校园欺凌，为建设平安、和谐校园提供了有利保暲。

　　幼儿园校园欺凌教育简报 17

　　为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神，治理发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的.行为，为学生提供一个良好的学习、成长环境，郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例，让学生明确“校园欺凌事件”的概念，告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌;其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品，将校园安全事故扼杀在萌芽中;接下来加强对学生文明上网的教育，要求全体学生文明上网，网上聊天时不说脏话、不骂人，杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生;最后，开放学校心理辅导室，由专业教师对学生进行心理辅导，引导学生向健康积极的方向发展。

　　郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈，学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法，治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理，造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理，强化治理力度，为学生提供积极、向上、健康的成长环境。

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