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家长学校教师活动简报（精选17篇）
在社会发展不断提速的今天，很多场合都离不了简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。你知道什么样的简报才能算得上是好的简报吗？下面是小编为大家整理的家长学校教师活动简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长学校教师活动简报 篇1
长空鸣雁秋时至，桃李春风又一年，为迎接第xx个教师节的到来，北京市大兴区博兴街道家长学校在全街道范围内开展了“感谢父母铭记师恩”手工制作活动，共吸引了超过160个家庭参与活动。
我们常说“父母是孩子最好的老师”，在孩子成长过程中，带给孩子对世界认知启蒙的一定是父母，父母在其成长和陪伴中担任着不可替换的重要角色。在一年一度教师节来临之际开展此次活动，有助于弘扬尊师重教的传统美德，引导青少年树立尊师爱师观念，铭记父母作为第一任人生导师的谆谆教诲，提升亲子间协作能力。
为严格遵守疫情防控各项规定，本次活动分为线下分批领取活动材料以及线上手工教学两部分。9月9日晚，居民们汇聚在腾讯会议直播间，跟着手工老师王老师一起学习黏土相框画的制作。首先，工作人员先向孩子们讲解了教师节的来历，以及本次活动的意义，也让各位家长更加明确地认识到了自己在孩子成长过程中应该担负的责任。随后，大家纷纷拿出此前领取到的手工材料，在王老师的带领下，拆开相框、制作彩色背景、手搓花篮、压制花瓣…经过1个多小时的共同努力，在家长的帮助下，孩子们纷纷完成了自己的作品，开心地在直播间互相展示。在学会了基本方法后，大家还纷纷发挥想象力和创造力，用心表达对父母、老师的祝福。各位家长也很开心，虽然第二天还要上班，但依旧耐心陪伴孩子完成作品，来自通泰文园社区的居民何佳昕感叹道：“感谢街道在线组织的手工活动，父母是孩子的第一任老师，陪娃一晚上，深感自身责任之重，能收到孩子亲手制作的礼物，还是感动满满收获满满！”
尊敬师长是中华民族的传统美德，也是文明街道建设的重要支撑，通过此次活动，孩子们更加了解了父母的辛劳，学会了用一种爱的方式去表达感恩，树立了孩子们尊师重道、尊敬父母的'观念，让感恩与祝福的种子播种在孩子们的心田。同时，也推动了街道未成年人思想道德建设，为街道精神文明建设工作营造了尊师、尊长、团结、和谐的良好氛围，为有效推进新时代文明实践建设打下坚实基础。
此次教师节活动是博兴街道家长学校“为家长充电为孩子护航”项目的重要内容，博兴街道家长学校由北京市大兴区博兴街道居民事务科、博兴博益社区工作服务发展中心联合博兴街道所辖各社区共同建立，旨在增强家庭教育的针对性、科学性和有效性，教育和引导家长重视言传身教，为青少年健康成长营造良好的家庭环境，为家长开通各类课堂及时“充电”，提升家长家庭教育水平，为孩子成长保驾护航，促进儿童健康成长。
家长学校教师活动简报 篇2
为了加强学校与家庭的沟通与联系，架起家校合作育人之间的桥梁，增进学校与家长之间信任与了解，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，7月3日下午，我校举办家长学校活动，与会的是五十位校级家委会成员、全体班主任和学生系统干部。学生处副主任杨晓燕主持会议。
此次家长学校学习主题是家庭教育指导案例交流，我校20xx年班主任读书活动中获得家庭教育指导案例评比一等奖的两位班主任与大家交流育人个案。
班主任周倩交流的案例是《夕阳下撸起袖子的父子》。学生小杰性格孤僻，情绪反复，略有口吃，基本不与人交流。他来自单亲家庭，现在与爸爸、爷爷和奶奶一同居住。自父母离婚后，他再没有见过妈妈，与父亲关系紧张。为了打开小杰的心结，周老师联系心理老师帮助他，引导班级同学关心、接纳他，搭建小杰与父亲沟通的`桥梁、融洽亲子关系。经过三年细心培养，小杰变得自信了，朋友多了，还担任了化学课代表，顺利通过了普通话考试，中专毕业时顺利考入了高等学府深造。夕阳下父子俩撸起袖子并肩告别学校的场景让周老师欣慰，更感动了在场的家长和老师们。
班主任徐燕汝交流的案例是《来自星星的孩子》——自闭症孩子指导个案。小张是我校特教中心三年级的一名自闭症患者，在班级里表现为社交退缩，缺乏与同学们的交流或交流技巧，不喜欢与人接触，孤独离群。他行为刻板重复，面对周围变化会表现出极大的不安和烦躁，会大发脾气。特教中心的老师们给予小张尊重、理解和关爱，建立良好的师生信任关系，当他情绪不稳时老师细心呵护，当他与人交往方式唐突时手把手教导，当发生新情况时多次向他告知解释。老师们及时与小张父母沟通，深入了解他的言行以及背后的心理活动。慢慢地，老师们都掌握了他的脾气，逐步达到和谐相处。小张同学中专三年级了，他身上发生了很多可喜的变化，这是老师、家长、学生共同努力的结果。
两位老师的交流体现出班主任将教育理论应用于家校合作育人实践后的深刻思考。班主任老师是学生在校的临时监护人，班主任老师为孩子们做了什么？家长应该为孩子做什么？案例交流实现了家校之间的深度沟通，让彼此更加了解，相互支持，共同为孩子的成长保驾护航。
杨晓燕向大家做了《家庭教育现状和建议》讲座，就我校近期面向学生和家长开展的家庭教育调查结果进行总结和分析。调查结果显示我校家长总体学历水平低，近50%的家长是初中学历。三分之一家长不知道孩子心里想什么，认为孩子的想法片面但没办法说服，与孩子在一起时经常感觉到无奈。近三分之一家长没有发现孩子有什么优点。“您教育子女方法的获得途径”调查中38%的家长没有专门学习，27%的家长重复使用上一辈教育自己的方法。
从调查可以发现，相当大一部分中专生家长在教育子女时力不从心，更谈不上科学育儿。家长由于缺乏学识导致育人能力有限，无法用积极的眼光发现孩子身上的优点，对孩子的未来没有足够信心。调查结果显示我校学生家庭教育情况不容乐观，一部分家长不能给学生提供有力的心理支持。学校面向全体家长开展家庭教育指导就显得尤为迫切，对家长进行有针对性的指导将提高家庭教育水平，有效降低学生各类心理疾病发生率，引导家长关注培养学生优良的心理和思想品质，为成才打下身心健康基础。杨晓燕结合调查结果，介绍了萨提亚家庭治疗的经典建议，指出家长应积极看待孩子的叛逆，无条件接纳孩子，正向鼓励孩子。家长也应重视自己的心理品质建设，学会爱自己，让自己充满能量，正确处理夫妻关系，建设和谐型、学习型家庭。
交流会后，与会家长们反响热烈，表示收获良多。我校正积极构建学校、家庭、社会紧密协助的育人模式，坚持推进家庭教育，转变家长教育观念，提高家庭教育水平，通过家校合育，共创和谐育人环境，助力工业学子健康成长。
家长学校教师活动简报 篇3
家庭是学生的一所学校，父母是孩子的第一任老师，家校共育是教育人应尽的责任。为深入贯彻关于家庭教育的重要性，认真落实《家庭教育促进法》，全面加强学校家庭教育工作，积极营造家校协同育人良好氛围。按尖山区教体局的.部署要求，春晖小学在5月15日“国际家庭日”来临之际，积极开展“家庭教育宣传周”活动，通过主题班会、家长会、亲子活动等，营造文明和睦的家庭教育环境，促进学生的全面健康发展。
一是召开了家庭教育主题班会。低年级以“我家故事”，高年级以“我爱我家”为主题召开了一次班会，学生们通过讲家里好故事，说自己的家务，快乐生活感悟等，使学生家长加深理解，主动接受父母教诲，懂得感恩父母。
二是召开一次家长座谈会。以班级为单位，召开家长会。学校布置3项内容，一是对家长进行一次培训，内容包括家庭教育法律、政策和“双减”机关政策、意义。二是班主任介绍学生在校情况及存在问题。三是教师、家长广泛讨论，家长会在热烈的气氛中进行。通过会议，家长对学校工作提出合理化要求建议，教师引导家长与学校配合，共同为孩子量体裁衣，促进了学生个性发展，促进了家校协同育人。
三是举办“三好家风”家庭教育展示活动。将以往开展的亲子阅读、家务劳动、社会实践等丰富多彩的家庭亲子活动，通过图片展的形式，在全校工作群及各班级中展示。通过此项活动，密切了家长与孩子的关系，加深了父子、母女等关系的融洽，使家长们深深意识到家庭中人人需要理解，沟通不可少，互助合作不可少，小家庭大学问的道理。
四是开展一次教师家庭教育业务学习活动。学习《家庭教育促进法》教导教师积极参与家校合作，促进家庭教育活动的全面开展。
五是5月12日上午第一、二节课让家长们走进校园，作为一次家长开放日，让家长们了解孩子的学习生活的点点滴滴。了解学生的快乐，教师的不易。家长开放日，敞开了学校、家校沟通的大门。
春晖小学高度重视家校共育，秉承一颗“解放儿童创造美好”的初心，融“学校+家庭+社会”三种路径，系列活动将“家庭教育宣传周”活动落到实处。愿学校与家庭同频共振，教师与家长携手前行，共同扶持促进孩子们的健康成长！
家长学校教师活动简报 篇4
为进一步促进家校和谐，密切家校衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的协同育人体系，使每一位学生都能在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展，5月19日下午，港头学校积极开展“家校共育，助力成长”大家访活动，搭建起家校沟通的桥梁。
正式家访之前，朱佳峥校长组织全体教师召开了大家访活动专题会议，精心部署活动内容，向老师们提出了明确的规范与要求。政教处和大队部对此次活动进行了详细、具体的安排。
在家访的过程中，老师们与家长、学生面对面交流，了解所教学生的家庭情况,成长环境,在家表现,学习和生活习惯等等方面的内容,也将孩子在校的学习情况和综合表现反馈给家长,有针对性地对他们进行帮扶，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长，并着重强化了学生安全防护，提醒家长督促学生切实增强安全防范意识，尤其是把防溺水安全教育作为安全防范的重中之重。
家访结束后，老师们撰写了家访记录以及家访心得，针对家长反馈的.问题与困惑进行整理与反思，对后期教学工作的开展提出了进一步的设想。
大家访活动的开展，使得教师能够了解学生在家的表现，使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致，拉近了老师、学校与家长的距离，让孩子们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度。在家访中，我们也能切实体会到家长对我们的那份信任与尊重，今后，我们将会继续秉承这种努力负责的工作态度，用爱心、耐心、责任心呵护孩子们成长，家校携手，一起期待“花朵”灿烂绽放的那一刻！
家长学校教师活动简报 篇5
为了构建良好的家校教育网络，推动我校家庭教育工作深入开展，有效推进《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传和实施，提高家长对家庭教育重要性的认识，5月20日，我校家长学校邀请来校支教的朱清仪副校长作了题为“学《家庭教育促进法》让爱更有力量”的专题讲座。
首先，朱副校长从自己的感受出发，分享了自己到枫朗中小后对客家人的印象，那就是：崇文重教，亲善仁厚，热情待客。她谈到客家人素有家国情怀，如慈善企业家田家炳，捐出300多所学校，田家炳正是大埔高陂镇银滩村人。接着，她指出中华民族向来重视家庭教育，如“一门三院士，九子皆才俊”梁启超，注重家庭、家教和家风，分享了关于家庭教育的论述，及他和母亲手牵手的温馨照片。
然后，朱副校长通过PPT展示《家庭教育促进法》法律条文，解读了与家长关系密切的十二条。学习法律条文形式多样，有让家长朗读的，有对条文进行细致讲解的，也有让家长谈体会。通过学习，家长对法律条文有了新的认识，其中一个妈妈说：“原来自己认为教育孩子是学校的事情，现在意识到家长才是第一任老师，应该承担起家庭教育的主体责任。”
接着，朱副校长向家长朋友提出了家庭教育十六字建议：习惯良好、强健体魄、人格健全、培养兴趣，并运用大量的图片及成功的案例，给家长指点迷津。
最后，朱副校长还与家长进行互动，为家长解疑，就孩子心理疏导问题、手机管控问题、孩子性格培养问题等，耐心地作了解答。与会的家长纷纷表示，这次家长学校的'培训，不仅学习了《家庭教育促进法》，还学到了不少家庭教育的成功做法，收获满满。
本次讲座，深入浅出，事例鲜明，是一堂普法课，也是一堂家庭教育指导课，既精彩纷呈又具有深刻的教育意义。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这次活动，架起了家校教育合作的桥梁，我校进行同步直播。
家长学校教师活动简报 篇6
为进一步深化校企合作，服务地方经济社会发展，提升专业教师产学研合作能力。20xx年1月18日，巢湖学院学前教育专业教师张平，应巢湖市中心幼儿园幼教集团邀请，开展了以“玩耍——过最有意义的童年”为主题的家长学校线上讲座活动。
本次线上讲座首先从巢湖市家长的困惑出发，然后分析了0—14岁孩子大脑神经网络发展图，得出了0—6岁是幼儿大脑神经网络发展的关键时期，而玩耍可以促进幼儿大脑神经网络发展的.丰富性，相对于“死知识”，玩耍具有“生长的”能量，对孩子的身心健康成长的重要保障，希望家长重视游戏的价值与意义，让孩子度过一个有意义的童年。最后，倡导了父母正确爱孩子的方式，期待所有的家长都能够成为更好的父母。值得说明的是，结合当前疫情防控要求，叶磊老师利用专业优势，让校·家·园云相聚。特殊时期，特殊的教育方式，让成长不缺席！
此次活动圆满结束，今后将继续发挥我校学前教育专业的资源优势，联系高校与地方的教育教学实际，在师资队伍的建设、家长学校服务等方面深度对接合作，积极发挥校企合作实践教育基地的示范引领作用，共同携手、共同成长！
家长学校教师活动简报 篇7
xx小学家长学校为了使教师授课更有针对性，进一步提升家校沟通的有效性，推动家长学校工作再上新台阶，近日组织了家长学校的老师开展集体备课活动。许永星校长主持集体备课研讨会，伍明中心校郑浩副校长也莅临伍明小学指导家长学校教师备课工作。
伍明小学家长学校教师集体备课研讨会上，老师们通过生动的案例交流，分析了学校部分家长在教育孩子问题上的.成功与失败原因，指出了目前家庭教育中所存在的不少误区。中心校郑浩副校长以自身丰富的从教经历，形象地为伍明小学老师讲述了小学阶段家庭教育的重要性，以老师身边常见的例子阐述了当今社会应当如何与孩子沟通以及沟通的力量，告诉老师通过上课要让家长们珍惜现在陪伴孩子成长的幸福时光。郑浩副校长同时指出作为老师和家长，还应在与孩子的相处中，以身作则，给孩子树立一个鲜活的榜样，才能有效提高和学生沟通的力量。
许永星校长总结发言，对伍明小学家长学校的老师付出表示的感谢，要求家长学校的老师教育家长们掌握正确与孩子沟通方法，让家长对今后自己将如何培养孩子有了一个更明确的规划。伍明小学家长学校的老师开展集体备课活动，会使家庭教育活动更有效，会对伍明小学校全体教师与家长带来深远而有益的影响。
家长学校教师活动简报 篇8
为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的表现情况，真正达到家校携手，共同培养孩子的目标。1月10日下午，我校召开了以“家校携手共育未来”为主题的期末家长学校活动。
闫燕校长主持并召开了期末家委会会议。会上闫校长全面总结了家长学校和家委会工作，对家委会在学校工作中的表现给予了肯定与好评。同时也提出来下一步工作的展望。
本学期末，学校通过班级推荐，学校审核，层层选拔出14位校级优秀家长。本次会议中，学校领导为这14位优秀家长颁发了“尚德优秀家长”荣誉证书和奖品。这即是对家长工作的肯定，同时也希望未来学校可以涌现出更多优秀家长。
本次家长学校活动，全校6个级部围绕孩子的年龄特点都确定了培训主题，老师们集体教研，精心备课，呈现在家长面前的是具有新理念、新思想的教育观，帮助家长学会走进孩子的内心，更有效的进行教育活动，真正达到学校促家庭教育提升，家庭助学校教育发展的“家校携手共育未来”理念。
走进每一间教室，座无虚席，一场参与孩子成长的学习活动正在进行中。班主任精心制作的ppt,让家长们多角度地了解到孩子丰富的校园生活，倍感老师们对孩子的关注和关爱。
班主任和任课教师介绍了学生本学期在校学习和生活的.情况，对本学期的工作进行了总结梳理，通过对比分析优等生和学困生的学习管理案例，为家长该如何担起教育的责任、积极参与孩子的习惯培养和学习管理进行了交流与沟通。
会后老师与部分家长们又进行了深入细致的交流，华灯初上，教室里依然灯火的通明。
通过本次家长会，让各位家长及时了解了学校的教育教学情况，本学期自己孩子在校表现，期末考试成绩及今后的努力方向。这次家长会加强了家长和老师的沟通，构建了家校结合的平台，从而共同促进孩子全面、健康发展，共同探讨如何更有效的做好孩子们的教育问题，培养他们掌握更多的科学文化知识，养成孩子从小立志做人的好习惯。
家长学校教师活动简报 篇9
家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，我校在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
5月30日，学校家长学校举行了20xx—20xx学年度“优秀家庭教育指导教师”和“优秀家长”表彰活动。本次活动中，家长学校的于培钦校长、从德森副校长和徐清主任分别在东校区和西校区为荣获“优秀家庭教育指导教师”的教师进行了颁奖。
在颁奖仪式中，徐清主任总结了家长学校所做的工作，其中之一就是每月编辑转发给家长的《高职校家长学校》家庭教育阅读报，着重介绍了阅读报中包含的内容板块及指导家长学习的意义。本次获得“优秀家庭教育指导教师”称号的老师，都是在指导家长阅读学习方面表现突出的班主任，而获得“优秀家长”的家长学员，都是在每月的阅读学习中能坚持学习、在学习中成长并乐于分享学习收获的家长。
接着，从德森副校长从我校实际出发，重申了学校开办家长学校的.意义和要求，即指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性，帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。
最后，于培钦校长总结讲话。他祝贺获奖的老师，并对家长学校的工作和老师们取得的成绩给予了肯定，感谢大家把阅读学习的好习惯带进了每一个家庭。提出了以后的发展方向，希望家长学校要一如既往地以有关文件精神为标准，努力发挥作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围，实现“全环境”教育立德树人。
因疫情原因，“优秀家长”的颁奖安排到各班，各班组织获奖家长的孩子回家将奖状和奖品（家庭教育书籍）颁发给家长。家长也非常认可这种颁奖形式，并对学校的工作给予了高度赞扬。
家长学校教师活动简报 篇10
为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿教育，走进班级与老师面对面交流，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。我园于9月15日下午2:30召开全园家长会。此次家长会共包括六项议程，升国旗奏国歌、总结上学期保教工作、宣读获奖幼儿名单、为获奖幼儿颁奖、付园长讲话、家长与各班主任交流。
园务主任对上学期保教工作做了全面详实的总结，将幼儿园如何抓幼儿习惯养成、如何以丰富多彩的活动促进幼儿健康成长以及教师专业成长化问题都做了全面的总结。宣读了趣味运动会中获奖幼儿名单。
园长寄语，家长不能给幼儿消极暗示，必须给幼儿园的正确形象树立在幼儿心中；家长要做到适时放手，相信孩子，给予孩子发挥的空间；配合幼儿园帮助孩子尽快适应幼儿园生活。同时对获奖的.幼儿进行颁奖进行鼓励，为全园幼儿树立榜样。
各位家长走进班级，教师主动与家长进行沟通，了解孩子在家里的情况，为幼儿园教学做好铺垫。将本学期的教学计划传递给家长，点明需要家长配合的问题，争取家长的配合。
此次家长会教师们对此次家长会比较重视，营造了浓郁的氛围，使家长感受到了幼儿教育的重要，架起了家园共育的桥梁，相信以后的工作家长会积极支持配合。
家长学校教师活动简报 篇11
20xx年12月4日下午2时，我校举行了本学期家长会。我班学生家长在百忙中尽量抽时间参加了家长会，只有三位学生的家长没有到会。我班的学生家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是支持的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的.气氛热烈、内容充实。通过本次家长会，收效很大。
一、孙校长首先将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。
二、老师详细地将学生的在校情况汇报给家长。如学生的学习情况、生活情况、思想道德情况、有什么爱好特长等。使家长对学生有了更多更细致的了解。
三、对家长进行教育方式的培养培训，提出一些建议：如应注意学生的养成教育、今年校园暴力事件通报、要求家校配合共同加强校园安保工作、注意孩子的卫生、营养、心理健康等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利生学生的全面健康发展。
从会后与家长的交流和学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，让家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。
家长学校教师活动简报 篇12
x月xx日，我们召开了全园家长会，这是大班大二次家长会，可能也是最后一次了吧，刚刚结束的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予孩子同样是爱和关心，但焦点不约而同的谈到了学习。
本次家长会，首先我们大班全体家长在阶梯教室听了小学骨干教师——王老师的幼小衔接的讲座，得到了家长的一致认可，在教育孩子的方面也有了不同的见解。在就到各班我们就上学期在教学中出现的一些问题做了一些总结：如人本数学上的问题，唱歌方面（喜欢表演），儿歌、故事（学会倾听），经过我们的讲解，家长都特别认可，别看大家天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，效果很好，相信通过这次公开的讲解，家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。
另外，为了让家长知道自己到底了解孩子有多少，我们做了一个调查问卷，我们就生活习惯上、培养独立性的问题也给予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的'习惯，为升小学打下好的基础，如：自己整理书包，家长可指导但不能包办，在生活中多做力所能及的事，家长们都特别支持。
当然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，让我们的孩子快乐的结束幼儿园的生活，顺利的升入小学！加油！
家长学校教师活动简报 篇13
冬日临近，寒意渐浓，但丝毫没有阻挡住xx幼儿园孩子、家长和老师们的热情。为了让家长更好地了解孩子在园学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，2017年11月27日，xx幼儿园向中大班家长举行了一学期一次的半日开放活动。
各班以班级常态的半日活动内容为主，向家长展示了幼儿在园内的学习、生活、运动、游戏等状况，活动丰富，孩子开心、家长满意。
吃过早点后，在老师的带领下，孩子们跟着老师，随着音乐，精神抖擞地做着广播操。看着孩子们活力四射的律动、愉快的.运动状态，听着孩子们爽朗的笑声，家长们也都兴奋起来。
回到教室，孩子们进行游戏教学和个别化学习。在此过程中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子在游戏中探索、合作、学习。同时，把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。
家长在不断地观摩、参与中感动，更进一步了解幼儿园教育教学特点，而孩子们则体验到亲子互动的那份真情与幸福。
此次的家长开放日活动，体现了孩子们的主体参与性，调动了家长的积极性，浓浓的亲情氛围让孩子们乐在其中。感谢所有老师们的辛勤付出，感谢家长们的支持与配合，让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子度过快乐的童年吧！
家长学校教师活动简报 篇14
为了更好地开展家校沟通与合作，提高学校德育工作的有效性，营造浓厚学习氛围，更好地做好课后复习，提高学习效率，同时也为进一步增强广大师生和家长们的安全责任意识，提高应对特殊天气、防溺水和交通安全的能力，5月14日下午，蓝田民族中学召开20xx年家长会。
本次活动由学校德育部门组织开展，各班班主任落实开展工作各项工作。校长李文明在广播讲话中介绍近一年里学校的教学条件的变化和取得的成绩，并传达了县安全工作会议中关于防溺水等安全方面的内容。李文明对家长们提出了四点建议：一是掌握好孩子回家时间；二是了解孩子交友情况；三是正确引导孩子的追星问题；四是周末控制好孩子玩手机的时间。
家长会上，班主任组织与家长们从安全教育（特别是防溺水安全教育和“六不两会”安全知识）、班级情况、手机使用、教育观念转变等方面进行探讨。初三年级还加入了中考情况分析、中考志愿填报内容。最后，家长和任科教师交流，了解孩子的学习情况。
本次家长会，加强了家校联系，让家长全方位了解学校、了解学生在校的表现，并给家长一定的'指导，并且更容易打消家长“读书无用论”的观念，有助于学生的成长。同时，通过这次家长会，教育学生、家长时刻敲醒安全的警。此外，学校还进一步加强与家长的联系，及时向家长发布防溺水等安全提示，引导家长加强学生的看护和教育，共同做好学生的安全教育与管理工作。
家长学校教师活动简报 篇15
转眼间一个学期又过去了，在7月15日下上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动给我带来了启发，也让家长对幼儿园有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家园之间的交流与合作。通过展示儿歌、歌曲、安全、新授集体教学活动，赢得了家长的一致好评。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。
通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的.快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。
家长学校教师活动简报 篇16
为进一步加强家校联系，增进家长对学校工作的了解，提高家庭教育的观念，助推十二小学学子幸福成长，4月30日下午，驻马店市第十二小学的家长们齐聚一堂，共赴家校交流盛宴。
学校负责人石如云为家长们做了《家校共育助成长》专题讲座。石如云为各位家长介绍了学校一年来取得的成绩，介绍了教育孩子过程中的点点滴滴，让家长们真正感受到了来自学校的关爱，希望家长们能一如既往的支持、配合学校的.工作，和学校一起为孩子的健康成长保驾护航。
讲座结束后，家长们陆续到达各自班级。班主任和任课教师把学生在校的学习、活动情况介绍给家长，同时就如何培养孩子的学习习惯、生活习惯，与家长进行了深度沟通交流，让家长在今后的教育中有的放矢、有法可循。
此次家长会在学校领导的高度重视和各班班主任的积极配合下，增进了家庭与学校的交流，强化了相互配合、协力共管的现代教育观念，拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。
家长学校教师活动简报 篇17
一直以来，作为幼儿园的合作伙伴，家长一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的`育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，为了增进家长对孩子在园情况的了解，让家长更详细、更全面地了解幼儿在园的学习、生活情况，更好地实施家园共育，能充分利用家长丰富的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，促进幼儿的全面发展， 同时"家长老师"这一新的角色给幼儿园老师模式化的教育教学一种新的促进和启迪，使《指南》精神在幼儿园课堂教学中得到充分体现。
近日，我们xx幼儿园“家长进课堂”活动正在进行中，瞧！我们点点鹿中队，蹦蹦兔中队，喜羊羊中队，壮牛牛中队的家长老师们不约而同的给孩子们带来了精彩的绘本故事，我们伶俐猴中队来了一位医生妈妈，告诉孩子们如何保护自己的小牙齿，时刻注意自己的口腔卫生，做一个讲卫生的好孩子！
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