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德育骨干教师培训简报

时间:2023-01-03 15:00:48 啟宏 简报 我要投稿
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德育骨干教师培训简报范文(通用11篇)

  在当今社会生活中,大家都看到过简报吧,简报的写作既不同于文字作品,也不同于评论文章。究竟什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编整理的德育骨干教师培训简报,欢迎阅读与收藏。

德育骨干教师培训简报范文(通用11篇)

  德育骨干教师培训简报1

  在两天的时间里,教师们得到了内容丰富的培训20xx年6月12日上午,吴道文教授给威宁县初中语文骨干教师培训1班进行了以《中学语文写作教学策略》为主题的培训。下午,吴在东副教授也以《中学语文阅读教学策略》为主题给教师们进行了培训。

  20xx年6月13日上午,王先华老师给威宁县初中语文骨干教师培训1班进行了以《中学语文教师教育科研的'理论与实践》为主题的培训。下午,王又新副教授也以《中学语文教学设计理论与方法》为主题给教师们进行了培训。晚上,班上各小组成员以小组为单位分别根据要求进行了教学设计。

  每天培训结束后,教师们都分别作了回味与反思通过今天的学习,我懂得了怎样提高学生的写作热情,激发学生的写作兴趣。在今后的作文教学中,我会改变传统的作文教学方式让学生从被动转为主动,由易到难、由粗入细、由俗入雅、由繁入简,从而让更多的学生参与到轻松愉快的写作情景中去,在作文批改方面我会变老师自批为师生互批。在阅读教学方面,我了解到了阅读教学的重要性和阅读方式的多样性。我注意到在今后的教学中要多指导学生进行课外阅读,让学生养成读书看报的好习惯,收藏并与学生交流图书资料,扩大阅读范围、拓展视野,为此,可以创建班级图书角,还要定期指导,让学生拟定读书计划、写读书笔记、交流汇报等。

  德育骨干教师培训简报2

  为进一步提高我县小学班主任的师德修养和履行工作职责的能力和水平,使广大小学班主任在贯彻党的教育方针,全面推进素质教育、加强和改进未成年人思想道德建设中发挥骨干作用。5月28日,教育和科技局在青少年活动中心举行小学骨干班主任培训会。全县12个乡镇120名小学骨干班主任参加了培训。培训前举行了简单的开班仪式,曹安国副局长在开班仪式上讲话,阐述了培训意义,对培训工作提出了要求。

  教育和科技局曹安国副局长和教研室杨秀怀、姜彩玉、杨通刚三位老师教师分别就《教育法规与师德修养》、《班级常规管理》、《班主任工作的`方法与艺术》、《做一个快乐的班主任》、《问题学生与学生心理健康教育》、《班主任工作的理论与实践》等进行培训。为使培训更贴进教育教学,我局还特别聘请了黎平二中蒙翔副校长和城关一小刘席珍老师为培训学员讲课。在培训中,授课教师理论联系实际,用事例说明道理,对所讲内容进行了深入浅出的阐述,培训效果好,受到参训学员的好评。

  培训结束,还安排了学员经验交流发言,发言学员的精彩案例对提高参训班主任班级管理能力有很大的启发指导作用;教研室杨秀怀主任对此次培训进行小结。通过授课教师与学员的共同努力,这次培训取得圆满成功,收到良好的培训效果。

  德育骨干教师培训简报3

  20xx年4月28,武侯区骨干教师培训项目数学班第三阶段第四天的培训准时开启,老师们相聚云端,继续汲取营养。

  上午,四川大学附属中学高级教师、成都市高中数学中心组成员、付小华老师为我们作了《基于网络画板的教学课堂教学》的专题讲座。

  课前,付老师就好课的标准是什么进行了阐述。他指出一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成、常态化、待完善。有意义即扎实的课,有效率即充实的课,有生成即丰实的课,常态化即平实的课,待完善即真实的课。随后,付老师分析了现代课堂教学本质的特征,即实践性、交往性、价值型。他指出我们要给学生提供机会,要让学生主动参与、主动发展;同时,他还倡导我们老师要形成自己的教学个性特点和风格。

  付老师认为,好课有“三线”,即明线、暗线、技术线。讲座中,他着重向我们介绍了技术线中的网络画板。网络画板是为适应互联网环境下教育信息化发展新趋势,运用国内领先的动态几何技术、智能推理技术、符号运算和网络交互技术开发的第一款国内领先的移动互联网环境下的动态数学学科教学工具。在网络画板中,数学可以被立体化、动态化,更利于激发学生活动,让数学更易、更有趣。

  最后,付老师从网络画板的.基础应用、课程资源查找、课件制作等方面为我们做了详细讲解。付老师通过分享自己的教学案例,让我们对网络画板有了全面、深刻的了解,他告诫我们要善于利用网络画板中的学习资源、教学资源,丰富自己的教学。我们感叹于网络画板的时尚、美观、大气,也为有这样优质的教学资源而骄傲。

  下午,西藏中学德育主任,高新区学科带头人,成都市德育中心组成员敬晓萍老师为我们作了《学生阶段人格发展特征与德育工作》的专题讲座。

  首先,敬老师从小学生人格发展的基本特征及德育对策方面进行了讲解。她提出,小学生的学习动机有回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机,且呈现“以外部动机为主、有一个发展过程”的特点。敬老师还从小学生兴趣的共同特征、学习态度的表现、学习态度的形成与发展等方面进行了分析,并给出了教育建议。

  在讲座中,敬老师还为我们分享了《一位母亲与家长会》的故事。敬老师指出,故事中的母亲因为了解这个年龄段的孩子的心里特征—孩子在意老师的评价,巧妙转换措辞,利用“老师说”,成功激发了孩子的学习动因。

  在中学生人格发展的基本特征及德育对策的讲座中,敬老师从中学生的十种心理矛盾、当代中学生的不足、学习问题及辅导等方面进行了讲解。敬老师指出,当前形式下,家长、社会对中学生的关注主要集中在学业上,作为教师,我们要懂得适当鼓励与示弱,懂得抓今放昔、抓假放真、抑扬结合。

  今天的培训依旧收获满满,付老师为我们提供了非常前沿的、有趣的、震撼的教学工具,敬老师为我们揭示了不同阶段的学生人格发展特征,我们相信,在具备以上信息和技能的条件下,我们的课堂教学将更加有成效。最后,借敬老师的一句名言结尾:愿我们每位老师幸福的栖息在自己的岗位上。

  德育骨干教师培训简报4

  20xx年12月15日,我们河南省20xx年道德与法治骨干教师培训班的学员,上下午分别参观了河南师范大学附属中学和新乡新区小学,收获良多。

  有着六十六年历史的河师大附中,用他沉稳、朴素的校园,充满活力的大课间,智慧与温情的课堂让我们领略了名校的底蕴。

  而新区小学则以她热情好客的姿态,处处创新的文化,多姿多彩的课程,成效显著的德育活动,让我们见识了全国文明校园的'风采。

  一天参观的辛苦,没能阻挡我们学员学习的热情,我们满怀期待,在晚上迎来了河南省中原名师魏巍老师。魏老师围绕《优秀思政课教师的修炼》这一话题,娓娓道来,我们感受到了她浓浓的教育情怀、坚定地教育信念、扎实的教学功底、睿智的教学智慧、刻苦的职业坚守。我们如沐春风,如痴如醉。我们思绪万千,感慨良多。这是一场唤醒的讲座,让我们认清了方向,更坚定了前行的脚步。与优秀同行,我们一定能走的更远。

  喧闹的世界,人们总是走着走着忘记了初心。学习,让自己有了静下来思考的时间和机会,并且是在一些名家大咖的引导下,与自己对话,回望初心。大咖的引领很重要,但学习和实践密不可分,用学习指导实践,以实践反哺学习,希望自己用坚守的姿态走好职业发展的每一步,做一名喜阅读,会反思,能创新的老师。

  当今社会的崇尚个性,金钱至上使我们越来越迷失了自己。今天听了魏巍老师的课,使我要去做一个听者,去聆听专家之言,去聆听书本之悟,去聆听内心之感。

  今天晚上聆听魏巍老师的课,最深的感受是,教育的路上不能停下脚步,要一直前行,前行的路上定会有风雨,也定能欣赏到雨后彩虹。

  听魏巍老师讲座有感:没有华丽的课件,看似朴实,其实极具内涵!没有高谈阔论,却让人如沐春风!最后用一句诗来结束我的感受吧:随风潜入夜,润物细无声!

  德育骨干教师培训简报5

  为了更好地发挥优秀教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用,利用课堂教学平台增进教师之间交流与学习,促进青年教师成长,提升专业技能,12月24日,峨眉三小唐涛和邹成容两位老师受邀参加了“乐山市高新区小学数学教师专业提升培训活动”,唐涛老师作了《量角有妙招》的思维拓展课例展示。教师发展中心主任邹成容作专题交流。

  两位老师在培训活动中完美呈现了精彩的课堂,为与会教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台;特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例,真真实实展示了峨眉三小“生·创课堂”的教学范式。

  唐老师以“猜角游戏”引入学习,带领学生回顾旧识、探究新知、抽丝剥茧,探寻知识本质。她以生为本,充分发挥学生的主体地位,让学于生,给学生留足了探究时空,点燃了学生思维的火花。学生多次讨论交流、展示合作成果,通过自主探究和小组合作动手测量,理解了角的度量的本质,学会了角的度量的策略,这节课先进的教学理念、过人的教学机智和学生精彩的思维碰撞得到了观课教师的一致好评。

  课例后,峨眉三小教师发展中心主任邹成容老师代表三小团队做了精彩的教学阐释。她从备课思考到学情分析,从教学目标到基本理念,从教学方法的.使用到关键能力的创生,深入浅出,高屋建瓴,让参与教师收获良多,激起了老师们的深入思考,这种创新的、富有生命活力的课堂,正是老师们共同的追求。

  这次活动是我校优秀教师教学理念与教学技能的完美展示,充分发挥了优秀教师的示范、引领、辐射作用。活动虽然结束了,但课堂教学没有停止,交流、研讨和反思也没有停止。在今后的教学实践中,我们会苦练内功,在锤炼中规范,在学习中沉淀,在研究中提升,在竞争中成长,为峨眉三小教学工作谱写新的篇章。

  德育骨干教师培训简报6

  为了更好地发挥名优教师的引领和示范作用,促进我校教师专业化成长,根据学校工作的安排,12月12日至13日,我校开展了名优教师示范课活动。13日上午第一节课,我校美术组全体教师和李校长等领导一起在校录播室观摩了王环成老师的美术教学活动。

  此次活动的授课教师王环成老师进行了充分的准备,执教五年级美术《防震减灾》这一课题内容,王老师语言简练、清晰,从5.12汶川大地震引入课题,准备大量视频创设情境,学生们学习兴趣浓厚,善于表达,积极举手发言,回答问题自信,营造出轻松、愉悦的学习氛围。

  观课结束后,在张帅主任的主持下,进行了评课活动。首先,王老师就这节课进行了说课,然后是听课教师评课,大家各抒己见,畅所欲言,每位老师都毫无保留的提出自己的看法和意见!最后李校长进行了活动总结,对美术教师就这节课的评课活动给予了充分的肯定,同时强调一定要带着科研型的眼光去听、评课,并要求老师们利用好棠湖小学成功体验课堂(美术)评价指标进行听、评课,使我们的教研更真实更有深度!

  通过此次示范课活动,全体美术老师对美术课的`教法又上了一个新的台阶,对教材教法的理解更加深入。这样面对面的交流解决了教师的许多困惑和实际操作的教学问题,并给予了教师有针对性的教学建议,开阔了教师的教学思路,使教师们受益匪浅。

  德育骨干教师培训简报7

  为了进一步调动教职工的积极性,使大家学有榜样、干有方向,在第xx个教师节来临之际,博爱学校召开庆祝第xx个教师节暨表彰大会,对做出显著成绩的德育先进个人、优秀教师、优秀学生颁发荣誉证书和奖金。并号召全体师生向他们学习,以他们为榜样,为学校各项工作做出新的贡献。

  9月10日下午3时,在博爱学校小操场,全校师生欢聚一堂举行庆祝教师节暨表彰大会。

  会上马校长作了热情洋溢的讲话,他充分赞誉了20xx—20xx学年度教师及学生个人所取得的优异成绩。向获奖的学生表示热烈祝贺,向老师致以节日的祝福,勉励大家树立先进的教育观、全面的'质量观、正确的人才观,自觉加强师德修养和业务学习,不断提高教育教学水平;以高度负责的精神、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦、为人师表、无愧于人民教师的称号;以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会,让家长放心,让学生满意!

  本次表彰大会受奖师生共计xx人,发放各种奖金共计33540元。

  德育骨干教师培训简报8

  为了落实新课程理念,构建高效课堂,提高教学质量,优化教育资源,促进教师的专业化发展,增强主动意识,同时也为了营造教师相互学习的氛围,我校进行了骨干教师示范引领课的教学观摩活动。

  本次活动安排了一节二年级语文课、一节三年级数学课。在本次活动中,我校骨干教师都能积极准备,全身心投入;展示自己,课堂精彩纷呈。新课改的激情在课堂上飞扬,新理念的梦想在活动中实现。骨干教师课堂教学水平高。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是多媒体制作等方面水平都很高。

  在语文骨干教师吴翠平老师的课堂上,语文氛围极其浓厚,本节课张驰有度,既凸显了学生学习的主体地位,又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。整节课洋溢着浓浓的语文氛围,使听课教师如沐春风,感受到了语文课堂的独特魅力,教师学生互动频繁,在学习中学生们的情感得到了升华。吴老师教学思路清晰,充分体现了吴老师追求课堂教学有效性的探索过程,同学们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣,在快乐的学习氛围中得到了发展。

  《认识面积》这节数学课,数学骨干教师石素芬老师在教学中,把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥得淋漓尽致,以直观教学为主,精心设计实践活动,在师生合作探讨过程中,学生边动手、边观察、边思考、边表达,逐步建立起对面积的认识,掌握了比较面积大小的方法,并进一步和周长进行了区分。不仅如此,教学中,石老师充分发挥多媒体辅助教学的优势,营造生动活泼的'学习氛围,使教师教得轻松,学生学得愉快,最大限度地提高了教学效果。

  课堂中老师抑扬顿挫的语调,熟练的教学技能,富有激励性的课堂用语使每位教师深受感染,同时课堂上也充分体现了学生的主体地位,起到了教师之间的传帮带作用,较好的调动了任课教师教研教改的积极性,为提高我校教学质量奠定了有效的基础。听课教师们纷纷表示收获很大,希望以后多组织一些这样的活动,促进教师们之间的交流学习。

  德育骨干教师培训简报9

  10月22日,我校举办了支教教师课堂展示课活动。来自尼勒克县第一小学的杨莲老师(语文)、县四小的黎玉萍老师(数学)分别向我小教师展示了两堂精彩的教学公开课。

  本次活动中,两位教师充分展示了自己精湛的课堂教学艺术,扎实过硬的教学功底,精彩无比的教学过程,丰富活泼的'课堂气氛,充分发挥了支教教师的带头、指导、示范作用,受到了师生的一致好评。

  本学年,这两位教师来到我小支教,她们教学严谨,课堂生动精彩,深爱学生喜爱。学校教务处专门制定帮教方案,希望两位优秀教师在有限的时间内能够带动学校年轻教师的快速成长,大大地提高我校年轻教师课堂教学及课堂组织能力。

  德育骨干教师培训简报10

  20xx年7月29日至8月2日,麻城市第四期骨干教师培训班在麻城师范进行,来自全市108名中学数学教师接受了培训。8月9日至8月13日,第五期骨干教师培训继续进行,来自全市小学数学教师132人参加了培训。

  培训期间,市教育局教师管理科张志林同志、范敏同志参加了这两期的开班仪式并讲话,继教中心全面负责培训工作。特聘教师项锦华、余志、蔡尤臻、张卫民、王祖德、袁永玲讲授了《如何做一名成功的教师》、《课堂教学艺术和技法》等课程。7月28日,市教研室陈中柱老师主持第四期中学数学观摩研讨课,来自市实验中学的陈刚、顺河中心学校的郑德武、中驿中心学校的徐建军、乘马中心学校的.姚荣明在观摩研讨课上展示了自己的说课课件。8月12日,教研室占发莲主持第五期小学数学观摩研讨课,来自实验一小的屈元华、实验二小的袁继莲、师范附小的毕晶、乘马中心学校易华兵展示了自己的说课,学员积极参与,气氛十分热烈。在第四期班总结发言课上,来自实验中学的陈刚、黄金桥中心学校的肖朝霞、福田河中心学校的夏晴等老师先后发言畅谈感想;在第五期总结发言课上,阎河中心学校的胡回家、实验一小的宁丽华、实验二小的祝秋玉、铁门中心学校的张绪全、黄土岗中心学校的黄庆合、张家畈中心学校的汪任峰交流了学习的收获和体会。

  德育骨干教师培训简报11

  十月金秋,丹桂飘香。为弘扬中华民族尊老爱老的优良美德,让退休老教师度过一个温馨愉快的重阳节,10月2日上午,在控制系系办公室、系研究生与本科生党总支、系研究生会与团学联的联合组织发动下,30余位控制学子分别走访了13位控制系老教师,为他们送去了重阳佳节的慰问。

  重阳节作为中华传统节日之一,是国人树立尊老、敬老、爱老、助老风气的重要体现。在此契机下,控制系组织学生拜访老教师,一方面加强控制系学子与老教师之间的交流,另一方面也为老教师送上母系的关怀,感谢他们曾在教育领域做出的贡献。

  此次受访的老教师中,年纪最长的有87岁高龄的老教授,最年轻的也有74岁。他们见证了控制系的诞生与成长,是为控制系大花园灌溉一生的园丁。怀着对老教师们崇敬的心态,同学们分别前往求是村与刀茅巷慰问老教师,向他们致以最真挚的节日问候。同学们亲切地询问老教师们的身体状况以及家庭生活情况,并嘱咐他们一定要保重身体。由于大多数老教师的子女都不在身边,老人们对系里的关怀很是感慨,表示一定做到好好照顾自己,并在空余时间多参加老年活动,充实自己的晚年生活。

  在沟通交流过程中,同学们向老人们介绍系里的.发展情况,并认真倾听老人们对控制系发展的回顾,以及老人们在控制系工作时遇到的一些“浙里”老故事。沈平老师提到了浙大控制系的发展史,控制以前是化工自动化,后来分出来变成独立的控制系。浙大控制系的一个特点就是把控制和实际紧密结合。沈老师还讲述了一些老教师如周春晖老师等一起创建控制系的历程。

  在了解老教师们当年毕业实习、教学经历以及生活条件的艰苦之后,同学们深感现在条件的优越,更加坚定了要努力学习与科研的决心。看到老师们家中只有二老在家,生活比较孤单,同学们都建议多开展一些力所能及的活动去关心他们,使他们能感受到控制系这个大家庭的温暖,享受幸福的晚年生活。

  这次走访慰问活动,不仅让退休教师们了解系里当前的发展情况,让同学们有机会深入了解退休教师们的身体和生活状况,更是很好地弘扬了尊老敬老的传统美德,让退休教师们感受到了控制系的的关怀与祝福。

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