小学语文线上观摩课简报

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）

　　在快速变化和不断变革的新时代，我们每个人都可能会接触到简报，简报不是“刊”，而是“报”，说它是刊物，不如说是“小报”更恰切些。还苦于找不到好的简报？下面是小编精心整理的小学语文线上观摩课简报（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）1

　　宅”家不虚度，成长不延期。疫情无情，教育暖心，疫情隔断了我们的距离，却阻断不了我们对教育的热爱。2022年12月7日，四棚小学开展了语文线上教研活动，为我们提供了线上教学课例观摩研讨的机会，解决了疫情期间线上教学的问题。

　　如何利用网络教学进行合理有效的'复习，是我们本次活动所要探讨的首要问题。本节观摩课是由毛庙校区的佟冬冬老师执教的六年级第八单元复习课，第八单元的主题是走近鲁迅，共有四课。佟冬冬老师把四篇文章联系起来，环环相扣，课堂内容丰富，生动有趣，给大家带来了不一样的课堂体会。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）2

　　日前，山东省小学语文“大概念视域下的单元整体教学”专题线上研讨活动举行。本次研讨活动通过“教研网”面向全国直播，收看教师高达15万人次。

　　本次活动准备过程中，山东省教科院采用省、市、区、校四级教研部门协同研究，不断打磨。自4月4日至5月9日，山东省教科院小学语文教研员李家栋、青岛市教育科学研究院语文教研员崔志钢、崂山区小学语文教研员左蕾与崂山区实验学校骨干教师不断对接调整，教学设计前后经过多次修订，最终呈现了最优化的课例。

　　本次研讨活动围绕“五年级下册第六单元整体教学”展开，青岛崂山区实验学校语文教研团队三位教师和青岛市教育科学研究院语文教研员崔志钢分别进行了课例展示。随后学校语文骨干教师团队进行了“部编教材五年级下册第六单元整体教学”的论坛沙龙。崂山区实验学校校长张星作了题为《践行“大概念”整体教学，多维度提升语文核心素养》的.经验分享。李家栋进行了《大概念视域下的小学语文单元整体教学》专题讲座。

　　据悉，本次线上研讨活动旨在指导教师进一步明晰课改新方向，准确把握教改新路径，清晰认识“大概念下的小学语文单元整体教学”课堂新模式。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）3

　　为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于疫情形势下中小学线上教学的指导意见》和山东省教育科学研究院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学线上教学急难问题”研究的通知》的精神与要求，在我校教研员刘明兰老师的.指导下，临沂九曲小学全体语文教师于2022年4月8日参加了山东省小学语文线上课堂教学观摩研讨活动。

　　本次活动主要分为三个环节，分别是课例展示、经验分享以及李家栋老师对于本次会议的总结内容。

　　本次的课堂教学观摩研讨活动给广大的语文教学工作者带来了丰富的线上教学经验，真正的做到了“停课不停学”“停课不停研”。正如一缕春风，繁华了我们的小学语文线上课堂教学。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）4

　　为了进一步提高“线上课堂”教学质量，确保线上教学规范、有序、高效运行。5月30日上午，永年区教体局举办小学语文青年优秀教师在线课堂公开课观摩活动，进一步促进教学交流，发挥优秀教师的示范带头作用。区教科所、区直学校、乡镇总校60余名青年骨干教师参加活动。

　　开展线上教学观摩活动，在进一步明确线上教学操作流程的基础上，开拓了新的教学思路，促进了线上教学活动扎实有效地开展，更为复课后的教学衔接做好了充分的.准备。教体局将持续开展线上巡课、教研、听评课等活动，助力线上课堂的提质增效，促进学生全面发展，努力提高永年教育水平。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）5

　　为及时交流线上教学经验，解决教师教学中存在的突出问题，提高线上教学质量，11月11日下午，代召实验小学组织全体语文教师参加了线上观摩课活动。

　　首先，七贤小学程建梅老师为大家带来了精彩的线上示范课——我眼中的'缤纷世界 习作指导。老师们认真观摩，学习长处并努力运用到自己的课堂上。其次，教研员宋萌老师和重点学校老师对此节观摩课进行了点评并分享自己的线上教学经验，对书写、阅读、单元设计进行了重点交流。

　　活动最后，教研室张建敏老师进行会议总结。

　　1.选择安全流畅的授课平台。

　　2.教师科学设计教学过程。

　　3.家校合作进行指导。

　　她希望老师们高度重视线上教学的指导，坚持优质高效线上教学，精讲精练，使学生学有所成，居家生活变得丰富而充实。

小学语文线上观摩课简报（通用6篇）6

　　踔厉奋发，笃行不怠。20xx年12月7日，在大城县教体局开展的线上教学示范课的活动中，今天我们迎来了小学语文示范课的最后一场，由吕菲菲名师工作室的成员们进行授课。

　　随着活动的开展，南赵扶镇的语文老师们也都积极守在屏幕前开始了认真倾听。课程开始前，吕菲菲名师工作室播放了工作室的简介，介绍了各位优秀的老师们。

　　第一节示范课是由后北曹中心小学的陈桂仿老师带来的口语交际：我最喜爱的人物形象。

　　通过创设“参观图书馆”“畅游动漫王国”的`情境，引出人物形象，并让学生拿出预约单，开始在群里交流，极大的调动学生的参与积极性。

　　学生选出代表发言，选出了最佳讲述者和最佳倾听者。并用思维导图进行总结知识点，梳理了整节课的重点。

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