- 幼儿园幼小衔接参观小学简报 推荐度：
- 相关推荐
幼儿园幼小衔接参观小学简报（精选20篇）
在不断进步的时代，越来越多地方需要用到简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。那么你有了解过简报吗？下面是小编整理的幼儿园幼小衔接参观小学简报，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 1
为全面贯彻落实“20xx年全国学前教育宣传月”活动精神，围绕“幼小衔接，我们在行动”主题，践行科学幼小衔接教育观念和教育行为，全面做好幼儿入学准备和入学适应教育工作。根据家长申报参观小学意愿，6月13日、6月15日上午，大班幼儿在园长妈妈和老师们的带领下分别参观了东方红小学和新民街小学，为幼小衔接上了生动的一课。
小学探秘
一个又一个的疑问不断涌现，梳理了孩子们对于小学的N个问题，让我们将疑问记录下来，带着疑问走进鄂州市东方红小学和新民街小学，一起去找寻答案吧！孩子们正在用自己的方式，展开对小学生活的探秘......
小学你好
沐浴着微风，小学，我们来啦！踏进校园，孩子们立刻被校园美丽的景色所吸引,明亮的教学楼,宽阔的操场，一切都让孩子们感到新鲜和好奇，他们迫不及待想去看看校园里的每一处风景。
赠送锦旗
实验幼儿园刘菊莲园长向夏校长和熊校长赠送锦旗，锦旗虽轻，情谊深重。表达了实验幼儿园对东方红小学和新民街小学幼小衔接工作的`感谢与肯定。
课堂初体验
走进课堂，孩子们摇身一变，成了一名“小学生”。上课铃叮叮响起来，各个有模有样地学习哥哥姐姐坐姿端正、认真听讲、大声朗读、积极举手回答问题。身临其境，好像自己就是一名光荣的小学生......
探秘功能室
在老师们的带领下，孩子们参观了小学的美术室、音乐室、剪纸访等社团室，校园里的每一处风景都吸引着孩子们的注意，你一言、我一语，探索着、讨论着、欢笑着……
有趣大课间
小学的大课间真是丰富啊！有跑步、有跳房子、有打乒乓球.....于是，我们也迫不及待地加入到了哥哥姐姐的队伍当中，一起快乐运动，体验了一把大课间的有趣与精彩！
眼中的小学
回到幼儿园，孩子们将自己所看到的小学用画笔勾勒出来，期待着小学生活的到来。
通过“走进小学”系列活动的开展，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，我们一定会像哥哥姐姐们一样，迈着自信从容的步伐进入小学，成为一名快乐的小学生。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 2
为做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿全面直观地了解小学的学习生活及环境，激发他们对小学生活的憧憬和向往，进一步做好入学准备，6月24日上午，北城幼儿园开展了以“花开有期，衔接有度”为主题的参观小学半日活动。
本次半日参观活动内容主要有参观校园、参观红色文化墙、参观小学课堂、“大手牵小手”四个板块。前进小学老师冷敏带领孩子们参观校园，耐心地向孩子们介绍了前进小学的学校历史、活动场地、活动剪影、主要建筑、植物、小学生的生活作息等等。
红领巾讲解员大哥哥声情并茂地介绍了红色文化墙，孩子们沉浸在红色文化的知识海洋中；了解完红色历史，接着孩子们体验过“铁索桥”，感受过“铁索桥”的不易，学习红军革命先辈不怕困难的奋斗精神，大家都争着学做红色传人。
副校长何琼、德育主任罗梅带领孩子们参观一年级6班的教学课堂，向哥哥姐姐学习正确的坐姿、正确的读书、握笔姿势，还和哥哥姐姐一起学做室内课间操，身临其境的课堂给孩子们留下深刻的印象。
校长代麒麟带领六年级的哥哥姐姐和孩子们做游戏，给孩子们带来精彩的故事，耐心地和孩子们交流学习心得，还和孩子们一起欢唱《你笑起来真好看》，最后大哥哥大姐姐给孩子们送上了礼物和祝福！
半日的参观体验活动，为孩子的幼小衔接上了最生动的`一课。孩子们通过亲眼观察，亲耳聆听、亲身体验，近距离了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开启全新的生活。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 3
为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，推进幼儿园与小学科学有效衔接，扬州市宝应县广洋湖镇中心幼儿园于5月23日组织开展了“幼小衔接，我们在行动——参观小学”的观摩活动。
在小学老师和哥哥姐姐们热情引领下，孩子们来到了宽阔美丽的操场参观小学升旗仪式，和哥哥姐姐们一起唱国歌，聆听国旗下的讲话，孩子们非常认真。
孩子们还参观了有趣的'多功能教室、图书馆、食堂、操场等场所，孩子们用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落，仔细寻找着小学和幼儿园的每一个不同之处。
孩子们还怀着好奇和期盼的心情走进课堂，瞬间被哥哥姐姐聚精会神的模样吸引住了，哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让大家感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望更加强烈了。
通过本次参观体验活动，为孩子们的幼小衔接上了生动的一课，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步认识，对小学生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 4
为了更好地开展第十一个学前教育宣传月活动，围绕“幼小衔接，我们在行动”主题，让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，充分做好入学准备，减缓与小学衔接坡度，5 月 23 日，第二十三幼儿园组织全体大班幼儿赴第三十二小学进行参观学习系列活动。
小学我们来了！
通过与孩子们对话的方式，我们观察到了孩子的内心世界，是那么鲜活、灵动。对于小学，孩子们的心里除了兴奋、渴望、期盼之外，还有小小的担心和不好意思说出的焦虑以及隐隐的胆怯……孩子们满心欢喜带着激动的心情，高高兴兴地手拉着手出发啦！
观看升旗仪式 在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，观看了小学的升旗仪式，哥哥姐姐们动作有力到位、整齐划一，蓬勃向上的朝气与活力获得了老师和小朋友们的纷纷点赞！
在小学中队的.国旗下微活动及大课间等活动中，哥哥姐姐们饱满的精神状态、标准的操节姿态，吸引着参观的孩子们，赞美声与惊叹声绵延不断。
体验新课堂 在三十二小学老师的带领下，将大班幼儿分成了 3 组，分别进到一年级各班，观摩了一年级小学生的上课方式与课堂状态。瞧，整齐的桌椅、大大的黑板、摆放有序的书本……哥哥姐姐们正认真听讲、积极发言呢！他们专心学习的情景给孩子们留下了深刻的印象，孩子们不知不觉中融入了学习氛围，在课堂中，孩子们学着哥哥姐姐抬头挺胸、坐姿端正、认真听着老师讲课，在提问互动中，孩子大胆举手回答问题，与老师进行了亲切的互动，积极参与到活动中，体验了小学课堂的乐趣！
感受校园环境
接着，在老师的带领下孩子们参观了小学的校园环境，孩子们边参观边感受边交流，寻找着小学与幼儿园的相同和不同 之处。
模拟新课堂
半天的参观小学活动结束后，孩子们回到幼儿园后在班上开展了模拟小学课堂，如“课堂礼仪”“课堂常规”“握笔与书写姿势”等系列活动。
绘制见闻
憧憬生活 走进小学校园之后，孩子们对小学有了初步的了解，心中的疑惑也得到了解答。心目中的小学和参观观后的小学有什么不同呢？快来看看我们用画笔记录下来的内容吧！
别样的校园生活，给我们留下了深刻的印象,半天的参观体验为孩子的幼小衔接上了最生动的一课。孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，不仅激发了对小学的期待和美好的向往，也为顺利进入小学奠定了良好的基础！相信在不久的将来，你们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，勇敢迎接新的挑战，开启全新的生活......
幼儿园幼小衔接参观小学简报 5
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。为帮助幼儿全面、直观地了解小学生活，做好入学准备，九江市委机关幼儿园携手九江小学甘棠湖校区开展了参观小学活动，通过零距离感受小学的学习环境、课程设置、作息时间、学习方式等与幼儿园的不同，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发对小学生活的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分心理准备。
情感预热 小学大畅想
关于“小学”，孩子们既期待又困惑，既向往又担心。为了更好的了解他们的所思所想，活动前大班年级组织开展了“走进小学”主题活动。各班老师充分发挥幼儿的主动性，让孩子们通过小组讨论、区域活动等方式广开思路，围绕小学多角度、多方位、多层次地充分发问，激发探究小学的欲望。
从谈话中发现大家担心的事还真不少！一方面憧憬自己背上大书包很神气的模样，一方面又因为“作业、考试、新朋友、新老师”带来心理上的压力。
带着问题和期待，老师和孩子们开始为参观小学做准备，说一说、画一画心中的小学。为了表达对小学生活的向往和对哥哥姐姐们的祝福，孩子们还亲手制作了美丽的贺卡，承载着满满的期待和祝愿。
走进校园 小学大揭秘
课堂讲解，不如亲身体验。5月24日上午，市委机关幼儿园大班的孩子们带着强烈的好奇和美好的憧憬，在园长妈妈和老师的陪伴下走进九江小学甘棠湖校区，与小学校园“亲密接触”，开启了一次有趣的“探秘”之旅。
走进校园，小学老师和哥哥姐姐们热情的迎接我们，引领着我们来到了宽阔美丽的操场参观小学升旗仪式，和哥哥姐姐们一起唱国歌，听国旗下的讲话，孩子们非常认真。
校园里的一切都让孩子们感到无比新奇。“小学的操场真大！”“小学的厕所和幼儿园的不一样！”孩子们用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落，仔细寻找着小学和幼儿园的每一个不同之处，不由地发出阵阵感慨。一走进教学楼，闻着小学教室的书香气息，听着小学生们的琅琅读书声，看着他们聚精会神的模样，孩子们瞬间被吸引住了。哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的课堂表现，让大家感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望更加强烈了！
在小学老师和哥哥姐姐们的带领下，孩子们还参观了有趣的多功能教室、微机室、图书馆、食堂，原来小学的.生活这么的丰富多彩呢！小朋友们和哥哥姐姐互相交换礼物，并一起合影，哥哥姐姐们耐心解答了我们的困惑。大家的脸上都洋溢着快乐的笑容，感受到了浓浓的温暖和友谊。
当小学“探秘”之旅接近尾声时，孩子们仍旧激动不已，都在心里美滋滋地想着：再过几个月，我们也能成为神气的小学生啦！
回到幼儿园，孩子们迫不及待地和小伙伴们分享自己的所见所闻，一起把看到的、听到的、想到的，用画笔记录了下来，一笔一划，都是成长的见证和对美好的向往。
通过本次参观体验活动，幼儿亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步认识，对小学生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。
大班下学期是幼小衔接关键期，接下来，市委机关幼儿园会将幼小衔接课程继续渗透在幼儿的一日生活中，家园携手，做好孩子幼升小的引路人。相信不久的将来，孩子们也会像哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 6
大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为让孩子们了解小学生的生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，近日，我园组织大班孩子去参观制锦市街小学。
一、列队集合，准备出发
盼望着，终于迎来了和小学的初次相遇。小朋友们排着整齐的队伍，带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到制锦市街小学，正式开启小学初体验！
二、漫步校园，共赴成长
一进校门醒目的校史雕塑，独具特色的“名人展览墙”，呈现在眼前的一切都让孩子们感到新鲜。在哥哥姐姐的带领下，大家走进图书馆、少先队队室、舞蹈教室、合唱教室……聆听生动的讲解，用心感受着小学的新奇与有趣。一切的事物深深吸引着孩子们的目光，他们在用心的寻找小学与幼儿园的不同之处。
三、走进课堂，亲身体验
为有更深刻的小学课堂体验，孩子们走进了向往已久的教室，坐在哥哥姐姐的`板凳上，学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正、认真听着老师们讲解着幼儿园与小学的不同，既兴奋又激动，仿佛这一刻自己就是一名小学生。
四、定格美好，合影留念
初探制小，礼遇成长。小学初体验活动虽结束，新的篇章才刚刚开启，愿毕业班的宝贝们满怀期待与欢喜，迈着从容自信的步伐，去往新校园，开启新挑战！
本次幼小衔接专题活动，满足了孩子对小学生活的探知欲望，帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。同时为家长提供了专业的建议与指导，促使家长在教育理念、引导方式等方面与幼儿园、小学达成一致。相信在家园合力的作用下，孩子们定能开心快乐的步入小学的大门！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 7
参观小学是幼小衔接教育活动中的一项重要活动。为进入小学以后尽快适应小学的学习节奏，帮助孩子们从生理、心理、行为习惯等方面做好入学前的准备，以积极的心态迎接小学生活。近日，丹寨县第三幼儿园大班组全体教师及大班所有幼儿95人来到丹寨县城关一小进行实地参观。
孩子们在城关一小参加了升旗仪式，在升旗仪式上，孩子们个个精神抖擞的站在操场上。当他们看到庄严的五星红旗冉冉升起时，全场的哥哥姐姐们都将右手五指并拢高高举过头顶，向国旗致敬，并演唱国歌，他们也被这庄严的氛围渲染了，纷纷安静地行注目礼，有的孩子甚至学起了少先队员敬队礼。
在城关一小老师的精心准备下，孩子们亲身体验了小学的课堂，学习了哥哥姐姐上课的端正坐姿，直观感受到了小学上课与幼儿园的'区别，城关一小的冯老师为孩子们带来了一堂有趣的《凑十歌》教学活动，让孩子们身临其境感受到了小学的教学活动，当了一回真正的“小学生”。
在老师的带领下，孩子们兴致勃勃的参观了校园。宽阔的篮球场、足球场；整洁的食堂，一张张整整齐齐的课桌等，都让孩子们十分向往，心里默默想着要快快长大，成为一名小学生。
通过本次参观活动，给孩子们留下了深刻的印象，他们亲眼观察，亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学环境有了初步的了解和认识，切身感受了小学的学习氛围，激发了他们对小学学习生活的向往，以及想做小学生的愿望，为孩子们顺利进入小学打下了良好的基础。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 8
时光飞逝，随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将毕业进入小学，为了帮助大班孩子对小学校园，体验小学生哥哥姐姐的学习和生活状态，帮助他们以积极的心态迎接小学生活；同时也进一步的做好幼小衔接准备，于是我们大班组所有幼儿到小学去参观体验。
畅想小学，满怀期待：小学是什么样的呢？小学里有小菜园吗？小学是不是有很多作业呀？听说小学操场可大了，是真的吗？…………孩子们心里对小学的环境和生活充满了好奇与期待!看，孩子们在纸上画出了自己心目中小学的样子。同时孩子们也有很多的担心和疑惑，于是他们用彩笔把自己对小学生活的这些疑惑和担心记录了下来，准备去小学寻找答案！
快乐出发，走进校园：阳光透过云层洒进幼儿园，2020年6月11日，孩子们早已整装待发，带着即将去一一揭开对小学里万千种种的疑惑和期待，和同伴们、和老师们一起向着永宁小学出发了。
参观校园，萌发愿望：在小学保教主任的热情接待下，班级老师带领孩子们认真观察着校园的每个角落，细心地去发现，感受着与幼儿园的截然不同......原来小学的操场这么大啊，足球场、篮球场、乒乓球台等应有尽有！接着孩子们参观了校园里的新教学楼、食堂、教室、操场等多功能室，感受丰富多彩的小学生活，以及校园浓浓的文化氛围。
聆听课堂，感受成长:你听，上课铃响了！只见，宽敞的教室里，哥哥姐姐们认真地上课，积极回答问题的样子，让我们成为小学生的愿望更加强烈了。在小学老师的精心准备下孩子们初体验小学课堂。瞧！准小学生们个个坐姿端正、认真听讲，原来当小学生就是这种感觉！我们还有好多疑问呢，利用下课时间，赶紧找哥哥姐姐帮忙解答吧，哥哥姐姐爽快的为我们疑难解惑。
快乐课间，一起行动：随着大课间音乐的响起，孩子们陆陆续续来到大操场，感受着小学哥哥姐姐们的活力身影，孩子们也情不自禁的跟着哥哥姐姐一起快乐的舞动起来......
家长访谈，疑难解惑：孩子们满心欢喜的参观了小学的'每一个角落，十万个好奇的心也得到了满足，面对小学生活不仅仅是孩子们充满好奇，家长们也是疑虑多多，而对于家长的疑惑，我们带领幼儿园老师、家长代表及小学老师就入学问题展开了座谈会，家长聚焦的问题主要有一是小学上下学时间按安排；二是暑假让孩子上幼小衔接班是否有必要，三是小学主要学什么、怎么学。面对家长的问题永宁小学教学主任熊老师和德育主任季老师也不同程度的为家长们解惑支招，重点提出了阅读能力培养、良好家庭氛围和亲子关系的共建以及孩子健康心理的培育等。
课程延伸，绘制见闻：参观完小学后，孩子们的心里有很多的想法和感受，老师鼓励孩子们将自己的感受记录下来，和其他小朋友们一起分享自己对小学的“初体验”。孩子们对于即将到来的小学生活充满了期待，他们也立志要成为一名合格的“小学生”。
每个孩子的心中都有一个甜甜的小学梦，这个梦是充满希望的，无比幸福的。通过参观小学，我们近距离地了解了小学的生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学校园生活的无限魅力，更加激发了我们对于成长的期望与向往。相信不久的将来，我们一定能迈着自信从容的步伐进入小学，开始新的生活，做一个活泼好学上进的小学生。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 9
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”,为落实《规程》精神，解决幼儿园与小学的衔接问题，让幼儿从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生健康、快乐的成长，我园结合本园实际，制定切实可行的实施方案：通过丰富多彩的教育活动、教育环境的创设、日常生活的管理、家长座谈、实地参观等途径，多渠道落实幼小衔接工作。
20xx年6月13日上午，四幼与四小进行了“幼小衔接 快乐起航”活动，帮助幼儿走好从幼儿园到小学这个“坡度”。
清晨，伴着蒙蒙细雨，我园大班全体的师生穿着鲜艳的园服，排着整齐的队伍，怀着无比兴奋和激动的心情，昂首阔步开启了一段特别的旅程 --------参观第四小学。
我们来到四小正门，四小的康校长和厉主任热情的迎接我们的到来。厉主任为我们做了详细且生动的解说。
在厉主任的带领下，我们首先参观了一层一年级的教室。一排排整齐的桌椅、一张张学习标语、还有一群认真听讲的孩子们映入眼帘。楼道干净整洁，墙壁两侧贴满了孩子们的照片，作品还有流动红旗。第二站是多媒体教室和宣传栏。上面贴着“文明习惯的养成”“扣好人生第一粒扣子”主题活动掠影“社会主义核心价值观”……第三站是四小的图书角。利用有限的空间开辟出来的图书角成为了孩子们课余生活之所在。孩子们在这里可以畅所欲言，可以领略课外读物所带来的魅力与乐趣。除了一层有图书角，学校二层、三层也设置了更大的图书角。第四站是四小的荣誉榜。这是四小全体教师和孩子们共同努力的结果。在荣誉榜下还设立了毒品专区。里面陈列着各种各样的毒品，以此来警醒孩子们要从小远离毒品。康校长说学校的厕所暑期会进行彻底改造。相信在孩子们入学时就能用上更卫生更安全更便捷的厕所了。
旅行的时光是短暂的，但是这会在孩子们心中生根发芽。孩子们在依依不舍中与康校长与厉主任与四小道别。 通过这次参观活动，孩子们的好奇心得到了满足，孩子们的'紧张和不安情绪得到了释放。
第二节课我们开展了参观四小后的谈话活动。孩子们各抒己见。有的说：“四小好大啊，有好多哥哥姐姐”有的说：“原来四小里面也有图书角啊，这下我们又可以看书喽！”有的说：“四小虽好，但是我也不会忘记幼儿园的老师们的，我永远爱你们”……孩子们的话感人至深。希望他们可以顺利的步入小学的生活，每天就像在幼儿园一样快乐。
这次的“幼小衔接 快乐起航”的活动圆满成功，达到了我们的预期目标：活动既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，了解校园和我们幼儿园的区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。接下来我们还要带领孩子看哥哥、姐姐做操，感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领。他们是班长带队的，心里就在想我以后也要当班长。我们还看哥哥姐姐做眼保健操，知道怎样保护我们的视力。在孩子们的心中感觉对小学生活的向往。帮孩子顺利过渡！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 10
幼升小是每个孩子一生中至关重要的一步，伴随着孩子们一天天的长大，幼儿园大班的孩子们即将毕业，踏入小学的校门，他们对自己即将学习的地方——“小学”既感陌生又具有诱惑力，充满了好奇和期望。为了让孩子们熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月29日上午，第四幼儿园的老师们带领大班67名孩子们来到龙里县实验小学实地参观。让孩子们在活动中近距离的感受、体验小学的学习生活。
在老师的带领下，孩子们走进校园，参观了学校的整体校貌。在行政楼前，实验小学欧道卉主任代表全体师生对前来参观的小朋友表示热烈的欢迎，并鼓励孩子们在以后的学习中获得更多的知识，希望孩子们健康快乐地成长；随后，孩子们在欧主任的指引下，来到三年级教室，静悄悄地观看了哥哥姐姐上课的情景，课堂上哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻的印象；接着，孩子们参观了学校实验室、图书室、舞蹈室、学生食堂；最后，孩子们来到学校塑胶运动场，在宽阔的'操场上嬉戏，高兴极了，切身体验了一把当小学生的感受。
半日的参观小学活动，给小朋友们留下了深刻的印象，也更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。但愿不久的将来，他们个个都能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活……
幼儿园幼小衔接参观小学简报 11
参观小学是幼儿园幼小衔接教育活动中的一项重要内容。为了帮助大班孩子全面、直观地了解、感受小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，6月21日上午，修文县实验幼儿园大班孩子在老师的带领下参观了修文县实验小学。
早上七点四十，家长将幼儿准时送到实小门口，幼儿在老师的带领下排着整齐的队伍走进校园。 刚踏进小学的校门，孩子们都显得非常激动，一双双好奇的眼睛，一会儿看看这儿，一会儿看看那儿，觉得小学里的一切都是那么的新鲜。
首先，孩子们参加小学的升旗仪式，感受到小学升旗与幼儿园的与众不同。
接着由小学的解说员带领孩子们参观校园，从操场到五楼，幼儿参观了小学的文化长廊、图书室、音乐室、美术室、科技馆、农场等，并进行了农场农耕体验、科技馆操作、人工智能操作体验等，感受到了小学丰富的文化知识和美丽的校园环境，对小学有了更深的向往之情。
接下来，孩子们进行了课堂观摩、体验参与课堂，孩子们分别参与了语文、数学、英语、音乐、体育、美术的微课观摩和体验，让孩子们对小学的学习和生活有所了解，激发孩子们进入小学的愿望。
活动结束后，老师们还向孩子们赠送了礼物，拿着礼物孩子们都非常高兴。
最后，孩子们参观了小学的大课间，看到小学大课间的'壮观景象，了解到健康的身体也很重要,开心的半天很快就过去了。
带着满满的收获，我们返回了幼儿园。
小学的课堂是怎样的？小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生带什么物品？有什么不一样？成为小学生我们要注意什么？”……，这些问题都是孩子迫切想知道的，而这些答案孩子们则在今天的体验活动中一一获得！
此次活动，不仅激发了孩子们对小学生活的美好向往和期待，更为他们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 12
参观小学是幼儿园幼小双向衔接教育活动中的一项重要活动。对幼儿园的孩子而言，小学是一个陌生而又憧憬的地方。为此，华口幼儿园5月8日上午组织大班幼儿参观华口小学，真正地接触小学生活，为幼小衔接上了最直观、最生动的一课。
伴着初夏的艳阳，满怀好奇与期盼，大班孩子们在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到了华口小学，开启了参观、发现和体验之旅。首先，欧阳校长热情地迎接了孩子们，并带领下孩子们一起观看了庄严的升旗仪式，孩子们精神饱满地站在队伍里面观看哥哥姐姐们升旗，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严与肃穆。随后，孩子们参观学校环境：宽阔的操场、高大的教学楼、明亮的教室、整齐的课桌椅、丰富多彩的多功能室和展厅……目之所及的一切都让孩子们感到新奇而充满吸引力，孩子们认真寻找着小学和幼儿园的.不同之处。
非常感谢华口小学对本次“参观小学”活动的大力支持！“双向衔接，共促成长”让此次活动更有意义和价值，通过此次参观活动，孩子们感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好的向往，也为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。相信在不久的金秋九月，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始自己向往的小学生活。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 13
三年的幼儿园学习生活将要结束，小学阶段马上到来，不论对孩子还是对家长来讲，这都是很重要的一步。为了促进幼小协同，双向衔接，帮助幼儿科学做好入学准备，树立幼儿“我能行、我真棒”的信心，提高幼儿的任务意识、规则意识、自制能力、坚持性、自我服务能力等，使幼儿自信、从容的跨入小学的大门。6月10日上午，浠水县党政幼儿园组织毕业班的孩子到浠水县实验小学进行了参观和学习，让我们跟随镜头一起来感受一下丰富多彩的小学生活吧……
7:40，孩子们早早地来到了实验小学，在老师们的带领下，迈着整齐的步伐步入活动场。
星期一的升旗仪式庄严而隆重，孩子们唱着国歌，看着国旗冉冉升起！听着国旗下的讲话聚精会神。
随后，小学的哥哥姐姐们为我们展示了广播体操，整齐的动作和队形变换吸引了孩子们的`目光，赢得了阵阵掌声。
美丽的校园，宽阔的操场，精彩的课间十分钟，都让孩子们羡慕不已。他们用自己的小眼睛认真地寻找着小学和幼儿园的不同。
“孩子们齐声念着毕业诗——我将做个一年级小学生，坐在明亮的教室里……”体验像小学生一样上课，保持良好的坐姿和举手发言的好习惯，更加激发了大班孩子要成为一名光荣的小学生的迫切愿望！
美好的时光总是过得很快，当要离开实验小学的时候孩子们有些恋恋不舍。孩子们提议，我们留个合影吧！
参观小学是浠水县党政幼儿园幼小衔接的课程之一。通过参观，幼儿对小学的环境、学习、生活有了初步的认识和了解，减少了对小学的陌生感、神秘感，特别是让孩子通过亲身体验、观察、聆听，更加激发了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们即将顺利进入小学奠定良好基础。相信孩子们在以后的小学生活中会快乐学习，健康成长！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 14
伴随着孩子们一天天长大，星源幼儿园大班的孩子们即将毕业，踏入小学的校门。他们对小学既充满了好奇和期待，却又倍感陌生。为了使孩子们更直观更全面地了解小学，帮助他们以积极的心态去迎接小学生活，6月17日上午，我园大班幼儿在教师的带领下参观了星源小学。
参观之前，全体幼儿在操场集合，园领导对此次活动提出了具体要求。9点整孩子们在老师的组织护送下乘坐园车出发了。一路上，孩子们兴奋不已，问题不断：“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?”“他们中午也在学校睡觉吗?”……
带着大家的疑问和好奇，我们走进了小学的大门。首先孩子们来到学校操场，观看了学校的升旗仪式，大家都聚精会神地听着、看着。
接着孩子们参观了学校的教学区、生活区、活动区的设施，他们用自己的小眼睛认真寻找着小学和幼儿园校园的差别。
随后孩子们走进了小学一年级教室，近距离观摩、体验了小学生的课堂教学活动。哥哥姐姐们良好的坐姿、认真听讲和积极发言的课堂表现，小学老师的.快乐教学方式，让孩子们深切地感受了严肃、紧张、活泼的课堂氛围。
最后，孩子们奔向运动场，跑一跑、跳一跳，享受体育活动的放松与快乐，并在轻松愉悦的氛围中合影留念。
活动结束了，孩子们依依不舍地向小学老师、哥哥姐姐们道别，他们心中已经向往着那丰富多彩的小学生活……
通过半日的参观活动，孩子们对小学的环境有了初步的认识，初步了解了小学生的生活。活动不仅给孩子们留下了深刻的印象，而且更激起了他们对小学生活的美好向往和期待，为孩子们顺利进入小学学习奠定了良好的基础。《幼儿园指导纲要》指出“幼儿园教育的主要任务是要为幼儿后继发展、终身学习做准备”。由此可见，幼小衔接的教育，只有通过幼儿园和小学的合作与互动，才能达到事半功倍的成效。因此加强“入学前的幼小衔接”实际活动，不但可以丰富幼儿生活经验，而且可以增进幼儿向往入学的真情实感，让幼儿得到潜移默化的熏陶，激发幼儿上小学的欲望，让幼儿在思想上、心理上做好上小学的准备，帮助幼儿走好入学第一步。期待与祝福孩子们迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活……
幼儿园幼小衔接参观小学简报 15
幼儿园的学习内容和学习方式都与小学有差别。大班的孩子即将迎来他们人生第一次转折——迈入小学大门。为了让孩子们熟悉小学环境，了解小学生的学习生活，激发孩子们入小学的愿望,今天上午，我们贝贝星幼儿园大班的小朋友在老师带领下，兴致勃勃地参观了荷城街道西安小学。
这次参观小学活动，让孩子们近距离了解小学生的学习生活环境，感受到了小学的学习、生活与幼儿园的不同，同时也激发了他们对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，也为他们顺利进入小学学习奠定了良好的`基础。
从幼儿园到小学，孩子们面临的是一个全新环境的转变。我们衷心祝福每一个将要踏入小学大门的孩子在将来的学习生活道路上健康成长，做一个活泼自信、好学上进的小学生！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 16
参观小学是幼儿园幼小衔接教育活动中的一项重要活动，对幼儿园的孩子而言，小学是一个陌生而又富有诱惑力的地方，富兴幼儿园大班每年都开展幼小衔接系列活动，参观小学是系列活动之一。通过参观小学可以减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，为适应小学生活做好充分的心理准备。
7月2、3日上午富兴幼儿园分批组织一园、二园大班幼儿前往富兴小学进行幼小衔接社会实践活动。孩子们怀着好奇和期盼的心情，参观了富兴小学校园楼内外的环境。
在富兴小学刘主任的.带领下，孩子们参观了小学食堂、宿舍，观看了学校的整体校貌。随后走进教学楼，悄悄的观看了哥哥姐姐上课的情景，课堂上哥哥姐姐认真听课、积极举手、专心学习给孩子们留下了深刻地印象。
此次走进小学活动，让孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 17
20xx年6月11日，我园领导携大班全体教师带领五个大班孩子前往龙门镇中心小学进行参观活动。
处于幼儿园与小学阶段的幼儿具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。
只重视知识积累，而忽视孩子兴趣开发和能力培养的行为，实属拔苗助长，影响孩子健康成长，可能导致幼儿在入学后出现这样一种现象：刚入学时感觉很轻松，老师教的都会，于是出现上课不专心，做作业不认真等现象，形成了不良的学习态度和习惯，随着内容的加深，难度的加大，许多孩子就出现了适应困难，出现“厌学”等问题。
为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。今日我园领导组织全体大班幼儿参观了龙门镇中心小学。
一路上，孩子们兴奋不已，问题不断，“哥哥姐姐的教室和我们的一样吗?她们中午也在学校睡觉吗?”…… 带着疑问和好奇心，孩子们走进了小学的'大门。
活动第一项内容是参加中心小学每周庄严的升旗仪式——
随后观摩小学生做礼仪操和快乐律动——
最后由小学老师带领孩子们参观学校的整体校貌，中心小学的优美环境和人文精神给孩子们留下了深刻的印象，孩子们亲身体验到当小学生的自豪感。 短短一个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过参观小学活动，使孩子们接近了小学，对小学的环境及常规等有了初步的了解，孩子们初步感受到小学生活与幼儿园生活的不同，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。同时，也为幼小衔接工作的顺利完成奠定了基础。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 18
时光荏苒，灿烂依旧。大班孩子们的幼儿园生活已经进入了倒计时，即将进入小学踏上崭新的人生旅途，他们对小学充满了期待与好奇，为了更好地落实幼小衔接工作，帮助大班幼儿熟悉小学环境，全面直观了解小学生活，满足幼儿对小学生活的憧憬与向往，以积极的心态做好上小学的准备，20xx年6月3日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园大班的孩子们走进合肥市双岗小学，开展了“参观小学初体验 幼小衔接促成长”大班参观小学活动。
初探小学 快乐起航
对于即将迈入的小学，孩子们会有什么样的想法？小学是什么样的？对于素未谋面的小学，孩子们的想法各不相同，有好奇、有担心、也有憧憬。在保教副主任范然和大班老师的带领下，孩子们整整齐齐地排好队，怀着兴奋和喜悦的心情，带着无限的憧憬开启了参观、发现和体验小学生活之旅。双岗小学，我们来啦！合肥市双岗小学党支部书记、校长朱俐，副校长季超，教导处主任李蓉在学校大门口迎接小朋友们的到来，教导处罗慧老师全程陪同孩子们参观。
走进课堂 赋能成长
随着上课铃声响起，小朋友们一起走进了明亮的教室，和小学生一起上课，体验不一样的小学课堂，不一样的氛围和学习方式。看，他们学着哥哥姐姐的样子，坐姿端正、认真听讲、积极举手，与哥哥姐姐们积极互动，课堂上充满着轻松、快乐的学习氛围。这是一种榜样的力量，一种氛围的感染，一颗种子的发芽。
参观校园 沉浸体验
踏进校园，孩子们立刻被校园环境所吸引。在罗老师的带领下，小朋友们参观了崭新的教学楼、宽阔的操场、新颖的功能室和丰富的社团活动。罗老师向小朋友介绍了双岗小学少年宫精品社团，有航模社团、机器人社团、戏曲社团、篆刻社团等。在罗老师的讲解中，小朋友们得知双岗小学以篆刻社团为特色，曾多次代表学校外出参加社团展示活动，活动现场受到参观者的好评；在国家、省、市、区级的篆刻比赛中，均获得优异成绩。听到这里，小朋友们纷纷拍手称赞。随后，罗老师带领小朋友实地参观了篆刻社团。进入社团教室后，小朋友们对篆刻非常感兴趣，罗老师用通俗易懂的话语为小朋友讲解篆刻所用的工具、材料、流程等，孩子们眼神里流露出对小学生活的向往与期待。孩子们感受着合肥市双岗小学践行的“弘扬传统文化”教育理念，让中国自己的传统文化成为教育的主流，将更多烙印着中国印记的技艺带到了孩子们身边。他们边参观、边感受、边交流，寻找着小学与幼儿园的相同和不同之处，一切都是那么新鲜！
升旗仪式 浸润童心
孩子们来到宽阔的操场上，激昂的音乐响起，小学生们迅速集合，准备进行升国旗仪式，看着大哥哥、大姐姐们朝气蓬勃的身姿和胸前鲜艳的红领巾，孩子们的眼神里闪烁着光芒，激发了他们对未来小学生活的无限憧憬。
庄严肃穆的升旗仪式开始了，孩子们看着冉冉升起的国旗，唱起了嘹亮的国歌，有的孩子还行队礼，体验着不一样的升旗仪式。接着聆听了少先队员《弘扬科学家精神 激发全社会创新活力》为主题的国旗下讲话，明白了科学的力量是无穷无尽的，要向科学家们看齐，从身边小事做起，努力学习。
奔赴未来 定格美好
美好的时光总是快乐又短暂。“咔嚓”，孩子们留下了他们与小学的第一张合影，带着对小学的'向往与期待，结束了此次的成长之旅。
回味小学 分享收获
一场参观小学之行，解决了孩子们心中的疑惑，更让大家发现了小学与幼儿园的各种不同之处。面对小学生活，他们有了更多的想法和感触，你一言，我一语，主动和同伴分享自己的所见所想。同时，孩子们将今天的参观合肥市双岗小学过程，通过绘画表征的形式记录了下来。
一场真实小学生活的探索之旅，让幼儿收获的不仅是知识，更是对成长的体验和感悟，以及切身感知后内心的启发。本次参观小学之旅，孩子们亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，近距离地了解了小学生活的学习、生活环境，不仅感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对小学生活的期待和美好向往。相信不久的将来，每一个孩子都能面带笑容，迈着从容、自信的步伐走进小学，开启小学新生活！
幼儿园幼小衔接参观小学简报 19
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，遵循儿童身心发展规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面推进幼儿园与小学实施入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，5月15日，驻马店幼专附属幼儿园走进实验小学，开展为期半日的“你好，小学”参观活动。
小学到底是什么样子的呢？再去小学之前，孩子们发挥想象，画出心目中的小学！一幅幅生动的作品包含了孩子们对小学的期待和向往。
那小学到底是什么样子的呢？里面有没有玩具呢？哥哥姐姐的课间十分钟都玩什么呢？哥哥姐姐们是怎样上课的'、怎样举手的呢？又是怎样坐的呢？带着这些疑问，我们一起走进了实验小学。
第一站，在讲解员的带领下我们走进来哥哥姐姐的课堂，和哥哥姐姐一起上课。活动中，哥哥姐姐端正的坐姿，有序的秩序吸引着我们；教师生动的语言、有趣的互动，引导着孩子发散思维，让孩子亲身体会到小学和幼儿园学习环境的不同，进一步激发了幼儿对小学的向往，为进入小学打下良好基础。
第二站，在讲解员的带领下，我们参观了阅览室。干净的书房、可爱的书桌，整齐的图书，吸引着幼儿的注意，孩子们全神贯注的阅读着。脚步到不了地方，地方文字可以；眼睛到不了地方，文字可以；孩子，地万卷书才能行万里路。在阅读的海洋里继续遨游吧。
第三站，我们跟随讲解员来到了操场，观摩大课间活动。孩子们看着宽阔的操场，哥哥姐姐们站着整齐的队伍跟随音乐运动，好壮观，好整齐啊！我们也跟着哥哥姐姐们学做课间操，感受集体运动的魅力。
“老师，她们的的厕所怎么这么长啊？”“老师，这个卫生间和我们幼儿园的不一样”，“老师，厕所里怎么没有马桶呢？”“老师，哥哥姐姐在上厕所的时候，为什么没有老师跟着呢？”孩子们亲身感受着幼儿园和小学的不同之处。
最后，我们在实验小学合影留念，定格这美好的瞬间。
返园后，我们进行了表达表征，班级老师和幼儿探索幼儿园和小学的不同，孩子们运用自己灵巧的双手，绘制美好，留住美好。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”愿小朋友们昂首挺胸，勇敢地向小学迈进，挥舞着梦想的翅膀，一路高歌，任意翱翔。
幼儿园幼小衔接参观小学简报 20
迎着灿烂的朝阳，怀着对小学的好奇和向往。6月12日，合肥市滁州路小学迎来了一批可爱的小客人，他们就是来自红缨幼儿园的大班孩子们。在老师们的带领下，他们开启了一段探秘之旅，提前感受了丰富多彩的小学生活。
升旗仪式
参观升旗仪式是活动的第一个环节。在升旗仪式上，滁小的学生个个精神抖擞地站在操场上，在仪式过程中始终保持着严肃的态度和端庄的姿态，为孩子们树立了良好的榜样。孩子们目睹了升国旗、唱国歌的过程，感受到了作为一名小学生在国旗下的庄重与肃穆，纷纷安静地行注目礼。同时，优秀少先队员的发言以及获奖小学生的光荣事迹，也在这群孩子心中种下了一颗成为像他们一样的小学生的种子。在这个环节中，学校学生展现了本校良好的精神风貌，生动诠释了作为一名新时代小学生应有的.形象。
校园参观
接下来，红缨幼儿园幼儿及教师参观了美丽的校园。在非遗工作坊里，孩子们面对丰富多样的非遗作品爱不释手；在丰富多彩的功能室里，孩子们感叹教学工具的丰富；在学校的田田乐园，孩子们认识了很多蔬菜瓜果，了解了耕读并举。美丽的校园、和善的老师让这群孩子们感受到了小学校园的温馨与活力，也让他们更加憧憬未来进入小学的学习时光。
小学课堂
随后，孩子们亲身体验了小学课堂。在课堂上，张秀梅老师讲课生动有趣，学生们坐姿端庄、眼神专注、发言响亮，为孩子们展现了与幼儿园截然不同的课堂氛围与学习方式，给孩子们带来了一次全新的、独特的学习体验与经历。
最后，大哥哥大姐姐们为小朋友们戴上小红花和送上“一年级入学指导手册”。
通过此次参观活动，幼儿园的孩子们对小学环境有了初步的了解和认识，切身感受了曾经从未感受过的校园气氛，极大地激发了小朋友们对小学生活的向往与憧憬，为顺利进入小学、适应小学生活打下了坚实的基础。学校将继续支持幼小衔接工作，为促进幼儿身心健康发展及终身发展，培养国家栋梁贡献力量！
【幼儿园幼小衔接参观小学简报】相关文章：
幼小衔接参观小学活动简报（精选5篇）04-26
幼小衔接参观小学活动简报（精选13篇）06-20
幼小衔接的简报05-31
幼小衔接简报10-18
幼小衔接简报09-14
幼儿园幼小衔接简报05-26
幼儿园幼小衔接简报04-25
(实用)幼小衔接的简报05-31